【實(shí)用】給的快樂作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的給的快樂作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給的快樂作文 篇1
假如我有一個(gè)很好的快樂，那我會很小心地把它放在手心。在陽光溫暖地照射下我要看著它慢慢的融化，閃閃發(fā)光，滲進(jìn)我的全身。
然后我要認(rèn)真的快樂。
該笑的時(shí)候一定要開懷大笑。就像朋友說的“笑的時(shí)候人都好看了”。不管是什么理由，當(dāng)別人面對自己滿臉綻開笑容時(shí)，一定得與他裂開大嘴的笑，徹徹底底的笑。盡管笑得莫名笑得茫然笑得沒有來由。
我會很快樂的看著身邊的.每一個(gè)人。聽朋友認(rèn)真地絮她的嘮叨，聽著聽著自己也掉起眼淚來。借給朋友心愛的MP3，即便他會多久都不還。一大堆人一起分享一個(gè)漂亮的大蘋果，一瞬間便可以吃完。滿是開心的聽胖子老師興致勃勃地講世界資本主義如何如何發(fā)展，老師自己會先笑，然后哄堂大笑�；蚴菆F(tuán)結(jié)整個(gè)班的“勇士”們?nèi)ム彴唷坝⑿劬让馈�，然后狼狽地逃回。
今天天氣很晴朗。干凈的廣場上沒有晚間的燈火輝煌，可有明媚陽光。
其實(shí)今天我才發(fā)現(xiàn)原來快樂會如此尋常。
我認(rèn)真的快樂。認(rèn)真地聽朋友羅列我的缺點(diǎn)，諷刺我的特長，最后總結(jié)我至今一無所有。
然后一起大笑。他笑我沒用，笑得桀驁，我笑他可憐，笑得哀傷。
如同頭頂刺眼的陽光蹦跳著拍我的肩膀，如同李白醉意朦朧睡入溫柔鄉(xiāng)。所以我想對這位朋友說，你不知道的那面也許會打碎你的想象。
分手后我仍認(rèn)真的快樂，吹著風(fēng)踏著歌大步邁向陽光道。
有個(gè)故事說，我每想你一次，上帝就掉下一粒沙，于是就有了撒哈拉。我想應(yīng)該這樣說，我每快樂一次，上帝就落淚一次，于是就有了太平洋。我快樂得要死時(shí)，上帝肯定傷心得要死，這是事實(shí)。我想是的。不知上帝他老人家現(xiàn)在傷心到何等程度了，太平洋又上升幾層了吧。
席慕容說，青春/是一本太倉促的書。所以我得抓緊快樂�，F(xiàn)在就悲嘆時(shí)光，那以后該怎么辦呢，又會嘆光陰催人老吧。
我老了嗎。不，還早。)
我小的時(shí)候想，等長大了懂得許多道理了那我就會很快樂的笑了，因?yàn)榭梢灾涝S多平常別人不知道的事。那是種渴望，是種期待的快樂。
長大了懂事明理了卻又煩惱自己知道得太多思考得太多，每天發(fā)呆的時(shí)間也越來越充足。于是我不免擔(dān)心哪一天會突然發(fā)現(xiàn)鏡子里的我會長出一根根嚇人的白頭發(fā)來。因?yàn)槁爧寢屨f人思考的問題多了雜了那就會長出許多的白頭發(fā)，埋在黑的發(fā)絲中，若時(shí)間久了那就會滿頭白發(fā)的。我不知道這會不會是真的，而且我的生物學(xué)知識也不夠。所以我會時(shí)常擔(dān)心著。
每天我盡量的快樂，盡量認(rèn)真地保持快樂。我知道人一快樂了，那些繁擾纏雜的事兒呀都會躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。白頭發(fā)也不會突然就長出來嚇人了。
我要認(rèn)真的快樂。
現(xiàn)在終于放假了�？梢圆蝗ニ伎冀獯鹨坏榔＞氲臄�(shù)學(xué)題，不用去背什么苦澀的哲學(xué)理論。最應(yīng)該的就是好好寫我的字，幸福單純盡是快樂。
就像方文山所說，在鄉(xiāng)村午后清脆的蟲鳴聲中靠著稻草人，吹風(fēng)唱歌看陽光灑在田野，沿著河邊奔跑，赤腳追蜻蜓，偷摘水果蜜蜂叮。這些都是最快樂的快樂呀。
我想要是以后自己不快樂了，吹風(fēng)唱歌寫字看陽光那肯定是最最甜美的解決方法。
給的快樂作文 篇2
遨游書海，我如癡如醉，書香襲來，沁人心脾，歷史畫卷，一覽無余。享閱讀之樂，同予者何人”！——題記
閱史記，念司馬
閱讀史記，游覽漢文化，書香撲鼻，燈下人若隱若現(xiàn)。
燈暗，夜深，伏案。
他伏在案前，望了望窗外，夜深人靜，瞥了一眼微弱的燭光和墻邊卷卷書籍，心想：自己的辛苦沒有白費(fèi)，父親，兒子完成了你的意愿。終于馬上就完成了，他毫不猶豫的握筆接著寫。這么多年的忍辱負(fù)重幾乎使他受了無窮的苦難，窮愁潦倒，他依舊珍藏著自己的巨作《史記》。螻蟻尚且偷生，更何況他身上所背負(fù)的是記錄歷史這個(gè)巨大的擔(dān)子。他持著這一信念完成了《史記》。持筆疾書的你是否在想：千百年后人們關(guān)注的是這本書而不是你呢？而你可知有一個(gè)女孩在讀者你的著作，念著你的背影呢？
閱讀史記，司馬遷是我快樂的根源，是他用一生詮釋了“忍辱負(fù)重”
覽宋詞，知蘇軾
風(fēng)帶動書頁，一幅畫展現(xiàn)在眼前。這不正是蘇軾在月下仰望明月，舉杯與月共飲的場景嗎？
明月，濃酒，憶兄
你站在月下，微風(fēng)帶動著你的衣角。家家在吃著月餅賞著明月而你竟因?yàn)樗恢鴣辛⒃孪陋?dú)自舉杯消愁。而你可知舉杯消愁愁更愁，天如玉盤似的'明月牽動了你對兄弟的懷念，舉起一杯濃就對著明月仿佛蘇轍在月亮上與你共飲。濃酒下肚，你望著石桌上的那副筆墨提筆寫下了《水調(diào)歌頭》。是��！但愿人長久，千里共嬋娟，何必要在一起呢！你我能共賞一輪明月，足矣，點(diǎn)了點(diǎn)頭笑著凝視天上的明月。
閱讀宋詞，我知道了蘇軾的另一面，在月下他不再是哪位豪氣的大詩人了。月下，我看著你，滿心歡喜，你用你的詩表達(dá)了你的心情。
閱讀帶給我快樂，但世上能真正享受閱讀之樂的人能有幾人呢~？遨游書海，我享受著無限的快樂。-----后記
給的快樂作文 篇3
一次“六一”兒童節(jié)，媽媽給我買了一個(gè)很可愛的布娃娃，時(shí)尚的造型、漂亮的色彩、軟軟的、香香的'，我愛不釋手。睡覺的時(shí)候枕著她，看書的時(shí)候抱著她，就連玩的時(shí)候都帶著她。
有一天，姐姐來我家做客，剛一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)了放在沙發(fā)上的布娃娃，她跑過去一把抱住它，連聲說漂亮，看樣子喜歡極了，沒有一點(diǎn)放下的意思。我怕姐姐想把布娃娃帶回家，連忙從姐姐手里奪過來，放在了沙發(fā)上，冷冷地說：“放下吧，大家一塊看�！闭l知道她真的想要，用懇求的目光可憐巴巴的對我說：“妹妹，你能不能將這個(gè)超級可愛的布娃娃送給我？”“不行�！蔽蚁攵紱]想堅(jiān)定地說。“求求你了嘛�！苯憬銕е簧嵊智笪�。“我說不行就是不行，你喜歡自己買去�！苯憬泱@愕地看著我，眼里噙滿了了淚水。
姐姐哭了，我呆呆的站在原地，看著布娃娃水靈靈的大眼睛和撅起的小嘴，好像在責(zé)怪我，要知道，姐姐對我是特別大方的，每次去超市買東西都忘不了我。況且我們書上都說“給予是快樂的”，自己這樣做是不是太小心眼了？于是，我再次抱起了布娃娃，爽快地說：“姐姐，我就把她送給你吧�！苯憬懔⒖剔D(zhuǎn)悲為喜，連聲說謝謝。
姐姐走后，我并沒有傷心，反而很開心。雖然沒有了布娃娃，但看到姐姐開心，我更加幸福。我發(fā)自內(nèi)心明白了原來給予真的很快樂。
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