關于球賽作文（通用14篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的關于球賽作文，歡迎閱讀與收藏。
球賽作文 1
一塊荒地上，石縫里鉆出一簇又一簇的雜草，到處是瓦片和大小不一的石塊，只有這兒是比較平坦的。
在一根長枯樹和小石頭堆成的“長凳”上坐著專心觀看賽事的'觀眾們，多是男孩，他們常常忘我地看著那個黑白相間的足球，嘗嘗十指相扣，期盼能進球。兩個破舊的書包，便是簡單的球門。
比賽進入到最激烈的狀態(tài)了，那個戴手套，守門員，上身前傾、膝蓋微曲，雙手放在膝蓋上，似一匹餓了十多天的狼，正虎視眈眈地盯著足球滾來的方向。一只“小觀眾”正懶洋洋地趴在地上，耷拉著小腦袋，目光呆滯地看著那個守門員，而其他人的注意力則傾向于那個滾動的足球�？諝鉂u漸凝固了。守門員開始措手不及了，幾顆豆大的汗珠冒了出來，眼睛溜著轉(zhuǎn)。球像一個頑皮的孩子，怎么也抓不住，守門員縱身一躍，雙手高高的舉起，可惜，球與手一滑便緩緩滾進了“球門”里邊�？諝忾_始傳閱激動與興奮，觀眾們索性高呼著，笑著而有的雙手叉腰，一臉的不高興，給那個守門員喝倒彩。守門員從沙堆中站起身也是滿臉的失落。
夕陽下，孩子們忘記了時間……
球賽作文 2
星期二的下午，詹老師帶我們?nèi)タ椿@球賽。是我校男隊對四小男隊的總決賽。
我只看了下半場，最精彩的是最后十分鐘了。由于雙方的實力相當，比分非常接近，并且?guī)状未蚱�。場上，場下的氣氛都緊張極了。在剩下幾分鐘時，比分是60比60。大家都屏著氣，不敢再大聲叫喊，不約而同地安靜下來。��？不好，只剩下兩三分鐘了，同學們更緊張了。在這個時候，我們隊得到了一個好機會，因為對方犯規(guī)，罰球兩個，6號隊員神色凝重，可能是因為壓力太大了吧？第一個罰球沒進，太遺憾了。這時，我們的心里只有一個念頭：第二個球一定要進��！這時大家都安靜得出奇，只聽到籃球的響聲。哇！太棒了，這時熱烈的`掌聲響成一片，進球了。時間差不多到了，突然，6號隊員快速地帶著球跑過來，他想投一個三分球，我想，如果這球進了，我們隊必勝了。但是事與愿違，這球投失了。太可惜了，進攻權落在了對方手上，他們抓住了這個機會，投入了兩分。
隨著裁判的哨子聲響，比賽結(jié)束了，中心以一分之差輸給了四小，雖然圍觀的同學和球員們都有些失望，但是大家都盡力了，也就問心無愧了，再說比賽第二，友誼第一嘛。
球賽作文 3
一個陽光明媚的下午，在體育課上，盧老師讓我們踢足球，于是我們迫不及待地拿著球到了足球場上。過了一會兒，足球比賽開始了，我們一擁而上，只要一看見球就亂踢，一次又一次的進球機會都丟失了，但是我們還是不停地努力著�？墒菍Ψ降闹鞴リ爢T動作敏捷輕快地避開了我方隊員的重重阻攔，不一會兒，就到了球門前，對方運動員用假動作引我們的守門員上當，隨即飛起一腳向左猛射，球飛快地沖了過去，只見顧博雄一個虎躍，把球抱住了，立刻把球投給了王笑寒。王笑寒接球后，單槍匹馬過關斬將，突破重重防守，只見他用力一踢，球進了。
我們隊的`隊員一片歡騰，王笑寒的一腳讓我們領先了一分，我大喊道：“你真是太棒了！”于是我們鼓足了氣，對方的進攻一次又一次地被挫敗了。就在快下課的時候，我把球穩(wěn)穩(wěn)地拿著，我想在最后時刻全線出擊，直沖對方禁區(qū)，我猛踢一腳，球竟然踢在了夏若禹的腿上，我長嘆一聲。雖然我們2比3輸給了對方，但是并沒有因為輸了比賽而不開心，因為我們知道我們每個人都盡力了。
足球可以讓我們增加團隊意識，同心協(xié)力，又可以讓人變得聰明機智。我喜歡足球。
球賽作文 4
在這個萬里無云的下午，我們班和四六班進行了一場別開生面的足球比賽。
以前，我只在電視上觀看足球賽，可現(xiàn)在我卻親自參加足球賽了，別提我有多高興了。我們迅速的跑到操場上和四六班的隊友握了握手，便開始比賽了。
上半場我們占盡了上風，尤其是在我們倆位前鋒的'聯(lián)手之下，沖破了四六班的重重防守，而且還進了一球。這時臺上的觀眾興奮不已，有的同學大喊；“四三班，加油！四三班，加油！”
這又使我們信心倍增，射門的次數(shù)也越來越多。并且打算讓四六班輸?shù)男姆诜�，可事與愿違。下半場四六班扭轉(zhuǎn)敗局，四六班的前鋒連續(xù)從我們隊員手中搶走了球并在守門員措手不及的情況下進了兩球，追回了比分。后來四六班的防守越來越嚴密，我們連射門的機會都沒有。而且最可惡的是在我們最疲勞的時候，四六班又進了一球。
再看看臺上，四三班加油！已經(jīng)改成了四六班加油！
直到最后一分鐘我們都沒追回比分，四六班3：2勝！
我們雖然輸了，但是重在參與，下次我們在和四六班比試比試。
球賽作文 5
今天下午第三節(jié)課，本來是去上興趣班的，因特殊情況，所以不上興趣班，我們就補回昨天的籃球比賽。
這次，我們班的比賽對手是五（6）班。聽籃球隊的同學說他們技術很強。
在裁判員的哨聲下，我們的第一節(jié)比賽開始了。第一節(jié)比賽，我們班的`隊員投了很多次籃，可惜每次都是差一點就進了。對方球員打得很活躍，每次拿到球就使勁地往前沖，不會猶豫。他們很善于斷掉我們的傳球，這對我們班的隊員很不利。在第一節(jié)比賽中我總結(jié)了一點，就是每當我們隊員拿到球之后，其他隊員要馬上散開，不要擠在一團，不要猶豫，要使勁往我們籃板沖。十分鐘過去了，第一節(jié)比賽結(jié)束了。
接著，第二節(jié)比賽是我們班的女生上場，她們打得很混亂，終于，賴玥瞳站在一個空蕩蕩的位置，而且那個位置正好對著籃板，所以球撞籃板后反彈到框里，終于進了一球，我們臺下的觀眾歡呼起來，可還沒來得及高興，對方球員也進了一球。
第三節(jié)比賽，我們班的主力隊員都上場了，可惜還是沒有進球。
比賽準備結(jié)束的時候，我非常緊張，因為我們班已經(jīng)輸了一場，如果這場比賽輸了，我們要分析一下哪里不足。
比賽結(jié)束了，我們班輸了，有一句古話說：“失敗乃是成功之母”。相信明天的比賽我們一定會贏！
球賽作文 6
外語節(jié)的時候，學校組織三、四、五年級的同學進行足球比賽。我有幸代表三（1）班出場比賽。
第一場比賽，是我們和三（3）班對擂。體育老師對我們說：“你們要小心哪，三（3） 班的'實力非常強。”我們聽了心里有些忐忑不安。比賽那天，同學們潮水般地涌進足球場，大家的心情都異常激動。班主任張老師鼓勵我們說：“別緊張，我們會贏的！”我們聽了精神抖擻，磨拳擦掌，準備到場上大顯身手，為班集體爭得榮譽。
“嘟”裁判員一聲哨響，比賽開始了。觀眾群情沸騰，喊聲震天。“三（3）班，加油！ ” “三（1）班，加油！ ”場上隊員你爭我奪，比賽異常激烈，雙方旗鼓相當，上半場互進一球。下半場快要結(jié)束時，比分還是1：1。這時，我方隊員王宇新?lián)尩搅饲颍亚騻鹘o了曹邦煒，可是曹邦煒不小心把球踢出界了。裁判員判給了三（3）班手拋球。見此狀況我們心里一陣緊張。他們把球扔了出來。我方隊員孫怡舟突然躍起把球斷了下來，他一扭身，把球傳給了我。我急忙帶球逼近對方球門。對方三名球員把我團團圍住。我想把球傳給隊友，但是隊友離得太遠，無法傳球。我心想：不能錯過這個良機，干脆射門吧！我調(diào)整好角度，用膝蓋一頂，再用力一踢，射門！球進了！啦啦隊爆發(fā)出一陣歡呼，我心里也非常激動。
這時，全場結(jié)束的哨聲響起，三（1）班以2：1贏得了比賽。場上場下三（1）班的同學歡呼雀躍。我們獲得了鼓舞，滿懷信心準備迎接下一場勝利。
球賽作文 7
“噓－”隨著體育老師的一聲哨響，比賽開始了！
這是一場我們班和五（2）班的足球賽，是一場半決賽。哪班贏了，哪班就進決賽。說實話，五（2）班水平和我們班水平差不多，這場比賽不好贏，但是我還是對我們班足球隊員充滿了信心。
體育老師發(fā)球。不好，居然被他們班搶到球！一步一步地我們班的球門逼近。守門員韓東辰臉上沁出了汗珠，眼珠緊跟著球轉(zhuǎn)，看得出他很緊張。我們大喊：“五（3）班，加油！”可不見效，五（2）班進球了！我們班所有同學的臉上本來歡快的`表情頓時被這個球沖得一干二凈，個個變得灰心喪氣的樣子。
雖然他們班進球了，但我們班的足球隊員們并不是對他們束手無策，反而拼勁更足了�？磥�，只要有信心就可以成功。我們班不知是誰把球傳給王宙鑫，他二話不說，一個大腳射門，球進了！全班歡呼，大喊：“王宙鑫，好樣的！”場下又是一片沸騰。
雙方打成了平局，現(xiàn)在打加時賽。馮漢東搶到球，傳給了林斌。林斌在無人阻擋的情況下把球直射龍門。他方守門員沒擋住，我滿懷信心，想著這個球肯定會進�？墒钦f時遲，那時快，球居然打在了門楣上。這下，我們班同學破口大罵：“林斌，踢那么高干嘛？不是的話，早贏了！”可我們班班主任許老師還是鼓勵我們：“沒關系，只是一個球，我們要團結(jié)�！边@才使我班同學穩(wěn)定了些。
球賽作文 8
驚心動魄的籃球賽就要開始了，我們的選手是戴顥宇、王騰、張瑋昱、潘科霖這四位帥哥，他們可是我們班的主將。裁判的口哨聲，拉開了激烈的帷幕。
前面的比賽我不想說，那時真的把我氣哭了，404班竟然連贏2分，我覺得他們現(xiàn)在一定信心十足。但有一句話我很感動：“沒關系，我們贏3分！”我相信對手們一定會被我們打敗的。由于上半局對我們不利，于是，潘科霖上場了，404班總拍著籃球，潘科霖大膽地跑步過去，想把球搶過來，又想把404班打得落花流水，他將手迅速伸開，用那無力的小手在空中上下拍著，可拍到的只是一團新鮮的空氣�？礃幼樱芟肽玫交@球，他依然堅持著，緊緊地皺著眉頭。終于，他用手掌往對方隊員身邊用力一拍，球從對手手中逃了出來，球兒在他腳下歡快的跳躍著，仿佛在說“潘科霖，加油！”四周突然想起一陣歡呼聲“好咧，加油！”我們班的.“泰山”——王騰接起球來，接著，只見他縱身一躍，雙手一彈，球不上不下、不左不右地向籃筐飛去，大家屏住了呼吸……那球似乎為了感謝他們似的，竟然進了用那粗條兒編織起來的球網(wǎng)。“耶！同學們都興奮地跳了起來，我們班終于得到了寶貴的一分。雖然運動員們頭上的汗珠像黃豆般不停的往下掉，但他們還是沒有放棄，不住地”搶球“、”投球“。終于，我們經(jīng)過努力以3比2的成績戰(zhàn)勝了對方。
雖然比賽場上雙方斗爭很激烈，但我們還是以”友誼第一，比賽第二“的心態(tài)去面對，輸贏沒關系，最重要的是同學們都開心。
球賽作文 9
放學了，孩子們來到一塊空地上，把書包擺成一個球門。隨著一聲哨響，異常激烈的足球賽便拉開了帷幕。
瞧，那個金發(fā)守門員身穿黑上衣，藍短褲，戴著皮手套，全副武裝。他根本不顧自己腿上的傷，正全神貫注地盯著場上，那神情分明是告訴對方：我是不會讓你們的把球射進門的。有趣的是他身后穿著紅衣紅褲的小男孩，也擺開架式，仿佛他也成為一名守門員似的。
這場小小的足球賽把過路的行人也吸引過來了，他們坐到了場地邊的長椅上，專注地觀看著比賽。最左側(cè)那個黑衣男孩摟著他的'弟弟，關注著球員們的激烈爭搶；旁邊的金發(fā)男孩抻長了脖子，好似生怕漏掉了比賽的精彩畫面；后面那個頭戴蝴蝶結(jié)的小女孩，索性站了起來，大聲地為球員們吶喊；而那個戴著紅帽的男孩，因為個子矮小，只好彎著腰瞅著場上的比賽。在觀眾當中，有一對姐妹倆頗引人注意，姐姐一邊抱著洋娃娃，一邊緊張地盯著比賽；妹妹則靜靜地望著場上，似乎在默默地為球員們加油。一個大個子叔叔也悄悄地坐到了姐妹倆旁邊，他一直微笑著，也許他想起了自己童年踢球的場景吧，那時他還是前鋒呢。觀眾中最清閑的是那只小白狗，他對足球一點不感興趣，早就趴在地上，睡著了。
這真是一場精彩紛呈的小足球賽。
球賽作文 10
春天來了，正是鍛煉身體的好時機，我們學校舉辦了校園足球比賽。今天下午，是我們?nèi)?）班和三（1）班進行的激烈比賽。下面就由我來向你們介紹戰(zhàn)況吧！
下午，同學們早早來到操場上，每班六名隊員，我們班是黃隊，一班是紅隊。教練把足球扔到中間，哪隊先搶到球就由誰先踢球。
接著，緊張的比賽開始了，我方張國帥一個鏟球把球傳給了楊昊朋，結(jié)果被紅隊一個斷球傳給了另一個人。我方啦啦隊趕緊喊：“三（3）班，加油，必勝，必勝！”李亞東趕緊把球守住，然后一個門球傳給了袁嘉壯，袁嘉壯瞄準目標，飛起一腳，一下子傳給了張國帥。這時黃隊紅隊的啦啦隊都聲嘶力竭地喊：“加油、加油、加油……”我們的'嗓子都冒煙了，喊啞了，上半場結(jié)束了，紅黃隊都沒有進球，我們打了平局，大家都松了口氣，喝了幾口水，又研究了作戰(zhàn)方法。
下半場，紅方隊員點球開始比賽。我方球員和對方扭做一團，陷入僵局，終于打成了平局。
比賽結(jié)束了，雖然我們沒有取得勝利，但是大家都很開心。老師說：“輸贏并不重要，重要的是參與了，努力了�！�
球賽作文 11
星期四，我們與六三班打了一場精彩的籃球賽。
我們班的那幾個“熱血男孩”聽到這個消息后，激動得跳了起來，因為與六三班打一場籃球賽是他們?nèi)找箟裘乱郧蟮?呀。
只聽“嘟”的一聲，上半場開始了�，F(xiàn)場開始混亂起來，我們和六三班陷入了苦戰(zhàn)。球首先傳給了曾景光，六三班的隊員立馬涌了上來。我們的啦啦隊大叫起來：“曾景光加油，曾景光加油……”曾景光聽到喊聲，鼓足了勇氣，靈巧的左閃右閃，沖過了六三班的包圍圈。又把球轉(zhuǎn)給了黃廷品。好一個黃廷品，那到球便投。只見球在空中畫出了一條優(yōu)美的弧線，掉到籃板上�！斑恕薄斑恕鼻蛩噧A斜就掉入了籃筐�！耙�！球進啦！”我們班高喊起來。正好上半場結(jié)束，我們以2：0的優(yōu)勢領先六三班。
我們班的隊員個個士氣高昂，讓我們放心不少，對這場比賽也有了點把握了。
下半場開始了。果然不出我所料，不出五分鐘我們班又進了一個球。過了一會兒球又傳到我們對員手里。只見曾景光運著球，直奔籃板，想以一個三分上籃來得分，可惜因為起跳時沒把握好位置，與籃筐擦肩而過。眼看球就要被三班把球奪走了，我們的心提到了嗓子眼。不愧是曾景光，他快速的把球傳給謝和斌，正好謝和斌那沒人防守，他快速一投。球進啦！我們終于放下心來。
最后我們以7：2的比分獲得了勝利。我真是喜出望外，因為誰不知道我們班上場的都是矮子。能贏六三班讓我意想不到。
球賽作文 12
陽光明媚，春暖花開的日子，也是踢足球的好日子。趁著這大好時光，午飯后，我們和三（四）班進行了一場激烈的足球比賽。
隨著林老師的一聲哨響，比賽開始了。首先由我們開球。雙方開始了激烈的較量，大家都奮力強球，互不相讓，相持了很久。突然，曾曦路迎球用頭頂給我，我見狀，冷靜地看準球的.落點，大腳踢到對方球門附近，張浩辰抬腳便射，球在空中劃出了一道美麗的弧線，飛進了三（四）班的球門。場上氣氛立刻緊張起來。只見對方隊員動作敏捷，輕快地避開我方隊員的重重阻攔，臨近球門前，對方隊員向右虛晃一槍，使出假動作引我方守門員上當，隨即飛起一腳，向左猛射。球飛快地沖過去我 方守門員的十指，飛進了球門，1：1平。大家又重新回到了起點。在陳老師的指導下，我們改變戰(zhàn)術，專攻對方的薄弱環(huán)節(jié)。這招十分有效，在啦啦隊的歡呼聲中，我們接二連三的進球，最終，我們5：3戰(zhàn)勝了三（四）班，進入了決賽。
我們贏了，不僅僅因為我們擁有好的球隊，而且因為我們有強大的集體做為后盾；不僅僅因為我們擁有好的足球技術，而且因為我們擁有一支優(yōu)秀的啦啦隊和教練。我們的勝利是屬于所有的人，希望我們能在決賽中勝利！
球賽作文 13
今天在體育課上，老師讓我們踢足球。
我與張世杰、牟狄飛、楊晨宇、孫煒灝和陸旭峰一組，對踢楊知恒等人。首先由楊知恒發(fā)球，張世杰立即上去搶球，敵則圍之。我見狀，急忙跑到對方區(qū)，使張世杰能順利傳球。接到球后，我很快就帶球過了一個人，直奔敵方球門。楊知恒見事不妙，急忙大喊：“快回防！別讓陳凡異進球！”說完帶頭阻攔我。在門前的人越來越多，大都是敵方的，我方隊員被擠在后面，只有一個張世杰。情急之下，我也顧不得進不進球了，使勁朝球上一踹。球飛了。但接下來的事情讓我方隊員驚喜萬分：球竟然彈到兩個人的'腿上后，反射進球了！
進球了！我們百感交集，相互擁抱擊掌。比分1：0，我們領先1分！
第二回合開始了，也意味著奇跡將再次發(fā)生。
這回仍然由對方發(fā)球。但很不幸，對方的球被我截斷。我很快就被楊知恒和舒展圍住，我只好利用他倆包抄來時的空隙傳球給張世杰。張世杰接到球后，立刻帶著球奔向?qū)Ψ角蜷T（有點眼熟吧），敵隊隊員即刻尾隨過來。我已經(jīng)向他表示傳球，可他大膽地作了個嘗試，把球踢向球門。
球進了。
太棒了！我隊進了兩球！比分2：0！
雖然后面我們再也沒有進球過，但是對方也未進球。因為，當楊知恒把球踢向我方球門時，孫煒灝猛地揚起腳，把本來也許能進的球，踢開了，為我后方保障立了一大功！
體育課很快就結(jié)束了，我們也帶著勝利的喜悅離開了操場。
球賽作文 14
“叮鈴鈴�！毕抡n了，杰克對他的伙伴們說：“走，我們還去昨天那塊空地踢球吧！我這次不會再讓你們進球了！”于是，他們踮起書包沖向?qū)W校不遠的空地上。
我們先來看看杰克，他弓著腰，兩只手按住膝蓋，膝蓋上還有一處傷疤，那是昨天踢球留下的。他雙手帶著皮手套，目不轉(zhuǎn)睛的盯著球，那點小傷早已忘了。杰克后面的那個穿紅衣服的'小男孩掐著腰，鼓著肚子，已經(jīng)躍躍欲試了，真想馬上上場，讓他撲住幾個險球！
他們找到一位叔叔，想讓他做裁判，那位叔叔一聽有比賽就來勁！爽快地答應了，看來他也是個球迷呀！他們分成兩組，叔叔說：“開始�！币粓黾ち业谋荣愰_始了。這是，一個小孩呼喚他的小狗來到了這里，他找了一個位置坐下，探著身子，目不轉(zhuǎn)睛的看著比賽，他的小狗好像對球賽不敢興趣，現(xiàn)在正趴在地上呼嚕呢！還有一對小兄弟也趕來了，聽說是爸媽出去了才偷偷趕來看比賽，哥哥抱著弟弟趕緊坐下來，生怕錯過一點精彩的瞬間。后面帶著蝴蝶結(jié)的小姑娘索性站了起來，掐著腰，皺起眉頭，看來是對方搶到了球，正向這里沖來呢！一旁的小女孩可不同，她面無表情，看上去這場比賽的輸贏好像不與她相干似的�！�
看到這幅畫，讓我想起自己童年時踢球的場景。
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