善待的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的善待的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

善待的作文1

　　人們都說(shuō)：“破壞大自然，是會(huì)受到大自然的報(bào)復(fù)的�！迸按齽�(dòng)物也會(huì)受到動(dòng)物的報(bào)復(fù)。

　　前天，我在新華書店里看書。我挑了一本關(guān)于神秘現(xiàn)象的書。

　　我選了一個(gè)位置看是看了。這本書第一篇講的`是關(guān)于動(dòng)物的。這里面講了動(dòng)物是否有記憶力，科學(xué)家做了種種實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。其中講了動(dòng)物復(fù)仇情景。

　　在某一個(gè)地方有一只大象來(lái)到了裁縫的屋旁，把鼻子伸進(jìn)去，裁縫看見(jiàn)了狠狠的用針扎了一下大象的鼻子。大象疼的直叫，連忙逃走。之后大象吸滿了水，到裁縫屋旁把水噴了出來(lái)。

　　在另一個(gè)地方，有一輛拖拉機(jī)把一只小狗碾傷了。狗的主人是一位獸醫(yī)，他把狗治好了。從此以后，那條狗，一聽(tīng)到拖拉機(jī)的聲音就非常激動(dòng)，有好幾次猛追拖拉機(jī)。日復(fù)一日，狗漸漸強(qiáng)壯起來(lái)。一天，那輛碾傷狗的拖拉機(jī)又經(jīng)過(guò)那條街。狗見(jiàn)了仇人，猛地掙脫繩索，跑向那輛拖拉機(jī)。然后撲向司機(jī)，司機(jī)立刻滾下車去，摔得頭破血流。狗又去追拖拉機(jī)，把拖拉機(jī)的一只輪胎咬爆了。

　　還有關(guān)于其他動(dòng)物的，動(dòng)物復(fù)仇事件數(shù)不勝數(shù)。其實(shí)這就是在告訴我們。要善待動(dòng)物，就像保護(hù)大自然一樣。去破壞它們，終究會(huì)遭到報(bào)復(fù)的。

善待的作文2

　　讓我們一同珍惜當(dāng)下，因?yàn)榻裉爝^(guò)去了不知道還會(huì)不會(huì)有明天，所以請(qǐng)善待今天的自己�？赡軟](méi)有什么是一個(gè)人的心就能左右的了的，無(wú)論你是窮人也好，富人也罷，在面對(duì)生老病死我們都是平等的。就這樣讓我們努力珍惜現(xiàn)在。生活不如意事，十之八九，有那個(gè)富人就是天天快樂(lè)的，有那個(gè)窮人就是天天上新的。每天讓自己精進(jìn)一點(diǎn)，當(dāng)你在遭遇到厄運(yùn)的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)和懦弱就是成功和失敗份分水嶺。從今天起做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，無(wú)論是在面對(duì)幸運(yùn)還是不幸的時(shí)候。

　　一個(gè)生命能否戰(zhàn)勝厄運(yùn)去創(chuàng)造奇跡，哪也都是取決與你自己，你賦予了它怎樣的能量。在信念的力量驅(qū)使下，生命即可以創(chuàng)造人間的奇跡。無(wú)論面對(duì)什么人、什么事，都要先想一想，讓后再做出決定，就像我們自己在遇到困難的時(shí)候，同樣的也會(huì)有好心的'人幫忙一樣。

　　請(qǐng)珍惜眼前的人吧！現(xiàn)在我們的生活中同樣會(huì)遭遇到很多的不幸，就像飛機(jī)飛著飛著就不見(jiàn)了、朋友走著走著就散了，夫妻過(guò)著過(guò)著就離了，人活著活著就走了。所以不論我們?cè)趯?duì)自己還是對(duì)別人都不要要求太過(guò)。兩個(gè)人能夠走到一起就是緣分，這樣的情感其實(shí)來(lái)的很不容易。

　　生命是脆弱的，人生世事難料，讓我們淡然的去面對(duì)一切，好好珍惜現(xiàn)在。因?yàn)樘�多的過(guò)往告訴我們，今天活著明天就不一定去哪了。就讓我們好好地過(guò)好今天，珍惜現(xiàn)在在你身邊的人。

善待的作文3

　　古往今來(lái)，成大事者無(wú)不具有廣闊的胸懷，恢弘的氣度，所謂“宰相肚里能撐船”。能善待他人，容納他人，就獲得信任和支持。

　　一位評(píng)論家嚴(yán)厲批評(píng)了德國(guó)大文學(xué)歌德作品，當(dāng)歌德在外出散步時(shí)遇到這位評(píng)論家，評(píng)論家盛氣凌人地說(shuō)：“我從來(lái)不給傻子讓路！”而歌德從容鎮(zhèn)定，并說(shuō)：“而我正好相反！”并笑容可掬地為對(duì)方讓路，歌德這樣做不但以幽默，機(jī)智容納了對(duì)方，維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，還反擊了對(duì)方，從而避免了一場(chǎng)無(wú)謂的爭(zhēng)吵，善待他人，就避免了沖突，何樂(lè)而不為？

　　當(dāng)我們乘公交車時(shí)，不免會(huì)看到一些步伐蹣跚的老人家，一個(gè)老人家站在一個(gè)青春亮麗的少女旁邊，老人家則面露微笑地看著路邊的風(fēng)景，而旁邊的少女就始終看著窗戶，放佛沒(méi)有看到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人正用力地抓住椅背，但實(shí)際上她看到了，從她躲躲閃閃的目光中看出了她的不安，她正在極力掩飾她的不安，而老人卻不以為然。直到一個(gè)年輕的男子給老人讓座，這個(gè)男子雖然沒(méi)有座位坐，但笑從雙臉生，一臉的笑容，在下站的'時(shí)候還哼著小調(diào)兒。老人與男子的舉動(dòng)都令人敬佩，都持有一顆平常心，從平靜的，善良的，寬容的心態(tài)而對(duì)一切事情，既善待他人，也善待了自己。而青春的少女為了一己私欲，虧待了自己，也虧待了別人�？傃灾�，善待他人，即善待自己。

　　我們要以一顆善良的心去善待他人，當(dāng)他人愉快時(shí)，我們也會(huì)隨著他人的愉快而愉快。

善待的作文4

　　腦海里常有這樣一幅畫面，我漫步于綠林之中，陽(yáng)光透過(guò)枝葉，光影斑駁。林間綴著紅的、青的、白的花兒、果兒……清風(fēng)滲著草香，撫摸著我的臉，這是最體貼的愛(ài)撫。這里，聽(tīng)得見(jiàn)淙淙的流水聲，聽(tīng)得見(jiàn)鳥兒最快活的歌聲，聽(tīng)得見(jiàn)小兔、松鼠、鹿兒最輕松的步伐……

　　可是，大自然的女兒——人類，為什么要拿起一個(gè)個(gè)重型“武”器，殘害至親呢？“槍聲”響起后，我只能聽(tīng)見(jiàn)工廠那可惡的噪聲，只能看見(jiàn)煙囪排出的濃濃黑煙……

　　在生活的林地上，獵人多得是。你也許沒(méi)有帶著槍獵殺野生動(dòng)物，但你是否踐踏過(guò)草地？是否摧殘過(guò)美麗的花朵？是否隨便丟棄過(guò)果皮廢品？你可知道，這也是在“獵殺”大自然��！大工業(yè)的文明一讓我們這個(gè)地球污穢不堪了。

　　生活在大自然中，我們理當(dāng)與大自然和睦相處，大自然給人類最豐富的饋贈(zèng)：甜美的.水果，清新的空氣，高遠(yuǎn)的藍(lán)天，廣闊的河流，清脆的鳥鳴……人類難道只知道殘酷的索取么？大自然的健康才是人類最偉大的財(cái)富！

　　愿可愛(ài)的大自然長(zhǎng)青不老，愿每一個(gè)人都有一片屬于自己的綠草地，更愿我腦海中的那幅畫面永存于世。這當(dāng)然需要每一位大自然的兒女付諸行動(dòng)——這絕對(duì)不是幾絲感嘆，幾許怨憤，幾句口號(hào)！

善待的作文5

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”這就話道出了挫折的真正含義，挫折并不可怕，我們要善待挫折。

　　人生難免有挫折，面對(duì)挫折我們要正確面對(duì)，學(xué)會(huì)善待挫折。

　　善待挫折是成功的前提條件。音樂(lè)巨匠貝多芬，經(jīng)受雙耳失聰?shù)哪ルy，但仍不屈服于命運(yùn)，下定“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的決心，最終譜寫出《命運(yùn)交響曲》；發(fā)明大王愛(ài)迪生，做了無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，但他仍不屈服，最終研制出了電燈泡；女匠海倫凱勒，經(jīng)受了雙耳失聰，雙目失明的挫折，但他仍不放棄，仍不喪氣，經(jīng)過(guò)自己的努力，最終著成了

　　《假如給我三天光明》，成為世界文化名人。古往今來(lái)，凡是成功的人士都經(jīng)歷了各種各樣的磨難，挫折，但他們都正確地對(duì)待挫折，善待挫折，最終成功。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中也一樣，在我們的人生道路中，會(huì)遇到各種各樣的挫折，但我們要學(xué)會(huì)善待挫折，這樣才能讓我們?cè)诔晒Φ牡缆飞献叩酶�遠(yuǎn)。

　　挫折如同沙漠中的一泓清泉，讓你在絕望中看到希望；挫折如同黑暗中的指路明燈，引導(dǎo)你走向成功；挫折如同隨時(shí)隨刻在你身邊的`朋友，在你困難的時(shí)候給予你幫助之手——我們要將挫折變成我們的朋友，不斷走向成功。

　　挫折與成功是朋友，我們要善待挫折。

善待的作文6

　　人類生活在地球上,就要善待大自然.

　　大自然創(chuàng)造了人類,為人類提供生存條件和活動(dòng)空間,善待自然就是善待自己.

　　在千萬(wàn)年以前,追溯到生物的進(jìn)化,從單細(xì)胞動(dòng)物開始,到直立行走的人類.最初的人類,因?yàn)閷?duì)萬(wàn)物的不確定,內(nèi)心里謹(jǐn)慎而遲疑,對(duì)大自然充滿了敬畏,他們祭神、占卜,做各種事情來(lái)探視自然的心意.漸漸地,人類走向文明,也擁有了更多盲目的勇氣,開始探索自然、了解自然,自以為熟知自然,掌握自然,于是越來(lái)越不把自然放在眼里,征服的欲望一天比一天強(qiáng)烈.為了自身,越來(lái)越不理會(huì)地球的死活.而當(dāng)遭遇了自然的報(bào)復(fù),發(fā)現(xiàn)環(huán)境的惡化,才開始亡羊補(bǔ)牢,卻也是本末倒置地,以為自己掌握著自然的命運(yùn).

　　其實(shí)人類才是被掌握的那一方,縱使掌握了再多的知識(shí)與技術(shù),面對(duì)一切自然的懲罰,旱災(zāi),洪水,龍卷風(fēng),地震……來(lái)自自然的懲罰一撥接一撥的到來(lái),也只好暗自嘆氣,無(wú)法與之對(duì)抗.所以善待自然,并不是掌握了多少財(cái)富和文明之后對(duì)自然的一種施舍,而是善待我們自己,使我們可以再多一天的.活在這個(gè)奇妙的世界上.

　　現(xiàn)在全球提倡低碳生活,就是善待自然的表現(xiàn),從個(gè)人開車的減少到空調(diào)溫度的固定;從節(jié)約水資源到不浪費(fèi)每一張紙,都感受到人類環(huán)保理念的加強(qiáng).記得一句廣告詞說(shuō)的非常好：“人要善待自然,否則我們看到的最后一點(diǎn)水就是我們?nèi)祟愖约旱难蹨I.”

善待的作文7

　　人生在父母的歡呼中開始，在兒孫的悲哭中結(jié)束，這中間的部分便是生命。人的出生是一種偶然，人的死芒是生命的必然，所以說(shuō)我們要珍愛(ài)生命。

　　人的出生并沒(méi)有貴賤之分，所以說(shuō)我們沒(méi)有理由去虐待它，更沒(méi)有理由去摧殘它。生命有而平等，他不因?yàn)槟闶恰巴踝印被蚰闶恰芭�隸”。每個(gè)生命都是相互依存的，我們不能為了眼前的利益而放棄長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。生命的真諦在于尊重，不能因?yàn)槟闶庆`長(zhǎng)類而輕視原生類，不能用狹義的理念去把生命劃分為高等和低等。給生命劃分等級(jí)的是人類的天性，好象自己就是天地的精華，萬(wàn)物的“主宰”。孰不知人類自己也是由低等動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的，也是動(dòng)物，難道就要以自己是靈長(zhǎng)類而輕視原生類嗎。這是對(duì)生命理念的誹謗，對(duì)自己的不尊重，因?yàn)樽鹬貏e人就是尊重自己。

　　人的呱呱落地是生命的春天，人的.撒手西去好比生命的冬天，而這中間的部分就是生命創(chuàng)造價(jià)值和表現(xiàn)價(jià)值的夏天和秋天。每個(gè)生命都有這樣的循環(huán)且在這個(gè)循環(huán)中競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展。我們要在競(jìng)爭(zhēng)中幫助需要幫助的生命，不能趕盡殺絕。因?yàn)檫@樣有可能會(huì)制造出人類的敵人。我們特要與其他生命和諧發(fā)展，要切記“物極必反”的道理。只有這樣才能充分顯示出生命的價(jià)值和意義。

　　最后，我要重申我的觀點(diǎn)：要珍愛(ài)所有的生命并予以幫助，要善待生命，不要人為的給生命劃分等級(jí)，要順應(yīng)生命發(fā)展的規(guī)律。

善待的作文8

　　一節(jié)語(yǔ)文課上，同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。突然，一陣“嗡……嗡……”聲打破了教室的安靜。我抬頭一看，原來(lái)教室不知什么時(shí)候闖進(jìn)了一位不速之客——一只小蜜蜂�！拔恕�…嗡……”的叫聲在安靜的教室里顯得格外清晰，立刻引起了同學(xué)們的注意。幾位調(diào)皮的男同學(xué)趁老師轉(zhuǎn)身寫黑板的空閑，居然玩起了“蜜蜂阻擊戰(zhàn)”，他們用書本作“武器”，對(duì)著小蜜蜂虎視耽耽，隨時(shí)準(zhǔn)備襲擊。小蜜蜂完全不知道自己已經(jīng)身處險(xiǎn)境，危機(jī)四伏，還在糊涂地飛著，結(jié)果三番五次撞入幾位同學(xué)設(shè)計(jì)的“戰(zhàn)斗陣地”。由于老師正在上課，這幾位同學(xué)“戰(zhàn)斗”起來(lái)還是小心翼翼，縮手縮腳的，因此，小蜜蜂每次都能脫離險(xiǎn)境。

　　眼看小蜜蜂將又一次落如同學(xué)們的埋伏圈，其中的一位同學(xué)高高地把書本揚(yáng)起，眼睛緊緊地盯著小蜜蜂，看他的樣子，這次勢(shì)必一次擊中。我還真為小蜜蜂捏了一把汗，心想，這下可完了。幸好，這時(shí)老師及時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。這幾位同學(xué)不得不鳴鼓收兵，小蜜蜂也趁機(jī)向窗外飛去。這場(chǎng)“非正義的.戰(zhàn)斗”以失敗告終。

　　我真想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“小蜜蜂是辛勤勞動(dòng)者的象征，偉大的文學(xué)家魯迅先生不是說(shuō)過(guò)嗎？‘我們學(xué)習(xí)必須像蜜蜂采蜜一樣，只有采過(guò)許多花，才能釀出蜜來(lái)�！�我們要愛(ài)護(hù)小蜜蜂，學(xué)習(xí)小蜜蜂的精神，讓我們都做一個(gè)辛勤的小蜜蜂吧！”

　　如果下次小蜜蜂來(lái)到我們的教室，我希望每一位同學(xué)都能善待小蜜蜂，善待一切生命。

善待的作文9

　　在生活中，有多少被冷落的人，有小孩，也有大人。

　　為什么會(huì)被冷落，理由很簡(jiǎn)單，有些是因?yàn)殚L(zhǎng)得丑，有些是因?yàn)槌煽?jī)差，還有些是因?yàn)楸宦裨埂�…長(zhǎng)得丑是他們的錯(cuò)嗎？成績(jī)差是他們自己選擇的嗎？他們真的該被冷落嗎？

　　楊紅櫻是一位小說(shuō)家，也是一位作家，她寫過(guò)很多本小說(shuō)，其中，《楊梅》就寫了一個(gè)被冷落的女孩，她叫楊梅，由于母親對(duì)父親的埋怨與憎恨，母親也不是親生母親，楊梅便從未感受到別人口中的“偉大的'母愛(ài)”，也因?yàn)殚L(zhǎng)得丑，就被全校排擠，所以她也從未感受到過(guò)別人口中的“友誼第一”及“朋友”是什么。總之，楊梅受盡了沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)也沒(méi)有朋友的關(guān)心的生活的折磨。但是她想這樣嗎？這些事不是自己選擇的，而自己也沒(méi)辦法選擇，沒(méi)人可以決定自己或他人，也沒(méi)有權(quán)利去決定自己或他人。

　　仔細(xì)想想，這些人真的那么令人討厭嗎？沒(méi)有。這些人真的值得我們?nèi)ヅ艛D嗎？沒(méi)有。那我們?yōu)槭裁催�要去排擠他們呢？換一個(gè)角度想想，如果被排擠的是自己，你會(huì)有什么感受？心里一定會(huì)很難過(guò)，既然自己會(huì)難過(guò)，難道別人就不會(huì)難過(guò)嗎？

　　我們這個(gè)班，也有一個(gè)被排擠的女生，她也是人，也會(huì)難過(guò)，也會(huì)傷心，難道就因?yàn)樗�長(zhǎng)得丑，成績(jī)又差，我們就該排擠她了嗎？不應(yīng)該的，所以，我決定以后要善待每一個(gè)人。

　　命運(yùn)由天決定，相貌不是唯一，更不能以貌取人，要讓友誼這盞燈，越來(lái)越亮！

善待的作文10

　　人們常說(shuō)：“百善孝為先�！蔽野堰@句話當(dāng)做自我的座右銘，時(shí)刻提醒自我要做一個(gè)孝心的孩子。

　　我對(duì)這句話的理解就是在中華民族的傳統(tǒng)美德中，孝敬父母排在了首位，意思就是說(shuō)，一個(gè)人如果沒(méi)有孝心，將會(huì)永遠(yuǎn)辦不成大事，不成大器。在古代，年近九歲的黃香就懂得在父親還沒(méi)上床睡覺(jué)之前，自我先躺在床上，用體溫使棉被溫?zé)崃耍�才讓父親安睡。像這樣的孝行，就是每個(gè)人都就應(yīng)做的，而不就是聽(tīng)到某個(gè)孝順的故事后，我們才去孝敬父母。孝就是天性，每個(gè)做兒女的都應(yīng)當(dāng)遵守。

　　以前，我十分不懂事，連早飯都要媽媽來(lái)準(zhǔn)備，如果早飯做得不好的話，還要責(zé)怪媽媽。

　　在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，一輪彎彎的明月露出了可愛(ài)的臉，我和爸爸媽媽在家里吃完了豐盛的晚餐。正準(zhǔn)備收碗時(shí)，一個(gè)念頭從我的大腦中飛快的閃過(guò)：平時(shí)媽媽這么累，上午要送我上學(xué)，中午要工作，下午要接我回家，晚上還要給我們?nèi)�家做飯。我如果不幫忙他的話，那就真就是太�?duì)不起媽媽了。于就是，我斬釘截鐵的.說(shuō)：“這天的碗由我來(lái)洗，實(shí)施一條龍服務(wù)�！闭f(shuō)罷，我收好了碗筷，跑進(jìn)廚房“奮發(fā)圖強(qiáng)”了。不一會(huì)兒，我忙完了家務(wù)事。當(dāng)我走出廚房時(shí)，全家人向我投來(lái)了贊許的目光，再看看我那一顆顆豆大的汗珠，想到媽媽平可真辛苦呀！我以后還要幫她分擔(dān)家務(wù)。

　　這樣的名言警句，對(duì)我的幫忙很大，令我感觸甚深，讓我漸漸長(zhǎng)大了，就是我真正嘗到經(jīng)歷“百善孝為先”的甜頭。

善待的作文11

　　今天讀了《珍珠鳥》這篇課文感想很深。

　　文章講述了一種本來(lái)很怕人的鳥——珍珠鳥，在作者的悉心照料下，變得膽大起來(lái)，甚至跳到我的身上睡起了大覺(jué)，給人帶來(lái)了無(wú)盡地歡樂(lè)。

　　作者用自己對(duì)小鳥的愛(ài)心，漸漸地和調(diào)皮伶俐而又很怕人的珍珠鳥，慢慢成為了和睦相處的好朋友，讓我很感動(dòng)。事實(shí)充分說(shuō)明動(dòng)物是有靈性的，只要不去傷害、打擾它們，它們就會(huì)主動(dòng)親近你，就像作者和珍珠鳥之間發(fā)生的'感人故事一樣。作者正是在珍珠鳥剛來(lái)他家時(shí)，不去打擾它，而是讓它適應(yīng)不熟悉的環(huán)境，才讓珍珠鳥一種本來(lái)很怕人的鳥，能放開膽子和作者交朋友,最后成為好朋友。 我想如果每個(gè)人都能這樣與自然界的小動(dòng)物和睦共處，那該多好啊!自然界的一切都將是那么和諧!地球?qū)⑹悄敲疵篮? 其實(shí)，不管是珍珠鳥，還是其它動(dòng)物也好，我們?nèi)祟惗家�盡力而為地與它們和睦相處!文末有一句話，也是馮驥才先生的至理名言：“信賴，往往創(chuàng)造于美好的境界”。這是點(diǎn)睛的一筆。是啊!在我的老家小燕子年年都來(lái)屋子里做窩,就是因?yàn)槔霞业娜松拼�它�?所以它們?cè)谖堇镒〉冒察o舒服,天天去抓害蟲,成為大家歡迎的好朋友.我想不僅人與自然，人與人，乃至國(guó)家與國(guó)家都要相互信賴對(duì)方，才能和睦相處啊。

　　這文章讓我記憶深刻，它給我留下了無(wú)盡的深思。珍珠鳥成為人們的好朋友,感動(dòng)著我，讓我內(nèi)心情不自禁生出一種對(duì)小動(dòng)物的熱愛(ài)之情。

善待的作文12

　　我們腳下的土壤，她承載著咱們的衣、食、住、行，財(cái)。她是中華民族實(shí)現(xiàn)全面小康的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)的基本環(huán)境要素。

　　近年來(lái)，土壤污染問(wèn)題，表面影響了我們的“米袋子”“菜籃子”實(shí)際上已經(jīng)成為威脅整個(gè)民族健康，影響國(guó)家長(zhǎng)治久安的重大課題。

　　“皮之不存，毛將焉附”。

　　我們腳下的土壤正在發(fā)出急切的呼救之聲：請(qǐng)我們善待她。

　　由此看來(lái)，如何保護(hù)土壤？怎么善待土壤？如何修復(fù)土壤？已成為當(dāng)前亟待解決的.大問(wèn)題。

　　《西部大開發(fā)》作為西部開發(fā)的責(zé)任媒體，一直秉承“服務(wù)決策，適度超前”的辦刊宗旨，在第46個(gè)世界環(huán)境日來(lái)臨之際，精心策劃本期封面與專題《請(qǐng)善待腳下的土壤》。

　　策劃本次封面與專題，我有兩個(gè)想法： 一為警示與引導(dǎo)，旨在讓全社會(huì)每一個(gè)人善待自己永遠(yuǎn)離不開的土壤。二是表達(dá)本刊以身作則，帶頭修復(fù)我們腳下土壤的決心。

　　因?yàn)槲覀儗?duì)這片土地愛(ài)得深沉，但愿本次特別報(bào)道能心想事成，有不足之處，敬請(qǐng)廣大讀者朋友指正。

善待的作文13

　　“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的'生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。

　　如果你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂(lè)，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢?首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。

　　同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話說(shuō)牙齒和舌頭也會(huì)“打架”，但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，使自己的周圍充滿歡樂(lè)。其次，在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。

　　我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，使我們的集體變得更加美好。

善待的作文14

　　善待他人，是每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)，最起碼應(yīng)該做到善待同學(xué)吧。

　　天氣晴朗的一天，我們?cè)诮淌依锷厦佬g(shù)課，老師讓我們用鉛筆畫太陽(yáng)，再用彩筆涂上顏色，這樣，紅彤彤的太陽(yáng)就畫好了。我在聚精會(huì)神地畫太陽(yáng)呢，只見(jiàn)許潤(rùn)澤挨個(gè)挨個(gè)地在說(shuō)些什么，然后又垂頭喪氣地走開，我問(wèn)他你說(shuō)的什么呀，只見(jiàn)他焦急地說(shuō)：“我沒(méi)有鉛筆呀！”“我可以借給你。”我爽快地回答，他激動(dòng)到說(shuō)：“謝謝”。他走了之后，我繼續(xù)畫畫，我正用紅色的彩筆涂太陽(yáng)呢，李珂昕又來(lái)了，她不慌不忙到問(wèn)我：“我可以借你的紅彩筆用嗎？”因?yàn)槲疫�沒(méi)用完呢，就有些不情愿，吞吞吐吐地說(shuō)：“我還沒(méi)用完呢，你用黃色彩筆畫太陽(yáng)光不行嗎？”“我有黃色�！崩铉骊空f(shuō)完這句話，臉色立即晴轉(zhuǎn)多云，失望極了，我心軟了，于是放下手中的'紅彩筆，并從彩筆盒里拿出一只平常我不舍得用的鮮紅色給了她，她的臉色立刻又晴朗起來(lái)，高興極了。于是趕緊說(shuō)：“謝謝謝謝！”我被她這高興勁兒深深地感染了，也樂(lè)了。

　　“贈(zèng)人玫瑰，手留余香，”，善待他人，就是快樂(lè)自己。一句祝福，一個(gè)動(dòng)作，一句問(wèn)話，都是善待他人。當(dāng)別人受委屈時(shí)，你應(yīng)該安穩(wěn)他；當(dāng)別人成績(jī)下降時(shí)，你應(yīng)該幫助他；當(dāng)別人忘帶東西時(shí)，你一定大大方方、寬容地借給他，不要那么小氣。要知道，你幫助別人，就是幫助自己。

　　讓我們?cè)谛闹胁ヒ活w善良的種子，一起善待他人吧！你會(huì)收獲更多的快樂(lè)！

善待的作文15

　　最近在我們小區(qū)里時(shí)常有流浪貓、流浪狗的出現(xiàn)，聽(tīng)見(jiàn)它們一聲聲悲慘的叫聲，我就會(huì)為它們而感到難過(guò)，悲傷。曾經(jīng)的它們都是主人懷里的小寵兒、小寶貝。如今，卻成了這樣。

　　今天去晨練，就看見(jiàn)小區(qū)門口躺著一只死貓。仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它的脖子被助動(dòng)車給碾碎了。多么可憐的小貓��！它的主人難道就這么狠心拋下自己的小貓，讓它死于別人的車輪下嗎？

　　還有一次，我正在下樓看見(jiàn)一只懷了身孕的母貓?jiān)诓荻牙镎覗|西吃，身體餓得是骨瘦如柴，還在那不停地找，想喂飽自己肚子里那還未出生的孩子！它不想讓自己的孩子在它母親的肚子里就享受不到溫暖。我仔細(xì)地看著它，突然想起它就是鄰居黃阿姨就是它的'主人，我想也許黃阿姨是忘了吧！哪知道當(dāng)我把咪咪抱到她門前時(shí)，她卻不認(rèn)帳，硬說(shuō)她們家從沒(méi)養(yǎng)過(guò)貓。這下我算是明白了：原來(lái)是因?yàn)檫溥鋺言辛耍�所以它們才拋棄它的。好可憐的咪咪！沒(méi)辦法，我只好把它送到流浪貓回收站。希望有人來(lái)認(rèn)養(yǎng)它！

　　我希望人們養(yǎng)寵物不能只貪圖一時(shí)之快，而應(yīng)該對(duì)自己的寵物負(fù)起責(zé)任來(lái)，應(yīng)該把它們當(dāng)作自己的親生骨肉來(lái)看待，好好照顧它們，動(dòng)物也是通人性的。望大家看了我的文章后善待寵物，不要讓它們受到它們不應(yīng)該承受的疼痛！

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