【實(shí)用】樂(lè)于助人的作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的樂(lè)于助人的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

樂(lè)于助人的作文 篇1

　　我的同學(xué)王心雨，一雙亮晶晶的眼睛，小小的酒窩，還帶上臉上的笑容就組成了我的同學(xué)王心雨。她不但很漂亮，還樂(lè)于助人。

　　有一次，老師調(diào)座位把她調(diào)到了我旁邊，要她管著我的學(xué)習(xí)。上課了我沒(méi)坐端正她揪了一下我的`耳朵，我當(dāng)時(shí)很生氣地說(shuō)：“你給我記�。　毕抡n了我們一窩蜂的向牛奶箱跑去，而在這時(shí)王心雨跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“嚴(yán)子奇，你等一下再去喝牛奶，你課堂筆記還沒(méi)做完�！蔽覛鉀_沖的對(duì)她說(shuō)：“為什么聽(tīng)你的呀！”她還說(shuō)：“你不聽(tīng)，好，我告訴老師去�！蔽覕r著她說(shuō)：“好好，我聽(tīng)你的，聽(tīng)你的就是了嘛�！钡诙�天我把她打了一下，她哭了，我心想，這下慘了，她又會(huì)告訴老師。

　　其實(shí)后來(lái)她沒(méi)有告訴老師，但嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你每天都要聽(tīng)我的�！蔽艺f(shuō)：“好，好，大哥�！背�家庭作業(yè)時(shí)我不抄，假裝不知道，回家后媽媽問(wèn)我有沒(méi)有作業(yè)，我說(shuō)做了。第二天早上，后桌的唐純彬?qū)ξ艺f(shuō)：“我忘記抄作業(yè)了。”我說(shuō)我也是��！我們倆商量了一下，我說(shuō)就用瞞天過(guò)海這個(gè)法子吧。下課了，老師說(shuō)：“收作業(yè)！”我們都說(shuō)沒(méi)帶，老師問(wèn)王心雨我做了作業(yè)沒(méi)有，她很嚴(yán)肅的說(shuō)：“沒(méi)有！”我心想這次又慘了。

　　令人意想不到的是，開(kāi)學(xué)時(shí)選班干部，我榮登副班長(zhǎng)寶座，最后一票王心雨投給我了，我不相信，但這是事實(shí)。

　　她真是值得我學(xué)習(xí)。

樂(lè)于助人的作文 篇2

　　進(jìn)入初中這個(gè)陌生卻又充滿新奇的地方，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)的人并不多，所以我總是感到非常孤單，這時(shí)一個(gè)女孩闖入了我的視線，而她就是---周雯。

　　漸漸地我們成為了最要好的朋友，和她在一起我總是感到異常的快樂(lè)。她這個(gè)人不僅活潑開(kāi)朗，而且她還特別喜歡幫助別人，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，她總是第一個(gè)伸去援助之手。

　　有一次，下午放學(xué)之后我、黃秋易和周雯一起去車棚里推車子，我們倆的車子都推出來(lái)了，而黃秋易還在檢查車子。我們都感到很奇怪。周雯便跑上去問(wèn)：“黃秋易，你的車子怎么了？難道是掉鏈子了嗎？”“不是，你看呀，這車子怎么搞的啊，推不動(dòng)了，怎么辦！怎么辦！”黃秋易焦急地說(shuō)道。“來(lái)讓我看看”周雯開(kāi)始檢查車子，我和黃秋易也在一旁檢查著。天色漸漸暗了下來(lái)，我們?nèi)齻�(gè)檢查了好一會(huì)兒也沒(méi)檢察出個(gè)所以然來(lái)！“這怎么了，檢查了那么久也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，這車子怎么了��？”我疑惑地問(wèn)黃秋易。突然，在這個(gè)時(shí)候周雯就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣說(shuō)：“你看前輪子后邊的這個(gè)地方太緊了，都快固定住車輪了呢！怪不得推不走呢，但是現(xiàn)在推不走這可怎么辦啊！”“這還不好辦啊，我們輪流抬著車子，抬到大門(mén)口時(shí)，讓黃秋易坐上一個(gè)車，再把車子抬上去，不就行了嗎！”我話音剛落，周雯便立刻抬著車子，開(kāi)始走了。我和黃秋易在后面緊緊地跟著她，大概走了一半，周雯的體力明顯不支，我和黃秋易都要抬，可是周雯死活不讓，我們只好就此作罷。走到大門(mén)口，我們幫黃秋易叫了車，又把車子抬了上去。這時(shí)我看到周雯臉上蕩漾著甜甜的微笑。

　　一天，我和周雯一起上學(xué)，不料騎著騎著我的'前后車鏈子掉了！我便下來(lái)安鏈子，這時(shí)周雯說(shuō)：“就你那破技術(shù)，能安好就怪了，還是讓本小姐親自出馬吧！”“嘿嘿！”我沖著她扮了一個(gè)鬼臉，我便在一旁看著她安車鏈子。這前鏈子可不好安啊！周雯費(fèi)了好大的勁兒還沒(méi)安上，她的額頭上開(kāi)始滲滿了黃豆粒般大小的汗珠，我掏出紙，仔細(xì)地用紙擦拭著她額頭上的汗，不一會(huì)兒她便安好了車鏈子，這時(shí)，我看到她的嘴角掛上了舒心的微笑。

　　這就是我的好同學(xué)，一個(gè)最愛(ài)助人為樂(lè)的人。怎么樣？要想和她做朋友請(qǐng)聯(lián)系我哦！

樂(lè)于助人的作文 篇3

　　我叫申浩軒，今年七歲了，在西安高新第一小學(xué)一年級(jí)十二班學(xué)習(xí)。我是一個(gè)做事認(rèn)真、樂(lè)于助人、聰明懂事、帥氣能干的小伙子。別看我是一個(gè)男孩,可是從小到現(xiàn)在總有許多人把我看成是一個(gè)女孩子,為什么呢?因?yàn)槲议L(zhǎng)著一張秀氣的臉和一雙大大的眼睛,我小的時(shí)候可白了,現(xiàn)在不知什么原因越來(lái)越黑,不過(guò)沒(méi)關(guān)系的,我是男孩子嘛!

　　在家里,爸爸媽媽都叫我的小名豆丁.他們都非常愛(ài)我,我生長(zhǎng)在一個(gè)幸�？鞓�(lè)的.家庭里.我在家?guī)蛬寢寬叩�、倒垃�?干一些力所能及的事。

　　出門(mén)在外，如果遇到小朋友被欺負(fù)，我會(huì)拔刀相助，保護(hù)他們，這是我的優(yōu)點(diǎn)，還有聽(tīng)爸爸媽媽的話，尊敬老師和長(zhǎng)輩，在這里，我想對(duì)大家說(shuō)的一句話是；好好學(xué)習(xí)，天天向上！

樂(lè)于助人的作文 篇4

　　小鴨子飛在放學(xué)回家的路上，看到路邊長(zhǎng)頸鹿叔叔在賣(mài)氣球，那些小小的氣球有好多種漂亮的顏色，好看極了，于是小鴨子就去買(mǎi)了一個(gè)氣球。

　　小鴨子拿到了氣球以后開(kāi)心極了，蹦蹦跳跳的走在回家的路上，一不小心，地面上有一個(gè)小小的石頭，小鴨子興高采烈的沒(méi)有注意到，一下子就被絆倒了。

　　小鴨子的手一松，氣球就飄飄悠悠的向上飛去，小鴨子看了干著急，但是卻無(wú)能無(wú)力。幸好在氣球即將飛上藍(lán)天的時(shí)候，被旁邊大樹(shù)伸出來(lái)的樹(shù)枝掛住了，小鴨子長(zhǎng)須了一口氣，正準(zhǔn)備爬樹(shù)的'時(shí)候，旁邊有一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，眼明嘴快，一下子就把氣球用嘴銜了下來(lái)，送到了小鴨子的手中。

　　小鴨子拿著氣球破涕為笑，開(kāi)心極了一直對(duì)著小鳥(niǎo)道謝，小鳥(niǎo)笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，不好意思的飛走了。這個(gè)小鳥(niǎo)真是一個(gè)樂(lè)于助人的熱心腸啊。

【樂(lè)于助人的作文】相關(guān)文章：

樂(lè)于助人作文02-27

樂(lè)于助人的作文02-03

樂(lè)于助人的她作文03-30

關(guān)于樂(lè)于助人作文04-10

寫(xiě)樂(lè)于助人的作文02-19

樂(lè)于助人的朋友作文02-24

樂(lè)于助人作文【熱門(mén)】05-13

樂(lè)于助人的鄰居作文03-22

關(guān)于樂(lè)于助人的作文03-29

樂(lè)于助人的動(dòng)物作文08-12