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好主意作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的好主意作文,歡迎大家分享。
好主意作文1
“吹笛苦,吹笛累......”我心里一邊默念一邊吹著《水鄉(xiāng)船歌》,腦子里面卻想著心愛(ài)的《龍漫》,可是卻看不了,哎,真是“人在曹營(yíng)心在漢“。
媽媽坐在一旁一邊悠閑地看著報(bào)紙,一邊聆聽(tīng)我那“美妙”的笛聲,我身旁放著一個(gè)箱子,我的“寶貝”都在里面,其中有剛買(mǎi)來(lái)的《龍漫》。
終于,媽媽打了個(gè)哈欠,準(zhǔn)備回房睡覺(jué)了,我心里暗自高興,等媽媽一回到自己的房間里,我立刻停下笛聲,拿出《龍漫》津津有味地看起來(lái),沒(méi)過(guò)一分鐘,樓上便傳來(lái)一陣驚天動(dòng)地的'吼聲,“徐寄烈——怎么沒(méi)聲音了?”
我一驚,書(shū)和笛子一起從我的手上“跳”到了地上,我趕緊撿起笛子,這時(shí),腦海里靈光一閃,想出了一個(gè)一舉兩得的好主意。我打開(kāi)錄音機(jī),按下錄音鍵,我的笛子里傳出一陣笛聲,第一次,我吹錯(cuò)了好幾個(gè)地方,但我堅(jiān)持不懈,終于錄下了一首自認(rèn)為美妙的笛曲,然后再按下重復(fù)播放鍵,便開(kāi)始播放。
我一邊聽(tīng)笛聲“重播”一邊看《龍漫》,可是不一會(huì)兒,我越聽(tīng)越不對(duì)勁,覺(jué)得剛才所吹的“絕世之作”簡(jiǎn)直漏洞百出,我發(fā)現(xiàn)自己吹的時(shí)候聽(tīng)不出什么錯(cuò)誤,可是一旦錄下來(lái)放著聽(tīng),錯(cuò)誤就出來(lái)了。我又重新錄了一首,自已聽(tīng)了一會(huì)兒,又對(duì)剛才錄的曲子有了不滿(mǎn),便又開(kāi)始錄新的一首,到后來(lái),我就干脆不看書(shū)了,一直專(zhuān)心吹笛曲。
媽媽下來(lái)了,聽(tīng)了我的笛曲,贊嘆不已:“徐寄烈,不錯(cuò)。〗裢碣p你吃牛排!薄皔e.........”
錄音找錯(cuò)的方法,可真是個(gè)好主意!這個(gè)“好主意”原來(lái)是想蒙騙老媽的,后來(lái)居然成了一個(gè)幫我提高竹笛水平的真正好主意。
好主意作文2
“緊急通知!緊急通知!今天是周日,大家都比較清閑,臨時(shí)決定——大掃除!看看你們身邊,早該打掃打掃了,不許偷懶哦!”
“?”我和老爸狂叫,無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
“有什么好‘啊’的?大朋友干大活,小朋友干小活。特別強(qiáng)調(diào),小朋友臥室里的衣服抽屜關(guān)不上,請(qǐng)小朋友疊好衣服,關(guān)上抽屜......”老媽一本正經(jīng)地說(shuō)。
天!我疊好衣服并在上面坐了半天,好不容易把衣服“壓縮”一大截,急忙將它們放進(jìn)抽屜,可是它還是半開(kāi)半關(guān)狀,怎么辦呢?
這時(shí),我突然想到了暑假里收看到的.一期《家有妙招》,里面不是正好教我們?cè)趺疮B衣服嗎?哎!——對(duì)了,我來(lái)試一試!
我回憶起當(dāng)時(shí)的節(jié)目,記得是先把上衣的衣領(lǐng)、衣袖與衣身重疊起來(lái),現(xiàn)在眼前的這件衣服就變成了一個(gè)長(zhǎng)方形。接著,我們進(jìn)行最關(guān)鍵的一步——把衣服像“肯得基”做“雞肉卷”一樣,把衣服變成“衣服卷”!哈哈,不要以為我在開(kāi)玩笑,電視上就是這么說(shuō)的!這樣就可以多放點(diǎn)衣服嘍!如果你問(wèn)我褲子怎么疊?更簡(jiǎn)單啦!把褲管對(duì)折,一卷即可!
“這種方法好是好,但衣服一卷不都皺了嗎?那怎么穿哪!”嘿!你跟節(jié)目中那“拆招”的差不多,但我跟你說(shuō),這種卷法不像傳統(tǒng)的折法,后者是直接在衣服上折幾下,不讓衣服皺是不可能的;而前者雖然也是折幾下,但痕跡肯定不明顯,這種方法沒(méi)有太多的折角,因而是不會(huì)皺的!
我用這種方法疊好了衣服,關(guān)上了抽屜。這時(shí),老媽來(lái)“查崗”,見(jiàn)我把任務(wù)這么快“搞定”,連連稱(chēng)贊:“OK!OK!Goodidea!”
好主意作文3
過(guò)年了,爸爸從奶奶家?guī)Щ亓艘恢淮蠊u,它長(zhǎng)著一張尖尖的嘴巴,紅紅的雞冠,身上還披了一件鮮艷的“戰(zhàn)袍”,走起路來(lái)威風(fēng)極了。我一見(jiàn)到就喜歡上了它,我把雞抱到花園里,在它的腳上系了一根繩子,我一邊拉著繩子,一邊興奮地唱著歌,大公雞也跟著我的歌聲在花園里散起步來(lái)。小朋友看到了,羨慕地跑了過(guò)來(lái),爭(zhēng)先恐后地對(duì)我說(shuō):“借我遛遛吧!”
可是一回到家,姥姥說(shuō):“明天把雞殺了吧!
我一聽(tīng)就急了,問(wèn):“為什么呀?我好不容易和它成為了朋友,為什么把它殺了呀?”我開(kāi)始有點(diǎn)為我這個(gè)雞朋友擔(dān)心了。
姥姥生氣地說(shuō):“養(yǎng)雞太臟了,如果它拉屎了,誰(shuí)去弄干凈呀?”
我說(shuō):“你呀,不是你還有誰(shuí)呀?”
姥姥聽(tīng)了,火冒三丈:“我一天到晚,弄這弄那,還有時(shí)間養(yǎng)你那破雞?”
我一聽(tīng),也對(duì),就說(shuō):“如果我弄干凈了,還能養(yǎng)它幾天嗎?”
姥姥說(shuō):“當(dāng)然可以!
在媽媽的.幫助下,我終于想出了一個(gè)好主意。首先,我找來(lái)了一個(gè)箱子當(dāng)雞窩;其次,我把一個(gè)大袋子墊在箱子下面,防止弄臟地面;然后,再把兩張大報(bào)紙放在箱子里面,這樣雞屎就不會(huì)弄臟箱子了,我的任務(wù)就是每天給它換一張報(bào)紙,讓大公雞住得干干凈凈、舒舒服服的。
弄好以后,我大步走向姥姥,驕傲地說(shuō):“怎么樣呀,我又可以出去遛雞了吧?”
姥姥說(shuō):“你這個(gè)小東西,還很聰明的嗎!”
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