鋼筆的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的鋼筆的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鋼筆的作文1

　　我是一個(gè)擁有喜怒哀樂(lè)的鋼筆，我高興的時(shí)候，不用讓主人費(fèi)掉九牛二虎之力把我擦干凈，而是我自己把它干掉，我生氣的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題，以如：“漏的小主人滿手是藍(lán)墨水，小主人要用我的時(shí)候，我會(huì)不“工作”除非讓小主人使絕招才可以讓我工作。

　　我的外貌不是那樣帥，也不是很丑，因?yàn)槲沂呛诘�，樣子一般般，主人�?jīng)常叫我“非洲人�！蔽业摹懊弊印笔窍胥y子一樣亮，那么白。我全身不全是穿的不好的“衣服”，我的內(nèi)衣，外衣，褲子可是在外國(guó)買(mǎi)來(lái)的�。∧銈兪遣皇且詾樵谕鈬�(guó)買(mǎi)來(lái)的就不好啦！我的.衣服可是價(jià)值連成的“無(wú)價(jià)之寶”��！

　　我餓和我渴的時(shí)候，我的小主人會(huì)喂我吃飯，吃飽喝足以后，我就得繼續(xù)工作。你們可別小看我��！干任何一件大事，小主人幾乎全都用我，我帽子上面的那個(gè)像金字塔的東西，可以當(dāng)陀螺玩。

　　哈哈！你們想要我這個(gè)“無(wú)價(jià)之寶”嗎？做白日夢(mèng)吧！我作用大吧！

鋼筆的作文2

　　在我的文具盒里，住著一位善于說(shuō)話的鋼筆大叔。因?yàn)槲移綍r(shí)都用鉛筆寫(xiě)字，所以鋼筆大叔一般都躺在我的文具盒里呼呼大睡，非常的懶惰。只有到了星期五上硬筆書(shū)法課的時(shí)候，我才會(huì)從文具盒里拿出鋼筆大叔，在潔白的紙上開(kāi)始練字。

　　鋼筆大叔身材苗條，身型挺拔。身穿深棕色西裝，肚子上系著一條金色腰帶，脖子上掛著一條金色領(lǐng)帶，頭上戴著一頂金黃色的禮帽，腳上還穿著一雙金色的'皮鞋呢！非常的漂亮。

　　當(dāng)鋼筆大叔口渴的時(shí)候，它就不干活了，只有讓它喝足了墨水，它才會(huì)繼續(xù)干活。我非常的喜歡鋼筆大叔，它是我的好朋友。

鋼筆的作文3

　　鋼筆是我們學(xué)習(xí)必不可少的工具，我們現(xiàn)在用的鋼筆雖然好看，但是有很多缺點(diǎn)。首先，鋼筆容易摔壞。其次，會(huì)把墨水弄到手上。然后，是用鋼筆寫(xiě)錯(cuò)了字，可就麻煩了，因?yàn)橛孟鹌げ敛敛坏�，只能用修正貼貼在上面，非常難看，看上去就像一個(gè)補(bǔ)丁。最后，是鋼筆的顏色太單調(diào)，如果需要幾種顏色，那可就要多準(zhǔn)備幾支鋼筆。

　　我希望未來(lái)的`鋼筆非常非常牢固，是特殊材料做成的，就算小朋友把鋼筆摔倒地上，它也會(huì)自我保護(hù)，不會(huì)變形、折斷。

　　我希望未來(lái)的鋼筆可以不用吸墨水，是放在陽(yáng)光下吸收太陽(yáng)光的能量，曬一次可以用一個(gè)月，這樣能解決了墨水弄到手上的煩惱。

　　我希望未來(lái)的鋼筆有一個(gè)按鈕，這樣寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，一按按鈕，就能將寫(xiě)錯(cuò)的字自動(dòng)消失，讓同學(xué)們可以不用煩惱。

　　我希望未來(lái)的鋼筆是好多種顏色組成的，這樣同學(xué)們畫(huà)畫(huà)時(shí)就可以不用帶水彩筆了。

　　哈哈哈!說(shuō)不定這一切都是有可能的，但要靠我們努力學(xué)習(xí)才行。

鋼筆的作文4

　　我只吃墨水，從不吃別的，大家猜猜我是誰(shuí)？告訴你們吧，我就是鋼筆。

　　我穿著一件黑西裝，戴著一頂黑白相間的帽子，還系著一條銀白色的領(lǐng)帶和腰帶。沒(méi)有我的話，小主人寫(xiě)鋼筆字可就麻煩嘍。小主人非常愛(ài)護(hù)我，還給我取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——黑色精靈。我的爸爸是一個(gè)大英雄，所以人們尊稱他為“英雄牌鋼筆”。我還有許多親戚和朋友，他們是：圓珠筆、鉛筆、水筆等等。

　　不久小主人把墨汁吸進(jìn)了我的“肚子”里，把我的“嘴巴”嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地給堵住了，還破壞了我的五臟六肺，這樣我不能正常的工作，小主人就把我當(dāng)廢品扔進(jìn)了又臭又臟的垃圾桶里。我想我的爸爸一定在焦急地尋找我。我不禁埋怨起小主人來(lái)：“我一心為您服務(wù)，你卻讓我全身殘廢，如果有人也這樣對(duì)待你，你的心情又會(huì)怎樣呢？”

　　現(xiàn)在我真是太可憐了，每天只能和那臭臭的.垃圾生活在一起，我真思念我的爸爸和我的親戚朋友啊！

鋼筆的作文5

　　從外表看，我是一支普普通通的換囊鋼筆。綠色的外殼上面畫(huà)著一只得意的唐老鴨，還寫(xiě)著一些英文字母。

　　我的`小主人有一個(gè)小毛病，就是用完了不及時(shí)放回我的“家”。下課了，主人的同學(xué)一碰小主人的桌子，我就會(huì)來(lái)個(gè)“飛流直下三千尺，身體障礙處處多�！辈贿^(guò)，小主人也很愛(ài)惜我。有一次，一個(gè)小朋友正要把我偷走，小主人急忙大喊一聲：“住手”。那個(gè)小朋友便不敢動(dòng)了。為了報(bào)答小主人，我努力的幫助小主人寫(xiě)字流暢、好看。因?yàn)閷?xiě)字，小主人還經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)呢!

　　這就是我，小主人的得力助手——鋼筆。

鋼筆的作文6

　　昨天，上大課的時(shí)候是我第一次用鋼筆寫(xiě)作業(yè)，由于鋼筆字寫(xiě)錯(cuò)了不能擦掉，我非常緊張，生怕寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字。這次課堂作業(yè)是楊老師帶著我們寫(xiě)的，楊老師一再要求我們要認(rèn)真，所以大家都非常專心。作業(yè)的`內(nèi)容是第一單元的語(yǔ)文天地，第一題是選字組成詞語(yǔ)，楊老師說(shuō)完了格式，也寫(xiě)完了示范，叫我們開(kāi)始寫(xiě)。

　　一開(kāi)始我的手都在瑟瑟發(fā)抖，我仔細(xì)看著楊老師寫(xiě)的格式，認(rèn)真的寫(xiě)好每一個(gè)筆劃，過(guò)了一會(huì)，終于小心翼翼的把第一題寫(xiě)完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，可是一想到還有第二、三、四題，我的心情又緊張起來(lái)。一、二題時(shí)，我還緊張的不行，可是到了后面就寫(xiě)的非常順暢了，我的心也放松下來(lái)。終于到了最后一題抄寫(xiě)古詩(shī)《曉出凈慈寺送林子方》，我非常開(kāi)心，想著終于要完成了。古詩(shī)抄完了，大功告成！這次寫(xiě)課堂作業(yè)可真是心驚膽戰(zhàn)��！

鋼筆的作文7

　　今天我換了一支新鋼筆，樣子看上去很帥，色彩很鮮艷，由黃、藍(lán)和黑色組成。這是一支透明的鋼筆，可以裝兩支墨囊，又美觀又方便。鋼筆的品牌是MAPED，我已經(jīng)買(mǎi)了這個(gè)品牌兩支鋼筆了，另一支是 由黑色和紅色組成的`，我真喜歡它們！

　　好鋼筆寫(xiě)字很流利，出水會(huì)很舒暢，對(duì)我們寫(xiě)好字非常有幫助，所以你們挑鋼筆時(shí)一定要注意哦！不是顏色好看就好用，一定要挑一支好用的鋼筆。

　　媽媽說(shuō)字如其人，有了這又帥又好用的鋼筆，我一定要認(rèn)真寫(xiě)字，練出一手非常漂亮的字來(lái)。

鋼筆的作文8

　　我有一支神奇的鋼筆，那是媽媽在我過(guò)生日時(shí)送給我的禮物。

　　它非常漂亮、可愛(ài)。它的顏色是藍(lán)色的，還有幾個(gè)小星星點(diǎn)綴著，它的形狀是長(zhǎng)方形的，像一根金箍棒一樣，那么閃亮。

　　它的作用很大，是我學(xué)習(xí)中的好幫手。比如，它在我寫(xiě)功課的時(shí)候，給了我無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我寫(xiě)出了一手好字。它有的時(shí)候還會(huì)鬧一鬧它的小脾氣，就是不讓我寫(xiě)出字來(lái)，但是我一給它喝上神奇的'墨水，它就會(huì)乖乖讓我寫(xiě)出字，不會(huì)再鬧它的小脾氣了。有的時(shí)候它還會(huì)像頑皮的小孩，我就會(huì)來(lái)安慰安慰它，不讓它感到孤單、寂寞的。這時(shí)，它就會(huì)感到很開(kāi)心，配合我寫(xiě)出一篇好的文章。

　　在我的生活中，它就像我的好朋友一樣處處關(guān)心我。比如，在我不開(kāi)心的時(shí)候，它仿佛對(duì)我說(shuō)：“朋友，你不要不開(kāi)心，我給你講個(gè)笑話吧！”我對(duì)它說(shuō)：“謝謝你呀，你真是我的開(kāi)心果！”

　　我心愛(ài)的鋼筆，你是我形影不離的伙伴，是我作戰(zhàn)的必勝法寶。讓我們做一輩子的好朋友吧！

鋼筆的作文9

　　我們要上三年級(jí)了，爸爸給我買(mǎi)了一支鋼筆，它是晨光牌的。

　　我的鋼筆戴著金色的帽子，穿著金色的.鞋，腰間系金色的腰帶，把帽子打開(kāi)露出了尖尖的筆頭，它的里面有一個(gè)小小的軟軟的肚子，它最喜歡喝墨水。

　　一天，我要寫(xiě)生字了，我用這枝鋼筆寫(xiě)生字，結(jié)果得了個(gè)A＋星。有一次我把“水”寫(xiě)成了“小”，媽媽叫我重寫(xiě)。我把“小”筆畫(huà)豎鉤加長(zhǎng)，兩點(diǎn)一改，“小”就變成“水”了。我一定要感謝這 支鋼筆。

　　我的鋼筆和文具盒、鉛筆，還有橡皮成了好朋友，也是我的小助手。

鋼筆的作文10

　　我?guī)е�不愉快地心情回到了家。本以為我找到了我的鋼筆，可是，那個(gè)同學(xué)竟然不肯歸還給我，我真是憤憤不平。

　　于是，我回到家里。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我今天看到我的鋼筆了�！眿寢屨f(shuō)：“那你還過(guò)來(lái)了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)有，她不肯還。”媽媽說(shuō)：“那你有沒(méi)有告訴老師。”我說(shuō)：“我對(duì)老師說(shuō)過(guò)了，可老師說(shuō)她也無(wú)法判斷鋼筆的主人，因?yàn)橛锌赡芫褪沁@么巧合，有一模一樣的鋼筆的呀！”媽媽聽(tīng)了之后，就在QQ上聯(lián)系對(duì)方的家長(zhǎng)，媽媽說(shuō)：“你好，我想向你求證一件事情，你是否給你女兒買(mǎi)過(guò)一只粉紅色上面刻有一頂博士帽還有錦繡前程這幾個(gè)字？”對(duì)方說(shuō)：“沒(méi)有，但我剛確認(rèn)過(guò)了，她確實(shí)是撿了這樣一支鋼筆，當(dāng)時(shí)問(wèn)了周?chē)�同學(xué)，周?chē)�同學(xué)都說(shuō)沒(méi)有丟，是你家丟了嗎？”我媽媽說(shuō)：“是的.�！睂�(duì)方就說(shuō)：“那明天我叫她還給你就行了�！眿寢屨f(shuō)：“好的。”就這樣，這件事情就輕而易舉地處理好了。媽媽真是厲害呀！

　　我就滿心期待著我那支鋼筆回到我的手中。

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