實(shí)用的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
書(shū)像明亮的太陽(yáng)，無(wú)私的哺育著我們；書(shū)像清澈見(jiàn)底的小溪，使我們的知識(shí)緩緩流淌；書(shū)像一位忠實(shí)的朋友，陪伴我們走過(guò)豐富多彩的人生。
看書(shū)如交朋友，一本好書(shū)就是你終身陪伴的知音；看書(shū)如吃糖果，讓你覺(jué)得怎么吃也吃不夠；看書(shū)像觀(guān)看連續(xù)劇，一波未盡，一波又來(lái)，讓你覺(jué)得書(shū)是無(wú)限的；看書(shū)又如登山，讀了好書(shū)就有“登東山而小魯”的感覺(jué)，讀了超好的`書(shū)，便有了“一覽眾山小”的體會(huì)……難怪高爾基說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
小時(shí)候，我喜歡看童話(huà)故事，和白雪公主、七個(gè)小矮人智斗邪惡的后母，沉浸在白雪公主美好的未來(lái)；我也同情賣(mài)火柴的小女孩，渴望送上溫暖的火把溫暖女孩的心靈……一個(gè)個(gè)美好的故事，植入我幼小的心靈，讓我充滿(mǎn)著對(duì)未知世界的渴望。
再后來(lái)，我迷上了四大名著。在《水滸傳》里，我敬佩綠林好漢的一身好武藝，正義感填充了我幼小的心靈；《三國(guó)演義》讓我走進(jìn)刀光劍影的戰(zhàn)場(chǎng)，保家衛(wèi)國(guó)的信念在我心中滋長(zhǎng)……在書(shū)的世界里，我快樂(lè)而健康地成長(zhǎng)。
如今我迷上了游記，跟著楊朔、徐霞客游覽祖國(guó)的大好河山，從涓涓細(xì)流、簾簾飛瀑到滔滔江水；從遍布熱帶雨林的山脈到直入云天的皚皚白雪，那一幅幅美景如凌空展開(kāi)的畫(huà)卷讓人深深的沉醉！在書(shū)的世界里，我開(kāi)闊的不僅僅是眼界，而且還有我的胸襟。
暑假里，學(xué)校要求我們閱覽紅書(shū)，這是我第一次走進(jìn)那個(gè)傷感而又讓人心潮澎拜的年代�！栋酌返墓适伦屛业男牡雌鸱��？吹近S世仁和穆仁智這兩個(gè)只會(huì)欺壓百姓的地主惡霸，我真替喜兒打抱不平，當(dāng)大春帶著八路軍嚴(yán)懲了這兩個(gè)壞蛋，我又暗自高興。喜兒苦忍了三年，終于報(bào)了殺父之仇，與心愛(ài)的人幸福的生活在一起，我拍手叫好。在《白毛女》中，我就隨著喜兒的喜而喜，隨著喜兒的悲而悲。在書(shū)的世界里，我的一顆紅心閃閃發(fā)光。
從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)癡迷于書(shū)的文雅小淑女，這一切都得益于書(shū)。書(shū)既像一位師長(zhǎng)，教育我從孝從善；書(shū)又像一位友人，跟我面對(duì)面交流。在書(shū)的馨香中，我健康成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
多日的郁悶總算找到了發(fā)泄的機(jī)會(huì)。你將一個(gè)頑皮的學(xué)生帶到辦公室，苦口婆心，卻見(jiàn)他無(wú)動(dòng)于衷。你氣得發(fā)抖，高聲怒吼：“滾!”
學(xué)生渾身戰(zhàn)栗，恭敬地向你行禮，親切地說(shuō)道：“老師，再見(jiàn)!”
你驚愕了，竟當(dāng)場(chǎng)把學(xué)生摟在懷里。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的'作文 篇3
成長(zhǎng)的路上，有你陪伴在我的身邊真好，你的陪伴讓我感受到了溫暖，你的陪伴讓我心曠神怡，你的陪伴使我滿(mǎn)身的疲憊都消失了。你是我的開(kāi)心果。
童年那個(gè)天真活潑的我，有著一個(gè)年輕又帥氣、大方的你陪伴著，每天都會(huì)聽(tīng)到我那歡快的笑聲。
童年時(shí)，我不知道好好學(xué)習(xí)，只知道成天跟伙伴們玩，從早上剛睡醒就吵著出去玩，你不同意，指著我那還沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)，你是安心讓我把作業(yè)寫(xiě)完再出去玩耍，我只好把心靜下來(lái)，那些作業(yè)我用了兩三個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了，還沒(méi)有等你來(lái)批改時(shí)，我就跑出去玩了，一玩就忘了時(shí)間，一直到了天黑，其他小伙伴都回家了，沒(méi)有人陪我玩了，我才垂頭喪氣的回了家，你看到了我滿(mǎn)臉的不高興，就趕緊問(wèn)我發(fā)生了什么事情。當(dāng)你知道沒(méi)有人陪我玩時(shí)，你給我講了我最?lèi)?ài)聽(tīng)的故事逗我開(kāi)心。
慢慢的，隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著學(xué)習(xí)科目的增加，我沒(méi)有多余的時(shí)間去跟我的.那些小伙伴玩了，你看到我成天憂(yōu)心忡忡的樣子，你也跟著難受，急忙趕過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我告訴你我與小伙伴好久沒(méi)有在一起玩了，我想她們！----這幾天在學(xué)校里發(fā)生了許多不愉快的事情，我一一向你訴說(shuō)。你安撫著我，內(nèi)心也在為我想辦法。
上了初中以后，那個(gè)天真活潑的我，變成了一個(gè)成天面對(duì)書(shū)本的瓷娃娃，連眼睛都不眨一下，你看見(jiàn)我這樣，開(kāi)始為我擔(dān)憂(yōu)，不知道我又發(fā)生了什么事情，你帶我騎著自行車(chē)穿越了好幾次濕地，在濕地，我跟鳥(niǎo)兒和蘆葦們同處一個(gè)空間，我的心就在那里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地放飛，回來(lái)你發(fā)現(xiàn)我的活潑勁又回來(lái)了，你為我感到高興。
也許那幾天因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過(guò)大才會(huì)那樣，現(xiàn)在面對(duì)中考，感到壓力越來(lái)越大，你就經(jīng)常陪我聊天減壓，我給你聊班里發(fā)生的事情，你給我聊家里以及外面的事情，即使你再忙也會(huì)陪伴我，一陣歡笑過(guò)后，我就會(huì)感到很輕松、很舒暢，現(xiàn)在，對(duì)中考我不再恐懼、不再緊張，心里充滿(mǎn)了自信。
這就是你，我的爸爸！爸爸，謝謝你多年來(lái)對(duì)我的陪伴，使我感受到了溫暖和幸福。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
大人們總是說(shuō)：“你們小孩真是好，沒(méi)有煩惱。”其實(shí)不然，如果小孩子沒(méi)有煩惱，那么，報(bào)刊、電視咋會(huì)時(shí)常出現(xiàn)一些青少年會(huì)自殺的新聞呢？天下的父母沒(méi)有一個(gè)不希望自己的孩子成為有用之才，但又有哪些父母能夠合理地加以約束自己的孩子呢？就拿我來(lái)說(shuō)吧，我的父母還算開(kāi)明，但壓力還是讓我喘不過(guò)氣來(lái)。每天除了老師布置的作業(yè)之外，我還要做4本習(xí)題。望著窗外那些玩耍嬉戲的孩童，我的心中不免有些羨慕。好不容易挨到了下午五點(diǎn)鐘，終于做完了今天所學(xué)內(nèi)容的習(xí)題，該下去好好瘋一把了！
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，吃完晚飯，休息一會(huì)兒，我又得去題海中遨游。但晚上我比較自由，除了做作業(yè)，我可以一個(gè)人在樓上玩、做手工、看電視。
雙休日，本應(yīng)是快樂(lè)的。但我星期六上午要學(xué)奧數(shù)，下午要學(xué)英語(yǔ)(這是父母安排的校外輔導(dǎo)班，一定要遵從)，忙得我頭暈?zāi)X脹；星期日，我在家要做家庭作業(yè)。唉，真是悲哀啊!
家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的心情我能理解，但他們的所作所為，往往扼殺了我們的天性，把我們當(dāng)成了學(xué)習(xí)機(jī)器。我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，名叫《玩過(guò)小學(xué)》。我十分羨慕這本書(shū)里的主人公有一對(duì)非常開(kāi)明的爸爸媽媽?zhuān)耐晔强鞓?lè)的，是五彩的。這么兩相比較，我的童年就要黯然失色了。
在這里，我不禁勸告一下天底下所有的父母，你們的.出發(fā)點(diǎn)是好的，但如果試著調(diào)整一下你們的作法，多給你們的孩子一些自由，還有一些學(xué)習(xí)方法，說(shuō)不定能事半功倍，有意想不到的驚喜！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5
從一年級(jí)到六年級(jí)，我從沒(méi)當(dāng)上一次“官”，可是最近，我好像走運(yùn)了，但幾天之后，我又覺(jué)得有許許多多的煩惱，甚至壓過(guò)之前的開(kāi)心，誰(shuí)說(shuō)小小少年無(wú)煩惱，我面前的煩惱堆得像山一樣高，不信的話(huà)，你看下面。
說(shuō)起我當(dāng)組長(zhǎng)的經(jīng)歷，那真是失敗到不能再失敗的境界，簡(jiǎn)直是大師級(jí)別的了，我的失敗次數(shù)就是再給我一雙手，貌似也不夠用。話(huà)說(shuō)前幾天，老師要我們預(yù)習(xí)E部分（因?yàn)檎Z(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩個(gè)組長(zhǎng)已經(jīng)定了下來(lái)，所以我只搶到了一個(gè)英語(yǔ)組長(zhǎng)），但我沒(méi)預(yù)習(xí)，第二天上課，老師說(shuō)E部分沒(méi)預(yù)習(xí)的站起來(lái)，我和丁士雄“唰”地一聲就站了起來(lái)，隨后我們剩下的五名隊(duì)員也慢慢騰騰地站了起來(lái)，頓時(shí)。教室里笑聲四起，我回頭一看，親啊，我以為能留點(diǎn)，誰(shuí)知道全站起來(lái)了，我們這一組簡(jiǎn)直成了笑柄，后來(lái)老師罰我們這一組把E部分抄兩遍英語(yǔ)一遍漢語(yǔ)，我們恨不得找一地縫一起鉆進(jìn)去得嘞。簡(jiǎn)直羞死了。后來(lái)，我慢慢被“凈化”了，成了一個(gè)按時(shí)收作業(yè)，背書(shū)的好組長(zhǎng)。
小小少年沒(méi)煩惱，呵呵，我就有煩惱，但誰(shuí)叫我好強(qiáng)，如果當(dāng)時(shí)好好當(dāng)一個(gè)組員不就沒(méi)有那么多破事了？真是后悔啊，不過(guò)這個(gè)世界上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，我的'苦日子還長(zhǎng)著呢。
原來(lái)，當(dāng)組長(zhǎng)不僅僅是看上去那么容易，不僅要收發(fā)，檢查作業(yè)，還要時(shí)刻體會(huì)組員的感受，做他們心中的榜樣。我做到了第一點(diǎn)，卻沒(méi)做到第二點(diǎn)，我要向真正的“好組長(zhǎng)”進(jìn)軍，大家期待我的表現(xiàn)吧。
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