猜猜他是誰(shuí)作文匯編(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的猜猜他是誰(shuí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
猜猜他是誰(shuí)作文1
他個(gè)子不高不矮，留著蘑菇頭，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，就像兩顆黑寶石，戴著一副黑眼鏡，顯得很有“文化”。
他非常貪玩。上語(yǔ)文課時(shí)，他慢吞吞地拿出語(yǔ)文書(shū)，翻開(kāi)第一頁(yè)，嘴里嘟囔著，開(kāi)啟了“專心致志”地讀書(shū)。他的靈魂好像早已飛到外面玩去了似的。等到老師站到他身邊，拍了拍他的桌子，才猛地回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)吞吞吐吐地讀書(shū)。一下課，他就像一陣風(fēng)似的跑了出去，連桌子上的`語(yǔ)文書(shū)都忘了收拾，也都跟著飛了起來(lái)。
中午自習(xí)的時(shí)候，他翻開(kāi)書(shū)直直地立在桌子上，裝唄，只翻一翻，五分鐘不到，就說(shuō)：“看完了，看完了！”唉，我想告訴他：“你一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，好好讀書(shū)，長(zhǎng)大以后就能做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人�！�
他雖然有很多缺點(diǎn)，但是個(gè)很熱心的人。有一次數(shù)學(xué)考試考線段，要用尺子，可我沒(méi)有帶。我心里特別著急，生怕數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)。他坐我旁邊，看到我找東西的樣子，扯了扯我的衣服：“你怎么了？”我抓耳撓腮地說(shuō)：“我忘記帶尺子了�！薄皠e急，我借你哈！”他笑吟吟地說(shuō)。他低著頭，在課桌里左翻翻右翻翻，掏出一根尺子遞給我。當(dāng)時(shí)，我心里的那根緊張的弦終于放下了。從那以后，我對(duì)他另眼相看。
他就在我們的身旁，猜猜他會(huì)是誰(shuí)呢？
猜猜他是誰(shuí)作文2
她，有一頭齊腰的長(zhǎng)發(fā)，一張鵝蛋臉上像著一張櫻桃小嘴，兩道柳葉眉上刻了一雙會(huì)說(shuō)話的丹鳳眼。如果有某個(gè)同學(xué)干了不該干的事，她會(huì)用利劍似的眼神毫不留情地刺入那位同學(xué)的心靈之中，就連和他玩的最好的我也有一些不寒而栗。
她也愛(ài)嘮叨，一嘮叨就像和尚念經(jīng)似的念個(gè)不停，“誒，我告訴你哦，你知道彩虹是怎么來(lái)的嗎？我告訴你哦……”你聽(tīng)，她又在嘮叨了，我有一個(gè)這樣的朋友，真是倒了“大霉”。
她是典型的兩面派。你看她剛剛還在高高興興地和大家談笑風(fēng)生，轉(zhuǎn)眼卻大哭不止，可真拿她沒(méi)辦法呀！
她很愛(ài)面子。有一次，我和一群男生踢毽子，一不小心“啪”的'一聲，接著傳來(lái)一陣尖叫，原來(lái)毽子落在了他的頭上。她準(zhǔn)備哭的時(shí)候，一看是我，只好忍住疼痛，狠狠地對(duì)我瞪了一眼，我猜透他的心思，連忙使了個(gè)“對(duì)不起”的眼色給他，她也沒(méi)說(shuō)什么，等我回到教室時(shí)，只見(jiàn)她一個(gè)人在座位上哭，真是死要面子活受罪呀！
這就是我朋友的故事，關(guān)于他的故事講也講不完，聰明的朋友，你猜出她是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文3
你們快來(lái)猜猜她是誰(shuí)？
她非常喜歡折紙，一下課就折個(gè)不停。
如果有一天，她發(fā)現(xiàn)了一種新的折紙方法，她就會(huì)不眠不休得研究折法，不會(huì)就再折，一直到她學(xué)會(huì)了這種新的折法。
有一次，她在一個(gè)小視頻里面看見(jiàn)有人用紙折出漂亮的粽子。于是，她懷著好奇心，拿出一張綠色的彩紙，按照視頻里的步驟來(lái)折。前五步都很簡(jiǎn)單，就是到了最后一步：要把三個(gè)折的像閃電似的`紙組裝在一起。只有三個(gè)拼起來(lái)才能變成“粽子”，可是試了好幾次都沒(méi)有成功。她就反復(fù)觀看這個(gè)視頻，再動(dòng)手研究。就這樣折騰了一個(gè)下午，終于成功了！她高興的手舞足蹈，被媽媽笑著說(shuō)：“這娃瘋了�！�
還有一次，她學(xué)會(huì)了折天堂鳥(niǎo)，結(jié)果每天一有空就在那折天堂鳥(niǎo)，折了一大堆，并把它們都串起來(lái)。風(fēng)一吹來(lái)天堂鳥(niǎo)“飛來(lái)飛去”，美極了，她看著非常開(kāi)心，感覺(jué)很有成就感。
折紙是她最大的娛樂(lè)，給她帶來(lái)許多快樂(lè)。如果有一天不折的話，她就會(huì)手癢的不行，感覺(jué)生活都不對(duì)勁了。
看！這就是她，你們一定也猜到了她是誰(shuí)。對(duì)，那就是我——一個(gè)活潑可愛(ài)，熱愛(ài)折紙的小女孩。
猜猜他是誰(shuí)作文4
他長(zhǎng)得矮矮的，兩條彎彎的眉毛就像兩條彎彎的小船，行駛在茫茫大海中；一雙眼睛跟黑葡萄似的，兩個(gè)“黑葡萄”不時(shí)眨巴眨巴的，又像兩顆小星星；鼻梁平平的，像一個(gè)沒(méi)有扶手的滑梯一樣；笑起來(lái)臉頰上還有兩個(gè)可愛(ài)的`小酒窩。
他愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有著一股不服輸?shù)木瘛Ｓ幸淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽，裁判“吁”一聲哨響，所有運(yùn)動(dòng)員都像離弦之箭一樣彈射出去。他看所有運(yùn)動(dòng)員都“飛”出去，他也“飛”了出去。由于比其他運(yùn)動(dòng)員晚出發(fā)，被落在了后面。為了給班級(jí)爭(zhēng)一口氣，于是他便硬著頭皮沖刺出去。這招果然有效，漸漸地超過(guò)了其他隊(duì)員。但是他超過(guò)其他隊(duì)員沒(méi)有多久，他的腳就扭了，整個(gè)身子摔倒在地。一位隊(duì)員從他身邊跑過(guò)，他趕緊爬起來(lái)，奮力向前追去�？僧吘顾ち艘货�，受了傷，比賽只得了個(gè)第二名。
所謂：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。他也有缺點(diǎn)：雖然運(yùn)動(dòng)好，可學(xué)習(xí)不咋地。他每次作業(yè)寫(xiě)得都很快，但總是被退下來(lái)，因?yàn)樽謱?xiě)得不工整。
現(xiàn)在，我該揭開(kāi)謎底了，他就是我們班的運(yùn)動(dòng)健將黃浩然。
猜猜他是誰(shuí)作文5
我們班有一個(gè)同學(xué)，他是我們班的“二搖大王”，他個(gè)子高高的，門(mén)牙偏大，一個(gè)刺猬頭，鼻子小小的。
他也有很多朋友如：康思，李宇辰，張佳樂(lè)經(jīng)常和他玩。說(shuō)到這，你們一定知道他是誰(shuí)了吧？別著急讓我接著說(shuō)。
為什么說(shuō)他是“二搖打王”呢？因?yàn)橛幸淮稳\(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，他報(bào)了“二搖跳”，他一個(gè)三年級(jí)的和一個(gè)六年級(jí)的拼，我們都替他捏了一把汗。誰(shuí)知，三二一，開(kāi)始！他們跳了起來(lái)，我的.心兒也跟著怦怦跳，我怕他輸了。意外的是，他越跳越快，哇，他真的得第一名了，我都不敢相信自己的耳朵和眼睛，他給我們班獲得了榮譽(yù)！
他還很樂(lè)于助人。記得有一次，我的腳扭了，不能上體育課了，也不能請(qǐng)假，還是他幫我請(qǐng)的假，老師還在全班同學(xué)的面前表?yè)P(yáng)了他這種樂(lè)于助人的精神，我們要向他學(xué)習(xí)。
他也很愛(ài)看書(shū)，你猜他最喜歡誰(shuí)寫(xiě)的書(shū)。我悄悄告訴你，他喜歡看安徒生的書(shū)。記得有一次，他給我們講了丑小鴨這個(gè)故事，我聽(tīng)到他講道：“一個(gè)小鴨因?yàn)樘蟊幌訔�，最后卻成了天鵝”。
現(xiàn)在，你們猜出他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文6
她有一頭蓬蓬的短發(fā)，又黑又亮，還閃著一點(diǎn)一點(diǎn)的光芒。一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴，粉嫩粉嫩，像帶著蜜桃的香甜。她的眼睛一眨一眨的，還閃著智慧的光亮。烏黑烏黑的，像兩粒黑色的珠子泡在水中。
她是一位名副其實(shí)的.“書(shū)呆子”!有一次，上課了，她把一本《我的狼媽媽》夾在語(yǔ)文書(shū)里，津津有味地品讀著，忘記上課這件事。老師的問(wèn)題飛出了她的耳朵，她沉浸在書(shū)中，誰(shuí)叫她都不理，眼睛像用膠水粘在書(shū)本上。書(shū)上有一個(gè)好笑的地方，她忍不住哈哈大笑。她的笑聲被老師的耳朵聽(tīng)見(jiàn)了，老師大吼：“林同學(xué)，請(qǐng)你站起來(lái)!我的問(wèn)題是什么?”她慢吞吞地站起來(lái)，什么也不知道。她的同桌告訴老師這件事，她不好意思地地下了頭，臉紅的像個(gè)蘋(píng)果。
她是一個(gè)樂(lè)于助人的人。有一次，我在跑步時(shí)，摔了一跤，腿上流出鮮紅的血，她急急忙忙跑過(guò)來(lái)，擔(dān)心地問(wèn)：“你沒(méi)事吧?”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我能走�！笨晌业耐热畴y以站立。她小心翼翼地扶起我，把我送到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生幫我涂完藥，她又護(hù)著我，送回教室。說(shuō)：“你好好養(yǎng)傷!”
你猜得到這個(gè)書(shū)呆子是誰(shuí)嗎?
猜猜他是誰(shuí)作文7
他，一個(gè)乖巧安靜的男孩，一個(gè)友好善良的男孩。圓圓的腦袋，臉上有一些痣，像芝麻一樣。他中等身材，再加上整潔的衣服，就更神氣了。
他有很多興趣愛(ài)好，他是個(gè)學(xué)霸，所以學(xué)習(xí)可能就是他最大的興趣愛(ài)好。他上課總是那么的認(rèn)真，那么的專注，那么的積極。
他也有一個(gè)有趣的.興趣愛(ài)好，就是唱歌。每當(dāng)我們抄作業(yè)的時(shí)候，咱們就開(kāi)始狂歡，唱歌，吵到前排的同學(xué)都要告老師了，可我們根本停不下來(lái)。因?yàn)槲覀兪沁叧鳂I(yè)邊唱歌的，有時(shí)候我們差點(diǎn)把歌詞寫(xiě)在作業(yè)本上了。
他是一個(gè)非常善良的人。有一次，我不小心忘記帶一個(gè)新的聽(tīng)寫(xiě)本了，我的心七上八下的，可著急了。這時(shí)，老師突然說(shuō)沒(méi)有帶本子的站起來(lái)，我不好意思地站起來(lái)，那時(shí)我東張西望地看著其他沒(méi)有帶本子的同學(xué)，這時(shí)他毫不猶豫地把一個(gè)新的本子放在了我的桌面上。我回頭一看，一個(gè)新的本子，馬上問(wèn)他：“這是你的嗎？”他微笑著說(shuō)：“這是我給你的，拿去用吧！”我真是太感動(dòng)了。
說(shuō)到這兒，你猜到他是誰(shuí)了嗎？他就是我的同桌——鄧煊懷。
猜猜他是誰(shuí)作文8
今天我來(lái)介紹一個(gè)人，他和我的關(guān)系非常友好。我就讓你們猜猜他是誰(shuí)。
他長(zhǎng)得十分帥氣，一個(gè)帥氣的發(fā)型。亮閃閃的眼睛，似乎蘊(yùn)藏著堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。他還有一對(duì)雙眼皮，一個(gè)紅嘴唇，挺拔的鼻梁。真是帥氣極了！他有一身強(qiáng)壯的肌肉呢！他強(qiáng)壯如山，堅(jiān)不可摧，就是有些胖。
他的興趣愛(ài)好是看抖音，抖音就是真人都愛(ài)看的.小視頻。里面有搞笑視頻、感人視頻、家長(zhǎng)便事視頻、唱歌、跳舞等視頻。他就是抖音里的網(wǎng)紅，我也很喜歡玩抖音。他每次都把我拍進(jìn)里面，讓我表演一些動(dòng)作說(shuō)一些話。這樣就能得到別人的點(diǎn)贊。我們倆就會(huì)高興的不得了。
他不是怎么喜歡管我學(xué)習(xí)。因?yàn)樗枰B(yǎng)家掙錢(qián)。一般都是我媽媽輔導(dǎo)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。有時(shí)我們倆之間可能會(huì)發(fā)生一些矛盾，但是我們倆都會(huì)給另一個(gè)人道歉，這樣就能緩解矛盾。我們倆最喜歡的就是運(yùn)動(dòng)，總喜歡帶著我跑跑步，打打籃球，打打羽毛球，再踢踢足球。我們也是最佳搭檔，遇到什么難題我們能一起應(yīng)對(duì)。
有一次我發(fā)燒了需要打針，他背著我去醫(yī)院。打針的時(shí)候他不斷的說(shuō)：“洋洋別怕，就疼一下。過(guò)了一會(huì)兒就不疼了。”于是我鼓起勇氣勇敢的讓醫(yī)生打針，就這樣捂著我的眼睛讓醫(yī)生打針。果然真的是這樣，就扎進(jìn)去了，那一瞬間是最疼的，拔出來(lái)過(guò)一會(huì)兒就不是太疼了。這個(gè)時(shí)候我感到了濃濃的愛(ài)。
現(xiàn)在你猜到他是誰(shuí)了嗎？他對(duì)我有很濃的父愛(ài)。對(duì)，他就是我爸爸。一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的而又英俊的人。
猜猜他是誰(shuí)作文9
他，小小的眼睛，瘦瘦的身材，是個(gè)外表普通的男孩子。
他喜歡圍棋，已經(jīng)無(wú)師自通地沖上了圍棋業(yè)余三段，我們每年的年級(jí)男子組圍棋第一名都是他，可了不起了！記得上學(xué)期的那場(chǎng)決賽，他的白棋圍住了對(duì)方的一塊黑棋，但是對(duì)方的黑棋中間也圍住了一顆被打吃的白棋。只見(jiàn)他舉著旗子屏氣凝神的思考了2分鐘，堅(jiān)定的下了一招，那氣度像極了電視中的絕頂高手。頓時(shí)對(duì)方的這塊棋就死了，也正是這塊棋，他最終贏下了這一盤(pán)。
他非常安靜，喜歡一個(gè)人不聲不響地在課桌前讀自己喜歡的書(shū)。平時(shí)總是一副害羞的樣子，臉蛋紅彤彤的，不敢抬頭看別人，雙手背在背后，身體轉(zhuǎn)向別人看不到的地方。我們想找他一起玩游戲，他總是想著躲起來(lái)。每次老師表?yè)P(yáng)他的'時(shí)候，他都會(huì)把頭埋進(jìn)臂彎里，像做錯(cuò)事似的。
他成績(jī)很好，但是他課堂上不太發(fā)言。別人大多不太了解他，可我知道他其實(shí)是個(gè)很友善的人，好幾次我去請(qǐng)教他數(shù)學(xué)題，他都特別客氣，像招待來(lái)訪的貴賓似的，微笑著細(xì)致解說(shuō)。
你猜到他是誰(shuí)了嗎？他就是我的同學(xué)—王圻。
猜猜他是誰(shuí)作文10
他的臉是瓜子臉，像一顆瓜子，看了就想吃一口！他那烏黑發(fā)亮的眼睛圓圓的，紅撲撲的臉蛋圓圓的'，他的頭長(zhǎng)的圓圓的，于是，他就獲得了“圓冬瓜”這樣的稱號(hào)。
他喜歡穿外套不扣扣子，覺(jué)得那樣很威風(fēng)。他有個(gè)特點(diǎn)非常好動(dòng)。有一次，數(shù)學(xué)老師正在講課，只見(jiàn)他東張西望，還不時(shí)彎下腰陶書(shū)包，老師走到他的身邊，嚴(yán)厲地說(shuō)：“專心聽(tīng)講，小動(dòng)作不要太多啦！”他聽(tīng)了以后馬上坐好，過(guò)了一會(huì)兒，他又把手伸進(jìn)桌子下面，小動(dòng)作又被老師發(fā)現(xiàn)了，老師耐心地跟他談心，他低下了頭，開(kāi)始反省自己所犯的錯(cuò)誤，他是誰(shuí)，你們是不是已經(jīng)猜到了一點(diǎn)點(diǎn)呢？那讓我再講講他的事情吧，讓你們猜的更準(zhǔn)確一些吧。
雖然他很好動(dòng)，但是他還有一個(gè)很好的優(yōu)點(diǎn)樂(lè)于助人，有一次，班上一個(gè)女同學(xué)在下午課間的時(shí)候不小心摔倒了，他看見(jiàn)后就立馬跑過(guò)去把這位女同學(xué)扶了起來(lái)，除了這件事情，他還會(huì)幫助老師和同學(xué)們貼畫(huà)報(bào)、貼書(shū)法作品等等。
他是我最好的朋友，在學(xué)校我最喜歡和他一起玩，你們是不是已經(jīng)猜到了他是誰(shuí)呢？
猜猜他是誰(shuí)作文11
我們班上有這樣一位同學(xué)，他個(gè)子高高的不胖也不瘦，看起來(lái)健康極了！你看，他亮黑的板寸頭發(fā)像小鋼針一樣根根豎起，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，每當(dāng)他朗讀和唱歌時(shí)，我們都能立刻辨識(shí)到他洪亮的嗓門(mén)。
他是一位運(yùn)動(dòng)小達(dá)人，他的體育成績(jī)?cè)谖覀儼嗝星懊．?dāng)50米發(fā)令槍一響，他像一只離弦的箭飛快地沖向終點(diǎn)，把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。跳繩比賽時(shí)，他雙手緊握繩把，夾緊上臂，小臂不停地劃著圓弧，繩子被他甩得上下翻飛發(fā)出“呼呼”的響聲，他的腳底就像安裝了兩個(gè)彈簧似的跳起落下，輕快得像一只小鹿。他也是班里名副其實(shí)的“足球小將”。球場(chǎng)上，足球在他腳下像一個(gè)調(diào)皮的小精靈滾來(lái)滾去，只見(jiàn)他帶球飛快地沖到對(duì)方球門(mén)前，左腳往前邁一步，右腳一抬再用力向前一踢，足球像火箭一樣“嗖”的一聲飛進(jìn)了球門(mén)，他當(dāng)時(shí)的樣子真是又酷又帥！
他還很愛(ài)樂(lè)于助人，有一次我提著一疊重重的圖書(shū)走得氣喘吁吁時(shí)，突然感到手上的'書(shū)輕了不少，我回頭一看，原來(lái)是他正用雙手幫我托著呢！他急切地對(duì)我說(shuō)：“讓我來(lái)幫你吧！”我說(shuō)：“這些書(shū)可是重量級(jí)的，很沉呢！”他一邊托著書(shū)一邊舉起結(jié)實(shí)的手臂，笑瞇瞇地說(shuō)：“你瞧！這肌肉可不是白長(zhǎng)的！”話音未落，他迅速地抱起一疊書(shū)大步流星的朝教室走去。后來(lái)我倆都說(shuō)自己是“搬書(shū)大力士”！
機(jī)智的小朋友們，你們猜到他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文12
瞧，他正大搖大擺地向我們走來(lái)，那胖嘟嘟的肚子里像揣了個(gè)球，走路時(shí)身上的肉還一晃一晃的。他有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，講起話來(lái)滔滔不絕。高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一雙炯炯有神的大眼睛宛如天上最閃亮的星星。想知道他難過(guò)還是高興，看他的眼睛就知道了。
他喜歡運(yùn)動(dòng)，特別愛(ài)打籃球。只要一有時(shí)間就讓我陪他打。別看他胖，打起籃球來(lái)可帥了。只見(jiàn)他帶著球在場(chǎng)上左左右右地奔跑，時(shí)快時(shí)慢，連續(xù)不停地運(yùn)球。他好像一位魔術(shù)師給球施了神奇的法術(shù)，讓球變得老老實(shí)實(shí)的，一會(huì)兒好像沾在他手里，一會(huì)兒掉落在地上，一會(huì)兒又彈回到他的手里，真像一名專業(yè)的籃球運(yùn)動(dòng)員，讓人羨慕不已。每次籃球比賽，他都能為我們這個(gè)組贏得勝利，同學(xué)們都為他豎起大拇指，為他精湛的球技?xì)g呼雀躍。
他不僅球打得好，人也特別好。有一次放學(xué)的'時(shí)候，我們看到一位老爺爺顫顫巍巍地準(zhǔn)備過(guò)馬路�？墒邱R路上人來(lái)車往，川流不息，老爺爺幾次把腳抬起來(lái)準(zhǔn)備走時(shí)，都聽(tīng)見(jiàn)汽車的喇叭“嘀嘀”地叫著，老爺爺只好又把腳收了回來(lái)。他看見(jiàn)了這情景，連忙拉著我說(shuō)：“我們一起去幫助老爺爺吧！”我們分工合作，我用手勢(shì)示意來(lái)往的車輛讓司機(jī)停下來(lái)；他扶著老爺爺從斑馬線安全過(guò)了馬路。老爺爺感激萬(wàn)分，夸我們是好孩子。
你們猜到他是誰(shuí)了嗎？他就是我的好朋友，一個(gè)樂(lè)于助人的籃球小子！
猜猜他是誰(shuí)作文13
我有一個(gè)好伙伴。他不僅身體健壯，腿還特別長(zhǎng)，跑得比我快多了。一張瓜子臉看上去可秀氣了�？僧�(dāng)他生氣的時(shí)候，你能感覺(jué)到他眼睛里的怒火在燃燒，好可怕喲！
他特別貪吃。只要一看見(jiàn)別人吃東西，就會(huì)直咽口水。有一次我把漢堡帶進(jìn)學(xué)校，還故意把漢堡放在桌上，沒(méi)想到他一聞到香味，就用火箭般的速度跑到了我的.桌子旁，雙眼直盯著漢堡，說(shuō)：“這是什么呀？”我想：明知故問(wèn)，難道連漢堡都不認(rèn)識(shí)嗎？他咽了咽口水說(shuō)：“你這漢堡真香�。 笨粗荒橉�，我真想笑，可又故意不理他。他實(shí)在忍不住了，便伸手去搶。這時(shí)我笑著說(shuō)：“本來(lái)就是給你帶的�！�
他還有一個(gè)特點(diǎn)就是貪財(cái)。有一次，我和他高高興興地去上學(xué)。在路上，我們看見(jiàn)的一元錢(qián)，他撿到錢(qián)后，跳了起來(lái)。我勸他把錢(qián)交到保安室，可他怎么也不聽(tīng)勸。他傷心的時(shí)候，只要我一拿出錢(qián)來(lái)，他立馬破涕為笑。
他喜歡跑步、玩游戲；不喜歡看書(shū)、寫(xiě)字。
我說(shuō)了這么多，相信你們已經(jīng)猜出他是誰(shuí)了吧！
猜猜他是誰(shuí)作文14
我要介紹這位同學(xué)，你能猜得出來(lái)嗎？
看！他有一雙水汪汪大眼睛，充滿了靈氣，仿佛會(huì)說(shuō)話似，還有高高鼻梁，看起來(lái)十分英氣，一張小嘴巴，說(shuō)話時(shí)候妙語(yǔ)連珠，語(yǔ)氣還帶著點(diǎn)小調(diào)皮。他總是給人非常沉穩(wěn)感覺(jué)，有種泰山崩于前而面不改色穩(wěn)重。
他愛(ài)助人為樂(lè)，也愛(ài)運(yùn)動(dòng)。記得有一次，我們?nèi)ビ斡�。他說(shuō)我們來(lái)比賽游泳吧！我說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，我保證贏你！就憑我這水平，我肯定是第一名。他微微一笑，沒(méi)有說(shuō)什么。比賽正式開(kāi)始了，我以箭似速度飛奔到泳池邊，一頭扎進(jìn)水里，撲通撲通地劃起了水，他也不甘落后，緊隨其后，只見(jiàn)我倆不相上下，斗得難分難解。突然之間游著，游著，我突然感覺(jué)腿部不舒服，似乎在抽筋，開(kāi)始慢慢地痛了，速度也慢了下來(lái)，被他越甩越遠(yuǎn)。他察覺(jué)到我不對(duì)勁，立刻放棄比賽，往我這邊游過(guò)來(lái)，并把我扶回到岸上，輕聲問(wèn)我你還好嗎？來(lái)，慢慢地把腳放下來(lái)，不著急，慢慢地。我內(nèi)心十分感動(dòng)，對(duì)他說(shuō)謝謝你，你真好！不客氣，舉手之勞，我們都是好朋友，應(yīng)該互相幫助，不是嗎？他笑著說(shuō)。
他最大愛(ài)好是看書(shū)。只要遇上他在看書(shū)，哪怕你走近他身邊，站在他旁邊，他也毫無(wú)察覺(jué)，甚至有時(shí)還會(huì)被你嚇一跳。有一次，我去他家找他玩時(shí)候，他正在書(shū)房里看書(shū)。只見(jiàn)他邊看書(shū)，還邊把手上鉛筆當(dāng)作零食啃都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，看到這情景，當(dāng)時(shí)我笑彎了腰，他卻一無(wú)所知，看來(lái)他看書(shū)真是如癡如醉了。
這就是我好朋友，一個(gè)既愛(ài)看書(shū)，又愛(ài)運(yùn)動(dòng)男孩子，你能猜出來(lái)他是誰(shuí)？
猜猜他是誰(shuí)作文15
他個(gè)子不高，留著平頭，濃眉大眼，高挺的鼻子下面有一張不愛(ài)說(shuō)話的嘴，看上去很成熟。
別看他年齡小，他可是我們班的學(xué)霸，每次考試他都能考第一。他最喜歡看書(shū)了，放學(xué)也看，下課也看，午休也看。他什么書(shū)都看。有一次，老師講桌前有一本破爛不堪的`書(shū)，也不知道是誰(shuí)的，老師問(wèn)這本書(shū)是誰(shuí)的，沒(méi)人要，就準(zhǔn)備丟掉垃圾桶里，他連忙站起來(lái)說(shuō)：“老師，這本書(shū)如果沒(méi)人要，就給我吧。”老師用嫌棄地眼神看看書(shū)，又用驚奇的眼神看看他，笑著問(wèn)：“這本書(shū)那么破你要他干嘛？”“我想看里面寫(xiě)得什么內(nèi)容？”他不緊不慢地說(shuō)。平時(shí)他可是很少說(shuō)話，不知道這時(shí)他哪來(lái)的勇氣。他拿到這本書(shū)如獲至寶，然后又給它穿了一件新衣服，一有空他就拿出來(lái)看。正是因?yàn)樗麗?ài)看書(shū)，語(yǔ)文成績(jī)一直很好，特別是他寫(xiě)得作文，每次老師都拿它當(dāng)范文讀。老師還經(jīng)常表?yè)P(yáng)他。
他不僅學(xué)習(xí)好，品德還好。誰(shuí)有困難了他就去幫助誰(shuí)。有一次，我生病了，缺了幾天課，好多數(shù)學(xué)題都不會(huì)做，我急得直哭，他看見(jiàn)了就連忙過(guò)來(lái)耐心地給我講解，不厭其煩，一遍又一遍，直到我聽(tīng)懂為止。經(jīng)過(guò)他的幫助，我的成績(jī)提高了，我感激地說(shuō)：“謝謝你！”他莞爾一笑，不好意思地說(shuō)：“不用謝！這是我應(yīng)該做的�！�
同學(xué)們，猜一猜這個(gè)學(xué)習(xí)好，品德又好的學(xué)生是誰(shuí)呢？
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