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小學(xué)隨筆作文

時(shí)間:2023-06-01 11:21:39 作文 投訴 投稿

關(guān)于小學(xué)隨筆作文七篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)隨筆作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于小學(xué)隨筆作文七篇

小學(xué)隨筆作文 篇1

  今天看《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》這本雜志,里面有一篇文章引發(fā)了我的思考。文章中提到了一個(gè)教學(xué)案例,現(xiàn)分享如下:

  一個(gè)教師參加比賽,課例是人教版三年級(jí)下冊(cè)的“24時(shí)計(jì)時(shí)法”。剛上課教師問(wèn)孩子們喜歡聽(tīng)故事嗎,孩子們異口同聲回答:“喜歡”。接著教師說(shuō)道:一個(gè)老奶奶坐9時(shí)的火車(chē)去北京,可是她到火車(chē)站的時(shí)候,火車(chē)已經(jīng)開(kāi)走了,你知道是為什么嗎?問(wèn)題一出,便有很多學(xué)生回答。有的說(shuō):“奶奶去晚了,火車(chē)開(kāi)走了”“奶奶年紀(jì)大了,記錯(cuò)時(shí)間了”“火車(chē)臨時(shí)改時(shí)間了”等等,回答問(wèn)題的很多,但沒(méi)有一個(gè)是老師想要的答案,于是老師便急了,直接說(shuō)“因?yàn)槟棠痰钠笔巧衔缇劈c(diǎn),可她是晚上九點(diǎn)去的,所以沒(méi)趕上”。孩子聽(tīng)了,還是一頭霧水。

  專(zhuān)家給出的建議是:為什么非要使用情境,完全直接導(dǎo)入就可以。給出一個(gè)鐘表,指針指向12,問(wèn)問(wèn)孩子們這個(gè)時(shí)間大家在干什么,為什么說(shuō)的事情會(huì)完全不同呢?從而引出“24時(shí)計(jì)時(shí)法”。后來(lái),專(zhuān)家又針對(duì)現(xiàn)在數(shù)學(xué)教學(xué)的情境問(wèn)題給出了自己的.看法,他說(shuō)現(xiàn)在數(shù)學(xué)教學(xué)有一個(gè)誤區(qū):無(wú)情境不教學(xué)。這其實(shí)是錯(cuò)的,沒(méi)有必要的情境看似花哨,其實(shí)對(duì)課堂教學(xué)沒(méi)有任何幫助,只會(huì)讓孩子覺(jué)得一節(jié)熱鬧的課,而不是一節(jié)有營(yíng)養(yǎng)的課。我們?cè)谝还?jié)課結(jié)束后,不是讓孩子只記住幾個(gè)片段,而是真正收獲知識(shí)。

  我非常同意這個(gè)觀點(diǎn),有時(shí)候?yàn)榱俗屨n堂精彩設(shè)計(jì)了一些自己都覺(jué)得難以繼續(xù)的情境,可是不加人情境又怕別人覺(jué)得淡而無(wú)味,所以我也是比較苦惱。

小學(xué)隨筆作文 篇2

  書(shū),是人類(lèi)知識(shí)的源泉;書(shū),是人們精神的食糧;書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是我最親密的朋友,我和它的故事真是無(wú)窮無(wú)盡啊!

  記得小時(shí)候,我趁爸爸不在家,躡手躡腳地爬上柜子,“偷”了一本原裝《西游記》。那本書(shū)又厚又重,書(shū)頁(yè)泛黃,封面上用繁體字寫(xiě)的標(biāo)題讓我眼前一亮,情不自禁地喜歡上了它。于是,我偷偷地看了起來(lái)。打開(kāi)書(shū),里面的'字又密又小,還有一大堆古詩(shī)文和什么“之乎者也”的句子。我費(fèi)了九牛二虎之力也看不懂。我不甘心,再次把頭埋進(jìn)那螞蟻大小的字里,繼續(xù)苦苦鉆研,裝模作樣地看。等爸爸回來(lái),我問(wèn):“為什么我看不懂這本書(shū)呢?”爸爸說(shuō):“你還小呢,不明白的。”可我是牛脾氣,死纏爛打地要爸爸給我買(mǎi)一本《西游記》。爸爸經(jīng)不住我的大吵大鬧,乖乖地“束手就擒”,給我買(mǎi)了一本彩色注音版的《西游記》。

  現(xiàn)在,我已看了許多散文、小說(shuō)集、童話集。只要一拿到書(shū),我就如饑似渴地讀起來(lái),在知識(shí)的海洋里暢游,貪婪地讀著每句話、每個(gè)詞。只要一有空,我就拿起書(shū),手不釋卷,享受著讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣。

  “一日無(wú)書(shū),百事荒蕪!边@句話說(shuō)得好。書(shū)就像一座燈塔,為你照亮寬闊的人生之路;書(shū)就像一把鑰匙,為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū)就像一位良師益友,與他親密交談。

小學(xué)隨筆作文 篇3

  春節(jié),俗稱(chēng):年。中國(guó)人最傳統(tǒng)的節(jié)日。

  傍晚,家家戶(hù)戶(hù)都開(kāi)始亮起了燈,鞭炮聲漸漸開(kāi)始響起。終于又到了這一年的結(jié)束。唉……又老了一歲。

  到了晚八點(diǎn),天空便成了煙火的世界,仿佛約好了一般,每家每戶(hù)都同時(shí)點(diǎn)燃了禮花。夜空中一瞬間便成了煙花的海洋。夜,就這樣黯淡了下去。

  春晚開(kāi)始了,好吧,這好像成了我們的一種習(xí)俗,一家人圍坐在桌前,包著餃子,看著春晚,說(shuō)不出的和諧感。

  話說(shuō)今年的春晚可真是精彩,我最喜歡的相聲小品,爆笑連連,果真沒(méi)讓我失望。若是時(shí)間再長(zhǎng)一些,那真真是極好的。

  也許還有很多人,還沒(méi)有回家吧,也許遠(yuǎn)在臺(tái)灣的舅爺爺又在想念家鄉(xiāng)吧。這已經(jīng)不重要了,因?yàn),在這樣一個(gè)節(jié)日里,我們的心都在一起了。我面對(duì)著萬(wàn)家燈火,微微一笑。

  我們這一生,都在回家的`路上。

  “……3、2、1。新年快樂(lè)!”隨著主持人的倒計(jì)時(shí),新年還是款款而來(lái)。

  新的一年,又開(kāi)始了。

  新的一年,出發(fā)了。

小學(xué)隨筆作文 篇4

  娘娘山總面積28平方公里,位于靈寶市西南10公里處的焦村鎮(zhèn)南部,海拔1563米。娘娘山風(fēng)景秀麗,與函谷關(guān),亞武山國(guó)家森林公園一起構(gòu)成了靈寶市的'“品”字型黃河旅游熱線。

  據(jù)說(shuō)漢代時(shí),山下有李姓二女,年及婚嫁,母欲擇配,終不尤,母曰:婦人以夫?yàn)榧,未有終身不嫁者。二女指山曰此即吾夫家也。遂逃至山巔,后諧其母羽化而去,常呼風(fēng)喚雨,廣降甘霖,造福百姓,因而又名夫家山。千百年來(lái),有關(guān)娘娘山的傳說(shuō),在民間廣泛流傳著許多神奇,動(dòng)人的故事,使娘娘山成為豫西人民心中的神山。

  娘娘山不僅風(fēng)景秀麗,而且還是一座寶山,山下蘊(yùn)藏著豐富的煤層,開(kāi)采了五六百年之久。娘娘山山麓中嶺還埋藏著大量的石英石,水力資源也十分豐富。

小學(xué)隨筆作文 篇5

  眼看寒假快結(jié)束了,可爸爸媽媽因?yàn)樘,并沒(méi)有帶我出去玩。可我在家里也體會(huì)到了快樂(lè)的滋味。

  “當(dāng)---”墻上的鐘響了,已經(jīng)七點(diǎn)了,爸媽都還沒(méi)回來(lái),可是我肚子已經(jīng)打起了小鼓,于是,我決定自己做飯,我又開(kāi)始發(fā)愁:“吃什么呢?忽然,我看見(jiàn)碗柜的小籃里滿滿的.雞蛋,我眼前一亮,“啊!對(duì)了!荷包蛋吧!”我叫了起來(lái)。

  煎荷包蛋,我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)呀!因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)緊張,我哪有時(shí)間做這些麻煩的家務(wù)事。唉!還是學(xué)著媽媽的樣子做吧。

  我先把鍋放在爐子上,然后倒好油。聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò):“油熱了,才能放雞蛋!闭l(shuí)知,就在我拿雞蛋的時(shí)候,鍋里的油“吱吱地響著”,冒起煙來(lái)。我急忙跑到鍋旁,可是煙越升越高,立刻把我包圍了。我一邊咳嗽,一邊慌忙拿起雞蛋,在碗邊敲開(kāi),把蛋青和蛋黃一起倒進(jìn)鍋里,。哪知,鍋里有水,油在鍋里“噼噼啪啪”地爆開(kāi)了,油飛濺出來(lái),我手忙腳亂地抓起布把鍋端下來(lái),鍋里的雞蛋也成了“四不像”。

  我的臉熏得通紅,火辣辣的,真不想再煎了。面對(duì)眼前的情景,我又不由得想“爸媽忙了一天,每天回到家還要做家務(wù)活,多辛苦啊!想到這兒,我重新放好油,不慌不忙地開(kāi)始煎了。這次,非常成功,那黃澄澄的蛋黃的點(diǎn)綴,還有那白嫩的蛋清,真像一朵黃蕊雪蓮花。我又順利地把第二個(gè)煎蛋弄好了。

  爸媽回來(lái)后,露出了欣慰的笑容,只夸我懂事了,我美滋滋的,因?yàn)槲殷w會(huì)到了用自己的勞動(dòng)換來(lái)大家的幸福是多么愉快啊!

  明年,我一定再來(lái)!

小學(xué)隨筆作文 篇6

  天空中下起了蒙蒙細(xì)雨,雨水敲打在地上,奏出了一首美妙的歌曲。路上的行人來(lái)來(lái)往往,臉上的表情表示討厭雨天,可是你仔細(xì)想想,如果一年不下雨,花草樹(shù)木大多數(shù)都會(huì)枯萎,我們的天氣也會(huì)很炎熱。下雨了把炎熱褪去了……

  天空中下起了蒙蒙細(xì)雨,雨水敲打在地上,奏出了一首美妙的歌曲。路上的行人來(lái)來(lái)往往,臉上的表情表示討厭雨天,可是你仔細(xì)想想,如果一年不下雨,花草樹(shù)木大多數(shù)都會(huì)枯萎,我們的天氣也會(huì)很炎熱。下雨了把炎熱褪去了,帶給我們涼快,風(fēng)悄悄的飛過(guò),風(fēng)鈴有節(jié)奏地想了起來(lái),我閉上眼睛仔細(xì)傾聽(tīng)這美妙的.歌曲?聪虼巴,在雨中有一位少女打著傘在草叢里來(lái)來(lái)回回地走動(dòng),嘴里呢喃著什么。再看看街上,有一位情侶吵架了,女孩跑了出去,而男孩卻沒(méi)有追出去。女孩在眼中分不清臉上的是淚水還是雨水。我為女孩感到難過(guò),女孩蹲在馬路邊,抽泣著。我走到她身邊,把傘放在她旁邊,就跑到屋檐下躲雨?粗鴻还窭锏牡案猓也唤肫鹆诵r(shí)候媽媽在我生日的時(shí)候總會(huì)買(mǎi)一個(gè)大大的蛋糕,可惜她過(guò)世了。雨停了,看著天空,有著幾顆星星,媽媽說(shuō)最亮的那顆星星就是她,我仿佛又看到了媽媽的笑容。我對(duì)她說(shuō)“媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)好好活下去的,我也會(huì)照顧好妹妹的!蔽易哌M(jìn)蛋糕店買(mǎi)了剛才的那個(gè)大蛋糕;氐郊依,妹妹正在復(fù)習(xí)功課。妹妹最喜歡吃蛋糕了,看到蛋糕跑了過(guò)來(lái),可是看到蛋糕突然哭了起來(lái),我知道她為什么哭。摸摸她的頭說(shuō)“妹妹,別哭,媽媽在天上看著我們呢!你哭她也會(huì)難過(guò)的!泵妹猛V沽丝,說(shuō)“不哭,不哭,媽媽不要難過(guò)!蔽覀兘忝脙尚腋5膿肀г谝黄。

小學(xué)隨筆作文 篇7

  最近簡(jiǎn)直就是一帆風(fēng)順。可能是老天爺看我太舒服了有些看不過(guò)眼吧。今天上午就給了我一個(gè)大難題。

  我像往常一樣走進(jìn)教室,班上還是一鬧哄哄的,和平時(shí)沒(méi)什么兩樣。我坐回自己的座位上,看起書(shū)來(lái)。

  “交作業(yè)!”組長(zhǎng)走到我的身邊。面無(wú)表情的說(shuō)。

  “哦!”我應(yīng)一聲在書(shū)包里翻找起來(lái),心里暗暗的嘀咕道,每次都是這樣一副臭臉擺給誰(shuí)看!當(dāng)然,這句話我是不敢說(shuō)出來(lái)的。

  找了半天我也沒(méi)有看到我作業(yè)的影子。咦,我的作業(yè)呢,我心頭有些疑惑,我明明放書(shū)包里的……怎么會(huì)找不到了呢?

  “好了沒(méi)?快點(diǎn)!” 組長(zhǎng)已經(jīng)有些不耐煩。

  “我,我找不到了……”我哭訴著臉說(shuō)。

  “呵呵……”族長(zhǎng)冷笑幾聲,沒(méi)寫(xiě)作業(yè)又騙人嗎?說(shuō)罷,便一副我已了然的.表情,從我身邊走開(kāi)了。

  “誒誒誒……”還沒(méi)等我說(shuō)完,留給我的卻只有冷漠的背影。

  啊啊!誰(shuí)能聽(tīng)到此時(shí)我的內(nèi)心是崩潰的。我是真的寫(xiě)了呀,而且數(shù)學(xué)作業(yè)我昨天還是跟同學(xué)一起寫(xiě)的,因?yàn)樽蛱煲粋(gè)下午都是自習(xí),沒(méi)有什么好玩的,所以我們都寫(xiě)起了作業(yè),寫(xiě)的很認(rèn)真,一筆一劃都是刻上去的。我還從來(lái)沒(méi)有這么認(rèn)真寫(xiě)過(guò)作業(yè)呢,以前說(shuō)被識(shí)破的時(shí)候還沒(méi)有這么難受,可現(xiàn)在是真的用心寫(xiě)的,這樣被污蔑,感覺(jué)整個(gè)人都不好了。

  這事后來(lái)也給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)。狼來(lái)了,這樣的游戲,說(shuō)多了就不會(huì)再有人相信了,我們一定要自己在家認(rèn)真寫(xiě)好作業(yè)收拾好,避免我這種悲劇發(fā)生喲!

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