【精品】發(fā)生的事作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的發(fā)生的事作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)生的事作文 篇1
寒假開(kāi)始了，每個(gè)學(xué)生都非常高興，可是果果卻不這樣，因?yàn)閶寢尳o她報(bào)名了許多興趣小組，每天都排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，這不，上午八點(diǎn)她又去學(xué)作文了。
果果背著小書(shū)包，踢著小石子，心不在焉地走在大街上。突然，從后面?zhèn)鱽?lái)了一陣叫聲。
“果果，果果，等等我！”
果果回過(guò)頭來(lái)，原來(lái)是她的同學(xué)穎穎，果果問(wèn)：“你去哪？”
“我去……”穎穎剛要指著學(xué)校說(shuō)，卻被果果截住了，“讓我猜猜，哦，前面就是商店，你肯定是去那兒買(mǎi)東西吃。你整天去買(mǎi)，怪不得你這么胖，你看你名字多好聽(tīng)，一配你這個(gè)身材，身體再好的人也會(huì)被你下暈了�！�
穎穎半天才回過(guò)神來(lái)，“你話怎么這么多呀？我和你一樣，都是去學(xué)校，學(xué)—作—文—”穎穎朝著果果的耳朵大喊。
“真的`，哦！又個(gè)伴了�！�
“哎，你別這樣說(shuō)，別再讓我當(dāng)你的替罪羊�！�
“這是那里話，不就是那回向樓下倒水的時(shí)候讓你替了我嗎，這呀，叫做‘有福同享，有難同當(dāng)’”
穎穎看了看表，“呀！七點(diǎn)五十了，快走�！弊е屯鶎W(xué)校跑去了
果果和穎穎氣喘吁吁的來(lái)到了教室，屁股剛碰到板凳面上，老師就來(lái)了，果果沒(méi)來(lái)得及拿出作文本就坐好了，結(jié)果被老師給瞪了一眼。
果過(guò)問(wèn)穎穎：“那個(gè)教師怎么那樣呀？”
穎穎看這黑板說(shuō)，“我聽(tīng)說(shuō)這個(gè)老師把二班的同學(xué)罵哭了好幾個(gè)，校長(zhǎng)決定在給她一次機(jī)會(huì)。她可兇了�！�
“她罵哭了幾個(gè)？”
“21個(gè)。”
“全班有多少個(gè)學(xué)生？”
“50個(gè)”
“哇靠！”這個(gè)叫聲傳遍了整個(gè)教室，最終被老師聽(tīng)見(jiàn)了。老師露出了猙獰的面孔，把果果揪到了墻邊，讓她閉門(mén)思過(guò)。
然后另一些同學(xué)開(kāi)始寫(xiě)今天的作文——我最難忘的一件事。
課間休息時(shí)，穎穎拿了一聽(tīng)學(xué)碧來(lái)到了果果面前，“果果，先喝了它，解解渴。”
果果委屈的說(shuō)：“你知道，我是喝可樂(lè)的。”
“不喝拉倒，我自己喝。”
果果強(qiáng)過(guò)學(xué)碧，“我和還不行嗎�！�
終于熬到了十一點(diǎn)，它們兩個(gè)像兔子一樣奔回家了。
發(fā)生的事作文 篇2
一天，我和媽媽興致勃勃地去到吾悅商城，打算解決掉“胃空洞”。
早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這里“維京漢風(fēng)”的大名，據(jù)說(shuō)里面可謂是一個(gè)“食品萬(wàn)花筒”，我們要進(jìn)去一探究竟。
“哇！”這的蒸雞蛋上居然有“橙色的金子”——魚(yú)子醬，還有地瓜炒洋芋，椰果牛排，簡(jiǎn)直刷新了我的“美味三觀”。
雖然這些夠好玩的.了，但這的招牌菜“大亂燉”才叫一個(gè)妙！
大亂燉很快上桌了——一個(gè)湯盆！我覺(jué)得這是赤裸裸的欺騙！但我生氣過(guò)早了，店員很快將食材端了過(guò)來(lái)：處理好了的魚(yú)，西蘭花，胡蘿卜，生菜。這些都不算，還有天王級(jí)的：面包片、芝士、沙蟲(chóng)！我激動(dòng)地想——吐！
我媽經(jīng)過(guò)篩選，將魚(yú)、生菜、芝士、沙蟲(chóng)等食材放入了鍋里。雖然食材勾出了我的饞蟲(chóng)兒，但媽媽放的調(diào)料是讓我“心服口服”。
辣椒！糖！芝士！鹽！太重口味了！但我是個(gè)熱愛(ài)新鮮的男孩，再加上我……呃……“咕�！�
于是我大膽地吃了一口，嗯！這是什么神仙美味，太棒了！我狼吞虎咽地解決了半鍋大亂燉，真滿(mǎn)足！
任何事情都要先嘗試再下結(jié)論，這真是家“新鮮店”！
發(fā)生的事作文 篇3
每當(dāng)想到課間發(fā)生的那件事，我就會(huì)感到懊悔不已。
記得那還是在我上初二的時(shí)候發(fā)生的事情。一天下午，下了第二節(jié)課以后，我便約了幾個(gè)同學(xué)到教室外的走廊里踢毽子。我踢著踢著，覺(jué)得這走廊實(shí)在太窄了，變對(duì)劉含說(shuō)：“咱們到初二2班教室前地大廳去踢吧！那地方大，玩起來(lái)痛快。”她說(shuō)：“不行，老師說(shuō)過(guò)，到那里去玩，容易傷到小同學(xué)，萬(wàn)一……”我把手一揮：“瞧你，哪來(lái)那么多的萬(wàn)一呀？走走走！”說(shuō)著，我便把她扯到了初二2班教室前，其他同學(xué)也都跟著來(lái)了。大廳里只有幾個(gè)小同學(xué)在玩“你拍一”的游戲。我狠高興，便踢起毽子來(lái)。
突然，毽子飛到坐在墻角玩拍手游戲的小女孩當(dāng)中，我怕自己踢不著，便把腳使勁兒往前一伸，“哇哇……”不好，出事了，腳踢到一個(gè)穿著白色衣服的'小女孩臉上。呀！只見(jiàn)那個(gè)小女孩捂著眼睛，血從她的手縫里淌了下來(lái)，滴在白白的衣服上，會(huì)不會(huì)……我簡(jiǎn)直不敢再想下去了。那個(gè)女孩哭得那么厲害，我一時(shí)不知道怎么辦才好……這時(shí)，第三節(jié)課的上課鈴聲響了起來(lái)，我沒(méi)有去上課。后來(lái)，在老師的幫助下，小女孩被送到醫(yī)院，在眼角縫了兩針。
直到現(xiàn)在，小女孩的眼角上還有一道傷疤，我后悔極了！當(dāng)初真該聽(tīng)同學(xué)的勸告，不應(yīng)該……唉！
這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但至今都讓我記憶猶新！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這件事情！
發(fā)生的事作文 篇4
今天早上，陽(yáng)光格外明媚，天空是那么明朗，空氣是那么清新。我走在去學(xué)校的路上，心情十分愉快。
來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)陳前氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，還不時(shí)向窗外望望，好像在窺視著誰(shuí)，不一會(huì)兒我們吃起可口的早餐來(lái)。正當(dāng)我們吃得津津有味時(shí)，一位老奶奶喘著氣緩緩地走進(jìn)我們的教室，老奶奶穿著打滿(mǎn)了補(bǔ)丁，舊的不能再舊的紅色外套，頭上滿(mǎn)是縷縷白發(fā)，歲月的刻刀無(wú)情的在她臉上刻滿(mǎn)了一道道痕跡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去像一棵蒼老的樹(shù)，風(fēng)一吹就會(huì)倒似的。我對(duì)這位不速之客有點(diǎn)吃驚：老奶奶來(lái)干什么？是不是來(lái)找人？或者？一連串的疑問(wèn)我不禁繼續(xù)往下看。
老奶奶上氣不接下氣地問(wèn)：“你是這個(gè)班的`老師嗎？”，我聽(tīng)出奶奶是用質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣說(shuō)的，隱隱有一股火藥的味道，仿佛隨時(shí)就會(huì)爆炸，老師詫異地點(diǎn)點(diǎn)頭，奶奶用手指了指剛進(jìn)教室還沒(méi)有坐穩(wěn)的陳前，“老師，那個(gè)戴眼鏡的孩子，你…�！�，奶奶有點(diǎn)激動(dòng)，陳前極不情愿地慢慢挪到奶奶的面前，撅著嘴，臉通紅通紅的，兩只手在胸前不安的揉搓著，低著頭站著，他的眼睛不敢看我們，不敢看老師，更不敢與老奶奶對(duì)視，他只敢看自己的腳尖。我想：陳前怎么了，難道他干了什么對(duì)不起老奶奶的事，他平時(shí)可不是個(gè)頑皮的學(xué)生。我搖了搖頭。
“老師，這孩子剛才在上學(xué)的路上踩壞了我辛辛苦苦種出來(lái)的油菜，我的油菜長(zhǎng)的可好了，綠油油的葉子，開(kāi)滿(mǎn)了金燦燦的花，漂亮極了�！保夏棠桃贿吷鷼獾卣f(shuō)，一邊用手比劃著。我不禁為陳前捏了一把汗…。，心想：這時(shí)候陳前死不賴(lài)賬還有用，他會(huì)怎么辦？
老師走道陳前的面前，盯著陳前問(wèn)：“確有此事嗎？”，陳前忐忑不安地點(diǎn)了點(diǎn)頭，頭低得更厲害了，陳前的回答讓我有點(diǎn)意外。
“你為什么要踩壞奶奶的油菜？難道你不知道奶奶勞動(dòng)的辛苦嗎？”“我…我，那油菜花太漂亮了，我太想和他們親密的接觸一下，聞一聞它的香味，沒(méi)想到……”
老奶奶似乎平靜了下來(lái)，瞇著眼看著陳前，眼神和藹多了：“孩子啊，你和你家里人沒(méi)種過(guò)地吧？”
“沒(méi)有”，陳前搖了搖頭。
“哦！那你當(dāng)然體會(huì)不到勞動(dòng)的辛苦啊，油菜花雖然漂亮，可是花開(kāi)后結(jié)的果實(shí)對(duì)我們更有用，我們每餐都少不了它們壓榨后形成的食用油。”，說(shuō)罷，老奶奶轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)老師說(shuō)：“孩子是無(wú)意的，我們不用再責(zé)備他了，大家受點(diǎn)教育，在享受別人勞動(dòng)成果的同時(shí)，也應(yīng)珍惜別人的勞動(dòng)，只是我那可憐的油菜啊”，奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身，兩顆晶瑩的淚珠不經(jīng)意間滑過(guò)臉龐，弓著背默默地離開(kāi)了。
我目送老奶奶瘦弱的背影消失在走廊的盡頭，為老奶奶的善良質(zhì)樸感動(dòng)，為陳前的行為而慚愧：“陳前呀，你也太頑皮了，老奶奶那么辛苦種出來(lái)的油菜，眼看就要成熟了，可以賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，卻被你毀于一旦，說(shuō)不定，她的子女得了某種急病，正急需要用這筆錢(qián)去醫(yī)治呢？也許，她老人家想用這筆錢(qián)安度人生最后一段時(shí)光��！可是，計(jì)劃全部落空，都被你毀了…。一想到這兒，我不免有些責(zé)怪陳前啦，我看著老師，老師或許也被老奶奶感動(dòng)啦，慢慢地平靜了下來(lái)，但是陳前平時(shí)不怎么愛(ài)闖禍呀？怎么做出這種事，我又仿佛看到奶奶在田里頂著烈日，辛勤地給油菜施肥、澆水，不管刮風(fēng)下雨，老奶奶都辛勤地勞作著，可是一切都沒(méi)了，如果這位奶奶是陳前自己的奶奶，他會(huì)這么做嗎？是啊，我們應(yīng)該將心比心，多為別人想想呀！
這樣，這件本不該發(fā)生的事，卻讓我明白很多，很多…。
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