總會(huì)想起那張照片的作文29篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的總會(huì)想起那張照片的作文，希望能夠幫助到大家。
總會(huì)想起那張照片的作文 1
花開(kāi)，花謝，花滿天。
生活的旋律永不停息，一切，都會(huì)被時(shí)間沖淡，而我，卻總會(huì)想起那張照片。
那是我和生病了的小姨在一片花海中的照片。一看到它，記憶便被牽到幾年前。
那時(shí)，小姨患了病，像一朵快要枯萎的花朵，躺在病床上。
“小姨，你什么時(shí)候陪我去玩��？”我一到病房，便興沖沖地問(wèn)�！澳氵@孩子，小姨生病了，怎么能陪你去玩呢？”媽媽訓(xùn)斥道�！靶∫陶f(shuō)過(guò)的，她才不會(huì)說(shuō)話不算數(shù)呢！對(duì)吧，小姨！”小姨點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我笑笑，仍像一朵美麗的花一樣，但我卻分明看到，她汗珠直下，面白如紙。
小姨早已一病不起，如今想來(lái)，真是不懂事。
小姨還是陪我去了，不顧醫(yī)生與家人的勸阻，帶著我，來(lái)到了那片花海。
一片，又一片，那花，仿佛沒(méi)有邊似的。只見(jiàn)一片美麗的紅色，無(wú)邊無(wú)際，染紅了小溪，染紅了天，也染紅了我的面頰、我的心。我跑著、鬧著、叫著，在花海中盡情撒歡兒，小姨只是淺淺地笑著，笑成一朵花。
“孩子，過(guò)來(lái)�！彼蛭艺惺�。“人的一生就像花，也許平平淡淡，也許輝煌燦爛，這些都要你自己去調(diào)色�！薄澳阋窕ㄒ粯踊钪�，不怕風(fēng)雨，不畏荊棘，在屬于你的天地間揮灑汗水。”我似懂非懂地聽(tīng)著，雖不能明白，卻放在了心上，不敢忘。
她抱著我，請(qǐng)游人幫我們拍了張照，我向著鏡頭，眼前只有絢爛的花海，耳畔也只有她的喃喃：“孩子，花期終究只是有限的，花不能長(zhǎng)紅，人也不可能長(zhǎng)活，生老病死，是注定的。哎，你就把我當(dāng)朵花吧�！�
卻不曾想，她的那番話，竟是對(duì)我的`遺言了。就在次日，她因受寒去世了。我站在她的遺像前，想哭，卻又哭不出來(lái)，她的那句話，縈繞在我耳畔。
我總會(huì)想起那張照片，它深深烙在我的腦海里，攜著小姨的那句“你就把我當(dāng)朵花吧。”
總會(huì)想起那張照片的作文 2
一個(gè)周末的下午，我百無(wú)聊賴，隨意的收拾著書(shū)桌，午后的陽(yáng)光不偏不倚的照在那張難以忘懷的那張照片上。照片上的我，穿一身干凈校服，端正的蹲著，臉上綻放著開(kāi)心的笑容，透出著一絲感動(dòng)每當(dāng)看到這張照片時(shí)，總能引起我深深的回憶。是這張照片讓我真正理解了樂(lè)以助人的美好，還有雪中送炭的感動(dòng)。
還記得那是小升初考試后的沒(méi)幾天，我重返母校去照畢業(yè)照。興高采烈的我回到第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，眼前的一幕讓我有點(diǎn)手無(wú)足措，大家都穿著整潔干凈的校服，唯有我和哥哥穿著有點(diǎn)突兀的班服，舉足無(wú)措的`我們頓時(shí)急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，情急之下的我們急中生智想出一個(gè)辦法---借校服�？墒谴蠹叶荚诩敝漠厴I(yè)照，有誰(shuí)會(huì)借給我們，又哪有時(shí)間去借嘛！無(wú)奈的我們只好抱著試一試的心態(tài)去嘗試，結(jié)果跟我想像的一樣，大家都在激動(dòng)的拍畢業(yè)照，根本沒(méi)人顧及我們。忽然一個(gè)小女孩拍了拍我的肩膀，親切的說(shuō)；我可以借你，竟然會(huì)有人借給我衣服，我吃驚不已，懷著不可思議的疑問(wèn)，我緩緩地接過(guò)衣服，心里充滿了感動(dòng)與感謝！拿到校服的我，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，迅速趕到班級(jí)路隊(duì)，穿著小女孩的衣服，蹲在地上，臉上掛著笑容充分展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)內(nèi)心充滿了感動(dòng)，美滋滋的。照相機(jī)為我記錄下了那永久值得紀(jì)念的時(shí)刻！
嘰喳！嘰喳小鳥(niǎo)的談?wù)撀�，把我拉回了現(xiàn)實(shí)世界。我再一次看到那個(gè)身穿干凈整潔校服的我，內(nèi)心頓時(shí)被點(diǎn)亮，在人生的道路上，難免會(huì)遇到需要幫助的人和事，人與人之間就應(yīng)該互相幫助。在人生的道路上，我一定要做一個(gè)樂(lè)于助人的人，當(dāng)別人遇到需要幫助問(wèn)題時(shí)，一定會(huì)盡可能的去幫助他們，讓他們感受到那種被人幫助時(shí)內(nèi)心的快樂(lè)與感動(dòng)。
總會(huì)想起那張照片的作文 3
翻開(kāi)柜子，透過(guò)那張照片，我依稀還能看見(jiàn)照片上的每一個(gè)人，想起我和我的老鐵所一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)間仿佛就永遠(yuǎn)定格在那一瞬間，照片上的我們依舊露著天真的笑臉。這張照片背后的記憶如同一壺茶，苦中帶甜，至今品來(lái)，仍回憶無(wú)窮。“籽籽。”一聲清脆而又甜美的.聲音朝我傳來(lái)，我邊走邊應(yīng)和了一聲：“來(lái)了�！鼻疲≌驹谖颐媲暗木褪俏业睦翔F——魚(yú)魚(yú)，我們都叫她“小魚(yú)子”。嗯，你說(shuō)她是傳說(shuō)中的乖乖女？哎，可不是，不信你看那邊，她又在“替天行道”了。 “女俠饒命，小的再也不敢了。”“老袁”弱弱的舉起雙手，做出投降的姿勢(shì)�！昂美�，魚(yú)魚(yú)，適可而止就行啦。”我拉起魚(yú)魚(yú)的手，又沖“老袁”喊道：“還不趕快‘認(rèn)罪’�！薄皩�(duì)不起，對(duì)不起，是小的沒(méi)有眼見(jiàn)�！薄袄显辈煌５南蛩狼��！昂�！這次就看在籽籽的面子上原諒你，以后你給我小心點(diǎn)�！闭f(shuō)完便拉起我的手揚(yáng)長(zhǎng)而去。
照片上，站在魚(yú)魚(yú)前邊的便是我的另一位老鐵——汪汪。不但人長(zhǎng)得甜美，性格也沒(méi)有魚(yú)魚(yú)那么火爆，是一個(gè)典型的“乖乖女”，這不，你瞧，她又在整理課上的筆記。嘖嘖！怪不得大家都稱呼她為學(xué)霸，果然名副其實(shí)，要是我有她的一半就好了！我也經(jīng)常想，同樣是孩子，為啥差別就那么大呢？
至于站在最后一個(gè)的則是我的第三位老鐵，這位就有點(diǎn)與眾不同了，她姓楊，我們都叫她羊羊。別說(shuō)她還真像羊，不但性格像，長(zhǎng)得也像，不過(guò)真發(fā)起火來(lái)了，比母老虎都可怕，真所謂是“羊”與“老虎”的結(jié)合體。雖然我們已經(jīng)分到不同的學(xué)校，但是只要我們彼此心連著心，足以！我還相信在不久的明天，在同一個(gè)場(chǎng)合，我們相遇,相逢。
總會(huì)想起那張照片的作文 4
如今，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，拍下一張照片是最容易不過(guò)的事情。照片在我們生活中隨處可見(jiàn)，自拍照、畢業(yè)照、旅游照、新聞?wù)盏�，比比皆是。照片記錄了生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴，照片呈現(xiàn)了大千世界的多姿多彩，有的令人喜悅、感動(dòng)，有的令人痛苦、慚愧，有的令人思索、回味……然而，在我的記憶中，有一張照片最令我難忘。
記得是十一月份的一天里，這張照片誕生了。那天，爸爸媽媽帶我和弟弟去柯巖玩，那青山綠水真讓人心曠神怡。進(jìn)了門，走過(guò)一尊有45個(gè)成年人高的佛祖以后，映入眼簾的是那一座奇特的“山”。這座山遠(yuǎn)看像個(gè)倒過(guò)來(lái)的三角形；近看就是個(gè)大大的遮陽(yáng)傘，把太陽(yáng)給遮住了�！吧健钡牡撞亢芗�，像一根針，“針”的周圍是嫩綠的小草，小草就好似一個(gè)大地毯，映襯著藍(lán)天和這座灰色的山。山頂就猶如一個(gè)大圓盤，托著像仙人的石頭。山頂是最令我難忘的一個(gè)部分。說(shuō)它美吧，也沒(méi)有桂林的山美；說(shuō)它高吧，也沒(méi)有黃山的山高，令我心底觸動(dòng)的是那兩棵張?jiān)谏巾數(shù)闹θ~蒼翠欲滴的松樹(shù)。它肯長(zhǎng)在那么險(xiǎn)峻的地方，它勇敢；它又能在高山上生存下來(lái)，不求好差，它偉大。而我佩服的'，是那堅(jiān)韌不拔，心甘情愿，扎根于山上的高尚品質(zhì)，于是，我就拿起手機(jī)，把松樹(shù)和這座陡峭而險(xiǎn)峻的山嶺里外都拍了幾張。因?yàn)�，我覺(jué)得人人都應(yīng)該具有像松樹(shù)那樣堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
回到家里，我把這張照片洗了出來(lái)，貼到墻上。
我很多次流連駐足在這墻邊，仔細(xì)觀察這兩棵松樹(shù)，體會(huì)、想象它們之間的對(duì)話，這兩棵在我心中永不倒的松樹(shù)，它帶給我的印象是多么地高大！
總會(huì)想起那張照片的作文 5
總會(huì)想起那張照片，那張照片記錄了四口人堆完酷潮雪人后的喜悅與興奮，那張照片包含了溫暖的幸福，那樣的情景仿佛就在昨天。
雪終于停了，那一層層的雪茹用透明潔白的白毛一般，一層一層的鋪蓋在街道上，樹(shù)上，角落里，整個(gè)城的人如懶蟲(chóng)一般，我在暖暖的被窩里不愿出來(lái)。
冷空氣包圍著整個(gè)城市，可天生好玩的我們家是不會(huì)投降的，我和哥哥左搖右擺地下了樓，隨后滾在雪地上，這雪地如棉花班的軟。我坐在一個(gè)小雪堆旁，一個(gè)勁地往底下挖，揉成一團(tuán)，然后得勁地去丟在小雪堆上，小雪堆很快被我堆成了大雪堆，可這大雪堆是越長(zhǎng)越丑。
他們?nèi)齻�(gè)看見(jiàn)我在堆雪人，于是乎都湊過(guò)來(lái)圍著大雪堆坐一圈，頓時(shí)，周圍的空氣都溫暖了起來(lái)。四個(gè)人以極快的速度砸成了一個(gè)四不像的大雪堆，但將它塑性，就變成了一個(gè)大雪球，這個(gè)雪球在爸爸的巧妙設(shè)計(jì)下，生出了一個(gè)短短的手來(lái)，再帶上手套，略顯得可愛(ài)。再將球頂削平，好給第二個(gè)雪球做支撐點(diǎn)。十分鐘過(guò)后，一個(gè)巨大的冰葫蘆——雪人，就完成了�？蓻](méi)眼睛沒(méi)鼻子沒(méi)嘴的'，那是個(gè)人？最后，又給它戴上了一副酷酷的眼睛并套上了一個(gè)圍脖，再用一個(gè)塊狀紅色的 插到第二個(gè)雪球下方充當(dāng)嘴巴，
一個(gè)又酷又潮的雪人終于完成了。隨后，我們找了一位路人幫我們和著酷潮雪人合照�！斑遣痢钡哪且凰查g，我們四個(gè)人臉上掛滿了笑容，成功的喜悅和溫暖的幸福定格在那張照片上。我總會(huì)想起那張照片。
我總會(huì)想起那張照片，每當(dāng)我想起那張照片時(shí)，雪人仿佛就在眼前，幸福溫暖仿佛就在身邊。
總會(huì)想起那張照片的作文 6
數(shù)櫞生草覆莓苔，一徑墻陰斸雪開(kāi)。題記
今年，草莓格外得甜。隨著草莓這甜蜜的味道，我的思緒同時(shí)也飄向了記憶的深處
那是一年的春末夏初，天氣變暖，我們相約欒城草莓園。這張照片上我和妹妹頭上都被大汗浸濕，但我們的臉上仍洋溢著笑容。臉蛋和兩個(gè)耳朵都變得通紅，頭發(fā)也幾乎粘在了頭上。在現(xiàn)在看來(lái)我們拎著一個(gè)很小的籃子，里面可能只有二三十個(gè)草莓，但對(duì)于那時(shí)的我們，已經(jīng)算是很沉的了。我們一人一個(gè)手拎著上面，另外的那個(gè)手托在籃子下面。妹妹的兩眼放光地渴望地看著那一筐草莓，真的.，只有通過(guò)自己的勞動(dòng)所獲得的才是最有意義的。
哇！終于到了，隨著妹妹的一聲感嘆，我們到了約定的地點(diǎn)草莓園，不過(guò)這真的是草莓園嗎？怎么像是一片樹(shù)林？
果然，站在園外向里看，茂密的樹(shù)林遮住了我們的視線，中間只有幾條極小條縫隙可以讓人通過(guò)。
我和妹妹立刻鉆進(jìn)去，伸手去摘，一顆、兩顆手里已經(jīng)捧了一大捧草莓，我們就把它們放在了一個(gè)籃子里。
瞧！它們的上面有一粒粒棕色的芝麻點(diǎn)嵌著，下面有幾瓣嫩綠的葉子托著。把它們都摞在籃子里，很像一筐小紅燈籠。
不一會(huì)兒，我們手里的籃子就滿了，我們欣喜若狂。隨著相機(jī)的快門鍵發(fā)出咔嚓一聲，我們的勞動(dòng)成果被記錄下來(lái)了。
就如宋慶齡說(shuō)的一樣，知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。從那次起，我體會(huì)到了自己動(dòng)手，豐衣足食的喜悅、也從那時(shí)起我理解了它的深層含義。
所以，要記住，勞動(dòng)過(guò)后，你就幾乎擁有了所有，有了歡喜，也得到滿足
總會(huì)想起那張照片的作文 7
每個(gè)人都有感情，我也不例外，每當(dāng)看到一臺(tái)風(fēng)扇，一個(gè)水瓶，都會(huì)讓我想到以前的事情。今天我又的翻開(kāi)我的相冊(cè)，當(dāng)我看到其中一張發(fā)黃的照片時(shí)，我情不自禁地想起兒時(shí)的時(shí)光，那張照片上有我兒時(shí)的'玩伴——陽(yáng)陽(yáng)、李明、李亮和黃瀟，后面是一座山，到處長(zhǎng)滿了狗尾草，陽(yáng)陽(yáng)手上抱著一只狗寶寶。那只狗的尾巴好似一直在搖，小狗瞇著眼、帶著微笑好像在和我親密地打招呼，不禁讓我又的想起兒時(shí)在外婆家玩的伙伴們。
四歲那年的暑假，媽媽帶我回到鄉(xiāng)下外婆家。外婆家的狗媽媽剛剛生下三只小狗寶寶，它們的眼睛瞇成一條縫，睡在狗媽媽的懷抱里�？粗」访兹住④浘d綿的樣子我好想要去抱抱。可是狗媽媽那鋒利地眼神好像在說(shuō)：你們敢動(dòng)一下它們，我就咬你。我伸過(guò)去的小手又一點(diǎn)一點(diǎn)的收回來(lái)，只是用羨慕的眼光看著小狗寶寶。于是，我便求外婆幫我把小狗抱過(guò)來(lái)。我欣喜若狂的抱著小狗和陽(yáng)陽(yáng)他們一起玩，我們還偷偷地抱到外婆的床上逗狗玩，它剛站起來(lái)就被我們推到，那樣子可愛(ài)極了！給我們?cè)鎏砹瞬簧贅?lè)趣。
我和玩伴常在草地上玩：跑步、打滾、捉迷藏，總是玩的滿頭大汗才回來(lái)。有，我們玩捉迷藏，我爬在草叢里，等回到了家，他們身上全是汗，我身上全是泥巴跟草。雖然我被外婆罵了一頓，但是我還是那么的開(kāi)心。兒時(shí)的我們真是天真無(wú)邪！
現(xiàn)在因?yàn)橐蠈W(xué)很少有時(shí)間跟他們?cè)谝黄鹜妫敲慨?dāng)我翻看相冊(cè)時(shí)，看到那些照片總會(huì)讓我想起兒時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。照片慢慢地發(fā)黃了、舊了，但它仍然還是我最寶貴的東西，因?yàn)槟抢锩嬗形易蠲篮玫摹貞洝?/p>
總會(huì)想起那張照片的作文 8
我用手輕輕撫摸著那張黑白照片，外公慈祥的笑容就會(huì)映現(xiàn)在我的腦海里，總會(huì)想起外公那溫暖人心的話語(yǔ)，也會(huì)想起童年那段美好的回憶……
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)去了很久，那些回憶終究會(huì)成為時(shí)間的塵埃。但，外公陪伴我的場(chǎng)景卻讓我難以忘懷。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@首詩(shī)是小時(shí)候?qū)W會(huì)的第一首詩(shī)。小時(shí)候，我是一個(gè)特別調(diào)皮的孩子，只要你一不留意，我就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤，所以外公經(jīng)常用古詩(shī)詞讓我慢慢安靜下來(lái)，牙牙學(xué)語(yǔ)的我總是對(duì)新鮮事物感興趣，你沒(méi)教會(huì)我，我就不讓你走，直到學(xué)會(huì)為止。只要家里一來(lái)客人，外公就會(huì)把我喊過(guò)來(lái)背古詩(shī)，背完一首大家都會(huì)夸贊我，這時(shí)的我是最開(kāi)心的。
我上幼兒園時(shí)，總是不讓外公離開(kāi)身邊，他走到哪里，我就跟到哪里，甚至去幼兒園時(shí)，我都不肯讓外公走。而他總是不厭其煩地陪著我，直到我的注意力慢慢轉(zhuǎn)移到其他事物上的時(shí)候他才會(huì)悄悄離開(kāi)。每次我不好好睡覺(jué)，外公總是陪在我身邊，給我唱童謠，而我每次都緊緊握著他的手才能睡個(gè)好覺(jué)�？梢哉f(shuō)，我童年的大部分歡樂(lè)都是外公給的。
我上五年級(jí)時(shí)，外公那里傳來(lái)了消息——他出車禍了。我們一家馬不停蹄地趕到醫(yī)院，看著病床上那白發(fā)蒼蒼，面色憔悴的人，他真的是外公嗎，我記憶中的外公是面色紅潤(rùn)，精神十足的.人呀！這才過(guò)了幾年，他怎么就變成這樣了？外婆伸出手，給了我一張外公珍藏的照片——那張我騎在他肩上的一張黑白照片。我再也忍不住了，淚水不停地流下來(lái)。
這張陳舊的照片我用最精美的相框裝起來(lái)放在我的床前，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻那張照片。
總會(huì)想起那張照片的作文 9
一張舊照片是許多人的回憶，它讓我們回想起過(guò)去的快樂(lè)，過(guò)去的黯淡。很多人會(huì)利用照片紀(jì)錄成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)、與他人接觸的情景、旅游的回憶、環(huán)境的變遷以及美麗的景像，把它拍下來(lái)做為回憶。有些人則不會(huì)，那些人只要輕松過(guò)自己的人聲就好，根本就不需要留念。所以每個(gè)人的想法“不同”！
當(dāng)我看到我的舊照片時(shí)，馬上就回想到當(dāng)年的情景！覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，又覺(jué)得時(shí)間是不會(huì)“等人的”！所以那一瞬間，我也覺(jué)得歲月是閃耀著我們的過(guò)去和“未來(lái)”的'寶石。我突然想到一位名人說(shuō)過(guò)：“記憶是靈感的前提，失去它即意味著死亡�！�
每個(gè)人的記憶都是自己的私人文學(xué)，也有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“記憶差的好處是一對(duì)美好的事物，彷佛初次遇見(jiàn)一樣！”所以我覺(jué)得時(shí)間是記憶最大的敵人！有時(shí)候，忘記可能會(huì)使我們?nèi)サ魤毫�，但記憶可以幫助我們少走彎路！記憶讓我們成長(zhǎng)，記憶讓我們學(xué)習(xí)，一張舊照片其實(shí)有許多用處的！成長(zhǎng)是我們?nèi)松牡谝徊�，往后還會(huì)有許多事物等著我們，讓我們不再想起過(guò)去的悲傷，過(guò)去的沉溺，記憶是過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)在人腦中的反映，是一種復(fù)雜的心里活動(dòng)。
那一張舊照片是以前爸爸幫我拍的，那時(shí)，我還小，在花園里四處跑來(lái)跑去，跳來(lái)跳去，開(kāi)心得不得了！所以爸爸幫我拍了一張“相片”，那是我最開(kāi)心的一張照片，所以當(dāng)我看到時(shí)也開(kāi)心不已�；叵氲揭郧暗母F(xiàn)在的我有什么不同，那就是我以前的照片，希望我可以再叫爸爸幫我拍一張！
一張照片等于一個(gè)人的過(guò)去，不管是悲傷，還是開(kāi)心，都充滿著以前的回憶，以前的歲月，都是讓人忘不了的，都是讓人無(wú)法忘懷的！可見(jiàn)一張照片是有多么的重要，多么的亮眼，讓人忍不住想多看一眼，讓人回想起當(dāng)年的“情景”，讓人目不轉(zhuǎn)睛！
總會(huì)想起那張照片的作文 10
時(shí)光如流水般匆匆流過(guò)，可有些記憶依舊印在我們心底。我在整理書(shū)柜時(shí)，看到了一本相冊(cè)，記憶的“閘門”像被流水沖刷，瞬時(shí)打開(kāi)。我懷著強(qiáng)烈的好奇心，翻開(kāi)久別的相冊(cè)。
翻開(kāi)相冊(cè)，引入眼簾的便是三年級(jí)時(shí)全班的大合影。小時(shí)候的樣子和現(xiàn)在不太一樣，我開(kāi)始一個(gè)個(gè)辨認(rèn)。照片中那個(gè)低頭哭泣女孩是彭瑩瑩。
那是一個(gè)炎熱的夏天，熱得樹(shù)上的知了都安靜了下來(lái)。同學(xué)們一如既往來(lái)到學(xué)校上課。她今天不知怎么了。
平時(shí)總愛(ài)睡懶覺(jué)的她，來(lái)的特別早，而且格外的努力、認(rèn)真。早晨，班干部還沒(méi)來(lái)，別的同學(xué)鬧哄哄的，她卻不受他們的干擾，自覺(jué)地拿出課外書(shū)來(lái)看。班主任來(lái)到時(shí)，還特別表?yè)P(yáng)她呢！早讀時(shí)，她讀得最大聲，并用手指指讀，班干部也在黑板上的“表?yè)P(yáng)”一欄，寫上了她的名字。早讀結(jié)束，她還跟每個(gè)同學(xué)打招呼。上課時(shí)，她聽(tīng)得最認(rèn)真，腰挺得很直，兩只手疊在一起，聚精會(huì)神地上課，積極舉手發(fā)言。她在寫作業(yè)時(shí)，我伸過(guò)頭一看，今天她的字跡特別端正，橫平豎直，像打印體一樣。第四節(jié)課，大家都有點(diǎn)犯困了，無(wú)精打采的，我也不例外。她卻跟早晨剛起來(lái)似的，很精神。每節(jié)下課時(shí)，她一改女漢子的'性格，微笑著跟同學(xué)們聊著天。我們都很奇怪，她今天怎么了？
午餐時(shí)，她還是那么奇怪，一向愛(ài)吃肉的她，卻慷慨地把自己的肉丸分給同學(xué)們，同學(xué)們把肉丸還給她，她還不要。老師把這一切看在眼里，卻不感到奇怪。這一天，她的言行舉止都很奇怪，對(duì)大家也特別親切，我們都不知道這為什么。放學(xué)了，她還大方地幫同學(xué)做值日。
我們終于忍不住了，偷偷地問(wèn)她為什么。面對(duì)著全班同學(xué)和老師，她忍不住哭了起來(lái)。我們很害怕，以為她是受到了委屈，連忙安慰她。她紅著眼睛說(shuō)：“明天我媽媽就要帶我去美國(guó)了，我再也見(jiàn)不到你們了！”我們也哭了起來(lái)，連老師眼睛里也閃出了淚花，大家都沉浸在傷心的氣氛里。老師安慰我們說(shuō)：“大家別哭了，我給你們拍一張合照，留個(gè)紀(jì)念，以后還可以再見(jiàn)的！”“咔嚓”聲過(guò)后，她被包圍了
我總會(huì)想起那張照片。這張照片包含了我們對(duì)彭瑩瑩的想念，看到照片就像看到她一樣。我想此時(shí)在美國(guó)的她，也在思念我們吧。
總會(huì)想起那張照片的作文 11
微風(fēng)輕撫過(guò)她的臉頰，在武漢櫻花盛開(kāi)的季節(jié)，姐姐到大學(xué)里去開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。
經(jīng)歷過(guò)高考的艱苦奮斗，姐姐成功被錄取到‘華中師范大學(xué)’。這是一件令人開(kāi)心的事，但是想到以后半年才能見(jiàn)一次，我心里很不是滋味。
頓時(shí)，我的鼻尖一陣酸楚。
臉上笑嘻嘻，心里五味雜陳，各種情感油然而生。在武漢，那么遠(yuǎn)的地方。飛機(jī)飛兩三個(gè)小時(shí)，雖然并沒(méi)有多久，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很遠(yuǎn)的了。在這里忽然想起一句歌詞：“登上飛機(jī)那一瞬間，止不住的言論，這一刻還是來(lái)了，心臟那么那么的痛�！�
是啊，姐姐明天就要登上前往武漢的飛機(jī)了。我來(lái)到了她的房間，輕輕推開(kāi)門，從門縫里看到她正彎腰整理行李，臉上掛著微笑。此時(shí)，她發(fā)現(xiàn)我進(jìn)來(lái)了，就直起身拉著我的手坐在了床上，對(duì)著我說(shuō)：“姐姐明天就要飛武漢了，我們現(xiàn)在來(lái)一張自拍吧！”我和姐姐有過(guò)好幾張自拍，還有幾張大頭貼。合照都很親密，我們的`臉上掛著對(duì)對(duì)方的喜愛(ài)，有的哈哈大笑，有的搞怪，扮鬼臉……但是，這一張照片上的我們似乎淚光閃閃。當(dāng)相機(jī)‘咔嚓’那一下之后，也就意味著以后我們可能很長(zhǎng)時(shí)間都見(jiàn)不到面了，以致于以后我國(guó)慶節(jié)時(shí)的生日她沒(méi)能回來(lái)。
我把這張照片放在我的書(shū)桌上。我們雖然不在同一個(gè)城市，相距遙遠(yuǎn)，但是都在為同一個(gè)目標(biāo)打拼，努力成為更好的人。所以每一次看到了這張照片，我都想到不要讓愛(ài)我的人失望，總是有一股神奇的力量把我往前推。
因?yàn)槲也幌胱屗�，我不想讓自己墮落�?/p>
我遇到過(guò)很多的坎坷、磨難和挫折�？捎姓l(shuí)又是一帆風(fēng)順呢？這張照片，時(shí)時(shí)提醒我，總有一天我也會(huì)成為姐姐那樣優(yōu)秀的人，而且永遠(yuǎn)不能讓她失望。
姐姐，這張自拍我會(huì)好好保存。
姐姐，我也要站在那開(kāi)滿櫻花的校園里，證明自己。
姐姐，那時(shí)我們?cè)賮?lái)一張自拍。
總會(huì)想起那張照片的作文 12
聽(tīng)！每當(dāng)窗外的風(fēng)又調(diào)皮地闖了進(jìn)來(lái)，總會(huì)夾帶著清脆的風(fēng)鈴聲，而那張照片也總會(huì)泛起淡藍(lán)色的光芒。
我曾經(jīng)的鄰居是一對(duì)年輕的夫婦，他們的膝下有一個(gè)年齡與我相仿的女兒。我還聽(tīng)爸媽說(shuō)，他們還有一個(gè)可憐的兒子，但我卻從未見(jiàn)過(guò)。
那個(gè)女孩一點(diǎn)都不怕生，和我那時(shí)害羞的性格大不相同。記得第一次看見(jiàn)我時(shí)，她的臉馬上就露出好看的笑容，二話不說(shuō)就拉起我的手往她家里跑，讓我沒(méi)法掙脫。風(fēng)吹來(lái)，她高高束起的馬尾飄著一股令人熟悉的氣味，似乎是醫(yī)院消毒水的`味道。
她的房間和她給我的感覺(jué)一樣，整潔，那種顏色就像在凡間迷路的天使，白得有些美好。
她曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“我最喜歡的顏色是白色，但最討厭的顏色也是白色。”
她有兩個(gè)愛(ài)好，一個(gè)是坐在房間的地板上玩拼圖，而另一個(gè)是收集各種各樣漸變色的照片，但幾乎都是以白色為主色調(diào)的。我曾問(wèn)她為什么那么喜歡收集白色的照片，但她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，只是靜靜地看著那些照片，終究沒(méi)有回答我。
但也是在她收集的照片里，我偶然發(fā)現(xiàn)了一張最特別的。那是一張以藍(lán)色和白色為漸變主色調(diào)的、有些悲傷的正方形照片。藍(lán)與白互相交融，整個(gè)畫(huà)面自然染上一股美好的小憂傷。
她看著我對(duì)那張名為“藍(lán)白之空”的照片那么傾心，嘴角也自然地向上揚(yáng)起，但不知她又突然想到了什么，竟莫名地苦笑起來(lái)。
在我陪她過(guò)第一個(gè)生日時(shí)，我為了她的生日禮物考慮了很久，最后送給了她一串精致的風(fēng)鈴手鏈。只要風(fēng)一來(lái)，那串手鏈就會(huì)發(fā)出細(xì)微的風(fēng)鈴聲，很好聽(tīng)。還記得，當(dāng)我把這串手鏈鄭重地送給她時(shí)，她竟感動(dòng)得半天沒(méi)有說(shuō)話，最后還哭了起來(lái)。
她那透明的眼淚，微微泛著淡藍(lán)色的光，不禁讓我想起了那張“藍(lán)白之空”。
她與我故事的結(jié)局就像有點(diǎn)遺憾的小憂傷：她走了，沒(méi)有任何預(yù)兆地走了，走到了我所不能觸碰的遠(yuǎn)方。
但在離別的前夜，她叫我到她家去，一進(jìn)門，她家的廚房里竟不再傳來(lái)難聞的中藥味。我來(lái)到她的房間，房間的地板上放著大大小小的行李，她正站在窗前，低頭不語(yǔ)。見(jiàn)我來(lái)了，她忙回過(guò)神來(lái)，笑著拉住我的手，眨一眨有些紅腫的眼睛：“你來(lái)，我有一個(gè)禮物給你，保證你喜歡�！闭f(shuō)著，把那張“藍(lán)白之空”給了我，“你收著吧，我也沒(méi)有什么能給你了，等你寂寞的時(shí)候就看著它吧�！�
那時(shí)，我還不明白她話中的意思，也不知道那竟是我們最后一次見(jiàn)面。
她走之后，我才從爸媽那里偶然知道了一切：她有一個(gè)比她大9歲的哥哥，身患了一種不知名的怪病，從小就一直在接受治療。她爸媽也不知從哪里聽(tīng)來(lái)，我們這里有可以治好她哥哥怪病的醫(yī)生，就全家搬家到我們這里來(lái)，為她哥哥治病。但來(lái)到這里，她哥哥的病情不但沒(méi)有好轉(zhuǎn)，還越發(fā)嚴(yán)重，就在不久后含著遺憾離開(kāi)了人世。她哥哥死了，她也就沒(méi)有什么再留在這里的理由了。
我這時(shí)才突然想起她曾說(shuō)過(guò)的話：“我不喜歡白色，因?yàn)樗侨耸篱g殘留的最后一抹顏色，它是如此的蒼白又無(wú)力；但我又喜歡白色，因?yàn)樗彩侨耸篱g存在的最美好的顏色，它是多么的純潔，包容著所有的顏色�！�
是啊，你就是我世界里最美的那抹白。
聽(tīng)！窗外的風(fēng)正悄悄地來(lái)臨，那張照片上被我添畫(huà)上的風(fēng)鈴似乎又響了起來(lái)，輕輕述說(shuō)著。
啊，我又想起我與你之間的故事了，想起你了。
總會(huì)想起那張照片的作文 13
爺爺一生都不喜歡拍照，他認(rèn)為拍照麻煩又浪費(fèi)時(shí)間，就連全家人一起外出旅游想拍個(gè)全家福，爺爺都拒絕，只是拿著相機(jī)給我們拍。
其實(shí)爺爺是拍過(guò)照的。
去年暑假，我在奶奶家翻找衣物，發(fā)現(xiàn)了一張照片，褶皺泛黃，被壓在木箱最底層。照片上一個(gè)老年人，七十多歲的樣子，懷中抱著一個(gè)嬰兒坐在門堂的正中央，在他身后的鏡子中，映出了拍照者，是爸爸。我拿著照片找到了爸爸，問(wèn)道:爸，這是我和爺爺?都?jí)合涞變毫�。爸爸接過(guò)照片，仔細(xì)端詳了一會(huì)兒才說(shuō)道:是啊!確實(shí)是你和爺爺。我瞪大了眼睛，難以置信:爺爺竟拍過(guò)照!拍過(guò)，那時(shí)你剛滿周歲，你爺爺整天看著你笑，就在你生日那天，他讓我拍了這一張照片。我聽(tīng)了，心里不免猶疑。一向不喜歡甚至是討厭拍照的爺爺竟為了我而主動(dòng)拍照。我回頭看了看坐在長(zhǎng)凳上的爺爺，他正瞇著眼曬太陽(yáng)，臉上滿是陽(yáng)光和笑容。
去年暑假，是我最后一次回奶奶家，也是我最后一次見(jiàn)爺爺。
小學(xué)畢業(yè)到升入初中，我的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重了，一直也沒(méi)時(shí)間回一趟爺爺奶奶家，但我卻沒(méi)想到，這次回家，奶奶還是奶奶，而爺爺，我卻只能看著他的遺像了。
出殯前一天晚上十點(diǎn)多，爸爸媽媽突然來(lái)接我回家。路上才說(shuō)爺爺走了，明天出殯，接我回去送爺爺最后一程。
我踏進(jìn)靈堂，一抬頭，發(fā)現(xiàn)遺像正是那張照片，不同的是照片中只剩爺爺一個(gè)人坐在那里，顯得很孤獨(dú)，但笑容依然慈祥。這是爺爺晚年唯一的一張照片。拍照時(shí)，他兒女相伴，孫兒繞膝，想來(lái)十分開(kāi)心，而眼前這張照片，只剩他一個(gè)人，亦如他那孤單的晚年，兒女們都有了自己的家庭與事業(yè)，孫子孫女也忙于自己的工作，我在孫輩中最小，卻也忙于學(xué)業(yè)，一年到頭和爺爺見(jiàn)不了幾面，可就是這樣，每次見(jiàn)面，爺爺總是笑得合不攏嘴，給我拿這拿那，我拒絕，他失落;我接受，他欣喜。記憶中，爺爺見(jiàn)到我總是一個(gè)表情快樂(lè)的笑容從眼角的.皺紋中都能擠出來(lái)。
望著遺像中爺爺?shù)男θ荩业难蹨I奪眶而出，我跪倒在靈前，高喊著爺爺，爺爺
爺爺那張晚年的照片已定格在我的腦海中，永遠(yuǎn)封存在我的記憶里，閑暇之時(shí)，總會(huì)想起那張照片。
總會(huì)想起那張照片的作文 14
今年中秋，我們一家人乘坐著火車出去游玩，車廂的每個(gè)角落都被飄散著月餅的香味彌漫著。我的思緒一下子被拉回到那個(gè)中秋節(jié)，手也下意識(shí)地打開(kāi)了手機(jī)相冊(cè)，翻找著那張照片：同學(xué)們手舉著月餅，各個(gè)臉上洋溢著燦爛的笑容，有的同學(xué)心里像灌了一瓶蜜，眉眼含笑，大家都和好朋友坐在一起，你說(shuō)我鬧。
自從轉(zhuǎn)了校，身邊沒(méi)有一個(gè)知心的朋友，我常常打開(kāi)楊老師做的美篇，慢慢的回憶五，六年級(jí)的美好時(shí)光：
學(xué)習(xí)的任務(wù)逐漸增加，為了讓我們放松心情，淡化緊張的氣氛，楊老師在八月十五前后告訴我們要舉辦一場(chǎng)“月餅宴”，我們盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了那一天。大家回家都精挑細(xì)選了幾塊心怡的月餅。到了學(xué)校，同學(xué)們像一只只小麻雀似的嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，每個(gè)人都好奇地詢問(wèn)著別人的月餅“你的什么餡兒的？”“有蛋黃的，有棗的，還有板栗的”“我?guī)Я宋宸N！”這時(shí)，楊老師笑著走進(jìn)來(lái)，小明以為月餅宴開(kāi)始了，便迫不及待地咬上一口，嘴里不停地嘀咕著：“嗯，真香”我們看著他那鼓起的腮幫子，笑得前仰后合。“好啦！”楊老師鄭重其事地走到臺(tái)上，“我宣布，月餅宴正式開(kāi)始！”小主持人帶我們一起讀詩(shī)“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”楊老師為我們講述著中秋的神話故事有幾個(gè)調(diào)皮的'同學(xué)問(wèn)道：“老師，到底什么時(shí)候開(kāi)始吃月餅��？”“好！現(xiàn)在我們就開(kāi)始最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)吃月餅！”講臺(tái)下一陣熱烈的掌聲響起。同學(xué)們?cè)诮淌依镒邅?lái)走去，我找到了幾個(gè)要好的朋友，把月餅分成四份分給她們�！敖o你！”“謝謝，這塊給你們！”老師和我們分享著月餅，場(chǎng)面熱鬧極了。聽(tīng)著音樂(lè)，哼著小曲兒，咬上一口月餅，糯米和豆沙順著喉嚨流進(jìn)心里“我吃了四種餡兒的！”“我吃了五種！”活動(dòng)快結(jié)束了，也不知道是誰(shuí)的月餅還在大家的手中傳遞著。老師把我們笑得最開(kāi)心的一瞬間用手機(jī)拍了下來(lái)，成為我們美好的回憶。
“閨女！下車?yán)�！”媽媽的呼喚把我拉回現(xiàn)實(shí)，看著手機(jī)里的照片，我的心里百感交集，不舍地關(guān)上了手機(jī)。
每當(dāng)我孤單的時(shí)候，就會(huì)想起那張照片，想起和大家在一起的時(shí)光：品嘗月餅、分享快樂(lè)，分享是人與人之間溝通的橋梁。
總會(huì)想起那張照片的作文 15
尋尋覓覓，百轉(zhuǎn)千回。在絲絲隱隱的記憶中，總有你的笑顏。跌跌撞撞的，我從夢(mèng)中醒來(lái)，拉開(kāi)了梨木做的第二個(gè)抽屜，拿出了封塵已久的你，不禁的，我再次，淚眼滂沱。
我抹去照片上的灰塵，看著你。照片早已被歲月的痕跡沖的發(fā)黃。你卻被定格在二十歲的年華中，永不歸來(lái)。照片上的你，一臉的朝氣蓬勃，明朗的笑著。這是年輕時(shí)的你，是風(fēng)華正茂的你。想想自己，不也就處于這青春年華罷了？正好，是一個(gè)生命的輪回。
只可惜你，不在了，我的爺爺。
與你的時(shí)光，又紛至沓來(lái)。又似回到了那個(gè)諾大的庭院，又似看見(jiàn)你的笑顏。記得兒時(shí)，你常常把我和姐姐抱在腿上，一遍遍的講著天上的神話。我時(shí)常天真的望著還沒(méi)有被污染的天空，數(shù)著天上的星星。
“爺爺，天上為何有那么多的星？”我揚(yáng)起臉來(lái)問(wèn)你。你慈藹的笑笑，摸了摸我的頭發(fā)。“呵，”你吸了一口煙，緩緩?fù)鲁��！伴|仔，天上有著好多神仙呢。每人都能當(dāng)一回神仙呢。記著東村的.那個(gè)老奶奶么？她就去當(dāng)神仙了。神仙，是住在星上的�！蔽倚α耍テ鹉愦植诘氖�，興奮的問(wèn)你：“爺爺，你也會(huì)當(dāng)神仙嗎？當(dāng)神仙一定很好玩，我到時(shí)候陪你一起當(dāng)�！�
我只得，你當(dāng)時(shí)緘默了。你抽著煙，小火星一閃一閃的，還挺好玩。我也感覺(jué)自己說(shuō)錯(cuò)了話，默默的蹲在草從中撥弄著蟈蟈。半響，你叫我�！皶r(shí)候不早了，回家睡吧。”我看著你用袖口擦了擦眼睛，便悄悄的問(wèn)：“爺爺，你哭了嗎？我說(shuō)錯(cuò)話了�！蹦阈α�，拉過(guò)我的手�！澳怯械氖�，爺爺怎么會(huì)哭呢？只不過(guò)是眼里進(jìn)沙了�！睕](méi)風(fēng)，好端端的那來(lái)的沙？我笑了，你也笑了。
你對(duì)我特別好。初過(guò)年的時(shí)候，你總是領(lǐng)著我走到街頭，給我買一個(gè)還燙手的金桔酥。我吸溜吸溜的吃著，你總是笑瞇瞇的看著。回來(lái)的路上，手中或許又添了一串冰糖葫蘆，一個(gè)小糖人。你從來(lái)不吃，只說(shuō)不喜歡。有時(shí)，你會(huì)讓我騎在你的脖子上，帶著我回家。不過(guò)，結(jié)局總是我倆都被奶奶臭罵一頓。你也不惱，只是樂(lè)呵呵的笑著。
后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大，你硬朗的背也愈來(lái)愈彎了。過(guò)年的時(shí)候，你依然給我買許多好吃的，但卻不再背我了。那時(shí)的我不懂事，嚷嚷著要騎你。你拗不過(guò)我，讓我坐在你的肩上。你站起來(lái)時(shí)，我感到你的吃力，你也不如以前高了。雖是寒冬，但你還是不停的冒著虛汗�！榜{，馬兒嘚嘚。”我高興的扭著身子，那是你最后一次背我。
回到家后，奶奶把我一下子從爺爺肩上拉下來(lái)，拽的我胳膊生疼。“閨仔怎么這么不聽(tīng)話！爺爺不舒服，不是不讓騎了嗎？”她板著臉訓(xùn)斥我。我哪受過(guò)這般委屈，便大哭起來(lái)。奶奶又接著訓(xùn)爺爺：“她都六歲了，你還讓她騎？你還身上不舒服呢，現(xiàn)在好了？”爺爺皺著眉，向奶奶輕聲說(shuō)：“不怪閨仔，別吵她，是我讓她騎的�！彼哌^(guò)來(lái)，輕輕抹去我臉上的淚花�！翱烊コ燥埌桑棠套隽撕枚喑缘哪�！”
后來(lái)，我上了小學(xué)，再去爺爺家的時(shí)間越來(lái)越少了。爺爺有些健忘了，但每次我回家，他還是會(huì)上街頭，給我做上許多菜，賣上許多“福記”金桔酥。有一次回家，奶奶悄悄把爸爸拉到一邊，輕聲說(shuō)：“你爸最近老是身上疼，老了，你接他上城里待幾天吧�！蔽衣�(tīng)了，跑去問(wèn)奶奶：“爺爺是生了什么��？”奶奶聽(tīng)罷，只是深深的嘆了一口氣。
臨走時(shí)，爸爸執(zhí)意要讓爺爺去城里待段時(shí)間。爺爺搖搖頭，沙啞著聲音說(shuō)：“不行啊，過(guò)幾天秋麥就熟了，農(nóng)忙時(shí)節(jié)，我不在，你媽身體會(huì)累跨的。等農(nóng)忙過(guò)了，中秋時(shí)我和你媽一起去城里�！彼挚聪蛭�，笑笑：“閨仔啊，以后一定好好學(xué)習(xí)呀！”我只是不耐煩的應(yīng)了一聲，沒(méi)想到，成了難以再次相見(jiàn)的一面。
可惜，還沒(méi)等到中秋，爺爺就出事了。他因?yàn)樘弁吹乖诹颂锢�，送到醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生只是輕描淡寫的說(shuō)了幾個(gè)字：“腎癌晚期�！蹦菚r(shí)的我雖小，但看著悲痛欲絕的家人，也知道這意味著什么。三天后，醫(yī)院下了病危通知書(shū)。我走到爺爺?shù)母�，看著生命垂危的他，心里有說(shuō)不出的痛楚。
爺爺半瞇著眼，看了看我�！伴|仔，不哭。爺爺要去當(dāng)神仙了，會(huì)在星星上看著你�！�
這就是我和爺爺?shù)墓适�。爺爺�(shù)幕▋郝淞�，但我一直珍藏著那張照片，珍藏著爺爺�(shù)哪耆A。
不知何時(shí)，我睡著了。夢(mèng)里，我又想起那張照片，想起了我的爺爺。
總會(huì)想起那張照片的作文 16
香樟每到夏天就格外的繁盛，每次路過(guò)舞蹈機(jī)構(gòu)前的那排香樟樹(shù)，便有一股香味飄來(lái)，久久不會(huì)散去，思緒就好似在充盈著香氣的軌道上繞了一圈又一圈，最終停留在那張時(shí)常想起的照片上，停留在那個(gè)許久未見(jiàn)的她。
我與她相識(shí)在三年前的暑假。在暑假里，我要參加一個(gè)比賽，可是臨近比賽時(shí)我突然被要求跳兩支舞。那時(shí)新加入的舞已經(jīng)排練了好一陣了，為了讓我更加快速的學(xué)習(xí)，老師把我交給了她。她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，精致的五官中，那雙仿佛透著星辰般微光的眼睛最令人難忘。我就這樣認(rèn)識(shí)了她，常常跟在她的身后，像跟著一個(gè)姐姐一樣。
到底還是時(shí)間緊迫，面對(duì)新的音樂(lè)，新的動(dòng)作，我漸漸開(kāi)始慌亂，在反復(fù)換場(chǎng)的壓力下，時(shí)不時(shí)挨老師批評(píng)，終于有一次，我頂不住內(nèi)心的煩躁，掉下眼淚。
手里突然感到暖暖的，抬頭一看，眼前是一張熟悉而親切的臉，莫名其妙中，我就被拉到了香樟樹(shù)下。
只見(jiàn)那香樟頂著蔥綠蔥綠的葉子，碩大的枝干張揚(yáng)著，遮蔽了夏日獨(dú)有的，刺眼的陽(yáng)光。我有點(diǎn)對(duì)它們一見(jiàn)鐘情。正在我出神的時(shí)候，她晃了晃手，望著香樟樹(shù)笑容：“香樟樹(shù)，它有獨(dú)特的個(gè)性。在百花千樹(shù)斗妍爭(zhēng)麗的春天。它卻抖落舊葉，然后漸漸地，在掛滿紅葉的枝干上長(zhǎng)出新芽。盡管它在春天落葉，可彰顯出的，卻是生生不息的氣概。”她忽然轉(zhuǎn)向我，掛著笑容的臉變得嚴(yán)肅又認(rèn)真起來(lái)：“我知道你現(xiàn)在對(duì)于新舞很慌亂，但這就像樹(shù)一樣，其他人在很久前就從零開(kāi)始，好比秋天凋零的'樹(shù)，而你，卻是春天的香樟，在最盛大的綻放前做最短暫卻快速的積累，盡管過(guò)程會(huì)辛苦，可結(jié)果一定也會(huì)令人贊嘆的。相信自己，不要?dú)怵H，有我?guī)椭�，我們要一起加油�！彼?tīng)似隨意說(shuō)出口的話，卻給了我極大的信心和動(dòng)力，使我又快又好的和其他人一樣掌握了新舞。
比賽如約而至，我想著她鼓勵(lì)我的話，自信地完成了表演，然后在拿下兩個(gè)金獎(jiǎng)的興奮時(shí)拉著她拍了張合照。
這張合照還真是好看，一棵香樟向藍(lán)天伸展，它的姿態(tài)十分優(yōu)美，傾斜了身子，恰如其分地與對(duì)面的伙伴，將整條路架成一個(gè)半圓頂?shù)木G色頂空。我們倆就站在濃密的綠葉下，模仿著香樟，露出燦爛的笑容，比了一個(gè)大大的心。
可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，她不久后去了別的城市，幾千里的相隔使我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)，這份珍貴的友誼便埋藏在我心底。
如今的香樟又高了好多，翅膀似的葉子都能掩蓋天空了，它散發(fā)出的獨(dú)特香氣總能讓我想起那些鼓勵(lì)我的話，總能讓我想起那張照片，總能讓我一如既往地想起你。
總會(huì)想起那張照片的作文 17
照片里，筆墨紙硯，七字格言。
初夏的日子總是很聒噪，窗外的知了爭(zhēng)先恐后地鳴叫著，生怕浪費(fèi)了這大好時(shí)光；陽(yáng)光毫無(wú)保留地射向大地，帶來(lái)了溫暖，又有些許燥熱。
“不寫了！”我看著費(fèi)力寫出的毛筆字，卻像一朵朵印在宣紙上的“墨花”，煩躁地扔下筆，坐在一旁的椅子上生悶氣。前來(lái)送茶的父親仿佛看出了端倪，笑呵呵地說(shuō)：“不想寫就不寫了，要不我?guī)闳ヒ粋�(gè)地方？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著父親出了門。
出了家門，在巷子里七拐八轉(zhuǎn)，來(lái)到了一個(gè)庭院前。門是木制的，散發(fā)出絲絲木頭的清香，又似乎夾雜著一點(diǎn)墨香。木門兩旁有一副對(duì)聯(lián)，對(duì)聯(lián)上的'字蒼勁有力，帶些飽經(jīng)滄桑的韻味。
父親推開(kāi)門，走了進(jìn)去，很熟絡(luò)地和老人打著招呼：“在家呀，李老，原諒我不請(qǐng)自來(lái)呀！”院子里，一個(gè)老人慢慢直起身子，擦了擦額頭上密密麻麻的汗珠，笑著說(shuō)：“沒(méi)事，歡迎，歡迎！”
趁他倆聊天之際，我走近案幾，俯下身子，想看看老人寫的是什么。嗬，原來(lái)是諸葛亮的《出師表》哩！上面的字與對(duì)聯(lián)上的字大致相同，只是多了份清新、自然。
老人邀請(qǐng)我與爸爸進(jìn)屋。一進(jìn)屋，一股濃郁的墨香撲鼻而來(lái)，墻上掛著多幅墨寶。老人要我寫幾個(gè)字，我?guī)追泼摬贿^(guò)，只好提筆寫了個(gè)繁體的“學(xué)”字，自認(rèn)為是不錯(cuò)的。老人看了一會(huì)，也提筆在我寫的字旁邊也寫了幾個(gè)相同的字�？粗先说淖郑业哪樇t到了脖子：比起老人寫的字，我的字簡(jiǎn)直不算字！
老人微笑著對(duì)我說(shuō)：“你的字還不錯(cuò)，只是少了點(diǎn)耐心。耐心一點(diǎn)，會(huì)寫得更好。來(lái)，我教你寫�！崩先宋兆∥业氖�，準(zhǔn)備手把手教我寫字。在觸碰到老人手指的一剎那，我驚了一下，由于長(zhǎng)期習(xí)字，他的手已長(zhǎng)上厚厚的繭！老人的手很溫暖，這溫暖仿佛有攝人心魂的魔力，讓我鎮(zhèn)靜、耐心下來(lái)。
提筆、潤(rùn)墨、回峰、收筆。重新寫的字，已有很大進(jìn)步。老人說(shuō)：“你有天賦，但靜不下心來(lái)。記住，心靜，方能成大器。”
老人又提筆，一氣呵成，寫下了“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”七個(gè)大字。爸爸拿出手機(jī)，把這情景定格下來(lái)。臨走，老人把墨寶送給了我，讓我喜出望外。但可惜的是，這墨寶卻被不懂事的妹妹損壞了，讓我心痛了好久。為彌補(bǔ)遺憾，爸爸便把那照片打印出來(lái)給我，我又把它貼在書(shū)桌前。從此我將照片視為寶貝，只能看不能摸。照片上的字，也作為我的座右銘。
每當(dāng)內(nèi)心浮躁時(shí)，我總會(huì)想起那張照片，想起那老人，想起那七個(gè)字。
總會(huì)想起那張照片的作文 18
在夕陽(yáng)下，我摩挲著手中的照片，似乎想不起這是什么時(shí)候拍的了，忽然，我頓了頓，隨后我的記憶如山洪般涌來(lái)久久不能忘懷
楊村的大道直通到三楊山的山腳下，大道盡頭赫然矗立著一座花崗石筑起的牌坊，盡管風(fēng)蝕雨侵，“貞女坊”三個(gè)石刻的大字，依然遵勁分明。我們一行人旅游到此，在這個(gè)石坊下駐足。
知識(shí)有限的我們對(duì)“貞女”二字的含義卻有所了解，女孩子天真的笑聲消失了，大家似乎都在沉思。我用手撫摸著堅(jiān)硬的石坊，竟然是一股透骨的冰涼，茂密的楊樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳，我遐思而想
貞女坊，這是人性泯滅的見(jiàn)證。每個(gè)人來(lái)到世上都應(yīng)該享受自由和幸福的權(quán)利，“三從四德”“從一而終”等中國(guó)式的封建禮教，是對(duì)人性的扭曲，是禁錮婦女的枷鎖。一塊塊冰涼的貞女坊，訴說(shuō)著一幕幕女人遭欺辱、受壓制的凄苦悲劇。那些剝奪他人自由、扼殺他人天性的人，道貌岸然地、假惺惺地來(lái)旌表被迫殉節(jié)的婦女，那是一個(gè)多么殘酷的踐踏人性的時(shí)代！
貞女坊，這是男性文化的標(biāo)記。儒學(xué)從一開(kāi)始就把女子與“小人”同列，秦朝的“書(shū)同文”里，女子是一個(gè)人跪著的形象，從此在封建社會(huì)的漫漫長(zhǎng)夜里，婦女就再也沒(méi)有站起來(lái)過(guò)。從本質(zhì)上來(lái)壓迫婦女的終極符號(hào)，由男人樹(shù)起來(lái)的貞節(jié)牌坊，其實(shí)只是男人的需要與崇尚的產(chǎn)物。
如今，貞女坊只具有博物館中充當(dāng)展品的意義，只是歷史文件的符號(hào)，在這個(gè)符號(hào)里，我們聽(tīng)得見(jiàn)婦女悲苦的呻吟，看得到封建文化中寫滿著“吃人、吃人”的血雨腥風(fēng)。
貞女坊，這是女性發(fā)出的警示。男女平等，始終是女性一生的美好憧憬。差異是客觀存在的，有差異就難言基本層面上的平等。就在我們這個(gè)充滿著陽(yáng)光的.國(guó)度，有的鄉(xiāng)下女孩子被奪去了上學(xué)的權(quán)利，男女同工同酬經(jīng)常出現(xiàn)在媒體的呼吁中我絕不是一個(gè)偏激的女權(quán)主義者，歷史也不可能回到“貞女坊”的時(shí)代，但是，陽(yáng)光下尷尬地佇立著的貞女坊，像一個(gè)歷史老人在告誡我們，平等和權(quán)益不可忘記，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)。
我們一起站到了明麗的日光下，以貞女坊為背景，拍下了一張做嚴(yán)肅沉思狀的合影。隨后，我們爬上三楊山的峰頂，再來(lái)俯視那座貞女坊時(shí)，我感到它是那樣矮小。不過(guò)也是啊，貞女坊不過(guò)是文化浩瀚海洋中的一個(gè)小小符號(hào)而已。
總會(huì)想起那張照片的作文 19
又是新的的一年，我又想起了那張照片。那時(shí)一張全家福，我坐在姥姥姥爺?shù)耐壬希职�、媽媽分別坐在姥姥、姥爺?shù)呐赃�。背景是在家里，一眼就能看出濃濃的年味。沒(méi)錯(cuò)，那是一年的除夕，每個(gè)人的臉上都洋溢著大大的笑容。那一年，既是開(kāi)心的一年，又是悲傷的一年。開(kāi)心的是，我馬上就要上小學(xué)了；悲傷的是，這是姥爺過(guò)的最后一個(gè)除夕，也是姥爺拍的最后一張照片……
姥爺走的時(shí)候，大家都沒(méi)有告訴我，因?yàn)槲腋褷數(shù)?感情最深。每當(dāng)我問(wèn)起，他們就用那比哭還難看的笑臉對(duì)我說(shuō)：“姥爺去旅游了”。當(dāng)時(shí)我還小，一直埋怨姥爺為什么不帶我去�？墒呛髞�(lái)時(shí)間長(zhǎng)了，我也感覺(jué)出了不對(duì)勁。就一直不停的問(wèn)爸爸媽媽，姥爺怎么還不回來(lái)。我越問(wèn)越害怕，越問(wèn)越害怕，最后終于忍不住大哭起來(lái)，爸爸媽媽那一直強(qiáng)忍著的淚水，也終于流了下來(lái)。我抱著媽媽不知哭了多久，只記得當(dāng)時(shí)腦子里一遍又一遍的過(guò)著和姥爺相處時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的畫(huà)面。
那時(shí)，我總是背著姥爺買的小松鼠書(shū)包，姥爺帶著我去串門，去樓下的麻將館打麻將。在我遇到困難，或是被爸爸媽媽批評(píng)的時(shí)候，他總是輕撫著我的背，把我抱在懷里，溫柔的教我應(yīng)該怎樣做。不知道為什么，一聽(tīng)他的話，我就像沒(méi)了脾氣的小奶貓，窩在他懷里認(rèn)真地聽(tīng)他說(shuō)。在我被表?yè)P(yáng)，或得獎(jiǎng)時(shí)，第一個(gè)分享喜悅的人總是他。而他，總是那個(gè)最為我開(kāi)心，最以我為驕傲的人。我的每一張獎(jiǎng)狀，姥爺都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的收起來(lái)。
時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我也漸漸地接受了這個(gè)事實(shí)。每當(dāng)我獲得成功，我總會(huì)想起那張照片，想起姥爺那慈祥的面容。我常常想，如果姥爺還在，他一定會(huì)很高興。想到這里，我告訴自己：一定不能驕傲。每當(dāng)我遇到困難，我還會(huì)想起那張照片，想起姥爺對(duì)我的鼓勵(lì)和教誨。我對(duì)自己說(shuō)：不能讓讓姥爺失望，沒(méi)有什么過(guò)不去的。
那張照片，不僅是我對(duì)姥爺思念的寄托，更是我走向成功的動(dòng)力。想起那張照片，想起姥爺照片上慈祥的笑容，我覺(jué)得姥爺就現(xiàn)在我的身邊。
總會(huì)想起那張照片的作文 20
照片，無(wú)非就是存儲(chǔ)記憶的方式，可想起那張照片，總是能勾起一些難忘的回憶。
照片中的景象云霧迷蒙，卻反映了童年美好的夢(mèng)。去游樂(lè)場(chǎng)玩，估計(jì)是每一個(gè)孩子的愿望吧，而旋轉(zhuǎn)木馬就是寄托夢(mèng)的場(chǎng)所。那是藏在云朵里的夢(mèng)，潔白無(wú)瑕。
那年爸爸帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩，我至今清楚記得那一天的陽(yáng)光是多么燦爛。瞧！放眼望去，全是歡快的面貌，頭頂是蔚藍(lán)的天空，耳邊是清爽的微風(fēng)，風(fēng)姑娘輕輕地在你身旁留下氣息，讓你感到無(wú)憂無(wú)慮。而我此刻牽著爸爸溫暖的大手掌，熱忱而粗糙。我仰起頭來(lái)看著他那操心的面孔，霎時(shí)間卻不知用何語(yǔ)言表達(dá)此刻的心情�！拔覀�?nèi)ネ婺莻�(gè)吧！”我激動(dòng)地拉著爸爸的大手掌說(shuō)�！昂谩！蹦菑堁笠缰矏偟哪�，嘴角微微上揚(yáng)說(shuō)到。
“你看你后面有一個(gè)大狗熊！”“�。俊本瓦@么一瞬間，爸爸拿他的.相機(jī)把這一刻給記錄了下來(lái)。雖然不真切，但隱隱約約可以看出照片中有我和爸爸，還有一只可愛(ài)的熊。我不知道爸爸從哪弄來(lái)的，但我能感受到來(lái)自父親滿滿的愛(ài)意。就這么一張照片，藏在相冊(cè)里面，每每懷念，都會(huì)翻開(kāi)，無(wú)論歲月還是泛黃，都已經(jīng)被時(shí)光賦予了獨(dú)一無(wú)二的氣味。那張照片將永遠(yuǎn)存在我的腦海里，我的心里，我的夢(mèng)里……
時(shí)過(guò)境遷，物是人非，但那張照片里的親情永遠(yuǎn)不老！
總會(huì)想起那張照片的作文 21
生活中，總會(huì)有那么幾張照片，讓我們印象深刻。
記得幾個(gè)月前，我在報(bào)紙上看到一篇報(bào)道，里面有一張照片，照片上有幾個(gè)黑人小孩，他們坐在一堆沒(méi)有多少肉的雞骨頭旁邊，津津有味地吃著。
我很納悶，于是接著往下看，有一大段字。這是發(fā)生在非洲貧民窟的一個(gè)故事，那里的大人們?cè)诿刻烨宄慷稼s往垃圾站，等待城市里的垃圾車，他們會(huì)從垃圾里面挑出人們吃剩下的雞骨頭，然后帶回家，清洗后做成食物。在我們眼里，這些東西肯定是不能食用的，但在那些貧窮的地方，這算是最美味的食物了。報(bào)紙上還說(shuō)，每年有許多人因?yàn)槌赃@些“食物”患上了疾病，甚至有的人失去了生命，但他們沒(méi)有辦法，只能以這為食。
看完這個(gè)故事，我的心情變得格外沉重，在那些貧困的地方，他們的居住環(huán)境和食物都非常不好，但他們卻能堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。而現(xiàn)在，我們生活在這個(gè)物質(zhì)條件極其豐富的環(huán)境里，還總是不能滿足。就比如吃飯，今天遇見(jiàn)好吃的愛(ài)吃的就多吃一口，明兒碰到討厭的就扔了。在扔掉這些剩菜的時(shí)候，我們應(yīng)該想想，這些食物都是來(lái)之不易的。比如一粒花生，從種植到最后端到餐桌上，中間需要經(jīng)過(guò)許許多多的環(huán)節(jié)，耗費(fèi)許多的.人力物力財(cái)力才能完成。所以說(shuō)，我們不應(yīng)該浪費(fèi)食物，如果所有人都去浪費(fèi)食物，最后什么都沒(méi)有了，到時(shí)候后悔根本沒(méi)有用。世界上有許許多多的人吃不上熱騰騰的飯菜，我們只要多節(jié)約糧食，就等于幫助他們了。
一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱。珍惜糧食，珍惜每一種資源，為我們的子孫后代留下更多的寶貴財(cái)富吧！
總會(huì)想起那張照片的作文 22
一次舞蹈課時(shí)，老師給我們展示了這樣一張照片——在一家商場(chǎng)里，一個(gè)戴著一雙假肢的女生正在表演舞蹈。
她一身白裙，商場(chǎng)里暖色的光落在她身上，仙氣飄飄，而裙下的那雙假肢又閃著金屬的冷光，把他又拉回了人間。我知道這個(gè)女孩不一般，出于好奇，我去搜索了她的資料。
女孩叫廖智，一個(gè)舞蹈老師，一個(gè)在汶川地震中失去雙腿的幸存者。
在一次訪談中，廖智坦言，她康復(fù)后思考的第一個(gè)問(wèn)題是：沒(méi)有腿，她應(yīng)該怎樣跳舞。
她說(shuō)這輩子學(xué)過(guò)兩次走路，第一次是九個(gè)月時(shí)扶著媽媽的手，學(xué)著用雙腿支撐自己，一步一步再一步；第二次是24歲，做完截肢手術(shù)，用本不屬于自己的雙腿，一步，一步，再一步。
她剛戴假肢時(shí)僅有50多斤，沒(méi)有辦法抬起20多斤的假肢，連站直都很難。她說(shuō)：“我就覺(jué)得整個(gè)人像是在飄著，沒(méi)辦法抬腿。”他第一次穿假肢上街時(shí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)紅綠燈口，看了燈紅了又綠綠了又紅，在那里站了幾十分鐘，她怕摔倒，怕倒在馬路中間，怕摔了后永遠(yuǎn)站不起來(lái)。正常生活都做不到，更別說(shuō)跳舞。
當(dāng)她從加拿大帶了一雙新“腿”回國(guó)時(shí)，舞者的夢(mèng)想再次燃起。
從裝上假肢道通往自由的生活，有太長(zhǎng)一段距離。摸索、練習(xí)，每一步都由疼痛鋪就。學(xué)習(xí)跳舞，更是每一步都由煎熬鋪就。
一個(gè)女孩的舞蹈夢(mèng)，當(dāng)她真實(shí)落地——廖智穿著白裙打扮成機(jī)器新娘從八音盒中走出來(lái)，有一種童話成真的感覺(jué)。她的家人說(shuō)，看到她一遍遍跳，只要音樂(lè)響起，只要人群圍集，到后來(lái)，幾乎所有人都忘了她的腿，也忘了過(guò)去13年關(guān)于他的傷痛的故事。
半年前，廖智和一家媒體商量拍攝時(shí)篤定地說(shuō)：“我不想講故事，我想穿假肢跳一次機(jī)械舞，在人流密集的商場(chǎng)里�！彼f(shuō)她想大大方方讓所有人看到這雙假肢，了解截肢者，不要同情也不要心疼地看她表演。她說(shuō)：“我的雙腿屬于我，我不是屬于它，它效忠于我，我要好好的.過(guò)完這一生。
那張照片，一位戴著假肢的舞者，早已嵌入我的大腦，照片上冷暖兩種光交匯在一起編織出一個(gè)暖暖的金屬境，而夢(mèng)境的主人廖智，被籠罩在由執(zhí)著、篤定、樂(lè)觀、信念交融在一起的光環(huán)中。
總會(huì)想起那張照片，即使我在黑暗中摸索，在路途中跌倒，但我從不后退。
總會(huì)想起那張照片的作文 23
在記憶的長(zhǎng)河里，我曾無(wú)限回顧那些往事，如沙灘上的貝殼，流淌在記憶的長(zhǎng)河中。
——題記
端起那張厚重而又輕盈的照片，拂去照片上的塵埃。
照片中那兩鬢發(fā)白，拄著一根陳舊的拐杖，腰間似乎頂著一個(gè)球的老人，我清楚，那是——爺爺被歲月磨彎了腰導(dǎo)致而成的，和藹可親的臉上鑲著一雙深邃的'眼睛，令人產(chǎn)生無(wú)盡的遐想。
爺爺總是疼愛(ài)我的。
那一年，調(diào)皮的我玩弄著爺爺?shù)暮�，我好奇的向爺爺�?wèn)道：“爺爺，白色的，像線條一樣的是什么東西�。俊睜敔敁崦业念^，笑著對(duì)我說(shuō)：“這是爺爺?shù)暮殹！蔽矣謫?wèn)道：“那也太長(zhǎng)了吧？”爺爺說(shuō)道：“長(zhǎng)才好�！闭f(shuō)罷，爺爺摸了摸自己的胡須。
半夜，沉醉在香甜夢(mèng)境中的爺爺，被我“惡搞”了一番，我拿著剪刀，對(duì)著爺爺?shù)暮殙男α藥紫�，“咔嚓”了一聲，心滿意足的我走出了房門。
第二天早上，從爺爺?shù)姆块T中，傳來(lái)了一陣尖叫，睡眼朦朧的我急忙地跑到了爺爺?shù)姆块g，看到爺爺一直對(duì)著鏡子，手摸著自己的胡須，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)道：“瑩兒，是不是你干的？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爺爺生氣地坐在了一旁，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，便流下了眼淚，爺爺看到我如此，忍不住還是安慰了我。
睡覺(jué)前我總喜歡在爺爺?shù)拇采媳谋奶�，有一次，偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)金手鐲，我把玩了許久，這時(shí)，爺爺進(jìn)來(lái)了，我斷斷續(xù)續(xù)的對(duì)爺爺說(shuō)道：“爺……。爺爺，這……這個(gè)手環(huán)它掉下來(lái)，我只是撿了起來(lái)，”爺爺并沒(méi)有責(zé)罵我，而是點(diǎn)了點(diǎn)頭，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我提起這個(gè)金手鐲時(shí)，爺爺總會(huì)徑直的走回房門，過(guò)了許久，眼紅紅地，強(qiáng)硬著微笑走了出來(lái)。
后來(lái)，從父親口中得知，原來(lái)那是爺爺?shù)哪赣H給他的，爺爺?shù)哪赣H在爺爺很小的時(shí)候便在戰(zhàn)亂中去世了，爺爺，這是在睹物思人�。∥覅s玩弄著爺爺對(duì)他母親的情感，想到這，心里揪得一下痛，至此，我再也沒(méi)有提過(guò)關(guān)于手鐲的任何事了。
有一次，爺爺用手鐲剩余的金給我做了一個(gè)平安鎖，并把手鐲贈(zèng)予給了我，至今，還是完好如初。
坐在窗邊，清風(fēng)撫摸著我的臉頰，我懷揣著爺爺贈(zèng)予給我的手鐲和平安鎖，我盯著手中那張不知和爺爺什么時(shí)候拍的照片，腦子里涌現(xiàn)出了許多與爺爺美好的回憶，我不禁潸然淚下。
可這時(shí)，卻沒(méi)有人來(lái)安慰我了……
總會(huì)想起那張照片的作文 24
星期日下午，我看見(jiàn)了一張又白又黃的照片。這是我幼兒園的離別照。是我最難忘的一張照片，也同時(shí)伴隨著悲傷……
7年前，在那令人向往的年月，我正在花橋幼兒園讀書(shū)。說(shuō)起讀書(shū)，其實(shí)哪有在讀書(shū)，大部分的時(shí)間都是在玩。一是老師都非常晚才來(lái)，二是也沒(méi)有什么好的教材可以教。在那里可以說(shuō)就是在虛度光陽(yáng)。不久我的幼兒園來(lái)了一位新的老師。
白老師，31歲左右，中等的個(gè)子，不是非常胖，圓圓的臉，紅紅的。她第一天來(lái)就對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)學(xué)1、2、3、4……”
轉(zhuǎn)過(guò)身又走了，大約30分鐘后，她抱了許多的白紙來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)：“難道是畫(huà)畫(huà)”白老師對(duì)我們說(shuō)對(duì)就是畫(huà)畫(huà)是畫(huà)1、2、3、4……老師走后我就把白紙扔到水溝里去了，老師就慢慢的對(duì)我說(shuō)了許多的道理可以我就是什么都聽(tīng)不明白，但是我又好像聽(tīng)明白了。
在那個(gè)時(shí)候的我非常的調(diào)皮，在一次老師叫我掃地的時(shí)候我也是把垃圾掃到講臺(tái)下面一個(gè)洞中。
每當(dāng)我看到這一張照片感到我非常的調(diào)皮但是我一轉(zhuǎn)眼看見(jiàn)了角落你的老師，老師在照片上是多么的`年輕，老師的頭發(fā)是多么的黑�，F(xiàn)在老師的臉上有了斑，有了歲月的痕跡。老師的手上長(zhǎng)滿了老繭。每當(dāng)我看到這張照片，看到照片中的老師我真想自已找一個(gè)沒(méi)有人的地方去傷心，不知道為什么就想哭起來(lái)，這可能就是我對(duì)老師的愛(ài)和同情吧！
我懷念著白老師，懷念白老師在一起的時(shí)光，懷念她的諄諄教誨，懷念她為我付出的一切……
總會(huì)想起那張照片的作文 25
柜子里的相冊(cè)，記錄了生活中無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)滴的美好。一張張照片，如同海底貝殼里的一顆顆珍珠，閃閃發(fā)光。但總會(huì)讓我想起的，卻是那張普通的童年照。
記得小時(shí)候，每當(dāng)春節(jié)來(lái)臨，我就總會(huì)嚷著要和媽媽一同去市場(chǎng)購(gòu)買年貨。來(lái)到超市，我便可以往購(gòu)物車?yán)锓盼易钕矚g的棒棒糖，可這時(shí)，媽媽也總會(huì)皺著眉頭將棒棒糖放回原處，只留下一根，摸摸我的頭，說(shuō)：小孩子不能吃太多糖，會(huì)長(zhǎng)蛀牙的。我撅著嘴巴，心中暗想：長(zhǎng)大后，我一定要賺許多錢，買許多的棒棒糖。
可來(lái)不及等我長(zhǎng)大，有一天，我便想以別的方式去提前實(shí)現(xiàn)這一愿望。那天，堂姐來(lái)我家做客，我倆在屋里沒(méi)玩一會(huì)，便覺(jué)得無(wú)聊，于是，一起到地里找爺爺去。此時(shí)爺爺正給莊稼澆水，忙得不亦樂(lè)乎。見(jiàn)我們來(lái)了，便招呼我們幫忙。可我卻只盯著圣女果出神，一顆顆色澤鮮艷的果實(shí)十分誘人。我想爺爺不是常說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆嗎？如果將媽媽早上買給我的那根棒棒糖也種下，是不是就能像爺爺那樣也收獲更多的棒棒糖？于是，我拉著堂姐跑回家，拿來(lái)了許多種田的玩具，準(zhǔn)備開(kāi)始我的棒棒糖夢(mèng)。爺爺一臉好奇地盯著我倆，看明白之后，竟與我們一起找了一塊適合種東西的.地，拿起鏟子幫我們挖了個(gè)小坑，我將棒棒糖小心翼翼地放入，與堂姐一起用土一點(diǎn)一點(diǎn)地將坑填平，然后澆水，便大功告成。剛準(zhǔn)備起身，卻聽(tīng)見(jiàn)咔嚓聲和著眾人的笑聲，回頭一望，原來(lái)是媽媽用那老式手機(jī)正給我們拍照，而其他人都在一旁邊搖頭邊哈哈大笑，而年幼的我和堂姐竟也開(kāi)心得手舞足蹈。
之后，我每天都學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，也給棒棒糖澆水，可一直等不到棒棒糖發(fā)芽。但每次爺爺告訴我，別急，別急。一次，趁爺爺不注意，不耐煩的我偷偷挖開(kāi)一看，糖竟沒(méi)了，只剩下螞蟻和小棒，我傷心地哭了。爺爺這才向我解釋原因，并安慰我說(shuō)：不是所有種子的成長(zhǎng)過(guò)程都一樣，你種下的是夢(mèng)想的種子，它雖長(zhǎng)得慢，但總有一天會(huì)發(fā)芽開(kāi)花的。懵懂的我哭著點(diǎn)點(diǎn)頭。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，照片中的小姑娘長(zhǎng)大了，早已明白棒棒糖為何不會(huì)發(fā)芽，但我總會(huì)想起那張照片，想起爺爺?shù)脑挘沧x懂爺爺深沉的愛(ài)，那不僅是對(duì)童真的呵護(hù)，更是對(duì)我探索新事物的指引。
總會(huì)想起那張照片的作文 26
記憶的花朵在我腦海里開(kāi)放，不知怎么的，我總會(huì)想起那張照片。
再一次看到那張照片，思緒又飄到那一年的冬天。那一天，我要去上補(bǔ)習(xí)班，由于下雪了，我只好打車去上學(xué)。我穿好衣服武裝完畢后就下了樓。外面可真冷啊，風(fēng)凜冽地吹著，雪也調(diào)皮地鉆進(jìn)我的衣服里，我打了個(gè)寒顫，不禁攏了攏衣服，繼續(xù)漫無(wú)目的地走。走著走著打著了一輛車，報(bào)上地址以后，也不知道是車內(nèi)太溫暖與外面的天氣反差太大還是我太困的原因，不知不覺(jué)地，我竟然睡著了。過(guò)了一會(huì)兒，車慢慢地停了下來(lái)，我被周圍陣陣地喇叭聲吵醒，我皺著眉頭，睜開(kāi)了眼睛。搖開(kāi)車窗一看，原來(lái)是一位老爺爺站在十字路口的中間，不知是進(jìn)還是退。他身邊的車輛都怕攤上事而不敢開(kāi)過(guò)去，只能一陣陣地按著喇叭。老爺爺顯得很是茫然。不一會(huì)兒，便有人開(kāi)口大罵了。有的人說(shuō)：你到底是走還是不走啊，我這上班都該遲到了。有的人還說(shuō)：真是的，這么大歲數(shù)了這么冷的天還出來(lái)干什么。這不是耽誤別人的事情嗎。還有許多人在旁邊看熱鬧，我在車?yán)镆布尤肓怂麄兊男辛�。我清晰的看出老爺爺�(shù)哪樕下冻隽私辜钡纳袂�。過(guò)了一會(huì)兒，我看了看手表，馬上要到上課的時(shí)間了，我也著急了起來(lái)，收回了看熱鬧的'目光，就對(duì)司機(jī)說(shuō)：叔叔，能不能換一條路走啊，我上課都該遲到了。司機(jī)什么也沒(méi)說(shuō)，只見(jiàn)他下了車，走到了老爺爺?shù)纳砼�，低頭不知道對(duì)他說(shuō)了些什么，就扶著他過(guò)了馬路。所有的喇叭聲在那一刻都停止了，還有不少人在拍照片，我也拿出手機(jī)把這一幕定格了下來(lái)。當(dāng)司機(jī)回來(lái)的時(shí)候，我的臉火辣辣的，他那背影在我的眼里高大了許多。
是啊，每個(gè)人都有老的一天，當(dāng)自己父母老的時(shí)候，你也希望有好心人幫助一下，從那以后，我因此變得更加柔軟，寬容，善良，仁慈了。我開(kāi)始喜歡朝老人微笑，并很愿意和他們聊天。當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候，我第一時(shí)間會(huì)想到幫助，而不是看熱鬧。司機(jī)的行為深深的印在了我的腦海里，至今我還留著那張照片。
每每回想起那張照片，我心里都會(huì)感覺(jué)五味雜陳，但是那張照片卻讓我明白了許多。那個(gè)冬天，很暖，很暖......
總會(huì)想起那張照片的作文 27
秋天的時(shí)候，夜色逐漸涌起，如繭一般包圍著那朵云。慢慢地暮色將云的白吞噬了，直到完全看不見(jiàn)。
又一次，我陷入對(duì)自己的質(zhì)疑，不知道這樣的努力是否能夠達(dá)成所愿。也許人生存在的本身就飽含了生命的諸多價(jià)值，并不因?yàn)榛垩刍蛘呤浪籽蹃?lái)定義它居于生態(tài)的哪一階層。
大概是中元節(jié)的緣故，街上少有人走，隱約可見(jiàn)的是遠(yuǎn)處的車尾燈以及路燈的昏黃。我在想念一個(gè)人，他大概已經(jīng)很顯蒼老了。翻開(kāi)手機(jī)相冊(cè)，眼前照片上的人，一個(gè)是他一個(gè)是我。我們背對(duì)著鏡頭，把右手舉得高高，比劃出勝利的手勢(shì)。那時(shí)的我即便是坐下來(lái)也直到他的肩膀，他穿著一身藍(lán)白條紋的T恤，我還穿著小學(xué)生的校服。他是我的老師，也是我一生中給予我人生指引的人。
記得那時(shí)我正處于青春叛逆期，與父母的關(guān)系不太好。好多次因?yàn)橐恍┬∈屡c父母鬧起別扭來(lái)，我往往是哭著去找我的老師。我的老師那時(shí)約四十來(lái)歲，中等身材，戴著一副黑色的眼鏡，他的唇邊有一顆榆錢大小的黑痣。他總是耐性地聽(tīng)我訴說(shuō)，摸著我的頭給我遞紙巾擦眼淚，安慰我。他經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話：“來(lái)，我們那看天上有怎樣的云？”當(dāng)我抬頭看天的時(shí)候，眼淚便順著我的眼角流向下了，淚水在微風(fēng)中便慢慢的干了它的痕跡。夕陽(yáng)總是美麗的'，有彩霞掛在西邊，有三三兩兩的飛鳥(niǎo)，有遠(yuǎn)處的看不清面貌的行人，還有偶爾飛來(lái)的一只紅蜻蜓。
我的老師他是個(gè)極其儒雅的人，在校園里時(shí)常見(jiàn)到他總是手里捧著一本書(shū)，或者靜靜地坐在桌前的模樣。我們央了他去玩耍，他便取了桌上的糖果或者餅干來(lái)與我們吃。有人說(shuō)，他本來(lái)是要去大城市發(fā)展的，因?yàn)槟贻p時(shí)一句倔強(qiáng)的話便留在了這里。他終年穿著是老師們中最儉樸的，時(shí)常可見(jiàn)衣袖處洗的發(fā)白了。有時(shí)也會(huì)見(jiàn)了他微皺著眉頭若有所思的神情。他經(jīng)常對(duì)我講，每個(gè)人的一生都不可能永遠(yuǎn)只有快樂(lè)，而沒(méi)有痛苦。一個(gè)人如果不曾遭逢失敗，不能在失敗中鍛煉出完整的人格，不曾于失敗中更多地了解自己，很容易養(yǎng)成一個(gè)偏執(zhí)個(gè)性的人。他經(jīng)常鼓勵(lì)我去參加學(xué)校的活動(dòng)，仔細(xì)地替我訂正練習(xí)簿上的錯(cuò)別字，以及教我打羽毛球。他也總說(shuō)，一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，是會(huì)永遠(yuǎn)熱愛(ài)生活的。放學(xué)后，我常背了書(shū)包，假裝要幫老師清點(diǎn)作業(yè)，貓著腰在辦公室里舍不得出來(lái)。我知道我的老師是喜歡我的，我的老師也默認(rèn)了我對(duì)他的信賴與依戀。
記得那天是與同學(xué)發(fā)生了矛盾，我被老師當(dāng)眾狠狠訓(xùn)斥了。有那么一瞬間，我是略不服氣的，總覺(jué)得自己與老師之間要相較于同學(xué)多出一些特殊來(lái)，便流下了委屈的眼淚。但是老師并沒(méi)有安慰我，反而讓我站在墻根反思。那時(shí)的我雖然還小，但其實(shí)隱約也能理解老師的良苦用心，一直站到同學(xué)們都走光了。老師才幫我把臉上的眼淚插進(jìn)插，摸摸我的頭，便牽著我的手往家的方向走去。
我的父母都是極其尊師重教的人，便有些手足無(wú)措的尷尬，同我的老師打個(gè)招呼�！皩�(shí)在不好意思，又讓您勞心了。”這是母親常說(shuō)的一句話。“沒(méi)關(guān)系的，孩子還小呢，但嚴(yán)格管教必成大器的�！彼业母改感χc(diǎn)點(diǎn)頭。在老師的心目中，我便是那一個(gè)永遠(yuǎn)還小的孩子，但也是他期待將來(lái)會(huì)大有出息的人。
我清楚的記得照片上的那一天，他和我并排的坐在石凳上，背對(duì)著風(fēng)景面向著東江。是父親取出手機(jī)給我們拍下了這張照片。他的背影是那樣地寬厚仁慈，卻又是那樣地嚴(yán)厲，仿佛透出一種力量來(lái)，叫我不敢去辜負(fù)對(duì)我的期許。
在許多個(gè)黑夜，當(dāng)我感覺(jué)到自己不被理解的時(shí)候，我都會(huì)想起我的這位老師，想起那張照片，想起當(dāng)日他對(duì)我的嚴(yán)格與期許，于是便有了力量，邁開(kāi)步子向前去。
總會(huì)想起那張照片的作文 28
出門在外，總會(huì)想起那張照片，想起照片中的你的眼角，你的酒窩，你的微笑。你時(shí)時(shí)牽引著我的心，讓我倍感溫暖，不會(huì)寂寞。
雨，綿綿；心，涼涼。春雨將整個(gè)小鎮(zhèn)籠罩在一起，如詩(shī)如畫(huà)。我趴在窗前，心越來(lái)越?jīng)觯汉貌蝗菀准s好一起出去玩，都怪這鬼天氣�！肮�！”弟弟爽朗的笑聲從屋子里傳來(lái)，我“嗤”了一聲，煩躁地?fù)荛_(kāi)額前的一綹秀發(fā)。
“姐姐�！钡艿艿沧驳貜奈葑永锱芰顺鰜�(lái)，臉漲得通紅，絲絲細(xì)汗密密地鋪在弟弟的額頭上。
“姐姐，我們一起做游戲吧！”弟弟開(kāi)心地笑著，兩個(gè)酒窩掛在嘴邊，就要拉著我的手往屋里走，完全沒(méi)有注意到我的臉色有多么差�！安煌�！”我用力地甩開(kāi)他的手。弟弟被我的舉動(dòng)驚呆了，兩只眼睛睜得像銅鈴一樣大，愣愣地站著，轉(zhuǎn)瞬又釋然了，重新笑了起來(lái)，眼睛瞇成了一條縫：“姐姐，你肯定是因?yàn)椴荒芎臀覀円黄鸪鋈ネ嬖谏鷼�，我們�(cè)诩乙部梢酝姘�，爸爸媽媽今天能和我一起玩，我真的很開(kāi)心！”
是啊，有家人的`陪伴，在哪不都一樣嗎？
弟弟將我?guī)нM(jìn)了屋內(nèi)，爸爸媽媽也在屋子里等著我們。“我們一家人今天來(lái)玩當(dāng)老師的游戲吧！我來(lái)當(dāng)老師，你們當(dāng)小朋友�！钡艿芸鞓�(lè)得像要飛了起來(lái)，井井有條地安排著游戲角色。爸爸媽媽寵溺地笑了笑，乖乖地坐在了“小朋友”的座位上，我也順著弟弟的心意聽(tīng)話地坐下�！�1+1等于多少？等于2，知道了嗎？”弟弟學(xué)著老師的樣子，一板一眼，令人忍俊不禁。滿屋的人都笑了，窗臺(tái)上的花也笑了。
事后，媽媽將她手機(jī)里一張照片給我看。照片里，弟弟眼角彎彎，像一道彩虹；酒窩甜甜，臉頰紅潤(rùn)；微笑粲然，仿佛誤入人間的天使，光芒萬(wàn)丈。
這張照片至今保存在我的手機(jī)里，閑時(shí)、累時(shí)總會(huì)想起來(lái)，心律波動(dòng)。
總會(huì)想起那張照片的作文 29
照片，記錄著一個(gè)瞬間。這瞬間有的令人喜悅，感動(dòng)。有的令人痛苦，慚愧。但是，你把這個(gè)時(shí)間定格。它一定擁有著一些意義。
不要絲毫放棄，勝利在于努力。這句話，一遍又一遍的從一張照片中傳到了我的心里。那張照片中，只有一個(gè)冒著冷汗的女孩子，站立在一座大橋旁……
那是一個(gè)十一小長(zhǎng)假，我一家去爬玉蒼山。我爬上了山頂，整個(gè)靈溪鎮(zhèn)的風(fēng)景都映入了我的眼簾。這時(shí)，我眼睛一亮，一座橋！一座很長(zhǎng)的橋橫跨在一座懸崖上。上面來(lái)來(lái)往往地走著許多人，愛(ài)湊熱鬧的'我，問(wèn)爸爸：“我可以到那兒玩嗎？”得到爸爸的應(yīng)許后，我拉著媽媽，拽著爸爸。三格一蹦，兩格一跳地跑下了山。
到了橋前，我卻退縮了……
重要的事情說(shuō)三遍，那座橋是搖的！搖的！搖的！它的名字叫做索橋，它在這個(gè)懸崖上小頻率的搖動(dòng)著。我的雙腿向前探了一探，便馬上縮了回來(lái)，太恐怖了！
這時(shí)，爸爸在背后催促到：“還不快走�！蔽抑缓糜謱⒛_踏了上去……快走到一半的時(shí)候。搖動(dòng)頻率越來(lái)越大，我的心里也越來(lái)越害怕。突然，爸爸問(wèn)我：“要不然我們掉頭返回�！蔽蚁攵紱](méi)想就答應(yīng)了，我們就轉(zhuǎn)過(guò)身，向著原來(lái)的出發(fā)點(diǎn)走去。
第二次出發(fā)，則是媽媽迫使的。第二次站在那個(gè)起點(diǎn)上，我第二次地將腳踏在了橋上，第二次走到了快到一半的地方，但是，我并沒(méi)有第二次返回……
看到了兩根紅桿，我就明白了我要到中點(diǎn)，只要過(guò)了這兩根紅桿，搖動(dòng)頻率就會(huì)越來(lái)越小。我用牙齒咬住了嘴唇，緊閉眼睛，手放開(kāi)欄桿，向前跑去。終于，我的腳下成了實(shí)地，我過(guò)來(lái)了！
在這種情況下，我拍下了那張照片，也在這種情況下，我明白了：不要絲毫放棄，勝利在于努力。
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