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知足常樂(lè)作文

時(shí)間:2023-05-26 19:12:07 作文 投訴 投稿

知足常樂(lè)作文合集15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的知足常樂(lè)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

知足常樂(lè)作文合集15篇

知足常樂(lè)作文1

  超悲劇的一天,就是我們(6)班的大教室要借給只有小教室的(3)班,而我們班正在上演“悲慘世界”。

  來(lái)到狹小的教室,感覺空氣也變得有些壓抑,雖然裝扮還不錯(cuò),但四十六位同學(xué)擠在一塊,有點(diǎn)像蟻居。我相信,大家都有一個(gè)心聲:“還是原來(lái)的教室好!”

  好不容易熬了一個(gè)上午,終于回歸原來(lái)的教室了。聞一下熟悉的`氣味,看著后面的花花草草,當(dāng)時(shí)的感覺就是一個(gè)詞---幸福。

  當(dāng)中午紅老師問(wèn)我們:“在(3)班教室上課的感覺如何”“不好!”“擠!”“壓抑!”......抱怨聲排山倒海地涌起!澳乾F(xiàn)在回到自己的教室,感覺如何?”“好!”“幸福!"......一石擊起千層浪,贊嘆聲一片.“那你們平時(shí)有沒有這種感受呢?”紅老師笑瞇瞇地問(wèn)。這句話一出,教室里無(wú)聲了。紅老師繼續(xù)問(wèn):“知道為什么嗎?”因?yàn)槟銈円呀?jīng)習(xí)慣了這里的生活,這里再好,你們也感覺不到。突然換了一個(gè)環(huán)境,才知道自己的有多好,F(xiàn)在你們知道自己在這么好的環(huán)境里生活,學(xué)習(xí),要知足。

  是啊,做人不能身在福中不知福,要知足常樂(lè)!

知足常樂(lè)作文2

  “魚,吾所欲也;熊掌,亦無(wú)所欲也。兩者不可得兼,舍魚而取熊掌者也!泵献舆@句話流傳了千百年了,有得必有失。從這個(gè)角度看,無(wú)論收獲了什么還是丟失了什么都要看做是一種收獲。唯有這樣才能甩去一切煩惱。

  像那些炒股的人,贏了又想這再贏一點(diǎn),輸了又想著把輸?shù)慕o撈回來(lái)。結(jié)果,有這樣心里的人的輸?shù)氖莾A家蕩產(chǎn),負(fù)債累累啊!

  還有我國(guó)的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片《喜洋洋與灰太狼》中的一集:灰太狼夫婦來(lái)到了一個(gè)小島,上面都是鉆石。一只居住在這個(gè)島上的兔子,告訴他只可以拿一顆。不然的話,常會(huì)超載的;姨欠驄D貪得無(wú)厭,拿了好多好多。后來(lái)船走到海底中間,果然船因?yàn)槌d,沉了下去。而灰太狼呢,被鱷魚吃了。

  如果他們都能知足的話,就不會(huì)有這樣的結(jié)果。那些炒股的.人則不會(huì)傾家蕩產(chǎn),灰太狼呢他會(huì)變成一個(gè)億萬(wàn)富翁。

  “魚和熊掌不可得兼”,這是多好的經(jīng)驗(yàn)啊!做人要學(xué)會(huì)知足常樂(lè)和心滿意足,遇到事要平靜的對(duì)待,只有這樣才可以更加的豐富多彩,更加的欣欣向榮。

知足常樂(lè)作文3

  今天,我看了“開學(xué)第一課”,里面描述了好幾個(gè)人的生活經(jīng)歷,非常感人,好多次讓我熱淚盈眶。就拿王忠華老師來(lái)講吧!

  王忠華是一位來(lái)自農(nóng)村,善良熱心、深受同學(xué)愛戴的老師。他為了豐富同學(xué)們的課余生活,還找出杰克遜的'舞蹈光盤,自己邊學(xué)邊模仿,還帶領(lǐng)同學(xué)們一起跳舞。你看,全校師生在王老師的指導(dǎo)下翩翩起舞。他們的動(dòng)作齊刷刷、多么壯觀、令人震撼。三年來(lái),孩子們和王老師產(chǎn)生了深厚的感情?扇缃,同學(xué)們就要離別了,那離別的傷感頓時(shí)涌上心頭。一個(gè)孩子說(shuō):“有一次,在上學(xué)的路上,王老師見到了我,立刻把我扶到他的摩托車上,當(dāng)王老師得知我正餓著肚子時(shí),二話沒說(shuō),給我買了兩個(gè)包子,我感動(dòng)極了!王老師真像我的爸爸呀!”說(shuō)完,那個(gè)孩子開始啜泣起來(lái)。接著,又有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō);“有一次,我們到野外去烤魚,王老師叫我們多吃點(diǎn)魚,說(shuō)這魚湯很鮮,味道好極了,而且很有營(yíng)養(yǎng)!蔽覀兌紶(zhēng)先恐后,吃得津津有味,而王老師卻在一旁看著我們吃。王老師既是學(xué)習(xí)中的老師,又是生活中的家長(zhǎng)。我聽著聽著,眼睛濕潤(rùn)了,王老師真是千年等一回的好老師。

  農(nóng)村孩子在那艱苦的環(huán)境中生活,還那么幸福、樂(lè)觀、懂得感恩。而我們這些城里的孩子,不愁吃穿,還整天抱怨這 ,抱怨那。我們應(yīng)該知足才對(duì)。

知足常樂(lè)作文4

  今天,我讀了《快樂(lè)生活比第一更重要》這篇文章。

  這篇文章主要講述的是:在一個(gè)名叫“開心辭典”的節(jié)目上,一個(gè)幸運(yùn)的'答題者闖到了第九題就堅(jiān)持不繼續(xù)了。主持人問(wèn)及原因,他笑著說(shuō):“人生并不一定非要走到最高點(diǎn),不是每個(gè)人都要拿第一,人生懂得放棄,才會(huì)懂得更多。”頓時(shí),全場(chǎng)響起排山倒海般的掌聲。

  其實(shí)在生活中,也許第一名還不如第二名幸福、快活!因?yàn)槌藙倮,人生還有更多的趣味。我們?cè)趯W(xué)會(huì)進(jìn)取的同時(shí),也要學(xué)會(huì)放棄。孟子說(shuō)過(guò):“魚,我所欲也,熊掌亦我所欲也;二者不可得兼!庇行⿻r(shí)候放棄一些東西會(huì)更好。放棄是一種智慧,也是一種美麗。放棄不是保守;不是懦弱;不是退縮,而是為了保護(hù)自己想要的東西。

  那位答題者說(shuō)得對(duì),不是每個(gè)人都要拿第一,人生懂得放棄,才會(huì)懂得更多!但是當(dāng)我們的所作所為是為了國(guó)家,為了人民的,我們要赴湯蹈火,鞠躬盡瘁;如果我們的所作所為僅僅是為了個(gè)人的欲望,那么我們就要懂得適可而止!知足常樂(lè)!

知足常樂(lè)作文5

  怎么去擁有一道彩虹?怎么去擁抱一夏天的風(fēng)?天上的星星笑地上的.人,總是不能懂不能知道足夠。

  ——題記

  “知足是天然的財(cái)富”

  人生苦短,歲月流長(zhǎng),為什么不知足常樂(lè)呢?

  人生長(zhǎng)則百年,短則數(shù)十寒暑,一切不過(guò)云煙過(guò)往,為什么不知足常樂(lè)呢?

  人世間一切榮華富貴,功名利祿,都會(huì)隨身亡命殞,為什么不知足常樂(lè)呢?

  明朝民間有位教書先生胡九韶,他家境貧寒,僅僅只可以衣食溫飽,可他每天黃昏是都要到門口焚香向天九拜,感謝上天賜給他一天的清福!叭松缭,月滿則虧”。妻子笑他:“一天三餐皆為清菜粥,怎可算得上是清!?胡九韶回之:“我首先慶幸我生在太平盛世,又慶幸我家人能有衣著,有飯吃,在慶幸我家人無(wú)病無(wú)災(zāi)禍”。非是只有胡九韶懂得知足常樂(lè),我們又豈是不知曉此理嗎?史公曾言:“故而不知止,失其所有欲,有而不知足,失其所以有!庇袀(gè)朋友,有份安寧,有處容身,忘記名利,忘記繁華,忘記貪欲。知足常樂(lè)。

  “飯疏食飲水,曲肱而視之,樂(lè)亦在其中矣,不義而富且貴,與我如浮云”?鬃拥氖ベt是因其知足常樂(lè)而升華。

  “知足常樂(lè)”

知足常樂(lè)作文6

  有人說(shuō),不要老想著你要什么,也有人說(shuō),不要老想著你擁有什么。在我看來(lái),前者之言皆在告訴我們要學(xué)會(huì)知足,知足者常樂(lè);而后者告誡我們絕不能安于現(xiàn)狀,我們只有不懈追求才能得到快樂(lè)。因此,只有將學(xué)會(huì)知足與永不滿足結(jié)合起來(lái),我們的生活才會(huì)更加精彩。

  人生來(lái)就有七情六欲,若我們一味去追求索取,最終只會(huì)讓欲望永遠(yuǎn)得不到滿足。因此,我們必須學(xué)會(huì)知足。

  學(xué)會(huì)知足是基于對(duì)自己的清醒認(rèn)識(shí),對(duì)名利的適可而止。Facebook的創(chuàng)始人扎克伯格年紀(jì)輕輕就擁有了上億家產(chǎn),但他認(rèn)識(shí)到自己的成功與時(shí)代的發(fā)展有莫大關(guān)系,所以他很自覺,很知足地選擇了低調(diào)。然而,追溯到唐朝,高官在手的王毛仲卻因?yàn)閷?duì)名利的.永不滿足而自釀苦果。因?yàn)榉鲋菩诘腔泄,皇帝?duì)他極為器重,倆人名為君臣實(shí)似兄弟,后來(lái)王毛仲卻不斷地向玄宗伸手要官要錢,皇帝也越來(lái)越失望,最后王毛仲在貶官路上被賜死。老子有言:“禍莫大于不知足,咎莫大于欲得”,不知道珍惜現(xiàn)有的,追逐名利沒有止境,只有災(zāi)禍和不幸。

  俗話說(shuō):“廣廈萬(wàn)間,每日只睡一床,黃金萬(wàn)兩,每日只食三餐!敝闶刮覀兛鞓(lè)淡泊,恬然安適。

  人生的路上,惟有知道自己何時(shí)該知足,何時(shí)不該滿足的人,才能運(yùn)籌帷幄,最終擁有屬于自己的一片天空。

知足常樂(lè)作文7

  知足常樂(lè)心胸寬大者擁有世界,而那些認(rèn)死理做事斤斤計(jì)較者則會(huì)一無(wú)所有。心胸寬大者心里就會(huì)很寬廣。

  心有多大,舞臺(tái)就有多大。一個(gè)真正懂得的人是不會(huì)計(jì)較一些無(wú)所謂的事情的。其實(shí)每個(gè)人都是世界的擁有者,世界是屬于大家的,不是個(gè)人的,世界是個(gè)大家庭,只有那些心胸狹窄的人才會(huì)覺得只有那一點(diǎn)的地方是屬于自己的'。因?yàn)樗麄兊乃枷胧`了他們那顆本應(yīng)純潔的心。有的人什么也沒有,可是他們卻很快樂(lè),因?yàn)樗麐岇`魂里充滿了愛,在他們的眼里世界就是他們的,他們很滿足。有的人什么都有,可是他們卻不快樂(lè),因?yàn)樗麄冇X得世界這么大,屬于他們的才這么一點(diǎn)點(diǎn),因?yàn)樗麄儾粷M足。也許吧,每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立體,性格不盡相同,他們的思想不同,看待世界的眼光就不一樣,不管怎樣我們都要懂得知足,才能常樂(lè)。因?yàn)閾碛徐`魂的偉大,屈原仰天長(zhǎng)嘆,抱石投江,震撼天地;因?yàn)閾碛徐`魂的偉大,文天祥直指南方,歡笑而死,毫無(wú)怨言;因?yàn)閾碛徐`魂的偉大,吳仕宏巾幗英雄,鞠躬盡瘁,樹立榜樣;因?yàn)殪`魂的偉大。

  是啊!只有知足常樂(lè)的人才會(huì)真正擁有這個(gè)世界,擁有上青水秀的江山,擁有天地精華,擁有婀娜多姿的世界,擁有一切的一切。他們物質(zhì)上也許并不富有,但是精神卻很充裕,以精神享受來(lái)豐富他們的內(nèi)心世界,這個(gè)世界才會(huì)變成充滿愛的天堂。真正的擁有是精神上的,而不是物質(zhì)上的,物質(zhì)只不過(guò)是體外之物,只有內(nèi)心充滿愛才會(huì)豐富人生。所以說(shuō)知足才能常樂(lè)。

知足常樂(lè)作文8

  知足常樂(lè)是一個(gè)難得的精神狀態(tài),也是一種較高的精神境界,但是我想說(shuō),有時(shí)知足,未必常樂(lè)。

  人要懂得知足,在面對(duì)一些無(wú)關(guān)緊要的東西時(shí),我們要懂得控制自己,不要斤斤計(jì)較。有的東西你不一定要有,對(duì)一些物質(zhì)需求你不一定非要那樣急迫,對(duì)于生活中的小事,我們要學(xué)會(huì)知足常樂(lè)。穿一身貴的.服裝你讓你永遠(yuǎn)快樂(lè)嗎?不能;每天吃山珍海味能讓你永遠(yuǎn)快樂(lè)嗎?不能;住在別墅里一定能讓你快樂(lè)嗎?不能!

  但有時(shí)候,人也要有野心,要不知足,比方說(shuō)積德行善。人在做好事時(shí)不能只做一點(diǎn)兒,在這方面,我們要有無(wú)限的野心。另外,衣食住行我們不攀比,但學(xué)習(xí)不可以,要在心中樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),要追求完美,而不是整天想著差不多就可以了。學(xué)習(xí)和玩不能兼得,但我知道,先學(xué)后玩一定是最好的。

  面對(duì)小事要懂得知足,但面對(duì)大事還是不知足才是最好的。

  生活如逆水行舟,不進(jìn)則退,做人應(yīng)該有企圖心,這樣我們才能保持昂揚(yáng)的斗志,才能時(shí)刻保持前進(jìn)的動(dòng)力。

知足常樂(lè)作文9

  世界上有許多的人不開心,也有各種原因?qū)е滤麄儾婚_心,這些不開心的人中,有部分人是因?yàn)樗麄兊挠麤]有得到滿足,滿足不了自己的私欲,從而感到痛苦。世界上也有許多人是快樂(lè)的,有些人就是因?yàn)闆]有過(guò)多的貪念,懂得要知足,所以才會(huì)快樂(lè)。

  有人說(shuō),人的欲望是無(wú)止境的'。的確如此,每個(gè)人的心里都有一顆欲望的種子,隨著時(shí)間的增長(zhǎng),這顆種子也逐漸地發(fā)芽,長(zhǎng)大。有的人心里的這顆種子,越長(zhǎng)越大,生命力越來(lái)越旺盛;而有的人的種子卻在發(fā)芽時(shí),甚至在還是一顆種子的時(shí)候,就已經(jīng)停止了生長(zhǎng)。其實(shí)是因?yàn)檫@兩種人用的養(yǎng)料不同:第一種人用的是欲望的養(yǎng)料,而第二種人用的卻是知足的養(yǎng)料。欲望的種子用欲望的養(yǎng)料使其生長(zhǎng),在適合不過(guò),所以才會(huì)越長(zhǎng)越大。但欲望的種子用知足的養(yǎng)料使其生長(zhǎng),它自然就遇到了克星,試問(wèn),它還能繼續(xù)生長(zhǎng)下去嗎?這就是它們的區(qū)別。

  生活中,難免有許多事極具誘惑力,如果你接受,等待你的往往不是快樂(lè),而是痛苦。快樂(lè),與痛苦之間,你會(huì)選擇誰(shuí)?所以,每當(dāng)遇到這種事情,只要我們的心志堅(jiān)定,就完全可以不受它的誘惑。它愛咋咋地,反正跟我們沒關(guān)系。

  欲望,可以使一個(gè)人痛苦;知足,可以使一個(gè)人快樂(lè)?鞓(lè)與痛苦,欲望與知足,你選擇哪一方,就看你自己的決定。

   要記住,知足常樂(lè)。

知足常樂(lè)作文10

  “知足者常樂(lè)!边@是一句人們說(shuō)了許多年的話?墒俏乙f(shuō)的是:“不知足者,常樂(lè)!惫倘,一個(gè)人在物質(zhì)生活上應(yīng)該知足,但是如果在學(xué)習(xí)上、工作上知足,那就錯(cuò)了。

  請(qǐng)想一想,如果人們只滿足于“小馬車”這樣的交通工具,那么又怎么會(huì)設(shè)計(jì)出大卡車、火車、飛機(jī)等高速交通工具呢?如果人們只滿足于昏暗的煤油燈,那么又怎么會(huì)用明亮的日光燈來(lái)照明?電子計(jì)算機(jī)被應(yīng)用在各領(lǐng)域,“手機(jī)”走進(jìn)了千家萬(wàn)戶……當(dāng)今社會(huì)科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,只有那些不知足的人才不安于現(xiàn)狀,大膽地去探討和創(chuàng)新。

  也許有人會(huì)問(wèn):“不知足的人會(huì)有什么歡樂(lè)呢?”須知,他們的.歡樂(lè)是多方面的他們會(huì)為在堅(jiān)信的探索中克服一個(gè)個(gè)困難而高興;會(huì)為在奮斗中的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而歡樂(lè);也會(huì)為使廣大人民幸福奮斗,取得更輝煌的成就。中國(guó)女排健兒在取得:“世界冠軍”之后,一位外國(guó)記者問(wèn)郎平:“你人民你們打的哪場(chǎng)球最漂亮?”郎平笑著說(shuō):“下一場(chǎng)!笔前!只有不止足的人,才奮力拼搏,開拓進(jìn)取,再造輝煌。

  “知足者”意味著保守和停滯不前,這與當(dāng)前社會(huì)是不協(xié)調(diào)的,只有“不知足者”才常樂(lè)。這才是值得欣賞的。

知足常樂(lè)作文11

  爸爸媽媽又拉開了一次舌戰(zhàn),為什么要吵架?我也不知道。難道做人類不好嗎?

  人類不高興時(shí),能撅嘴;難過(guò)時(shí),能放聲哭泣;高興時(shí),能大笑;興奮時(shí),能拍手叫好。難道還有不知足的?

  人類擁有感情,擁有愛,能主宰世界上的生物,連龐大的鯨都敗在人類手下。難道還有不知足的`?

  人類擁有智能的大腦,發(fā)明了許多高科技產(chǎn)品;擁有靈巧的雙手,制作出美味的蛋糕;擁有可愛的嘴巴,發(fā)出最甜美的歌聲。難道還有不知足的?

  小魚多么希望成為人類。因?yàn)槿祟惪梢圆蹲剿麄,戲弄他們,它們卻不能反抗。

  螞蟻多么希望成為人類。因?yàn)槿祟悓?duì)他們來(lái)說(shuō)太龐大,連生命都掌握在人類手里,隨便踩一腳就可以殺死一群它的朋友。

  鯊魚也希望成為人類。即使它這個(gè)海霸王,都會(huì)被人類逼到生命的終點(diǎn)。它的魚翅被人類吞食,它的反抗都是徒勞。

  也許,最希望成為人類的是螳螂。為了繁養(yǎng)后代,母螳螂必須要吃掉公螳螂。想必,如果那只母螳螂會(huì)流淚,一定是含淚吞吃下自己丈夫的。

  古人說(shuō):“知足常樂(lè)”。我們作為人類,擁有許多其它動(dòng)物沒有的東西,這難道還不足以讓我們知足嗎?我知足了,只因?yàn)樽鳛槿祟悾腋械缴钌畹臉s幸。我喜歡知足的感覺,很快樂(lè),很幸福。

知足常樂(lè)作文12

  著名的布雷默曾說(shuō)過(guò):“快樂(lè)不在于事情,而在于我們自己!庇X得那些欲望十足的人們,是因?yàn)樨澏,之所以不夠快?lè)。其實(shí)只要自己覺得好就可以了。正如人之常言,一知足常樂(lè)。

  有這樣一個(gè)故事:有個(gè)老人家在自家的門口立了一個(gè)牌子,上面寫著“本人愿意將自己唯一的一間房子送給他人,如有需要者,請(qǐng)求領(lǐng)取!

  過(guò)了幾天,這個(gè)消息不脛而走。一天,一位富翁路過(guò)老人家,他看到這個(gè)牌子,走進(jìn)了老人的家。他對(duì)老人說(shuō)“老人家,您好。我最合適領(lǐng)取這間房子了,盡管我應(yīng)有盡有,但是我缺少的'是恬靜的生活。你的房子附近群山環(huán)繞,一出門便是綠色,周圍的環(huán)境實(shí)在令人陶醉。這正是我理想中的桃源仙境!保ㄗh論文)

  老人聽后,瞧了瞧他,說(shuō):“人要知足,你現(xiàn)在一無(wú)所缺,但是你缺少的是一顆知足的心。你已經(jīng)有房子了,你還要這間房子做什么呢?這間房子應(yīng)該屬于知足的人!

  人的欲望永遠(yuǎn)不會(huì)滿足,而正是由于這種不知足,成為人們活得不快樂(lè)的根源。一個(gè)人要知足,并不是說(shuō)不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀,也不是講以窮為樂(lè),安貧樂(lè)道。知足貴在一個(gè)人能夠看淡名利,凡事以誠(chéng)待人,只有這樣,一個(gè)人才會(huì)真正體會(huì)到人間的溫暖,才會(huì)感到生命的價(jià)值與意義。反之一個(gè)將名韁利鎖看得太重的人,眼中只有功名利祿他會(huì)變得麻木不仁,唯利是圖,雖然他物質(zhì)上很富裕,但是他的精神上是空虛無(wú)聊的,他的人生是不會(huì)快樂(lè)的。得出結(jié)論

  所以,如果想快樂(lè),請(qǐng)學(xué)會(huì)知足。

知足常樂(lè)作文13

  自古以來(lái),人生最高的境界莫過(guò)于知足常樂(lè)了。

  小草因偶爾的陽(yáng)光沐浴而樂(lè)上好一陣子,它沒有期盼更多的機(jī)會(huì)。鮮花展示給人最美的一面,它視這為幸福,盡管那嬌麗會(huì)被枯萎所替代。小鳥為有一個(gè)家而歡跳,縱使這個(gè)家有點(diǎn)簡(jiǎn)陋,會(huì)經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,但它是溫馨的.。

  人生難得滿足,更難得知足常樂(lè)。

  現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的。萬(wàn)惡的金錢,由于它,多少人一步一步走進(jìn)無(wú)底的深淵。也有人說(shuō)過(guò),金錢不是萬(wàn)能的,但沒有它是萬(wàn)萬(wàn)不能的。也許它對(duì)于某些人來(lái)說(shuō),它與權(quán)利給他們的誘惑力實(shí)在是太大了。人之初,性本善。也許,他們也曾擁有善良的本心,但在悄然之間,在他們不經(jīng)意之間,一層薄紗輕輕地蒙上了善心。

  知足常樂(lè),是一種輕松的幸福。它不用受拘于任何枷鎖,任何冷冰冰的權(quán)場(chǎng)斗爭(zhēng)。

  當(dāng)然,人難免會(huì)有貪欲,但可否平息,就各不相同了。人通常滿足了,會(huì)更加想要自己沒有的,這是人類的共性。有時(shí)候甚至不擇手段,但那有什么意義呢。

  知足常樂(lè),人生幾何。

知足常樂(lè)作文14

  我叫盧曉滿,很多人第一次知道我的名字時(shí),都會(huì)以為我是小滿這天出生的。其實(shí)“曉滿”是取“曉得、滿足”之意,媽媽常常對(duì)我說(shuō)做人應(yīng)該知足常樂(lè),她希望我做一個(gè)快樂(lè)的人。

  快樂(lè)是什么呢?也許對(duì)別人而言,快樂(lè)是買了一個(gè)喜歡的玩具,是穿了一件漂亮的衣服,是和小伙伴們盡情地玩!菍(duì)我而言,快樂(lè)是畫一幅喜歡的畫、安靜地看一本喜歡的書。

  每個(gè)周末,媽媽都會(huì)送我去繪畫班學(xué)習(xí)畫畫,我報(bào)了線描和素描兩個(gè)課程,這幾乎占據(jù)了我周末所有的時(shí)間,但我并不覺得辛苦。當(dāng)我沉醉在繪畫的世界里,總覺得時(shí)間過(guò)得特別快。當(dāng)畫筆在紙上飛舞,渲染出五彩繽紛的顏色,勾勒出一幅幅動(dòng)人的圖畫,我會(huì)感到特別滿足和快樂(lè)!

  當(dāng)然我也會(huì)抽出時(shí)間看書,正所謂“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。讀書不僅能讓人增長(zhǎng)知識(shí),也能陶冶人的性情。平時(shí),媽媽經(jīng)常給我買各種各樣的書籍,我喜歡聰明伶俐的賈梅、本領(lǐng)高強(qiáng)的孫悟空、足智多謀的諸葛亮、多愁善感的林黛玉……他們帶我在書的海洋里自由地遨游,讓我看到了豐富多彩的`世界,學(xué)到了許許多多的知識(shí)。

  在培養(yǎng)興趣愛好的同時(shí),我的課堂成績(jī)也沒有落下。在老師辛勤的教導(dǎo)下,在自己刻苦的努力下,我獲得了蒲江縣藝術(shù)人才選拔賽繪畫組一等獎(jiǎng)、成都市藝術(shù)人才選拔賽二等獎(jiǎng)、小報(bào)評(píng)比一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)。更重要的是,我收獲了比名次更重要的東西,那就是成長(zhǎng)和快樂(lè)。

  未來(lái)的路還很漫長(zhǎng),但我相信只要堅(jiān)持,終將會(huì)收獲更多的快樂(lè)。

知足常樂(lè)作文15

  以前,我總是不茍言笑。因?yàn)槲铱偸窍胨魅「,收獲更多。父母也曾告訴我“知足常樂(lè)”這句話,可是我卻一直不放在心上。直到有一天,我才開始漸漸改變了自己……

  那是一個(gè)星期天,我正騎著新買的山地車漫無(wú)目的地在小區(qū)里騎車。突然,我看見了一位衣著寒酸的叔叔,這時(shí),那位叔叔也看見了我。我猶豫了一下,走過(guò)去,給了他一元錢。他看看我,說(shuō):“小伙子,你怎么愁眉苦臉的?”我答道:“我總是得不到我想要的!薄翱茨氵騎著山地車,家里應(yīng)該很好吧,怎么會(huì)……”“你不明白!眮G下這句話,我就準(zhǔn)備騎上車回家。他看見我要走,也轉(zhuǎn)身離開。隱隱中,我聽到他的嘆息聲:“哎,現(xiàn)在的小孩真不知足,一點(diǎn)也不比我那一年代的人快樂(lè)……”我愣住了,原本緩慢的車速陡然加快,一會(huì)就消失在馬路上。

  回到家,我靜靜地思索了起來(lái):我是不是太過(guò)分了?父母給了我生命;給了我衣服;給了我食物;給了我一個(gè)溫暖的家。叔叔和爸爸媽媽說(shuō)的那句“知足常樂(lè)”真是點(diǎn)醒了我!我有這么好的生活卻不懂得珍惜,知足,難怪我總是不快樂(lè)!我一定要做一個(gè)知足的人!

  第二天,依舊是那條馬路,依舊是那座學(xué)校,卻不是原來(lái)的那個(gè)我。我的臉上洋溢著久違的笑容,因?yàn)槲抑牢矣幸晃缓冒职趾鸵晃缓脣寢;我有一位位照顧我的`,關(guān)心我的親人們;我有一位位含辛茹苦領(lǐng)我成長(zhǎng),帶我在知識(shí)的海洋里遨游的老師;我還有一位位陪我走過(guò)這六年時(shí)光的同學(xué)們呀!你說(shuō),有這些人的陪伴,我能不快樂(lè)嗎?

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