【推薦】學(xué)會堅強作文4篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的學(xué)會堅強作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)會堅強作文 篇1

　　屈原曾說：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！人生的路是很漫長的，在漫長的路途中我們漸漸成長，學(xué)會了堅強。

　　那一次，我們?nèi)セ�地�?xùn)練。星期四，說好了去大沙河游玩，可惜天公不作美，下起了蒙蒙細雨。

　　我們一路上邊走邊玩兒，雨也隨著我們越下越大。剛到大沙河，準(zhǔn)備好好地玩兒一會兒，可教管突然通知：雨下大了，抓緊時間回去。我好似接到了“死亡證書”般心情瞬間跌至谷底。

　　我極不情愿地往回走著，一路上，旁邊有著鮮艷的桃花陪伴我們，可我的心情怎么也高興不起來，步伐也越來越沉重……一想到來時走了那么遠的路程，還沒顧上歇一歇就又要返回，我的`體力實在支撐不下去了，腿也似乎灌了鉛一般，實在是寸步難行。

　　我不止一次的在心里說：加油！不要放棄，馬上就到；你是最棒的，要堅持！可我還是想大哭一場，真有一種舉步維艱的感覺。當(dāng)我看到旁邊的老師仍興致勃勃地邊走邊欣賞這美景時，就問老師：“老師，您不累嗎？”“不累！”我看到老師和大部分同學(xué)都能堅持著往回走，心想：我必須也要堅持下來。

　　終于，到基地了。教官告訴我們：我們在3個半小時內(nèi)，一共走了10·43公里的路。我從來沒有一次走過這么長的路，我在心里默默地為自己點了個贊！

　　人生的路很漫長，學(xué)會自立自強才能走好生活的每一步！

學(xué)會堅強作文 篇2

　　人生的道路并不全是平坦的，走到挫折的十字路口，我們應(yīng)該怎樣選擇？翻開書本，他們教會了我選擇。

　　二十多歲的霍金正是風(fēng)華正茂的表年，可是，卻被醫(yī)生判了“死刑”，他只有兩年的時間了，面對命運的捉弄，霍金并沒有選擇沉淪，而是勇敢地與病魔戰(zhàn)斗，兩年來，他忍受著病魔對他心靈與肉體上的種種摧殘，可他卻并沒有放棄，每天進行著超負荷的鍛煉，日復(fù)一日，年復(fù)一年，病魔似乎畏懼了，病情有了好，可是，他已坐上了沉重的輪椅，全身只有3個手指頭能動，于是，人們都以為，他會一撅不振�？杀恐氐妮喴尾�沒有禁錮住他堅強的心，霍金再一次選擇了堅強�；侍觳回撚行娜�，霍金終于寫出了震驚中外的科學(xué)著作——《時時簡史》！這時，人們無不為他那堅強的性格所感動。如果人生是夜空，霍金就是璀璨的星星，將夜空裝扮得光彩奪目；如果命運是沙漠，霍金就是樹林，將將沙漠裝扮得生機勃勃；如果挫折是海，霍金就是一葉扁舟，在洶勇的'海浪中奮勇搏擊。如果當(dāng)時霍金放棄了，他只會成為一棵無人問津的狗尾巴草，風(fēng)吹雨打只會使他更加痛苦�？墒撬麤]有，在人生的十字路口，他毅然選擇了堅強！

　　司馬遷，一個名揚四海的史學(xué)家，為了繼承父業(yè)，完成父愿，司馬遷入朝為官，一次，為了給一個犯錯的將軍說情，竟招來漢武帝的勃然大怒，漢武帝把他關(guān)進大牢，并處以宮刑。受過刑后的司馬遷心灰意冷，幾度想到自殺，可是，一顆不屈的心讓他選擇了堅強，經(jīng)過十幾個春秋的努力，他終于成就了一部“史家之絕，無韻之離騷”之杰作——《史記》，流芳百世，是他那堅強不屈的性格。

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　　這一個個振奮人心的故事，使我陷入了沉思：當(dāng)我們在人生的道路上面對挫折時，我們應(yīng)該怎樣選擇，是放棄、沉淪，還是積極進��？我愿選擇后者，因為我明白，消極氣餒只會讓我們摔得更慘，跌得更重。只有積極進取，不畏困難，才能登上勝利的頂峰！

學(xué)會堅強作文 篇3

　　“我學(xué)會了堅強”這是張宇川同學(xué)的作文題目。張宇川同學(xué)是本學(xué)期新轉(zhuǎn)來的新生，他性格內(nèi)向，不善言語，很少與人說話。剛到學(xué)校，陌生的校園，陌生的老師。陌生的同學(xué)，再加上飲食的不習(xí)慣，軍事化的管理。讓他很不適應(yīng)。一向在爺爺奶奶身邊長大的他，受到了全家人的恩寵。這樣的生活環(huán)境對他來說是個巨大的.挑戰(zhàn)。他曾多次掉眼淚，想家，想爸爸老媽，想爺爺奶奶……國慶節(jié)放假的那天，他老媽找到我說：“孩子的思想波動很大”……經(jīng)過我、校長幾次與他溝通。他現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的轉(zhuǎn)變。今天看了他寫的作文，更讓我覺得他長大了。

　　他在作文中這樣寫道：剛來到這個學(xué)校，走到哪都很陌生。飲食不大習(xí)慣，想家，想爸爸老媽。真的好寂寞。但我記住了老媽的話：“凡事都要堅強，你最終會受益的。”于是，我就這樣堅持著。十月八日那天，在下午的足球課上。我和同學(xué)踢球。有同學(xué)向我踢了一球，我沒接住，在撿的時候，地上有一塊松的板子，我也沒注意就摔倒了。當(dāng)時摔得特別疼。晚上躺在床上，不能翻身，不能碰傷口，真的好想老媽。但我強忍著，不告訴老師，怕老師操心。我想，我是男子漢了，怎么能讓這點困難嚇倒？。但最終還是被老師發(fā)現(xiàn)了。老師說我是個堅強的孩子。我還希望弟弟妹妹能多干活，不讓老師操心，不讓父母操心�，F(xiàn)在，我適應(yīng)了學(xué)校的生活，也很快樂。最重要的是我學(xué)會了克服困難，學(xué)會了堅強！“

　　放手，讓孩子自己學(xué)會承擔(dān)。學(xué)會面對困難、解決困難。這才是我們的素質(zhì)教育。小鷹只有離開了老媽，才能勇敢的展翅飛翔！我們的孩子，也只有離開父母的懷抱，才能更好的得到鍛煉！我相信，博識的孩子一定會在這個大家庭中健康快樂的成長！

學(xué)會堅強作文 篇4

　　從呱呱墜地到現(xiàn)在，我學(xué)會了堅強，學(xué)會了堅持，學(xué)會了自信……但讓我最難忘的。是學(xué)會勇敢的那次經(jīng)歷。

　　那是一個陽光明媚，春風(fēng)送暖的上午，媽媽準(zhǔn)備帶我到平頂山上的山頂公園騎馬，收拾好東西后，我們就坐車來到了山頂。騎哪匹馬呢？就在我猶豫不決時，我看到一匹白色的馬兒，它不像別的馬兒一樣低著頭，“垂頭喪氣”用在它們身上真是再合適不過了。但這匹馬兒抬著頭，昂首挺胸，像一位騎士一樣，那么威風(fēng)。就騎它了，打定主意，我拉著媽媽跑了過去。講好價錢后，那匹馬的主人，個子矮矮的叔叔，扶我上了馬。

　　我輕扶白馬那柔軟的長鬃，一邊聽那位叔叔說："記住了，手拉好韁繩，馬跑太快了，你就往后拉韁繩；跑太慢了，你就用腿夾它的肚子。"他說完后，拍了拍馬兒，馬兒就帶著我跑了起來。我怕！我的害怕使我開始想打退堂鼓，但一想到媽媽那鼓勵的笑容，我的害怕與恐懼就一掃而光。我變得勇敢起來了。我夾了夾馬兒的肚子，馬兒像是得到了命令，載著我飛馳起來。我閉上眼睛，感覺風(fēng)兒呼呼的與馬兒賽跑，我好像坐在馬背上，在非洲的.大草原上奔馳……一聲嘶鳴打破了我的想象。我睜開眼，才知道馬兒不知什么時候已經(jīng)帶著我跑了一圈了。下了馬，媽媽直夸我勇敢。

　　回到家，撲在柔軟的床上，回想這上午騎馬時風(fēng)呼嘯而過，像千軍萬馬奔騰而至的感覺，我發(fā)現(xiàn)我學(xué)會了勇敢，懂得了其實只要踏出勇敢的第一步，勇氣與智慧就會自然而然地出現(xiàn)！

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