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中學(xué)作文400字

時(shí)間:2023-03-28 10:57:31 作文400字 投訴 投稿
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實(shí)用的中學(xué)作文400字匯總五篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼闹袑W(xué)作文400字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的中學(xué)作文400字匯總五篇

中學(xué)作文400字 篇1

  4月4日清明節(jié),今天整個(gè)家族的人約好要去掃墓。我們將車子停在半山腰之后,走上狹窄的小路,一開(kāi)始路比較平坦,但漸漸的越來(lái)越陡、越來(lái)越斜了,疼痛的感覺(jué)也慢慢反映在雙腳上,為了轉(zhuǎn)移注意力,媽媽帶著我們邊走邊觀察路旁的植物,就這樣趣味性取代了身體不適的感覺(jué),不知不覺(jué)的我們到達(dá)了目的地。

  這次是去老太爺、太爺?shù)哪沟,大家分工合作,有的?fù)責(zé)擦拭墓碑、有人刷地,而我則是把落葉掃到外面去,在集中處理掉。整理完之后,媽媽把墓紙排成“士” 字形狀,再用大大小小的石頭把它壓住,以免被吹走。我很好奇地問(wèn)媽媽為什幺要排成“士”的'形狀呢?媽媽說(shuō)將墓紙排成“士”的形狀,代表祈求祖先保佑后代子孫能世代繁榮、出人頭地且聰明伶俐。接著,我們插上鮮花、擺好供品,爸爸、媽媽教我們香要拿直,還有在拜拜時(shí)要向祖先說(shuō)些什幺話。

  忙完后,我們又渴又餓,此時(shí),聰明的叔叔料事如神,拿出早已準(zhǔn)備好能暫時(shí)裹腹的餅干、飲料給我們吃,我們就一邊吃著點(diǎn)心、一邊眺望山下美麗的風(fēng)景。希望先人們能在天上保佑全家人平安健康,我和妹妹會(huì)做個(gè)乖寶寶,期待明天再來(lái)掃墓時(shí),能將我們良好的表現(xiàn)分享給祖先們得知。

中學(xué)作文400字 篇2

  今天晚上,我陪外公去散步。我們來(lái)到健身器材旁邊的卵石路上散步。

  我和外公繞著花壇走,走著走著,我就開(kāi)始東張西望,這時(shí),天空中那一輪美麗的月亮映入我的眼簾。它,不像平時(shí)那樣皎潔,但是很圓;它呈現(xiàn)出一種淡橘黃,再加上一點(diǎn)兒黃色的奇妙感覺(jué)——稍淡的`肉色,但并不完全是,還用淡紅勾了一個(gè)邊框,美麗極了。

  這會(huì)兒,連云兒也不敢靠近公主般的月亮;過(guò)了一會(huì)兒,云兒侵略了美麗的月亮,讓月亮不再美麗,反而成了一個(gè)殘疾人;一會(huì)兒,月亮和云兒互相謙讓,誰(shuí)也不弄誰(shuí),和睦相處;一會(huì)兒,月亮請(qǐng)?jiān)苾旱剿易隹;一?huì)兒,云兒請(qǐng)?jiān)铝寥ニ益覒颉?/p>

  那神秘的月亮,多么像《神奇寶貝》中的紅色月亮!還記得有一集中說(shuō)道:“化石盔組成了一個(gè)小島,在紅月亮的夜晚中復(fù)活了”。我就想到,現(xiàn)在是哪個(gè)大洋中的小島在慢慢消失呢?誰(shuí)知,云兒的赴宴匆匆忙忙,沒(méi)有一點(diǎn)兒心思看看身邊的美女,惹得月亮火冒三丈!而月亮呢?一身最普通的白衣服去云兒家玩耍,回家后又是一身臟臟的黃衣服。一段時(shí)間過(guò)去了,月亮和云兒都回家去了,不出來(lái)了。也許是睡覺(jué)了,喲,時(shí)間不早了,我也得回家睡覺(jué)嘍!

中學(xué)作文400字 篇3

  《窗邊的小豆豆》是一本很早很早的書(shū),當(dāng)時(shí)還是第二次世界大戰(zhàn)前東京的故事。我覺(jué)得《窗邊的小豆豆》這本書(shū)沒(méi)有用到很多的修飾詞,基本上只是白白的把事情寫(xiě)了出來(lái)。一個(gè)小女孩在一年級(jí)的時(shí)候就被退學(xué)了,長(zhǎng)大后變成了一名著名的作者,這時(shí)誰(shuí)敢想象的到呢。

  巴學(xué)園的小林宗作老師為這位調(diào)皮的小女孩墊上了至關(guān)重要的一步,《窗邊的小豆豆》里有許多有趣的情節(jié),還有許多傷心的故事,比如說(shuō):《洛基不見(jiàn)了》、《秦明死了》這些故事。看到這些故事我感到人生總是會(huì)有離別,但也會(huì)有新的'相遇。里面有一篇文章還提到了重男輕女的問(wèn)題,我雙手贊成小林宗作先生的想法,我認(rèn)為不僅僅是人類都應(yīng)該去尊敬,所以生命都值得去尊敬、去敬畏。

  小林宗作先生的教育方針我認(rèn)為才是所以孩子喜歡的方式,他讓孩子們?nèi)ヌ镆把、九品佛哪里去散步,讓孩子們(nèi)ビ靡浑p眼睛去發(fā)現(xiàn)大自然。其中小豆豆的同班同學(xué)了有兩位換有殘疾的同學(xué),小林宗作先生專門(mén)設(shè)計(jì)了適合他們的項(xiàng)目、活動(dòng)。我覺(jué)得小林宗作先生心很好,秦明、小豆豆他們都是其他學(xué)校不要的學(xué)生,而小林宗作先生卻把他們留下了。

  這么書(shū)讓我們看到了天真無(wú)邪的童真,也讓我看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的一些殘酷,我喜歡這本書(shū)。

中學(xué)作文400字 篇4

  古老相傳,母親給了我血液,使我成長(zhǎng),而父親卻給了我骨髓,使我站立。

  親情給予我激情,我要熱烈地?fù)肀、生活。生活其?shí)不難,只要你為之努力、奮斗,就能獲得你想要的生活。有一次,老媽擁抱了我,從而激發(fā)了我彈鋼琴的激情,音樂(lè)觸動(dòng)了我的心靈,選擇了音樂(lè),其實(shí)就選擇一門(mén)生活的方式。在母親節(jié)來(lái)臨之時(shí),我為親愛(ài)的老媽彈上一曲《老媽的吻》。雖然不熟練,卻緊扣母親的心弦。

  親情給予我力量,我要執(zhí)著勇敢地追求目標(biāo)。沒(méi)有太多的言語(yǔ),沒(méi)有太多的祝福,然而卻讓我體會(huì)到父親那顆熾熱的心,那背影更加讓我心酸。在我心中,父親是我崇拜的人,不管是一個(gè)眼神,一個(gè)舉止,我都能感到一種莫大的自責(zé)。每次,老爸的思想教育總深入我耳,并作為鞭策我的動(dòng)力,哪怕他的一句話很刺耳,很難接受。但是,誰(shuí)能知道這里面包含了多大親情?在老爸的眼里,我總是一個(gè)似是而非,粗心大意的“小子”,而且還是一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大抱負(fù)的“假小子”。但是他可以讓我從困境斬釘截鐵地走出,這是一種何等的'力量!

  親情給予我思考,我要理智地為人處世。不管在做人,還是做事方面,父母總能予以我正確的做法,讓我不會(huì)被同學(xué)欺負(fù),不會(huì)被同學(xué)討厭。我也從童年漸漸走向一個(gè)思考的人。親情總是能讓我陶醉,我曾在老媽?xiě)驯е腥胨诶习纸逃鲁砷L(zhǎng),我無(wú)時(shí)無(wú)刻不接受來(lái)自親情方面的關(guān)愛(ài),我也“醉”于其中。

  啊,親情!一個(gè)惹人眼的詞語(yǔ)。

中學(xué)作文400字 篇5

  春去秋來(lái),家鄉(xiāng)的秋天,是一幅水上丹霞十里畫(huà)廊的彩畫(huà),在我心中,它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是最美的。

  秋悄悄的來(lái)了,來(lái)到田野。秋風(fēng)吹拂著大地,遼闊的田野一片金黃,像一塊巨大的金黃的地毯。到處是一片豐收的景象,黃燦燦的稻田泛起了稻浪,有深有淺,金黃逼你的眼。遙望天際,天特別高,特別藍(lán),猶如一塊藍(lán)汪汪的寶石。一排排北雁齊南飛,為“寶石”刻畫(huà)了生動(dòng)的.花紋。云朵格外嫻靜,陽(yáng)光格外明媚,秋風(fēng)也顯得格外輕漫?[香。田野里,農(nóng)民伯伯辛勤的勞動(dòng)著,稻穗深處,不時(shí)傳來(lái)歡笑聲,與這和諧的秋風(fēng)構(gòu)成一曲豐收交響曲……

  秋悄悄的來(lái)了,來(lái)到小溪邊。溪里的魚(yú)蝦肥了,懶洋洋地游著。溪水?[汪汪的,水波在陽(yáng)光的照耀下,閃著銀光。小溪之上,立著一座古老的小橋,橋孔與水倒影,仿佛是一顆巨大的珍珠。河岸邊,小孩子們握著長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)竿,安靜而耐心地等待著魚(yú)兒來(lái)上鉤,一個(gè)個(gè)表現(xiàn)的幼稚而天真。

  秋悄悄的來(lái)了,來(lái)到山上。從山腰到山頂,火紅的樹(shù)木綻開(kāi)火一般的花朵,像喝醉酒似的,紅著臉。遠(yuǎn)看好像一團(tuán)火焰在浮動(dòng),樹(shù)木穿上了迷彩服,有綠有紅,飛吹過(guò)時(shí),它擺動(dòng)著,好像在說(shuō):“小朋友們明年我們會(huì)在綠的,再見(jiàn)了。”然而,那四季常青的松楊,卻依然笑容滿面,枝繁葉茂。孩子們?cè)诳莶莸厣希蛑鴿L,跑幾趟跑,捉幾回迷藏……

  家鄉(xiāng)的秋像一個(gè)孩子,穿上金裝,活潑可愛(ài)。它慢慢地走向,但它永遠(yuǎn)停留在我心中!

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