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【精選】意義的作文合集十篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的意義的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
意義的作文 篇1
炎炎夏日，卻抵不住我的興致;烈日當頭，卻阻擋不了我心中的樂趣。今天是特殊的日子，因為在今日我終于實現(xiàn)了當小義工的夢想!我懷著無比激動的心情，興致勃勃地趕往杭州市少兒圖書館，在那兒我將完成“義工的考驗”之一，維持講座秩序。
九點，圖書館。人成群結(jié)隊地出現(xiàn)在我的視野里，大概都是沖著義工的`活動而來。人多，但圖書館內(nèi)寂然無聲，仿佛連一根針落地的聲音也能聽見。我想到一會兒的活動，心里就美滋滋的，想：終于有一天我能為大家做事，而不是大家為我服務(wù)了。我的工作很簡單，就是讓來聽講座的家長簽到，想：這任務(wù)簡單，小菜一碟，我絕對有信心把它做好!看看容易，做做難。
一開始，我面對那些陌生的家長還有些不知所措，有些愣愣地看著那些走過來的家長，嘴中如蚊子般囁嚅道：“阿姨，你是來聽講座的嗎?到我這兒來簽一下名�！迸赃叺拇蟾绺鐓s快人一步，把第一位到來的家長給“搶”走了，我只能可憐巴巴地渴望第二位家長能來到我這里，想：來吧，來吧，都到我這里來!好不容易等到家長走過來，我牢牢地握住手中的機會，好好發(fā)揮。我面帶微笑，小心翼翼地說：“阿姨，如您是聽講座的，請在這兒簽一下名字�！蔽夷托牡馗嬖V阿姨他該怎么填寫，心中暗暗道：我成功了，其實這件事也并不難啊，阿姨在走前還給了我一個大大的微笑，并且說了聲“謝謝”，只是一聲簡短的謝謝，卻讓我感悟到了付出終是有回報的，心中暖洋洋的。面對著第一位“顧客”，雖有些生疏，但我邁出了這一步，邁出了一大步，相信在接下來一定會做得更好。接下來的接待過程中，我自信地與來參加活動的家長親切溝通，絲毫沒有膽怯之態(tài)。表格上所簽的名字越來越多，不知不覺中，我已經(jīng)為23個人服務(wù)了，我如吃了蜜糖一樣，樂開了花，想：為別人服務(wù)可真是一件快樂的事啊!
時光飛逝，講座很快就結(jié)束，在今天，我深深地明白，義工就是要向有需要幫助的人奉獻一片愛心，無償為社會貢獻自己的青春活力。志愿者奉獻給社會的不僅僅是服務(wù)，同時也向全社會昭示了一種精神。愿這種精神發(fā)揚光大!
意義的作文 篇2
“六一”兒童節(jié)到了，明明收到了一大堆禮物，晚上，明明將玩具全部放到了床上，陪著自己睡覺，不一會兒，就進入了夢鄉(xiāng)。
“咦，誰在說話，真熱鬧……”明明查找聲音的來源，他看見玩具們在討論著什么事情，于是湊過耳朵，仔細地聽著它們在說著什么……
脾氣暴躁的變形金剛叉著腰，破口大罵道：“這個明明，簡直不把我們玩具當回事，你們看看那些奧特曼都被他折磨成什么樣子了：頭被扭斷了，胳膊被折松了，大腿的關(guān)節(jié)也被他拉壞了……說不定他也會把我弄壞呢，反正我就是去垃圾堆，也不要他當我的主人！”布藝老虎玩偶也氣沖沖地說道：“就是就是，你看看他們家的布娃娃，一個個遍體鱗傷，棉花都撒了一地，我才不要當他家的玩偶呢！”玩具汽車猶豫不決地說：“要不，我們先去看幾天，不好再走唄？”拼圖也點點頭說：“要不就先試試吧，你們看好不好？”
就這樣，玩具們站成兩隊，一直爭論不休……
“叮零零，叮零零……”明明被一陣陣清脆的.鬧鈴聲驚醒了。他回想著這個夢，心想：我以后要好好保護玩具，這樣才不會浪費長輩的一份心意。其實我的玩具已經(jīng)太多了，要不我將他們中的一部分捐獻給偏遠地區(qū)的小朋友，這樣，不僅可以給別的小朋友帶來快樂，也可以將長輩的心意傳送給每一個小朋友，讓每個玩具都體現(xiàn)它們自己的價值！
意義的作文 篇3
這個寒假，我過得非�？鞓罚渲凶钣幸饬x的事，我讀了一本《昆蟲記》的書，是法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾寫的。你們想聆聽昆蟲的聲音嗎?想走進那奇妙的昆蟲世界嗎?那么，我就來給大家講一講吧。
比如紅螞蟻，紅螞蟻很喜歡搶別人的東西。紅螞蟻經(jīng)常闖進其他種類的螞蟻的家中，把人家的蟻蛹搶走。等這些蛹蛻皮長大后，就變成了紅螞蟻的奴隸，為它們養(yǎng)兒育女和尋找食物。紅螞蟻每次出門都是浩浩蕩蕩的，它們的隊伍有五六米那么長。它們每次都走的很遠，但是，當它們該回家的`時候，卻能按原路返回。很神奇吧。
還有螳螂，螳螂的外表很美麗，它長著細長的腰身，還披著一件淡綠色的外衣。螳螂雖然很美麗但性格卻非常兇猛。它那像鐮刀一樣的大腿是一對捕捉足，腿上有很多鉤刺和鋸齒。它的小腿上也有很多鋸齒，甚至比大腿上的還要多。小腿鋸齒的末端長著尖銳的硬鉤子，螳螂不僅吃別的昆蟲，還吃自己的同類呢。別看螳螂異常兇猛，卻能把巢穴建造得非常精美�？磥硭芗毿哪�。
再說天牛，天牛的幼蟲生活在樹干里，在里面吸取營養(yǎng)，直到成熟后才飛出來，一般來說，它們要在樹干里待三年。天牛幼蟲的爬行方式也很奇特，它雖然有腳但并不用腳來行走。因為它的腳非常細小，根本支撐不了幼蟲的身軀，更不用說用它們來行走了。天牛幼蟲的腹部長滿了乳突狀的疙瘩，這些疙瘩可以隨意地伸縮活動，它們是天牛幼蟲的爬行器官。天牛幼蟲就是通過伸縮疙瘩來行走的。很奇特吧。
在這本書里，法布爾描繪了各種昆蟲的本能習(xí)性、勞動、繁衍和死亡，記錄了它們在昆蟲王國的漫游歷程，透過文字看到了它們的喜好哀樂。讀了這本書，我更加懂得要尊重生命，更加喜歡親近自然，更加激發(fā)了探索科學(xué)的愿望。
意義的作文 篇4
星期四下午，老師告訴我們，明天下午要去街上刮小廣告。我聽了十分高興。
第二天，一上午，我都沉浸在快樂和喜悅之中。好不容易熬過了下午，我們帶著小鏟子高高興興地出發(fā)了。我們兵分兩路。個子高的跟老師一隊，個子矮的跟校長一隊。
開始行動！我們先用水壺澆上一點水，再用小鏟子不停地刮。但是，有些小廣告很難刮下來。我心想：這些不法分子真可惡，他們不知道他們這樣做會影響城市的美觀嗎？時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個小時過去了。我們和四（一）班在大隊集合。
回到班，我有種說不出來的快樂，也許這就是為城市出一份力的快樂吧！
讓我們攜起手來保護我們城市的'美麗吧！
意義的作文 篇5
也許你會說，圓？不就是一個普普通通的圓嗎！有什么可說的！那你是大錯特錯了，且聽我慢慢道來。
圓是寬廣博大的。眾所周知，在周長相等的情況下，圓的面積是最大的。商家正是利用了這個特點，造出了經(jīng)典的圓圓的小水杯�？粗颐媲暗乃�，不禁想起了一 句話：“比大海寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。”這是作家雨果的名言。還有我們身邊人們天天說的“宰相肚里能撐船�！币约胺鸾讨心莻�大肚翩翩，笑 看人生的大佛彌勒佛。他大肚能容天下難容之事，笑口常開，笑世上可笑之人�！笨尚χ吮闶悄切┬《请u腸，自私的人。只有像圓一樣的博大，寬廣的胸懷，世界 才能海闊天空，生活變得風(fēng)清云談。
太陽是圓的，帶來生機，溫暖。地球是圓的，是生命共同的家園。圓像水滴，滋養(yǎng)著無數(shù)個生命。雞蛋是圓的，孕育著下一代。圓，是生命的原始狀態(tài)。河邊美麗的 卵石也是圓的，它曾經(jīng)是棱角分明，只是千萬塊石塊中的一員�？墒�，它被清澈的河水千百次沖刷，經(jīng)過歲月的打磨，它變得光彩照人，圓潤光滑。與河水完美的融 合，是卵石回報大自然最好的方式，為大自然添一份平靜和和諧。這是生命的完美回歸�？粗@個可愛又有些晶瑩的卵石，我不由自主的想到了人生。人生不就是一 個圓嗎！我們平時畫好一個圓很容易，可畫好人生這個圓，這可是不簡單的事情。你的筆是成長，支點是自信心。我們只有向著支點走，才能畫好這個圓！也許你的 畫筆的.筆尖會短粗，也許你的圓在畫紙上彎彎曲曲，但是，你用那小巧的橡皮，把困難統(tǒng)統(tǒng)解決，那你的圓，可說是完美了。
圓是重復(fù)中的升華。你看那鐘表，滴答滴答不停的響，他平常并不是很重要，可那是重復(fù)中的升華。，走過的每一分，每一秒，是歷史，正在走的是美好的未來！
圓也是無限的。圓給我們這么多啟示，有無數(shù)個事物是圓的，讓我們一起探索吧，探索圓的無數(shù)個秘密！
意義的作文 篇6
人生需要奮斗，可奮斗的意義又是什么呢？
或許有人認為奮斗的意義就是可以掙大錢，可以有好前途，可以回報父母，可以享受人生；或許也有人認為奮斗的意義就是讓夢想成真，隨著自己的心，去完成自己的夢，去享受自己的成功。我并不否認這些，我依然贊同這些，然而結(jié)合起來，我覺得奮斗的意義就是不斷前進，一直進步，不停發(fā)現(xiàn)。
一切的美好都是隱藏在奮斗的背后。以前有個小男孩，只上了三個月的小學(xué)，就被學(xué)校給退了回家，所有老師都認為他是個低能兒、糊涂蟲，沒有人相信他的未來會有多輝煌，只有他的母親，從未放棄過他，一直親身教育自己的兒子，她一直相信他。小男孩有著許多小孩所擁有的好奇心，但他比其他小孩更專注于一件事情，更喜歡思考，他可以蹲在地上好幾個時辰，只為了觀察母雞是怎么下蛋的.；他有著打破砂鍋問到底的精神，所以他經(jīng)常問他的母親為什么，總是把母親問愣��；他更有著自己探索的思想，所以他會在后車廂做一個屬于自己的實驗室，以至于最后差點釀成大禍。
這個男孩總是做著自己喜歡的事，樂于思考，樂于動手，后來，他長大了，為人類做出一項偉大發(fā)明，就是他，偉大的發(fā)明家－－托馬斯。阿爾瓦。愛迪生，他發(fā)明了照亮世界的電燈。他奮斗著，即使失敗了一千多次，他依然沒有放棄，依然沒日沒夜地重復(fù)著，不停地奮斗，后來，他成功了，因為他懂得奮斗。
這便是奮斗的美好，一切美好都隱藏在奮斗的背后，只有奮斗，才能成功，這也就是奮斗的意義。
意義的作文 篇7
清晨，我在河邊散步，原本大好的心情被一句無心之話瞬（shun）間擊碎。
“終于不下雨了，我都覺得自己要發(fā)霉了。哈哈，還是太陽最可愛。”說話的女孩燦爛地笑著。
我是雨的孩子，是能操控雨水的，可是，大家都不喜歡我。
母親早逝，沒人教我怎樣用雨。我向太陽阿姨請教，她說要給予（ji yu）人類溫暖。于是我下了一場熱雨，結(jié)果莊稼死了，人類燙傷了，動物恐慌了。我又向風(fēng)阿姨請教，她說要給人類動力，可以讓人類飛翔。所以我又布置了一場暴風(fēng)雨，結(jié)果……可想而知。
現(xiàn)如今，人類都懼怕雨，厭惡雨，而我想要改變卻無能為力。
最后，神明大人讓我化作人類孩童的模樣到人間學(xué)習(xí)怎樣控制雨。
我想，世間也許根本就不需要雨。在家里頹廢（tui fei）一周后，我決定重返神界。
“失火了，救命��！”
我跑到屋外，看到對面的大樓正冒著滾滾濃煙。消防車疾馳（ji chi）而來，受難者們哭喊著，祈禱（qi dao）著，吵鬧著。
“救命��！太陽，微風(fēng)，快救人啊！”我跟著高喊。
“我是太陽，只會越幫越忙的�！碧柦辜钡卣f。
“風(fēng)借火勢，火借風(fēng)勢，我怎么可能幫忙。”風(fēng)收起法力，盡可能地減少流動。
怎么辦？我急得團團轉(zhuǎn)，忽然看到高壓水槍噴射出的水，我靈機一動招來一場滂沱（pang tuo）大雨，不出片刻熄滅了大火。
“真是一場及時雨��！”
我聽到人類的歡呼，聽到他們對雨的肯定。忽然之間，我明白了神明大人的用意。他讓我到人間學(xué)習(xí)，就是為了讓我懂得什么叫作“需要”。
雨就是雨，不需要有太陽的溫度和風(fēng)的.動力，只要順應(yīng)時節(jié)，順應(yīng)萬物的需要，散播屬于自己獨特的愛就夠了。
我是雨的孩子。有意義的，雨的孩子。
意義的作文 篇8
讀書就是一件快樂的事情。對于愛讀書的人一但讀上就讓人欲罷不能，無法放下讀書，想讓人讀到天涯海角。有人說：“人生最深最平和的快樂，就就是靜觀天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美。”靜下心來，翻開書本，那些沉積的墨香一點點溢滿空間，那些塵封的快樂一點點打開。讀書真的很快樂！
到了初中，我們有七門功課，然而我最喜愛讀的功課就是歷史和語文：我喜愛讀歷史就是因為我想明白我們中國開國五千年以來的輝煌和恥辱。我要以我們國家的輝煌引以為豪，將我們國家的恥辱銘記在心；讀語文就是因為我想明白我們中國的文化基礎(chǔ)就是多么的雄厚，唐詩宋詞就是多么的讓人陶醉，我們中國有多少領(lǐng)先于世界前列的文化。
歌德以前說過：“讀一本好書，就就是和一位高尚的人談話�！本褪堑�，讀好書，就像結(jié)交了良師益友，使我受益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂之源，使我領(lǐng)悟到快樂的`真諦！
有人說過：“人生就是沒有好處的，但你務(wù)必賦予它一個好處。”而我也就一向想著人活著干什么？因此我認真的尋找每一個理由，讓生活快樂的理由。因此我找到，就是讀書，也正就是如此，我不再苦惱，不在埋怨。
子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！备郀柣f：“書就是人類進步的階梯�！惫磐駚�，不少詩人和學(xué)者都陶醉在書中，感受著讀書帶給他們的歡樂，像蜂蝶飛過草叢，此時像泉水流經(jīng)山谷。讀書生活恰似一副流光溢彩的畫頁。書對我來說就是極其重要的，因為它能夠帶給我知識和歡樂。
書，就是我進步的階梯；書，就是我打開智慧大門的鑰匙；書，就是我靈感和創(chuàng)作的源泉；書，就是我前進的馬達；書，就是我生活的方向盤；書，就是我生活中不可缺少的一部分。書，就像一臺吸塵器，除去了人們靈魂中的污點；書，就像我的知己，此時伴我們走過生活中的滄桑。我愛書，更愛讀書，書就是我的快樂之源，將使我一生受用不盡。書，我的快樂之源，將伴我一世……
意義的作文 篇9
“叮鈴鈴—”上課了。同學(xué)們紛紛進入了教室。老師站在講臺上，笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，我用一張紙和裝水的杯子做一個實驗：把紙放在杯口上，看看水是否會漏出來�！�
實驗開始了，老師說：“請大家仔細觀察�！蓖瑢W(xué)們在臺下紛紛議論起來，有的說：“這不可能吧？”有的說：“唉呀，簡直是浪費時間！”還有的說：“老師的葫蘆里賣的是什么藥呀？”我在心里暗暗地想：水不會漏出來，這太難以置信了！老師又笑著說：“等會兒就見分曉了，不相信的同學(xué)仔細看啦！”同學(xué)們的眼睛緊盯著老師的動作：先把紙蓋在裝滿水的杯口上，按穩(wěn)了，再小心翼翼地把水杯倒過來，這時，我的`心都要吊到嗓子眼了。等老師輕輕松開了按住紙板的手，奇跡出現(xiàn)了：水杯里的水并沒有漏出來，紙板也安然無恙。我心里想：哇，太神奇了！在臺下的同學(xué)們目瞪口呆，目不轉(zhuǎn)睛地望著老師手中舉著的水杯。這時，老師說：“有誰知道這是什么原理？”同學(xué)們七嘴八舌地回答著，可沒有一個滿意的答案。
老師最后還是告訴了我們答案：原來，杯子里的大氣壓沒有方向，也就是說任何方向都存在，所以杯子下就有了向上的支撐力。此刻杯口所蓋紙，受到了向上支撐力的影響，便大于了杯中水的重力。
正因為如此，水才不會漏出來。
經(jīng)過這次的實驗，讓我體會到了科學(xué)的奧妙，我非常開心。因為，在知識的海洋里，我又捕到了一條小魚；在知識的花園中，我又摘到了一朵鮮花。
意義的作文 篇10
星期六清晨，我來校門口很早，一來就見到戴世桐、劉羲之等人。他們跑了過來，和我玩了起來。
我們在那里玩了一會兒，大巴車就開來了導(dǎo)游下車說了幾句話，我們就上車了。
在車上我們吃喝玩樂了一個鐘，就到了山水田園，我們大家都下車了，我們想上廁所的就上廁所，上完廁所就排隊。
我們排著隊就去青青菜園了，我們在青青菜園里面的草莓園里摘草莓，我摘到了一個三胞胎草莓。
第一項游戲我們玩的是馬蘭開花開幾朵，我們第一次開的是五朵，第二次開的是一朵，第三次開的是十二朵，這個游戲就玩完了。
第二個游戲是青蛙排隊跳，導(dǎo)游說哪一隊先摸著那個大哥哥哪一隊就贏了，導(dǎo)游剛說開始，我就走兩步跳兩下就摸到了大哥哥。
第三項是自由活動。我和戴世桐一起去撈魚，我撈了好多好多小金魚。
午飯很好吃，我們吃了好多好吃的，吃完飯后，我們還玩了搶戰(zhàn)。
下午，開始植樹，我植了一棵小樹苗，植完樹我就拿的下水桶去打水，打完水我就給我的小樹苗澆水，讓它快快成長。
最后一項是尋寶游戲。導(dǎo)游說：“大朋友們、小朋友們你們要看上面有小狗的地方就有寶藏哦，好啦游戲開始啦”。我就和劉羲之一起去尋寶了，我們先到了青青菜園就找到了三個浮標，可是我們正要到下一個地方的.時候，時間就到了，集合的時候，我還領(lǐng)了二十多個巴幣呢。我們集合后就坐大巴返回學(xué)校了。
這是我們班集體出游，大家玩的真開心，過了有意義的一天，真是爽呀！
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