文化之旅作文匯編15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的文化之旅作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

文化之旅作文1

　　4月25日上午，我們四年級(jí)的全體同學(xué)和老師離開(kāi)了書(shū)聲瑯瑯的校園，去了解我們登封的地質(zhì)文化。

　　一路順著山勢(shì)出發(fā)，隊(duì)伍時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而歌聲嘹亮，時(shí)而書(shū)聲瑯瑯，一路上是那么有精神。

　　走出校園的大門(mén)后，我們大約走了十幾公里的路程，到了登封市嵩陽(yáng)書(shū)院時(shí)，天上卻下起了蒙蒙細(xì)雨，“馬上要到了，快要到了，就要到了”，同學(xué)們小聲地說(shuō)著，所以我們加快了前進(jìn)的步伐，終于來(lái)到了我們的目的地——嵩山地質(zhì)博物館。

　　走到嵩山地質(zhì)博物館的大門(mén)口時(shí)，我們懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入了博物館。最先映入眼簾的就是聞明于地質(zhì)界的嵩山“五代同堂”：太古宙、遠(yuǎn)古宙、古生代、中生代、新生代。它們的形狀千奇百怪。有平淡無(wú)奇的巖石化石，也有發(fā)出耀眼光芒的水晶，還有一些波浪巖和熒石等。這是什么？那是什么？我在內(nèi)心暗暗的猜想著，大多都依據(jù)形狀把它們想成工具和器用，想象的有三十多種。我為我的'家鄉(xiāng)感到自豪和驕傲。同時(shí)也為為了博物館付出的那些工作人員表示深深的敬畏和謝意。

　　第二個(gè)展廳展示的是嵩山從最初的海洋生物到新生代猛犸象之間的生物化石。還講了一些關(guān)于對(duì)“登封�！钡慕榻B，通過(guò)介紹，使我了解到現(xiàn)在家鄉(xiāng)的土地在許多億年前是一片浩瀚的大海，由于海底火山不斷爆發(fā)，和地殼運(yùn)動(dòng)，形成了現(xiàn)在的嵩山地勢(shì)。不同的植物、動(dòng)物從海底爬到了陸地上，久而久之就形成了現(xiàn)在陸地上的動(dòng)植物。之后又發(fā)生了“嵩岳運(yùn)動(dòng)”和“少林運(yùn)動(dòng)”。

　　等我們觀看完第三個(gè)展廳后，便走出了博物館的大門(mén)，同學(xué)們又踏著輕快的腳步回到了我們的校園里。

文化之旅作文2

　　盼望著，盼望著，終于盼來(lái)了星期一。興奮地一夜沒(méi)合眼的我，一早醒來(lái)，懷著充滿(mǎn)希望的心情，邁著輕盈活潑的腳步，猶如飛出籠子的小鳥(niǎo)，跳上了校車(chē)。

　　聽(tīng)！是誰(shuí)在唱歌呢？哦，原來(lái)是我們來(lái)到了第一個(gè)景點(diǎn)———河陽(yáng)山歌館�！昂雨�(yáng)山歌到今天，已經(jīng)有6000多年的歷史了，共有近四萬(wàn)余行山歌。其中《斫竹歌》是具有代表性的山歌。一會(huì)兒，你們要來(lái)一場(chǎng)山歌比拼哦！”“啊�！甭�(tīng)了講解員阿姨的話，我們一個(gè)個(gè)目瞪口呆。不一會(huì)兒，兩個(gè)穿戴美麗的奶奶就來(lái)教我們唱《斫竹歌》：“哎呀，斫竹，嗬喲嗨！嗯唷，削竹，嗬喲嗨！嗯唷，彈石，飛土，嗬喲嗨！嗯唷，逐肉，嗬喲嗨！”接著，我們跟著奶奶一起唱了起來(lái)。從一點(diǎn)點(diǎn)害羞，到一點(diǎn)點(diǎn)自信，到最后完全奔放……

　　唱完山歌后，我們漫步在恬莊古鎮(zhèn)的青石板路上，感受著微風(fēng)吹過(guò)的清涼，參觀了有名的'“榜眼府”，知道了古代科舉考試的順序……

　　中午來(lái)臨，春天的陽(yáng)光是溫暖和煦的。我們來(lái)到樹(shù)蔭下野餐，時(shí)不時(shí)在草地上跑兩圈。午飯過(guò)后精彩的游戲開(kāi)始啦，老師陪我們一起玩老鷹捉小雞、貓捉老鼠，還有切西瓜……

　　歡鬧過(guò)后，我們有秩序地排好隊(duì)，開(kāi)始游玩鳳凰湖。中午的鳳凰湖，在陽(yáng)光的照耀下，如同披上了一層銀光，整個(gè)湖面像一面碩大的銀鏡。還沒(méi)走到一半，女生們就叫道：“太累了！休息會(huì)吧，走不動(dòng)了！”但是誰(shuí)也沒(méi)掉隊(duì)，仍然堅(jiān)持著。

　　好不容易走完了鳳凰湖，一眨眼，我們又來(lái)到了有名的水蜜桃園。雖然春天的桃園里沒(méi)有大桃子，但我們可以欣賞千姿百態(tài)的桃花。你瞧！那株桃花蓓蕾初綻，如同一個(gè)頑皮的小孩；這株桃花嬌艷欲滴，好似一位打扮得花枝招展的姑娘……

　　欣賞河陽(yáng)山歌，漫步鳳凰湖邊，感受古鎮(zhèn)風(fēng)情，觀賞美麗桃花。這一次的文化之旅給我們很大的收獲！

文化之旅作文3

　　在我的心中，有一個(gè)小世界。那是一個(gè)音樂(lè)的小世界。在那個(gè)世界中，總會(huì)有萬(wàn)千種感悟在蕩漾。

　　孤月下的那一篇華章，讓我把心歸于平靜。

　　驚鴻月光撒在了琴鍵上，我靜靜地坐在鋼琴前，用心去悟這首毫無(wú)漣漪的曲子。那旋律如群山之間的湖水一樣的平靜，平時(shí)毛毛糙糙的我很難將它發(fā)揮出它真正的顏色。但是，我并沒(méi)放棄練習(xí)它，因?yàn)槲医?jīng)受不住它那種境界的誘惑，那種五蘊(yùn)皆空的境界，我用手指輕輕地觸動(dòng)著每一個(gè)四分音符，讓那美妙的音樂(lè)緩緩地流進(jìn)我的心中。就這樣，慢慢地慢慢地浸透了我的心，慢慢地讓我走到了心境之門(mén)。推開(kāi)這扇門(mén)，慢慢地走進(jìn)去，逐漸地我感悟到了：我心歸于平靜。

　　燭光中的那一支舞曲，多瑙河中的細(xì)膩。

　　淡淡的燭光散發(fā)著秋天的浪漫，細(xì)膩的旋律在氤氳空氣中彌漫。那華美的華爾滋舞曲使人不禁挪動(dòng)著自已的腳步。

　　望著那鋼琴老師那雙紅腫著的.大手，使我心中產(chǎn)生了疑問(wèn)，這樣的手是如何演繹出那燭光般的細(xì)膩呢?那輕柔之音，又是如何在琴弦那上下振動(dòng)之中流淌出來(lái)的呢?音樂(lè)停止，房間里一片寂靜，鋼琴老師示意我來(lái)彈之曲子。我忐忑不安地坐在鋼琴前，將那顫抖的手輕輕地放在琴鍵上。雖然我的手很小，但卻彈不出那種細(xì)膩的感覺(jué)。

　　鋼琴老師問(wèn)我：“你知道巧克力在口中漫漫溶化的感覺(jué)嗎?”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！捌鋵�(shí)彈這樣的曲子就像在品味巧克力一樣，細(xì)細(xì)地吸吮，慢慢地咀嚼，只有這樣，才能將曲子中的細(xì)膩發(fā)揮出來(lái)�！崩蠋煹脑捜缫浑p大手，慢慢地牽著我走到了心境之門(mén)前，我推天了那扇心境之門(mén)，慢慢地走進(jìn)去，逐漸地讓我感到了，那細(xì)心之中的美麗，細(xì)心做事，一切都會(huì)變得美麗。

　　那音樂(lè)的世界猶如沸水之中的茶葉，在那一沉一浮中，溢出那泌人的茶香，平靜，細(xì)心……這一個(gè)個(gè)人生真諦如茶香一般浸透了我的心靈。

文化之旅作文4

　　今天十點(diǎn)左右，我們坐上了旅游巴士，經(jīng)過(guò)了十多分鐘的路程，就到達(dá)了端州硯藝白石村。來(lái)到村口，首先看到的是一座規(guī)模還算大的端硯博物館。據(jù)說(shuō)里面的端硯都是出自該村的師傅們。

　　其實(shí)，剛下車(chē)看到村里的建筑覺(jué)得并沒(méi)有什么特別之處，到處都是現(xiàn)代的鋼筋水泥樓房。但是當(dāng)走進(jìn)村里的時(shí)候，就感覺(jué)到那里濃濃的藝術(shù)氛圍，看到幾乎每家每戶(hù)門(mén)口都有人正在雕刻制作端硯�？磥�(lái)這個(gè)村子里以制硯為業(yè)是一點(diǎn)不假的，幾乎家家都會(huì)做，家家都有一門(mén)制硯手藝。

　　我們這次主要是來(lái)考察村落端硯文化的。我們隊(duì)員有30人，主要是分組考察。其他隊(duì)友們?nèi)フ叶顺幩囆g(shù)傳承人程文大師和程八大師。主要向他們了解了端硯的發(fā)展歷程和制作情況。而我們另外十個(gè)人在村里隨便找找有空的大伯大嬸聊聊天，向他們了解更多關(guān)于該村的文化和傳承情況。最后，我們來(lái)到一家名為“壽龍硯”集制作與銷(xiāo)售一體的店里進(jìn)行采訪。店門(mén)前種著荷花和白蘭花，周?chē)鷿M(mǎn)溢香氣，店主阿姨非常喜歡花草，她家里很多硯品都雕刻著各色花朵，她還熱情的給我們介紹了她家店里端硯的制作銷(xiāo)售情況。內(nèi)容涉及到村里會(huì)制作端硯的青年人占百分之五十以上；大家都是靠自學(xué)成才；現(xiàn)在主要在村里銷(xiāo)售（外面?zhèn)�人或商家自己到村里購(gòu)買(mǎi)）；端硯的主要材料來(lái)源于哪些坑；如今自作端硯成本越來(lái)越高；看端硯好壞首先看石質(zhì)再看雕工（有“眼”和一些金線紋路等，據(jù)說(shuō)“眼”的`形成至少要經(jīng)過(guò)四十萬(wàn)年）；制硯生活還是相對(duì)比較輕松地，如阿姨說(shuō)的“熟手可以邊工作邊嘆茶！”；我們還了解了一下制作端硯所花的時(shí)間，還有一些外售情況。

　　感覺(jué)藝術(shù)就是在平凡中制造出不平凡。雖然阿姨說(shuō)她丈夫可以把一塊大大的硯石雕刻好只花一天時(shí)間就輕松搞定，但是其中蘊(yùn)含的是大叔幾十年的功力，看石材好壞也考的是經(jīng)驗(yàn)，像我們這些外行人怎么可能輕易分辨出硯石質(zhì)量?jī)?yōu)略呢！

　　愿白石村的端硯越做越好，能把傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，把端硯文化繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大！

　　寫(xiě)于 20xx-7-13

文化之旅作文5

　　在中國(guó)上下五千年的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出了許多博大精深的文化。這不，在這個(gè)假期中，我就和爸爸媽媽到大豐進(jìn)行了一次古文化之旅。

　　清晨，風(fēng)和日麗，正是出游的好日子。我們駕車(chē)沿著古老的“范公堤”向目的地——大豐進(jìn)發(fā)。一路上，歡聲笑語(yǔ)，不覺(jué)間，車(chē)駛上了一座高橋，從橋上望去，只見(jiàn)一條寬闊的大河蜿蜒曲折地向東延伸。爸爸說(shuō)：“這條河名叫‘斗龍河’，關(guān)于它，還有一段傳說(shuō)呢！“相傳，斗龍河邊上住著一戶(hù)人家，那戶(hù)人家養(yǎng)了一頭大白牛。有一年，黑龍興風(fēng)作浪，使斗龍河邊上的村民家破人亡。大白牛見(jiàn)狀，現(xiàn)出真身，一條白龍飛奔上天，與黑龍打斗，它們打斗的'地方形成了一條蜿蜒曲折的河，人們?yōu)榱思o(jì)念白龍的英勇事跡，將這條河命名為“斗龍河”。

　　一路向南，行了不到二十里，路邊現(xiàn)代化的商店被古色古香的古代商鋪取代了。原來(lái)，我們的車(chē)駛進(jìn)了施公故里——白駒鎮(zhèn)。白駒因“白駒過(guò)隙，巍瀾可期”而得名，是歷代文人墨客寫(xiě)詩(shī)作畫(huà)的聚集地。施耐庵，就是其中一員。他的故居座落在古鎮(zhèn)的西南角，依河傍水，古樸典雅。一座高大的聚義橋橫跨河上。穿過(guò)聚義橋，便是施耐庵故居的正廳——好漢廳。正廳前“替天行道”的大旗迎風(fēng)招展，十分壯觀。步入正廳，便是一百零八位好漢的畫(huà)像。我仿佛看到了一百零八位好漢正在好漢廳相聚議事，那威風(fēng)凜凜、處之泰然的樣子，別提有多神氣了！走出大廳，西邊便是一條寬闊的大河，仿佛就像是《水滸傳》中的八百里水泊。當(dāng)年，施耐庵就是在這條河邊寫(xiě)下了我國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)——《水滸傳》。河面煙波浩渺，現(xiàn)實(shí)的，虛幻的，在我的眼前交錯(cuò)著，分不清哪兒是現(xiàn)實(shí)，哪兒是歷史。突然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，將我從虛幻中拉了回來(lái)。

　　這時(shí)，爸爸喊我上車(chē)回家，我依依不舍地離開(kāi)了施公故里。結(jié)束了一天的旅行，我感受到了故鄉(xiāng)的文化博大精深，感受到了故鄉(xiāng)的風(fēng)光無(wú)限美好。

　　這真是一場(chǎng)美妙的文化之旅、風(fēng)景之旅��！

文化之旅作文6

　　今天是一個(gè)令我們四年級(jí)同學(xué)沸騰的日子，因?yàn)槲覀円�出去春游啦，我們要去尋找�?mèng)想生長(zhǎng)的土壤啦。一早，我們就懷著興奮與激動(dòng)的心情起航啦！

　　文化之旅第一站：品江南恬莊古鎮(zhèn)

　　恬莊古鎮(zhèn)位于鳳凰鎮(zhèn)河陽(yáng)山東一公里處，古鎮(zhèn)中街道河塘縱橫交錯(cuò)，寺堂觀祠眾多，在江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)中獨(dú)具特色。坐了幾十分鐘的車(chē)就到達(dá)了目的地，我發(fā)現(xiàn)這里的房屋跟現(xiàn)代的不一樣，這里的建筑都十分古樸！我們走在恬莊老街上，腳下踩的是鋪上去的大塊石頭，小塊青磚。大塊石頭也并不是緊緊地挨在一起，而是稍微有點(diǎn)分開(kāi)，為的就是可以看到腳下清澈的小溪流過(guò)。沿著小溪我們來(lái)到了榜眼府，這兒也是楊家宅院，榜眼府是清代初期孝子楊岱所建。到了咸豐時(shí)期，楊岱曾孫楊泗孫考中榜眼，后退居鄉(xiāng)里，此宅院有清代前期仿明建筑的風(fēng)格，也有清代中后期的建筑風(fēng)格，是典型的'官邸建筑。1998年，該建筑被公布為張家港市文物保護(hù)單位，20xx年列入江蘇省文物保護(hù)單位。目前，榜眼府是恬莊古街最古老的建筑。

　　文化之旅第二站：惜傳承河陽(yáng)山歌

　　河陽(yáng)山歌也是張家港地域特色之一，主要都是遠(yuǎn)古時(shí)期就流傳下來(lái)的一些山歌，這些山歌音調(diào)都比較高，悠揚(yáng)而又嘹亮，有兩位老奶奶還教我們?cè)囍�唱了幾句，我們可是都卯足了勁喊啊�?/p>

　　文化之旅第三站：賞桃花鳳凰水蜜桃產(chǎn)業(yè)園

　　接著，我們來(lái)到有名的水蜜桃產(chǎn)業(yè)園，所謂的“萬(wàn)畝桃園”一望無(wú)際，真是大呀。滿(mǎn)樹(shù)粉紅色的桃花，像片片彩霞從天而降。有的桃花像害羞的小姑娘，躲在了小小的綠葉旁；有的桃花則熱情地從柵欄里探出腦袋，熱情地歡迎我們的到來(lái)。不時(shí)飄來(lái)的陣陣花香沁人心脾，我們大家仿佛變成了一只只快樂(lè)的蝴蝶，在這美麗的花海中穿梭。

　　鳳凰鎮(zhèn)可真是人間仙境，有山有水還有桃花，景色美不勝收！我們帶著美好的夢(mèng)想而來(lái)，載著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲而歸！

文化之旅作文7

　　上午，秋高氣爽，我們快樂(lè)牛牛小隊(duì)舉行了第二次小隊(duì)活動(dòng)，跟著課本，來(lái)到了河坊街和吳山廣場(chǎng)，尋找中國(guó)的傳統(tǒng)文化。走進(jìn)河坊街不久，我們就看到一家店門(mén)口有個(gè)招牌，上面畫(huà)著一條卡通的龍，還寫(xiě)著大大的“龍須糖”三個(gè)字，有個(gè)叔叔在里面忙著做著什么，一個(gè)阿姨招呼我們上去看看。我們往前湊上去看，叔叔面前的柜臺(tái)上放著一盆花生芝麻和白糖的餡料，只見(jiàn)他從抽屜里拿出一把像細(xì)細(xì)白白的'毛線一樣的東西，從盆里舀上一勺餡料，放在“毛線”里，然后把它們卷成四四方方的“棉被卷”，放到邊上的盒子里，很快盒子里就有了十床小“棉被”。這就是龍須糖嗎？味道不知道怎么樣？這時(shí)候，邊上的阿姨說(shuō)：“小朋友，買(mǎi)點(diǎn)龍須糖吧！”看我們大家都很有興趣，媽媽就掏出錢(qián)給我們買(mǎi)了一盒。新出爐的龍須糖歸我們了！大家每人拿了一個(gè)就開(kāi)始津津有味地吃了起來(lái)。我迫不及待地把一整塊龍須糖塞進(jìn)嘴巴，一半的糖露在了外面，嘴里的糖一下子就化了，好粘啊，邊上的小朋友就笑話我，“看看盧知鑒，像不像長(zhǎng)了龍須��！”“你吃這么快，怎么能?chē)L出味道，日記怎么寫(xiě)�。俊蔽亿s緊把露在外面的糖咬了下來(lái)，一口一口地慢慢吃，甜絲絲的，糖里裹著的花生、芝麻香噴噴的，非常美味。我吃完一塊，舔舔嘴巴，呀，下巴上還真留著一條“胡須”呢！我讓媽媽幫我拍了一張“胡須”照，然后又伸手抓了一塊龍須糖開(kāi)始吃，邊吃還邊看盒子上的介紹，原來(lái)龍須糖已經(jīng)至少有500年的歷史了，龍須是從麥芽糖里抽煉出來(lái)的纖幼銀絲精制出來(lái)的，它的名字還是明朝正德皇帝給取的呢。

　　吃完了龍須糖，我們?nèi)チ朔交卮禾�，參觀了這家始創(chuàng)于1649年、364歲的中藥老店；然后看了神奇的吹玻璃、有意思的拉大片、捏糖人，還品嘗了糖蝴蝶和杭州有名的定勝糕，體驗(yàn)了抖空竹這項(xiàng)民間活動(dòng)，最后還去參館了朱炳仁銅雕館，見(jiàn)識(shí)了不可思議的銅雕藝術(shù)。一個(gè)上午很快就過(guò)去了，我們的探尋傳統(tǒng)文化之旅結(jié)束了，大家意猶未盡地離開(kāi)了吳山廣場(chǎng)。

文化之旅作文8

　　驕陽(yáng)似火的八月，我和媽媽一起去了南京市民俗博物館（非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館）——甘熙宅第，民間俗稱(chēng)“九十九間半”。

　　一進(jìn)大門(mén)，我們先步入了“友恭堂”，它是甘氏家族中長(zhǎng)輩們接待賓客、議事、舉行婚喪、節(jié)慶、祭祀等重大活動(dòng)的場(chǎng)所。緊接著我們進(jìn)入了臨展廳，那里展示了南京民俗陳列，最有趣的是立夏稱(chēng)重、抓周等，還有婚嫁習(xí)俗。隨后，我們又進(jìn)入了黃梅戲表演藝術(shù)家嚴(yán)鳳英的舊居……其中我最喜歡的可數(shù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的——畫(huà)葫蘆。

　　剛進(jìn)門(mén)就看到一大堆葫蘆，它們的樣子各不相同，大的.比我的臉還大，小的比一張一寸照片還要小得多。瞧！那兒有祥云圖案的，有臉譜圖案的，還有“大白”圖案的……這些圖案的顏色也很好看呀！有藍(lán)色、白色、金色……色彩斑斕，深深地吸引了我的眼球。我在一旁仔細(xì)地看著金陵葫蘆張——張苗老爺爺?shù)漠?huà)法，張爺爺給我細(xì)細(xì)地介紹道：“彩繪葫蘆一般由打皮、打磨、繪畫(huà)、著色、彩繪、著漆等步驟而成。晾干后的成熟葫蘆在再用水浸泡半個(gè)小時(shí)，用刀子刮掉表皮，方便上色。之后用細(xì)砂紙打磨葫蘆表面，鉛筆打草稿。繪制前要給葫蘆上一個(gè)底色，選用不易脫落的丙烯顏料為好。因?yàn)楹�蘆比較難上色，顏料可以調(diào)的稍微粘稠一些，然后上三到四遍底色，以保證色彩飽滿(mǎn)厚實(shí)。等底色干透后才能畫(huà)花紋。畫(huà)祥云線條時(shí)，最少要畫(huà)兩道，第一道要快，第二道要和第一道貼緊，又不能壓到它。如果是白底的葫蘆，畫(huà)五彩祥云更加漂亮�！�

　　張苗爺爺說(shuō)：“好的東西不會(huì)消失，有它內(nèi)在的生命力。”他目前的展示就是為了讓更多人看到彩繪葫蘆的制作過(guò)程，他希望葫蘆文化能一代又一代的傳下去。

　　我在那兒精挑細(xì)選，最終選了一只最大的“寶葫蘆”，葫蘆里還可以放水，那是我最喜歡的了。

　　之后，我們又陸陸續(xù)續(xù)地觀看了“秦淮燈彩”、“抖空竹”、“剪絨花”制作的過(guò)程，各種藝術(shù)品真是巧奪天工、栩栩如生，這趟文化之旅真是讓我受益匪淺啊！

文化之旅作文9

　　我最討厭酒了，它能把人弄的醉轟轟、瘋顛顛的，在我心里酒就是惡魔一般的存在。

　　不過(guò)最近真是哪壺不開(kāi)提哪壺，未來(lái)小作者參觀青島啤酒活動(dòng)，偏偏抽中了我，哎自從知道后，生龍活虎的我就像泄了氣的皮球一樣，什么事情都打不起精神。該來(lái)的總會(huì)來(lái)，這個(gè)周六隨著區(qū)作協(xié)小作家采風(fēng)團(tuán)走進(jìn)了心中的那個(gè)地獄。

　　炙熱的太陽(yáng)下，我卻不停地冒冷汗，感覺(jué)很害怕。時(shí)辰已到，講解員叔叔帶著我們先來(lái)到了公司總部，他講解道：同學(xué)們，我們公司建于1978年，當(dāng)時(shí)我們的品牌叫花果山酒，現(xiàn)在叫王子啤酒，20xx年產(chǎn)出8萬(wàn)箱哦哇！年產(chǎn)8萬(wàn)箱，好厲害啊！

　　接著我們來(lái)到了公司大院，哇，這里好美��！兩片青草地種著各種各樣的.花，花上還有幾只翩翩起舞的蝴蝶。那里就是啤酒的開(kāi)發(fā)地，上面寫(xiě)著為生活創(chuàng)造快樂(lè)。我感到一絲內(nèi)疚，真不該把創(chuàng)造快樂(lè)的地方稱(chēng)為地獄。

　　最后，講解員叔叔帶我們參觀了整個(gè)啤酒制造過(guò)程，據(jù)他描述，青島啤酒選用優(yōu)質(zhì)大麥芽為主要原料，粉碎之后糖化，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的生產(chǎn)工藝，用一星期的時(shí)間發(fā)酵，然后過(guò)濾之后入氣洗瓶，殺菌，貼標(biāo)簽，檢驗(yàn)合格后裝箱，成為可以上市的啤酒。啤酒中含有的維生素C是可以軟化血管，還能消除疲勞。夏季喝啤酒還可以解暑降溫、促進(jìn)唾液和胃液分泌，增強(qiáng)食欲，幫助消化。

　　原來(lái)喝啤酒還有這么多的好處。我終于明白了，酒不是魔鬼，它含有小麥的精華，作為大家公認(rèn)的一種營(yíng)養(yǎng)飲品，飲用對(duì)身體有很多的益處。不過(guò)，還是要提醒大家適當(dāng)飲酒，更有益健康喲！

文化之旅作文10

　　我是什么來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的神采飛揚(yáng)? 是什么來(lái)得悄聲匿跡，走得無(wú)影無(wú)終，卻能點(diǎn)燃內(nèi)心的熊熊火焰? 是什么來(lái)得悄然無(wú)聲，走得匆匆忙忙，卻能給這個(gè)世界帶來(lái)美麗? 是音樂(lè)! 你一定羨慕過(guò)站在舞臺(tái)上的音樂(lè)家。是的，高雅的氣質(zhì)讓他們贏得了眾多粉絲的支持，而真正值得稱(chēng)贊的是蕩漾在室內(nèi)的回旋著的樂(lè)聲，像是一縷春風(fēng)輕輕拂過(guò)，舒坦而寧?kù)o;像是熊熊的火焰在燃燒，激起心中的熱情;像是黎明前的曙光，給人帶來(lái)希望。

　　音樂(lè)，就是一串串跳動(dòng)的音符，它是音樂(lè)家們的心聲，它是所有聆聽(tīng)著的情緒遙控器。不信?你瞧!科學(xué)家們?cè)�做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們將相同的植物擺在房間里，一顆讓它聆聽(tīng)輕松快樂(lè)的音樂(lè)，另一顆則讓它聆聽(tīng)悲涼傷感的音樂(lè)。幾個(gè)月后，結(jié)果讓人不可思議，經(jīng)常聆聽(tīng)快樂(lè)音樂(lè)的植物長(zhǎng)得十分茂盛，翠綠的枝條絲絲縷縷地掛下來(lái)。而另外一顆，長(zhǎng)得就不那么樂(lè)觀了，零落的'葉子灑滿(mǎn)了地。我不得不驚嘆音樂(lè)是多么奇妙啊! 從古至今，古典的音樂(lè)帶給人們舒坦安靜的世界，悠揚(yáng)的樂(lè)聲蕩漾在漆黑的夜空。搖滾音樂(lè)帶給人們的是青春的力量，雜亂的樂(lè)聲中體現(xiàn)的未嘗不是一種美。

　　流行音樂(lè)更是新時(shí)代的特色，它可以是舞臺(tái)上充滿(mǎn)自信與激情的歌聲，它可以是街頭藝人用小提琴演繹的心聲，它可以是每個(gè)小學(xué)生在上學(xué)路上的心情標(biāo)語(yǔ)。音樂(lè)是一種情感的體現(xiàn)，音樂(lè)是大自然的語(yǔ)言，音樂(lè)是神奇而又美妙的一串音符。

　　或許，我們每個(gè)人不一定都擁有音樂(lè)的天賦;或許，我們不能待在像維也納這樣神奇的國(guó)度接受音樂(lè)的熏陶;或許我們只是童話王國(guó)里還沒(méi)長(zhǎng)滿(mǎn)羽毛，只有稚嫩翅膀的丑小鴨。但是，我相信，我們都擁有享受音樂(lè)的權(quán)利，我們都可以沉醉于音樂(lè)的世界。

文化之旅作文11

　　重慶山清水秀，有著許多風(fēng)景名勝。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們?nèi)チ酥貞c人引以為傲的大足石刻。

　　我們來(lái)到大足石刻風(fēng)景點(diǎn)，整頓集合后，工作人員便給我們每個(gè)人發(fā)了一套古色古香的漢服。穿上漢服，同學(xué)們各個(gè)都像古代漢人一般。第一站，我們前往孔廟。在走向孔廟的路上，我們聽(tīng)到了悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲，聞到了濃郁的花香�？讖R是祭祀中國(guó)古代著名思想家、教育家孔子的祠廟，其建筑精致且具有特色。在老師的指導(dǎo)下，我們恭恭敬敬地叩拜了被稱(chēng)為萬(wàn)世師表的孔子像，而后謝師恩，誦經(jīng)典，仿佛回到了古代私塾！

　　之后，我們參觀了大足石刻博物館。博物館建筑宏偉，里面收藏著價(jià)值連城的寶貴佛像，完整展現(xiàn)了佛教由西向東逐漸發(fā)展的過(guò)程。每尊佛像都栩栩如生，有的雙手合十，有的雙手舉過(guò)頭頂，有的面帶微笑儒雅大氣，有的眉毛上挑嚴(yán)肅凝重……老師告訴我們，佛教傳入中國(guó)之后，很好地融入了中國(guó)傳統(tǒng)文化，也成為了我們中國(guó)人重要的宗教文化之一。

　　隨后，我們進(jìn)行了別致的.女紅課程體驗(yàn)。女紅，是縫紉的古代稱(chēng)呼。針、線、紡織、縫紉，對(duì)于00后的我們來(lái)說(shuō)，那是非常陌生的詞匯，而且鮮有體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。每個(gè)同學(xué)都興奮不已，躍躍欲試。看完工作人員一絲不茍地演示后，我們開(kāi)始親自實(shí)踐了。我拿起針，小心翼翼地一針一線地縫著。不一會(huì)兒，線就不聽(tīng)使喚了，全部從針眼滑落了。我拿起線，對(duì)準(zhǔn)針眼，可就是穿不過(guò)去啊，我急得滿(mǎn)頭是汗，最后還是在工作人員的幫助下才把線穿了過(guò)去。經(jīng)過(guò)大約半個(gè)小時(shí)的穿針引線，一個(gè)展翅欲飛的蝴蝶便“誕生”了。在一針一線的女紅中，我體會(huì)到了古人的智慧和傳統(tǒng)文化的魅力。

　　經(jīng)過(guò)一天傳統(tǒng)文化的洗禮，讓我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深的了解，產(chǎn)生了濃厚的興趣。我下定決心要更多地學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，更好地弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。

文化之旅作文12

　　走進(jìn)閩南文化的殿堂，我們隨著旋律優(yōu)雅、婉轉(zhuǎn)深情的南音走進(jìn)了節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，一起沉浸在了解閩南文化的聯(lián)想中。

　　節(jié)目一開(kāi)始，栩栩如生的木偶戲便拉開(kāi)了精彩的一幕：手指靈巧的藝術(shù)家們專(zhuān)心致志地扒弄著纏繞在手中那細(xì)如發(fā)絲般的絲線，生怕一個(gè)不留神，木偶的神態(tài)與表情就會(huì)錯(cuò)雜開(kāi)來(lái)。表情生動(dòng)的木偶們此刻像是擁有了靈魂，轉(zhuǎn)眼間便隨著藝術(shù)家們的節(jié)奏，揮動(dòng)著身軀和手臂，帶我們走進(jìn)閩南文化的.故鄉(xiāng)，重溫那一個(gè)個(gè)蘊(yùn)意深刻的閩南典故。在藝術(shù)家的指揮下，木偶們輕松自如地做著各種各樣的動(dòng)作，猶如一個(gè)活脫脫的演員。表演結(jié)束后，我卻一直陶醉其中，難以自拔。我感嘆那些藝術(shù)家竟擁有這樣大的耐心，要緊緊拿捏好32條細(xì)絲，還真是不容易呢！木偶戲之所以這么受大家的歡迎，更在于它生動(dòng)的動(dòng)作，時(shí)而引人深思，時(shí)而令人捧腹大笑，是閩南文化中的一塊瑰寶。

　　在一片喧嘩聲中，洶涌澎湃的大海上匯聚著幾十只簡(jiǎn)樸的漁船，人們穿著清爽的衣服，手持臉盆彎腰撈起波光粼粼的海水往對(duì)方的船上噴灑。一時(shí)間，人們身上都濺滿(mǎn)了水花，渾身濕漉漉的，每個(gè)人臉上都洋溢著爽朗真摯的笑容，毫無(wú)違和感。這便是民間流傳的“潑水節(jié)”。不論是熟悉的親朋好友還是不曾相識(shí)的陌生人，大家都?xì)g樂(lè)地大聲吶喊，盡情享受來(lái)自水的“洗禮”。我想，這樣的習(xí)俗不僅可以體驗(yàn)到節(jié)日帶來(lái)的滿(mǎn)足感，還可以促進(jìn)人與人之間友好相處。

　　美好的清晨，在灑滿(mǎn)陽(yáng)光暖烘烘的時(shí)刻，喝下一碗面線糊，是最?lèi)芤獾臅r(shí)光了。面線糊是泉州著名的小吃，濃濃淡淡的稠香味，每一口似乎都有著不同的味道，突顯出閩南特有的文化氣息。一碗簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的面線糊，飽含著制作人對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)濃濃的情衣。淡然的香味，在空氣中彌散開(kāi)來(lái)，閩南獨(dú)特的味道也在空氣中蕩漾······

　　閩南，這個(gè)文化之都，這個(gè)神秘而含有韻味的詞語(yǔ)，卻包含了如此之多的民俗文化。通過(guò)這個(gè)節(jié)目，我更加深刻地體會(huì)到我們?nèi)�州閩南巨大的魅力！

文化之旅作文13

　　每年的10月31日是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日----萬(wàn)圣節(jié)。在萬(wàn)圣節(jié)前夕，我們杭州網(wǎng)的小記者展開(kāi)了一次“萬(wàn)圣節(jié)英語(yǔ)文化之旅”。

　　我和媽媽早早地來(lái)到了活動(dòng)集合地點(diǎn)，報(bào)到后領(lǐng)了一張活動(dòng)的介紹。等人差不多齊了后，我們各自得到了一個(gè)英文名，然后來(lái)到了一個(gè)充滿(mǎn)萬(wàn)圣節(jié)氣氛的小屋：神秘的黑色城堡與墳?zāi)�；詭異的南瓜燈；墻上貼滿(mǎn)了各種各樣的妖魔鬼怪的圖案······讓人直冒冷汗。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，首先是通過(guò)一個(gè)小短片讓我們知道了萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)：萬(wàn)圣節(jié)最早是愛(ài)爾蘭人驅(qū)趕鬼神的節(jié)日，又叫“夏之盡頭”。但信奉神的教皇不同意了，便把11月1日訂為跪拜鬼神的節(jié)日，但10月31日晚要驅(qū)趕鬼神的呀，于是正式把“夏之盡頭”改為“Hlloween(萬(wàn)圣節(jié))”。據(jù)說(shuō)這一天在西方國(guó)家，孩子們都會(huì)穿上精靈古怪的'衣服提著南瓜燈挨家挨戶(hù)討糖吃。

　　既然說(shuō)到挨家討糖吃，接下來(lái)我們就玩了“Trick or treat（不給糖就搗蛋）”的游戲。我提了一盞南瓜燈敲了敲門(mén)，笑嘻嘻地說(shuō)：“Trick or treat”，然后走進(jìn)門(mén)，老師就給我了兩顆糖。耶！太容易了！

　　最好玩的要數(shù)“咬蘋(píng)果”了。老師把蘋(píng)果懸掛在繩子上讓我們?nèi)ヒ�，但只能用嘴不能用手，誰(shuí)先咬到，誰(shuí)就是優(yōu)勝者。輪到我了，我挑了個(gè)最中間的蘋(píng)果準(zhǔn)備下嘴。可是我的嘴剛碰到蘋(píng)果，它就“跳”開(kāi)了，反復(fù)嘗試了好幾次，都以失敗告終。我急了，對(duì)準(zhǔn)蘋(píng)果張大嘴露出鋒利的牙齒狠狠地咬了下去。嗚……蘋(píng)果“逃”得更快了，還來(lái)了個(gè)“反彈”，我的鼻子！游戲時(shí)間到了，雖然我沒(méi)有咬到蘋(píng)果，但作為鼓勵(lì)老師還是送了我一只蘋(píng)果。哈哈！我連忙用雙手接過(guò)蘋(píng)果咬了下去。這下你“逃”不掉了吧，用手拿著吃就是方便��！

　　這次杭州網(wǎng)小記者的“萬(wàn)圣節(jié)英語(yǔ)文化之旅”可真有意思！

文化之旅作文14

　　上海文明的源頭在哪里？東海之濱的崇明島，大隱于市的城隍廟，還是人杰輩出的七寶古鎮(zhèn)？不是的，不是的！爸爸告訴我，上海千年文明很可能源自于松江城郊的廣富林村。4000多年前，有一個(gè)小小部落從黃河流域遷徙而來(lái)，在這村落住下，耕田、捕魚(yú)、蓋簡(jiǎn)易的房子、用石頭制作各種生活工具。他們大概就是上海最早的市民吧！

　　“風(fēng)和日麗的周末，我們?nèi)ハ让窆实刈咦�，好嗎？”乘地鐵9號(hào)線，到松江大學(xué)城，換公交車(chē)，穿過(guò)一畦畦碧綠的田野、金黃的油菜花地，就到了廣富林遺址公園。

　　“這是一片多么開(kāi)闊的園林��！”媽媽說(shuō)，她最喜歡那白墻灰瓦的復(fù)古建筑，高高的拱門(mén)、雕花鏤空的石窗，看起來(lái)樸實(shí)無(wú)華，卻處處隱含著中國(guó)建筑的智慧與巧思。爸爸說(shuō)，他最向往那小河上的烏篷船，清風(fēng)徐來(lái)，波光粼粼，撐船的老伯伯慢慢搖著櫓，哼著不知名的民歌。這不正是唐詩(shī)中描寫(xiě)的`場(chǎng)景嗎？

　　我呢，最好奇的是那一座座矗立在水面上的雄偉建筑，三角形的頂部浮出水面，屋頂以下隱藏在水中。怎么會(huì)有這么奇特的房子呢？

　　“那是上海之根展示廳，水面之下是展廳”，媽媽解釋給我聽(tīng)，“設(shè)計(jì)師采用這樣的構(gòu)思，是為了告訴我們地殼的演變，廣富林這片大地是從大海中升起的……”

　　“太奇妙了！”我忍不住贊嘆。

　　“據(jù)考證，廣富林文明發(fā)祥于新石器時(shí)代”，媽媽接著說(shuō)：“你看，這些文物都是1958年后逐漸出土的……”

　　哈，這大肚子的陶罐，是先人們煮飯的器皿嗎？這看起來(lái)有點(diǎn)鋒利的石塊，是割草的刀嗎？還有那個(gè)大水缸，是用來(lái)儲(chǔ)水的吧？我們的文明，原來(lái)是從這一磚一瓦綿延而來(lái)的，從無(wú)到有，從匱乏到富足，從艱難到便捷，一代人接一代人，永無(wú)止境地努力……歷史，是多么莊嚴(yán)而令人起敬！

　　“今天的我們太幸運(yùn)了！”爸爸感嘆道。

　　“我們的子孫后代一定會(huì)更幸福的�！眿寢寛�(jiān)定地說(shuō)。

　　我沒(méi)有說(shuō)話。但我想，此時(shí)此地，我真的聽(tīng)懂了他們的責(zé)任與期望。作者：五年級(jí)侯仰之

文化之旅作文15

　　8月9日下午3時(shí)，國(guó)貿(mào)大酒店“青云閣茶道會(huì)所”里有一群日?qǐng)?bào)小記者正在聽(tīng)關(guān)于茶的講座。

　　何經(jīng)理先給每人沖了一杯烏牛早茶，我端來(lái)聞了聞，清香撲鼻；品一口，有股濃濃的苦味；品完，隨后就有淡淡的甜味，讓人回味無(wú)窮。何經(jīng)理說(shuō)茶是一苦二甜三回味，同感！

　　據(jù)何經(jīng)理介紹，茶的歷史十分久遠(yuǎn)，神農(nóng)氏因?yàn)榉�用�?2種草藥中毒，順手摘了一片葉子吃下。結(jié)果卻出人意料，神農(nóng)氏的毒竟然解了，而這片葉子就是茶葉。神農(nóng)氏就把茶葉用來(lái)入藥。到了漢朝，茶才漸漸地變成日常生活中的飲品，但只限于王公貴族；唐朝喝的是綠茶，也就是從那時(shí)起才開(kāi)始用茶具；宋朝發(fā)明了精致的龍鳳團(tuán)茶；明太祖朱元璋把團(tuán)茶廢除了，發(fā)明了現(xiàn)在的散茶；宋徽宗還親自寫(xiě)過(guò)一首關(guān)于茶的詩(shī)。

　　本次活動(dòng)的主題是烏牛早茶。它是綠茶，不但發(fā)芽早、開(kāi)花早，而且采摘早……茶樹(shù)長(zhǎng)了三年就可以采收了。采茶只有最嫩的葉子才能被采去，老葉只是進(jìn)行光合作用。剛采的茶葉叫茶菁，茶菁要經(jīng)過(guò)“發(fā)酵”“殺菁”“揉捻”“解塊”“干燥”這幾個(gè)過(guò)程，再經(jīng)過(guò)進(jìn)一步處理才能喝。

　　當(dāng)然泡茶也不是輕而易舉的事，它通常有五個(gè)步驟，一是溫杯；二是投茶；三是潤(rùn)茶；四是聞香；五是泡茶。泡茶時(shí)茶占三分，水占七分。茶有著廉、美、和、敬的品質(zhì)。廉是清廉，美是美德，和是和氣，敬是敬老愛(ài)幼。茶的.精神就像是人生的縮影。

　　茶有六種：綠茶、紅茶、白茶、青茶、黑茶和黃茶。泡這些茶要求的水溫不同，水的溫度直接關(guān)系到茶口味的好壞。綠茶要用85℃的水，紅茶要95℃的水，白茶要有90℃的水，青茶要用85-95℃的水，黑茶要用100℃的水，黃茶要用90-100℃的水。

　　這次活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了泡茶，也知道了許多茶的知識(shí)，茶的歷史和茶的文化，真讓我大開(kāi)眼界！

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