【精選】伙伴的作文400字3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的伙伴的作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

伙伴的作文400字 篇1

　　開(kāi)心果

　　“哈哈哈……”只見(jiàn)一個(gè)男孩笑得前仰后俯，嘴巴張得大大的，眼睛瞇成了一條縫，白里泛紅的臉上鑲嵌著兩個(gè)小酒窩，顯得多么天真、樂(lè)觀！

　　這個(gè)男孩便是許勇兵，咱們班的“開(kāi)心果”。每時(shí)每刻你總能看到他笑得如此燦爛，無(wú)處不向外透露著稚嫩。他走路的時(shí)候，兩只肥嘟嘟的腳一蹦一蹦的`，就好像腳底裝了個(gè)彈簧，再加上兩只手也隨著腳步一搖一搖的，煞像企鵝走路。

　　一天，我跟他開(kāi)玩笑：“許勇兵，你有本事就把頭塞進(jìn)桌子里！”他信以為真，二話(huà)不說(shuō)，就把頭猛地塞進(jìn)桌子里。這時(shí)我們看著沒(méi)有頭的他，看著下半身來(lái)回?fù)潋v，但卻不見(jiàn)上半身，不免有些滑稽。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)桌子深處傳來(lái)聲音：“能出來(lái)了嗎？”“能了！”他剛想把自己的大頭拿出來(lái)，可誰(shuí)知他的頭竟被桌子卡住了，怎么也拿不出來(lái)�！拔业念^被卡住了！”一聽(tīng)這話(huà)，我們連忙過(guò)去幫忙。在幾番掙扎和我們的幫助下，他的頭終于拿了出來(lái)。只見(jiàn)他兩只耳朵被粗糙的桌面蹭得通紅，滿(mǎn)頭凌亂，但依然沖我們笑著說(shuō)：“你看我厲害吧！”“厲害，厲害！”我們大聲附和著。

　　只要許勇兵跟我們?cè)谝黄�，我們的生活就充滿(mǎn)樂(lè)趣。上課回答問(wèn)題時(shí)那憨厚、天真的神態(tài)逗得我們?nèi)�班同學(xué)哈哈大笑；考試思考時(shí)，像一座塑像發(fā)呆的神情，引得我們好生奇怪；老師表?yè)P(yáng)時(shí)，那雙眼瞇成一條縫，嘴巴張得大大的神情，會(huì)使你捧腹大笑……

　　這就是許勇兵，咱們班的開(kāi)心果！

伙伴的作文400字 篇2

　　在我認(rèn)為，人的一生是有許多快樂(lè)的，而友情所帶來(lái)的快樂(lè)占其中的四分之一，我有很多的朋友，但，和我感情最最真摯的，就是宇宇了。

　　她的脾氣很好，但是也常常因?yàn)槲业男�氣影響團(tuán)結(jié)而生氣，你看，你看，她又再為我的“挑三揀四”而氣憤不已了�！拜孑�，你好象剛才并沒(méi)有踩那根繩��？”“文文，你剛剛似乎趁我們不注意，少點(diǎn)了一下呀？”我上氣不接下氣地說(shuō)。這時(shí)，宇宇又來(lái)打圓場(chǎng)了：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系,她說(shuō)著玩的，繼續(xù)跳�！陛孑婧臀奈牡谋砬榱⒖叹徍土嗽S多。之后，她又轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，像母親教育孩子一樣，諄諄教導(dǎo)我說(shuō)：“梅夙，別這么斤斤計(jì)較，不就吃點(diǎn)虧嗎？有什么大不了的�！蔽衣�(tīng)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。這就是我們跳繩時(shí)的情景

　　即使是再好的朋友，也會(huì)有鬧矛盾的時(shí)候，這是我從自己的.生活中總結(jié)出的一句“名言”。因?yàn)槲医?jīng)常為自己喜歡“超”做作業(yè)的毛病與她吵架，但這個(gè)微不足道的問(wèn)題終究會(huì)迎刃而解。你看，我們又吵起來(lái)了�！懊焚�，你怎么又“超”做作業(yè)了，簡(jiǎn)直就是一位“超”女!”宇宇氣呼呼地說(shuō)。我又反唇相譏道：“關(guān)你什么事，整天游手好閑，無(wú)所事事，嘮嘮叨叨，東管一下，西管一下，哼!”“哦，那你多能干，多漂亮！”“至少比你好！”“誰(shuí)知道呀！”。。。。。。

　　我的小伙伴,讓我明白了一個(gè)道理：真誠(chéng)的朋友是帶來(lái)快樂(lè)的天使！

伙伴的作文400字 篇3

　　“叮呤呤……”清脆的下課鈴響起，可沒(méi)有一個(gè)同學(xué)沖出教室。講臺(tái)上，老師仍然在高談闊論……

　　這樣的拖課現(xiàn)象在課堂上并不少見(jiàn)，尤其是在高年級(jí)。相信大家對(duì)老師的這種做法都不太喜歡。的確，我們很難在拖課時(shí)集中精力聽(tīng)講，并且有時(shí)還會(huì)耽誤做眼保健操的時(shí)間，真是讓同學(xué)們叫苦不迭��！

　　不過(guò)，在一般情況下，老師拖課都是因?yàn)檎n堂上的知識(shí)沒(méi)有講完，因此造成了拖課。相反，堅(jiān)持把課講完是一種負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。只是，有時(shí)也要顧及以下學(xué)生的感受。比如，在我們班，每當(dāng)老師拖課時(shí)，同學(xué)們都顯得很不耐煩，要么就在下面竊竊私語(yǔ)，要么就擺弄著筆和橡皮，沒(méi)有一個(gè)在認(rèn)真聽(tīng)講，效率自然就高不到哪兒去。顯然，大家都不喜歡老師拖課。

　　老師們堅(jiān)持把課上完固然好，但是，同學(xué)們的.學(xué)習(xí)效率卻因此降低，很多同學(xué)在老師拖課時(shí)顯現(xiàn)出不耐煩的摸樣。拖課的確很讓人頭疼。這使同學(xué)們失去了課間休息的時(shí)間，上完了一堂課就要上另一堂課，這就需要老師們把握好時(shí)間，盡量減少拖課現(xiàn)象了。

　　老師們，請(qǐng)你們掌握好上課的時(shí)間，讓拖課現(xiàn)象從課堂上消失吧，讓同學(xué)們能有更多休息的時(shí)間。

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