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實用的讀書作文600字匯編八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的讀書作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
讀書作文600字 篇1
書在我的生活中扮演了很重要的角色，有時我甚至覺得，書融入了我生命，閱讀融入了我的血液。
三年級時，有一次我讀到《故事大王》里的一篇武俠故事，講什么輕功、劍法之類，說得神乎其神。這篇連載故事我看了一遍又一遍，之后就期盼馬上就到下個月，這樣就可以看到新的《故事大王》了�！豆适麓笸酢窙]訂閱之后，我就不再看武俠小說，開始讀起了名著。
我讀的第一本名著是《西游記》，那時也還在讀三年級。讀的是原著，非常難讀，簡直和吃書一樣難受。幸好，我堅持下來了，并且接連看完了其它三本古典名著。這四大名著可費了我不少勁，除了《紅樓夢》只看了兩遍外，其余三本我最少讀了四遍。
在老師指引下，我開始看《三國志》。這是我第一次接觸文言文，幸好有翻譯，不然的話，會比吃書還難。我讀得比較慢，但還是堅持看完了。后來我又繼續(xù)讀《史記》、《資治通鑒》。讀了《資治通鑒》后，就覺得四大名著太簡單了，一點也不難理解。
慢慢地我又發(fā)展到看外國名著……書從此真的成了我生活中最重要的伙伴。
記得一天晚上，夜很深了，我從夢境中突然醒來。透過窗戶張望，小區(qū)里除了一片漆黑，什么也沒看見，不遠處的公路還有極少的汽車呼嘯而過。我卻不怎么想睡了，找到《吹牛大王歷險記》一書，打開手電筒，照著書頁就津津有味地看了起來。“閔格豪生用豬油串野鴨，自己打自己眼睛，打出火星來點燃打火石……”書中的故事讓我差點兒笑出聲來。雖然笑聲是控制了，但是肢體卻不小心把床弄得太響。我也沒在意，繼續(xù)看我的書。突然，媽媽沖進房間，我慌忙把書和手電筒藏到被子里，但已經(jīng)來不及了。媽媽把書和手電筒搜出來，一邊責備我一邊心疼地說：“兒子，為什么不打開臺燈來看，這樣子會傷眼睛的'！”
“讀書破萬卷，下筆如有神”，書讀多了，無論是口頭表達還是書面表達都讓我受益不少，更重要的一點，我始終堅信書對我的人生一定會產(chǎn)生積極深遠的影響。我要繼續(xù)多讀書，讀好書！
讀書作文600字 篇2
“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄皶侨祟愡M步的階梯。”……生活中到處有宣傳讀書的標語和名言警句。而這些也告訴了我們讀書的好，讀書的妙，讀書的趣。我才會就與讀書有著不可分割的緣分，是我與讀書相伴。
家中長輩格外喜歡閱讀書卷，也喜歡藏書。在書香的感染下，我結(jié)識了讀書這位伙伴，他引導(dǎo)我在書籍知識中暢游。
從小在爺爺?shù)谋蹚澫拢礌敔旈喿x夜照模照樣搬弄書。即使每回拿倒看圖畫也能看出個好壞來，即使讓眾人哈哈大笑也能讓人看出我與書的淵源，這樣閱讀便走近我的身邊，伴我成長。
從不知名的`圖畫書，看圖編故事到注音的四大名著，《昆蟲記》、《簡愛》等各種各樣名篇教導(dǎo)再到《中華奇詩妙聯(lián)評鑒》、《天方夜譚》等育人名篇，這一步一步讓我充分感到了中華文化的博大精深，讓我更加擁有探索文學的好奇，讓我更加渴望在書的天空下飛翔，讓我更加貪婪的吸取每一本書的精華。故事的情節(jié)高低起伏，我的心情隨之倒換，想主人公一般享受作者的心境。一遍又一遍，一本又一本，一章又一章，總有享不完的智慧，看不夠的情節(jié)，樂不夠的收獲。
記得在看《簡愛》時，被主人公簡愛的困難氣氛所感染，淚水不住往下落，為簡愛而痛苦，為簡愛而傷心，但最后仍為簡愛獲得幸福而高興。在閱讀過的伴陪下，有時候我忘記饑渴，忘記自我，忘記時間，但精神食糧卻飽滿。每一本書我都會如饑似渴的欣賞她，即使看幾百遍，幾千遍，幾萬遍，你也會發(fā)現(xiàn)新的知識。在這網(wǎng)絡(luò)發(fā)達的時代，若有人問你去生活在孤島上，只能帶一樣?xùn)|西，你會帶什么呢？一部手機、一臺電腦、一本指南還是一本書？你可能會說這年代孤島旅游一部手機，一臺電腦不是更齊全更方便嗎？可我會說我會選一本書，我與書與自然相伴，那時又多么美好！
讀書，永遠不會落后，閱讀是一生的朋友。中華文化，永遠是中華兒女的驕傲。沉醉在讀書的世界中的我，渴望更多的知識，渴求更多的智慧，讓閱讀伴我一生，讓文化帶領(lǐng)我前進。書中的世界不可小看！
讀書作文600字 篇3
我愛讀書，書中自有好滋味，一本好書就是一道美味佳肴。我對于美味佳肴，有不同的品嘗方法，或狼吞虎咽，或細嚼慢咽，或細細品味……
狼吞虎咽是指太饑餓了，食物又太吸引人，一到手便快速塞進嘴巴，連嚼也很少嚼，立刻吞下去。我讀什么樣的書會這樣呢？比如剛借來一本書，由于馬上要去還，所以就快速地讀起來。一本厚厚的書，半天就讀完了。如果到新華書店挑書，為了挑得快，也是一目十行。學校里借的書，只能學�？�，也是狼吞虎咽，趁下課的十分鐘里看，上課了還要偷偷地看幾頁。這樣看書，可以知道書的'大概內(nèi)容，味道還是不錯的：新鮮，刺激，有滿足感。
細嚼慢咽是指美味佳肴非常配胃口，想讓美味在嘴巴多停留一會兒，于是多嚼，嚼得很碎，慢慢咽，還有助于消化吸收。我用這種方法看的書，往往是經(jīng)過千挑萬選買的書，因為喜歡，就會逐字逐句細細地看，一點兒一點兒地讀下去，有時候讀到后面時想到了問題，又會翻回去，與前面內(nèi)容對照，就會有領(lǐng)會或者啟示。這樣盡情欣賞后，有了享受和吸收，就會轉(zhuǎn)變成精神的營養(yǎng)。
細細品味，如喝酒或品茶。一小口一小口，滋味全出來了。我讀詩往往就是這樣。一首詩，意境深遠，語言優(yōu)美，眼睛一晃而過就品味不出深意來。先泛讀，然后背誦，才解其中滋味。勵志的書，深奧的書，名著，都應(yīng)該細細品味。這樣，書中的精華、內(nèi)涵才能領(lǐng)會。
食物營養(yǎng)身體，好書營養(yǎng)精神，讓人思維敏捷，能夠深思熟慮，有遠見卓識。讓我們多讀好書，多開眼界，創(chuàng)造一個豐富的精神世界！
讀書作文600字 篇4
書籍就像一杯美酒，讓人回味無窮；書籍就像一處風景，讓人不禁駐足留下觀賞；書籍就像知識錦囊，讓人如饑似渴的追求。讀書使我成長。
書籍十里飄香，令我垂涎三尺。讀一本好書，仿佛身臨其境，我好像成為了那個主人公，在這場“夢”里遨游。讀書能讓我一個人時不感到孤單寂寞，讀書讓我在夜深人靜，外面萬籟俱寂時不感到恐懼。讀書給了我陪伴，給了我最長情的告白。星星，月亮……都是來比喻書的存在，總之，一切美好的事物都是為了襯托出書的美而降臨人間。讀書使我成長。
書讀百遍，其義自見。所謂“煮書”的意思就是把書所蘊含的道理都吸收掉，只有這樣才達到了讀書的目的。我很享受去揭開書“神奇的面紗”的過程，每本書像人一樣都有自己的“內(nèi)在美”。我的好奇心引領(lǐng)我去探索，去發(fā)現(xiàn)，這樣我就會把書的“美”變?yōu)樽约旱摹懊馈�，書中自有黃金屋。讀書真的使我成長。
書的光芒四溢。書籍可以改變?nèi)藗兊挠薮溃屵@世界變得美好。書真的'可以改變一個人的觀點和看法。我時常被書中的情節(jié)所感動，看著一個個或悲慘，或幸福，或驚險的經(jīng)歷，我深深的被震撼。比如我看了一個講奮斗的故事，每當我為目標前進遇到困難想要退縮時，我就會想起它并堅持下來。一個個普普通通的文字，一張張普普通通的紙，竟蘊含著這么大的能量。讀書使我成長。
莫言曾說過：“文學最大的作用也許就是它沒有作用。”是的，文學雖不能像科學那樣有物質(zhì)上的付出，但它有精神上的給予。且，腹有詩書氣自華！
讀書作文600字 篇5
一本好書，讓爸爸和兒子忘記了周圍的一切，他們一起度過了一段美好的時光。
有一天，爸爸和兒子去星光書店買好書，好書的名字叫《偉大的世界》。爸爸把錢付完后，兒子把書略讀了一遍，里面的內(nèi)容差不多是世界是怎樣的偉大，略讀完后，兒子說：“爸爸，這本書真是一本好書呀！”爸爸說：“真的`嗎？給我瞧瞧！”爸爸把這本書略讀了一遍后：“真的很好看呀！讓我看看！”話還沒說完呢，兒子就走出了大門。
爸爸趕緊追上去說：“你真是的，不等我！”兒子笑嘻嘻地說：“誰叫你那么慢的！”爸爸生氣地說：“你”兒子說：“你還看不看這本書呀？”爸爸趕忙回答說：“看，當然看了！”說著他們在路上一邊走一邊看，走一步看一眼，走哇走哇，終于到了自己的家。
爸爸走進了廚房，先燒了一壺水，然后準備放茶葉，這時兒子走到爸爸的面前，說：“看書吧！”爸爸說：“好呀，好呀！”于是爸爸一邊泡茶，一邊看這本好書，看著看著，一天快過去了，這本好書也看了一大半。
到了夜晚，爸爸說：“我要洗澡了，你洗不洗呀？”兒子說：“我不洗！”爸你說：“可我要看書呀！”兒子說：“這簡單，我在你身旁看書，你能看，我也能看，那多好呀！爸爸說：“那好吧！”他們一起走進了浴室，爸爸先放了一盆熱水，然后連衣服鞋襪都沒脫就“卟通”坐進了浴缸。兒子見了說：“唉呀，爸爸你忘了脫衣服了，你可真是看書看得入了迷呀！”爸爸不好意思地笑笑，竟然又津津有味地接著看起書來。
一本書終于看完了，但他們還是把這本書重復(fù)地看了好幾遍。你們說這本書好看嗎？
讀書作文600字 篇6
在學習的空閑之中，我喜歡父母帶我去游玩，感受并欣賞大自然的美麗；我也喜歡和同學一起交談，品味同學之間的友誼;但我更喜歡讀書，融入書中，享受人生不一樣的精彩。
從小到大，我讀過的書有許多，林海音的《城南舊事》，海倫·凱勒的《假如給我三天光明》……讀書，是一件令人輕松的事情。因為，讀書給人以美的享受，給人以心靈的啟示，也因為讀書讓人了解了大千世界，我們隨時都可以感受到讀書所給我們的快樂。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。捧一本好書，濃郁的書香撩動我的心弦，無論是“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的繾綣，還是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪情，這都是書帶來的享受——讀書讓人生更精彩。
閱讀雖說不能改變我們的命運，卻可以改變我們的性格；閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但它卻可以改變?nèi)松慕K點，它可以豐富我們的思想，提高我們對生活的'認識，豐富自己的精神世界，可使我們更加理性的看待現(xiàn)實問題。讀書如梨園觀戲，看書里人間，嘆人間如書。
書本帶我走進了神圣的文學殿堂，在那里我學到了許多：冰心的清麗純凈，魯迅的犀利辛辣，林清玄的細膩柔美。所以，書是我的良師益友，書是我人生的航標。讀好書，將伴我一生。
讀書是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚模饶茏屛覀兠靼自S多真理，又能豐富我們那枯燥乏味的生活，還能帶領(lǐng)我們一起放眼看世界，讓我們在閱讀中漸漸成長，發(fā)現(xiàn)生活的美，領(lǐng)略生活的情趣，讓我們的生命變得多姿多彩，為我們的明天描繪了一個新的彩色圣地。
與書共舞，我明白一花一世界，一葉一菩提。與書共舞，我頓悟?qū)W習是一項偉大的工程。讀書，在寧靜中，讓我從那字里行間讀出一種神圣與莊嚴，讓我有一種擺脫塵世喧囂的坦然。
“唯書有色,艷于西子；唯文有華,秀于百卉”，知識的天窗已開啟，生命因讀書而精彩。讓我們攜著堅毅上路，乘著希望啟程，徜徉于書海之中，讓書香浸潤我們的靈魂，讓我們的人生因讀書而精彩！
讀書作文600字 篇7
說起讀書想必很多人會第一時間反感，因為在上學的時候讀書真的是一個非常頭疼的問題，很多人都對讀出袖子也比他們總想著去玩，但是有一些人他們是真的非常喜歡讀書，他們班讀書當成一種興趣當作一種愛好，他們能夠在書中找到自己的精神歸屬以及他們的樂趣所在，他們就是一些讀書迷。我們都知道讀書其實是一件非�？菰锏氖虑椋绻悴粚ψx書有興趣的話，你基本上很難去學會和看進去里面的書。
我們班就有一個非常癡迷于讀書的人，他不管去哪里都要帶著書。最重要的是，他跟我們平時所認知的一些讀書的形象并不一樣，別人都覺得讀書就是那種書呆子，每天就專門去看書讀書，然后把書本的知識融會貫通，但是他偏偏不一樣，他是一個非常灑脫的人，而且非常活潑，平時跟我們玩得很開�？梢裕匾氖撬麑τ谧x書這方面有著很深的自我認識，他覺得讀書就是要融入和了解書本的知識，而不是要死記硬背，所以她什么書都看，博覽群書，為的是廣闊視野。他總說看書其實是為了了解外面的世界是怎樣的，在讀書的時候我們只能夠在學校這個范圍十公里內(nèi)活動，但是書本卻可以帶她遨游世界。
這也是他為什么喜歡讀書的原因，她從小就受到他父親的炫耀，他家里有非常多的樹兒，小的時候經(jīng)常跟著父親一起看書，養(yǎng)成了這種看書的習慣，而且父親的有意引導(dǎo)讓他慢慢的對看書有了更深層次的意思和興趣。都說興趣使然，每個人只要對自己的事物感興趣，他就會刻苦用心的`去鉆研，就像讀書一樣，一個不喜歡讀書的人，你就算給了一本最好看的書，他也不會看，但凡對讀書有興趣的人，就算看四書五經(jīng)他也會看的津津有味。因為書本中有他的精神食糧，有他的興趣點所在，所以看書真的是一個非常需要看天賦和興趣的人，這也是我們班這個書迷為什么這么招人喜歡和值得人尊敬的原因？因為他把書本的知識融會貫通以后還會跟我們講解，也會給我們分享一些讀書的技巧。
讀書作文600字 篇8
“為中華之崛起而讀書�！敝芏鱽碓�(jīng)這么說過。我淺笑，那是一個最高目標，對于普通的高中生，你、我而言并不需要時常把國家大事掛在嘴邊當作讀書的理由，何妨不自私些對別人說：“為自己而讀書！”
讀書，不由令人的腦海里浮現(xiàn)出書本試卷草稿紙堆積如山的“壯麗”畫面，然后輕輕一嘆氣昨夜的數(shù)學題未有思緒，今天的測驗不如人愿，明早的默寫還未熟記，自然把這個美好的.詞語現(xiàn)實化，或者說殘酷化�？刹唬趻侀_這一切以分數(shù)排名為首的煩惱包袱，靜下心來，難道你還沒有一絲覺醒？那些樸實的課本，蘊含著淵博的學識，陪伴你，陪伴我走過多少個簡單的日子，往我們的肚子里灌溉了多少人生百態(tài)、文化常識。想到這里，難道不應(yīng)該心存感恩，再次與那些既“古板”又可愛的伙伴走得更遠嗎？
當然，課本是必須的，我們不需要費盡心思去挑出一本摯愛，然后只鐘情于它。而對于課外刊物，我們可以開心地說自己擁有自主選擇權(quán)。
感人心者，莫先乎情。感情是流動于行句之間的一股清泉，讓文章富于生命鮮活感的血脈。就我而言，我喜歡這字字句句總關(guān)情的文章，享受這用真摯情感編寫的好書。一本好書，是隱藏在生活中的一雙慧眼。人對于發(fā)生在身邊的事，因其平常而重復(fù)，總會容易忽略其中的情意。關(guān)于親情，它可能會以媽媽的啰嗦、爸爸的沉默、自己的放任呈現(xiàn)在大家眼前，這點點滴滴隨時打開我們的心靈，使品味到親情中的疼惜、寬容、依戀，扣人心弦。與書中的人物、情節(jié)、心情的共鳴，那又豈能只用美妙來形容呢？
每一顆心，都渴望有一本情投意合的書與它相愛，在閱讀中被打動，掀起情緒的波瀾，心跳加快或瞬間停止，呼吸急促或忘記呼吸，情不自禁地大笑，暗自哭泣，突然想奔跑、喊叫，還有更多更多異于常人的舉動。明明那是多么正常、多么普通不過的反應(yīng)，而卻又只有那么少的人能深刻體會。如果若干年來，你還沒有試過這樣的體驗，可真夠讓人惋惜你的無情，你那跳動卻麻木的心。
讀書吧，那是我唯一對你們的呼喚。
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