實(shí)用的運(yùn)動(dòng)作文匯編7篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的運(yùn)動(dòng)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)作文 篇1
有的人喜歡語(yǔ)文，有的人喜歡數(shù)理，也有的人喜歡音樂，而我卻深著愛體育，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)不但可以放松心情，也可以訓(xùn)練體能，現(xiàn)在讓我為大家介紹我喜歡它的原因吧！
體育種類很廣泛，有扯鈴、籃球、排球、桌球、棒球、足壘球…等很多，其中我最喜歡的是足壘球，它不但可以訓(xùn)練跑步的速度、接球的技巧、踢球的力道…等。足壘球類似棒球，差別處在于運(yùn)動(dòng)方式，一個(gè)是用腳踢的`，而另一個(gè)是用手投的。
其次喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是扯鈴，雖然在練習(xí)時(shí)有些招式常會(huì)讓自己的手受傷，但我覺得很值得，因?yàn)椴慌驴嗖拍軐W(xué)會(huì)各種花招，秀給朋友欣賞。
第三喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是跑步，跑步不但可以增強(qiáng)體力，又可訓(xùn)練心肺、耐力，一舉兩得吧！但有些人卻因?yàn)橄忍旒膊�，不能跑太久，所以運(yùn)動(dòng)前要做暖身運(yùn)動(dòng)，也不可以過度訓(xùn)練，才不會(huì)造成運(yùn)動(dòng)傷害喔！
運(yùn)動(dòng)象征健康、活潑、向往自然，有了運(yùn)動(dòng)，人們的生活才能多采多姿，所以，有空就和家人一起多運(yùn)動(dòng)吧！
運(yùn)動(dòng)作文 篇2
我喜歡的人就屬運(yùn)動(dòng)狂魔——虞昊源。
在這個(gè)運(yùn)動(dòng)狂魔的背后，是一個(gè)機(jī)靈、淘氣的同學(xué)，他長(zhǎng)著一雙調(diào)皮的大眼睛，好似兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。在那調(diào)皮的.臉上，那微翹的小鼻尖，會(huì)讓你感到滑稽逗人。
別看他弱不禁風(fēng)的樣子，跑起步來卻截然不同，不管是600米的耐力長(zhǎng)跑，還是50米的短跑，都能發(fā)揮出一鳴驚人的能力�？�，在那600米跑道上，發(fā)令槍一響，他就像脫韁的野馬沖出了起跑線，別的隊(duì)員也不甘落后，終于在第一圈超過了他�？茨莻�(gè)隊(duì)員已滿頭大汗，氣喘吁吁，但位居第二的虞昊源卻滿臉輕松地跑完了第一圈。接下來的第二圈，虞昊源顯然是想保持體力，準(zhǔn)備著第四圈的沖刺。結(jié)果不出所料，果然在第三圈那個(gè)已經(jīng)精疲力竭的同學(xué)只好減慢速度，虞昊源趁他空隙時(shí)從內(nèi)道以迅雷不及掩耳這勢(shì)超過了他，在第四圈震耳欲聾的吶喊聲中，虞昊源不負(fù)眾望取得了第一名的好成績(jī)。
他在暑假里，去外地游玩的同時(shí)也不忘記運(yùn)動(dòng)。在草原上騎馬、在海邊玩海上賽船、甚至在淺海中潛水，也都是玩得最盡興的那個(gè)男孩。他還有一個(gè)習(xí)慣，就是每周六、日定期練習(xí)慢跑，日積月累，使得他的體育成績(jī)提高得很快。跳沙坑的最高紀(jì)錄已經(jīng)超過六年級(jí)參賽選手的平均線。在暑假里對(duì)他就是“根本停不下來”，一完成作業(yè)就去玩“新花樣”，也時(shí)常約我一起去游泳。
這就是我的好朋友——虞昊源，一個(gè)運(yùn)動(dòng)狂魔。
運(yùn)動(dòng)作文 篇3
今天上午，做完廣播跑操，我們就上體育課了。體育老師說：“從用紅色粉筆寫的二零三班這兒，跑到紅色的`國(guó)旗桿那里，看誰(shuí)跑得又整齊又安靜�！蔽覀兟犃梭w育老師的話，就安靜了起來，我們安安靜靜.整整齊齊的跑了起來。不一會(huì)兒，我們迅速跑到國(guó)旗桿那里了。體育老師說：“跑得很好，再跑一遍。”我們叫苦連天的說：“好累呀�！斌w育老師又說;“再跑一遍就不跑了�！蔽覀冇种嘏芰艘槐�，體育老師說：“解散�！蔽覀兏吒吲d興，快快樂樂的去玩了。
運(yùn)動(dòng)作文 篇4
生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)體魄，運(yùn)動(dòng)也能給人帶來樂趣。所以，我愛運(yùn)動(dòng)。
我愛跑步。也許是因?yàn)樾r(shí)侯我特別頑皮，我跑步很快，普通的男生休想超過我！可是，我耐力不足，400米長(zhǎng)跑就把我累得氣喘吁吁。于是，只要一有空余時(shí)間，我就到體育場(chǎng)去練習(xí)跑步、跳遠(yuǎn)等。運(yùn)動(dòng)后的我感到渾身舒暢。長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持，我的.耐力變足了，身體變棒了，長(zhǎng)跑對(duì)我來說簡(jiǎn)直易如反掌。正因?yàn)檫@樣，我走樓梯的速度也是勝人一籌，特別是上樓梯，我身輕如燕，一眨眼就到了四樓。同學(xué)們見了，連聲贊嘆：“你真是上坡還比下坡快呀！”
跑步、跳遠(yuǎn)等田徑類項(xiàng)目都是我的強(qiáng)項(xiàng)，我還在校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲男子100米短跑第二。不僅如此，我也喜歡踢跳運(yùn)動(dòng)。跳繩、踢毽子需要手腳配合默契，所以這是一項(xiàng)對(duì)我們很有幫助的運(yùn)動(dòng)。于是每當(dāng)我做完作業(yè)，便努力練習(xí)。運(yùn)動(dòng)真是一箭雙雕，既能鍛煉身體，又能調(diào)節(jié)精神，妙極了！
運(yùn)動(dòng)作文 篇5
走進(jìn)校園，彩旗飄飄，主席臺(tái)上擺上了一個(gè)長(zhǎng)桌椅，大屏幕上則貼上了一個(gè)橫幅：預(yù)祝我校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！
我與大部隊(duì)一起，背著雙肩包，拿著小馬扎，在指定的位置好坐好。
過了十分鐘左右，班級(jí)幾乎全到了，到處都是“X班必勝！”；“加油努力”；“友誼第一，比賽第二”等等橫幅，每個(gè)人的臉上都掛著笑臉。
校長(zhǎng)的開幕式講話結(jié)束，在音樂中，我們拿著鮮花，踩著節(jié)奏，帶著笑容出了場(chǎng)，熟練的做著練了無數(shù)遍的舞步，儀仗隊(duì)則拿著個(gè)大旗子變化著隊(duì)形，令人不知道看哪里。
然后，我作為運(yùn)動(dòng)員代表光榮的上臺(tái)發(fā)言，發(fā)言完畢后，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了！旁邊，為他（她）端茶送水，開始跑后，場(chǎng)上洋溢著“六班加油！六班加油！”的叫喊聲，可結(jié)果卻不盡人意。
接下來是50X8的女子組比賽，由我們班的種子選手葛香怡出戰(zhàn)，她已經(jīng)連續(xù)兩年在這個(gè)項(xiàng)目上取得冠軍了，她云淡風(fēng)清地走到跑道上，隨著發(fā)號(hào)槍的'響起，她如一道閃電般沖了出去，不一會(huì)兒就將別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后，在跑第三圈時(shí)，就將別的班級(jí)跑得慢的同學(xué)落下一圈，她大步大步地往前跑，兩手前后擺動(dòng)著。有的人已經(jīng)因?yàn)榍懊媾艿锰�，而沒有力氣了，氣喘吁吁的大口呼著氣，突然一個(gè)人突然摔倒了，葛香怡看到了，加速地向她跑去，雙手扶起她后，對(duì)她笑了笑，繼續(xù)向前跑著，還剩50米！她咬緊牙關(guān)，拼盡全力的向前沖刺，“呼，呼”她沖到了終點(diǎn)！第一名！１：３６：７３！她幫助了別人，自己還拿了第一并破了賽會(huì)紀(jì)錄！我們歡呼著，她呢，臉色蒼白的倒在地，用手扶著肚子，嘴邊還留著一絲笑意。
太陽(yáng)落山了，操場(chǎng)上的吵鬧聲也漸漸沒有了，恢復(fù)了寧?kù)o，期待著明天的到來。
運(yùn)動(dòng)作文 篇6
生命在于運(yùn)動(dòng)，恐怕大家都會(huì)有一個(gè)喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。而我，特別喜歡運(yùn)動(dòng)，是個(gè)不折不扣的運(yùn)動(dòng)控！從小到大我的運(yùn)動(dòng)事跡可不少哦，聽我慢慢道來：
嬰兒時(shí)期
聽媽媽說大概在我八個(gè)月的時(shí)候，有天媽媽要干活，不能一直抱著我，就把我放在床上。哪知一轉(zhuǎn)眼工夫，兒子不見了，老媽望著空元一人的床急傻了，想：幾個(gè)月大的小孩能上哪呢？正當(dāng)好四處尋找無果疑惑時(shí)，聽到二樓傳來咿咿呀呀的聲音，媽媽火急火燎地跑到樓梯口，看到二樓的我正笑嘻嘻的往下倒退呢。從那以后，我經(jīng)常一個(gè)人啪啪啪地爬到樓上，然后再利索的退下來，常常爬得不亦樂乎。
幼兒時(shí)期
上幼兒園了，長(zhǎng)大又不算大的我更是動(dòng)得停不下來，中班的時(shí)候大多數(shù)小朋友們才剛剛學(xué)會(huì)騎四輪的自行車，而我個(gè)輪子已經(jīng)騎得很溜了，那是一個(gè)星期天，奶奶打算把我自行兩邊的助騎輪子卸了，卸完后自行車的操控性更好了，一開始奶奶還在后面扶著怕我摔倒，哪知我平衡性特別好，一上車就呼啦呼啦騎起來，奶奶在后面跑得根本追不上，我的自行車就這樣輕輕松松地會(huì)騎了。
少年時(shí)期
進(jìn)入小學(xué)，文化課程雖然加多了，但是運(yùn)動(dòng)依然沒有放棄，游泳、羽毛球、長(zhǎng)繩、啦啦操……最值得一提的.就是啦啦操了。那是四年級(jí)暑假，同學(xué)們都放假休息了，我們啦啦操隊(duì)的隊(duì)員們，每天在驕陽(yáng)似火的操場(chǎng)上一練就是四五個(gè)小時(shí)，身上常常這個(gè)青塊還沒好，那個(gè)青塊又出來了，但最終功夫不負(fù)有心人，取得了全市第一名，全國(guó)第五名的好成績(jī)。
我的運(yùn)動(dòng)遠(yuǎn)不止以上這些，在平時(shí)生活中我也是運(yùn)動(dòng)得停不一點(diǎn)點(diǎn)來，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以鍛煉我們身體，使我們變得更加強(qiáng)壯；運(yùn)動(dòng)可以磨練我們意志，使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)；運(yùn)動(dòng)可以緩解我們的心情，使我們變得更加愉悅。我愛運(yùn)動(dòng)！
運(yùn)動(dòng)作文 篇7
我們班的體育老師是位運(yùn)動(dòng)健兒，同時(shí)他也是個(gè)性格爽朗的人。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，常可以看到他奔跑、跳躍的身影。每一位認(rèn)識(shí)體育老師的人，都會(huì)被他精湛的籃球技術(shù)和爽朗的性格所吸引。
猶記，在往年的籃球賽上，我們學(xué)校老師與外校老師進(jìn)行籃球賽，體育老師也上場(chǎng)了。賽前的他不見分毫緊張，還與旁邊的老師談笑風(fēng)生，站在他旁邊都可以聽見他發(fā)自內(nèi)心的笑聲。但上了賽場(chǎng)的.他卻少了笑容，取而代之的是他的嚴(yán)陣以待。只見他在場(chǎng)上，眉頭緊鎖，面色嚴(yán)肅，目光牢牢鎖定裁判手上的籃球，凝神地聽著裁判的哨聲。終于，“嗶”的一聲，哨聲響了。但球被對(duì)方搶到了，體育老師見狀，跑到了拿球的選手前，攔住了他，并在對(duì)方的稍不留神的時(shí)候，拍掉了對(duì)方的球，從而奪回了球，持球轉(zhuǎn)身，大步流星地向籃框沖去，他先把球傳給了隊(duì)友，然后迅速跑到罰球線附近，再度接住了隊(duì)員傳球，他盯著對(duì)方防守隊(duì)員的走位，以箭一般速度沖破了防守。此時(shí)的體育老師宛如一只捕獵的黑豹，以迅雷不及掩耳之勢(shì)運(yùn)球到籃框前，兩步上籃，輕輕地將手中的籃球一撥，將籃球送進(jìn)了框內(nèi)。“唰”，進(jìn)球了！球場(chǎng)上響起了一陣歡呼，但體育老師并未看向場(chǎng)外，反而更專注了，迅速退回對(duì)方半場(chǎng)，吆喝著隊(duì)友站好位置，積極防守。
在接下來的幾場(chǎng)比賽中，我們都可以看到體育老師的奮力拼搏的身影，仿佛不知道疲憊似的。等到比賽終于結(jié)束時(shí)，他的臉上終于露出了笑容，盡管他氣喘吁吁，大汗淋漓。但在那人群之中，他的身影如同屹立的山一樣，雖經(jīng)歷了風(fēng)雨，但從不倒下。
無論是在課上，還是課下，體育老師總會(huì)樂于與我們分享，分享籃球的樂趣，分享體育的樂趣，分享運(yùn)動(dòng)所帶來的形體之美。他要求我們平時(shí)要多加運(yùn)動(dòng)，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，令自己的身體充滿能量，以飽滿的精神狀態(tài)投入迎接每一天。
在體育課上，他從不放下脖子上的口哨，令人印象深刻的是他嚴(yán)厲與耐心。記得初學(xué)跳繩時(shí)，大家都還沒有掌握跳繩技巧。體育老師老師見狀，從辦公室小跑過來，把手上的花名冊(cè)交予體委后，彎下腰，拿起了地上的繩子，一臉凝重地走到我們面前，只見體育老師教我們先跨出右腳，然后再是左腳。他神情認(rèn)真，偶爾講到注意事項(xiàng)時(shí)，會(huì)稍提聲量，好讓后排同學(xué)聽清。在下巡時(shí)，他發(fā)現(xiàn)有同學(xué)動(dòng)作有誤時(shí)，他會(huì)示意同學(xué)先停下，然后上前幫忙扶正，去調(diào)他的步伐，有時(shí)候甚至?xí)舆^同學(xué)手中的繩，自己示范跳起來。當(dāng)同學(xué)跳了幾遍也學(xué)不會(huì)時(shí)，老師也從未走開，就站在旁邊，耐心地指導(dǎo)他的腳應(yīng)怎么放，手應(yīng)怎么調(diào)繩的角度，一邊講述，一邊示范，還不忘在言語(yǔ)上鼓勵(lì)著同學(xué)，見學(xué)生逐步掌握了要領(lǐng)，他也會(huì)欣慰地笑起。
熱浪陣陣，樹上的葉無力地?fù)u曳著，他就這樣陪著學(xué)生一遍遍地訓(xùn)練著。縱使炎熱，也不會(huì)讓他感到不耐煩，他始終如一地站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，一邊巡視一邊指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，直至下課。
很慶幸在育英的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，遇到了如此一位耐心負(fù)責(zé)、性格爽朗的體育老師，讓我們真正懂得體育運(yùn)動(dòng)的意義，讓我們真正享受體育運(yùn)動(dòng)所帶來的樂趣，讓我們真正領(lǐng)悟了體育運(yùn)動(dòng)所帶來的形體之美。
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