敘事作文匯編八篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的敘事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事作文 篇1
前幾天，我發(fā)現(xiàn)天空中飛舞著無數(shù)白色的小東西。它們毛茸茸的，像雪又非雪，像棉花又非棉花。這究竟是什么東西呀？又是從哪里飛來的呢？我不禁暗暗自問。
一次，我偶然路過農(nóng)民公園，發(fā)現(xiàn)公園上空白茫茫的一大片，那白色小東西比別處要多好幾倍呢！它們漫天飛舞，把整個(gè)農(nóng)民公園都籠罩起來了，好似正在下一場(chǎng)鵝毛大雪！“難道這些白色小東西就是從這里飛出來的？” 于是，我走進(jìn)公園，仔細(xì)尋察起來。來到湖邊，抬頭一望，咦，柳樹上怎么也有那么多白色的小東西呢？我踮起腳細(xì)細(xì)一看，這些小東西并不是粘上去的，而是長(zhǎng)在那柳枝上面�！鞍�，我明白了。春天到了，柳樹也開花了。那飛舞的.小東西定是柳樹的花瓣了�！蔽倚老踩艨�，飛奔回學(xué)校，把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們�？赏瑢W(xué)們都半信半疑。
上常識(shí)課時(shí)，我們就請(qǐng)教了柳老師。柳老師告訴我們：“這不是柳樹的花瓣，而是柳樹的種子——柳絮。柳樹媽媽為每個(gè)孩子都穿上了一頂降落傘，好讓它們隨著風(fēng)到四處去生根發(fā)芽呢�！蓖瑢W(xué)們聽了都情不自禁地贊嘆：“柳樹媽媽可真有辦法呀！”
下課時(shí)，我望著那隨風(fēng)飄灑的柳絮，在心中默默地祝愿著：“飛吧，小柳絮，希望你們能飛到荒山野嶺去安家落戶，讓那里也早日綠樹成蔭！”
敘事作文 篇2
我不太會(huì)系鞋帶，細(xì)細(xì)的兩根鞋帶總是不聽我的“命令”，我要它往東，它卻往西；我好不容易打好了一個(gè)“結(jié)”，它卻馬上散了。所以我特別害怕系鞋帶。每次去武術(shù)班都要媽媽陪著去，因?yàn)槟请p練功的鞋子是有鞋帶的。
記得以前一年級(jí)的時(shí)候我也學(xué)過系鞋帶，那是爺爺教我的'，爺爺先叫我在盒子上系，熟練了之后，再讓我在真的鞋子上系，一遍、二遍、三遍、四遍……不知系了多少遍，我終于學(xué)會(huì)了系鞋帶�？墒且�?yàn)槲移綍r(shí)都不穿有鞋帶的鞋子，所以后來我都忘記了�，F(xiàn)在再要我系鞋帶的話，這鞋帶又不聽使喚了。
這次去文理學(xué)院本部體育館參加活動(dòng)時(shí)，我看見俞鼎力系鞋帶特別熟練，都不用眼睛去看。我就想向他學(xué)習(xí)，像他那樣熟練地系鞋帶。
回到家里，我二話沒說就找來一雙有鞋帶的鞋子系了起來。開始系不好，反反復(fù)復(fù)了好幾次就系好了�？墒窃诮忾_的時(shí)候，卻打了死結(jié)。最后我憑著自己聰明的腦袋，終于解開了死結(jié)。我又系上又解開，再系上再解開。原來系鞋帶并不難！
敘事作文 篇3
學(xué)校是不是要“打仗”了？門口挖了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、深大概1.2米的“戰(zhàn)壕”！
早上，爸爸送我來上學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就聽見傳來了“嗒嗒嗒！嗒嗒嗒”的巨響，聲音極似機(jī)槍。難道學(xué)校周邊真的要“開戰(zhàn)”了？抱著這個(gè)疑問，我朝發(fā)出噪音的地方快速?zèng)_去。
“嗒嗒”聲越來越近，我的`心隨之越跳越快。突然，一個(gè)龐然大物轉(zhuǎn)過身來。正是這大家伙發(fā)出的聲音，它將“機(jī)槍頭”對(duì)準(zhǔn)地面，狠狠地打了起來，震耳欲聾，不時(shí)飛濺出幾塊小石子。我看見了，連周圍幾米的地面也震動(dòng)了起來，成了“顫抖的舞臺(tái)”，上面被震動(dòng)的石頭則跳起舞來，成了一個(gè)個(gè)“小演員”，熱鬧至極。
駕駛這個(gè)“大怪物”的叔叔也可威風(fēng)了，一手握著把手，一手使勁按著一個(gè)電鈕，控制這個(gè)“大怪物”橫行霸道，使勁挖著“戰(zhàn)壕”。另外幾個(gè)工人拿著一個(gè)奇怪的機(jī)器鋪著地，地面鋪得十分平整，灰灰的，看著十分舒服。挖土機(jī)一刻也不松懈，只見它抬起“前爪”，一下抓著地面，使勁往下陷，又突然抬起頭，“爪子”里填滿了土。它又轉(zhuǎn)過身，放下泥土石塊，就這樣重復(fù)著……
可是，學(xué)校門口為什么要挖“戰(zhàn)壕”呢？難道只是因?yàn)槁凡黄秸�，要修一修？或是要埋什么地線？但愿只是我槍戰(zhàn)片看多了，想多啦，哈哈。
敘事作文 篇4
年后的一個(gè)星期六，爸爸對(duì)我和媽媽提議說：“每逢春節(jié)胖三斤，要不，我們?nèi)ネ讲襟缓�，正好減減肥，怎么樣？”“好！去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)啊！”我和媽媽異口同聲地說。
說走就走，于是我們便驅(qū)車來到蠡湖邊，那里的景色可真是太美了。平靜的湖面在陽(yáng)光的照耀下，宛如一面明亮的大鏡子，遠(yuǎn)處的樹山、白云、藍(lán)天都清晰的倒映在湖面上，水面不時(shí)有幾只白色的水鳥輕盈的飛過，快速俯沖向水中，湖面頓時(shí)泛起了陣陣漣漪。我吹著清爽的風(fēng)，看著那美麗的景色，有一種說不出來的愜意。當(dāng)我正陶醉在這美麗的景色時(shí)，爸爸突然打斷了我的思緒：“喂！別忘了正事，我們要出發(fā)了！”我這才回過神來，說：“哦，那就走吧�！�
徒步正式開始！在之前，爸爸就考察出兩條路線：大圈環(huán)湖一周，大約9.7公里，可消耗600大卡，小圈從湖中間穿過，大約5.6公里，可消耗300大卡。由于我是初次徒步，爸爸選擇了小圈5.6公里。說實(shí)話，我心里還在上下打鼓，因?yàn)槲疫@個(gè)小胖子還從來沒走過那么遠(yuǎn)的距離呢。
一開始，我緊跟著爸爸的腳步，有時(shí)小跑還能超過他�？墒�，走了不到10分鐘，我就覺得腳步?jīng)]那么輕盈了。于是我心里便打起了退堂鼓，可聽到運(yùn)動(dòng)軟件里的`“已走1公里，用時(shí)11分40秒”的消息時(shí)，我頓時(shí)興奮起來，咬緊牙關(guān)繼續(xù)緊緊跟著爸爸走路的節(jié)奏，爸爸也時(shí)不時(shí)地回頭向我投來贊許的目光。在激烈的你追我趕中，我們不知不覺徒步超過了4公里，這時(shí)，我的兩腿有些酸脹，像灌了鉛一樣，背上也出了不少汗，速度也慢了許多。爸爸笑著對(duì)我說：“你就是缺乏鍛煉，調(diào)整呼吸，勻速前進(jìn)。”
走著走著，我們進(jìn)入了快走道，爸爸媽媽加速前進(jìn)，但我的腳步卻不自覺地慢下來，距離越拉越遠(yuǎn)，最后竟然看不見他們的影子了，我急出了一身冷汗，只能給爸爸打電話，他叫我一直往前走就行了。咬牙堅(jiān)持了一段距離，看見爸爸在不遠(yuǎn)處向我揮手：“快到終點(diǎn)了，加油，努力！”
當(dāng)?shù)竭_(dá)終點(diǎn)時(shí)，我已經(jīng)精疲力竭了，但回憶這次有驚無險(xiǎn)的行程，想到我居然徒步了5.6公里，一股自豪感油然而生。
這次徒步讓我明白了堅(jiān)持就是勝利的道理，真期待下次的蠡湖徒步！
敘事作文 篇5
一月十六日早上，在萬達(dá)廣場(chǎng)舉行了一場(chǎng)意義非凡的奉粥活動(dòng)。我和媽媽有幸成為了這場(chǎng)活動(dòng)的志愿者。
換上了一身印有“志愿奉粥"四個(gè)黃色大字的馬甲配上深藍(lán)色的褲子，戴著印有笑臉的橙色帽子，比剛到廣場(chǎng)時(shí)暖和了許多。望著一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……跟我們身穿同樣的志愿服，卻彼此不認(rèn)識(shí)的陌生人，但正是身穿著同樣的志愿服，心上想著同樣的事，每個(gè)人相視而笑，一個(gè)眼神，一種默契，拉近了彼此間的距離。
奉粥活動(dòng)開始了，從四面八方趕來的有年長(zhǎng)的老人，有身穿環(huán)衛(wèi)服的工人，有外來務(wù)工人員，有可愛的小朋友……他們井然有序的排好隊(duì)。志愿者雙手捧粥，用真誠(chéng)的微笑和一個(gè)鞠躬，附加上一句：“送您一碗愛心粥，祝您一天好心情!”受贈(zèng)者也會(huì)回應(yīng)一句："謝謝!"或雙手合十表示感恩。暖暖的粥，暖暖的愛，似這個(gè)寒冬的火爐，熱氣騰騰。
膽小的'我，一開始只當(dāng)媽媽幕后的小助手一一幫忙把粥遞給媽媽，再由媽媽送到路人手中。后來，在媽媽的鼓勵(lì)下，我提起勇氣走到一位阿姨面前，把粥遞給她。雖然我也像其他志愿者一樣對(duì)阿姨說了一聲:“送您一碗愛心粥，祝您一天好心情!”但是我的聲音很小，像蚊子嗡嗡地叫一樣。沒想到，阿姨彎下腰親切地對(duì)我說:“謝謝你，小朋友，你可真棒!”聽了阿姨的贊美，我的心里樂開了花。這不正是“贈(zèng)人玫瑰，手留余香嗎?”
一碗，兩碗，三碗……一碗又一碗的粥被我送了出去。過了一會(huì)兒，奉粥活動(dòng)結(jié)束了，粥送完了，我和媽媽也帶著溫暖和快樂回家了。
奉粥，它給人帶去暖心，為自己留下喜悅與歡樂。這個(gè)冬天不太冷，奉粥行動(dòng)暖人心。
敘事作文 篇6
今天，是十一長(zhǎng)假的第一天，也是咱們棋院第二屆“凌風(fēng)”杯圍棋比賽的第一天。
今天的最后一盤棋我對(duì)咱們高級(jí)B班的陳正宣。部局開始的最小目對(duì)錯(cuò)小目使這盤棋變的更加激烈了。小雪崩、托退等定式后面的下法，雙方下的都十分巧妙。輪到我下時(shí)，胡舍文的.爸爸走過來掃描了一下這盤棋，說：“有一個(gè)辦法能把黑棋中間的這一條“龍”吃了�！蔽衣犃烁吲d極了，可我又怕下錯(cuò)了，讓我十分苦惱。這時(shí)，胡舍文不知從哪竄了出來，對(duì)我說：“下這，下這，下這。”他的叫聲，把我弄的難分難解，我在他的叫聲中落下了我手中的棋子。我下錯(cuò)了！當(dāng)我知道我下錯(cuò)了的時(shí)候，當(dāng)我知道該怎么下的時(shí)候已經(jīng)晚了，那時(shí)的我特別想悔棋，因?yàn)槲抑廊绻话涯且粭l“龍”吃掉的話，巨大的中腹，再加上他占的兩個(gè)角，占的地盤會(huì)十分的大，因此我會(huì)輸。
圍棋上有時(shí)候一塊地或一條“龍”丟失，這盤棋就可能輸了，雖然我輸了，但我在這盤棋里學(xué)到了不少知識(shí)，對(duì)手陳正宣肯定從中也學(xué)到了很多知識(shí)。我永遠(yuǎn)記住，輸了棋不是什么壞事，因?yàn)檩斄似蹇梢詮闹袑W(xué)到許多知識(shí)，將來你就能比別人下的更好。我想下圍棋可能就是培養(yǎng)人的耐心和承受能力吧！
敘事作文 篇7
體育課上，我安靜地坐在臺(tái)階上，看眼前寬闊的籃球場(chǎng)，和里面活躍的男生。
他們歡快地跳躍，身姿矯健。我拿下眼鏡，喜歡看他們模糊的身影。天好藍(lán)，白云又濃又稠，心情也舒適。瞇起眼睛，遙想他們的`童年和未來。會(huì)是怎樣的呢？他們的童年我不曾參與，未來也不知能否相伴。恍惚看著，他們打著打著球就長(zhǎng)大了，從一個(gè)稚氣未脫的孩童，變成少年，再變成青年。今天他們?cè)谕换@球場(chǎng)打球，明天或許就西裝革履地在職場(chǎng)相見。想著想著，心中有種美好的悲傷彌漫開來。
我們就要長(zhǎng)大了么？
不，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。
可不是么？多次夢(mèng)到，在青春的行程中，我們奮力奔跑。眼睛盯著太陽(yáng)，眼角閃著淚光，卻笑得燦爛。我們都很累，可誰(shuí)也沒有放棄。
那次課間跑步，體育老師把平時(shí)跑得一千米增加到一千五百米，大家都累得粗喘不行。感覺自己快支撐不下去的時(shí)候，咬唇告訴自己：累么？累就對(duì)了。舒服是留給死人的。還會(huì)間接自我安慰：生命就是奔跑，停下來就是死了。我不能自動(dòng)放棄，不能自殺……最后，我還是到了終點(diǎn)。
頭頂?shù)娘L(fēng)扇一直在轉(zhuǎn)。吹出的陣陣?yán)滹L(fēng)，滋潤(rùn)了別人的干熱，卻給我的冰霜加了一層雪。別人短袖大汗淋漓，我卻長(zhǎng)袖長(zhǎng)褂還冷得哆嗦，臉通紅。我發(fā)燒了，悲哀的，只有自己。這個(gè)時(shí)候也最想家。小的時(shí)候，我一發(fā)燒，媽媽就牽我的手帶我去醫(yī)院，溫暖無比；而今只能漸漸學(xué)會(huì)，自己照顧自己。
敘事作文 篇8
忙忙碌碌一周，日子過得飛快。沒有雜事纏身，靜靜的心思都用在工作和生活上。工作上,先是靜下心來把我們班的主題貼打造了出來，“小海龜”中隊(duì)，多么可愛的名字。以前帶過“神舟號(hào)”中隊(duì)，是個(gè)響亮的名字呢。又安排了各項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，打造我的班級(jí)，我的孩子們，真是件讓我感到安心的事。守住一口教室，我最喜歡的事。生活上：兒子依然是朝氣蓬勃、開開心心地上著學(xué)。周六中午獨(dú)自一人到電大參加英語(yǔ)風(fēng)采大賽的復(fù)賽，不讓我們陪著，我們也很放心他的獨(dú)立能力。下午五點(diǎn)多我去接他，老遠(yuǎn)看到他的身影，還是拿著一幅帥哥的派，從窗戶里看到我就過來了。
我知道發(fā)揮一定不錯(cuò)的。然后我們請(qǐng)他和他姨、弟弟一起吃飯，小賀一下。真是長(zhǎng)大了，確實(shí)不用多操他的心了。周日，我一定要去汗蒸的，已經(jīng)成為了習(xí)慣，汗蒸完去戰(zhàn)友家吃水餃。兒子一人在家泡方便面吃，不愿意攪合在我們大人的圈子里了。今天早晨，我上網(wǎng)查閱，果然順利進(jìn)入決賽了。
昨晚上完晚自習(xí)后，兒子對(duì)我說：媽媽，其實(shí)參賽最享受的就是過程，結(jié)果并不重要，但是不努力絕對(duì)不會(huì)有任何結(jié)果的。哦，當(dāng)媽的明白了，不用給他說太多了，因?yàn)楹⒆拥?確心智上越來越成熟了。靜靜地等待花開吧，不管早晚，只要做母親的有信心，就會(huì)給孩子給一個(gè)快樂的生活的。我的周末，就這樣過去了。生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都慢慢地記載下來，讓它隨著我的博一直伴隨著我。
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