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關(guān)于自信作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的自信作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自信作文 篇1
成功，就在眼前。要的是你去不去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，人生不可能總是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有挫折，在面對(duì)挫折時(shí)不放棄，勇敢往前走，最終得到的便是成功。 數(shù)學(xué)一直都是我的弱項(xiàng)，即使在課堂上認(rèn)真完成本課內(nèi)容，但我還是該不了還是不能馬虎的，還是馬虎。對(duì)我來(lái)說(shuō)要明白一道題很困難，總是一道題要理解個(gè)一兩遍才懂，有時(shí)理解了會(huì)了，扭頭便又忘了。
才學(xué)勾股定理時(shí)，我做的題一半多都是錯(cuò)的，為什么一半多都是錯(cuò)誤的呢？還是因?yàn)樽约禾孕�，原以為自己�?huì)了可是做題都錯(cuò)了。聽(tīng)老師講解后，我略懂非懂，糾正了一下錯(cuò)題，可是馬虎又讓我再一次錯(cuò)題。在經(jīng)過(guò)同桌的反復(fù)講解后，我終于會(huì)了，真正的理解了勾股定理的格式與方法。 在英語(yǔ)背書(shū)任務(wù)中，我用了一半的時(shí)間便跟同桌背玩了。
背完，我又很自信：自己會(huì)的，哪怕變得再深，我也背完了。柯老師說(shuō)的是跟組長(zhǎng)背的，可組長(zhǎng)忙不過(guò)來(lái)，我就跟同桌背了，當(dāng)組長(zhǎng)問(wèn)我會(huì)背不會(huì)背的時(shí)候，我快速的說(shuō)：“會(huì)了�！薄澳俏页霾橐幌拢惚承∽魑陌�。”當(dāng)天那位小作文時(shí)，我一頭霧水，小作文開(kāi)頭是什么，內(nèi)容？又是什么呢？我趕緊打開(kāi)書(shū)，看了一會(huì)兒就背了起來(lái)，在背的過(guò)程中，我僅僅只背了三句話，卻錯(cuò)了三處以上的錯(cuò)誤，我被打回到起點(diǎn)建設(shè)又讀了一大會(huì)兒。給組長(zhǎng)，第二次為師，我才勉強(qiáng)的通過(guò)。之后我吸取了教訓(xùn)，又重新把不熟的'，讀讀背背，最后熟練的記下來(lái)了。
生物--說(shuō)我最不熱愛(ài)的一節(jié)課了。背的任務(wù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)特別多，每次老師給的時(shí)間也就只給我背一半，全班同學(xué)一起背的時(shí)候，我也是跟著溜的。但每一次童裝他都背得很快很準(zhǔn)，每當(dāng)我想放棄不會(huì)輸?shù)臅r(shí)候，是他讓我有背下去的決心，因?yàn)樗膱?jiān)持與我想要放棄的相反最終我每次都加快速度的背。不會(huì)都在有時(shí)間看看生物書(shū)，背一背。 成功是要經(jīng)過(guò)反復(fù)磨練，而自信也一樣，只有反復(fù)的磨練了，才會(huì)使自己越來(lái)越自信。
自信作文 篇2
逝者如斯夫，中華文明歷久彌新，穿越歷史，我們?cè)诖呵飸?zhàn)國(guó)時(shí)期見(jiàn)證百家爭(zhēng)鳴，在魏晉時(shí)代觀覽玄學(xué)興盛，在二十世紀(jì)初品味新舊思想的交融通匯。這些優(yōu)秀繁榮的文化，是中華民族在歷史長(zhǎng)河中文明的結(jié)晶，情懷的結(jié)晶�；赝^(guò)去，君子當(dāng)以史為鏡，篤志而體，將文明的歲月拂去，再迎春風(fēng)煥發(fā)自信的生機(jī)活力。
臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，中華文明生生不息，持久堅(jiān)韌的印記一直流傳在我們的血液中。孤燈下蜷縮在柴薪上的勾踐，心中是何等的悲憤；手持使節(jié)孤獨(dú)的傲立在北海寒風(fēng)中的蘇武，即使牧羊也不肯低聲下氣；僵臥孤村不自哀的陸游，一生都在為光復(fù)故土奮斗，至死不忘北定克復(fù)。這些熱血的赤子用他們的堅(jiān)韌為中華文明譜寫(xiě)了壯麗的樂(lè)章。當(dāng)外國(guó)軍艦在黃浦江上肆無(wú)忌憚地游蕩時(shí)，當(dāng)日本侵略者的槍聲響徹上海街頭時(shí)，當(dāng)?shù)蹏?guó)主義的侵略撲向鴨綠江邊時(shí)，是這樂(lè)章鼓舞著中華民族的奮起抗擊，激勵(lì)著我們自強(qiáng)不息延續(xù)下去。
中華文明從來(lái)都是團(tuán)結(jié)的。漫漫黃沙百二秦關(guān)，長(zhǎng)洲苑外草蕭蕭，勤勞耕作的秦人慷慨激昂的唱著戰(zhàn)歌，回問(wèn)豈曰無(wú)衣？與子同澤。振臂一呼幾時(shí)痛飲黃龍酒喚醒億萬(wàn)同胞，起身走過(guò)那雄關(guān)漫道真如鐵的.多難歲月，在數(shù)次戰(zhàn)火后的廢墟中艱難站起，將天塹變通途讓高峽出平湖；大漠上的戈壁灘揮灑著青春的汗水，鑄就了兩彈一星的輝煌，面對(duì)外國(guó)的技術(shù)封鎖中國(guó)航天人毫不畏懼，直面艱辛，實(shí)現(xiàn)千年嫦娥夢(mèng)；中華文明始終以血脈中的凝聚力和衷共濟(jì)創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)的奇跡，展現(xiàn)出中華民族上下同欲的非凡意志。
中華文明的創(chuàng)造力是偉大的也是浪漫的。敦煌壁畫(huà)上的仙女娉婷婀娜，觀天測(cè)地指方向的張衡不停探索，觸摸天空的萬(wàn)虎勇往直前，這份創(chuàng)造力與想象力早已牢牢的烙印在中華文明中，他帶動(dòng)了科技的進(jìn)步，勾起了多少人對(duì)未知的向往。巍巍華夏，九天攬?jiān)率枪湃说睦寺�，五洋捉鱉是先輩的幻想，多少奇珍異獸，飛天之白澤，猙獰如饕餮，陽(yáng)烏比之爍星。那一朵朵翻騰在古人想象力中的浪花，是留給炎黃子孫的最寶貴財(cái)富，這一幅幅異獸圖讓我們看到了凝結(jié)在中華文明最深處的智慧與奇幻。
中華文明也是腳踏實(shí)地的，他不但孕育出了無(wú)數(shù)奇思妙想，也哺育了一代又一代辛勤奮斗的人們。張仲景留下了不朽的傷寒雜病論，落下閎算出太初歷，宋應(yīng)星的天工開(kāi)物，無(wú)不是文明汗水澆筑的成就明珠。如今，我們的高鐵四通八達(dá)，南北阡陌，我們的深潛器如蛟龍入海觸碰大洋的極限；在天空，由我們自己自主建造的c919大鵬展翅翱翔于云中；更遙遠(yuǎn)的地方，嫦娥奔月?lián)崦峦粒K是功夫不負(fù)有心人。
放眼全球，世界各地越來(lái)越多的文化交流開(kāi)始出現(xiàn)中華文化的身影，莫言榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，屠呦呦獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，劉慈欣被世界科幻愛(ài)好者接受，中國(guó)考古隊(duì)揭開(kāi)古埃及的神秘面紗，一個(gè)文化高度繁榮的文明，正以嶄新的面目出現(xiàn)在世人眼前。憑借中華文明薪火相傳的堅(jiān)韌，浪漫，創(chuàng)造力與腳踏實(shí)地，又一次屹立于東方的大地上！
我們擁有這份自信，因?yàn)槲覀兝^承和發(fā)揚(yáng)的中華文明，一直都是既關(guān)懷所有的智慧生命，又在這些智慧生命與更廣闊的天地的交互作用中尋求天人合一，和諧共存。在人類(lèi)命運(yùn)共同體的這個(gè)大命題下，中華文明有著自己的擔(dān)當(dāng)，中華民族有著自己的擔(dān)當(dāng)！
自信作文 篇3
有人從一片枯黃的樹(shù)葉里獲得了自信，有人從碧綠的春筍里獲得了自信，有人從美麗的花瓣哪里獲得自信，而我呢？從短短的三個(gè)字那里或得了我一生也用不完的自信。那三個(gè)字就是——你真棒！
我，是一個(gè)素描新生。我從小愛(ài)畫(huà)畫(huà)，卻一直畫(huà)得也不怎么樣從本學(xué)期開(kāi)始，我突然對(duì)素描產(chǎn)生了興趣，于是我開(kāi)始了學(xué)習(xí)素描的生涯。
第一堂素描課，老師布置我們畫(huà)一個(gè)現(xiàn)在看來(lái)超級(jí)簡(jiǎn)單的——正方體。因?yàn)橹坝羞^(guò)短暫的學(xué)習(xí)素描的經(jīng)歷，有一點(diǎn)點(diǎn)基礎(chǔ)，所以我首先從練習(xí)線條開(kāi)始。
我得意洋洋地畫(huà)著，按照書(shū)上的.步驟一筆一劃地認(rèn)真畫(huà)每一個(gè)線條……第一遍畫(huà)完，完了！丑得慘不忍睹！唉——我只好繼續(xù)進(jìn)行第二遍練習(xí)……第二遍也不行，太不簡(jiǎn)潔……第三遍、第四遍……我畫(huà)了無(wú)數(shù)次，可沒(méi)有一次成功。突然間，我感覺(jué)特別沮喪，像一只泄了氣的皮球。
老師看到了，走了過(guò)來(lái)，拿起我的畫(huà)筆說(shuō)：“別著急，我來(lái)教你�！闭f(shuō)著就開(kāi)始邊畫(huà)邊說(shuō)起了繪畫(huà)的要點(diǎn)。
……
大約二十分鐘后，衣服美麗的畫(huà)就誕生了，老師把畫(huà)放在一張小椅子上，讓我有不理解的地方就參照這幅圖。
不一會(huì)兒，我的正方體就畫(huà)完了，我滿(mǎn)意地把自己的畫(huà)送給老師，老師豎起大拇指說(shuō)：“你真棒！”我的自信心一下就爆棚了，接下來(lái)的每一幅素描作業(yè)我都認(rèn)真的畫(huà)，作品也就芝麻卡花節(jié)節(jié)高了。
就這不起眼的三個(gè)字，竟給了我如此大的動(dòng)力，我一定會(huì)更棒的！
自信作文 篇4
歲月匆匆，現(xiàn)在的我們，已拋開(kāi)了幼時(shí)的童稚，邁向了青春時(shí)代，當(dāng)心情被成長(zhǎng)的愉悅籠罩時(shí)，各種成長(zhǎng)的煩惱也接踵而來(lái)……
No：1課程滿(mǎn)滿(mǎn)
上了初一，望了望課程表，呆了。周一到周五的課程都排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，哪有時(shí)間玩？小學(xué)的快樂(lè)自在的體育課在初中卻變成了煉獄；課間短短的十分鐘，不是在拖堂中匆匆而過(guò)，便是在讀書(shū)聲中飛快流逝；最為可悲的便是周五三門(mén)主課連堂，并外加附送數(shù)學(xué)考試一份。唉，這頓“大餐”，夠我們受了，我們?cè)跓o(wú)窮的高壓下即將崩潰。但唯一可喜的便是電腦課，跑向電腦室我們可勇比張飛。快比曹操，一切擋路者“殺無(wú)赦”。我們所經(jīng)受的不僅是腦力的消耗，更是體力的消耗。這樣的.日子，我們還需度過(guò)五年。
No：2作業(yè)如山
今天上午，政治老師布置5頁(yè)政治作業(yè)，還好不多，我們用“感激”的目光，微笑地送走了政治老師。政治老師剛走，英語(yǔ)老師卻又來(lái)搞突然“襲擊”。讓我們把《導(dǎo)學(xué)案》and《練習(xí)冊(cè)》剩下的補(bǔ)完，合計(jì)6頁(yè)，也不算很多。
快到中午放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師居然帶著《全品》和《練習(xí)冊(cè)》走進(jìn)教室。天啊，這么多作業(yè)！“老師，您開(kāi)開(kāi)恩，放過(guò)我們吧！”不知哪個(gè)男生冒出一句。數(shù)學(xué)老師發(fā)怒了：“大考將至，你們想不想考好啦！不給你們一點(diǎn)壓力恐怕就沒(méi)有動(dòng)力。”
下完體育課后，同學(xué)們本就垂頭喪氣。卻又見(jiàn)課代表在黑板上密密麻麻寫(xiě)的雙休日作業(yè)，整個(gè)班都沸騰了！我的天，這讓不讓人活了！同學(xué)們心如吸了水的海綿般沉重，想用可憐的目光換取老師的同情，但不可能。
這個(gè)雙休，我們又要陷入狂趕作業(yè)的悲劇中！
No：3自信無(wú)限
雖說(shuō)課程滿(mǎn)滿(mǎn)。作業(yè)如山，但我們不怕！我們擁有“初生牛犢不怕虎”的勇氣，愈是艱難，我們?cè)揭J過(guò)！
沉沉的書(shū)包裝載著沉沉的智慧，枯燥的定理演繹著青春的生動(dòng)，成山的作業(yè)是成功的基石，用手用心，成功的彼岸為青春的我們而創(chuàng)造！
教室里，一顆顆青春的心在跳動(dòng)。跳動(dòng)……
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