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精選今天的作文400字八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的今天的作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天的作文400字 篇1
相信大家都領(lǐng)過(guò)獎(jiǎng)狀吧！我也領(lǐng)過(guò)，就在今天，是背誦春天的古詩(shī)獲得的三等獎(jiǎng)，這可是我第一次獲獎(jiǎng)哦。
下午第一節(jié)課是音樂(lè)課，當(dāng)我們?cè)谝魳?lè)教室門(mén)口等待上課時(shí)，我激動(dòng)地趙家棟說(shuō)：下一節(jié)課劉老師會(huì)給我們發(fā)書(shū)、發(fā)獎(jiǎng)狀。趙家棟轉(zhuǎn)過(guò)頭想了想對(duì)我說(shuō)：那有啥好的嘛！我心里想：這么好的事，怎么趙家棟說(shuō)有啥好的？過(guò)了一會(huì)音樂(lè)老師來(lái)了，我們就穿上腳套，來(lái)到了我們的座位。我希望快點(diǎn)把音樂(lè)上完，上語(yǔ)文課。過(guò)了不久音樂(lè)課終于上完了，我快速的來(lái)到教室里等待著劉老師來(lái)。劉老師終于來(lái)了。我還以為劉老師會(huì)給我們發(fā)獎(jiǎng)狀呢？沒(méi)想到劉老師給我們講《學(xué)習(xí)之友》，我好失望，劉老師怎么不給我們發(fā)獎(jiǎng)呢？劉老師把《學(xué)習(xí)之友》講完，就讓蘇濤去取她辦公桌上的書(shū)和獎(jiǎng)狀，這時(shí)我的心砰砰砰的跳動(dòng)了，這次一定有我的獎(jiǎng)狀。我緊張的想。劉老師發(fā)獎(jiǎng)狀了，我驚嘆不已，劉老師第一個(gè)叫的是我的名字馬浩，我高興的走上了講臺(tái)，獲獎(jiǎng)的還有蘇濤、馬永春、王蕓蕓、馬利梅、牛濤、馬青鵬同學(xué)，我們上臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)狀和書(shū)。
等著老師拍照的時(shí)候，我看見(jiàn)全班同學(xué)都注視著我們，我有點(diǎn)羞澀的低下頭。我又想著這是靠我的.努力得來(lái)的，更重要的是劉老師讓我愛(ài)上了古詩(shī)，如果不是劉老師的鼓勵(lì)，我就難以領(lǐng)到這個(gè)獎(jiǎng)狀。
今天我真開(kāi)心�。〔粌H能讓媽媽高興一下，下一次領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候我就不再陌生了。
今天的作文400字 篇2
一天，四年級(jí)一班最后一節(jié)課是微機(jī)課，回到教室老是在黑板上寫(xiě)了三個(gè)大字"今天沒(méi)有作業(yè)”，同學(xué)們一看大聲的歡呼":今天沒(méi)有作業(yè)盡情的玩”放學(xué)了，小明走在回家的路上，一邊哼著小曲，一邊觀賞美景，小鳥(niǎo)好像在向他祝賀，柳樹(shù)好想下他揮手，小明更高興了。可是他忘了后天期末考試。
回到家他打開(kāi)電視，正好他最喜歡看的.少兒節(jié)目正在上演，小明忍不住笑了笑。他把腿放在茶幾上，手里拿著遙控器玩，這時(shí)小明家的門(mén)鈴響了，哦，是小明的爸爸，小明趕緊把電視關(guān)掉因?yàn)樗职植蛔屗丶铱措娨�，小明收拾好沙發(fā)去給爸爸開(kāi)門(mén)，爸爸說(shuō)“：是不是又看電視了”“沒(méi) 沒(méi)有”小明磕磕巴巴地說(shuō)。爸爸去莫電視，你看了電視還熱著呢。問(wèn)“：為什么不寫(xiě)作業(yè)？”“今天沒(méi)有作業(yè)”小明說(shuō)完爸爸從包里掏出了一本練習(xí)冊(cè)說(shuō)“：把這個(gè)練習(xí)冊(cè)寫(xiě)十篇，再把閱讀寫(xiě)三篇”說(shuō)完就走了，小明的淚水忍不住從眼角慢慢地流了出來(lái)小明忍著淚，拿著練習(xí)冊(cè)走進(jìn)了自己的房間。直到十點(diǎn)半還沒(méi)寫(xiě)完。
今天的作文400字 篇3
愛(ài)因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大�！倍鴺�(gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
什么是良好的習(xí)慣？良好的習(xí)慣其實(shí)很簡(jiǎn)單，隨手撿起地上的碎紙屑、見(jiàn)到老師自覺(jué)問(wèn)、上課認(rèn)真聽(tīng)、獨(dú)立寫(xiě)完作業(yè).......這些都是良好的習(xí)慣，但是培養(yǎng)良好的習(xí)慣并不容易，怎樣才能養(yǎng)成良好習(xí)慣，開(kāi)始嶄新的篇章呢？
培根經(jīng)曾說(shuō)過(guò)：“由智慧養(yǎng)成的習(xí)慣，能成為第二天性�！焙玫男袨榱�(xí)慣實(shí)際上還隱藏著人類本能的秘訣，當(dāng)你每天都重復(fù)做這些事情的時(shí)候，它們很快就會(huì)成為你心靈的一部分。而最重要的是，它們還會(huì)溜進(jìn)你的心靈，變成奇妙的源泉，永無(wú)止歇，為你創(chuàng)造環(huán)境，并做出讓你自己都難以相信的事情。 養(yǎng)成良好的習(xí)慣并不難，難在你是否可以一直堅(jiān)持。
而現(xiàn)在，你就要鄭重地對(duì)自己說(shuō)：“今天是我新生命的開(kāi)始，沒(méi)有人能阻止我的'成長(zhǎng)。我不能一天不做這些事情。因?yàn)�，損失了就再也沒(méi)辦法補(bǔ)救了，我也不會(huì)找別的事情來(lái)代替，實(shí)際上，在這新習(xí)慣上花費(fèi)上幾分鐘的時(shí)間，對(duì)將要屬于你的那些快樂(lè)不過(guò)是一點(diǎn)微笑的代價(jià)而已�！�
今天，你的舊貌已隨風(fēng)而逝，你要在眾人當(dāng)中昂首闊步，不管他們是否認(rèn)識(shí)你。因?yàn)�，你是一個(gè)擁有新生命的人。
今天的作文400字 篇4
早晨起床，拉開(kāi)窗簾，就有一道閃光照耀著全身，身上感覺(jué)暖洋洋的。
走進(jìn)客廳，我就聞到了一股香噴噴的米飯味和紅燒肉的味道，真是香極了！我循著香味來(lái)到廚房，看到一個(gè)高大的背影在做飯，這個(gè)背影就是我媽媽。媽媽今天居然也沒(méi)有睡懶覺(jué)，真是令人驚訝。從早晨開(kāi)始，我的心情就很好，后面就不用說(shuō)了。吃飽了，喝足了也就要學(xué)習(xí)了，我們不僅能從吃飯的時(shí)候找到快樂(lè)，從學(xué)習(xí)中也能找到快樂(lè)。生活中的快樂(lè)有很多，只要你用那雙明亮的眼睛去尋找，用細(xì)膩的內(nèi)心去感受。
不知不覺(jué)，夜幕西沉，到該吃晚飯的時(shí)候了，我跑去問(wèn)媽媽：媽媽我們晚飯吃什么呢？媽媽回答說(shuō)：我看手機(jī)上有做蛋糕的視頻，我給你做蛋糕吧！好呀好呀，我高興的歡呼雀躍。媽媽打了三個(gè)雞蛋，和淀粉、白糖拌在一起，用力的攪啊，攪啊，終于攪拌好了。媽媽把它包住，放到蒸鍋里蒸了半小時(shí)，甜甜的香味從蒸鍋里傳出，媽媽打開(kāi)鍋蓋，金黃的.蛋糕映入眼簾。我拿出一塊，摸起來(lái)軟軟的；嘗上一口，甜而不膩，美味極了。
看來(lái)生活中快樂(lè)的事可真多呀，用心感受，就能找到。
今天的作文400字 篇5
今天早上，走進(jìn)我們五年（4）班，今天教室里特別靜你會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前熱鬧得炸開(kāi)了鍋的班級(jí)，一下子變得安安靜靜的，只聽(tīng)得見(jiàn)窗外樹(shù)葉沙沙作響、同學(xué)們寫(xiě)字的“刷刷”聲和同學(xué)們的呼吸聲。
看到這個(gè)情景，我想，你一定會(huì)情不自禁地問(wèn)：“怎么啦？怎么會(huì)這么安靜呢？”哦！原來(lái)是在考試呀！因?yàn)檫@是新學(xué)期第一次考試，同學(xué)們十分重視，都想取得好成績(jī)。你看，我們班的幾位“尖子生”都把頭埋得低低的。有時(shí)做到有把握的題目就會(huì)擺一個(gè)“耶”的姿勢(shì)，便開(kāi)始揮筆如疾地寫(xiě)了起來(lái)，，臉上洋溢著燦爛的微笑。而那些遇到不會(huì)做的題目的同學(xué)則是愁眉苦臉，用手敲一敲腦袋，若是真的不會(huì)就會(huì)先做別的題目�？吹贸鰜�(lái)，這次，全班同學(xué)都想取得好成績(jī)。
時(shí)間老人毫不留情地把時(shí)間撥動(dòng)的`更快了�！岸ｂ忊�！”下課了。走廊上，許多同學(xué)大聲喧鬧。盡管那些同學(xué)的聲音很大，同學(xué)們還是連頭也不抬，仍安靜地做考卷。在講臺(tái)桌上，老師見(jiàn)我們這么安靜地做題，嘴角浮起一絲微笑。
如果，我們班能保持這樣的靜態(tài)那該多好！我喜歡安靜的班級(jí)。
今天的作文400字 篇6
“耶！”“太好了！”“終于可以爽一下了！”“……”今天老師讓我們放松一下，沒(méi)有布置家庭作業(yè)。同學(xué)們可高興了，有的高興地直拍桌子，有的興奮地在教室中亂蹦亂跳，有的'和其他同學(xué)擊掌歡呼。
不過(guò)也有的半信半疑，王李桐就是其中一個(gè)：“老師，你不是騙我們的吧？”經(jīng)他這么一說(shuō)，我們也有點(diǎn)同感，今天無(wú)緣無(wú)故就不用寫(xiě)家庭作業(yè)？于是大家異口同聲：“老師，真沒(méi)有家庭作業(yè)？”老師卻笑了笑，沒(méi)有回答我們的問(wèn)題。
老師越不回答，同學(xué)們的好奇心、疑惑心就越多，同學(xué)們紛紛討論起來(lái)。“到底有沒(méi)有作業(yè)嗎？”“我看八成有！”“不是吧？難道老師會(huì)騙我們？”……教室中炸開(kāi)了鍋，全是同學(xué)們七嘴八舌的聲音。
不過(guò)也有同學(xué)十分淡定�？春宠p，他正用筆在本子上寫(xiě)著些什么，周遭嘈雜的聲音仿佛與他無(wú)關(guān)。黃靜潔什么也沒(méi)說(shuō)，只是看著同學(xué)們（她向來(lái)總是那么淡定）。作文
在同學(xué)們的討論中，老師公布了答案：真的沒(méi)有家庭作業(yè)。同學(xué)們一聽(tīng)，再次歡呼起來(lái)：“啦啦啦，耶……”
今天的作文400字 篇7
那一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了自己來(lái)到了十年之后……
這是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，清晨的時(shí)鐘剛剛敲響，窗外就傳來(lái)了清脆的鳥(niǎo)鳴，我睜開(kāi)眼睛，向外望去。
我家院子里一棵棵枝葉茂盛的大街上，可愛(ài)的小鳥(niǎo)在唱歌，小猴子在樹(shù)上嬉戲，小魚(yú)兒在水中自由自在的游動(dòng)。
吃過(guò)早飯，我獨(dú)自走在街上，寬闊的馬路上，太陽(yáng)能汽車從我身邊“唰唰”的閃過(guò)，公路兩旁綠草成蔭，小動(dòng)物們自由的草坪上散步，游玩。咦，那只小兔怎么跑到馬路上去了？別緊張，太陽(yáng)能汽車上裝有“監(jiān)視屏”不管司機(jī)能否看見(jiàn)，只要前面有情況，太陽(yáng)能汽車就會(huì)自動(dòng)停止，開(kāi)車的`人會(huì)恭敬相讓。
想起今天是星期日，我又想去“綠林”公園看看。來(lái)到綠林公園，門(mén)口的機(jī)器人投幣機(jī)把門(mén)，往它‘肚子’里投入了規(guī)定的錢(qián)數(shù)，隨著一聲“歡迎光臨”的聲音，從投幣機(jī)的嘴巴里出來(lái)一張門(mén)票。我剛進(jìn)公園，剎那間，渾身上下一股輕松愉快勁兒，我全身心投入到了大自然的懷抱，這里綠蔭遮天，綠樹(shù)紅花映襯，動(dòng)物和人一起歡樂(lè)。
我被這美景陶醉了，突然，腳下被拉了一下，低頭一看，原來(lái)是剛才馬路上看到的那只小白兔，它不知道什么時(shí)候跑到了我的身邊。
和小白兔對(duì)視了一眼，我不知不覺(jué)陷入了沉思：人需要潔凈的環(huán)境，動(dòng)物需要安樂(lè)的生活，人和動(dòng)物和諧相處，成了大自然共同的主宰。
然后，我醒了！
今天的作文400字 篇8
今年，我十四歲。十四歲，愛(ài)做夢(mèng)的年齡；十四歲，愛(ài)好多樣的年齡；十四歲，開(kāi)始追夢(mèng)的年齡。
每個(gè)人的一生都是多姿多彩的。我擁有自己的喜怒哀樂(lè)，擁有自己的夢(mèng)想，擁有自己的一片藍(lán)天。而今天的我卻不一樣。
以前的`我，每次考試后都期盼著數(shù)學(xué)打滿分�？赡切┖�(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題總是因?yàn)轳R虎扣上幾分，幾道題都是如此，我便與滿分差了十幾分�？粗綍r(shí)向我問(wèn)題的同學(xué)都打了一百一十多，我的心里十分的難受。今天，我認(rèn)真地做著寒假作業(yè)，我在心中下定決心，一定要改掉馬虎的壞習(xí)慣。
記得父親剛讓我看書(shū)時(shí)的情景，現(xiàn)在想起竟有些可笑。爺爺說(shuō)我書(shū)看的少，父親便給我買(mǎi)了一箱外國(guó)小說(shuō)讓我看。我將感興趣的書(shū)看完后，再看剩下的便有些不情愿，有時(shí)父親給我留的任務(wù)完不成，我便在父親檢測(cè)時(shí)，看著目錄瞎編。漸漸的，看書(shū)成了一種習(xí)慣，成了一種愛(ài)好。而如今，每天吃完早飯，我拿起書(shū)看。下午也是如此，連作業(yè)也沒(méi)耽誤。
說(shuō)到夢(mèng)想，遠(yuǎn)大的倒沒(méi)有，現(xiàn)在那小小的發(fā)明夢(mèng)卻常常令我心潮澎湃。一有新點(diǎn)子，晚上睡覺(jué)時(shí)，一張張圖紙便在我腦中繪出，恨不得現(xiàn)在就穿上衣服去制作。
今天的我可以說(shuō)是宅在家里了，也許是書(shū)里的精彩世界拉我回家，也許是我有了更多的問(wèn)題要去研究，更多的時(shí)間則用來(lái)學(xué)習(xí)，我相信自己的未來(lái)不是夢(mèng)，這便是今天陽(yáng)光男孩的我！