【實(shí)用】學(xué)本領(lǐng)作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)本領(lǐng)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，兔媽媽帶著小兔子去采蘑菇。
兔媽媽采了許多不起眼的棕色蘑菇，棕色蘑菇幾乎占據(jù)了整個(gè)竹筐。它們走在回家的路上，小兔子在路上邊走邊嘟囔：“這些普通得不能再普通的棕色蘑菇會(huì)好吃嗎？”
走到一半路程時(shí)，小兔子指著一塊長(zhǎng)滿彩色蘑菇的地，說(shuō)：“啊！好漂亮的蘑菇，肯定很好吃，我要多采點(diǎn)！”說(shuō)著，便立刻走上前去采這些彩色蘑菇。兔媽媽急忙叫住它“： 孩子，那些彩色的蘑菇可以摘下來(lái)玩兒，但萬(wàn)萬(wàn)不能吃，不要被它們?nèi)A麗的外表迷惑，它們毒性很大。別小看筐里這些普通的.棕色蘑菇，雖然它們不好看，但它們非但無(wú)毒，反而能令你更加健康。”小兔子連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我知道了，謝謝媽媽告訴我這個(gè)生活經(jīng)驗(yàn)�！眿寢屝牢康卣f(shuō)：“我的孩子又學(xué)了新本領(lǐng)，你長(zhǎng)大了�！�
小兔子最后決定不采這些漂亮的毒蘑菇了，它和兔媽媽一起披著落日的余暉回家了。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇2
家長(zhǎng)畫(huà)外音：佳穎是一個(gè)活潑聰明、樂(lè)于助人、勤于思考的孩子，最大的愛(ài)好就是閱讀，只要一有時(shí)間，就拿起書(shū)本認(rèn)真地閱讀，沉浸在美妙的文字世界中。她還愛(ài)繪畫(huà)，她的奇思妙想總能讓每一幅作品具有獨(dú)特的創(chuàng)意。希望她能多聽(tīng)、多看、多說(shuō)，把內(nèi)心的`想法通過(guò)文字和畫(huà)筆記錄下來(lái)，記錄下純真的童年。
發(fā)稿/沙群
綠化小鎮(zhèn)要舉辦一年一度的才藝大賽，小猴悟聰非常煩惱，他有什么項(xiàng)目能拿得出手呢？他一邊走一邊想，無(wú)意間來(lái)到小兔白玉家的窗前，發(fā)現(xiàn)白玉正在認(rèn)真地寫(xiě)文章。悟聰靈機(jī)一動(dòng)，有了主意，便一溜煙地跑回家。
他端端正正地坐在書(shū)桌前，準(zhǔn)備認(rèn)真地寫(xiě)文章�？墒菦](méi)寫(xiě)幾句，就嫌手腕酸，便停筆歇著，很快就走神了。這時(shí)，一陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)把他的思緒拉了回來(lái)。悟聰?shù)哪X海中閃過(guò)一個(gè)問(wèn)號(hào)，是誰(shuí)在演奏呢？吹得真好！他向窗外望去，原來(lái)是棕熊心巖在吹小號(hào)。
悟聰決定第二天不再寫(xiě)文章，改吹小號(hào)�？墒菦](méi)練習(xí)多久，悟聰就感覺(jué)很枯燥，又厭倦了。突然，一陣“噠噠噠”的腳步聲傳來(lái)，只見(jiàn)小鹿華蓉矯健的身姿出現(xiàn)在眼前，原來(lái)華蓉正在練習(xí)賽跑，悟聰決定改練賽跑……
終于到了比賽那一天，大家各顯其能。白玉因?yàn)闀?shū)寫(xiě)認(rèn)真、優(yōu)美，獲得“寫(xiě)作之星”的稱號(hào)；心巖吹的號(hào)聲因?yàn)樘貏e悅耳動(dòng)聽(tīng)，獲得“小音樂(lè)家”的稱號(hào)；華蓉的奔跑速度像風(fēng)一樣，獲得“跑步健將”的稱號(hào)；而悟聰因?yàn)榘胪径鴱U，什么也沒(méi)學(xué)精，什么獎(jiǎng)項(xiàng)也沒(méi)得到�？粗驹陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上綻放笑容的選手們，他羞愧極了，自言自語(yǔ)道：“看來(lái)，只有肯吃苦，持之以恒，才能把本領(lǐng)學(xué)到手�！�
學(xué)本領(lǐng)作文 篇3
有一天，陽(yáng)光明媚，小猴子去和小兔子玩。小兔子說(shuō)，我要練字！猴子看了，說(shuō)：“兔子，你的作文真的'很棒。我想向你學(xué)習(xí)，好嗎？”很好！但是你每天要看三本書(shū)！好吧，這個(gè)小東西不能打擾我！晚上小猴子看完五頁(yè)就想睡覺(jué)！第二天，小猴子一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)。
這時(shí)，外面響起了悅耳的喇叭聲，猴子說(shuō)：“我不跟你學(xué)寫(xiě)字了，兔子。再見(jiàn)！”猴子走到公雞面前，對(duì)公雞說(shuō)："公雞，你能教我怎么吹小號(hào)嗎？"好吧，你得練習(xí)聲樂(lè)！第二天，小猴子開(kāi)始興高采烈，但沒(méi)練多久，就說(shuō)：“我渴了，嗓子冒煙。吹小號(hào)不僅需要學(xué)習(xí)聲樂(lè)，還需要花費(fèi)我所有的體力。寫(xiě)作文比較好。正在移動(dòng)！
這時(shí)，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，鹿如箭般狂奔。小猴子想學(xué)著和鹿一起跑。小猴子追鹿的時(shí)候，小猴子的腿都麻了！小猴子說(shuō)：小鹿，你真快！我要向你學(xué)習(xí)！過(guò)獎(jiǎng)了，謝謝！那么我該怎么辦呢？你先跟我跑五圈！小猴子跑了半圈累了，說(shuō)：“我不想學(xué)你。我累壞了。真的是我自找的�！�。于是，它大搖大擺地回家了！
到了學(xué)期末，才藝表演舉行的時(shí)候，兔子把文章寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，公雞吹得大家拍手叫好，小鹿卻看不清楚！猴子該展示它的天賦了。他什么也不能表現(xiàn)出來(lái)！當(dāng)他們獲得獎(jiǎng)牌時(shí)，每個(gè)人都很高興。只有小猴子露出一張苦瓜臉，眼淚差點(diǎn)就出來(lái)了。它想：我以后不能半途而廢！
學(xué)本領(lǐng)作文 篇4
從前，有一只啄木鳥(niǎo)，它看別的小鳥(niǎo)都有本領(lǐng)，就決定也學(xué)一個(gè)本領(lǐng)。
它來(lái)到樹(shù)林里，發(fā)現(xiàn)飛鳥(niǎo)樂(lè)隊(duì)在招人，心想：我可以當(dāng)一個(gè)恪守，想到這兒，他便去面試了。百靈鳥(niǎo)考官叫啄木鳥(niǎo)唱一遍小星，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”啄木鳥(niǎo)高唱起來(lái)�！巴Ｍ！卑凫`鳥(niǎo)考官捂著耳朵說(shuō)：“你的'嘴巴又細(xì)又長(zhǎng)，唱起來(lái)真難聽(tīng)，你走吧�！弊哪绝B(niǎo)只好離開(kāi)了。
他來(lái)到草原上，發(fā)現(xiàn)野兔田徑隊(duì)在招人，心想：我可以做以為運(yùn)動(dòng)員，想到這兒，他便去面試了�？脊偎墒蠼凶哪绝B(niǎo)跑到對(duì)面的小池塘再跑回來(lái)，啄木鳥(niǎo)撒腿就跑，可是剛跑了十多米，就氣喘吁吁跑不動(dòng)了。“停�！彼墒罂脊俅舐曊f(shuō)：“你的腳丫又細(xì)又短，速度不快，體能又不行，你走吧�！弊哪绝B(niǎo)只好離開(kāi)了。
已經(jīng)是黃昏了，傳來(lái)一聲求救聲：“救命��！救命��！”啄木鳥(niǎo)順著聲音望去，原來(lái)發(fā)出聲音的是一棵樹(shù)，它正兩手撫著肚皮，兩腮通紅。啄木鳥(niǎo)趕緊飛過(guò)去問(wèn)大叔：“你怎么了？”大樹(shù)說(shuō)：“有蟲(chóng)子進(jìn)到了我的身體里，好痛！”啄木鳥(niǎo)二話不說(shuō)趕緊用尖尖的嘴巴鑿開(kāi)了樹(shù)皮，把里面的蟲(chóng)子挑出來(lái)吃掉。不一會(huì)兒，蟲(chóng)子沒(méi)了，大樹(shù)感激地說(shuō)：“謝謝你，你真是一個(gè)好醫(yī)生！”啄木鳥(niǎo)高興極了，心想：原來(lái)我適合當(dāng)醫(yī)生。
啄木鳥(niǎo)終于找到了自己的本領(lǐng)，他每天在森林里忙碌著。
【學(xué)本領(lǐng)作文】相關(guān)文章：
學(xué)的本領(lǐng)作文01-10
學(xué)本領(lǐng)的作文02-08
學(xué)本領(lǐng)作文02-07
小鴨學(xué)本領(lǐng)作文02-23
小貓學(xué)本領(lǐng)作文02-11
小豬學(xué)本領(lǐng)作文02-23
小雞學(xué)本領(lǐng)作文03-28