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【精選】合唱比賽作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的合唱比賽作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
合唱比賽作文 篇1
今天,我們參加了學(xué)校英語節(jié)的合唱比賽,我們班是第九個上臺表演,大家表現(xiàn)得都很好!
第一個節(jié)目是英語老師表演的,伴著不同的音樂,老師們是兩個兩個上場,很有創(chuàng)意!
第二個節(jié)目是一年(5)班表演,因為是一年級的第一個節(jié)目,所以老師讓大家多鼓掌,鼓勵臺上的同學(xué)。
有一個節(jié)目可真有意思,是二年級表演的'。第一個同學(xué)唱得聲音很特別,估計是有點緊張;接著爸爸們一起唱,唱著唱著,感覺把《爸爸去哪兒》這首歌唱成了《爺爺去哪兒》。呵呵,因為爸爸們的聲音實在是太低了,感覺像老爺爺在唱。但這個表演是我們看得最開心的節(jié)目。
三年(3)班的表演是最整齊的。她們一出場,我們班同學(xué)就說,怎么這么整齊呀!張老師在旁邊說,越是高年級就越整齊,等你們長大懂事了應(yīng)該能更整齊的。我們又問:“那下一個節(jié)目一定是四年級的啦!”老師說:“No! No! No! 今天四、五、六年級不參加!
哈哈,我們語文老師高興得也說英文了,真好玩兒!
看著看著,就輪到我們班去候場了。有的同學(xué)在外面吵來吵去,老師說在臺上可不能講話,不然評委要扣分的,這樣大家安靜了許多,還真有點緊張。
接著,我們等啊等啊……,我們快不耐煩了,隊形全都亂了。老師又把大家叫回來,整理隊形準(zhǔn)備上場。我們這次在臺上的表現(xiàn)是最好的,比每次排練都精彩。
下場后,老師獎勵我們吃冰淇淋,我們真是高興呀!
大家還一起拍了集體照,因為我們都忙著吃冰淇淋,哪有空兒拍照呀,所以拍了五次才算都過關(guān)。
這真是個快樂的英語節(jié)!
合唱比賽作文 篇2
盼著,盼著,合唱比賽開始了。我們每人都比較緊張,因為老師說我們排練得不好。
在排練的時候,我已經(jīng)覺得我們是經(jīng)常跑調(diào)很傻的班級,至少我是這樣覺得的。但是盡管如此,我們還是在辛苦地練著。我并不是跳舞的,也不是領(lǐng)唱的,我只是一個站在第一排的普通人物,我的心愿就是讓我們班獲得第一名。如果不能如愿,也希望我們班獲得好成績。
開始比賽了,我們面帶著微笑,走著格外整齊的步伐入場了。起初,我非常緊張,小心翼翼地干著我該干的'事,生怕有任何一處錯誤。但是后來,我越來越不緊張了。我不緊張的原因在于王老師,她一直沖著我們笑,不時地還會翹起她的大拇指。這種鼓勵變成一種力量爆發(fā)了,它讓我有了勇氣,我開始一心一意地唱著那首歡快的歌。
好似一瞬間比賽結(jié)束了,我們滿心喜悅開始到操場上拍照。我們好久沒有那樣開心了,女生們還和老師玩起了“編花籃“的游戲呢!
今天,真得是難忘的一天!
合唱比賽作文 篇3
秋風(fēng)送爽,樹葉在沙沙沙地唱歌。 601班的同學(xué)們排著整齊的四列隊,昂首挺胸,坐在5樓音樂室里,準(zhǔn)備參加“歌聲飛揚,唱響校園,20xx班級合唱比賽”。
“風(fēng)在吼,馬在叫……”五班的同學(xué)在銅管樂的伴奏中,開始了震耳欲聾的演唱。我們班的同學(xué),有的緊握拳頭,有的皺著眉毛,立刻感覺到大山般的壓力。當(dāng)輪到我們上場時,我的心怦怦直跳,心里 就好像拽著一只兔子。此時,我聽到互相鼓勵的聲音:“加油!”
隨著國歌伴奏的響起,同學(xué)們敞開喉嚨,引吭高歌,方才的緊張早已拋到了九霄云外,為祖國驕傲的心情在心中蕩漾,歌聲更是彌漫了整個音樂室。此時的歌聲就像萬里長城,氣勢、鏗鏘。
指揮小容的結(jié)束動作也開啟了《童心是小鳥》這一首歌的`大門,鋼琴的伴奏悅耳、動聽,如同叮叮咚咚的泉水。燦爛的笑容馬上在同學(xué)們臉上呈現(xiàn),只見同學(xué)們?nèi)缤恢恢话凫`鳥,用婉轉(zhuǎn)的歌聲宣示著我們快樂的心情,唱到“童心是小鳥”時,我們舉起雙手,做小鳥飛翔的動作。我看見小欣的手雙手交叉,像波浪般,時而伸直,時而彎曲,如同蔚藍(lán)的天空中,一只自由翱翔的小鳥。在隨歌聲搖擺時,小葉的動作最優(yōu)美,她輕輕一蹲,又像裝了彈簧似的,彈向兩邊。我們就像一棵棵隨風(fēng)搖擺的小樹,構(gòu)成了一道靚麗的風(fēng)景線。
功夫不負(fù)有心人,努力沒有白費,我們班在本次的合唱比賽中取得二等獎的好成績。
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