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聯(lián)想作文400字7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的聯(lián)想作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
聯(lián)想作文400字 篇1
貓是一種奇怪的生物，它們有一雙閃亮亮的眼睛，尖尖的耳朵，幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。每看見(jiàn)它們，我會(huì)想起了小時(shí)候的一件事……
小時(shí)候，姑姑家里有一只活潑可愛(ài)的小貓咪，我特別喜歡它，總是和它一起玩兒。
一天，我發(fā)現(xiàn)往日里活蹦亂跳的小貓今天變得無(wú)精打采的，躺在地上漫不經(jīng)心地?fù)芘情L(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。無(wú)論我用什么方法，費(fèi)盡了心思，都沒(méi)有引起小貓的興趣。
我呆若木雞地坐在那兒，無(wú)可奈何地望著小貓。看著小貓?jiān)趽芟潞毜?樣子，我恍然大悟會(huì)不會(huì)是小貓的胡子太長(zhǎng)了，想讓我?guī)退舻�？我連忙去廚房拿了一把剪刀，直沖小貓而來(lái)。小貓像是受到了驚訝似的，到處亂跑。
我放下了剪刀，費(fèi)了九牛二虎之力抓住了小貓。我抱著小貓，一邊剪它的胡子，一邊對(duì)它說(shuō)：“小貓呀，小貓，你不要怕，我來(lái)幫你剪掉那煩人的壞胡子！”
剛過(guò)沒(méi)多久，小貓從我腿上跳了下來(lái)，可沒(méi)了胡須的小貓走起路來(lái)像喝醉了酒的大漢歪歪斜斜的。這時(shí)，我情不自禁地哈哈大笑起來(lái)，姑姑沖了過(guò)來(lái)，明白了一切后，笑我是一個(gè)大傻瓜，我一臉茫然地站在那兒，不明白姑姑的意思……
后來(lái)，我才明白了原來(lái)貓的胡子可以幫助貓保持平衡，可以測(cè)量鼠洞的寬度，是貓身上最重要的法寶！而年幼的我卻一無(wú)所知，還把貓的胡子給剪掉了，真是令人哭笑不得啊！
聯(lián)想作文400字 篇2
圓，這個(gè)形狀在生活中很常見(jiàn)。一看到它，我的腦海里就浮現(xiàn)出了各種各樣的事物，如：香噴噴的肉夾饃、能孵出小雞的雞蛋、晶瑩剔透的珍珠……
美妙的童年是我念念不忘的。圓也可以令我想到難忘的童年。
在童年時(shí)，我經(jīng)常玩吹泡泡的游戲。我先在泡泡管里蘸泡泡水，接著上下?lián)u晃，蘸均勻。然后小心翼翼地抽出來(lái)，提前吸一口氣，一吹。成功了，我會(huì)歡呼雀躍，一蹦三尺高；失敗了，我會(huì)垂頭喪氣，心想：唉！我不應(yīng)該這樣吹，弄得一點(diǎn)點(diǎn)泡泡都沒(méi)有，還浪費(fèi)泡泡水！這個(gè)游戲使我內(nèi)心更豐富細(xì)膩。
除了吹泡泡，我還能想到我那陳舊的.籃球。小時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有作業(yè)，所以我天天拿著籃球到廣場(chǎng)上的籃球架那兒投籃。別看我那時(shí)小，投籃技術(shù)可不一般。只要沒(méi)人干擾，距離適中，擺出正確的動(dòng)作一投，我有八成的把握能投進(jìn)。那時(shí)，我的幼兒園同學(xué)都說(shuō)我是“投籃大王”呢！
除了這些，湯圓可不能忘。還記得我六歲那年的元宵節(jié)晚上，我們?nèi)乙黄鸪詼珗A。這湯圓可都是奶奶一個(gè)一個(gè)親手包出來(lái)的。那白胖胖、圓溜溜的芝麻湯圓，吃起來(lái)香噴噴的。我一口氣能吃掉兩大碗呢！
看，這就是我心中的圓。想到圓，我就仿佛又回到了童年。圓是多么美好��！
聯(lián)想作文400字 篇3
我站在窗前凝望著茫茫夜空，美麗的夜色使我陶醉：蒼穹茫茫，星月皎皎。朦朧的月色，灑在大地上，就像銀色小魚(yú)兒在游動(dòng)；星星的光亮，交織在一起，形成了皎潔的光芒……
這樣美妙的月色，讓我展開(kāi)了想象的.翅膀：
那時(shí)的天宮已經(jīng)有了高科技的裝備，甚至比人類(lèi)還發(fā)達(dá)。因?yàn)橛辛耸謾C(jī)，牛郎織女可以視頻通話(huà)，這可把王母娘娘氣得不輕。
我走在路上發(fā)現(xiàn)除了天兵天將，大街上基本沒(méi)人。這是怎么回事呢？我滿(mǎn)懷疑惑地敲了敲廣寒宮的大門(mén)，“吱呀——”大門(mén)開(kāi)了。哎呀媽呀！這個(gè)頭發(fā)染的五顏六色，一臉鬼樣的人是誰(shuí)呀？
“你好，廣寒仙子在家嗎？”我禮貌地問(wèn)道�！拔揖褪菑V寒仙子��！”廣寒仙子一邊笑著說(shuō)，一邊把我拉了進(jìn)去。之后，她為我講解了這幾百年來(lái)天宮的變化，直到中午，她才講完。
我出了廣寒宮大門(mén)，心里暗暗想到：媽呀！廣寒仙子還是個(gè)“話(huà)嘮”啊！想著想著我走到了太白金星的家門(mén)口。忽然，太白金星一臉熱情地推開(kāi)門(mén)，把我請(qǐng)了進(jìn)去。我很納悶，我還沒(méi)敲門(mén)，他怎么知道了呢？太白金星好像看出了我的疑問(wèn)，說(shuō)：“我家門(mén)口裝了監(jiān)控�！边M(jìn)了太白金星的家，我環(huán)顧四周，沒(méi)有練丹爐，沒(méi)有成堆的草藥。取而代之的是滿(mǎn)屋的大盒子、小盒子。直到看見(jiàn)“太白快遞”四字才恍然大悟。原來(lái)太白金星改行做快遞了！
路上我還看見(jiàn)王母娘娘的水果店；豬八戒的外賣(mài)攤；唐僧的寺廟和嫦娥跟玉兔開(kāi)的美發(fā)店等等。
……月光如水，星光似練，我的思緒也越飄越遠(yuǎn)。
聯(lián)想作文400字 篇4
圓，不只是一種幾何符號(hào)，它是一種象徵，象徵著完美的圖騰，使人們向往、追求，它是一種“柔”的精髓，以圓滑的體型滑順柔和的應(yīng)對(duì)他人，獲贊美、或譴責(zé)，它都以“柔”的精神冷靜以對(duì)，它更是一種連結(jié)，連結(jié)著人與人的“點(diǎn)”，構(gòu)成一條條的“線(xiàn)”，再相互連結(jié)成“圓”。
中秋月圓，如月光倒在地面上，人們可以隨意從地上舀起一杯，與人共飲、與人暢談，在圓月的眸下，人們盡情的.歡聚，以佳餚美酒一同享樂(lè)，如同黑夜中圓滿(mǎn)的璀璨玉盤(pán)般，地上的人們好似也相互連結(jié)成一個(gè)圓，一個(gè)人情筑成的圓，像是天上那放著銀光的圓的倒影，互相輝映、交融，亦也傳達(dá)出了濃厚的情感。若問(wèn)“圓”所衍生的形體，即非“球”莫屬了，它是由諸多“圓”所構(gòu)成，也是許多連結(jié)的集合，它常被人們持著把玩，并相互傳遞，從操場(chǎng)上孩子們把玩的皮球，到美國(guó)職籃比拼的籃球，都是人心的表現(xiàn)，那顆無(wú)論各種角度都呈現(xiàn)出“圓”的“球”，更是人與人間相處的表徵，彷彿面面俱到般完美，也是柔順的一種身段。
在地上畫(huà)一個(gè)圈圈，我看到的是人們之間的連結(jié)，雖然偶爾會(huì)被風(fēng)中的沙粒掩蓋，但那柔美的曲線(xiàn)卻仍然存在，即使偶遇了一些挫折，那雙手之間搭起的橋梁也不會(huì)輕易的被毀壞！
聯(lián)想作文400字 篇5
我是諸葛亮，劉備的軍師。劉備攻打曹操，我建議劉備與孫權(quán)聯(lián)合，劉備派我去勸說(shuō)孫權(quán)。于是孫權(quán)讓周瑜領(lǐng)兵，我和魯肅隨行。
周瑜看我有才干，心懷妒忌，想設(shè)計(jì)陷害我。有一天，周瑜請(qǐng)我商議軍事，說(shuō)：“我們要跟曹軍交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”我說(shuō)：“用弓箭最好�！敝荑ふf(shuō)：“你和我想的一樣，但現(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)你負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支箭，這是公事，不要推卻�！蔽艺f(shuō)：“當(dāng)然照辦，不知這十萬(wàn)支箭什么時(shí)候用？”“十天知內(nèi)能造好嗎？”我說(shuō)：“既然交戰(zhàn)，十天造好，必然要誤大事，只要三天�！敝荑ず芨吲d，叫我當(dāng)即就立下軍令狀。我說(shuō)：“今天來(lái)不及了，從明天起，到第三天，請(qǐng)派五百軍士到江邊來(lái)搬箭�！闭f(shuō)完我就告辭了。
周瑜的手下魯肅來(lái)找我，我讓魯肅借我二十條船，每條船上要有事三十名軍士，船要用青布幔遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，排在船的'兩邊。我告訴他不要告訴周瑜。
到了第三天四更時(shí)候，我秘密把魯肅請(qǐng)到船上，一起去取箭。魯肅問(wèn)我：“哪里去�。俊蔽艺f(shuō)：“不用問(wèn)，去了就知道�！蔽曳愿腊讯畻l船用繩索連起來(lái)，朝北岸開(kāi)去。
當(dāng)時(shí)大霧彌漫，船靠近曹兵的水寨，我下令將船頭朝西尾朝東，一字排開(kāi)。曹操不敢輕易出動(dòng)，叫弓弩朝我們射箭，箭全射在草把上，船兩邊的草把子上都插滿(mǎn)了箭，我吩咐軍士們齊喊：“謝謝曹丞相的箭。”就撤退了。
魯肅見(jiàn)周瑜，說(shuō)了我借箭的經(jīng)過(guò)。周瑜嘆道：“你果然神機(jī)妙算，我真的比不上你！”
這就是我用草船借箭的故事。
聯(lián)想作文400字 篇6
在我使用的學(xué)習(xí)用品當(dāng)中，有許多的圓形。比如：文具盒上的刨筆機(jī)孔是圓的，活動(dòng)鉛筆的筆桿是圓的，作文紙上一排整整齊齊的小孔是圓的，我還發(fā)現(xiàn)尺子上有一個(gè)放大鏡，也是圓的……還有許多學(xué)習(xí)用品都是圓的。我想，學(xué)習(xí)用品和圓的關(guān)系特別密切。
徐老師問(wèn)我們圓有沒(méi)有邊呢？徐老師剛說(shuō)完，同學(xué)們就議論紛紛，有的說(shuō)：“圓形沒(méi)有邊�！庇械恼f(shuō)：“圓形是有邊的�！蔽蚁雸A形是有邊的。接著，徐老師告訴我們圓形是有邊的。原來(lái)圓形的.一圈就是邊，它的邊叫周長(zhǎng)。
接著，徐老師讓我們量一種圓形的物品。我量的是一枚一元的硬幣。我是用一根細(xì)繩子量的。我應(yīng)該怎么量呢？我先用細(xì)繩子繞在一元的硬幣上，接著用鉛筆在上面畫(huà)了一條豎線(xiàn)做記號(hào)，最后我又用尺子量了一下細(xì)繩子，一直量到我做的記號(hào)那里。我準(zhǔn)確地量出了結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)硬幣的邊是74毫米，我非常高興。因?yàn)檫@是我第一次量圓形的物品。
我們生活中的吃穿住行及用的東西是離不開(kāi)圓形的，比如說(shuō)汽車(chē)的輪子和方向盤(pán)，我們吃的包子，還有用的盤(pán)子碗等等。原來(lái)，圓和我們生活關(guān)系也十分密切嘛！今天我收獲了不少，我十分開(kāi)心。
聯(lián)想作文400字 篇7
“咔嚓”一聲，一幅惟妙惟肖的剪紙?jiān)诶牙咽掷镎Q生了。
我接過(guò)剪紙，仔細(xì)地端詳了一會(huì)。只見(jiàn)那頭老牛體格健壯，兩只炯炯有神的大眼睛緊盯著那對(duì)好朋友，兩只大耳朵聽(tīng)著那對(duì)好朋友的對(duì)話(huà)。那上而粗的角則朝內(nèi)彎曲著，兩個(gè)好朋友的臉上洋溢著燦爛的微笑，仿佛有說(shuō)不完的.開(kāi)心。兩只喜鵲，一只正在牛背上旁若無(wú)人的休息，另一只則朝他們而來(lái)，好像它也想加入這支快樂(lè)的隊(duì)伍。
看著看著，我仿佛身臨其境，烈日炎炎的夏天，太陽(yáng)火辣辣的照著，一頭老牛在河邊吃嫩綠的青草，忽然，一個(gè)牧童以矯健的身手，翻上了牛背，搖頭晃腦的哼著小調(diào)。這時(shí)，又一個(gè)牧童路過(guò)，可能因?yàn)樯聿陌�，無(wú)論怎么爬都上不去。正當(dāng)那個(gè)牧童垂頭喪氣想離開(kāi)時(shí)，騎在牛背上的那個(gè)牧童伸著手來(lái)并說(shuō)：“我拉你上來(lái)吧！”那個(gè)在牛背底下的牧童臉上立馬開(kāi)心了起來(lái)，在一臂之力下終于上了牛背，他倆一起唱著山歌，臉上都露出了天真無(wú)邪的笑容。這時(shí)，那在牛角上的小鳥(niǎo)似乎也明白了什么，也：“嘰嘰”地叫了起來(lái)，另一只喜鵲見(jiàn)此情形，似乎也想做個(gè)伴奏樂(lè)師，便沖了下來(lái)。
這幅剪紙雖簡(jiǎn)單，但它讓我明白了人與人之間只有互相幫助，才能使關(guān)系更融洽。
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