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尺子作文400字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的尺子作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尺子作文400字 篇1
在我觀察記憶的長(zhǎng)河里流淌著許許多多的事，最有趣的是今天下午的實(shí)驗(yàn)，你想不想聽(tīng)呢？如果想聽(tīng)，就跟我來(lái)吧，我講給你聽(tīng)吧！
今天下午，我來(lái)到教室里靜靜地坐著。上課了，我看到張老師的手上一手拿著一包用舊報(bào)紙剪成一厘米大小的小紙片，一手拿著幾把塑料尺。
我們異口同聲地說(shuō)“老師你這是要干嘛呀？”老師笑瞇瞇地說(shuō)“今天我們來(lái)做一個(gè)有趣的'實(shí)驗(yàn)！”只見(jiàn)老師先把尺子在頭上摩擦幾分鐘，然后把它放到紙片里，上下地移動(dòng)，紙片就跟著尺子“跑”起來(lái)了。好像小女孩你追我趕似地到尺子上了。��！太神奇了！我們看見(jiàn)老師的尺子沾到了許多小紙片，并且老師請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)親自做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
為什么紙片會(huì)沾到尺子上面呢？哈哈，我們一個(gè)疑惑不解。“其實(shí)這是靜電做的怪，當(dāng)我們用物體互相摩擦?xí)r，就會(huì)產(chǎn)生靜電。我們脫毛衣時(shí)，會(huì)聽(tīng)到‘咯咯’的響聲，也是這個(gè)道理。”老師好像看出了我們的心思，解釋著說(shuō)。
在這次實(shí)驗(yàn)中，我知道科學(xué)無(wú)處不在，我們要留心觀察，才能有所收獲！
尺子作文400字 篇2
在茂盛的森林里，有一只松鼠，它開(kāi)了一家尺子店，每天專門賣尺子。
開(kāi)張的'第一天，也是動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)第一天，很快來(lái)了第一個(gè)客人�！澳愫�，這里是森林新開(kāi)的一家尺子店吧！我要一把大尺子�！眮�(lái)的居然是一頭大象。這時(shí)，動(dòng)物學(xué)校上課鈴響了，大象著急地說(shuō)：“記得把尺子送到學(xué)校去，我得去上課了。”說(shuō)完，它就像一陣風(fēng)一樣跑去了學(xué)校。第一節(jié)課下課時(shí)，松鼠叫小猴把尺子送到一年級(jí)二班大象學(xué)生手里。大象拿到尺子愣了一下：“這把尺子的長(zhǎng)度還沒(méi)我這巨大的書(shū)長(zhǎng)�！贝笙蟀殉咦舆�回了尺子店里，還叫松鼠賠了它幾元錢。
到了下午，松鼠把尺子全換成了大號(hào)。這次來(lái)了一只兔子，兔子溫柔地說(shuō)：“你這里有尺子嗎？”松鼠連連答應(yīng)：“有，有，有�！薄澳悄阃砩习殉咦铀偷绞致房谂赃呉粋�(gè)小房子里。”晚上，松鼠叫了小鳥(niǎo)叔叔把尺子送到了小兔房子。小兔子打開(kāi)盒子，一把又長(zhǎng)又細(xì)的尺子卡住了它的房間。小兔子氣急了拿起電話打給松鼠：“我叫你拿一把寫(xiě)作業(yè)的尺子，你居然把我家給打壞了�！彼墒笥值觅r給小兔子錢。
小松鼠的店沒(méi)開(kāi)幾天就倒閉了，可是它還不明白為什么。
尺子作文400字 篇3
今天老師要給我們做個(gè)“摸尺子”的游戲，游戲規(guī)則是：先把眼睛閉上，老師把尺子放在某個(gè)人的桌子上或者抽屜里，如果五秒鐘內(nèi)那個(gè)人沒(méi)摸到尺子，那就得去臺(tái)上表演節(jié)目。
當(dāng)老師說(shuō)：“閉眼！”我的眼睛就進(jìn)入了黑暗世界，我感覺(jué)老師從講臺(tái)上走下來(lái)，鞋底發(fā)出的“沙沙”聲離我越來(lái)越近。接著，我聽(tīng)到了“哐當(dāng)”的`聲音，然后感覺(jué)到老師迅速邁著小碎步從我身邊擦過(guò)。
我聽(tīng)到別人“擦擦擦”和“啪啪啪”的聲音，我也慌忙找起尺子來(lái)。我閉著眼睛先把本子和背包拿開(kāi)，再把抽屜摸了一遍，最后張開(kāi)手在桌子上從左摸到右，可是并沒(méi)有摸到尺子，我急忙睜開(kāi)眼睛一看，哈哈，原來(lái)那把“可怕”的尺子在袁嘉悅的抽屜里，她居然沒(méi)有摸到！我皺緊的眉頭一下子就像綻放的花朵一下子舒展開(kāi)來(lái)，露出了陽(yáng)光般燦爛的笑容。而袁嘉悅則愁眉苦臉的，不想上去表演，她的兩瓣眉頭緊緊地?cái)D在一起，就如同兩只嘴巴親在一起似的，還撅著嘴巴，腦袋就像一片烏云一樣低低地壓了下來(lái)。在老師的鼓勵(lì)下，她只好硬著頭皮表演了背古詩(shī)。
尺子作文400字 篇4
在一座幽深的古堡里住著尺子、鉛筆和橡皮。
一天夜里，他們不知在喋喋不休的爭(zhēng)論著什么……，尺子說(shuō)：“我的作用最大，因?yàn)闆](méi)有我主人做題遇到連線題的時(shí)候，就不能連成筆直的線了，那樣會(huì)影響主人的成績(jī)！”，可是在一旁的鉛筆不高興了，“我的作用才是最大的！”鉛筆說(shuō)：“你不要忽視了我的存在！”這時(shí)橡皮開(kāi)口了：“你有什么本領(lǐng)這么強(qiáng)調(diào)自己的作用？”鉛筆說(shuō)：“因?yàn)槲夷軐?xiě)字，如果離了我主人就無(wú)法寫(xiě)字，考試得零分還會(huì)被老師和爸爸媽媽罵！”“好了，鉛筆，”鉛筆話音未落，橡皮慢條斯理的說(shuō)：“你寫(xiě)錯(cuò)的字哪回不是拿我來(lái)擦，弄得我身上黑黑的一片，真是出力不討好啊……”。激烈的吵鬧聲吵醒了書(shū)包，書(shū)包揉著惺忪的'眼睛不耐煩的說(shuō)：“你們都不要再爭(zhēng)功了，俗話說(shuō)光說(shuō)不練假把式，主人明天考試你們親自證明一下自己吧！”。
第二天考試開(kāi)始了，主人拿著鉛筆認(rèn)真的答著試題，啊，寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，主人順勢(shì)就拿橡皮擦字，但不小心把橡皮碰到了地上，橡皮一嘣一嘣沒(méi)了蹤影……沒(méi)辦法，主人嘆了口氣拿起尺子做一道連線題，哪想到用力過(guò)大鉛筆頭“砰”折斷了，主人氣憤的把尺子扔到了桌上，尺子無(wú)奈的靜靜地躺在那兒……
這個(gè)故事告訴我們，事物之間是相互聯(lián)系的，有著相輔相成的作用，更不要一意孤行，無(wú)意義地用生命去做沒(méi)實(shí)驗(yàn)！
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