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老師我想對(duì)你說(shuō)作文

時(shí)間:2023-08-22 17:04:20 作文 投訴 投稿

老師我想對(duì)你說(shuō)作文15篇【薦】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的老師我想對(duì)你說(shuō)作文,歡迎大家分享。

老師我想對(duì)你說(shuō)作文15篇【薦】

老師我想對(duì)你說(shuō)作文1

  每天,袁老師您盡心盡力地教我們學(xué)知識(shí)、學(xué)文化。還要絞盡腦汁地為我們這些不知天高地厚的孩子們,費(fèi)心費(fèi)力地操勞。每當(dāng)我看到您被我們“折磨”的極其疲憊的面孔,我就想發(fā)自?xún)?nèi)心地對(duì)您說(shuō)一聲:“袁老師,您辛苦了!”可話(huà)到嘴邊,我都沒(méi)有說(shuō)出口。今天,我想把我想要對(duì)您說(shuō)的話(huà),暢快地說(shuō)出來(lái)。

  您是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。給我們上數(shù)學(xué)課時(shí),您細(xì)致認(rèn)真。您所講的課程內(nèi)容,要達(dá)到學(xué)生們都能聽(tīng)懂學(xué)會(huì)。當(dāng)有同學(xué)不懂的時(shí)候,您會(huì)把每一個(gè)步驟、每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié),分析的是那么的'透徹,再細(xì)心地講解,直到學(xué)生們聽(tīng)懂為止。因?yàn),您不想讓任何一個(gè)學(xué)生落下。

  你是一位勤勞、智慧的老師。上學(xué)期期末考試前,我在課外奧數(shù)班上課時(shí),奧數(shù)邱老師幫我們總復(fù)習(xí)。每一條概念,每一道習(xí)題,我和同班的孫暢、吳文博都能對(duì)答如流。下課后,邱老師問(wèn)我:“凡蛋,你們?nèi)齻(gè)在學(xué)校是一個(gè)班嗎?你們數(shù)學(xué)老師的教學(xué)方法一定很棒。”我自豪地回答:“是的,我們?nèi)齻(gè)都在創(chuàng)新街小學(xué)四五班。我們?cè)蠋熋總(gè)單元的課程講完后,都會(huì)把所學(xué)的每一條概念,每一種類(lèi)型的習(xí)題幫我們總結(jié)出來(lái),讓我們反復(fù)地練習(xí)。所以,基本的數(shù)學(xué)概念、習(xí)題,我們掌握的都很熟練。”這就是您勤勞、智慧、不懈努力的結(jié)果。

  您熱愛(ài)您的職業(yè)。更愛(ài)我們。您有雙重性的性格,上課時(shí),嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍。下課時(shí),有時(shí)您會(huì)像孩子似地和我們一起說(shuō)笑,一起做游戲。您在我們的心目中,既是我們的長(zhǎng)輩老師,又像是我們的同齡朋友。我們?cè)谀难劾铮际悄敲吹没顫娍蓯?ài)。在這里,我想親切地對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,我喜歡您!”

  袁老師,我想對(duì)你說(shuō),您像母親,用您那慈母般的愛(ài),精心地呵護(hù)著我們。您又像園丁,辛勤地澆灌、培育著我們。使我們這些幼苗,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!請(qǐng)您聽(tīng)一聽(tīng)我們心底里的呼聲吧:“袁老師,我們愛(ài)您!”

老師我想對(duì)你說(shuō)作文2

葉老師:

  首先先感謝您一直以來(lái)為十分認(rèn)真的給我們班上體育課,還很耐心的指導(dǎo)我們班一些像我一樣體育成績(jī)不好的同學(xué)。

  因?yàn)槲蚁忍祗w弱多病,7歲就得了肺炎。再加上我以前的學(xué)校沒(méi)有重視體育這門(mén)課所以沒(méi)有打好我的體育基礎(chǔ)。剛來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,你說(shuō):“今天立定跳遠(yuǎn)測(cè)試!”頓時(shí),我像‘丈二和尚摸不著頭腦’。問(wèn)了旁邊的俞志龍,才知道立定跳遠(yuǎn)是這么做的。到了投實(shí)心球的時(shí)候,我又問(wèn)了旁邊的俞志龍,他問(wèn)我:“你怎么什么也不知道?”我說(shuō);“我以前的學(xué)校沒(méi)有體育課呀!”他大喊一聲:“我倒!這什么世道?連沒(méi)有體育課的學(xué)校都有!”

  因?yàn)槲业?體育基礎(chǔ)不好,所以我上體育課經(jīng)!捌朴涗洝。引的大家哄堂大笑,所以你經(jīng)常把我留下來(lái),給我補(bǔ)課。有一次,你教我們助跑跳遠(yuǎn),因?yàn)槲覀兪堑谝淮螌W(xué),所以我們還很不熟練你把我還有部分同學(xué)了下來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)。最后,所有同學(xué)都走了,只剩下我和王小倩。我們?cè)嚵撕枚啾,第一次是因(yàn)槭窒戎,腳后著地。第二次是因?yàn)橹芘艿奶耍瑳](méi)有跳遠(yuǎn)。第三次是因?yàn)樵趬|子上沒(méi)站穩(wěn),摔到了。第四次是因?yàn)椤搅诉B我自己也不知道是多少次的時(shí)候,但你還是一直耐心的,一遍一遍的輔導(dǎo)著我。終于通關(guān)了。我氣喘吁吁的跑回教室,這時(shí),大家已經(jīng)跟著朱佳琪背課文了。

  時(shí)間過(guò)的真快,一眨眼就到了運(yùn)動(dòng)會(huì)。早晨,我們剛到運(yùn)動(dòng)場(chǎng),正在練入場(chǎng)式,你跑過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“待會(huì)就是入場(chǎng)式,每個(gè)人都要拿出十二分精神,來(lái)對(duì)待這次入場(chǎng)式比賽!闭f(shuō)完,就走了。入場(chǎng)式比賽的時(shí)候,向右舉太陽(yáng)的時(shí)候,似乎還能看見(jiàn)你在給我們加油。運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的時(shí)候,你更是忙的不可開(kāi)交,廣播大家比賽時(shí)的表現(xiàn),每次還要發(fā)獎(jiǎng)狀,獎(jiǎng)牌。還要在觀眾席上巡視。幫忙運(yùn)中午的盒飯。你吃完盒飯,又要廣播大家比賽時(shí)的表現(xiàn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的兩天,你幾乎一刻也沒(méi)休息過(guò)。

  通過(guò)這些事情,讓我體會(huì)到“人的生命在于運(yùn)動(dòng)”這句名言的意思我以后要好好上體育課,好好鍛煉身體。此致

  敬禮

老師我想對(duì)你說(shuō)作文3

  期末考試剛剛結(jié)束,這兩天在家里休息,老師說(shuō):“休息時(shí)最好讀一讀《愛(ài)的教育》這本書(shū)。”在老師的推薦下,我再次端起這本書(shū)看了起來(lái),其中一篇《生病的老師》吸引了我,讓我想起了我的劉老師。劉老師教我快二年了,兩年來(lái)她總是早出晚歸地教育我們學(xué)文化,學(xué)做人,即使是生病了也不請(qǐng)假休息,她把全部的精力都用在了教育我們的身上。

  一次,單元測(cè)試卷上有一道題是要求我們寫(xiě)給老師一段心理話(huà),其實(shí)平常我就想對(duì)老師說(shuō)心理話(huà),但又不好意思開(kāi)口,這次試卷要求寫(xiě)心理話(huà),我正好就借機(jī)會(huì)寫(xiě)下了這樣一段心理話(huà):

  老師您好:

  您教了我們有一年多了,我有許多心里話(huà)想對(duì)您說(shuō),可又不知如何說(shuō)起。特別是每次想好了的話(huà)剛想對(duì)你說(shuō)時(shí),總在關(guān)鍵時(shí)刻全部忘記了,我真恨自己怎么這樣沒(méi)有用呢!

  老師,您對(duì)我們就像對(duì)您的親生兒子一樣,在教我們的一年多時(shí)間里,您不但教給我們豐富有趣的文化知識(shí),還教會(huì)了我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)深受歡迎的好人。

  老師,您每天都不辭辛苦的早早地來(lái)到學(xué)校,與我們一起學(xué)習(xí);晚上,您又遲遲地回家,還要拎著一袋子作業(yè)帶回家里去批改,老師你太辛苦了!

  老師,你整天都守護(hù)著我們,和我們?cè)谝黄鸪浴⒁黄鹜、一起學(xué)。當(dāng)我們不懂事犯了錯(cuò)誤,您會(huì)狠狠地批評(píng)我們,教育我們應(yīng)該如何做人;當(dāng)我們有點(diǎn)成績(jī),您又會(huì)不斷地表?yè)P(yáng)我們,鼓勵(lì)我們,給我們信心。

  記得有一次,我的作業(yè)寫(xiě)得太臟了,你就打趣地說(shuō):“瞧,你長(zhǎng)得多么漂亮啊,如果字也寫(xiě)得和人一樣漂亮就好了!”我聽(tīng)了臉?biāo)⒌靡幌伦蛹t了;記得還有一次,你發(fā)現(xiàn)我的字變好了,你又打趣地說(shuō):“這是誰(shuí)得字啊,這么美麗,是付鵬的嗎?我都不敢相信!”說(shuō)得我臉上刷得一下子又紅了,真不好意思了!

  老師,您還辛苦地為我們制作成長(zhǎng)光盤(pán),讓我們能夠記住自己成長(zhǎng)的足跡。不知有多少學(xué)生和家長(zhǎng)羨慕死我們班了。成長(zhǎng)光盤(pán)里有您的心血,您隨時(shí)隨地把我們一年中生活學(xué)習(xí)上的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴拍下來(lái),把我們的好作文記刻下來(lái),您費(fèi)了多少精力!每當(dāng)我和媽媽在欣賞你給我們刻錄的光盤(pán)時(shí),看到我們成長(zhǎng)的記錄時(shí),我的心里就會(huì)充滿(mǎn)了感激。

  老師想對(duì)你說(shuō):您是一位了不起的老師,我會(huì)永遠(yuǎn)尊敬您!

老師我想對(duì)你說(shuō)作文4

  您像一艘帆船,載著我們駛向知識(shí)的海洋;您像一陣風(fēng),把我們吹進(jìn)知識(shí)的花園……

  ——題記

  九月,是快樂(lè)的;九月,是溫暖的!在這美好的九月里,迎來(lái)了第35個(gè)教師節(jié)!先向您道一聲:老師您辛苦了!

  親愛(ài)的老師,我有許多心里話(huà)想對(duì)您說(shuō),可每當(dāng)走到您面前,靦腆的我欲言又止。今天,我終于鼓起了勇氣,借著這次寫(xiě)作文千載難逢的好機(jī)會(huì),就讓我敞開(kāi)心扉向您傾訴一下吧!

  樊老師,您是我們心中的偶像,又像一條教鞭,時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我們。自從您在三年級(jí)開(kāi)始教我們班后,同學(xué)們的壞習(xí)慣改掉了很多,都非常喜歡上您的課。在您的課上,多了很多趣味,您在課上總會(huì)開(kāi)一些玩笑,但是玩笑的背后又讓我們有了深刻的反省。您無(wú)論做什么事情都一絲不茍,您的口才更是讓我敬佩三分!老師,您樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)文,點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng),帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)的世界,您的淳淳教導(dǎo),像陽(yáng)光照進(jìn)我們的心房,滋潤(rùn)了我們心中的那片荒蕪的田地。

  樊老師,您更像一位慈祥的.母親,時(shí)時(shí)關(guān)心著我們,無(wú)微不至地照顧著我們。記得有一次,我因?yàn)橹馗忻皫滋鞗](méi)有去上學(xué),感冒一好,到學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)許多題目不會(huì)做,我急得眼淚都要掉出來(lái)了。這時(shí)老師您朝我走了過(guò)來(lái),撫摸著我的額頭說(shuō):“不要哭,老師來(lái)教你。于是您耐心地給我講解,一直到我弄明白為止。我心里的石頭總算落了地?粗蠋煾闪训淖齑,我好想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!我好感謝你,是您教給我們知識(shí),讓我們健康成長(zhǎng)!泵慨(dāng)我有進(jìn)步時(shí),您會(huì)一如既往地支持我,并告訴我不要自滿(mǎn)。每當(dāng)我退步時(shí),您會(huì)委婉地指出我退步的原因,不停的鼓勵(lì)我。

  時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)進(jìn)入最后階段,回想這些年和老師朝夕相處的日子,您把最美的笑臉留給這充滿(mǎn)愛(ài)的世界,您是我們心中最美的神話(huà)!在教師節(jié)來(lái)臨之際,愿所有美好的事物都圍繞著天下所有像您一樣的老師們!

老師我想對(duì)你說(shuō)作文5

  “靜靜地深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮……”,每當(dāng)我唱起這首歌時(shí),就會(huì)想起劉老師為我們付出的艱辛和汗水。就會(huì)有許多的心里話(huà)涌上心頭,想對(duì)您說(shuō)。

  劉老師,您總是面帶著慈祥的微笑,邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室,每個(gè)您的課堂都是那么的生動(dòng),那么的多姿多彩。每一個(gè)課間,您總是陪伴著我們大家一起度過(guò),就像我們親密無(wú)間的朋友,同我們一起玩耍,正如您曾說(shuō)過(guò)的:“上課我是你們的老師,下課我是你們的朋友”那樣,讓我們感受到您是那么地和藹可親。

  劉老師,您對(duì)待每一件小事兒都那么用心。記得有一次,我們?cè)谏掀返抡n時(shí),您向我們承諾要帶一個(gè)小盒子來(lái)。我們想,一個(gè)小盒子又能有什么用呢?上自習(xí)課時(shí),您真的帶來(lái)了一個(gè)小盒子,告訴我們:“以后,把你們開(kāi)心的事和難過(guò)的事寫(xiě)成小紙條放進(jìn)盒子里,讓老師和你們一起分擔(dān)痛苦和分享快樂(lè),這樣,會(huì)使你們的快樂(lè)增多,痛苦減半,同學(xué)們說(shuō)好不好!”我們?nèi)喈惪谕暤卣f(shuō):“好!”劉老師,您的這一舉動(dòng),是許多人都很難做到的呀!我真敬佩您!

  還有一次,劉老師您頂著烈日送我們放學(xué)。路上,火辣辣的'太陽(yáng)照著我們,好難受呀!這時(shí),您撐起傘,笑著對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,快到傘下來(lái)吧!”聽(tīng)了這話(huà),我們一下子全都擠到了傘下,把老師您擠了出去,您被太陽(yáng)烤著,用傘為我們遮陽(yáng),卻沒(méi)有一絲的埋怨……啊!您不就像一把大傘呵護(hù)著我們嗎?您為我們擋風(fēng)、擋雨、擋太陽(yáng),讓我們感受到您像母親般的慈愛(ài)。

  親愛(ài)的劉德春老師,我想對(duì)您說(shuō):謝謝您,老師。是您教給我們豐富的知識(shí)和許多做人的道理。如果我們是美麗的花朵,您就是辛勤的園丁;如果我們是可愛(ài)的鳥(niǎo)兒,您就是慈祥的鳥(niǎo)媽媽……老師,您永遠(yuǎn)是我們的好老師,我永遠(yuǎn)不忘您對(duì)我們的諄諄教誨,我永遠(yuǎn)敬愛(ài)您!

老師我想對(duì)你說(shuō)作文6

  一學(xué)期過(guò)去了,我結(jié)識(shí)了溫柔美麗的你;一學(xué)期過(guò)去了,我走近了充滿(mǎn)愛(ài)的你;一學(xué)期過(guò)去了,你已在我心里;o靜的綻放,每當(dāng)我想起你的時(shí)候,心中總是泛起陣陣漣漪。

  那一天,當(dāng)我走進(jìn)了教室,一眼便看見(jiàn)了你。你有著丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳,丁香一樣的美麗。你臉上的笑容就像一朵粉紅的春桃,美得如同新娘子一般嬌羞。我著迷了,心里想:這樣美的老師,上的課一定也很美吧!我滿(mǎn)懷期待地坐到座位上。

  課堂上,你教我們讀詩(shī),你對(duì)我接近文學(xué)和愛(ài)好文學(xué)是有著多么深的影響啊!“輕輕地我走了,正如我輕輕地來(lái),我揮一揮衣袖,作別西天的云彩......”在您深情地朗誦中,我與徐志摩仿佛在面對(duì)面地談話(huà),我感受到了詩(shī)中的'美好,詩(shī)里的韻味。那一天在課前美文推薦上,我朗誦了《山雀子噪醒的江南》這首詩(shī)。您肯定了我,夸獎(jiǎng)了我。您說(shuō):“這首詩(shī)寫(xiě)得真好,配的音樂(lè)也美,還不是太長(zhǎng),你們準(zhǔn)備得真充分!真棒!”您還給了我一顆糖果,當(dāng)拿到糖果的那一刻,我看見(jiàn)你充滿(mǎn)愛(ài)意的眼睛,她飽含著贊賞和鼓勵(lì)。我的小心臟被喜悅和幸福填滿(mǎn),臉上蕩漾著快樂(lè)的笑容。班媽,是您讓我愛(ài)上了讀詩(shī),讓我有詩(shī)一樣的生活。班媽,您在我心里!

  這次期末考試的作文,我取得了滿(mǎn)分?粗嚲砩硝r紅的50分,我激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這一個(gè)學(xué)期,您讓我感受到愛(ài)的快樂(lè);您讓我學(xué)會(huì)與人合作;您讓我懂得過(guò)程比成績(jī)更重要。我變得笑容燦爛了,心態(tài)陽(yáng)光了,作文越寫(xiě)越好了。站在講臺(tái)上讀作文的時(shí)候,我思緒萬(wàn)千。沒(méi)有你一學(xué)期的付出,哪有我今天的成績(jī)!我不禁熱淚盈眶,聲音有些顫抖了。我永遠(yuǎn)忘不了那一句句溫馨的批語(yǔ),那一塊塊甜蜜的巧克力,你一個(gè)個(gè)溫暖的擁抱,因?yàn)槟言谖倚睦?

  班媽,您是愛(ài),是暖,您是人間的四月天。世界上最大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的是您對(duì)我的愛(ài)!班媽,您在我心里!

老師我想對(duì)你說(shuō)作文7

  我在詞匯的花園里采集構(gòu)建我心中最美的詩(shī)句;我在音韻的潮海上游渡譜寫(xiě)我心中最美的樂(lè)曲。

  !敬愛(ài)的老師,我把知心的話(huà)兒獻(xiàn)給你;我把火熱的贊歌唱給你!

  此時(shí)此刻,你最喜愛(ài)的學(xué)生有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)你訴說(shuō),有千歌萬(wàn)曲想對(duì)你歌唱,謝謝你給我無(wú)微不至的照顧;謝謝你教我懂我如何成為好學(xué)生;謝謝你領(lǐng)我一同去知識(shí)的海洋參觀游玩,謝謝你對(duì)我的信任和寬容。謝謝……

  我想說(shuō)老師,是你的寬容、大度和信任才促進(jìn)了我們班的健康成長(zhǎng),是你獨(dú)特的教育理念才使我們班的成績(jī)始終名列前茅。

  你對(duì)誰(shuí)都一樣,無(wú)論是對(duì)差生還是對(duì)優(yōu)生。對(duì)學(xué)生干了好事你是“寧可信其有,不可信其無(wú)!睂(duì)干了壞事你則是“寧可信其無(wú),不可信其有”。當(dāng)一個(gè)學(xué)生干了好事時(shí),你會(huì)鼓勵(lì)、支持他經(jīng)常做好事,并告訴他“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的道理。

  當(dāng)你聽(tīng)說(shuō)一個(gè)學(xué)生干了違反紀(jì)律的事情時(shí),你就會(huì)查明事情的真實(shí)狀況,以免誤會(huì)別人,但如果真的是他,那你就會(huì)單獨(dú)找他談一談,分析錯(cuò)誤的`原因及危害并指出改正的方法和益處。做到使他心服口服為止。也告訴他“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的道理!

  老師你可真有一套獨(dú)特的教育理念!你可真寬容大度啊!

  老師,因?yàn)槟愀嬖V我們你的遠(yuǎn)大理想,我們才認(rèn)真努力地學(xué)習(xí),在老師的影響下,都樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想!

  老師你曾告訴我們你的夢(mèng)想就是創(chuàng)造全中國(guó)最大的英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)。時(shí)至今日,你依然為你的夢(mèng)想而奮斗。你還年輕才20幾歲,我相信你一定會(huì)成功的!

  你的夢(mèng)想也鼓勵(lì)了我們,并且我們也為自己的理想而奮斗。在一節(jié)班會(huì)課上,你叫同學(xué)們大膽的說(shuō)出自己的夢(mèng)想:有的同學(xué)想當(dāng)將軍,有的同學(xué)想當(dāng)市長(zhǎng),有的同學(xué)想當(dāng)全球首富,有的同學(xué)想當(dāng)宇航員……最后,你也鼓勵(lì)和支持我們說(shuō):“讓我們?yōu)閴?mèng)想而努力奮斗吧!世上無(wú)難事,只怕有心人!

  “一日為師,終生為父!”我今生今世都將永遠(yuǎn)牢記你的教誨,老師我今生今世充滿(mǎn)了對(duì)您的無(wú)限的感激和敬仰之情。老師啊!我衷心的祝愿你夢(mèng)想成真,桃李滿(mǎn)園!

老師我想對(duì)你說(shuō)作文8

尊敬的老師:

  您好!

  今天我想給您寫(xiě)一封信,說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。

  從上幼兒園算起有許多老師帶過(guò)我,我從她們身上得到了許多教誨和關(guān)心,她們對(duì)我都很好,我也很喜歡她們,其中讓我最喜歡的老師就是您——a老師。

  您是從三年級(jí)起開(kāi)始教我們的,已經(jīng)教我們一年多了。您剛來(lái)我們班時(shí),大家感覺(jué)您是一位漂亮、待人和氣的大姐姐。您自我介紹說(shuō)您是一位彝族姑娘,畢業(yè)于樂(lè)山師范學(xué)院,您的到來(lái)讓我們充滿(mǎn)了好奇心。剛給我們上課時(shí),您講課的聲間很小,坐在后排的同學(xué)有時(shí)都聽(tīng)不見(jiàn)。漸漸地我們和您熟悉了,您講課的聲音也放開(kāi)了,盡管您的普通話(huà)不是很標(biāo)準(zhǔn),但我們還是慢慢地喜歡上您。一封信

  我們喜歡您,是因?yàn)槟鍪抡J(rèn)真,每個(gè)單元學(xué)完后,您會(huì)在黑板上板書(shū)您在課余時(shí)間精心準(zhǔn)備的多音字,形近字,常用詞組或者其它一些書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),您這樣做是為了盡可能地拓寬我們的知識(shí)面。您不僅認(rèn)真上課,還認(rèn)真批改每一份作業(yè),像您這樣有敬業(yè)精神的老師并不多。

  我們喜歡您,是因?yàn)槟鸀槿舜蠓健.?dāng)我們表現(xiàn)好時(shí),您會(huì)自己掏錢(qián)為我們買(mǎi)獎(jiǎng)品,有時(shí)是一枝自動(dòng)鉛筆,有時(shí)是一塊漂亮的橡皮,或者是一個(gè)精致的記事本。每一件禮物我們都當(dāng)成寶貝一樣喜歡,因?yàn)樗墓膭?lì)和關(guān)愛(ài)。

  我們喜歡您,是因?yàn)槟p識(shí)我們,尊重我們,您從不說(shuō)帶羞辱色彩的話(huà)語(yǔ),要知道您的一個(gè)微不足道的'鼓勵(lì),在我們的心中也會(huì)波瀾起伏的。

  我們喜歡您,是因?yàn)槟袗?ài)心,袁偉光同學(xué)生病住院,您自己掏錢(qián)買(mǎi)慰問(wèn)品,帶著我們幾個(gè)同學(xué)到醫(yī)院去看望他,把老師和同學(xué)的溫暖送到他的手中,心中。

  少年時(shí)光雖然短暫,但在這段成長(zhǎng)旅途中,能遇到像您這樣的老師我們真的感到很欣慰!

祝a老師身體健康!

  20xx年3月24日

老師我想對(duì)你說(shuō)作文9

  老師是一個(gè)神圣的職業(yè),他把自己畢生的精力投入在學(xué)生身上,教學(xué)生如何識(shí)字;教學(xué)生如何讀書(shū);教學(xué)生如何做人。

  在我補(bǔ)習(xí)的中正好有一位高大,英俊,瀟灑,和藹的老師,他姓蔡,我們都叫他蔡老師。

  蔡老師,我想對(duì)你說(shuō):在你的身上可以看到一種專(zhuān)屬于你的氣質(zhì),你那烏黑茂密的頭發(fā),小卻有神的眼睛,高而挺的鼻梁和右半邊鼻子旁的一顆專(zhuān)屬“痘”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去可以看見(jiàn)你那強(qiáng)壯的身軀,壯實(shí)的手臂,寬闊的肩膀,其中無(wú)一不透露出你那偉大的形象。

  上課前,你擔(dān)心同學(xué)們玩手機(jī),就讓同學(xué)們將手機(jī)放在前面桌上。上課時(shí),你那幽默的講課風(fēng)格更是獨(dú)具一格,我們時(shí)常因此而哈哈大笑,那氣氛猶如在菜市場(chǎng)一般歡快,愉悅,不知道的人還以為哪里又開(kāi)一個(gè)菜市場(chǎng)。上課結(jié)束后,你不辭辛勞的`為我們改作文,即使是在你累的連站的都能睡著時(shí),也絕不敗下陣來(lái),這無(wú)一不透露你那愿意為了事業(yè)而獻(xiàn)身的偉大精神,高貴品質(zhì)!我要頒給你一個(gè)“中國(guó)好老師”獎(jiǎng)。

  哦,對(duì)了,還有一點(diǎn),蔡老師,其實(shí)我想告訴你,謝謝你如此的看重我,為我如此付出,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我字不好看,考試時(shí)會(huì)被改卷老師嫌棄,便出錢(qián)為我買(mǎi)了一本字帖,讓我每天練兩頁(yè),不負(fù)所望,自從寫(xiě)完字帖后,我的字與之前相比真是天壤之別,在學(xué)校上課時(shí),老師表?yè)P(yáng)我的字比以前好看了;當(dāng)你替我改作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)言基礎(chǔ)比較薄弱,于是便在百忙之中,替我擬了一份語(yǔ)言基礎(chǔ)的題目,試問(wèn)如果全天下的老師都能像您這樣,那么我們國(guó)家會(huì)出現(xiàn)多少棟梁之材,我們國(guó)家還有什么理由不崛起呢!

  你不僅對(duì)我如此,對(duì)所有的學(xué)生都一視同仁,我深信不久的將來(lái),你一定會(huì)桃李滿(mǎn)天下。

  最后,蔡老師,在這里我想祝你生活越來(lái)越好,人越來(lái)越年輕,順便再祝越辦越紅火,學(xué)生越來(lái)越多。

老師我想對(duì)你說(shuō)作文10

尊敬的老師:

  您好!

  自從我踏入校門(mén)的那一刻,我認(rèn)識(shí)了一種堪比母愛(ài)和父愛(ài)的愛(ài)——老師的愛(ài)。這種愛(ài)既是來(lái)自朋友的關(guān)愛(ài),又是父母長(zhǎng)輩的慈愛(ài),同時(shí)也是老師對(duì)我們嚴(yán)厲,渴望我們成才的愛(ài)。

  古詩(shī)有云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!痹谖覀?nèi)松矍斑M(jìn)的道路上,就有堪比“春蠶”和“蠟燭”的老師。您就像指引船舶前進(jìn)的燈塔,就像燃燒自己點(diǎn)亮世界的蠟燭,就像辛勤培育花朵兒的園丁。

  我想對(duì)您說(shuō)一句“謝謝了!”感謝您把青春獻(xiàn)給三尺高的講臺(tái),把青春獻(xiàn)給一本本作業(yè)本,把青春獻(xiàn)給一間間教室。倍伴著我們,自愿甘作陪襯花兒的綠葉。不僅交給我們系統(tǒng)的知識(shí),還教會(huì)我們做人的道理和標(biāo)準(zhǔn)。正是您無(wú)私的奉獻(xiàn),無(wú)盡的幫助,諄諄的教誨,才使得我在學(xué)習(xí)和人生的錯(cuò)路上及時(shí)停住腳步,重新踏上正確的道路。

  感謝您把我們帶入知識(shí)的殿堂,讓我們接觸不同文化背景下的不同知識(shí);感謝您無(wú)私的陪伴,當(dāng)我們急需幫助的時(shí)候,提供正確的指引;感謝您朋友般的關(guān)愛(ài),教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng),積極的心態(tài),堅(jiān)強(qiáng)的意志,永不言棄的精神;感謝您如母愛(ài)般的慈愛(ài),在我們一次又一次面對(duì)失敗難以振作的時(shí)候,是您一起陪伴我們渡過(guò)那黑暗的低谷,陪著我們一起傷心,流淚,同時(shí)教會(huì)我們承受的能力,面對(duì)的勇氣以及自我突破的強(qiáng)者意志。

  同時(shí)還要對(duì)您說(shuō)一聲“對(duì)不起!”年少無(wú)知的我們沒(méi)少給您添麻煩,沒(méi)少給您惹事情,沒(méi)少給您不爭(zhēng)氣。在我們犯錯(cuò)的時(shí)候,不僅提出嚴(yán)厲的批評(píng),您還用大海般的心胸一次又一次寬容我們。同時(shí),您用自己的一言一行詮釋著“為人師表”,為我們作了一個(gè)風(fēng)向標(biāo),制定了鐵一般的'紀(jì)律,全新的行為準(zhǔn)則,讓我們成為一名愛(ài)國(guó)、遵紀(jì)、守法、尊師、敬老、勤勞、愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。沒(méi)有您無(wú)盡的探索,無(wú)私的付出,不懈的努力以及無(wú)條件的相信,就沒(méi)有我們美好的今天。

  感謝您偉大無(wú)私的付出,使我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上保持定力,使我們?cè)谕ㄍ晒Φ牡缆飞媳3謩?dòng)力,使我們?cè)谌松牡缆飞喜粫?huì)偏離方向,迷失自己。

  祝您:

  身體健康、工作順利!

劉慧瑩

20xx年6月12日

老師我想對(duì)你說(shuō)作文11

  申老師是我最好的老師,我一直有很多的話(huà)想對(duì)您說(shuō),今天,我就對(duì)您說(shuō)一說(shuō)我的心里話(huà)吧!

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“您可不可以不要破壞我和呂子晨的.情感!”就來(lái)拿今天早上發(fā)生的事情來(lái)說(shuō)吧!

  今天早上,我一過(guò)來(lái),看見(jiàn)呂子晨來(lái)了,我就對(duì)他說(shuō)了一句:“呂子晨,我們?nèi)ソ淌依锩鎭?lái)玩秀吧!眳巫映考泵Φ恼f(shuō):“好。『冒!”我們來(lái)到了教室里準(zhǔn)備一起玩的時(shí)候,我和呂子晨剛剛坐下,教室里的位子就滿(mǎn)了,您看還有人沒(méi)來(lái),位子就滿(mǎn)了,就對(duì)我們說(shuō):“位子滿(mǎn)了,還有一些人沒(méi)有來(lái),教室不夠坐,我們還是換到一個(gè)大教室里去上課吧!”他們?nèi)硕甲吡,我和呂子晨(jī)蓚(gè)人還在教室里面繼續(xù)玩秀。一會(huì)兒,有人叫我們過(guò)去,我和呂子晨不過(guò)去,要他走,他不走,我就拿我的舊書(shū),一下子扔了過(guò)去,他就走了。稍后,您就來(lái)叫我們倆,我們倆人嚇了一下,把書(shū)包一拿,趕快跑到新的教室里,又和呂子晨坐在一起,心想:在這個(gè)教室里面,我還是可以和呂子晨一起玩秀,可是誰(shuí)知道,您這個(gè)“老狐貍”對(duì)我說(shuō):“王子倪,你坐左旁去;呂子晨,你坐右旁去,你們倆個(gè)人在一起喜歡在那里玩,所以,你們倆個(gè)人不可以坐在一起!边@時(shí),我心里好像被蜜蜂蜇子一下。我心里不想和呂子晨分開(kāi),就像一個(gè)橡皮蟲(chóng)一樣,這里躲一下,那里藏一下,可是您一下子把我抓過(guò)去,再把我的書(shū)包拿了過(guò)來(lái),我的心里像被冷水潑了一下,一點(diǎn)都不開(kāi)心,一個(gè)人坐在那里生氣,心里想:我和呂子晨是好朋友,我喜歡和他在一起玩,可是您這個(gè)“老狐貍”,竟然把我和呂子晨分開(kāi)了。我們的申老師就是一個(gè)超級(jí)大壞蛋,把我給氣死了,我以后再也不理她了。

  我想對(duì)您說(shuō):老師,您以后可不可以別把我和呂子晨分開(kāi)。∥液蛥巫映渴呛门笥,好同學(xué),我想和呂子晨坐在一起,我不會(huì)上課和他玩,只會(huì)下課和他玩,您可不可以別把我和呂子晨分開(kāi)了!

老師我想對(duì)你說(shuō)作文12

  在這即將畢業(yè)之際,我有太多太多的話(huà)想對(duì)老師說(shuō),但我最想說(shuō)的是:“老師,謝謝您!”當(dāng)我受傷時(shí)您對(duì)我說(shuō):”不要傷心,不要難過(guò),堅(jiān)強(qiáng)!碑(dāng)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí),您對(duì)我說(shuō):“學(xué)習(xí)下降了,要努力找出原因!笔悄阄乙徊揭徊匠砷L(zhǎng)起來(lái)的,在這里我要滿(mǎn)懷感激的對(duì)您說(shuō),老師,謝謝您!”

  記得有一天早上,我邁著輕快的步伐走在上學(xué)的路上,到了學(xué)校,剛放下書(shū)包。您就叫我去辦公室,我愉快的心情頓時(shí)煙消云散,一下子就開(kāi)心不起來(lái)了。當(dāng)我懷著忐忑的心情走進(jìn)老師辦公室時(shí)。您看見(jiàn)我來(lái)了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“張雨欣,昨天上課你在干嘛呢?”我努力回想著:哦,我想起來(lái)了,昨天上課我一直在和同桌說(shuō)悄悄話(huà),沒(méi)有用心聽(tīng)講。我一言不發(fā)的看著老師?次也徽f(shuō)話(huà),老師就對(duì)我說(shuō):“一直和同桌說(shuō)話(huà)吧!張雨欣你平?梢钥季攀喾值,可上次月考你只考了八十多分,怎么回事?你都是快要畢業(yè)的人了,怎么沒(méi)有一點(diǎn)緊迫感?別的同學(xué)都在緊張的復(fù)習(xí),而你上課不認(rèn)真聽(tīng)講還和同桌說(shuō)悄悄話(huà),以后可不能這樣了!”想到平日自己的行為,我非常的后悔。我非常自責(zé)地對(duì)老師說(shuō):“老師,我知道錯(cuò)了,我會(huì)改正的。”老師露出了會(huì)心的`微笑。老師,謝謝您,是您讓我明白了,時(shí)間的緊迫。

  還有一次我們?nèi)嘣谏象w育課,體育老師要我們比賽跑步,我是第一撥,“預(yù)備!跑!”我兩條腿飛快的交替著向著終點(diǎn)跑過(guò)去!斑恕钡囊宦暎宜恿,膝蓋上的傳來(lái)一股鉆心的疼痛,我強(qiáng)忍著疼痛回到教室。您知道了之后就到教室查看我腿上的傷,然后就扶著我去了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生為我簡(jiǎn)單的包扎之后。我長(zhǎng)舒一口氣“舒服多了”。老師您當(dāng)時(shí)就像我的母親一樣,對(duì)我問(wèn)這問(wèn)哪還嘮叨著要我以后小心點(diǎn)。

  轉(zhuǎn)眼之間我們就要畢業(yè)了,都要走向新的征程。回首過(guò)去,許多美好的回憶一點(diǎn)一滴浮現(xiàn)在腦海。而讓我覺(jué)得最美好的部分就是和您相處的那段時(shí)間。老師,我們就要畢業(yè)了,在這里千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)——老師,您辛苦了!謝謝您!

老師我想對(duì)你說(shuō)作文13

  在這世上,我有許多要感激的人,我感激英勇的烈士,是他們讓我們有了現(xiàn)在和平安定的生活環(huán)境;我要感激純潔的白衣天使,是她們讓我們不再受到病痛的折磨;我要感激媽媽?zhuān)撬o予了我寶貴的生命……我要感激的人很多很多,可是我最感激的是老師,是她教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈,是她們帶給我們?cè)谪S富的知識(shí),我的語(yǔ)文老師——盧華偉就是其中之一,三年來(lái),我們?cè)趯W(xué)校一起度過(guò)了近一千個(gè)日子。教師節(jié)要到了,在這個(gè)特殊的日子,我想對(duì)您說(shuō):

  老師,您是否記得,從一年級(jí)起就開(kāi)始培養(yǎng)我們的讀書(shū)興趣,經(jīng)常利用課余時(shí)間為我們講故事,并時(shí)常幫我挑些好書(shū);您是否記得,在給家長(zhǎng)發(fā)的短信中總是少不一條,那就是加強(qiáng)閱讀,終于,在您的苦心經(jīng)營(yíng)下,貪玩的同學(xué)少了、淘氣的同學(xué)少了,可愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)卻逐漸多了起來(lái),現(xiàn)在,我們班的教室里到處都彌漫著濃郁的書(shū)香。

  老師,您是否記得,剛?cè)雽W(xué)時(shí),我們是一群懵懂未知的小孩子,總是不懂規(guī)矩,比如我,有一段時(shí)間我不注意衛(wèi)生,經(jīng)常把紙屑亂扔亂拋,因此,您狠狠地批評(píng)了我,甚至還把這個(gè)缺點(diǎn)寫(xiě)我期末評(píng)價(jià)手冊(cè)里,當(dāng)時(shí)我能您的做法非常想不通,甚至還有那一點(diǎn)怨恨,可現(xiàn)在看見(jiàn)那些字卻有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。

  老師,您是否記得,多年的`教師工作,使您患了嚴(yán)重的腰椎間盤(pán)突出,有一次,腰病復(fù)發(fā)非常嚴(yán)重,在床上連翻身都困難,可您只休息了兩個(gè)星期,不顧醫(yī)生和家人的勸阻,毅然來(lái)到學(xué)校給我們上課,有好幾次都疼得掉眼淚了,但休息片刻仍堅(jiān)持站起來(lái)寫(xiě)板書(shū),您知道嗎?您每疼一次,我的心就抽搐一下,也跟著疼一次,那時(shí)候,我就一直盼著下課,好讓您得到充足的休息;而前幾天開(kāi)學(xué)時(shí),您的腿被祼露的鋼筋碰了一下,半條腿青紫青紫的,可在開(kāi)學(xué)的第二天,就被人攙扶著走進(jìn)了教室,您是不想讓愛(ài)您的學(xué)生在剛開(kāi)學(xué)時(shí)見(jiàn)不到您而失望啊。

  老師,我想對(duì)您說(shuō)的話(huà)還有很多很多,有些事您可能不記得,可已深深地刻在我的心里。

  縱然有千言萬(wàn)語(yǔ),也只能匯成一句話(huà)——謝謝您,盧老師!在這里,我代表我們四一班的全體同學(xué)祝您節(jié)日快樂(lè)!同時(shí)祝您身體健康、工作順利、永遠(yuǎn)年輕!

老師我想對(duì)你說(shuō)作文14

  今天,班主任方老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“今天,我們來(lái)玩一個(gè)游戲,好嗎?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“好!

  方老師拿起粉筆,在黑板上寫(xiě)了三個(gè)字咬耳朵。然后,對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我們今天來(lái)做咬耳朵的游戲吧。”聽(tīng)了方老師的話(huà),同學(xué)們都嚇得用手捂住了耳朵,說(shuō):“怎么搞的,學(xué)作文還要把耳朵咬掉,真惡心!

  聽(tīng)了同學(xué)們的話(huà),老師笑著說(shuō)道:“同學(xué)們,這個(gè)游戲不是真要把耳朵咬掉,而是老師對(duì)第一個(gè)同學(xué)說(shuō)一句話(huà),然后讓這個(gè)同學(xué)傳話(huà)給下一個(gè)同學(xué),這樣一直傳到最后一個(gè)同學(xué),讓最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)出這句話(huà)是什么。如果說(shuō)對(duì)的有獎(jiǎng)品,說(shuō)錯(cuò)的不要灰心,下次還會(huì)有機(jī)會(huì)的!闭f(shuō)完,老師又拿起粉筆,在黑板上面加上了個(gè)省略號(hào)。聽(tīng)了老師的解釋?zhuān)瑢W(xué)們這才松下了一口氣。

  游戲開(kāi)始了,方老師讓同學(xué)排成兩隊(duì),一隊(duì)是男生,一隊(duì)是女生。然后,方老師把一句話(huà),傳給每個(gè)隊(duì)的`最前面的那個(gè)同學(xué),讓同學(xué)們傳下來(lái)。

  第一個(gè)同學(xué)跨著一個(gè)小步,用雙手在嘴邊攏成弧形,把方老師剛剛說(shuō)的話(huà)傳給了第二個(gè)同學(xué)。傳呀,傳呀,終于傳到了我。我知道了這句話(huà),轉(zhuǎn)過(guò)身,跨了個(gè)小步,用手在嘴邊攏成弧形,湊近了另一個(gè)同學(xué)的耳朵旁,把前面同學(xué)傳來(lái)的話(huà),壓低了聲音,神秘地傳給了另一個(gè)同學(xué)。傳呀,傳呀,最后,傳到了燕婷同學(xué),她是最后一個(gè)。方老師走過(guò)來(lái)問(wèn)她傳出來(lái)的話(huà)是什么,她說(shuō):“串門(mén)怎么能有耳朵呢?”她話(huà)音剛落,有的哈哈大笑,有的捧著肚子大笑了起來(lái),有的笑得前俯后仰……我心里想:“怎么搞的,好好的一句話(huà)傳到后面,竟然走了調(diào),真可怕。方老師又走到男隊(duì)面前,問(wèn)最后一個(gè)同學(xué),他說(shuō):“做人怎么能咬耳朵呢?”方老師高興地說(shuō):“對(duì)了,這一關(guān),男隊(duì)獲勝!蹦嘘(duì)的隊(duì)員們都跳了起來(lái),說(shuō)“耶,我們贏!蔽也环䴕獾匦÷曊f(shuō):“哼,有什么了不起,下一關(guān),我們女隊(duì)一定要贏你們!

  ……

  我們的游戲還在進(jìn)行著,笑聲,歡呼聲,在教室里回蕩。

  做了這個(gè)游戲,我懂得了一個(gè)道理:做人不能學(xué)鸚鵡學(xué)舌的小人。

老師我想對(duì)你說(shuō)作文15

  老師,我想對(duì)你說(shuō):“如果我是一只船只,您就是海上的導(dǎo)航燈,為我指明方向;如果我是一葉小舟,您就是舟上的白帆,幫助我導(dǎo)航;如果我是一片枯葉,您就是載著我遠(yuǎn)去的小河,帶我瀏覽世界……”

  老師啊老師,您的恩情,我們無(wú)以為報(bào)。您原本有一個(gè)閃光的青春,但卻被我們熏陶地不再閃爍。一次又一次,我們不停地惹您傷心;一回又一回,我們不住地向您發(fā)起進(jìn)攻;一切的一切,都由您獨(dú)自一人承受。您漸漸增多的白發(fā)和皺紋就是我們一次次敲打您的心的痕跡。但是,當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,您還是耐心的教導(dǎo)我們,當(dāng)我們身體有什么不適的時(shí)候,您還是會(huì)細(xì)心地照料我們。您給予我們的.是無(wú)限的關(guān)懷和愛(ài)護(hù),而我們帶給您的卻是一次次對(duì)心靈的敲打。

  老師啊老師,您才是戰(zhàn)斗在最前線(xiàn)的戰(zhàn)士,您的犧牲和付出換來(lái)了祖國(guó)美好的未來(lái)。把您比喻成園丁,不錯(cuò)的,我們這些幼苗就在您的細(xì)心呵護(hù)下長(zhǎng)成了一棵棵參天大樹(shù),可誰(shuí)又知道在這些大樹(shù)下凝聚著多少園丁的汗水呢?把您比喻成梯子,不錯(cuò)的,每一次當(dāng)我就要滑倒的時(shí)候,您讓我踩在了您的軀干上,但是當(dāng)我登上頂峰的那一刻,又是否會(huì)記得那一把一直被我踩在腳下的梯子呢?把您比喻成蠟燭,不錯(cuò)的,當(dāng)我眼前漆黑找不到方向的時(shí)候,是您的光芒照亮了我眼前的路,當(dāng)我找到黎明的時(shí)候,可曾記住,那根用生命的光芒為我照明的蠟燭?

  老師啊老師,在您的面前,我好渺小,您是那樣的崇高,為了我們,愿意付出自己最美好的青春,感謝您,老師!

  老師啊老師,當(dāng)我長(zhǎng)成參天大樹(shù)的那一天,我會(huì)想起為我辛勤付出的您;當(dāng)我登上頂峰的那一刻我不會(huì)忘記一直在默默支持我的您;當(dāng)我找到黎明的那一秒,我會(huì)記住,曾經(jīng)用生命之光為我照明的您!

  老師啊老師,我會(huì)永遠(yuǎn)感謝您,我尊敬的老師!

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