實(shí)用的快樂(lè)是作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)是作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)是作文 篇1
人們都說(shuō)勞動(dòng)最光榮，這一點(diǎn)也不假，勞動(dòng)不僅光榮而且很快樂(lè)。
這天，我就證實(shí)了這句話。 今天，我又像往常一樣閑散地坐在椅子上，看著我唯一的寶貝電視，沒(méi)想到一看就是好幾個(gè)鐘頭，把我的心靈窗戶--眼睛都給弄的酸疼酸疼的，于是我走出家門(mén)眺望遠(yuǎn)處的.綠色。走進(jìn)家門(mén)，我又傻了眼，接下該做什么事，不能在看電視了，也不能在打電腦了，而且大熱天出去也沒(méi)什么意思，接下該做什么呢??疑惑的我不知道該如何是好。突然我想起自己的房間已經(jīng)和臟啦，我不能在讓媽媽幫我操心這些了，每次我都把所有的事情推給媽媽?zhuān)瑳r且我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，而且現(xiàn)在也是放假，我不能在把這點(diǎn)小事推給媽媽做。于是我主動(dòng)的拿起掃把拖把，吃力地將它們拖到2樓去。
打開(kāi)房間，處處臟的不能形容，唉，也怪自己平時(shí)太會(huì)玩，東堆西扔的。馬上我開(kāi)始行動(dòng)了，我先將房間的每個(gè)角落都清掃，甚至連一個(gè)小小的角落都不落下，清掃了許久，我檢查了沒(méi)有臟東西后，我又拿起拖把準(zhǔn)備拖，突然我想：這樣拖根本不能徹底地將地拖干凈，于是我拿起一塊毛巾，浸濕它，膝蓋著地，彎著腰，開(kāi)始搽了起來(lái)，由于地面水很多，我的膝蓋也隨著地面滑了起來(lái)，那感覺(jué)真是快樂(lè)極了。
地面很寬，我照樣一直擦，擦了恏久，覺(jué)的恏累，但是也很快樂(lè)，因?yàn)�，這樣工作好有趣哦，就像在溜冰場(chǎng)上可以隨意溜冰。嘿嘿···好好玩!!!過(guò)了大約1小時(shí)多，我把地板、桌椅、WC、墻壁擦的干干凈凈的，給人一種清爽的感覺(jué)。雖然此時(shí)的我有點(diǎn)疲累，而且肚子也在施“空城計(jì)”了，但是我深深的體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)。那是一種無(wú)法形容的快樂(lè)。
快樂(lè)是作文 篇2
被打了，你是還手還是忍耐？被譏諷了被挖苦了，你是還嘴還是逃避？如果有人不會(huì)像所述那樣，而是選擇另一種方法——快樂(lè)的解決一切，這是否有些不可思議？
魯迅先生筆下阿q慣用精神勝利法得到自我安慰，而會(huì)使用這種方法與能力者不僅僅可以自我安慰，更能使自己忘卻煩惱，戰(zhàn)勝挫折，對(duì)此，我的確深有體會(huì)。
我本人頭發(fā)不多，因此不少同學(xué)經(jīng)常跟我開(kāi)玩笑，我感到很難受。恰好，有位同學(xué)頭上有一塊明顯的疤，上面空空如也，于是，我便靈機(jī)一動(dòng)，給他冠個(gè)“禿子”之稱(chēng)，好讓他人轉(zhuǎn)移注意，少再笑話我。一想到如此，我便暗自得意，滿心歡喜，再想想他出丑的模樣，早已是笑從心生。但是，事情的結(jié)果卻恰好相反，我反是在一片嘲笑聲中紅了臉，而且既生氣又害怕。原來(lái)，我趁機(jī)在教室中人員齊備時(shí)朝著他大喊一句：“禿子！”起初，當(dāng)然是同學(xué)們哄堂大笑，可誰(shuí)知這同學(xué)不氣不惱也不慚愧，反而還微笑著對(duì)我說(shuō)“笑我，你也得先有資格啊，不是我說(shuō)，你那頭發(fā)被太陽(yáng)一照，光都能反幾里，你說(shuō)的“禿子”是你自己才最合適吧！”我忽然一愣，發(fā)現(xiàn)在如此情況下他本應(yīng)該滿目羞慚，氣的'面紅耳赤才對(duì)，沒(méi)想?yún)s被他反過(guò)來(lái)咬我一口，成了自己羞辱自己了。正當(dāng)此時(shí)，只見(jiàn)又是一陣更強(qiáng)烈的笑聲，當(dāng)然是笑我的，那位同學(xué)更是得意，而我已經(jīng)是面紅耳赤，不吃所措，焦急難耐了。我一邊咬牙切齒，一邊不時(shí)地跺著地面，摁著桌子，心想：“可惡，竟然被他反咬一口，讓我當(dāng)眾出這么大的丑，你給我等著，看我把這個(gè)仇報(bào)了，等我再找個(gè)好機(jī)會(huì)，奪會(huì)面子，咱們走著瞧！”
一天，在放學(xué)的路上，我打算拿這同學(xué)長(zhǎng)得矮說(shuō)事，并且心生一計(jì)，給他來(lái)個(gè)反語(yǔ)考考他。于是對(duì)他說(shuō)道：“哎呀，幾天不見(jiàn)，你竟然長(zhǎng)高了�。 闭�(dāng)我得意之時(shí)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)他卻毫不在乎，只一句：“是你自己沒(méi)長(zhǎng)吧！”巧妙的還擊了我。這回除了驚訝之外，我更多的是佩服他了，而且大笑著問(wèn)他說(shuō)：“你到底是怎么做到這樣的呢？”他只是輕描淡寫(xiě)道：“沒(méi)什么，我就是不拿它當(dāng)回事，而且努力讓自己高興罷了。”奧——！我終于幡然醒悟，原來(lái)他在任何時(shí)候等能這么冷靜的看待問(wèn)題，然后分析做出應(yīng)對(duì)，從而化解困境，獲得快樂(lè)啊。我平時(shí)太好面子，很難平靜，更不要說(shuō)快樂(lè)了。
快樂(lè)是一種能力，它的內(nèi)涵相當(dāng)廣泛，我認(rèn)識(shí)到的是在機(jī)智中得到快樂(lè)，還有在直面挫折中得到快樂(lè)，在學(xué)習(xí)工作中得到快樂(lè)。具備它的人無(wú)論何時(shí)何地，什么情況，都能恰當(dāng)找到一種方法或使自己快樂(lè)，或使自己忘卻煩惱，取得進(jìn)步，或脫離險(xiǎn)情危難等。因此，在日常生活中，不論遇到什么，切記都不可生氣，魯莽，也不可抑郁，沉淪，而是應(yīng)冷靜分析，鼓勵(lì)自己別氣餒，往好的方面想，努力使自己快樂(lè)，如此多多運(yùn)用，便可以掌握快樂(lè)能力。
現(xiàn)在，我也擁有了快樂(lè)能力，我不僅很快樂(lè)，更在一些困難挫折中不魯莽了，能順利解決它們了。我希望每個(gè)人都能擁有這種能力，堅(jiān)持它，從而最終取得我們更加美好的未來(lái)！
快樂(lè)是作文 篇3
到了收獲的季節(jié)，家里堆了一袋袋的小麥，爸爸媽媽看著它們，帶著快樂(lè)的微笑。我想去幫忙，便匆匆跑到了他們跟前，說(shuō)今天我要幫忙喲!因?yàn)�，我總覺(jué)得勞動(dòng)是快樂(lè)的。
炎炎烈日下，麥粒泛出的金光異常燦爛。打開(kāi)收音機(jī)，悠揚(yáng)的歌聲傳入我的雙耳，那聲音里彌漫著的`小麥的香氣沁入我的心脾，我，醉了，沉醉在快樂(lè)中。
我赤腳踏上“麥灘”，麥粒釋放出微微的熱，刺激我挪動(dòng)雙腳。小小的麥粒在我的腳背上游動(dòng)著。它們從我的腳旁游過(guò)，又在我的腳后匯聚。就像一葉小舟從小河上劃過(guò)，留下一行印記一樣。赤裸的雙腳感受著小麥的熱，這股暖流流入我的心海，涌起的浪化作汗珠滴在麥粒上，被包裹的麥粒更加光亮。我加快了步伐，因?yàn)閶寢審澲�，用一把木鏟翻動(dòng)著小麥，小麥被攤開(kāi)了很多。我不會(huì)比媽媽干得少。太陽(yáng)今天也這樣高興，它的笑容如此燦爛，我身上的每一個(gè)毛孔都被它打開(kāi)，讓他們也呼吸著院子里的香氣。不時(shí)滲出的汗珠滴落在地上，碎裂成朵朵美麗的小花，又漸漸蒸發(fā)，使得空氣中的香味更加濃了。我和媽媽都沉浸在快樂(lè)里。一只麻雀在麥袋子上高興地跳動(dòng)著，像是在祝賀我們的豐收。同時(shí)它也在勞動(dòng)，叼起一顆麥粒，飛走了。我想它也會(huì)認(rèn)為勞動(dòng)是快樂(lè)的。
此刻我抬起頭看看天空，也看看金黃的小麥。我泛起了笑容，就像金色的小麥 一樣溫暖在我的心頭，我感到了快樂(lè)，我感到了勞動(dòng)是快樂(lè)的!
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