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【推薦】有趣作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的有趣作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
有趣作文 篇1
今天,莫老師給我們上了一堂有趣的作文課。
上課一開始莫老師就讓我們猜她最欣賞的同學(xué)是誰(shuí)。有的同學(xué)猜是王小睿,因?yàn)樗某煽?jī)很好。有的同學(xué)猜是胡馨兒,因?yàn)樗淖謱懙煤,作文也寫得好,而且還是班委干部。我想莫老師會(huì)不會(huì)欣賞的是我呢?雖然我平時(shí)調(diào)皮搗蛋的,可是我的成績(jī)還可以!
這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)莫老師又說(shuō):“你們說(shuō)的都不全對(duì),今天我把我最欣賞的孩子的照片帶來(lái)了,你們想不想看?”同學(xué)們異口同聲的說(shuō):“想!敝灰(jiàn)莫老師拿出來(lái)了一個(gè)漂亮的盒子,說(shuō):“那個(gè)讓老師欣賞的同學(xué)的'照片就在這個(gè)盒子里!蹦蠋熛日(qǐng)王小睿上去,只看見(jiàn)王小睿小心翼翼地走上去打開了盒子!皳溥辍币幌,王小睿笑了起來(lái),臉上露出了喜悅的神情。接著莫老師還請(qǐng)了陳彥君、胡馨兒、何月上去看。他們都疑惑不解地上去,看了過(guò)后又興高采烈地下來(lái)了。我想那張照片可能是他們自己吧,不然他們?cè)趺磿?huì)這么開心呢?哎!莫老師的葫蘆里到底賣的是什么藥呀!我的心情又激動(dòng)、又緊張,像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。莫老師又說(shuō):“為了滿足你們的好奇心,一組一組的上來(lái)看吧!笨戳说娜硕济奸_眼笑了,我的心情越來(lái)越緊張。輪到我看了,我急步走上去一看:原來(lái)是一面鏡子,我想莫老師拿一面鏡子來(lái)干什么。最后,莫老師說(shuō):“你們看到的是什么?”我們異口同聲的說(shuō):“是我們自己!蹦蠋熣f(shuō):“對(duì),就是你們,我欣賞的是五(2)班的全班同學(xué)!
今天我特別快樂(lè),因?yàn)槲乙脖焕蠋熜蕾p!而且老師還告訴我們:生活是一本書只要留心觀察,用“我口寫我心”,用“我手抒我情”,不愁寫不出好文章!
原來(lái),作文也可以讓我們快樂(lè)有趣起來(lái)。
有趣作文 篇2
四月的那天,風(fēng)和日麗,藍(lán)藍(lán)的天空中彌漫著淡淡的霧靄。我們?cè)诮淌依锺雎?tīng)著白老師的講課,妙趣橫生,至今讓我記憶猶新。
老師讓我們提前準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋,來(lái)學(xué)校的路上我雙手捧著生怕把它捏碎。
上課了,白老師介紹了實(shí)驗(yàn)的名稱和要求就開始立雞蛋了。我驕傲地對(duì)同桌說(shuō):“”有什么難的'?不就是立雞蛋嗎?我五分鐘——不兩分鐘就好了!蔽野央u蛋拿出來(lái)就開始立了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,看到別的同學(xué)的雞蛋一個(gè)個(gè)都立了起來(lái),我便開始緊張了,我一點(diǎn)一點(diǎn)的嘗試著,耳邊聽(tīng)到小房說(shuō):“我先把雞蛋搓熱,產(chǎn)生靜電,就能立住了。”我也趕忙試了一下,可是雞蛋像個(gè)頑皮的孩子一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話,看來(lái)我們還是要腳踏實(shí)地,不能玩小聰明。這時(shí),白老師說(shuō):“不要緊張,我們要做到心靜、手穩(wěn)、蛋平!蔽翌D時(shí)信心突增。我仔細(xì)觀察雞蛋,發(fā)現(xiàn)雞蛋一邊比較尖,另一邊卻比較圓,我選擇讓圓的那一頭做接觸面繼續(xù)立雞蛋。
同學(xué)們紛紛舉起了勝利的手,告訴老師自己完成了。我試了許多次,都沒(méi)有立起來(lái),這下我徹底放棄了便認(rèn)真地看小張立。他心平氣和一點(diǎn)一點(diǎn)地試,大約過(guò)了五分鐘,小張的雞蛋居然立了起來(lái),看著他滿臉的自豪,我心里又是羨慕、又是嫉妒。
不知不覺(jué)中,快下課了,老師讓我們停止實(shí)驗(yàn),誰(shuí)知小景突然說(shuō):“我一口能把你的雞蛋吃了!边沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),他已經(jīng)奪走我的雞蛋咬在了嘴里,沒(méi)過(guò)五秒鐘,他就吐了出來(lái),蛋清蛋黃瞬間躺在桌子上,看著他的狼狽樣我既想哭又想笑,同學(xué)們見(jiàn)狀個(gè)個(gè)哈哈大笑。
一堂課就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,我們依依不舍地向白老師道了再見(jiàn)。雖然,我沒(méi)能立起雞蛋,但這堂有趣的實(shí)驗(yàn)課給我?guī)?lái)了不一樣的快樂(lè),還讓我明白了:“做什么都要心平氣和,不要急躁,一定要堅(jiān)持下來(lái),不要半途而廢!
有趣作文 篇3
1月2日,我去了帽峰山。
出廣州市區(qū)大約幾公里到白云區(qū),到了白云區(qū)就漸漸入山,山路比較直,沒(méi)有感覺(jué)搖晃,漸漸的,我們的車到了帽峰山的半山腰。
到了半山腰就要走路了。我們往前走,到了一個(gè)湖,有很多水鳥在這里棲息,有的成群結(jié)隊(duì),有的.獨(dú)自在一旁喝水,有的成雙成對(duì),還有的三三兩兩;它們或追逐,或嬉戲,或梳妝打扮;還有一片紅樹林,火紅的樹葉,讓我感覺(jué)冬天不再寒冷,加上小橋和小溪的映襯,美極了。
繼續(xù)往上,我們選了一條不準(zhǔn)車進(jìn)的路,這里吸引著登山愛(ài)好者和騎行愛(ài)好者,我們往山頂上爬,我沖在最前面。
越往上,坡也越陡,空氣也越來(lái)越清新,茂密的樹葉遮著我們曬不到一點(diǎn)太陽(yáng),令我神清氣爽。
終于登頂了,說(shuō)實(shí)話那是一種成就感,苦盡甘來(lái)后的成就感。
有趣作文 篇4
“叮零零……”上課了。
同學(xué)們坐在教室里等待新老師的到來(lái)。忽然,一位身穿粉紅色的外套,深黑色的長(zhǎng)褲的女教師。同學(xué)們把目光投向她,她不慌不忙的大步跨上講臺(tái),笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我姓馮,是你們以后的英語(yǔ)老師,希望在我的教導(dǎo)下,同學(xué)們的英語(yǔ)成績(jī)有所提高。”
“今天是我們第一次見(jiàn)面,我們做游戲。”老師面帶笑容的說(shuō),同學(xué)們聽(tīng)了都?xì)g呼起來(lái)。老師又說(shuō):“音樂(lè)響起,我們就互相扔黑板擦,音樂(lè)停的時(shí)候黑板擦在誰(shuí)的桌子上,誰(shuí)就起來(lái)做自我介紹!痹瓉(lái)老師用娛樂(lè)的方式和我們互相認(rèn)識(shí)呢!
游戲開始了。老師隨手就把扔到小明桌上,小明著急的把黑板擦扔到同桌的桌上,她也慌了,可是她周圍都是很要好的朋友,她不知道怎么抉擇,在她想的那一瞬間,音樂(lè)停了。她無(wú)奈的向老師介紹自己,那通紅的`臉好象在說(shuō)怎么會(huì)這樣子呀!過(guò)了一會(huì),音樂(lè)又響起了,這次她毫不猶豫的把黑板擦扔到后面,就這樣同學(xué)紛紛向老師介紹了自己,而我卻擦子都沒(méi)有碰一下,我以為我很幸運(yùn)的時(shí)候,黑板擦像長(zhǎng)了翅膀一樣向我飛過(guò)來(lái),那音樂(lè)也在這時(shí)停了下來(lái)。這時(shí)我意味到了我的霉運(yùn)到了,我羞答答的說(shuō):“我叫馮樂(lè),今年8歲,我喜歡看電視,打乒乓球……”老師好相看出了我很害羞,她便說(shuō):“好了,大家給馮樂(lè)一點(diǎn)掌聲!”頓時(shí),教室里響起了掌聲,從那時(shí)起我也變得自信起來(lái)!
“叮零零……”下課了。同學(xué)歡送老師走出了教室門口。
這堂課真有趣呀!
有趣作文 篇5
很早,我就在動(dòng)物世界一書中了解到,螞蟻是個(gè)大力士,他能抬起比自身重好幾倍的東西。螞蟻從不單獨(dú)行動(dòng),總是一大群一大群生活在一起,發(fā)現(xiàn)了食物一個(gè)人也不獨(dú)吞。今天見(jiàn)了,果真是這樣。
這是一個(gè)星期天,我在樓下的小區(qū)里玩?斓街形缌,我拿出家里帶來(lái)的餅干,坐在樹蔭下吃起來(lái)。餅干屑不停地往下掉,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻過(guò)來(lái)了。我想:你這小東西也敢來(lái)湊熱鬧?想搶我的餅干是不是?諒你也抬不動(dòng)。我扔下一小塊餅干,考驗(yàn)一下螞蟻的力量。螞蟻在我扔下的“龐然大物”前轉(zhuǎn)了一圈,撿了一粒餅干屑轉(zhuǎn)身走了。
還說(shuō)什么螞蟻大力士,看來(lái)也是徒有虛名!于是,我又到其他地方玩了。過(guò)了十分鐘我又來(lái)到那兒,發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在搬餅干屑。我很感興趣于是蹲下,仔細(xì)觀察起來(lái)。
它們有的拿起一小粒餅干屑走了,餅干屑稍大些的就由五六只螞蟻搬,那塊“龐然大物”由十幾只螞蟻一起搬。它們中間有一只較大的螞蟻,應(yīng)該就是司令官吧!可是,它們各走各的`,餅干一會(huì)往前,一會(huì)往后,走走停停,進(jìn)進(jìn)退退。什么時(shí)候才能搬完呀!我不禁這樣想。我錯(cuò)了,原來(lái)也并非所有的螞蟻都在推,也有的拉,一會(huì)兒進(jìn),一會(huì)兒退,那是順著一定的地勢(shì)在曲線前進(jìn),小小的的螞蟻,竟如此聰明。
螞蟻搬食真有趣啊。
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