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溝通的作文

時(shí)間:2023-06-26 13:06:42 作文 投訴 投稿

關(guān)于溝通的作文(精選15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于溝通的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于溝通的作文(精選15篇)

關(guān)于溝通的作文1

  涓涓小溪與涓涓小溪的交流,便有了碧波連天的湖泊和浩渺無(wú)邊的大海;太陽(yáng)和月亮的交流,便有了陽(yáng)光明媚和群星燦爛的美麗晝夜;山花和山花的溝通,便有了繁花似錦的春天;陽(yáng)光與云嵐的溝通,便有了天空五彩繽紛的彩虹……

  我看到這段話,挺喜歡,就把它工工整整的抄在我的日記本上。后來(lái)在看到這段話的時(shí)候,我不禁想:山花、小溪、太陽(yáng)、月亮、云嵐的溝通都能產(chǎn)生這么多的美好事物人就更需要溝通啦!我記得有一個(gè)真實(shí)的故事證明了溝通的重要性:有一位巖洞科學(xué)家,把自己關(guān)在一個(gè)不見(jiàn)天日的山洞里,沒(méi)有電話、沒(méi)有電腦、電視,失去了一切外界的聯(lián)系,雖然巖洞里有一個(gè)模擬的花園,客廳、臥室,還有一些健身器材。但是沒(méi)有同伴、不能溝通的痛苦讓他的身體受到了很大的'創(chuàng)傷。一年后,這個(gè)科學(xué)家從巖洞里出來(lái)以后,他的免疫系統(tǒng)抵抗力降到了最低點(diǎn),如果有兩個(gè)人同時(shí)向他提問(wèn),他的大腦就會(huì)亂。他幾乎不會(huì)溝通,每天癡癡呆呆、沒(méi)有精神、眼睛只盯著一處發(fā)呆。過(guò)了很長(zhǎng)的一段時(shí)間的調(diào)理才恢復(fù)徹底。由此可見(jiàn),溝通是多么重要啊!

  溝通可以讓我們獲得珍貴的友誼和親情,溝通可以讓我們有一個(gè)美好的前途它如雨,可以滋潤(rùn)一顆孤獨(dú)的心靈,讓它充滿活力。

  溝通是人類不可缺少的能力,如果人類都互不溝通、交流,那么世界將死氣沉沉。也就接近毀滅!所以,溝通吧!

關(guān)于溝通的作文2

  夜,深了。伏在桌前,執(zhí)筆,萬(wàn)千思緒涌上心頭。

  與寧謐的夜相比,我的心卻一片煩亂,像毫無(wú)章束的殘葉堆積在一起,雜亂。心里想的,是那一本本吸引我的書(shū),而不是小山一樣的作業(yè)。

  晚上是美好的,月光透過(guò)窗子零零散散在翻動(dòng)的書(shū)上,而猶如寒風(fēng)拂來(lái)----母親推開(kāi)了門(mén),見(jiàn)到我的表情是失望、憤怒。母親是不允許我這么晚還在看課外書(shū)的,見(jiàn)我的表情可想而知。

  “你就不能早睡一天?”

  “我......”

  “收起來(lái),去洗!”

  “我......” 可憐我話未說(shuō)完,門(mén)已關(guān)上,留下那重重的感嘆號(hào)。 可想而知,我的心情是壞壞的帶著一點(diǎn)悲哀,而媽媽的心情應(yīng)該也不會(huì)好太多。而這是我和母親幾乎每天都要爭(zhēng)論的.一件事。我望了望那作業(yè),嘆了一口氣。心中是難掩的煩躁。母親推門(mén)而入,坐在我的身旁。

  “有沒(méi)有什么不會(huì)的?”

  “......沒(méi)有”

  “哦”。她幾乎還想說(shuō)什么,但只張了張嘴,沒(méi)說(shuō)什么。

  她不說(shuō),我也知道,無(wú)非是希望我早點(diǎn)睡,精力好。所以希望我夜晚不要看書(shū)。 我自然是明白,但做不到的。過(guò)了一會(huì)兒,她還是進(jìn)來(lái)了。

  “我認(rèn)為,我們應(yīng)該談你看書(shū)的問(wèn)題!

  我看著她,什么也沒(méi)說(shuō),但我相信我的臉色不好看,因?yàn)槲覐乃哪樕系玫酱饛?fù)。

  “我認(rèn)為道理你是明白的,呃,那么你做得到嗎?”

  “......好”,我微笑說(shuō)。

  她顯然吃了一驚,其實(shí)我也不知道這個(gè)字怎么從我嘴中出來(lái),我只不過(guò)張了張嘴。

關(guān)于溝通的作文3

  溝通是最重要的,它可以讓人快樂(lè),讓人幸福。

  溝通是人們的橋梁,在我們的生活中最需要的就是溝通。溝通能促進(jìn)我們的友誼,鍛煉我們的語(yǔ)言能力,讓我們學(xué)會(huì)溝通。

  我記得有一次,我和姐姐因有一點(diǎn)小事而吵了架,我姐姐氣憤地回到自己的.房間。只聽(tīng)見(jiàn)“砰"的一聲,把媽媽給吵醒了。媽媽走了過(guò)來(lái),問(wèn)我怎么回事,我老實(shí)的說(shuō):“剛剛我上完廁所,看見(jiàn)姐姐在看電視,我問(wèn)姐姐可不可以換一個(gè)頻道,姐姐卻不干,我就在旁邊說(shuō),你以為你自己是老大啊,她聽(tīng)見(jiàn)了就和我吵起來(lái)了,最后我贏了,我很高興地拿著遙控器,坐在沙發(fā)上看電視。而我姐姐卻很氣憤地回到了自己的臥室里。”媽媽聽(tīng)了,就跟我說(shuō):“有一天,有一個(gè)盲人提著燈籠在大街上走,街上的人都看著他......"媽媽講完了,就問(wèn)我:“你知道為什么嗎?”當(dāng)時(shí)我很氣憤地說(shuō):“我管他呢。他自己不想讓別人知道他是一個(gè)盲人!眿寢尯軞鈶嵉恼f(shuō):“不是,是因?yàn)樗难劬床灰?jiàn)了,但是他自己的內(nèi)心卻是火熱的,有自己的色彩和自己的光明。

  媽媽說(shuō)完了,我也明白了一些道理,自己的內(nèi)心要不斷的包容一些錯(cuò)誤,過(guò)失,同時(shí)我也明白了溝通的必要性。

  我聽(tīng)完媽媽的話,主動(dòng)的去和姐姐道歉和溝通,我們溝通了一會(huì)兒,就和解了。

  自從這件事以后,我明白了:溝通不僅可以提高我們的語(yǔ)言能力,還可以促進(jìn)人與人之間的友誼和情感。讓我們之間相處更加友好,親密。所以我們要學(xué)會(huì)溝通,善于溝通。

關(guān)于溝通的作文4

  月光從天空傾瀉下來(lái),冷冷地照在窗戶上,屋內(nèi)是一個(gè)一觸即發(fā)的戰(zhàn)場(chǎng)。

  臥室里我正在和爸爸對(duì)視,空氣中彌漫著戰(zhàn)火的硝煙,戰(zhàn)爭(zhēng)似乎隨時(shí)都會(huì)展開(kāi)。

  我不用你管。我大聲嘶吼著。但我的聲音對(duì)我面前這個(gè)高大的男人來(lái)說(shuō)是多大用處的的,爸爸嚴(yán)肅的看著我,眼神中泛起一絲怒火,馬上又消失不見(jiàn)了。爸爸與我擦肩而過(guò),走進(jìn)了自己的房間。

  臥室里空蕩蕩的,只有表的滴答聲襯托出安靜的氛圍。我一時(shí)沒(méi)有了去向,目光呆地地盯住魚(yú)缸里游動(dòng)的魚(yú)兒,但魚(yú)兒一扭身便躲到了魚(yú)草的后邊,我再次失去了方向。不知站了多久,我腦子亂哄哄的回到了自己的`房間。

  回憶剛才不愉快的往事,我依然怒氣未消,而且內(nèi)心

  的怒氣越積越多,最后帶著憤怒和無(wú)奈進(jìn)入了夢(mèng)想。

  再次醒來(lái)時(shí)已是凌晨一點(diǎn)多了。月光透過(guò)窗戶照亮了我的全身,照進(jìn)了我的心,不愉快的事被月光驅(qū)趕走了,將我的心照得清亮。

  我開(kāi)始慢慢回憶以往的事情,我與爸爸經(jīng)歷了許許多多,快樂(lè)的日子那么多,不應(yīng)該因?yàn)檫@點(diǎn)雞皮蒜毛的小事而傷害了我們的父子關(guān)系。現(xiàn)在想想我對(duì)爸爸說(shuō)的話,感覺(jué)自己真是一個(gè)不懂事兒的逆子。也許爸爸比我還要生氣吧,他已經(jīng)老了許多,兩鬢已經(jīng)悄悄的冒出許多白發(fā),一開(kāi)口頭上的抬頭紋深了許多,腰也沒(méi)有以前那樣挺拔,而我卻光顧著自己痛快,沒(méi)有體諒他的艱辛和不易,想著想著我的心已是充滿悔恨與愧疚。

  我認(rèn)為現(xiàn)在的小孩子們最應(yīng)該補(bǔ)的不是學(xué)習(xí),而是對(duì)親人的多一些理解。很多像我一樣的同學(xué)還不懂得考慮家長(zhǎng)的感受,總是自作主張,已經(jīng)傷了父母的心,卻渾然不知。我真誠(chéng)地希望大家從今天開(kāi)始能夠多和父母溝通,學(xué)會(huì)換位思考,去理解和體諒父母的良苦用心,別再惹他們生氣了!

關(guān)于溝通的作文5

  我們的一生是一個(gè)不斷選擇、不斷學(xué)習(xí)、不斷溝通的過(guò)程。

  我們從出生到現(xiàn)在是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程!叭擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!碧鞖獾淖兓覀冞x擇不了,時(shí)間的流逝我們選擇不了,但是我們可以選擇以什么樣的態(tài)度、心情及方式方法來(lái)面對(duì)自然界客觀事物的發(fā)展。我們選擇不了自己的出生,但是可以選擇成就什么樣的人生;我們選擇不了天氣的.變化,但可以選擇以什么樣的心情來(lái)面對(duì)風(fēng)雨陰晴。在不同的人生階段我們將面臨不同的選擇,我們?yōu)檫x擇文科還是理科而苦惱過(guò),我們?yōu)檫x擇上哪所大學(xué)而糾結(jié)過(guò),我們?yōu)檫x擇什么樣的工作而權(quán)衡比較過(guò),我們?yōu)檫x擇什么樣的人生伴侶而深思熟慮過(guò)……我們每時(shí)每刻都在選擇,同時(shí)也在堅(jiān)持自己的選擇,不同的選擇成就不同的人生。

  唐太宗李世民說(shuō)過(guò):“以銅為鑒,可正衣冠,以史為鑒,可知興替,以人為鑒,可明得失!蔽覀兊囊簧彩且粋(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷溝通的過(guò)程;畹嚼,學(xué)到老,人在職場(chǎng),重在溝通,通過(guò)溝通能很好地達(dá)成共識(shí)。要知道正衣冠方能懂禮貌顯氣質(zhì),知興替方能找方法謀發(fā)展,明得失方能跟對(duì)人做好事。

  我們的一生是一個(gè)不斷選擇、不斷學(xué)習(xí)、不斷溝通的過(guò)程,我們的今天基于昨天的選擇和努力,我們的明天基于今天的選擇與努力,我們要在今后的人生路上學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)溝通,更要學(xué)會(huì)感恩。

關(guān)于溝通的作文6

  黃老漢種了一輩子地,沒(méi)想到竟然培養(yǎng)出了一個(gè)當(dāng)局長(zhǎng)的兒子。

  兒子在縣城,一年中難得回家一趟。

  這一年中秋,又恰逢黃老漢生日,于是局長(zhǎng)兒子百忙之中偷閑趕回老家為黃老漢祝壽。

  爺倆飯罷,就坐在院子里的葡萄架下聊了起來(lái)。兒子端起茶杯說(shuō):爸,咱兩好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)在一起。

  別叫爸,叫爹。

  兒子的臉陰了一下,但馬上恢復(fù)了正常,爹。咱爺兩好久沒(méi)在一起說(shuō)話了。今天晚上,咱兩就說(shuō)點(diǎn)掏心窩子的話,溝通溝通。

  黃老漢點(diǎn)燃煙桿子,默默地聽(tīng)著。

  兒子問(wèn)道:爹,您這一輩子什么時(shí)候最高興,最幸福?

  黃老漢把煙桿子一放說(shuō):嗯,那得算糧食大豐收的時(shí)候。爹,您這叫空話、大話、套話,當(dāng)農(nóng)民的誰(shuí)不希望糧食大豐收?

  那,兒子,你什么時(shí)候最高興、最幸福呢?

  兒子答道:爹,我這一輩子最高興最幸福的'時(shí)候嘛,就是下屬給我匯報(bào)工作情況的時(shí)候。

  黃老漢又點(diǎn)燃煙桿子,吧嗒吧嗒抽了幾口后說(shuō):那有什么可高興的,一個(gè)人坐著,聽(tīng)一群人嘰里呱啦講個(gè)不停

  兒子馬上接口道:哪里啊,他們都是揀我喜歡的聽(tīng)講,只要他們稍一講錯(cuò),那我就敲敲桌子,碰碰茶杯,或唉聲什么的,他們就不敢說(shuō)下去了。

  黃老漢把煙桿子放在石凳上,使勁敲兩下。兒子問(wèn):爹,您咋了,我沒(méi)招惹您老人家呀?

  黃老漢接口道:小子,你爹剛才說(shuō)的不好,現(xiàn)在我重說(shuō)。我這一輩子最高興、最幸福的事,就是有你這個(gè)第一個(gè)成為村里的大學(xué)生,沒(méi)想到你現(xiàn)在卻使我失望,你沒(méi)當(dāng)幾年官,官氣倒長(zhǎng)了不少,真沒(méi)想到。

  說(shuō)完,黃老漢站起來(lái)要回里屋。突然,黃局長(zhǎng)激動(dòng)的站起來(lái),厲聲喝道:同志,你這是什么態(tài)度,我還沒(méi)說(shuō)散會(huì)呢!

關(guān)于溝通的作文7

  在我童年記憶的“寶匣”中,爸爸似乎對(duì)我總是嚴(yán)厲的,與我想象中的好爸爸總是格格不入。

  記得四歲那年,我要上“保育院”,可爸爸偏偏要我自己走,當(dāng)我還在媽媽?xiě)牙锼览p爛拽撒嬌時(shí),爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“你要學(xué)會(huì)自立,自己去!”我只好一邊哭一邊走出了家門(mén)……

  爸爸對(duì)我要求是十分嚴(yán)厲的,總希望我能更勝別人一籌,而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通,化解了我對(duì)爸爸20__年來(lái)的誤會(huì)。

  小考前的`一天晚上,月色朦朧,我躺在床上,睡意全無(wú)。這時(shí),爸爸輕輕敲敲我的房門(mén),坐到我的身邊,輕聲問(wèn):“兒子,你是不是覺(jué)得我對(duì)你太嚴(yán)了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō):“兒子,我給你講個(gè)故事吧!故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學(xué)生,他經(jīng)常受到墨子的責(zé)罵,墨子對(duì)他十分嚴(yán)格……”爸爸講完,沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫:爸爸對(duì)我那么嚴(yán)格,不是為了我能成才嗎?而我卻……忽然間,我感到有什么東西滴在了我的手背上,冰涼冰涼的,啊,那是爸爸的眼淚呀!兩滴看似冰涼實(shí)際溫暖無(wú)比的淚水化解了我與爸爸20__年的隔閡,那久違的親情因?yàn)闇贤ㄖ匦禄氐搅宋疑磉,我的淚水也奪眶而出,撲上去抱住了爸爸,兩滴小小的眼淚滴在爸爸結(jié)實(shí)的背上,一切誤會(huì)也在此時(shí)此刻蕩然無(wú)存,這是父子心與心之間的對(duì)話,心與心之間的溝通……

  爸爸我愛(ài)您!謝謝溝通,它化解了我和爸爸20__年來(lái)的誤會(huì),斬?cái)嗔烁缸又g的隔閡,為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋!

關(guān)于溝通的作文8

  小時(shí)侯,我們對(duì)父母依附。崇拜。進(jìn)入青春期后,我們有了自己的思想,開(kāi)始獨(dú)立行事,渴望從家長(zhǎng)那里拿到"解放證書(shū)",渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母的眼里,我們總是長(zhǎng)不大的孩子,沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有豐富的閱歷,卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們?cè)絹?lái)越不服管教,越來(lái)越不懂事,開(kāi)始懷念我們小時(shí)侯的乖樣子。他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)之心沒(méi)有變,只是要求更加嚴(yán)格,免不了多叮囑幾句,在我們聽(tīng)不進(jìn)時(shí),就覺(jué)得家長(zhǎng)嘮叨。羅嗦。于是,我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。

  望子成龍。望女成風(fēng),是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突,往往基于父母對(duì)我們的高期待。嚴(yán)要求。這種在我們看來(lái)有些苛求的"嚴(yán)",反映出父母對(duì)于我們的愛(ài)。我們要理解。體諒父母的一片苦心。

  與父母發(fā)生沖突時(shí),如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞,以粗暴的舉止反抗,或者對(duì)他們不理不睬。冷淡相對(duì),或者由對(duì)某事的分歧遷移到對(duì)父母本人的厭惡感,甚至采用極端的辦法來(lái)處理,都是錯(cuò)誤的,會(huì)造成極大的危害。

  在家中,父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝,對(duì)此不能否認(rèn),不能漠視,但也不能夸大。積極的`做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的,要走近父母,親近父母,努力跨越代溝,與父母攜手同行。

  在家庭交往中,與父母不必太計(jì)較。即使父母錯(cuò)了,也要多原諒,不要非與父母爭(zhēng)個(gè)高低上下。要與父母多溝通,溝通給家庭帶來(lái)幸福。

  溝通是一座橋梁,它連接了父母與子女的心,支撐起了家庭的幸福。我們一定要多與父母溝通。

關(guān)于溝通的作文9

  “項(xiàng)羽,你降不降?”漫山遍野傳來(lái)了漢兵的吼聲。項(xiàng)羽冷笑著,緩緩拔出手中的長(zhǎng)劍,就在這一剎那,寶劍的青鋒伴隨著血漿的腥紅飛向天際,西楚霸王,一代英雄終于轟然倒下,但就在死去的那一刻,項(xiàng)羽也還充滿了疑惑:“為什么?”

  是啊,為什么?項(xiàng)羽英雄蓋世,在與秦軍的巨鹿一戰(zhàn)中,背水一搏,與士兵持三日糧,以示必死,絕無(wú)還心,終于九戰(zhàn)殺蘇角,大破秦軍,但為什么卻輸在劉邦這市井之徒身上?原因只有一個(gè),項(xiàng)羽缺乏與屬下、謀士的溝通。

  鴻門(mén)宴中,便已體現(xiàn)出項(xiàng)羽與自己人缺乏溝通,在殺與不殺劉邦之間,存在很大分歧,以至于放走劉邦后,亞父范增破口大罵道:“豎子不足與謀!迸c亞父范增的失和是項(xiàng)羽的致命傷,項(xiàng)羽自恃百戰(zhàn)百勝,不聽(tīng)取他人意見(jiàn),而亞父范增,過(guò)于老氣橫秋,一味指責(zé)項(xiàng)羽,使兩人關(guān)系產(chǎn)生裂痕,最后劉邦采用陳平的反間計(jì),使項(xiàng)羽猜忌范增從而氣走范增,項(xiàng)羽無(wú)人輔佐,終于在烏江自盡。

  “力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!表(xiàng)羽面對(duì)四面楚歌,獨(dú)自一人悲吟著這首曲子,他輸了。蘇軾的《留侯論》中有這么一段話:“項(xiàng)籍唯不能忍,是以百戰(zhàn)百勝而輕用其鋒;高祖忍之,養(yǎng)其全鋒而待其弊,此子房教也!庇纱丝梢(jiàn),劉邦是多么注重與謀臣下屬的溝通,連項(xiàng)羽的季父項(xiàng)伯也被劉邦招籠過(guò)去,所以項(xiàng)羽必?cái)o(wú)疑。

  可見(jiàn)溝通是多么重要,有了溝通,人與人之間便產(chǎn)生了信任。記得李清照的絕句這樣寫(xiě)道:“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東。”李清照想必也是為項(xiàng)羽的.失敗而惋惜吧。缺乏溝通是項(xiàng)羽戰(zhàn)敗的根源,我想項(xiàng)羽在地下也一定會(huì)懊悔不已。

  溝通成就了劉邦“大漢”的霸業(yè),也終結(jié)了項(xiàng)羽“西楚”的神話。

關(guān)于溝通的作文10

  從小以來(lái),我雖然會(huì)一些外語(yǔ),可是每次在外遇到老外,都不敢和他們?nèi)贤ā?/p>

  說(shuō)來(lái)也巧,我的的老姨要去加拿大居住了,還帶著我那兩歲的弟弟。一轉(zhuǎn)眼,六年過(guò)去了,弟弟也長(zhǎng)成了一個(gè)白白胖胖的小伙子,他可是一個(gè)地地道道的小老外。

  一天,我正在上qq,突然,一條添加好友的信息發(fā)了進(jìn)來(lái),由于沒(méi)有寫(xiě)明他是誰(shuí),所以,我拒絕了。晚上,姥姥打來(lái)電話,告訴我那個(gè)神秘人原來(lái)是我的弟弟。在外國(guó),有這樣一個(gè)網(wǎng)站,可以和中國(guó)進(jìn)行溝通。

  轉(zhuǎn)天,又發(fā)來(lái)了信息,我爽快的答應(yīng)了。小老外給我發(fā)過(guò)來(lái)的都是英文,我也會(huì)跟他用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話。我有不會(huì)的英文要查字典。由于中國(guó)和加拿大正好是相反的',比如,中國(guó)是黑天,加拿大就是白天,所以,我們只能在黑夜十點(diǎn)左右交談。

  時(shí)間長(zhǎng)了,我也學(xué)會(huì)了一些英語(yǔ)。我現(xiàn)在也要壯起膽來(lái)和老外溝通。

  一天,媽媽帶我去吃火鍋,我湊巧碰上一位老外,我向他說(shuō)hello,他也向我微笑著說(shuō),hello!我此時(shí)的心情就像一只小鳥(niǎo)落在一片白樺林上。我立刻把這個(gè)好消息告訴了媽媽。媽媽還鼓勵(lì)我說(shuō):“你真棒!以后見(jiàn)到老外要多和他們溝通,既能提高英語(yǔ)水平,又能提高溝通能力,加油!!”

  這天,我又和弟弟在聊天,弟弟還問(wèn)我數(shù)學(xué)題,我就一一幫他解答……

  溝通是一座橋梁,把兩岸的又一連在一起……

關(guān)于溝通的作文11

  送人玫瑰,手留余香。至今依稀記得那“驛路梨花處處開(kāi)”的美景,那是人與人之間心靈的碰撞,激起的一朵浪花,取名叫:愛(ài)。人人為我,我為人人,鐘情那辛勤的蜜蜂,這可愛(ài)的小生靈,對(duì)人無(wú)所求,給人卻是極好的東西,為人們釀造生活,那是云淡風(fēng)輕中所留下的一種精神,取名叫:奉獻(xiàn)。在生命的延續(xù)里,每個(gè)人都有屬于自己的心靈之橋,它所孕育的不正是愛(ài)與奉獻(xiàn)的精神嗎?

  愛(ài)的色彩紛繁復(fù)雜,愛(ài)的格調(diào)雅俗高低。只要你真正用心靈蔚藉與幫助他人,那么,這樣的愛(ài)定能流放遐邇,愈加甘甜。一句輕輕的問(wèn)候,一個(gè)溫暖的眼神,一雙助人的雙手,都將是愛(ài)最好的傳遞,它們?yōu)樾撵`之橋增添更多色彩。讓愛(ài)在這里播種,沐浴陽(yáng)光雨露,收獲一份心靈的淳樸與希望。讓愛(ài)在這里發(fā)光,享受著真誠(chéng)與坦蕩,拮取一顆助人為樂(lè)的心。

  長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情,白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜。它們都是彼此心靈的橋梁,不求任何回報(bào),默默地散發(fā)自己的光亮,照耀他人,潤(rùn)澤他人。面對(duì)人生,面對(duì)社會(huì),我懂得了奉獻(xiàn)的偉大與高潔,它不是愚蠢的.代名詞,更沒(méi)有索取的意味,它直接源于至圣至潔的心靈

  心靈的美好將鼓勵(lì)我勇往直前,我會(huì)在呵護(hù)自己心靈的同時(shí),也將愛(ài)與奉獻(xiàn)傳送給其他人,讓他人感受樂(lè)源于心的真情,讓他人諦聽(tīng)那愛(ài)源于心得旋律。

  揚(yáng)起生命之帆,建造心靈之橋,奏一曲超越時(shí)空的樂(lè)聲,唱一支激勵(lì)心靈的贊歌,在愛(ài)與奉獻(xiàn)的心橋下,沉淀出最悅耳的歌聲,溫暖彼此的心房。

關(guān)于溝通的作文12

  溝通,讓人快樂(lè),讓人感到幸福。溝通是人類生活中的橋梁,在我們生活中,人與人之間需要溝通,我們學(xué)習(xí)中,也需要溝通。

  有一次,我和最好的朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架了;氐郊液螅覛鈶嵱謧牡淖谏嘲l(fā)上。媽媽看著我微笑而緩慢地坐在我旁邊對(duì)我說(shuō):“女兒,怎么了?”我就把和朋友吵架的事講給了媽媽聽(tīng)。媽媽說(shuō):“我給你講一個(gè)故事吧,一個(gè)盲人晚上提著燈籠在夜間來(lái)來(lái)往往的行走,你知道這個(gè)人為什么要提著燈籠在夜間行走嗎?”我的心情糟糕透了,所以隨便說(shuō)了一句:“他是為了讓別人知道他會(huì)瞎子,看不見(jiàn),為了面子!蓖蝗晃野l(fā)現(xiàn)媽媽的臉變得嚴(yán)肅了,很快便意識(shí)到自己不該亂說(shuō)話了。但媽媽還是與中興場(chǎng)的對(duì)我說(shuō):“你說(shuō)錯(cuò)了,那個(gè)盲人之所以在夜間行走會(huì)提著燈籠,是因?yàn)樽约菏莻(gè)盲人,他比平常人更能理解黑暗中一點(diǎn)光明的重要性。他是為了過(guò)往的行人更安全的走路,才提著燈籠的。”

  媽媽的話把我怔住了,我的心也怔住了。只聽(tīng)媽媽耐心的告訴我:"雖然是一個(gè)盲人,可是在他的心靈,用對(duì)生活的熱情點(diǎn)燃的,那是一盞燈。

  挺反感了媽媽講的故事,我的眼淚流下,我感覺(jué)到了自己的渺小,也感受到了自己的虛偽。在很多時(shí)候,我只想到了自己,沒(méi)有考慮到別人的感受。我明白了人與人之間溝通應(yīng)從自己做起。

  媽媽的'一席話,去永遠(yuǎn)的駐扎在我的心靈深處,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn),在我們的生活中必然重要。溝通,讓人快樂(lè),讓人們幸福,能夠使人與人之間更加了解,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)溝通,和身邊的人慢慢體驗(yàn)溝通的快樂(lè)。

關(guān)于溝通的作文13

  在美國(guó)紐約的時(shí)代廣場(chǎng)上,有一位銀發(fā)老婦整日踱來(lái)踱去。有人認(rèn)為她是在活動(dòng)筋骨,有人認(rèn)為她是位無(wú)家可歸的老人。直到有一天 ,報(bào)紙上登出了這位老人的事情,人們才知道,原來(lái)她是在來(lái)來(lái)往往的人群中搜尋面帶焦慮、心事重重、需要幫助的無(wú)助者。

  見(jiàn)到獨(dú)自亂跑的小朋友,她也上前問(wèn)一句:“小東西,是不是找不到家了 ? 需要我?guī)兔?? ”見(jiàn)到滿臉憂郁的女孩,她也上前問(wèn)一句:“孩子,有什么不開(kāi)心的事嗎 ? 說(shuō)出來(lái)吧,或許我能幫助你!币(jiàn)到心事重重、滿臉沮喪的老年人,她也會(huì)主動(dòng)上前打個(gè)招呼:“遇到為難的事了吧 ? 用不用我給你出出主意 ? ”她救助過(guò)因長(zhǎng)期失業(yè)感到前途迷茫而企圖自殺的青年男女,送還過(guò)離家出走的學(xué)生和迷途的智障老人,救助過(guò)被拐騙的異地少女,還曾成功地勸說(shuō)走投無(wú)路的犯罪分子投案自首。

  一位曾經(jīng)想自殺的`男人現(xiàn)在已經(jīng)是一家跨國(guó)公司的部門(mén)經(jīng)理。他在回憶被老人幫助的情形時(shí)說(shuō):“聽(tīng)到她關(guān)切的問(wèn)話后,我竟然撲到她的懷里大哭了一場(chǎng),當(dāng)時(shí)我只覺(jué)得她是母親或祖母!痹诶蠇D的勸導(dǎo)下,他重新樹(shù)立了信心。

  在這位老人的影響下,紐約成立了一個(gè)自發(fā)性的銀發(fā)老人救助組織,他們的口號(hào)是“多和陌生人說(shuō)話”。現(xiàn)在,越來(lái)越多的退休老人加入了這個(gè)行列,像那位老婦人一樣,走上街頭用他們那雙見(jiàn)多識(shí)廣的眼睛,去搜尋來(lái)來(lái)往往的人群,一旦發(fā)現(xiàn)可能需要幫助者,他們就會(huì)主動(dòng)上前,去和陌生人說(shuō)話。

  “多和陌生人說(shuō)話”,讓我們用一次主動(dòng)的傾心交談去挽回一些遺憾,創(chuàng)造一份美麗,改變一種結(jié)局。

關(guān)于溝通的作文14

  在日常生活中總會(huì)遇到許多與別人意見(jiàn)不同的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候就要學(xué)會(huì)與別人溝通,那樣才可以把問(wèn)題解決,而不會(huì)因此而吵架。

  令我印象最深刻的是,初一的同學(xué)小格與我吵架那件事,我還記得當(dāng)時(shí)我們兩個(gè)因?yàn)榕笥训氖虑槎鋺?zhàn)了很久,小格一直覺(jué)得我搶走了她最好的朋友,但是其實(shí)我并沒(méi)有惡意要搶走她的朋友,我只不過(guò)是跟她聊聊天而已,正當(dāng)我不知道該如何是好時(shí),我去找了老師,而老師給予我的建議是與她溝通,當(dāng)時(shí)的我雖然很害怕,但還是勇敢的.踏出一步,跟小格說(shuō)出自己自內(nèi)的想法,在我與她的溝通下,我們兩個(gè)竟然和好了,小格也告訴我要好好照顧她的朋友, 不要讓她受到傷害,我也答應(yīng)了她。

  有了這次的經(jīng)驗(yàn)后,我才知道原來(lái)“溝通”是一件多么重要的事,它可以化解僵硬的氣氛,它可以避免吵架,它可以減少誤會(huì),可見(jiàn)它是我們這一生當(dāng)中最好的朋友,少了它,大家可能都還在吵架呢!

  “溝通”讓我了解到了許許多多的人生點(diǎn)滴,它充實(shí)了我的人生,讓我的人生看起來(lái)不會(huì)那么的單調(diào),而是充滿了許許多多的回憶,讓每一件事都留下難忘的回憶。

  現(xiàn)在的我也比較少和同學(xué)吵架了,因?yàn)槲叶萌绾芜\(yùn)用“溝通”化解緊張的氣氛,讓彼此之間有表達(dá)內(nèi)心想法的空間,那樣才可以把誤會(huì)給解除,不會(huì)因此而傷害到彼此之間的感情,感情一但受到破壞后,是用多少金錢(qián)也沒(méi)辦法挽回的。

關(guān)于溝通的作文15

  在作文課上,我看了一幅圖,上面是一座橋,把兩岸邊牽連起來(lái),橋下面是河水……而圖的下面配了這樣一句話:橋有連接兩岸的功能,可以由此聯(lián)想并升華為心靈之橋,奉獻(xiàn)之橋……

  哎呀!煩不煩啊!為什么是溝通,溝通又解決不了問(wèn)題。

  雖然在生活中,媽媽一直跟我說(shuō):“溝通,溝通,喊你來(lái)把學(xué)校頭發(fā)生嘞事回來(lái)以后給我溝通,給我說(shuō),你嘞,倒好,回來(lái)以后我說(shuō)你,你就說(shuō)不得。問(wèn)你楊書(shū)樂(lè)、孫征浩欺負(fù)你不得,你還說(shuō)不得。雖然問(wèn)哦其他同學(xué),確實(shí)不得,可是你也不能啊樣,都說(shuō)不得嘛。”

  我左耳進(jìn)右耳出地回答道:“是咯嘛,是咯嘛,下次我一定改,一定改哈!”

  可是我依然和原來(lái)一樣,都只說(shuō)不改。

  的`確,溝通雖然對(duì)有些人沒(méi)用,可對(duì)那些講道理的人卻很有用。

  上次,我被楊書(shū)樂(lè)欺負(fù),媽打電話給楊書(shū)樂(lè)爸,而他爸用不溫不火的語(yǔ)氣說(shuō)了一堆話。

  第二天,楊書(shū)樂(lè)告訴我,說(shuō)他昨天晚上差點(diǎn)被他爸爸罵哭,還說(shuō):“這是我三年以來(lái)第一次流眼淚嘞!

  我想說(shuō),你把牛都吹到天上了,就你,會(huì)被你爸爸罵哭?以你爸爸昨天晚上的語(yǔ)氣,他會(huì)罵你?哼!對(duì)這種不講道理的人不需要去跟他溝通。

  這個(gè)星期的作文,哎呀,翻開(kāi)書(shū)一看,找自己的爸爸媽媽溝通一下,說(shuō)一說(shuō)自己童年的趣事。哎呀,我不,不要,我不要溝通!轉(zhuǎn)念一想,哎,沒(méi)辦法,認(rèn)命吧!

  上帝賜給了我們聲音,讓我們會(huì)說(shuō)話。如果,你沒(méi)有一個(gè)希望發(fā)聲的嘴巴,就讓那些聾啞孩子來(lái)代替你的嘴巴,替你說(shuō)話吧!

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