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精選假如作文600字合集八篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的假如作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如作文600字 篇1
提起72變，大家都會(huì)想起《西游記》里那個(gè)神通廣大的孫悟空，但大家想沒(méi)想過(guò)，假如自己會(huì)72變，又會(huì)變成什么，做些什么呢？
假如我會(huì)72變，我會(huì)讓生活變得更美好。
假如我會(huì)72變，我會(huì)變成一個(gè)太陽(yáng)，來(lái)到我國(guó)最北端的漠河，讓終年覆蓋著白雪的地方享受太陽(yáng)的溫暖。我會(huì)變成一朵白云，去游覽祖國(guó)的大好河山，我會(huì)看到彎彎曲曲、奔流不息的黃河、長(zhǎng)江，我會(huì)看到巍峨挺拔的喜馬拉雅山；我還會(huì)隨身帶上一袋種子，把種子撒到人跡罕見(jiàn)的戈壁灘上，并送上絲絲細(xì)雨，種子將在那里生根發(fā)芽，形成一片片富有生機(jī)的綠洲。
假如我會(huì)72變，我會(huì)變成一條小河，一條清澈的小河，我要流向甘肅、寧夏那樣缺水的地方，讓難得喝著清水的農(nóng)民伯伯，喝上清涼、甘甜的河水，讓干涸的土地變成肥沃的良田。
假如我會(huì)72變，我會(huì)變成一個(gè)個(gè)電子醫(yī)院，醫(yī)院里的機(jī)器人醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)扁鵲和華佗。這些醫(yī)院會(huì)來(lái)到偏遠(yuǎn)的`山區(qū)，治療各種疑難雜癥，讓病魔不再“欺負(fù)”那些缺醫(yī)少藥的人們。
假如我會(huì)72變，我要變成一只小鳥(niǎo)，從祖國(guó)大陸飛到寶島臺(tái)灣。夜深了，我也飛倦了，我停在一棟公寓的窗臺(tái)上，屋內(nèi)有一位垂危的老人，他凝望著皎潔的月亮，喃喃地說(shuō)到：“落葉歸根，我生在大陸，難道就不能死在大陸嗎？”我立刻說(shuō)了聲“變”，變成了一條彩虹橋從天而降，把大陸和臺(tái)灣連在一起，實(shí)現(xiàn)了老人的愿望。我還要變出更多的彩虹橋，跨越三大洋、連接五大洲，成為世界人民的“友誼橋”。
假如我會(huì)72變，我會(huì)讓世界變得更美好。
假如作文600字 篇2
今天早上我一起床，“啊，睡得好舒服呀!”剛身了伸完一個(gè)懶腰，“咚”的一聲，我滾下床來(lái)，撞到了椅子，椅子順著撞到了桌子，桌子一轉(zhuǎn)，竟然撞到了我的頭�！鞍パ�!”我大叫一聲，今天是怎么回事呀!難道世上摩擦力消失了嗎？我一次又一次的試著站起來(lái)，可都無(wú)濟(jì)于事，我只好爬著出房間，然后又爬著去上學(xué)。
在上學(xué)的路上，那才好玩呢!人們都趴在路上行走，象一個(gè)個(gè)青蛙似的'；路象冰一樣滑，哦，不!是冰滑十倍二十倍。開(kāi)汽車(chē)就好象開(kāi)碰碰車(chē)一樣，有的車(chē)在原地打轉(zhuǎn)，有的車(chē)被撞得面目全飛。
我好不容易到了學(xué)校，看見(jiàn)微風(fēng)把紅旗刮走了，一大群“青蛙”在追，學(xué)校弄得烏煙瘴氣的。
老師講課的時(shí)候那才叫摻呢!因?yàn)槭帜貌蛔》酃P，所以只好把粉筆灰磨在自己的手上，在地上寫(xiě)字，可是字剛寫(xiě)好風(fēng)就把字給刮走了。老師叫我們幫他想想辦法，有一位同學(xué)說(shuō)：“老師，你怎么那么笨呢？直接把窗子關(guān)上不就得了�！崩蠋熣f(shuō)：“唉，這可不行呀!這樣教室里沒(méi)空氣，我們會(huì)憋死的。”老師剛一說(shuō)完，我馬上一拍腦門(mén)，“有了!”可是因?yàn)闆](méi)有了摩擦力，我的手直接拍到地上，疼的我哇哇直叫。老師急切的說(shuō)：“小凡，你有什么主意啦？”我說(shuō)：“老師，你可以拿一個(gè)紙桶把字圍起來(lái)呀!”老師拍手叫絕，馬上做了一個(gè)紙桶試了試，可是紙桶太小，在里面寫(xiě)字不合適，老師做了一個(gè)又一個(gè)的紙桶，不是大了就是小了，不是扁了就是圓了，老師在那里忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我們卻看得津津有味。老師氣得大叫一聲：“你們還不幫幫忙!”我們只好一起做紙桶，這節(jié)課就變成了手工課。
回家吃晚飯時(shí)，我好不容易碰起了飯碗，用膠水粘住了筷子，可是還是無(wú)法夾菜，我只好捧起盤(pán)子慢慢添。
哎，有摩擦力的世界真好啊!
假如作文600字 篇3
最近我讀了海倫·凱勒的自傳性作品《假如給我三天光明》，這部書(shū)被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”，作者是美國(guó)的19世紀(jì)著名的聾盲女作家，教育家和演講者，也是世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育并成就了非凡事業(yè)的盲聾人。
本書(shū)主要寫(xiě)了作者自己的生活。剛開(kāi)始她覺(jué)得現(xiàn)實(shí)生活沒(méi)有希望，她只期待重獲光明。在父母的尋求下，安妮·沙莉文老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者。在沙莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了許多的字，也讓她感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)，體會(huì)到了許多“新鮮”事物。在她的求學(xué)生涯中，遇到了許多的困難，但她不屈不撓，學(xué)會(huì)了說(shuō)話、寫(xiě)作。她的努力得到了回報(bào)，用自己的汗水實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)想，進(jìn)入了哈佛大學(xué)。因?yàn)樯砩系娜毕�，繁重�?功課使她非常吃力，但最終她仍以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。書(shū)中還寫(xiě)到了大學(xué)畢業(yè)后海倫母親的去世，以及她遇到的一些偉人。同時(shí)馬克·吐溫也介紹了她豐富多彩的生活以及她的慈善活動(dòng)。
查理·卓別林說(shuō)，海倫·凱勒的身體不是自由的，但她的心靈卻是無(wú)比自由的。知識(shí)和愛(ài)的力量是多么巨大，能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì)的人。
我常常想起海倫書(shū)中說(shuō)過(guò)的話“只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看到陰影”。作為一個(gè)正常人是何等的幸運(yùn)，在和海倫相同的年紀(jì)里，我擁有優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件，健全的體魄，我可以很輕松的做到很多事情，獲得許多知識(shí)，享受生活帶給我們的快樂(lè)，但卻從來(lái)不覺(jué)得有什么，總認(rèn)為是理所應(yīng)該的，當(dāng)遇到困難時(shí)就退縮，往往喜歡找客觀理由來(lái)為自己開(kāi)脫。
這本書(shū)給我最大的啟發(fā)，并不是對(duì)命運(yùn)的不屈不撓，也不是對(duì)知識(shí)的無(wú)窮向往，而是永遠(yuǎn)樂(lè)觀積極面對(duì)的心態(tài)，像沙漠里的仙人掌，永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥。
如果你對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有信心，如果你對(duì)自己的人生感到迷茫，那么請(qǐng)來(lái)讀一讀這本世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作，讓海倫·凱勒成為你未來(lái)道路上的明燈，人生中的心靈導(dǎo)師。
假如作文600字 篇4
夜晚，我總愛(ài)望著那嫩藍(lán)的天空幻想：我是一朵云，我是一條魚(yú)，我是一片樹(shù)葉……然而，我最盼望的是做一個(gè)小仙女，一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、整天快快樂(lè)樂(lè)的小仙女。早晨，我迷迷糊糊地看見(jiàn)嫦娥抱著玉兔把我拉上了天庭。這個(gè)時(shí)候，玉帝老兒開(kāi)口了："小姑娘。我已知道你的心事，現(xiàn)在我就讓你當(dāng)一天的小仙女吧！"他剛說(shuō)完，我就驚奇的發(fā)現(xiàn)自己身上披上了漂亮的衣服，手里拿著一根仙女棒。哇噻！太棒啦！我謝過(guò)玉皇大帝，跟著哪吒三太子下凡去了。
我乘著一朵云，帶上我心愛(ài)的小狗雪蓮，飛到了一座城市。只見(jiàn)這座城市到處都是干旱的田地，人們都快干渴餓死了。我見(jiàn)狀，趕忙拿起手里金光閃閃的仙女棒，朝下一揮。哈，整座城市都下起了甜津津、涼絲絲的'棉花糖雨，人們高興的大聲歡呼起來(lái)。田地也受到了滋潤(rùn)，長(zhǎng)出了嫩芽。望著這個(gè)情景，我滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，欣然離開(kāi)了這里。
接著，我又踩著一陣風(fēng)來(lái)到了另一座城市。這座城市真是糟糕透了。大街上全是灰，兩旁看不到一棵樹(shù)木……我在一旁也被嗆的喘不過(guò)氣兒來(lái)。"趕快用仙女棒！"會(huì)說(shuō)話的雪蓮提醒我，它是一只聰明的牧羊犬。我用力一揮，一束綠色光芒帶著星光射向大地。嘿，城市變了樣！汽車(chē)的汽油是用牛奶做的，這樣不會(huì)受污染。灰都被"吸塵樹(shù)"吸干凈了，空氣好清新！這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)玉皇大帝在對(duì)我笑呢！
不好了，一個(gè)不明飛行物向我砸來(lái)，我醒了。唉，這原來(lái)是個(gè)夢(mèng)！要是變成真的該有多好呀！
假如作文600字 篇5
假設(shè)我是孫悟空，我會(huì)穿梭時(shí)空，把過(guò)來(lái)的那些巨人送到如今的21世紀(jì)。讓他們看看如今這個(gè)文化進(jìn)步前輩、科技興旺以及五彩美麗的期間，但愿他們持續(xù)參加如今這個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)的“地球村落”，一同發(fā)明更好的期間。
假設(shè)我是孫悟空，我會(huì)釀成一口年夜鐘，敲給那些虛度年光的人聽(tīng)。前人云：“少壯沒(méi)有積極，老邁徒傷悲�！币苍疲骸昂诎l(fā)沒(méi)有知好學(xué)早，白首方悔念書(shū)遲。”是啊，年壯時(shí)沒(méi)有積極，到老時(shí)就只能冷靜嘆息了。
假設(shè)我是孫悟空，我會(huì)讓浪費(fèi)成為一種習(xí)氣。可喜的是，如今很多古代科技就可以或者多或者少地處理資本糜費(fèi)成績(jī)，比方感到的水龍頭、烘干機(jī)、電燈等。但資本糜費(fèi)近況依然使人擔(dān)心，以是我會(huì)拔下本人的毫毛化身為數(shù)沒(méi)有清的本人，躬身勸戒每一個(gè)人從糊口點(diǎn)滴中浪費(fèi)資本，而且參與各類(lèi)公益勾當(dāng)對(duì)于浪費(fèi)認(rèn)識(shí)停止普遍宣揚(yáng)。
假設(shè)我是孫悟空，我必定要把那些可愛(ài)的病毒給覆滅失落。往常可愛(ài)的新型冠狀病毒在侵犯全部地球，以是人類(lèi)只能待正在家里只管即便沒(méi)有出門(mén)，這是何等可駭?shù)墓ぷ靼�！以是我要用我�?盡招“法天象地”把這些病毒嚇患上魂不附體，讓他們長(zhǎng)生永久沒(méi)有敢再禍患人世�；蛟S我還能夠往借用彌勒笑佛的“驅(qū)病袋”將新型冠狀病毒局部裝起來(lái)，讓這個(gè)被新型冠狀病毒侵犯的、膽怯的人世變回本來(lái)充溢歡聲笑語(yǔ)的、暖和的人世，讓那些被病毒腐蝕而抱病的人們疾速規(guī)復(fù)強(qiáng)壯的身材，讓那些“沒(méi)有計(jì)報(bào)答、不管存亡”的白衣天使們沒(méi)有那末辛勞，分分鐘戰(zhàn)勝這可愛(ài)的病毒。
假設(shè)我是孫悟空，我要讓全部天下戰(zhàn)爭(zhēng)安定，讓每個(gè)人過(guò)上好日子。我曉得這只是我美妙的設(shè)想，但我也曉得作為一個(gè)古代人異樣也能夠雕蟲(chóng)小技，由于咱們會(huì)用愛(ài)作為兵器，發(fā)明一個(gè)個(gè)奇觀，也終將用愛(ài)，打敗一切的堅(jiān)苦！
假如作文600字 篇6
海倫凱勒生活在一個(gè)黑暗的世界里，所以她想擁有三天光明去感受這個(gè)大千世界。而我和她不同，我可以用眼睛去觀察，去感受，我生活在一個(gè)光明的世界，不過(guò)我卻想到黑暗中去，去聆聽(tīng)心的寧?kù)o。
假如給我三天黑暗。第一天我會(huì)獨(dú)自在黑暗中行走，去觸摸那些如此熟悉的東西，現(xiàn)在在我的手中去顯得如此陌生，只能用手去感受，只能在腦海里去一點(diǎn)點(diǎn)搜尋它留給我的記憶。慢慢地摸索著，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，靜靜地坐著回憶著。想著朝夕相處的朋友們，想著日夜操勞的父母，想著哺育我的老師，想著曾與我有過(guò)一面之交的人們……而今我什么也看不見(jiàn)，心中不免涌起莫大的悲傷與哀愁。忽然間心沉寂了下來(lái)，我明白了，珍惜現(xiàn)在擁有的一切，待它失去時(shí)才不會(huì)覺(jué)得惋惜。珍惜就不會(huì)錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)就會(huì)永遠(yuǎn)失去！
假如給我三天黑暗。第二天，我依舊待在家里，不去聽(tīng)繁華鬧市的喧雜，也不去聽(tīng)那些似懂非懂的音樂(lè)，我會(huì)靠在家里的某個(gè)角落，靜靜的思考。黑暗可以鍛煉出一個(gè)人的意志品質(zhì)，性急氣躁的人忽然間來(lái)到黑暗的環(huán)境里，他就會(huì)顯得心神不寧，心服氣躁；反之，如果是一個(gè)容易安靜的人來(lái)到相同的環(huán)境里，他依舊如故，仍會(huì)心平氣和地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。所以，這一天我就會(huì)磨練自己，在黑暗中讓自己能有所收獲。假如給我三天黑暗。第三天，我會(huì)來(lái)到郊外，雖然我看不見(jiàn)大自然綻放的`美麗，但我可以用心去感受，我能感受到風(fēng)在向我傾訴，草在向我低唱。我能懷著一顆平靜的心去傾聽(tīng)大自然的聲音，去傾聽(tīng)每個(gè)人的心跳。黑暗讓我學(xué)會(huì)了平靜，學(xué)會(huì)了思考。
落日的余輝透出淡淡的紅色，三天的黑暗帶來(lái)了無(wú)盡的思考，帶給我對(duì)人生的點(diǎn)點(diǎn)感悟！
假如作文600字 篇7
每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，有噩夢(mèng)，也有美夢(mèng)。我希望我能成為為大家織夢(mèng)的織夢(mèng)人，為每一個(gè)人編制夢(mèng)，讓每一個(gè)人生活變得美好，不再有恐懼……
我欣賞著花園里美麗的花朵，嗅著它們的芳香。鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的唱著歌謠——?jiǎng)勇?tīng)極了！忽然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣抽噎聲，我悄悄前去觀察。才發(fā)現(xiàn)——是一個(gè)個(gè)子不高的小女孩。她雙手抱膝，躲在一棵大樹(shù)下蜷縮著哭泣。我悄悄走了過(guò)去，拍了拍她的肩，蹲下來(lái)親切地問(wèn)：“你還好嗎，你沒(méi)事吧，發(fā)生了什么事？”小女孩繼續(xù)哭著，沒(méi)有說(shuō)話。
過(guò)了一會(huì)兒，她的情緒稍微穩(wěn)定了點(diǎn)，我再一次問(wèn)她同樣的問(wèn)題，她抽著鼻子回答說(shuō)：“我太膽小了，什么都不敢做，同學(xué)嫌棄我，不和我玩，我很傷心！”我明白了事情的前因后果，堅(jiān)定的說(shuō)：“放心，交給我吧，你一定可以變得勇敢！”
夜晚，我打開(kāi)了小女孩的夢(mèng)境，開(kāi)始編織起她的夢(mèng)來(lái)：
一個(gè)很陰森的地方，刮著風(fēng)，小女孩獨(dú)自走在荊棘路上，天空時(shí)不時(shí)會(huì)有幾只蝙蝠飛過(guò)。突然，一個(gè)妖怪現(xiàn)身，兇狠狠的說(shuō)：“哈哈，你的同學(xué)在我這，想要救她很簡(jiǎn)單，打敗我吧！”小女孩渾身發(fā)抖，心里害怕的`想：怎么辦，我這么膽小。不遠(yuǎn)處有幾聲同學(xué)的呼救聲，小女孩下決心要救出小伙伴們，從荊棘地里撿了一根木棍，堅(jiān)定的說(shuō)：“來(lái)吧，大妖怪，我不怕你……”
經(jīng)過(guò)一番戰(zhàn)斗，妖怪認(rèn)了輸，一個(gè)仙女出現(xiàn)了，她溫和地說(shuō)：“你終于戰(zhàn)勝了自己，克服了膽小，這只是一個(gè)夢(mèng)，希望你在現(xiàn)實(shí)生活中也能像今天一樣勇敢！”說(shuō)完，仙女就飛走了。
小女孩從此再也不膽小了，朋友也變多了，因?yàn)槟且粋�(gè)夢(mèng)，我編織的一個(gè)夢(mèng)！
假如作文600字 篇8
街道旁種滿(mǎn)了大樹(shù)，那是因?yàn)榇髽?shù)能吐出人類(lèi)所需要的氧氣；植物園里種滿(mǎn)了大樹(shù)，那是因?yàn)榇髽?shù)能綠化環(huán)境，凈化空氣；地球上有許多森林，那是因?yàn)榇髽?shù)能夠防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水土。
假如我是一棵大樹(shù)，一棵生活在沙漠的大樹(shù)。我會(huì)與我的同伴們一起堅(jiān)強(qiáng)地生存，為在沙漠中迷途的人們指引方向。我們還要抵擋邪惡的風(fēng)沙，保護(hù)祖國(guó)的國(guó)土，讓沙漠變成大家向往的綠洲。
假如我是一棵大樹(shù)，一棵生活在路邊的大樹(shù)。我會(huì)吸進(jìn)人們吐出的二氧化碳，提供人們所需要的氧氣，并且吸收空氣中的污染物，凈化空氣，讓城市里的人們呼吸到清新的空氣，生活在干凈的環(huán)境 里。
假如我是一棵大樹(shù)，一棵生活在農(nóng)村的參天大樹(shù)。我要讓大人們?cè)跇?shù)蔭下下棋、乘涼；我要讓孩子們?cè)谖疑砼酝嫠！⑿蓓�；我還要為我腳下的小草遮風(fēng)、擋雨。
假如我是一棵大樹(shù)，一棵將要被砍掉的大樹(shù)。我會(huì)告訴我的同伴，不要哭泣，不要傷心。但我希望我們是被人類(lèi)砍去為那些失去家庭的人們蓋木屋，為那些貧困兒童做書(shū)本、桌椅。
假如我是一棵大樹(shù)，一棵會(huì)說(shuō)話的大樹(shù)，我要告訴人們樹(shù)的心聲：
人們啊，我們不奢求你們能讓我們快樂(lè)的'生活下去，但你們想想：是什么給你們制作書(shū)本？是什么做成你們家里的家具？是什么提供給你們氧氣？又是什么為你們抵擋風(fēng)沙？
是的，人們。這些都是大樹(shù)給予我們的，國(guó)家專(zhuān)門(mén)規(guī)定了三月十二日這天為植樹(shù)節(jié)，不就是為了時(shí)時(shí)刻刻提醒人們植樹(shù)造林能給我們帶來(lái)的好處嗎？
地球母親因?yàn)槲覀兌利�，我們因�(yàn)榇髽?shù)而更好的生存，保護(hù)大樹(shù)吧，保護(hù)世界上每一個(gè)生靈！
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