【熱門】校園作文4篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的校園作文4篇，希望能夠幫助到大家。

校園作文 篇1

在一個陽光明媚的早晨，春天像個花枝招展的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏，今天終于在我們眼前出現(xiàn)了。陽光灑滿大地，沐浴著我們，照在我們身上，照在小草上，小花上，都暖洋洋的，舒服極了。

你瞧，小草從草地上探出了小腦袋，草坪中有黃中帶綠的小草和綠中帶黃的`，他們就像春風的寵兒，吹著溫暖的春風，漸漸地彈出來。

你瞧，初春時開放的白玉蘭，現(xiàn)在慢慢地凋零，玉蘭樹上只有幾朵勇敢的玉蘭花還在樹上。許多花瓣落在地上，有的還是雪白的，有的已經(jīng)全枯萎了，有的一半雪白的，一半枯萎了，把美麗留給了晚開的紫玉蘭，紫玉蘭展開了美麗里的身姿。櫻花也快長出葉子了，只有最上面的櫻花雖然被風吹著，但是還是站立在枝頭。你瞧，那已經(jīng)開了許多的山茶花，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出了黃色的花蕊，有的還是花骨朵兒，像個小圓球。

帶著一陣陣歡聲笑語走回教室，我抬頭望著天空，天空蔚藍的，好像一批藍色的布。忽然我看見旁邊有幾根電線，好像五線譜，我仿佛看見幾只燕子在電線上好像在演奏春天的贊歌。

校園作文 篇2

　　我愛我那美麗的校園。

　　我的校園座落在新密市農(nóng)業(yè)路中段。在校園外，能看見一幢紅色高大的墻。那是我們五年級的教學樓。紅色磚上設(shè)置的櫥窗里是同學的畫。在側(cè)面，能看見一個自動門，長長的，銀色的大門常常不關(guān)閉。

　　進入校園，首先映入眼簾的是在校園正中間的那個旗臺。它的四周有冬青樹，月季花、串串紅等一些種類的花。在臺上，三顆銀色的星。這三顆銀色的星分別代表：面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化。看到它，我就明白了我來到學校的意義。在它的旁邊是根高高的旗桿，旗桿頂端是一面紅色的五星紅旗，它正迎風飄揚。每星期一，我們都會站在紅旗下，傾聽國旗下演講，唱著國歌，在國旗下共同成長。

　　特別是春季，校園里旗臺旁的一些花爭奇斗艷，也想把自己美麗的笑臉露出來，旗臺是它們的舞臺。而旁邊的冬青樹是四季常青的衛(wèi)士，有它保護校園，一些小花小草也不怕寒風了。

　　夏季，后操場的梧桐樹上，知了在唱歌：‘知了、知了、知了……’整個后操場不管站在那里，都會聽見知了的歌聲。

　　秋季，桂花樹的香氣是那么迷人，站在北樓上，都能聞到絲絲香氣。上體育課時，就連一年級的'小朋友也想爬到樹上摘一朵桂花聞一聞。

　　冬季，雖說天冷，但是校園里卻很熱鬧。上體育課了，我望見到處一片雪白。房檐掛上了水晶般的小冰釘。校園寬闊的場面上，像是蓋上了一個其大無比的‘席夢思’，白兒柔軟，我多么想躺在上面睡一覺呀！也不是誰，在上面留下了一串串腳印。我回頭一看，原來是自己的腳印。在我不經(jīng)意時，也不是誰‘偷襲’了我，我以看，原來是我的朋友——裴一鳴�。∥沂裁匆膊活�，拿起雪球砸向她，就這樣，一場戰(zhàn)斗開始了！我向遠處望去，后操場成了打雪仗的樂園了。下課了，走在前操場，看見冬青樹上也蓋上了雪。不過，從雪中還透露出一絲‘綠光’。

　　我愛我那美麗的校園。它不僅帶給我知識，還帶給我無限的快樂。

校園作文 篇3

　　微風輕拂路旁的垂柳，陽光灑滿行人的臉龐，校園廣播里傳出陣陣優(yōu)美的旋律，新同學們都像小鳥一樣三五成群、嘰嘰喳喳飛進校園，我也按捺自己怦怦心跳，走近我向往的許昌市十二中，開始了我新的學習生活。

　　剛開始的初中生活一切都是那么陌生，一切又都讓人難忘，記得剛開始上課的時候，歷史老師不熟悉班里的學生，課堂提問時，老師隨便點了一個男生，那男生滿臉通紅，他剛開口回答，全班同學都哄堂大笑起來，滿口方言，同學們在底下竊竊私語：“他是哪里的，怎么普通話都不會說，小學是怎么學的呀？”。聽到議論，那個男生的臉更紅了，手不停的揉自己的衣服角，老師制止了同學們的議論，讓他把提問完整的回答完畢，待他坐下后，歷史老師批評了同學們嘲笑別人缺點的毛病，并讓我們以后的學習中互相幫助、才能夠共同進步。這堂課就是在同學們的議論和老師的.批評中度過的。

　　相當長的一段日子，同學們除了學習議論最多的就是那男生的說話，但漸漸地同學們發(fā)現(xiàn)，原本很少和別人說話，走路一直溜墻角的他開始和同學們有些交流了，如問個字的發(fā)音，往同學們多的地方站等，還經(jīng)常往語文老師的辦公室跑，后來，利用晚自習的時間，他當著全班學生的面說“我會把普通話說好的”，這才讓我們明白了他的秘密。

　　接下來的時間里，同學們之間也都熟悉了，我們班上幾個熱心的同學開始幫助他糾正發(fā)音不準的習慣，他也虛心的學習，并時不時的朗誦一段，當然有時還會出錯，但換來的是同學們善意的笑聲。但經(jīng)過大多數(shù)同學的一致努力，他恢復了自信，不再是那個整天低頭、揉衣服角、回答老師提問就臉紅的學生了，現(xiàn)在，雖然他的發(fā)音還不是很準，但班上的同學也不會再去嘲笑他，更多的則是對他的鼓勵與關(guān)愛，讓他樹立起信心，成為一個自信的人。

　　在他自己的努力下，在同學們的幫助下，很快，他已經(jīng)會用普通話了，當老師再次提問他時，那個回答問題就手足無措、滿臉通紅的他不見了，我們看到的是一個仰首挺胸、聲音洪亮的他，周圍的同學都向他投去敬佩的目光。

　　通過這一個事例使我明白了一個道理，自己應(yīng)該相信自己，不應(yīng)太在意別人的想法和眼光，更應(yīng)愛護自己的同學、朋友，因為他們在時時刻刻關(guān)注著你的一點一滴的進步，讓我們在這樣一個充滿歡樂與愛的校園里開始新的生活吧！

校園作文 篇4

　　當你們迎著初升朝霞

　　光撒一身的走來

　　我們已經(jīng)在殘留晚霞中

　　捕捉著回憶離去……

　　當你們歡撒音符

　　步伐奏起校園之音

　　我們已經(jīng)沒有氣力

　　在一個休止符面前……

　　我們在虔誠地乞討

　　那怕多出一分一秒

　　你們卻沒有限制

　　大把大把的虛擲

　　我們在照片上找回曾經(jīng)

　　淚水濺起悔恨

　　歡笑喚不回這時的`孤獨

　　這，何嘗不是一種悲哀

　　你們卻可以改變結(jié)局

　　沒有遺憾的離開

　　請珍惜每一份友情

　　能留住情意是一種幸福

　　請珍惜每一時刻

　　能留住回憶是一種享受

　　……

　　請珍惜一切可以珍惜的

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