- 歷史人物作文 推薦度：
- 歷史人物的作文 推薦度：
- 歷史人物的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【推薦】歷史人物的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的歷史人物的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
歷史人物的作文 篇1
中國(guó)歷史文化淵源流長(zhǎng)，在歷史的長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出了很多有名的人物，有林則徐，李白，杜甫，藺相如。。。。。
如果有人問(wèn)我我喜歡哪個(gè)歷史人物，我一定會(huì)滔滔不絕的說(shuō)出一大堆。但是在這么多的歷史人物中我最喜歡的是諸葛亮。
諸葛亮，字孔明。三國(guó)時(shí)候蜀國(guó)的政治家和軍事家，他知天文。地理。思考問(wèn)題清晰。明確。
下面我給大家簡(jiǎn)單的講述一下《草船借箭》的故事。
東漢末年，曹操。劉備。孫權(quán)個(gè)據(jù)一方，相互討伐。當(dāng)時(shí)曹操剛剛打敗劉備，又派兵進(jìn)攻孫權(quán)。于是劉備孫權(quán)聯(lián)合起來(lái)抵抗曹操。劉備派諸葛亮到孫權(quán)那里幫助作戰(zhàn)。孫權(quán)手下的大將周喻，嫉妒諸葛亮的才能，想陷害他。有一次，周喻讓他在10天之內(nèi)造好10萬(wàn)只箭。諸葛亮對(duì)周喻說(shuō)，3天內(nèi)就造好10只箭，第3天讓周喻派500個(gè)士兵來(lái)到江邊搬箭。諸葛亮叫來(lái)魯肅來(lái)幫忙，撥來(lái)20條快船，每船30個(gè)士兵，船用青布幔子和草把子蓋好，不讓魯肅告訴周喻，第1天和第2天，諸葛亮沒(méi)有動(dòng)靜，第3天4更時(shí)，諸葛亮秘密的把魯肅接到船里，船用繩索連著。江面上霧很大，船到了曹寨對(duì)面不到20里的地方，諸葛亮下令士兵一邊擂鼓，一邊大聲吶喊，曹操見(jiàn)霧大，只叫弓箭手射箭，等到船上都叉滿了箭后，諸葛亮讓大家說(shuō)“謝謝曹丞相的`箭”，一會(huì)船順風(fēng)順?biāo)膭澴吡恕?/p>
這個(gè)故事大致看完了，你可能在想，為什么諸葛亮要選擇四更時(shí)去借箭，我想可能有4個(gè)原因，1。江面上霧非常大。2。天黑。3。周喻這時(shí)在休息。4。天黑，霧大，曹操不敢輕易出兵。
這個(gè)故事看完后，我覺(jué)得諸葛亮非常的會(huì)謀劃，他的大腦中充滿了智慧，我們要學(xué)習(xí)諸葛亮，遇到難事要自己多動(dòng)腦子，不能全靠別人來(lái)幫助你，我們要讓腦筋多轉(zhuǎn)，讓我們更聰明。
歷史人物的作文 篇2
定安，這個(gè)古老而神奇的名字，讓我感到很親切，七百多年來(lái)，定安走過(guò)了一條不尋常之路，從而匯成了浩瀚的歷史長(zhǎng)河。而在這浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，有許多讓我感動(dòng)的人物。
第一個(gè)人物是王弘誨，他字紹傳，號(hào)忠銘，他從小聰明過(guò)人，還喜愛(ài)讀書(shū)；4歲時(shí)，他能讀出《四書(shū)》；8歲時(shí)，他開(kāi)始記千言，還開(kāi)始寫(xiě)文章了；9歲時(shí)，他的父親帶他到縣城考試，結(jié)果讓考官都大吃一驚；13歲，他進(jìn)了縣城的童子班里學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大后，他在嘉靖四十年四月才參加鄉(xiāng)試，結(jié)果考得第一名舉人。最后還被皇帝封為翰林庶吉士。我覺(jué)得我們應(yīng)該向王弘誨學(xué)習(xí)，他從小飽讀詩(shī)書(shū)，到最后終于發(fā)揮了作用，為國(guó)家工作。
第二個(gè)人物是張?jiān)泪�。字子駿，號(hào)指山。他從小聰明好學(xué)，也喜歡習(xí)武健身。他15歲時(shí)，去應(yīng)考縣試時(shí)，所寫(xiě)的文章深得當(dāng)時(shí)的楊縣長(zhǎng)所贊賞。通過(guò)鄉(xiāng)試、會(huì)試、成績(jī)優(yōu)異，名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。他是甲子科舉人，已巳科殿試一甲第三名進(jìn)士，欽點(diǎn)探花郎。他還是清朝時(shí)候有名的書(shū)畫(huà)家，是當(dāng)時(shí)廣東四大書(shū)法家之一，他的一些書(shū)畫(huà)作品至今還保存完好，是書(shū)畫(huà)界的'珍寶，現(xiàn)在的草體大“壽”字就是他的墨跡，流芳至今。
我覺(jué)得這兩個(gè)歷史人物讓我領(lǐng)悟出了人生的道理：我們一定要好好學(xué)習(xí)，要向王弘誨、張?jiān)泪聦W(xué)習(xí)，從小就喜愛(ài)讀書(shū)，而且要有遠(yuǎn)大的志向�，F(xiàn)在人們的生活水平提高了，有很多的獨(dú)生兒女，他們的父母就慣得像雞蛋似的，只怕摔破了。所以很多都上高中了，連自己的衣服都不會(huì)洗，飯也不會(huì)做。從這一正一反的事例中，我們應(yīng)該汲取教訓(xùn)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)效勞。
歷史人物的作文 篇3
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。這兩句浩氣長(zhǎng)存的詩(shī)句，是文天祥被元軍俘虜時(shí)，堅(jiān)貞不屈，不肯投降而寫(xiě)下的千古絕句。看到這兩句詩(shī)，大家一定已經(jīng)猜到這是誰(shuí)的名句，文天祥，一位我最喜歡、最崇敬的歷史人物！
文天祥原是南宋的一名大臣。1276年元軍南下，占領(lǐng)臨安，南宋皇帝被俘。抗戰(zhàn)派大臣文天祥堅(jiān)強(qiáng)不屈，繼續(xù)抗元。不久在廣東沿海兵敗被俘，囚禁于大都�？伤^不屈服，百折不撓，表現(xiàn)出的高風(fēng)亮節(jié)讓世人敬仰！元朝皇帝許諾各種財(cái)物和封官加爵等手段進(jìn)行勸降，但他都不為之所動(dòng)，并寫(xiě)下了千古流傳的.詩(shī)詞《過(guò)零丁洋》、《正氣歌》，詩(shī)詞表現(xiàn)了他忠心為國(guó)，一身正氣、不畏權(quán)勢(shì)的情懷。最后元朝皇帝無(wú)奈，只好處決了他。
我崇敬英雄文天祥，是因?yàn)樗案毁F不能移、威武不能屈”的崇高氣節(jié)，面對(duì)元朝統(tǒng)治者的威逼利誘，毫無(wú)所動(dòng)，不做亡國(guó)奴；我崇敬英雄文天祥是因?yàn)樗俺夹囊黄裴樖�，不指南方不肯休”的決心和毅力。
漫漫五千年來(lái)多少心系天下愛(ài)國(guó)愛(ài)民的志士仁人，多少鞠躬盡瘁，死而后已的忠義之士，如荊軻、岳飛、袁崇煥等。他們都是我們中華民族的驕傲與榮耀，他們都是民族精神的化身！不屈不撓，衷心愛(ài)國(guó)，這種精神是我們中國(guó)得以生生不息、繁榮昌盛的精神支柱，是我們今天gdp趕超日本，正在擁有北斗導(dǎo)航系統(tǒng)，研制出j20隱形殲擊機(jī)的強(qiáng)大動(dòng)力。
【歷史人物的作文】相關(guān)文章：
歷史人物小學(xué)作文02-08
醫(yī)學(xué)歷史人物作文09-08
歷史人物作文3篇05-11
歷史人物的作文3篇05-09
精選歷史人物作文三篇04-27
【精選】歷史人物的作文八篇05-26
【精選】歷史人物的作文四篇05-31
歷史人物的作文六篇05-31
歷史人物故事作文04-21
精選歷史人物作文四篇04-22