【精選】戰(zhàn)爭(zhēng)的作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
“日本鬼子快來(lái)拉！”隨著一聲聲驚恐的叫喊聲，人們?nèi)绯彼愕赜渴郎匣疖嚕腚x開(kāi)這即將發(fā)生戰(zhàn)事的可怕地方。
來(lái)不及了，天空上出現(xiàn)了幾架敵人的飛機(jī)，像兇狠的餓鷹在頭頂上不停地盤旋“嗖—”啊，不好！敵人確認(rèn)了目標(biāo)，已經(jīng)迫不及待地讓炸*如傾盆大雨般飛瀉下來(lái)了。
怎么辦呢？一位少年抱和一個(gè)兩三歲的小女孩干著急，在人群中黃地像無(wú)頭蒼蠅東奔西跑。
“轟—轟—”一顆顆飛瀉下來(lái)的炸*炸得火車站火光四射，也炸傷了少婦。頓時(shí)，掙扎聲、呻吟聲、爆炸聲、倒塌充滿了火車站。少婦咬著牙，把孩子送到了一個(gè)安全的孔隙中。她心滿意足地看了小女孩一眼，就永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
過(guò)了一會(huì)，飛機(jī)呼嘯著走了。熱鬧的車站轉(zhuǎn)眼變成了寂靜的墓場(chǎng)靜得令人可怕。小女孩從孔隙中鉆出來(lái)，推了推少婦的尸體，哭著喊著：“媽媽媽媽，你醒醒呀！”可是，小女駭?shù)?媽媽永遠(yuǎn)都聽(tīng)不到女兒撕心裂肺的哭聲了。
罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)啊，因?yàn)槟�，許多孩子無(wú)家可歸，因?yàn)槟阍S多孩子舉目無(wú)雙；應(yīng)為你許多還未享受人間的歡樂(lè)而永遠(yuǎn)離開(kāi)了……
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
在某一天晚上，我剛做完作業(yè)，拿起手機(jī)，插入耳機(jī)，正準(zhǔn)備聽(tīng)歌。
在聽(tīng)歌之前，我用眼睛瞟了一眼正在做作業(yè)的弟弟，突然發(fā)現(xiàn)，弟弟的眼睛里正閃著嫉妒的目光，這目光剛剛好向我直直地射過(guò)來(lái)，我暗自揣測(cè)著弟弟的目光，他想要聽(tīng)歌？還是玩手機(jī)。想到這里，我發(fā)現(xiàn)弟弟那嫉妒又貪婪地目光消失了，變成了正在認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)的.樣子，我內(nèi)心的疑惑也就消失了，插上耳塞繼續(xù)聽(tīng)歌。
突然弟弟以迅雷不及掩耳之式，向我狂奔而來(lái)，頓時(shí)，美妙的音樂(lè)消失了，取代它的是一陣寂靜聲，呵呵，我果然沒(méi)有猜錯(cuò)，弟弟確實(shí)是想玩手機(jī)。
我假裝乖乖的把手機(jī)放下，給弟弟玩，悄悄靠近他的作業(yè)，哈哈，弟弟還有一大半作業(yè)沒(méi)有做完，我頓時(shí)火冒三丈，跑過(guò)去，一把奪下手機(jī)，拎著弟弟的耳朵把他拖過(guò)來(lái)，大聲吼道：“鄭宇航，你的作業(yè)寫完了嗎？我告訴你，作業(yè)沒(méi)做完，不準(zhǔn)動(dòng)手機(jī)�！睕](méi)想到弟弟的火氣也上來(lái)了，“我不準(zhǔn)聽(tīng)，你也別想聽(tīng)�！蔽伊嘀亩�，就是那么一拎，他就跳起了“芭蕾舞”。
最后呀！他以失敗結(jié)尾，灰溜溜地滾到了書(shū)桌上做作業(yè)，還不忘說(shuō)一句：“手機(jī)，我還會(huì)回來(lái)的�！�
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
我是個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的人，每天睡覺(jué)的時(shí)候都會(huì)看書(shū)，不然就會(huì)睡得不踏實(shí)。媽媽反對(duì)我睡覺(jué)看書(shū)，所以我們經(jīng)常打起游擊戰(zhàn)。
這天，我坐在床頭看書(shū)，正看得起勁，忽然聽(tīng)到有人開(kāi)門。我一個(gè)靈機(jī)，跳上了床上，蓋上被子，把書(shū)藏到被子里�！焙俸�！抓我哪有那么容易！“媽媽走了進(jìn)來(lái)，看了我一眼，又走了出去。
我躡手躡腳地把門打開(kāi)一條縫，賊頭賊腦地探視著。”哈哈！真是天助我也，媽媽在玩電腦，我又可以看我的書(shū)咯！“我得意地笑著，我重新拿起書(shū)，一字一句地看著，貪婪地汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。
”咚！“門被打開(kāi)了�！比俗C物證俱在，你別想抵賴了�！啊睕](méi)啊......我......我只是在......在整理書(shū)本，沒(méi)......沒(méi)在看書(shū)啊�！啊边�想抵賴？“老媽一把搶過(guò)書(shū)，”我明天再還給你，你給我老老實(shí)實(shí)睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢�！皢鑶�，姜還是老的.辣，我還是太小看老媽了，真是螳螂捕蟬，黃雀在后�。鑶�......
睡覺(jué)看書(shū)傷眼睛，就當(dāng)給眼睛放個(gè)假吧。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
一提到“戰(zhàn)爭(zhēng)”這兩個(gè)字，大家腦海里會(huì)浮現(xiàn)一只潔白的和平鴿，因?yàn)槿藗兿蛲牟皇菓?zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)是兇殘的，是可怕的，而大家一看到“和平”心里總會(huì)有太陽(yáng)般的溫暖，因?yàn)楹推綆Ыo人的是團(tuán)圓、是幸福。
今天我?guī)Т蠹易哌M(jìn)我眼中的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平血流成河，到處都彌漫著濃重的血腥味。花兒凋謝，城市顯得奄奄一息，天空變成了暗灰色，原本溫暖的太陽(yáng)如今卻變得冰涼涼的。無(wú)論走到哪兒，都是驚天動(dòng)地的槍聲，撕心裂肺的哭聲。鬧得人人提心吊膽。這就是戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)讓我們失去了太多東西，失去了親人，失去了孩子，失去了家園，失去了國(guó)家應(yīng)給的社會(huì)保障
還記得希臘沙灘上那個(gè)小男孩的尸體嗎，許多人都感到心酸不已，這就是戰(zhàn)爭(zhēng)。敘利亞的一所小學(xué)被炸得支離破碎，可是同學(xué)們?nèi)耘f從容讀書(shū)。這張照片感動(dòng)了許多人，這也是戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)爭(zhēng)就是這樣的，那么殘忍，那么讓人覺(jué)得可惜。當(dāng)我們敲響世紀(jì)的鐘聲，還在歡樂(lè)中。伊拉克、敘利亞都在戰(zhàn)爭(zhēng)中，，失去親人的家庭一個(gè)又一個(gè)?不勝枚舉。
戰(zhàn)爭(zhēng)、和平，戰(zhàn)爭(zhēng)、和平這兩個(gè)詞體現(xiàn)著不同的處境。我們生在和平時(shí)期，長(zhǎng)在和平國(guó)家，用不著操心國(guó)家大事，這對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子是一件多么幸福的'事啊！可是我們還不知足，因?yàn)槲覀儧](méi)有面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)！沒(méi)有面對(duì)攸關(guān)性命的危機(jī)!
和平是世界最美好的禮物，在和平的世界里，草兒是綠的，花兒是香的，天空是藍(lán)的，陽(yáng)光是溫柔的，星星是美麗的，夜晚是寂靜的，孩子是可愛(ài)的。這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)和平鴿又重新飛上蔚藍(lán)的天空，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)世界各地的孩童在說(shuō)：“我愛(ài)和平，我拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)�！�
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
“轟！轟！轟……”的爆炸聲響徹云霄，劃破了本來(lái)應(yīng)該寧?kù)o的天空，曾經(jīng)繁華的上�；疖嚹险卷暱涕g灰飛煙滅，一個(gè)不到三歲的小男孩坐在廢墟旁號(hào)啕大哭，撕心裂肺的哭音和飛機(jī)的轟炸聲，交織成了一首罪惡的交響曲。
這個(gè)孩子為什么哭？他的`爸爸媽媽在哪里？這里到底發(fā)生了什么？讓人產(chǎn)生了一連串的疑問(wèn)。
查閱歷史資料：1937年7月7日抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。同年8月28日，日機(jī)瘋狂轟炸上�；疖嚹险荆囌咎鞓�，月臺(tái)，鐵軌被炸壞，地上滿是焦黑的殘缺尸體，廣場(chǎng)上很多被炸死的婦女緊抱著無(wú)頭缺肢的孩子，日機(jī)投擲的燃燒彈使車站和鄭家橋燃起大火，一時(shí)間煙霧彌漫，慘不忍睹。
一位記者拍下了一張記錄日本侵略者罪惡的照片，孤苦伶仃的孩子，滿目瘡蜚，慘不忍睹。我猜想，硝煙迷漫中，一位年輕的母親抱著不到三歲的兒子去避難，他們一家三口來(lái)到火車站，來(lái)火車站避難的人真是人山人海，不到三歲的孩子抱著自己心愛(ài)的小狗準(zhǔn)備上火車。就在這時(shí)，日本侵略者的飛機(jī)野蠻地趕到，他們瘋狂的扔下一顆顆，頓時(shí)上�；疖嚹险境闪艘黄瑥U墟，火車站的人們被炸地死的死傷的傷，小男孩還沒(méi)弄清楚怎么回事，又一顆投擲了下來(lái)，爸爸、媽媽，趕緊把孩子攬入懷中，裹在了身子里。他的父母被活活地炸死，他從血肉模糊中爬了出來(lái)，哭喊著找媽媽，找爸爸，喊天天不應(yīng)，叫地地不靈。他現(xiàn)在沒(méi)了親人，是誰(shuí)讓他失去親人？是誰(shuí)讓他無(wú)家可歸？是戰(zhàn)爭(zhēng)！是罪惡的子彈！我的心頭像潮水般涌出了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎恨，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)起者的厭惡。
今天，我們中國(guó)孩子雖生活在和平的環(huán)境里，但世界并不太平，現(xiàn)在伊拉克，伊朗、阿富汗等國(guó)家還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”，我代表全世界愛(ài)好和平的人們向整個(gè)國(guó)際社會(huì)呼吁：為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了人們不再失去親人，全世界應(yīng)該維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！讓和平之花開(kāi)滿全世界！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)第79頁(yè)，一第黑白的照片映入我眼簾，那張照片是1937年8月28日日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
在沒(méi)被的南火車丫那里繁華熱門，而那個(gè)小男孩肯定不是一個(gè)人來(lái)的，肯定是有爸爸媽媽的陪伴而來(lái)到這里的。不過(guò)我又有了一個(gè)新的疑問(wèn)，他的爸爸媽媽在哪里呢？他的爸爸媽媽死了嗎？只見(jiàn)小男孩坐在廢墟中，他滿臉灰塵，張著嘴，好像在哭訴著，叫喊著我要爸爸媽媽，爸爸媽媽你們?cè)谀睦铩Ｈ欢瓉?lái)在身邊的火車站變成了一片廢墟。
在人們開(kāi)始驗(yàn)票上車時(shí)，人們聽(tīng)到“嗡嗡”的飛機(jī)聲，人們目瞪口呆，只見(jiàn)有人說(shuō)：“快跑�。∪毡竟碜觼�(lái)了。頓時(shí)人們像炸開(kāi)了鍋似的，亂成一團(tuán)，飛機(jī)中掉下來(lái)了幾個(gè)炸彈，那個(gè)小男孩只聽(tīng)”轟轟“的一聲巨響，好像有人把他推了一把就沒(méi)有知覺(jué)了，在他醒來(lái)時(shí)，他的眼前成了一片廢墟，斷裂的房屋扭曲的.鐵路，殘破的房屋，他的眼前只有被摧毀的火車站，那個(gè)小男孩被嚇的不知所措，這時(shí)他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，哭喊著：”爸爸媽媽你們?cè)谀睦铮俊澳莻�(gè)小男孩哭聲震地，可他死去的爸爸媽媽卻再也聽(tīng)不到他的聲音，也沒(méi)有回應(yīng)他。也許那個(gè)小男孩會(huì)沿街乞討在，無(wú)家可歸，那個(gè)小男孩再?zèng)]有爸爸媽媽的呵護(hù)了。他的命運(yùn)已經(jīng)注定了死亡。
日本侵略者們，我代表我的家庭，代表所有的中國(guó)孩子告訴你們，我們?nèi)澜绲娜硕家灰驗(yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去了生命。為了母親不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親。全世界應(yīng)該一起行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平制止戰(zhàn)爭(zhēng)。
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