中學(xué)作文集合八篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的中學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)作文 篇1

　　時(shí)間在我的指間如白駒過(guò)隙一般逝去，不知不覺(jué)我已年滿13，雖然未經(jīng)歷許多世間冷暖，但歲月已改變了當(dāng)年那張稚嫩的臉龐�；袒毯龊�，我已進(jìn)入初一，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)并不是那么繁重，但外界給我的壓力已在一次次考試中不斷加重。

　　進(jìn)入初一的我應(yīng)該做些什么呢？好好學(xué)習(xí)，這個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)讓長(zhǎng)輩厭煩的事情理所應(yīng)當(dāng)努力去做。記得我有個(gè)同桌，成績(jī)一般。一次我很好奇問(wèn)他：“為什么現(xiàn)在這么熱，你還穿長(zhǎng)袖？”他有點(diǎn)不好意思，猶豫了一會(huì)兒才小聲對(duì)我說(shuō)：“我給你看個(gè)東西，你被給別人說(shuō)�！闭f(shuō)著，他挽起袖子，我看到他的胳膊上竟刻著“努力學(xué)習(xí)”四個(gè)字，他又說(shuō)：“這是我爸媽讓我刻的�！碧靺�，那是要多么大的決心才能刻下的啊，可見他的父母對(duì)他的學(xué)習(xí)是多么重視，多么地望子成龍！我的心不禁寒得打顫。我并不是說(shuō)，我們不要好好學(xué)習(xí)，不要讓父母管，而是我們不一定只顧學(xué)習(xí)，可以給我們一點(diǎn)空間，一點(diǎn)自由，必要時(shí)，父母給予正確的提議或管理。我想我們現(xiàn)在都有想法，正確的.，我們會(huì)聽，即使口頭上不肯定，但心中沒(méi)有異議，如果我們聽了，但自制力不夠，就需要父母適當(dāng)?shù)墓芙獭Ａ硗�，父母也�?yīng)該尊重我們。有些父母認(rèn)為我們是小孩子，不懂事，是他們的還子，理應(yīng)聽他們的，如果這樣，日久天長(zhǎng)，那我們心中就會(huì)產(chǎn)生對(duì)父母的不滿，就會(huì)有叛逆心理，所以父母應(yīng)該聽聽我們想說(shuō)的話，盡量實(shí)現(xiàn)民主。我不要求絕對(duì)民主，因?yàn)槟菍?duì)中國(guó)的父母來(lái)說(shuō)，還有一段距離，但起碼給我們一點(diǎn)權(quán)力。還有一些父母說(shuō)著民主，事實(shí)上卻侵犯了我們基本的權(quán)力。我們記給自己的日記，他們想著法地偷看；我們提給他們的意見，他們改變的那天卻沒(méi)出現(xiàn)；我們努力的改變，他們卻聲稱沒(méi)見。不過(guò)，也有一些好的父母，我號(hào)召?gòu)V大長(zhǎng)輩們想他們學(xué)習(xí)。

中學(xué)作文 篇2

　　那年夏天從奶奶家偷跑回家，你10歲，我6歲，倆人熱得像兩條小狗一樣站在大街上直吐舌頭。我們離開前灌進(jìn)塑料瓶里的白開水，很快就被我“消滅”掉了，你用口袋里僅有的五毛錢給我買了一瓶汽水，我喝了一半遞給你，你說(shuō)：“不渴，你喝�！�

　　過(guò)火車道的時(shí)候，你拉著我的手說(shuō)：“走快點(diǎn)兒，不然把你扔在這里。”我嚇得趕緊拽住你的胳膊往前奔。

　　20年前，我像你的尾巴，你走到哪里，我都要跟。你厲聲厲色地把我轟回家，我不聽，偷偷地跟。你沒(méi)辦法，跟我“約法三章”：不許搗亂，不許撒嬌，不許像別的女孩子那樣哭鼻子。

　　那時(shí)候，你長(zhǎng)著一張小圓臉兒，長(zhǎng)睫毛忽閃忽閃，誰(shuí)見到你都要夸一夸。你沉默寡言，給人深沉無(wú)比的'表象。而我，面黃而發(fā)稀，怕得不到大家的重視，每天都會(huì)“嘰里呱啦”不停歇。

　　我在學(xué)校里挨了罰，抄寫到半夜還有100遍，你把我從小板凳上推開，“起來(lái)，我給你寫!”轉(zhuǎn)天回到學(xué)校，和我一起挨罰的同學(xué)全都沒(méi)精打采，只有我神采奕奕，好像再挨罰一百遍也不成問(wèn)題。

　　和你一起長(zhǎng)大的歲月里，你一直在用各種語(yǔ)言貶損我——說(shuō)我長(zhǎng)得丑，說(shuō)我脾氣不好將來(lái)找不到男友，說(shuō)我傻到什么都不懂。

　　我一直覺(jué)得自己不夠優(yōu)秀，又足夠任性，不太能輕易受人影響，可一路走來(lái)，還是按了你當(dāng)初的“章法”成長(zhǎng)——習(xí)慣獨(dú)來(lái)獨(dú)往，可以一個(gè)人吃飯、逛街、看電影。不愛(ài)參與是非，不會(huì)撒嬌，受了委屈昂昂頭，給自己一個(gè)笑容，也便過(guò)去了。而這些，與當(dāng)年那個(gè)聽你“約法三章”的小女孩兒多么相似。

　　這些年，一起看時(shí)光在年輕而張狂的臉上穿行，一晃你已經(jīng)50歲了。當(dāng)年的火車道也已經(jīng)拆掉了，你再?zèng)]有機(jī)會(huì)把我扔掉。當(dāng)年，我們一起坐在奶奶家的小板凳上玩“石頭剪子布”的游戲，那時(shí)候，50歲，多么遙遠(yuǎn)。你卻已經(jīng)把遙遠(yuǎn)走成了過(guò)去。

　　時(shí)間見證了我們的成長(zhǎng)，也見證了我們的感情。現(xiàn)在的你，還會(huì)像以前一樣貶損我，跟我吵架，氣頭兒上，彼此都會(huì)扔一些戳到痛處的話，也許這樣的爭(zhēng)吵將會(huì)持續(xù)到下一個(gè)20年，下下個(gè)20年。好在我們都不會(huì)放在心上。

　　如果有機(jī)會(huì)重新選擇，我還是希望與你成為兄妹，不過(guò)，下次我要當(dāng)哥哥，你當(dāng)妹妹。憑什么只有你可以“約法三章”?我也要試一試!

中學(xué)作文 篇3

　　在我的書桌上，有一張照片，那是我們六年級(jí)畢業(yè)是的全體同學(xué)的畢業(yè)照，至今仍在我書桌的那個(gè)最顯眼的地方。

　　回味我們六年的生活，酸，有過(guò)；甜，有過(guò)；苦，有過(guò)；辣，有過(guò)；咸，也有過(guò)。

　　記得我們初次見面時(shí)，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，可誰(shuí)知最后，我們卻在分開時(shí)那樣的不依，那樣的不舍。

　　當(dāng)我們成為了一班的同學(xué)時(shí)，同學(xué)們都個(gè)個(gè)自我介紹，那情景，我現(xiàn)在還依稀記得，有搞笑的，有肉麻的，也有故做嚴(yán)肅的，那樣子真叫人喊牙酸。我們班的同學(xué)十分團(tuán)結(jié)，特別是在學(xué)校組織的活動(dòng)中，那種團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助的精神在不知不覺(jué)中被挖掘出來(lái)，當(dāng)我們?cè)讷@得了獎(jiǎng)項(xiàng)的時(shí)候，全班同學(xué)都甭提多高興了，都樂(lè)呵呵的比劃出一個(gè)“V”字形，大聲的喊叫著：“耶!”那氣勢(shì)可真是壯觀，比吃了蜜還甜。有甜必有哭，我們?cè)诩�體考試中全集排名都是名列前茅，可誰(shuí)知，就在我們都胸有成竹的等著這一次的冠軍排名，天知道，我們?nèi)�集排名居然落后了一名，得了個(gè)亞軍，我們都十分沮喪，在我們失望之余，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的來(lái)安慰我們，給我們打氣，鼓勵(lì)我們奮發(fā)向上，她并沒(méi)有責(zé)怪我們，知是用她那張靈巧的嘴訴說(shuō)著那能令我們重拾信心的話語(yǔ)，于是，我們相信，失敗是成功之母。在這次排名下降的暴風(fēng)雨的洗禮之后，我們變得更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，更加刻苦，在這段時(shí)間，同學(xué)們都非常努力，終于，功夫不負(fù)有心人，我們有奪回了那專屬我們的第一名。這使過(guò)程中的.苦意漸漸消褪。

　　我們班的同學(xué)可能都使急性子轉(zhuǎn)世，做什么事情都想馬上行動(dòng)，只要是決定了的或使商量好的，絕對(duì)使立即執(zhí)行，這讓我不經(jīng)意想到有些辣辣的性格。有笑必有淚，在相處的這六年的光陰里，我們已經(jīng)互相了解彼此，俗話說(shuō)：“一方有難，八方支援�！蔽覀儼嗌先绻�有同學(xué)被欺負(fù)了，我們絕對(duì)是義不容辭的去替她討回公道，所以，這更使那一行行咸咸的淚水變得很甜，滲進(jìn)我們的心靈深處……

　　一張照片，足足可以勾起我們美好童年里的種種趣事。

　　每當(dāng)看到桌上的這張照片，我的心不由得像是打翻的五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，五味具全，每一味都是那樣的意味深長(zhǎng)，每一味都包含著我們的美好回憶，讓我們擁有了一個(gè)美味的童年。

中學(xué)作文 篇4

　　他數(shù)落著她，她流著淚看著他，眼里帶著跟淚水一樣多的質(zhì)疑。他變了，甚過(guò)秋的天。A走了過(guò)來(lái)，她把一切的不快掩蓋，畢竟在其他人面前這是一種不禮貌的做法。

　　A的出現(xiàn)，對(duì)她來(lái)說(shuō)是一個(gè)思路的轉(zhuǎn)折，她知道A是大家公認(rèn)的冷面男，A的湊近讓她和他大為緊張。一絲詭譎的笑浮上了他的嘴角，她的思路又被打斷，“他是不是在打A的主意？”

　　他冷不防的冒出一句：“B，我以前曾聽你說(shuō)過(guò)你喜歡A！”他為了不給她一個(gè)辨證的機(jī)會(huì)，又補(bǔ)上了一句“是在去年的寒假，我還記得，而且是在下午！”其實(shí)去年寒假他們還沒(méi)認(rèn)識(shí)，但她說(shuō)不準(zhǔn)去年暑假是否曾產(chǎn)生這樣的念頭，B瞟了A一眼，也瞪了C一樣，A還是冷冷地呆站著，B沉默著，C看他們沒(méi)接上話，也啞了。

　　“那些話我早就想到過(guò)，我不愿意在一個(gè)笨蛋面前浪費(fèi)口水。”A對(duì)站在跟前的'B說(shuō)。B沒(méi)有感到奇怪，沒(méi)有器官他為什么不讓C丟盡臉面，A的理由很充分。

　　“對(duì)于現(xiàn)在的你來(lái)說(shuō)，什么才是最重要的，你不會(huì)不知！”

　　B試著想辯白：“我……”

　　去年的暑假，她十五歲，現(xiàn)在十六歲，而C當(dāng)時(shí)只不過(guò)十七歲，一封抒情意味濃烈的情書在那時(shí)平靜的腦海擊起千層浪，但只不過(guò)是糊弄情緒的幌子，一個(gè)情緒輕浮的無(wú)知少年，受到某種托力的作用，便覺(jué)得自己高高在上，只不過(guò)像一個(gè)被托起的籃球，并沒(méi)有人夸獎(jiǎng)籃球技藝高超，而是向籃球手投去肯定的眼光，人和籃球不能相提并論。至于最重要，她當(dāng)然知道。

　　“好啦！不用說(shuō)出來(lái)，你清楚就行�！�

　　一聲蟬聲延綿萬(wàn)里，“快要到收獲的季節(jié)了，過(guò)去的收獲季節(jié)和現(xiàn)在的不一樣，你的想法如何呢？”

　　收獲不是應(yīng)該付出嗎？

中學(xué)作文 篇5

　　又要上作文課了，不知道這回又寫什么。哎……

　　“叮鈴鈴”上課鈴毫不留情得打響，不多給我們一秒多玩的時(shí)間�！坝憛挼纳险n鈴”，我撅著嘴，不情愿的向教室走去。雙腿一點(diǎn)一點(diǎn)地挪著，可是又有什么辦法呢？誰(shuí)叫我是學(xué)生，做學(xué)生的真辛苦啊！下課沒(méi)幾分，老師還壓堂，成天學(xué)，我們有不是機(jī)器人！在看看周圍的人，都給我差不多，哎……

　　進(jìn)了教室，一屁股坐在了椅子上，還沒(méi)做穩(wěn)，嘿！作文老師就邁著方步走了進(jìn)來(lái)，幸虧趕上了，否則……不敢在想下去了

　　“同學(xué)們，今天我們要寫一封信，給XX。寫信的重點(diǎn)是……”，作文老師在臺(tái)上滔滔不覺(jué)，口若懸河，大言不“慚”地講著，我聽著都煩了，他也不累？總算羅嗦完了“開寫！”作文老師下了最后的一道“圣旨”，師命難為，寫！可是，我剛才什么都沒(méi)聽，怎么寫呀```````

　　算了，管他呢！寫！我拿起手中的筆，寫下了題目《給姐姐的一封信》，姐姐，你好，最近身體還好吧，代我向老姑，老姑夫問(wèn)好。姐姐，我們這里有了翻天覆地的巨大變化，也許你不信，但這是事實(shí)，這個(gè)小鎮(zhèn)也打起了水泥路……“哼！早就該打了，我們這些遵紀(jì)守法的小公民還沒(méi)說(shuō)什么呢！”我不滿地說(shuō)著“什么作文，糊弄一下就得了，浪費(fèi)我的寶貴時(shí)間�！苯�(jīng)過(guò)11分11秒的時(shí)間我終于寫完了，在看看周圍的.同學(xué)都在筆越疾書呢！我不禁沾沾自喜起來(lái)�？赡苁抢蠋熆匆娢疫@瀟灑自如美女嫉妒吧（那是我自己白日做夢(mèng)），向我這走來(lái)，一臉嚴(yán)肅的表情，問(wèn)我“作文寫完了嗎？”“那——當(dāng)然寫完了！”“哦？給我看看。恩，寫的還不錯(cuò)，不過(guò)你的態(tài)度怎么這么傲慢，在罰你寫一篇作文！”“什么？”我差點(diǎn)沒(méi)從凳子上掉下來(lái)，“老師你開玩笑呢吧？”我皮笑肉不笑的說(shuō)道，我才不想寫呢！“怎么？我像么？”說(shuō)完老師就走了，我恨，又有什么用，在看看周圍的同學(xué)，大多數(shù)都寫完了，一個(gè)個(gè)不懷好意地看著我，有的還在大笑，氣死我也。哎，寫吧。我剛剛拿起筆下課鈴就毫不客氣地響了起來(lái)�！昂昧�，同學(xué)們，除了那位女同學(xué)以外全部下課�！薄肮�哈……”，某位同學(xué)奸詐的笑著，還故意逗我“我說(shuō)你可真是好福氣啊，我們都求之不得呢！誰(shuí)叫老師那么偏向你，嫉妒啊！”我很是很是生氣，但又很無(wú)奈，不得不拿起筆來(lái)，疲倦地寫著……

　　我怨天不尤人，寫來(lái)寫去還要寫，暈，同學(xué)們救我�。�

　　……

中學(xué)作文 篇6

　　在六安的中心，有一痤學(xué)校，它就是皋城中學(xué)。它是無(wú)數(shù)位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的母校，是目前六安人數(shù)最多的學(xué)校，有14年歷史。

　　皋城中學(xué)的大門有3米多高，由兩扇大鐵門組成。走上去撫摸，就會(huì)感受到歲月滄桑的鐵痕。學(xué)校呈長(zhǎng)方形，占地50多畝，有114個(gè)教室，樓房五層。皋城中學(xué)建筑精美而不失悠久，布局統(tǒng)一，代表了六安市的教學(xué)風(fēng)格。

　　從大門往里走，便是一號(hào)樓和二號(hào)樓，這是最新的教學(xué)樓，樓前一排排梧桐樹。右邊則是白色的行政樓，一鍋鍋新鮮出爐的教學(xué)方案就是從這出來(lái)的。前方有乒乓球臺(tái)和優(yōu)秀教師的大頭照。再往后是三號(hào)樓和四號(hào)樓，只見它如一位威武矗立的紅色巨人。當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)侯，紅色的反光重檐層頂，格外輝煌。紅磚、藍(lán)瓦色彩鮮明、溫文樂(lè)雅。

　　教學(xué)樓里，密密麻麻的教室像馬蜂窩一樣，老師的辦公室的玻璃折射出老師辛勞的身影，講臺(tái)上有無(wú)數(shù)“戰(zhàn)死”的粉筆。不要以為老師不在就可以隨心所欲，一顆球狀的監(jiān)控正在注視著這里的一切，仰望視頂，有12根全副武裝的電燈棒，這們充分利用了光的反射原理，體現(xiàn)了人民的智慧。顏色暗淡的電風(fēng)扇也不能小覷，它們可是同學(xué)們夏天比好基友還好的東西，可以這樣說(shuō)“哪里有電風(fēng)扇，哪里就有同學(xué)們”。

　　走出教學(xué)樓，便是牽著同學(xué)們鼻子跟它走的食堂，離心最近的是什么？那當(dāng)然是胃了，食堂里可口的'飯菜讓人拍案叫絕，流連忘返，休息的時(shí)侯還可以來(lái)碗香噴噴的方便面和各式各樣的熱飲。

　　食堂后方是操場(chǎng)，有一條彎彎的河流橫跨東西，河上是兩座大理石石橋。走近操場(chǎng)，有一股濃濃的味道撲面而來(lái)—汗水的味道，在那里時(shí)�？吹酵瑢W(xué)們子彈般的身影。學(xué)校重大活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、義賣等也在這里舉行，這里可容納3000多人。

　　鳥瞰皋城，幢幢樓房、層層樓閣錯(cuò)綜相連、井然有序，雖沒(méi)有故宮那樣宏偉壯麗，但這個(gè)小小的地方，卻有如此規(guī)模，不能不令人驚訝！

中學(xué)作文 篇7

　　可愛(ài)的臉蛋，炯炯有神的眼睛，櫻桃般的小嘴，大大的耳朵不用猜，這一定是我的妹妹。

　　我的妹妹8歲，上小學(xué)一年級(jí)。一天到晚就喜歡扎著馬尾辮，十分可愛(ài)。雖然她已經(jīng)上小學(xué)了，但她還是那么天真、調(diào)皮。你們知道我為什么這么說(shuō)嗎？請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)：一個(gè)天氣晴朗的星期天，我寫完作業(yè)。聽到有人敲門，我跑過(guò)去開門。看到門口一個(gè)人也沒(méi)有，可當(dāng)我回到電腦桌前。這時(shí)，我突然看見剛疊好的被子凸了起來(lái)，便小心翼翼的走過(guò)去，一下?lián)湓诒蛔由�，把被子拿開。一看居然是我那搗蛋的妹妹！我問(wèn)她怎么進(jìn)來(lái)的'，她說(shuō)：你沒(méi)看見我？我就是在你打開門后鉆進(jìn)來(lái)的，后來(lái)乘你沒(méi)來(lái)的時(shí)候又一頭鉆進(jìn)了被子里。我笑著說(shuō)：你這小鬼，不怕被子把你悶死��！

　　妹妹來(lái)了當(dāng)然要吃飯啊�？刹恢凰�一個(gè)人，還有她爸爸。我的爸爸和她的爸爸喝起了白酒，妹妹見他們喝的很開心，也要爭(zhēng)著嘗一嘗。他一點(diǎn)都不知道那是白酒，一看：咦，怎么是白開水呢？于是拿起杯子一口喝了下去，喝完暈乎乎地說(shuō)：這白開水是不是才煮開��！怎么那么辣口呀？我和大家都笑開了花。這就是我的妹妹，你喜歡嗎？

中學(xué)作文 篇8

　　一、居里夫人“幸運(yùn)”的失戀

　　1883年，16歲的波蘭姑娘瑪麗亞，即后來(lái)的居里夫人，到某貴族之家當(dāng)家庭教師，她計(jì)劃掙一些錢出去上大學(xué)。兩年后，這家的長(zhǎng)子卡西米爾與瑪麗亞相戀，瑪麗亞剛過(guò)19歲，他們計(jì)劃結(jié)婚。當(dāng)然，上大學(xué)是不可能的了。 可是，由于門第不同，他們的婚姻遭到卡西米爾父母的堅(jiān)決反對(duì)，意志薄弱的卡西米爾屈從了父母�，旣悂喭纯嗳f(wàn)分，竟準(zhǔn)備“同塵世告別”，但她終于憑著頑強(qiáng)的意志克制住自己。于是，她把個(gè)人的.不幸化為獻(xiàn)身更大目標(biāo)的動(dòng)力，化為教育培養(yǎng)當(dāng)?shù)刎毧嗪⒆拥纳菩囊约爸簧砀鞍屠枨髮W(xué)的勇氣。人們認(rèn)為，這是一次幸運(yùn)的失戀。否則，她的歷史將會(huì)重寫，人類將失去一位迄今為止最偉大的女科學(xué)家。

　　分析：居里夫人的失戀是她人生的一次挫折，從挫折與痛苦中解脫出來(lái)，重新振作，投入到科學(xué)研究中，她才有了后來(lái)的成功。 話題：“挫折與成功”“意志的力量”“轉(zhuǎn)折”。

　　二、貧窮造就了作家

　　年輕時(shí)的左拉很窮。為了抵擋饑餓，他拿捕雀器在屋頂上捉麻雀，用掛窗簾的鐵絲將麻雀串起來(lái)在火上烤著吃；為了堅(jiān)持寫作，他把僅有的幾件衣服也送進(jìn)了當(dāng)鋪，只能用被子來(lái)御寒。偶爾得到一個(gè)蠟燭頭，他竟會(huì)如過(guò)節(jié)似的高興，因?yàn)榻褚箍梢宰x書寫作了。正是貧窮磨礪了他的意志，他終于寫成了轟動(dòng)一時(shí)的《盧貢?馬加爾家族》。

　　分析：有人面對(duì)貧窮時(shí)會(huì)一蹶不振，有人卻能以貧窮為動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。左拉為我們樹立了榜樣。 話題：“貧窮是一筆財(cái)富”“堅(jiān)持不懈”“苦難出人才”。

　　三、艱難困苦鑄人才

　　米勒是１９世紀(jì)法國(guó)著名的作家。他生于農(nóng)家，年輕時(shí)跟人學(xué)畫，因?yàn)椴粷M其老師浮華的藝術(shù)風(fēng)格，便離開了他的老師。后來(lái)，他在巴黎以畫裸體畫糊口，漸漸地他對(duì)此種藝術(shù)感到厭倦，但其他題材的畫也賣不出去，因此，一度陷于貧困、苦惱和絕望的深淵。為生活所迫，他只好離開巴黎，住到鄉(xiāng)下。在農(nóng)村，他依然未能擺脫貧困，但美麗的大自然、淳樸的農(nóng)民和農(nóng)家生活，激起了畫家的創(chuàng)作激情。他忍受了一切艱難，堅(jiān)持創(chuàng)作，創(chuàng)作出了許多著名的作品，如《播種者》等。

　　分析：人的一生都會(huì)遇到千辛萬(wàn)苦，甚至疾病、死亡。不怕困難、挫折，努力奮斗，定能書寫輝煌的人生。 話題：“成功與磨難”“挫折的力量”“苦難是一種財(cái)富”

　　四、磨難是財(cái)富

　　困難、挫折對(duì)有志者來(lái)說(shuō)是一筆財(cái)富。 蘇聯(lián)“宇宙之父”齊奧爾科夫斯基，少年時(shí)患猩紅熱病而耳聾，被趕出學(xué)校。但他靠圖書館自學(xué)，顯示了驚人的數(shù)學(xué)才能。德國(guó)詩(shī)人海涅生前最后八年是在“被褥的墳?zāi)埂敝卸冗^(guò)的，他手足不能動(dòng)彈，眼睛半瞎，但生命之火不滅，吟出了大量譽(yù)滿人間的優(yōu)秀詩(shī)篇。

　　分析：也許沒(méi)有聲音的世界更能靜心思考，但“被褥的墳?zāi)埂苯^難予人靈感，一顆堅(jiān)強(qiáng)的心才是根本！ 話題：“磨難是財(cái)富”“生命的力量”

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