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力量的作文

時(shí)間:2023-06-08 07:13:09 作文 投訴 投稿

力量的作文13篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的力量的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

力量的作文13篇

  力量的作文 篇1

  當(dāng)你已迷失在失敗的海洋時(shí),即使只是一個(gè)微笑,也會(huì)讓你找到振作起來(lái)的力量,找到前進(jìn)的方向。有時(shí)候,一個(gè)溫暖的目光,一句鼓勵(lì)的話也會(huì)給予一個(gè)人力量,改變一個(gè)人的人生。而她,也許沒(méi)有改變我的一生,但在我那些黑暗的日子里曾給予我陽(yáng)光,她給了我力量,希望與前進(jìn)的方向。她就是Z老師,我的語(yǔ)文老師。

  初一的第堂語(yǔ)文課,算是我黑暗時(shí)代的開(kāi)端。那節(jié)課講評(píng)了語(yǔ)文的開(kāi)學(xué)測(cè)試,而我得了八十五分的成績(jī),是全班第二名。因而,當(dāng)Z老師那堅(jiān)毅而又漂亮的黑眸嚴(yán)厲地瞪著我們是時(shí),我不以為然。因?yàn)榈谝淮蔚某晒由闲W(xué)時(shí)不費(fèi)吹灰之力就能讓語(yǔ)文成績(jī)拔尖的經(jīng)歷讓我對(duì)Z老師的話置若罔聞。每天晚上,我都不重視常規(guī)作業(yè)。以至于后來(lái),我的平時(shí)成績(jī)一直處于不及格狀態(tài)!荚嚒疅挚荚伊恕@些詞大概成為那些日子的代名詞了吧,一次次的失敗,漸漸把我推向放棄的深淵。傷心,漸漸變成絕望與麻木,包裹著我受傷的心,我把自己的痛苦與無(wú)助埋藏在冷漠的外表下。而那次百次測(cè)試,讓我徹底爆發(fā)了,得知成績(jī)的時(shí)候,我的`心里針扎般絞痛。為什么?盯著那醒目的分?jǐn)?shù),我默默無(wú)語(yǔ);氐郊,我的淚水決提了,再也忍不住,幾周來(lái)的悲傷,絕望,組成了無(wú)盡的淚水,而在一旁的媽媽也對(duì)我的表現(xiàn)無(wú)可奈何。

  第二天,我去找Z老師判改錯(cuò),出來(lái)的時(shí)候,z老師跟在我的后面,手臂輕輕的搭上了我的肩膀,輕柔的撫摸著我的背。她望著我,用極溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)道:“小s,你的作文寫得那么好,為什么成績(jī)遲遲上不去呢?”z老師的聲音里帶著濃濃的關(guān)切與淡淡的失望,那話語(yǔ)如同春風(fēng)般柔和,溫暖,打開(kāi)了我的心扉。她的笑容淡淡的,卻充滿慈愛(ài)。她那烏黑漂亮的眸子明澈而堅(jiān)毅,但此刻卻閃著柔和的光芒,平時(shí)那眼眸中的嚴(yán)厲一掃而光,留下的只有無(wú)限的溫柔與微微的失望,那眼神似乎融化了我心中的冰雪。第一次,我感到了老師對(duì)我的期望與失望,那是一名老師對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的期望和學(xué)生失利后的失望。那失望刺痛了我,我頓時(shí)感到一股前進(jìn)的力量,我不能辜負(fù)老師的期望。

  努力,拼搏,我開(kāi)始奮起直追。那次寫景專題測(cè)試,我考了全班第二,當(dāng)老師含笑著宣布成績(jī)時(shí),望著老師那清澈見(jiàn)底的黑眸,我微微笑了。Z老師,這也有您的功勞!

  力量的作文 篇2

  合上書(shū),輕柔的晚風(fēng)拂過(guò)發(fā)絲,思索著,思索著,思緒飄飛……

  我坐在書(shū)桌前,同樣的位置。我凝視著桌上的作業(yè):做完了?可不還有預(yù)習(xí)嗎?我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū),卻一個(gè)字也寫不下去,天色入暮,沒(méi)有心情去寫了。不預(yù)習(xí)也不會(huì)怎么樣吧……我暗自揣測(cè)著,一絲僥幸心理涌上心頭。不寫了!我把書(shū)丟進(jìn)書(shū)包里,拉上拉鏈,打開(kāi)了一本課外書(shū),卻未曾料到一顆惡果被埋下……

  次日上課,老師開(kāi)始講新課文:《中國(guó)少年說(shuō)》。課剛開(kāi)始,老師便開(kāi)始提問(wèn):“同學(xué)們,你們昨晚預(yù)習(xí)了嗎?”我聽(tīng)了,心猛地一顫,我不想說(shuō)謊,但我如果不說(shuō)謊,我在老師心中還有信譽(yù)嗎?努力埋著愧疚的神色,我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定,應(yīng)聲附和:“預(yù)習(xí)了!

  老師露出了欣慰的笑容,我更是被刺得抬不起頭。老師隨即向我們提問(wèn):“那有同學(xué)能告訴我課題中‘少年中國(guó)’是什么意思呢?”看著同學(xué)們高舉的'手,我更是無(wú)地自容,只在心底默默祈禱:千萬(wàn)別點(diǎn)到我!“丁睿槿,你來(lái)答吧!”我一聽(tīng),立馬慌了,不知所措,慌亂地翻書(shū),卻忘了書(shū)上還是一片空白,徹底傻了眼。心里又慌又亂,如風(fēng)浪中的一朵殘花,時(shí)而被拋至空中,飄忽不定;時(shí)而又摔在地上,生生作疼。我該怎么辦?輕輕一踢同桌,“江湖救急!”他對(duì)我搖搖頭。我這下感到徹底沒(méi)救了,很無(wú)助。這一次,完了!我失去希望,無(wú)力地顫著腿站了起來(lái):“‘少年中國(guó)’是,是中國(guó)的少年。”

  “什么?”老師震驚地望了我一眼,同學(xué)們也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),五十幾雙眼睛盯著我,我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,可哪有哇!老師失望極了:“坐下吧!”本以為是一句句“狂轟濫炸”,可就是這么冷的一句。我反而更希望被狠狠批評(píng)一頓,那至少讓我感到我被關(guān)注了,我再也不敢偷懶了,一屁股倒在了椅子上,一點(diǎn)也沒(méi)有如釋重負(fù)的感覺(jué)。

  回憶拉上帷幕。何為勤奮?勤奮,就是每一件小事都認(rèn)真去做。勤奮,沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn),永無(wú)止境。

  力量的作文 篇3

  習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的巨大的力量。人類的絕大部分行為都是習(xí)慣造成的,而我們的一生恰恰是在培養(yǎng)習(xí)慣中度過(guò)的。無(wú)論是好的習(xí)慣還是惡習(xí),這個(gè)世界上最可怕的莫過(guò)于習(xí)慣的力量了。好的習(xí)慣會(huì)讓你的人生充滿光明和理智,而惡習(xí)則會(huì)讓你的人生陷入黑暗與低谷,因此,好的習(xí)慣和惡習(xí)的養(yǎng)成便顯得尤為重要了。所以說(shuō),習(xí)慣雖小,但它卻影響深遠(yuǎn)。

  一個(gè)人的行為方式,生活習(xí)慣是多年養(yǎng)成的,習(xí)慣一旦養(yǎng)成就具有穩(wěn)定性。習(xí)慣,會(huì)讓我們?cè)跓o(wú)人注意時(shí)依舊保持一種品性,一種態(tài)度.

  正是因?yàn)榱?xí)慣了安于苦難,立于堅(jiān)強(qiáng),司馬遷在受辱刑后奮筆疾書(shū),書(shū)寫了《史記》的豪情壯闊。

  正是因?yàn)榱?xí)慣了發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造,愛(ài)迪生一生的發(fā)明象他的名字一般,永遠(yuǎn)閃爍在文明的天空。

  正是因?yàn)榱?xí)慣了詩(shī)意的生活與對(duì)美好的憧憬,海子帶著他的詩(shī),他的`夢(mèng),為自己人生的終結(jié)印上了最美的詩(shī)篇。

  生命是一條奔流不息的河,河的左岸是充斥著懶惰與貪婪的黑森林,右岸是繁花似錦,陽(yáng)光充裕的遼遠(yuǎn)肥沃之地,而習(xí)慣就是架在這兩岸的橋梁,好的習(xí)慣通向希望,壞的習(xí)慣通向滅亡。

  在我們的工作生活中也是這樣。好的習(xí)慣對(duì)于我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,在工作中,如果你能時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,對(duì)司乘人員熱情幫助,變現(xiàn)服務(wù)細(xì)致到位,那這些好的習(xí)慣就會(huì)延續(xù)下去。為司乘人員提空細(xì)致入微的服務(wù),在收費(fèi)崗位上也就顯得游刃有余了。而如果我們從一開(kāi)始培養(yǎng)的就是惡習(xí)就會(huì)降低工作效率,影響服務(wù)質(zhì)量。于此可見(jiàn),在工作中培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣是多么的重要呀!

  習(xí)慣是培養(yǎng)出來(lái)的,那習(xí)慣也就理所當(dāng)然的成為了人們能自我?guī)椭墓ぞ吡耍且粋(gè)人思想與行為真正的領(lǐng)導(dǎo)者習(xí)慣可以幫助我們減少思考的時(shí)間,簡(jiǎn)化行為的步驟,讓我們做事更有效率。因此我們要時(shí)刻注意培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

  習(xí)慣雖小,但它卻影響深遠(yuǎn),它的力量讓我們無(wú)法想象。世界上最可怕的力量就是習(xí)慣了!

  力量的作文 篇4

  望著窗外的樹(shù)木,隨著一陣陣風(fēng)而擺動(dòng),房?jī)?nèi)漸漸變得悶熱起來(lái)。我知道:“是臺(tái)風(fēng)‘山竹’要來(lái)了!”

  “山竹”可以說(shuō)是今年最大的一次臺(tái)風(fēng)。為了抵御“山竹”,家里的門窗都關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,室內(nèi)自然也就悶熱起來(lái)。

  “呼呼呼!”是臺(tái)風(fēng)到了!吧街瘛毕袷莻(gè)活力滿滿的少年,用自己的身軀使勁拍打著身邊的一切。門、窗、樹(shù)木、廣告牌……在“山竹”的敲打下,發(fā)出或大或小的聲音。我隔著窗戶往外看,靜靜地看著這場(chǎng)屬于大自然的瘋狂演奏。

  “滴答,滴答……”隨著風(fēng)勢(shì)的'減弱,雨也漸漸變成小了。我又走到窗邊,想去看看這場(chǎng)奇妙的演奏結(jié)束后,外面是怎樣的情景。

  這時(shí),小區(qū)里的花草樹(shù)木早已枝折花落。再粗壯的樹(shù)木也擋不住“山竹”的攻擊,像巨人一般倒下了。更別提那些比樹(shù)木還矮小的花草,經(jīng)歷過(guò)“山竹”的暴擊后,也都紛紛碎了一地。

  看著小區(qū)里的殘花敗柳,我想街上的草木應(yīng)該也沒(méi)有幾株是完整的吧。我向靠近街邊的窗戶往外看:“哇哦!不會(huì)吧?!”眼前的景色,令我大吃一驚!街上的草樹(shù)似乎比小區(qū)的植物更加堅(jiān)強(qiáng),雖然也有斷枝,但它們抵擋住了臺(tái)風(fēng)的攻擊,并沒(méi)有倒下。這又是什么原因呢?

  經(jīng)過(guò)一番思考,我得出了結(jié)論。小區(qū)有地下停車場(chǎng),回填的幾米厚的土壤無(wú)法讓樹(shù)根接觸地氣,因此,小區(qū)的樹(shù)木都扎根不深。臺(tái)風(fēng)一來(lái),小區(qū)的樹(shù)木便會(huì)倒下。而街上的樹(shù)木,哪怕再矮小,由于能夠接觸地氣,然后深深扎根,所以有了抵抗臺(tái)風(fēng)的能力。

  這場(chǎng)臺(tái)風(fēng),讓我領(lǐng)悟到了一點(diǎn)。不管是自己還是樹(shù)木,沒(méi)有足夠的基礎(chǔ)和能力,困難面前是會(huì)輕易地被擊倒的。困難就如臺(tái)風(fēng),是學(xué)習(xí)路上的障礙,沒(méi)有一次次的閱讀,沒(méi)有一天天的積累,沒(méi)有足夠的毅力,就沒(méi)有擊敗困難的力量。而我要不斷的去磨煉去面對(duì),才會(huì)克服困難,才會(huì)有所成長(zhǎng)。

  今年的風(fēng)王—————“山竹”給了我啟示,讓我明白了積蓄力量、直面困難的重要。

  力量的作文 篇5

  華夏民族,有著千年的悠悠歷史。所有的輝煌和榮耀,以文字的方式世代流傳,演變?yōu)楹笫酪粋(gè)個(gè)膾炙人口的英雄故事,凝聚成一本本聞名中外的經(jīng)典名著。

  然而,隨著歷史長(zhǎng)河的不斷前進(jìn),文學(xué)的內(nèi)容和體裁變得多種多樣。有經(jīng)歷漫長(zhǎng)歲月沉淀的大家名著,也有充滿了現(xiàn)代氣息的都市小說(shuō),還有各種各樣為了滿足人們需求而誕生的玄幻文章。與此同時(shí),大量的矛盾和沖突也隨之產(chǎn)生。

  當(dāng)今社會(huì)進(jìn)入了一種快節(jié)奏,每天都是家和單位兩點(diǎn)一線,人們的休閑時(shí)光越來(lái)越少,花在閱讀上時(shí)間也幾乎消失。即便是閱讀,也僅僅只是讀些不知名的小作者編寫的雜書(shū)。尤其以學(xué)生為代表,他們的書(shū)架上,除了學(xué)校要求購(gòu)買的名著外,很難再看到別的名著。而這些買回來(lái)的書(shū),又有多少人能夠真的將它們讀完,真的把每一本都讀透、讀精呢?很少很少,相比起來(lái),他們更熱衷于那些讓人熱血沸騰的玄幻武俠小說(shuō)和讓人眼花繚亂的都市文章。但是這些雜書(shū)讀多了對(duì)我們真的有好處嗎?其實(shí)并不然。

  讀太多雜書(shū)會(huì)擾亂我們的心智。讀小說(shuō)容易上癮,而我們的.自制力還不夠,總是想著再看一小會(huì),沒(méi)有關(guān)系的,用各種理由為自己開(kāi)脫。一開(kāi)始是占據(jù)休息時(shí)間來(lái)閱讀這些雜書(shū),時(shí)間久了,可能會(huì)花課堂時(shí)間偷偷的閱讀,再后來(lái)甚至?xí)ㄏ疽咕蜑榱俗x這些雜書(shū)。這不僅僅會(huì)讓我們整天萎靡不振,給人一種死氣沉沉的感覺(jué),完全沒(méi)有青少年該有的活力,還會(huì)嚴(yán)重影響我們的學(xué)業(yè),導(dǎo)致成績(jī)下降。

  讀太多雜書(shū)會(huì)影響我們的行為。小說(shuō)里面人物大多性格鮮明,讀太多暴力傾向的小說(shuō)會(huì)影響我們的處事方法和平時(shí)的行為舉止,我們會(huì)逐漸變得有些暴躁,無(wú)法控制自己的情緒。還有學(xué)生向往書(shū)中的江湖生活,可以的將自己變成江湖人士一樣的風(fēng)格,久而久之,假的也變成了真的。

  當(dāng)然,最重要的還是讀太多雜書(shū)會(huì)阻礙我國(guó)傳統(tǒng)文化的傳播。傳統(tǒng)文化是我國(guó)的瑰寶,是我們中華民族強(qiáng)大的根基,是中華民族屹立千年不到重要因素。作為華夏子孫,我們應(yīng)該承擔(dān)起繼承和傳播的責(zé)任,而不是讓它在我們的手里沒(méi)落。

  多讀經(jīng)典名著,共創(chuàng)輝煌中國(guó)!

  力量的作文 篇6

  20xx年的春節(jié),注定不平凡。本該是走親訪友的日子,本該是團(tuán)圓拜年的日子,本該是喜慶祥和的節(jié)日?墒且?yàn)樾滦凸跔畈《颈l(fā),人們只能每天窩在家里,哪里都去不了?粗娨暲、手機(jī)上播出的一個(gè)個(gè)變化的新冠肺炎確診數(shù)字:幾十、幾百、上千不斷攀升,我心里也越來(lái)越難過(guò)。

  短短幾天,確診病例、疑似病例,猶如魔手,緊揪人心。湖北啟動(dòng)一級(jí)響應(yīng)預(yù)案,然后其他各個(gè)省市地區(qū)也陸續(xù)啟動(dòng)了一級(jí)響應(yīng)預(yù)案。武漢封城,各個(gè)高速公路也關(guān)閉,就連我們這些距離武漢較偏遠(yuǎn)的小地方也封城封村。公園關(guān)閉,娛樂(lè)場(chǎng)所關(guān)閉,客運(yùn)公交停運(yùn)。霎時(shí)間,陰暗籠罩大地,恐慌涌上心頭。

  但是,就在人們惶恐不安的時(shí)候,電視屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)偉岸的身影,沒(méi)錯(cuò),他就是每次在疫情嚴(yán)重時(shí)都沖在最前面的人——鐘南山。聽(tīng)爸爸說(shuō),17年前的.“非典”,正是他穩(wěn)定人心,攻關(guān)克難,制定出了最佳方案,取得了戰(zhàn)勝“非典”的全面勝利。今天,在新型冠狀病毒肆虐時(shí),又是他,已經(jīng)84歲的高齡的鐘南山院士告訴我們:“新型冠狀病毒大概率來(lái)自野生動(dòng)物,確定人傳人;我們既要注意防護(hù),但也不必恐慌……”他那鎮(zhèn)定的話語(yǔ),猶如定海神針,讓人如此安心……

  是什么讓鐘南山院士能夠做出如此準(zhǔn)確的判斷?是什么讓惶惶不安的人們靜下心來(lái)?是什么讓那些患者看到了曙光?是鐘南山院士淵博的專業(yè)知識(shí)和高尚的職業(yè)操守。此時(shí)此刻,我再次明白了知識(shí)的重要!知識(shí)不僅能夠改變我們的生活,還能救人于水火。當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí),你不是害怕,而是用知識(shí)來(lái)戰(zhàn)勝困難,用自己的勇敢和擔(dān)當(dāng)來(lái)化解災(zāi)難,成為國(guó)家的中流砥柱!

  學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)不僅對(duì)個(gè)人有利,更對(duì)我們的國(guó)家有利。作為一名小學(xué)生,我們更要刻苦努力地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),做一個(gè)像鐘教授那樣有知識(shí)的人,將來(lái)能夠?yàn)樽鎳?guó)做出偉大的貢獻(xiàn)!

  力量的作文 篇7

  大家肯定在春夏秋冬四個(gè)季節(jié)里看到過(guò)不同的小昆蟲(chóng),他們有的體型龐大,有的體型渺小,有的很常見(jiàn),還有的很少見(jiàn)。但是,你們一定見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)小昆蟲(chóng):體型渺小,身材烏黑,行動(dòng)敏捷,非常常見(jiàn)。這種昆蟲(chóng)其實(shí)就是極不起眼的小螞蟻。

  你們大家肯定這樣想:小螞蟻算什么?用得著大動(dòng)筆墨了嗎?不,你想錯(cuò)了,其實(shí),小螞蟻并沒(méi)有咱們想象的那么弱小。據(jù)網(wǎng)上調(diào)查顯示,不足一克的小螞蟻,竟然能抬得動(dòng)比自己重一百倍的物品,這就做到了咱們?nèi)祟愖霾坏降氖虑,這難道還能說(shuō)是“弱小的螞蟻”?

  有一次,我發(fā)現(xiàn)我們家操場(chǎng)邊上的大樹(shù)底下有一只殘缺不全的知了尸體。我仔細(xì)的'拿起來(lái)觀察,發(fā)現(xiàn)上面有許多螞蟻,正要下來(lái)準(zhǔn)備往蟻窩搬。我發(fā)現(xiàn),有些螞蟻特別愛(ài)“鉆研”,把知了給開(kāi)膛破肚,鉆了進(jìn)去。還有的像鋸齒一樣 ,把知了的翅膀給鋸了下來(lái),往回吃力地抬著。我一路“跟蹤”著小螞蟻,一直跟到蟻窩。蟻窩門前還有幾只小螞蟻,看到翅膀還有些大,于是又把翅膀五馬分尸,一小片一小片的抬回蟻窩中?纯待嫶蟮氖澄,又瞧瞧渺小的螞蟻,不禁感嘆:多么龐大的力量!

  不光力氣大,螞蟻還有一些超常的特技。大家有可能聽(tīng)說(shuō)過(guò),螞蟻在準(zhǔn)備下雨之前會(huì)用土將蟻窩堵上,防止大雨淹了蟻窩。所以,有時(shí)候這些不起眼的小螞蟻甚至比中央電視臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)都準(zhǔn)好幾倍!

  小螞蟻還特別團(tuán)結(jié)。聽(tīng)爸爸說(shuō),當(dāng)兩窩螞蟻相撞的時(shí)候,它們都會(huì)不惜一切代價(jià)的去爭(zhēng)奪地盤,去廝殺。如果螞蟻多的時(shí)候戰(zhàn)斗,戰(zhàn)斗完了以后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),滿地上都是螞蟻的尸體,因?yàn),沒(méi)有一只螞蟻退縮,它們都會(huì)為自己的“國(guó)家”去戰(zhàn)斗,永遠(yuǎn)都是一種忠誠(chéng)的精神促使它們?yōu)椤皣?guó)”獻(xiàn)身。

  平時(shí),小螞蟻或許確實(shí)是非常不起眼,但是,你如果仔細(xì)觀察它們,研究它們,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):渺小的身軀,會(huì)有一個(gè)龐大的力量。

  力量的作文 篇8

  獨(dú)木不成林,只有千木萬(wàn)樹(shù)才能凝聚成層層松濤;一花不成春,惟有萬(wàn)紫千紅才能描繪出春的色彩。

  在社會(huì)經(jīng)濟(jì)化迅猛發(fā)展的今天,不斷誕生了許多青春偶像天團(tuán)。從最早的小虎隊(duì)到今天的TFBOYS。轉(zhuǎn)眼間幾十年已逝,樂(lè)團(tuán)組合也在隨著一代代人的成長(zhǎng)而更迭,但他們卻永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記,因?yàn)槊恳粋(gè)樂(lè)隊(duì)組合,都在樂(lè)壇上占有了一席重要的位置。而他們之所以能取得這樣的輝煌成就,是因?yàn)樗麄兓ハ嘈湃伪舜,并且懂得合作?/p>

  唐代詩(shī)人杜牧所著的《阿房宮賦》也指明了不懂合作之害,“滅六國(guó)者,六國(guó)也,非秦也!薄笆沽鶉(guó)各愛(ài)其人,則足以拒秦!逼鋵(shí),六國(guó)很強(qiáng)大,但他們并不懂得合作,甚至彼此隔岸觀火,勾心斗角。在幾次聯(lián)合抗秦過(guò)程中,各國(guó)心懷鬼胎,“軍合力不齊,躊躇而雁行!闭兄聭K敗。是秦國(guó)得以發(fā)展,有了兵出函谷,橫掃關(guān)東的'資本。這種貌合神離的現(xiàn)象,正是不懂得合作的表現(xiàn)。

  而儒學(xué)泰斗孟子也曾說(shuō)過(guò):“天時(shí)不如地利,地利不如人和!痹谇秩A戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)后,正是第二次國(guó)共合作,才有了臺(tái)兒莊大捷,平型關(guān)大捷與百團(tuán)大戰(zhàn)。正是這次短暫的合作,才遏住了日本軍隊(duì)的步伐,力挽頹局,扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭(zhēng)局面。

  而在自然界中也不乏相互合作的例子。在海洋中有一種讓抹香鯨也望而生畏的一種植物——?。海葵身上遍布毒針,中毒的動(dòng)物會(huì)身體麻痹,失去意識(shí)?墒沁@種生性孤傲的植物,卻與小丑魚(yú)交好。原來(lái),小丑魚(yú)身上壞死的上皮細(xì)胞,是海葵不可多得的養(yǎng)料,而海葵也為小丑魚(yú)提供了避難的場(chǎng)所。這種相互合作的關(guān)系,就是合作。

  “跟著我,左手右手,一個(gè)慢動(dòng)作;右手左手,慢動(dòng)作重播!彪S著TFBOYS耳熟能詳?shù)母枨诙享懫,讓我憶起了他們(nèi)颂煺、燦爛的笑容。是這個(gè)組合讓我感到了快樂(lè);是這個(gè)組合讓我明白了3-1=0;是這個(gè)組合讓我感受到了一種青春無(wú)敵的風(fēng)采;是這個(gè)組合讓人們明白了人與人之間需要信任與合作。

  “眾人拾柴火焰高!币粋(gè)生活在二十一世紀(jì)的人需要融入社會(huì),需要團(tuán)隊(duì)的力量與幫助,只有與人合作才會(huì)感到快樂(lè),才能收獲成功,才會(huì)成為生活的強(qiáng)者。

  力量的作文 篇9

  一絲絲期待加上鼓勵(lì)再加上信任,這便是爸爸看我是的眼神。正是這種眼神,給了我無(wú)窮的力量

  一絲絲期待加上鼓勵(lì)再加上信任,這便是爸爸看我是的眼神。正是這種眼神,給了我無(wú)窮的力量。

  期待的養(yǎng)神。

  小時(shí)候,爸爸經(jīng)常帶我到離家不遠(yuǎn)的籃球場(chǎng)打籃球。爸爸告訴我:“籃球是勇敢者的游戲,需要技巧,需要力量!蓖^頂?shù)幕@球框,我努力瞄準(zhǔn)投籃,可我力氣太小了,投出的球軟綿綿的。一次又一次,我失敗了,對(duì)籃球的熱情也一點(diǎn)一點(diǎn)的消失。爸爸始終站在場(chǎng)邊看著我,并沒(méi)有要幫我的意思,我停止投籃,凝視著父親,父親的眼神中并沒(méi)有失望,的是一絲絲期待。望著父親的眼神,我頓時(shí)充滿力量。拿起球,前沖,跳躍,投籃,球進(jìn)了!我歡呼起來(lái),看著父親,他也笑了,眼睛彎彎的。是父親的那種期待的眼神給了我力量。鼓勵(lì)的眼神。 還記得那次小考,我整天被埋在書(shū)堆里,每晚挑燈夜戰(zhàn)直至十二點(diǎn)多。我努力地將學(xué)過(guò)的知識(shí)全部一字不漏地裝在腦子里,這可是我人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。∶刻焐蠈W(xué)、回家、看書(shū)、

  寫作業(yè),準(zhǔn)備了兩三個(gè)星期,為的就是這次考試。雖然是小考,但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是“大考”,考試那天早晨,我正準(zhǔn)備出發(fā)時(shí),爸爸叫住了我“好好考!”眼神中充滿了鼓勵(lì),“恩!”我渾身充滿了力量去挑戰(zhàn)這次考試。是父親鼓勵(lì)的眼神給了我力量。

  信任的眼神。

  有一次,去親戚家做客,他們家很漂亮,裝修得很精致。我們幾個(gè)小孩便玩起了捉迷藏,突然“啪!”的一聲,一支精致的花瓶掉在地上,摔的支離破碎,我們一看,便傻了眼,站在那里不敢做聲。大人們趕來(lái),問(wèn)是誰(shuí)弄的,那幾個(gè)男生都說(shuō)是我弄的,我很委屈卻什么都沒(méi)說(shuō),只是看著爸爸。從他的.眼神里,我看到了信任,我便充滿了力量,說(shuō)不是我弄的!澳腔ㄆ勘緛(lái)都已經(jīng)摔成兩半了,我覺(jué)的扔了挺可惜的,便放在那里了``````”阿姨忙出來(lái)解釋,那幾個(gè)男生的臉紅了。是父親信任的眼神給了我力量。

  生活中,我不管遇到多么大的困難,只要看到爸爸的眼神,便會(huì)充滿力量!

  力量的作文 篇10

  箭飛得再高也會(huì)落下來(lái),因?yàn)樗康氖莿e人的力量。只有鷹才能長(zhǎng)久的在天空中翱翔,因?yàn)樗康氖亲约旱牧α。這告訴我們:想取得成功,必須依靠自身的力量。正如小仲馬所說(shuō):要是靠我的父親

  大仲馬而成名,我寧愿默默無(wú)聞。

  在生活上取得獨(dú)立,必須靠自身的力量,拒絕不合理的'依靠。也許,你每天早上起來(lái)都聞到早餐的香味,每天放學(xué)后都有父母接你放學(xué),每天洗澡前都有人幫你找好了衣服。但是,請(qǐng)你記住,溫室里的花朵不能健康成長(zhǎng)。你要靠自己的力量,在生活中取得獨(dú)立。因此,你可以嘗試著自己搭公共汽車回家,你可以自己整理好自己的衣服。經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打的小草才能更加頑強(qiáng),溫室里的花朵則容易凋零枯萎。因此,在生活上,要時(shí)刻記住依靠自身的力量,才能茁壯成長(zhǎng),取得獨(dú)立。

  在事業(yè)上取得成就,必須依靠自身的力量,拒絕依靠。蘇軾在經(jīng)歷了馮唐易老,李廣難封的困境之后,終于明白要依靠自己的力量,不能空等他人的賞識(shí),于是,他會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼!李白曾經(jīng)失意,他舉杯邀明月,對(duì)影成三人,但失意讓他明白,要振作,唯有依靠自己。于是,他且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山。大凡在事業(yè)上取得成功的人,無(wú)不是在經(jīng)歷了艱難險(xiǎn)阻之后,靠自身的力量,在史冊(cè)上重重畫(huà)上一筆。

  更進(jìn)一步,國(guó)家要興旺發(fā)達(dá),也要靠自己的力量,拒絕依靠。二戰(zhàn)后,德國(guó)民生凋敝,舉步維艱,但是這個(gè)勇敢的民族,推行各種有力措施,靠自己的力量,成了一只騰飛的巨龍!但是,回溯歷史,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),古希臘城邦倒在一片殘?jiān)珨啾谥校科湓,它在發(fā)展中依靠外來(lái)的奴隸的力量,而自身卻不思進(jìn)取,最終被馬其頓王國(guó)消滅。一個(gè)國(guó)家,承載著無(wú)數(shù)人的生命和希望,只有足夠堅(jiān)強(qiáng),才能在世界民族之林中有一席之地,因此要依靠自己的力量。否則,無(wú)論一個(gè)國(guó)家多么強(qiáng)大,到最后也會(huì)變得弱小,受制于人。

  依靠別人是心靈最安定的藥。但依靠自己更能讓你走向成功。歲月匆匆,人的一生漫長(zhǎng)實(shí)則短暫,數(shù)十載歲月有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的痛苦縈繞在身邊,若想生活之路多一些平坦,少一些曲折,多一點(diǎn)光明,少一縷黑暗,必然要依靠自己,為自己搭建一座通往成功的橋。

  力量的作文 篇11

  我一直都在不懈地追求,可成功就好像是遠(yuǎn)處的大山,更像是遙遠(yuǎn)的地平線,無(wú)論我們?nèi)绾慰嗫嘧分,卻總是無(wú)法到達(dá)目的地。

  遠(yuǎn)處的歌在高唱,遠(yuǎn)處的山在遙望,遠(yuǎn)處的星星在閃爍。

  我,一直都是一個(gè)平凡的人,改變我的,唯有力量。記得有一次,我從外面回到家里,在屋里轉(zhuǎn)了半天,才發(fā)現(xiàn)父母都出去了。于是我無(wú)聊地打開(kāi)了電視機(jī),卻無(wú)意間看到了茶幾上的紙條,原來(lái)是媽媽留下的。她告訴我這幾天她和爸爸去出差,要過(guò)幾天才能夠回來(lái)。我想這幾天陪伴我的大概就是康師傅方便面了。

  晚飯后,我站在陽(yáng)臺(tái)上,面對(duì)著清冷的月光,不禁想起李白的詩(shī)句來(lái)“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”?晌矣惺裁垂枢l(xiāng)思念的呢?我的家就在這兒,我所思念的唯有我的父母;氐轿堇铮业男木镁貌荒芷届o,那萬(wàn)丈高的巨浪似乎就在我的心里澎湃著,可我不知自己該干什么,就感到好像有什么令人高興的事將要發(fā)生似的。

  我躺在沙發(fā)上,回想著過(guò)去發(fā)生過(guò)的事。突然,門鈴響了,我的心咯噔一下,該不會(huì)是……但我又否定了這種想法,因?yàn)榧抑械娘嬎畽C(jī)已經(jīng)沒(méi)水了,我急忙路過(guò)去準(zhǔn)備為這位勤勞樸實(shí)的送水大叔開(kāi)門。門“吱—”的一聲開(kāi)了,眼前的景象令人格外驚訝,因?yàn)槲业膵寢屨驹陂T口沖我笑著,我高興地問(wèn)她:“你不是這兩天出差嗎?”只見(jiàn)她瞇著眼睛反問(wèn)道:“可我不放心你呀!于是我又回來(lái)了,你沒(méi)人照顧能行嗎?”

  “哦!”我高興地跳了起來(lái)。這股不知道從哪沖來(lái)的.力量沖擊著我,我壓抑不住內(nèi)心的興奮“你吃過(guò)了嗎?”“吃過(guò)了?”“什么?”“康師傅方便面!薄澳遣恍校业弥匦陆o你做飯!薄昂眠!”我跑去幫她淘米了,吃飯時(shí),雖然飯桌上只有我和媽媽,但我卻渾身洋溢著溫暖,因?yàn)橛H情,因?yàn)橛H情的力量。

  力量的源泉并不是心態(tài),更重要的是父母與孩子之間的愛(ài),愛(ài)的力量大于一切。

  力量的作文 篇12

  人無(wú)高低貴賤之分,追求平等是人與生俱來(lái)的內(nèi)在精神要求。

  讀過(guò)這樣一個(gè)故事。有一次,英國(guó)著名作家蕭伯納和一個(gè)小姑娘在一起玩了很久。分別時(shí),蕭伯納對(duì)她說(shuō):“回去告訴你媽媽,今天同你玩的是世界著名的蕭伯納!辈涣,小姑娘卻回答道:“回去也告訴你媽媽,今天同你玩的是聰明美麗的瑪麗姑娘!毙」媚镒非笕烁衿降鹊男睦砹钊司磁。

  追求人格上的`平等,無(wú)疑是一種原則,更是一種力量。一個(gè)在柏林飽受歧視的波蘭學(xué)生曾去拜訪愛(ài)因斯坦,請(qǐng)其為他寫一封推薦信,使他能夠順利地在柏林求學(xué)。問(wèn)清緣由后,愛(ài)因斯坦答應(yīng)了他的請(qǐng)求。年輕人又提出請(qǐng)求:“能不能給我一張有您簽名的照片?”他要永遠(yuǎn)記住這個(gè)慷慨幫助他的名人!昂玫模悄愕么饝(yīng)也送我一張有你簽名的照片,這樣才平等!本褪沁@句話改變了這位青年一生。他發(fā)憤讀書(shū),畢業(yè)后成為愛(ài)因斯坦的得力助手,他就是后來(lái)飲譽(yù)物理學(xué)界的科學(xué)家英費(fèi)爾德。很多年后,英費(fèi)爾德回憶起這件事,依然淚流滿面:“他的話使我感到平等并給了我自信,他的話是我前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。”是平等的力量成就了一個(gè)偉大的物理學(xué)家。

  平等其實(shí)也是推進(jìn)社會(huì)文明和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的一種重要?jiǎng)恿。建?guó)后,有一次,周恩來(lái)總理到北京飯店參加第二屆全國(guó)人民代表大會(huì)的小組會(huì)議,當(dāng)總理的汽車快到飯店門口時(shí),飯店的一位工作人員急忙叫總理前面的那輛車開(kāi)過(guò)去點(diǎn),給總理的車讓路。周總理看到這一情況,下車對(duì)那位工作人員說(shuō):“你為什么讓人家的車開(kāi)到前面去?快把人家請(qǐng)回來(lái)。我是代表,人家也是代表呀!”說(shuō)完,總理站在飯店門口,等那位代表下了車,主動(dòng)迎上去和他握手,表示歉意,并禮貌地讓那位代表先進(jìn)了大門,自己才跟著進(jìn)去。是平等的思想,使周總理身居高位而能懷平常之心和敬人之心。

  平等,就是這樣一種偉大的力量,它體現(xiàn)著公正和人權(quán)的神圣要求,推動(dòng)著歷史和社會(huì)的不斷進(jìn)步。

  力量的作文 篇13

  已經(jīng)快了,在這個(gè)陽(yáng)光暴曬的天氣,我們將迎來(lái)一屆盛大莊重的跳大繩比賽,操場(chǎng)上的人都練得熱火朝天,我們也不例外,我累得氣喘吁吁,葉桐跳得滿頭大汗,一切的一切都是為了跳大繩準(zhǔn)備,我們六個(gè)班各不知道對(duì)方的實(shí)力,我們的記錄也一次次被刷新,只是為了這個(gè)比賽。六個(gè)班現(xiàn)在誰(shuí)也不能保留實(shí)力了。

  開(kāi)始了,盧老師簡(jiǎn)單把比賽要求說(shuō)了一下:一、要保持紀(jì)律;二、先試煉5分鐘,再正式比賽;三、吹哨后,甩繩的喊“一、二、三”……后面的規(guī)則我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),因?yàn)樘沉恕J紫壬蠄?chǎng)的'是四班,葉桐說(shuō)四班最高記錄是57個(gè),先是試跳,我看了看四班的跳況,心想:葉桐聽(tīng)誰(shuí)造謠的,這技術(shù)怎么可能跳57個(gè)?誰(shuí)知,那只是他們班的幌子,只不過(guò)是保存實(shí)力罷了,當(dāng)跳到48個(gè)的時(shí)候我們膛目結(jié)舌,心想四班的真實(shí)實(shí)力不容小覷,壓力有點(diǎn)大了,我靜靜地看著他們,直至54下時(shí),他們才肯罷休。該我們了,我的心忐忑不安地跳著,先預(yù)賽5分鐘,我們也保留實(shí)力,可是盧老師說(shuō)我們女生多了1個(gè),男生少了1個(gè),便把胡文鳳換下,讓宋明軒到我們這隊(duì)來(lái),雖說(shuō)宋明軒也很厲害,可這畢竟不是原配,心里又多了一層包袱,開(kāi)始跳了,沒(méi)想到張真瑞那一隊(duì)開(kāi)局便壞了,我心急如焚,心里又多了一層包袱,面對(duì)四班的下馬威,我們也不甘示弱,三層包袱使我感到更緊張,我們心里默數(shù)著:1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……時(shí)間一分一秒過(guò)去了,我們卻越加興奮:50、51、52、53、54、55!我們終于倒下了,我們的臉上處處是喜悅,真所謂“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”,小勝了四班,四班也垂頭喪氣。后來(lái)我們組跳了第一,我們歡呼雀躍。

  上第一節(jié)課時(shí),我們興奮的心情不能平靜,馬老師卻說(shuō)要看班級(jí)成績(jī),我們垂頭喪氣地,因?yàn)槲覀儼嘀挥?0個(gè)。不過(guò)不要緊,這次輸了還有下次,況且55個(gè)讓我們知道團(tuán)結(jié)就是力量!

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