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夸夸我的同學作文400字（精選3篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的夸夸我的同學作文400字（精選3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夸夸我的同學作文400字1
今天我要夸一個同學。他的頭圓圓的是一個小圓臉。他那炯炯有神的'眼睛下有一張小小的嘴巴。他的身體有一點瘦個子高，跑步快在跑步時像在草原上奔跑的獵豹。他是一個藏族的小孩。大家知道他誰了嗎？對就是安多吉。
安多吉很大方。我向安多吉借東西是他每一次都會借我。又一次我向安多吉說：“安多吉你能送我一支自動鉛筆嗎？”安多吉毫不猶豫的說：“沒問題�！�
安多吉跑步速度很快。一年級時，一百米和五十米安多吉都是我們全班第一名。那次一百米跑，安多吉用他超強的速度得到了第一名。我多安多吉說；‘好樣的。’安多吉自大的說；沒有什么。
安多吉很細心。因為他經常幫助老師，他總是想做到最好。他每一次中午都給姚老師打湯。沒人搶得過他。有一次我和他比，最后還是沒有搶過他。上一次元旦節(jié)姚老師請他去當員工。他做的很好。所以姚老師經常讓他做事。
安多吉很喜歡樂于助人，我有一次在搬東西，安多吉跑過來熱心地說：“用不用幫忙？”我說：“不用�！钡撬�是幫了我。我不勝感激。
這就是安多吉，一個大方，細心，樂于助人的安多吉�？墒侨绻阉鼝鄞蛉耍R人的習慣改了就好了。
夸夸我的同學作文400字2
我們班有一位同學，他叫——吳建國，他有缺點，但是他也有優(yōu)點。
比如：愛學習，樂于助人等。每次老師說：“吳建國，站起來回答問題。”吳建國每次都回答得對，老師經�？渌Ｏ抡n的時候他喜歡玩“抓人”游戲，玩得很開心，而且上課時他總是認真學習，也不說話，喜歡寫作業(yè)、看書。
每天早上，我都會找吳建國，讓他跟我一起去上學。一次我們到了學校，我看見一個三年級的小孩一不小心摔倒了，吳建國看了過去，臉上有擔心的表情，我說：“走吧！沒事。”可吳建國拼命往前跑去，并把他扶起來了，他還親切地詢問那個同學：“沒事吧？”
扶好那位同學，他便跟我一起回到教室里寫作業(yè)、看書，讀作文。只要上語文課，老師就會說：“看書、看作文、背作文�！蔽艺娴暮懿幌矚g。吳建國問老師：“這有什么用呢？”老師說：“可以提高你們的作文成績�。 庇谑�，他便認真看起書來。當我遇到不會的`題目時，我便問他：“吳建國，這題你會嗎？”他說：“都會。”我立馬就驚呆了，他可真棒��！
這就是我的好朋友——吳建國。他愛學習，而且樂于助人，真是我學習的榜樣！
夸夸我的同學作文400字3
她，經常被老師夸贊，但她從來不驕傲；她，是一個大眼睛女孩，像一個小公主；她，身體不是很好，但是她樂觀向上。她，就是我的好朋友——常書然。
書然在我們的眼里，是一個陽光女孩，我們親切地叫她“然然”；她有烏黑的頭發(fā)，白嫩的皮膚，雪亮的眼睛，粉紅的嘴唇，高高的鼻梁，長長的睫毛，是我們班最漂亮的女生；她愛說愛笑，樂于奉獻，是老師的得力幫手，當了幾年的班長，把班級管理得井井有條……
可能是因為她這幾年來對班集體的工作太操心，本來就有“鼻竇炎”的她，病情更加嚴重了——今年快開學時竟然住進了醫(yī)院，老師才忍痛不讓書然當班長，不想讓她再勞苦了。
我們本以為書然當不成班長會不開心，但是她的.表現(xiàn)卻讓我們大吃一驚——她不但沒有愁眉苦臉，居然每天都樂呵呵的，與同學們相處的更融洽了。
但是在我們的心中，書然永遠是我們班的班長，同學們依然對她產生敬意，有時還情不自禁地叫她“班長”。
以前的書然很嚴厲，我們都聽她的指揮；現(xiàn)在的書然很勇敢，我們還對她懷著敬佩之情！然然，祝你身體健康，你永遠是我們的“班長”！