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神奇的筆作文集合15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的神奇的筆作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
神奇的筆作文1
人們更喜歡漂亮實(shí)用的東西，這樣的東西會(huì)吸引人們的注意力，比如鋼筆、自動(dòng)鉛筆、鉛筆、鋼筆.所有種類，所有種類�，F(xiàn)在是22世紀(jì)。我已經(jīng)是一個(gè)偉大的發(fā)明家了。我還設(shè)計(jì)了一支神奇的鋼筆，它受到全世界兒童的喜愛。讓我給你介紹一下。
以前的鋼筆有很多缺點(diǎn)，比如:墨水容易用完，容易壞掉，沒用，而且很貴。許多貧困山區(qū)的孩子根本負(fù)擔(dān)不起。然而，我發(fā)明的這支魔筆可以解決所有的問題，而且非常便宜。我也可以主動(dòng)把它給貧困山區(qū)的孩子。
這支筆上有許多按鈕。每個(gè)按鈕都有不同的功能來滿足每個(gè)人的需求。我發(fā)明的魔術(shù)筆中間有一個(gè)過濾器，可以把空氣過濾成墨水。如果在使用過程中沒有墨水，過濾器會(huì)自動(dòng)過濾空氣并填滿墨水。這種神奇的筆有不同的按鈕，可以換成不同的'筆。例如，如果你想用筆寫字，按下紅色按鈕，筆就會(huì)立即變成筆。如果你想用鉛筆畫畫，按下白色按鈕，它會(huì)立刻變成你想要的鉛筆。它還可以根據(jù)你的需要改變不同的顏色，所以人們可以非常方便地工作。它還有一個(gè)功能。魔術(shù)筆里面有一個(gè)音樂播放器，可以播放音樂。當(dāng)你工作累了，按下音樂按鈕，你就可以播放優(yōu)美的音樂，讓你在累了的時(shí)候感到放松和快樂。這支筆也可以翻譯成英語。當(dāng)你不知道一個(gè)單詞或句子的意思時(shí)，你可以直接用筆稍加觸摸就知道一個(gè)英語單詞的意思。它還有一個(gè)解決考試作弊問題的功能。這支鋼筆的筆尖上有一個(gè)微型照相機(jī)。如果你在考試中作弊，這種魔法可以立即被記錄下來，然后會(huì)發(fā)出“嘟嘟”的警報(bào)。
這是我發(fā)明的魔筆。你需要這樣一支神奇的筆嗎？那就趕快買下它吧！
神奇的筆作文2
現(xiàn)在，我用的筆可多了！有細(xì)長(zhǎng)的鉛筆；有漂亮的自動(dòng)筆；有外殼美麗的水筆；還有多姿多彩的鋼筆
這些筆雖然好，可是也有麻煩的時(shí)候：鉛筆總要削來削去，自動(dòng)筆鉛總斷，水筆還費(fèi)筆芯，鋼筆還要打墨水、擦墨水，還容易把本子弄臟所以，我想發(fā)明一種神奇的筆萬能神筆。
這種筆的外表上有美麗的花紋，形狀和普通的筆差不多，卻比普通的筆神奇。這種筆的身上有幾個(gè)彩色的按鈕，有著不同的功能，而且外表還能隨著主人的心情變色呢！
萬能神筆身上的按鈕可以讓萬能神筆變成各種筆，而且不用換筆芯兒，永遠(yuǎn)用不完。還有，萬能神筆還能變成不會(huì)有橡皮屑的橡皮，還帶著果香呢！還有的按鈕可以讓萬能神筆變成翻譯筆，給英語愛好者大有幫助，其中紫色的按鈕可以出現(xiàn)一個(gè)小電腦，可以查資料，不過不能玩游戲哦！而且還可以讓我們糾正坐姿，只要我們坐姿不正確。萬能神筆就會(huì)把筆頭縮進(jìn)去，直到我們把坐姿糾正，筆頭就會(huì)出來。最棒的'是，萬能神筆畫什么，什么就會(huì)變成真的，用萬能神筆畫上我們想要的東西，再用萬能神筆點(diǎn)一下畫的東西，畫點(diǎn)東西就會(huì)變成真的。真的好神奇��！
萬能神筆還有一個(gè)獨(dú)特的功能，就是自我防護(hù)，只要壞人拿到它，并用它做壞事，萬能神筆就會(huì)變成一根普通的筆并渾身是刺，讓壞人不敢動(dòng)它。它還會(huì)給警察發(fā)警告，讓警察把壞人抓走。壞人被抓走后，萬能神筆還會(huì)長(zhǎng)出小翅膀飛到我的身邊，回到我的手中。
所以，我們要好好學(xué)習(xí)，將來把我們大家的幻想一一變成現(xiàn)實(shí)！
神奇的筆作文3
每天，我上學(xué)前，爸爸媽媽都要削7、8支鉛筆讓我?guī)�，大書包還要備上一盒彩筆，有時(shí)候我還想用圓珠筆、鋼筆，過一段時(shí)間還要扔掉過短的筆頭，又浪費(fèi)又污染環(huán)境，真煩呢。作業(yè)做完了，我還在盯著鉛筆看，是媽媽提醒我該睡覺了，我才若有所思的走完程序，和我的睡枕擁抱了。
咦？圣誕節(jié)不是過了嗎？只見圣誕老人笑容可掬的向我走來，慈祥的拍拍我的頭說：“新年來了，我送你一件神奇的.禮物，你會(huì)更喜歡學(xué)習(xí)的”，看著圣誕老人遠(yuǎn)去的背影，我迫不及待得打開禮品盒，哇噻！是一支神奇的筆。在這支筆的中部有紅、黃、藍(lán)三種顏色，我輕輕按了紅色，筆的尾部出現(xiàn)一個(gè)小屏幕，這是用來記錄每天作業(yè)的；我輕輕按了黃色，筆的尾部出現(xiàn)一個(gè)小按鈕，按動(dòng)按鈕就可以變換不同的筆，比如：鉛筆、圓珠筆、鋼筆，還有水彩筆、油畫棒呢；我輕輕按了藍(lán)色，筆的前部出現(xiàn)了藍(lán)色，這是怎么回事呢？真奇怪。我歪著頭想琢磨一番，藍(lán)色變成了紅色，筆尖自動(dòng)縮了回去。原來神奇的筆還有糾正姿勢(shì)的功能，如果你的姿勢(shì)不正確，它就會(huì)自動(dòng)把筆頭縮進(jìn)去，直到你的姿勢(shì)調(diào)整端正了，紅色變成藍(lán)色，它才會(huì)把筆頭伸出來。看我的筆多神奇啊。
清脆的鈴聲響起，我第一反應(yīng)就是讓媽媽快把我的神奇筆拿來，我要去學(xué)校。媽媽說：“你在做夢(mèng)呢吧”。
神奇的筆作文4
我好想有一支神奇的筆，只要用這只神奇的筆把你想要的東西畫出來，畫中的東西會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
我好想有一只神奇的筆，我要用這只神奇的筆為那些無家可歸的小鳥們，畫一個(gè)溫暖，快樂又美麗的家園，讓他們不再經(jīng)受風(fēng)吹雨淋的痛苦。
我好想有一只神奇的筆，我要用這只神奇的筆為那些渴望知識(shí)，卻得不到知識(shí)的孩子畫一座溫心，美麗的校園，讓他（她）們永遠(yuǎn)游蕩在知識(shí)的海洋里。
我好想有一只神奇的筆，我要用著只神奇的筆為遭遇天災(zāi)的'城市，再畫一座美麗，和諧又溫馨的城市，然災(zāi)區(qū)的同胞們，有一個(gè)幸福的家園。
我好想有一只神奇的筆，我要用這只神奇的筆為有戰(zhàn)爭(zhēng)的城市，在畫一座城市，再讓這座城市里沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平，讓生活在有戰(zhàn)爭(zhēng)的同胞們，不再為戰(zhàn)爭(zhēng)擔(dān)憂。
我好想有一只神奇的筆，我要用這只神奇的筆為那些盲人，聾啞人等，身體有缺陷的人，讓他（她）有什么缺陷，我就畫什么，讓他（她）們不再痛苦中掙扎。
我好想有一只神奇的筆，我要用這只神奇的筆為那些孤兒，畫一個(gè)溫馨，美麗又快樂的家園，在這個(gè)家里，有兩個(gè)我愛他（她）的人，一個(gè)是爸爸，一個(gè)是媽媽，讓他（她）們也體會(huì)一下家的溫暖。
我好想有一只神奇的筆，我要用這只神奇的筆為那些快要滅絕的動(dòng)物，再畫許多這樣的動(dòng)物，是他們生存下去，看著這么美麗的世界。
我好想有一只神奇的筆，我要用這只神奇的筆畫出許多會(huì)說話的樹，如果有人亂砍伐樹木的話，他就會(huì)立刻跑過來勸說和告誡。讓他們不在砍伐樹木。
我好想有一只神奇的筆，我要用這之神奇的筆。
神奇的筆作文5
看了馬良用魔術(shù)筆打敗壞人的《馬良魔術(shù)筆》后，我一直在想:要是我也有一支魔術(shù)筆就好了！這樣，我可以造福世界。
如果我有一支神奇的筆，我會(huì)先用它來幫助身邊的孩子。當(dāng)然，我不會(huì)把它當(dāng)成自己的。我將為貧困兒童畫一所會(huì)說話的學(xué)校。通過這種方式，他們可以在不雇傭老師的情況下學(xué)習(xí)知識(shí)。然后我會(huì)給他們畫會(huì)說話和跳舞的玩具，這樣他們將來就不會(huì)孤獨(dú)了。我還會(huì)給他們畫冬天暖和夏天涼爽的衣服，以及吃完后不會(huì)變質(zhì)的食物。
如果我有一支神奇的筆，我肯定會(huì)幫助我周圍的老人和那些露宿街頭沒有工作或家庭的人。我會(huì)為他們畫漂亮舒適的大房子，里面有各種各樣的家具，還會(huì)有機(jī)器人保姆、醫(yī)生等等......對(duì)于老年人，我會(huì)在附近畫跑道和游泳池來幫助他們保持健康。對(duì)于失業(yè)者，我會(huì)鼓勵(lì)他們激發(fā)潛能，找到工作，過上幸福的生活。
如果我有一支神奇的筆，我也會(huì)為國(guó)家做出一些貢獻(xiàn)。我想把不適合居住的地方變成適合居住的地方，把沙漠變成綠洲，填滿臭氧層，凈化空氣質(zhì)量，從而解決一些現(xiàn)存的問題。我還想為國(guó)家畫軍艦、戰(zhàn)斗機(jī)和戰(zhàn)車，以增強(qiáng)國(guó)家的能力，使國(guó)家能夠抵御外敵，在世界上樹立威望。
如果我有一支神奇的筆，同樣，我也會(huì)為地球做點(diǎn)什么，她已經(jīng)被她的孩子殺死了人類的傷口布滿了洞。我想恢復(fù)她的`活力，填充她嬌嫩的皮膚，給她注射流動(dòng)的血液，這樣她就可以高昂著頭，充滿活力。據(jù)估計(jì)，登上月球的宇航員回頭看時(shí)可以看到地球淺淺的微笑。
如果我有一支神奇的筆，我會(huì)用它造福人民和世界。我不會(huì)把它據(jù)為己有，只會(huì)用它做一些好事。
如果我有一支神奇的筆......
神奇的筆作文6
一天晚上，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我來到了一個(gè)夢(mèng)幻世界，那里廣闊又平靜。突然，我看見一位長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子的老爺爺，他的身體浮在半空中，慢慢地靠近我，對(duì)我說：“我這有一支神奇的魔筆，我要把它送給你�！边@支魔筆有什么用？我疑問地說。老爺爺說：“這支筆可以實(shí)現(xiàn)你的一個(gè)愿望�！闭娴�，我驚奇地說。老爺爺說著，把魔筆給我。
過了一會(huì)兒，老爺爺消失了。我心想：許什么愿望好了，我心底里的愿望實(shí)在是太多了，是要許多金銀珠寶，還是要一座城堡，還是……我想了半天，決定出門去尋找這個(gè)愿望。
我來到一條馬路上，看見一位小女孩前面有一輛汽車開了過來。我心里非常著急，趕緊跑到馬路上，把小女孩拉到了馬路邊，我對(duì)小女孩說：“下次過馬路，一定要走斑馬線�！毙∨⑽卣f：“我是一個(gè)盲人。什么也看不見啊？”“你是盲人？什么也看不見啊！”“你是盲人？”我同情地說。我不由得茅塞頓開，心想：“我?guī)椭@位小女孩，讓她重現(xiàn)光明�！蔽覍�(duì)她說：“明天，你就能看見光明了�！毙∨⒄f：“真的�！薄笆钦娴模蔽艺f。然后，小女孩消失在我眼前了。我快步來到廣播室，播出了一個(gè)令人震驚的消息，請(qǐng)全世界的`盲人來到廣播電臺(tái)，我有一支魔筆能讓你們重現(xiàn)光明，消息播出后，盲人們從世界各地紛紛趕來，他們的家人奔走相告，我拿出魔筆為他們一一畫上明亮的眼睛。我用三天的時(shí)間終于把全世界的盲人都畫上了美麗的眼睛，讓他們重現(xiàn)了光明。至于小女孩嘛！自然也能看得見藍(lán)天、白云、鮮花、綠草了。我非常高興。
“叮叮�！�，鬧鐘聲把我驚醒，這原來是場(chǎng)夢(mèng)，不，不是夢(mèng)，我長(zhǎng)大了一定要把它實(shí)現(xiàn)。
神奇的筆作文7
我喜歡畫畫，我一直夢(mèng)想著擁有一支神奇的筆。這支筆可以畫出祖國(guó)壯麗的山河、機(jī)靈可愛的小動(dòng)物、各種各樣的美食……但是看著今年本該熱鬧的春節(jié)，因?yàn)槌霈F(xiàn)了一個(gè)會(huì)分身的病毒――新型冠狀病毒，繁華擁擠的都市被一塊塊彩虹布分隔成一條條冷清的街道、異常安靜的小區(qū)，我就想用它畫一些特別的東西！
我要用這支神奇的筆畫出許許多多的護(hù)目鏡、防護(hù)服和口罩，把它們分給醫(yī)護(hù)人員、親戚朋友和有需要的人。我看到一名醫(yī)生由于護(hù)目鏡不夠，被病毒感染了。很多的醫(yī)生、護(hù)士由于沒有防護(hù)服，穿的是一次性雨衣。而我的媽媽，最開始的時(shí)候由于口罩不夠，把單位發(fā)給她的醫(yī)用口罩分給了我、外公、外婆，自己只能戴布口罩。還有更多的人現(xiàn)在還在微信群里嗷嗷叫：“誰有多余的口罩，賣一個(gè)給我！”
我還要用這支神奇的'筆畫舒適的床、暖融融的被子、熱汽騰騰的食物。因?yàn)闆]有床位，很多醫(yī)生、護(hù)士勞累了一天，只能合衣睡在椅子上、墻角里、地板上。巡警叔叔們一天到晚巡查，有些甚至晚上不能回家，只能住在路口的簡(jiǎn)易帳篷里，吃著冰冷的飯菜。這些以一身白衣、舍一己安危、守一方平安，一直抗擊在戰(zhàn)“疫”一線的“逆行者”們太辛苦了，我想讓他們舒舒服服睡個(gè)好覺，做個(gè)美美的夢(mèng)，吃頓香噴噴的飯菜！
哎呀！我干脆大筆一揮，畫幾條又香又甜的特效藥河。有牛奶味的，有草莓味的，有巧克力味的……沒病的人喝了它百病不生，生病的人喝了它打個(gè)嗝就好了。
然后，我還要用這支神奇的筆畫一個(gè)美麗的春天�？�！桃花開了，杏花開了，櫻花開了，漫山遍野花枝招展。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小鳥在枝頭上歡快唱歌。明媚的陽光下，我們穿著漂亮的衣服，一起慶祝抗“疫”勝利，擁抱春天！
神奇的筆作文8
假如我是一支神奇的筆，我要變出世間萬事美好的東西，把壞的東西變成好的，還要讓人失去的東西再變回來。
我是一支神奇的.筆。我把賣火柴的小姑娘從風(fēng)雪中救出來，我把一個(gè)乞丐變成了百萬富翁；我把污泥變成了金子，我讓失去理想者找回理想，讓失去希望者充滿希望；我讓壞人改邪歸正，讓浪子回頭……
當(dāng)我給了人類這一切美好之后，一天，我驕傲地走在大街上，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)盲人。我想讓他重見光明。于是，我走上去對(duì)他說：“喂，你想重見光明嗎？”他卻說：“不想！”我驚了一下，說：“不想？你可知道我是誰嗎？”他說：“不知道。我只知道現(xiàn)在每一個(gè)人都是壞人，你也不例外�！蔽掖舐曊f：“全是壞人？你不覺得世間很完美、很美好嗎？”他說：“還美好？你有雙眼，你不知道看嗎？”于是，帶著疑問，我逛了一圈。果然如他所說，現(xiàn)在的人們見錢眼開，那是因?yàn)槲野阉械奈勰喽甲兂闪私鹱樱藗優(yōu)榱私疱X不認(rèn)朋友，不認(rèn)兄弟，甚至為了金錢弄得妻離子散、家破人亡。大家都不勞而獲，沒有人再愿意去勞動(dòng)，成天過著吃喝玩樂的生活，好人變壞人，原來立下的美好理想成為一鍋湯，希望變得弱不禁風(fēng)……啊，整個(gè)世界全亂了。
我再次回到盲人的身邊，并向他討教怎么改變現(xiàn)狀。他說：“只要世界再變回來就行了。”他還提醒我：“人是靠努力得來的財(cái)富，甚至名利、權(quán)力，而不是想什么就可以憑空而來的。如果人人不努力，光靠空想，那活著豈不是太不容易了嗎？”
說完，盲人拄著拐杖走遠(yuǎn)了。我如夢(mèng)初醒，大筆一揮，世界又變回了原樣，人們又開始了辛勤的勞作，大人們努力工作，孩子們發(fā)奮讀書。啊！這個(gè)世界又充滿了歡樂和愛。
看來幫人要幫對(duì)，讓世界美好不如讓人心靈更美好。
神奇的筆作文9
我有一個(gè)精致漂亮“得力牌”削筆器。在新民花園超市花了15元錢買的。
這個(gè)削筆器整體看，外形是個(gè)火車。火車頭前面有一個(gè)圓盤，圓盤中間有個(gè)小圓孔，圓孔里面有三片月牙形的小齒卡，原判的右上角有一個(gè)按鈕�；疖嚭竺嬗幸粋�(gè)小搖把，最下面是一個(gè)裝鉛筆屑的小盒子。
我拿出一支筆，先把小圓盤拉出來，按下按鈕，讓小孔中那三個(gè)小齒卡打開把鉛筆插在齒卡中間，再按順時(shí)針方向搖小搖把。這時(shí)，原判慢慢的.合上了，還沒搖幾下，就覺得搖空了。我按下按鈕，抽出鉛筆一看，已經(jīng)削好了，筆芯粗細(xì)適中，正好合用。
我打開削筆器下面的小盒子一看削下來的筆屑那么多，而且都是小渣狀，不像我們用小刀削下來的那么片狀的。我覺得很奇怪，于是，我就將裝筆屑的小盒子抽出來，從下往里看，原來削筆器是一個(gè)螺旋磨棒，磨棒外面有一個(gè)半圓形的小刀。鉛筆從小孔內(nèi)插入，經(jīng)過三片齒卡后在進(jìn)入火車頭內(nèi)臟，筆頭部分正對(duì)著螺旋磨棒。搖動(dòng)小搖把時(shí)，魔棒不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，筆頭就回被小磨棒磨尖。因?yàn)椴皇怯玫断鳎韵飨氯サ氖窃�，磨棒正好在筆頭處，一削好，磨棒就削不著筆頭了。
這個(gè)精巧漂亮的削筆器，不費(fèi)時(shí)間，省力氣，而且還安全衛(wèi)生。他真是我的“得力”助手，也是我喜歡的學(xué)習(xí)用具。
神奇的筆作文10
西西過生日時(shí)，爸爸送給她一支圓珠筆。這種筆能顯示出時(shí)間，西西很喜歡這件禮物。
一天，西西很早來到學(xué)校，拿出圓珠筆玩了起來。圓珠筆的頂端有一個(gè)按鈕，只要輕輕一按，屏幕上就可以分別顯示出時(shí)間、日歷……
一只小螞蟻爬上了課桌，西西對(duì)它說：“小螞蟻，你見過這種筆嗎？”小螞蟻聽不懂西西的話。西西說完沖著小螞蟻按了一下按鈕，屏幕里顯示出一行奇怪的字，不是英語，也不是拼音，也不是……反正西西不認(rèn)識(shí)。
小螞蟻動(dòng)了動(dòng)觸角，西西又按了按按鈕，屏幕里顯示出一句話：我沒見過這種筆。
西西明白了，這支筆能把漢語翻譯成螞蟻的文字。西西說：“你好，小螞蟻，我叫西西，你家住在哪？”
“就住在窗戶下面�！�
“一會(huì)你來找我吧！”西西對(duì)小螞蟻說。
西西把圓珠筆收好，她覺得自己有了一個(gè)寶貝。
上午最后一節(jié)課，老師說下午大掃除。西西拿出圓珠筆�！拔魑�，請(qǐng)你幫幫我們！”小螞蟻說�！笆裁词�？”西西問�！按髵叱巡莅喂�，夏天多熱呀！”
西西用帽子蓋住了洞口。今天是校長(zhǎng)親自檢查衛(wèi)生。
“你們班的`衛(wèi)生不錯(cuò)，這是誰的帽子？”校長(zhǎng)彎腰去撿帽子。校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了一塊草，老師生氣了。西西解釋道：“螞蟻的家在這里，要是拔了草多熱呀！”
“我同意把草留下來！”校長(zhǎng)說 �！靶ｉL(zhǎng)，明天要查衛(wèi)生，這 …… ”教導(dǎo)主任提醒校長(zhǎng)。
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地想辦法，校長(zhǎng)想了一個(gè)辦法，在這立一個(gè)牌子，寫著：這是螞蟻的家，請(qǐng)大家愛護(hù)。
神奇的筆作文11
今天，我們剛剛學(xué)習(xí)了《納米技術(shù)就在我們身邊》，學(xué)完之后，我在驚嘆碳納米材料神奇的同時(shí)，也產(chǎn)生了一個(gè)十分大膽的想法，我要發(fā)明一根神奇的碳納米筆。
從外觀上來看它和普通的筆沒有什么區(qū)別，只是在筆帽上多了一圈彩色的按鈕，每個(gè)顏色的按鈕都代表不同的功能，而且它還有個(gè)特殊的地方，筆上面的圖案可以根據(jù)你的心情和喜好來變化。
它的功能很全面：有自動(dòng)換芯功能、自動(dòng)清除功能、自動(dòng)搜索功能、記錄功能、打印功能就拿自動(dòng)換芯功能來說吧，當(dāng)你考試時(shí)，發(fā)現(xiàn)這一題需要用黑筆寫，而你只有藍(lán)筆，這時(shí)你就可以按一下功能鍵，碳納米筆可以瞬間把筆芯的顏色換成黑色，它還可以切換成紅筆、2B鉛筆等各種顏色的筆芯。這樣，你考試時(shí)就不用拿一大堆不同顏色的'筆進(jìn)考場(chǎng)了，這個(gè)功能是不是很神奇呢？
再來說說它的自動(dòng)搜索功能吧：當(dāng)你在寫作業(yè)時(shí)遇到不會(huì)的題，可以不用發(fā)愁了，因?yàn)樗梢运阉鞲鞣N各樣的題，只要你把碳納米筆的筆尖對(duì)準(zhǔn)你不會(huì)的題，它會(huì)立即掃描出來，上面有解析，還有正確答案。當(dāng)你在家里遇到不會(huì)的古詩詞，而爸爸媽媽又不在身邊，它就會(huì)像一個(gè)小家教機(jī)一樣，給你輔導(dǎo)古詩詞，在筆上面的顯示器上，古詩詞的作者、朝代、詩詞詳解等關(guān)聯(lián)內(nèi)容都會(huì)一一呈現(xiàn)出來。
碳納米筆還有一種最令你開心的功能，那就是記錄打印功能。有時(shí)候，課堂筆記太多，你又不能及時(shí)的記錄，碳納米筆會(huì)把老師講的重點(diǎn)都存儲(chǔ)起來，課后你只需要對(duì)著課本輕輕一掃，重點(diǎn)就會(huì)標(biāo)記到書上了，當(dāng)你需要打印時(shí)，只需要再輕輕一按就可以把你記錄的重點(diǎn)打印出來了，是不是很神奇呢？
碳納米筆有許多神奇的功能，真希望現(xiàn)在我的手里就有這支碳納米筆，你想擁有它嗎？
神奇的筆作文12
20xx年，所有的事物都發(fā)生了翻天覆地的變化。會(huì)飛的房子，會(huì)抓壞蛋的保險(xiǎn)箱……今天就讓我來給你講一講未來的神奇的筆吧！
這種筆的功能可多了。如：自動(dòng)換筆油，可以報(bào)警，可以查看未來事物。這些都不算什么，接下來我要說的功能才會(huì)讓你大開眼界。
記得有一天，老師留了很多的作業(yè)。我愁眉苦臉地想：呀！寫這么多作業(yè)不得累死人呀！我又趕緊寫起來，寫得手都酸了，才想起來：對(duì)了，這支筆可以自動(dòng)寫字呀！于是我把筆放在桌子上，心里想著答案。筆就自動(dòng)在本子上寫出了答案。不一會(huì)兒，所有的作業(yè)都寫完了。怎么樣？這個(gè)功能不錯(cuò)吧！
還有，你聽說過神筆馬良的故事嗎？這已經(jīng)不是什么新鮮事，已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)了！一天，我正在回家的路上，看見前面是一條修路工地。我心想：完了！這是我回家的必經(jīng)之路，怎么辦呢？看見其他人都從別的路回家了，可是我回家的話，我不得不走這條路。我猛然間想起我的筆，我拿出了筆，畫了一架飛機(jī)。一眨眼的`功夫，一架飛機(jī)誕生在眼前，我開著它成功地飛過了工地，回到了家。這筆真厲害！
這個(gè)筆可不止這點(diǎn)功能哦。它還可以自動(dòng)換筆的功能。上數(shù)學(xué)課時(shí)，筆就自動(dòng)換成了油筆；上語文課，筆就自動(dòng)換成了鉛筆；上美術(shù)課，筆就自動(dòng)換成了水彩筆；上書法課，筆就換成了毛筆。
哇！這個(gè)筆的功能可真多。未來的世界還有更多神奇的東西，等著你來發(fā)現(xiàn)呢！
神奇的筆作文13
“作業(yè)太難了！”“筆怎么又沒有墨水了呀！”哎！我坐在寫字臺(tái)前，發(fā)出一陣陣嘆息聲。我把作業(yè)做完以后，便幻想起了一種“高科技智能激光筆�！�
筆的外殼十分堅(jiān)固，顏色是多變，外殼是用全宇宙最堅(jiān)硬的材料制成的，即使一顆導(dǎo)彈向它打去也不會(huì)碎，仍然完好無損。當(dāng)你覺得眼睛不舒服時(shí)，它會(huì)自動(dòng)變成綠色、藍(lán)色，它會(huì)隨著你眼睛舒適度變成不丗的顏色。說到這里，你一定想問：這顏色不會(huì)掉嗎？不會(huì)，它是用純能量制成的色彩，沒電時(shí)，它會(huì)自動(dòng)飛到陽光下，充電10至15分鐘，絕對(duì)環(huán)保喲！
它有一種功能跟別的筆截然不同，就是—它寫出來的.筆跡！這種筆寫出來的不是墨水，而是激光！這種激光可以變化顏色，上美術(shù)課時(shí)，只需要帶上這一只筆就夠了。當(dāng)你寫錯(cuò)字時(shí)，它會(huì)自動(dòng)將筆跡收回筆內(nèi)，這樣就不用加電了！
這種筆還有一個(gè)感應(yīng)、防盜功能。你寫作文時(shí)，它會(huì)琢磨你的心思，寫出各種優(yōu)美詞句來，就不會(huì)病句連篇了。你第一次使用這種筆時(shí)，它會(huì)把你的眼神、指紋、聲音記下來，別人偷了也用不了，如果三次驗(yàn)證錯(cuò)誤，它便會(huì)發(fā)出警報(bào)。但你可別高興得太早了，如果你不好好學(xué)習(xí)的話，什么功能也使用不了。
同學(xué)們，讓我們把假想變成現(xiàn)實(shí)吧！但一定要努力學(xué)習(xí)，才能把幻想變成現(xiàn)實(shí)。
神奇的筆作文14
隨著社會(huì)的迅速發(fā)展，文具也發(fā)生了很大的改變，變得千奇百怪，最特別的就是我們所用的筆。
五花八門的筆中，有鋼筆、圓珠筆、鉛筆、毛筆、馬克筆等，有的筆頭上還有一些精美的裝飾小掛件。但它們也給我?guī)砹藷⿶溃渲辛钗翌^疼的是，每次我用鋼筆寫完作業(yè)后，手上都會(huì)留下一些墨水；自動(dòng)筆經(jīng)常斷筆芯；木制鉛筆則寫不了一會(huì)兒，就變粗了，需要削筆。
于是，我想發(fā)明三種筆。一種名叫“萬能鉛筆”，它由三部分構(gòu)成：筆帽、筆桿、筆芯。筆桿里可以裝不同的筆芯，任你選擇。它的筆帽上有一個(gè)藍(lán)色按鈕，只要一按就可以依次彈出不同硬度的筆芯。上面還有一個(gè)橘色按鈕，一按，你的筆尖就會(huì)變尖，以后就不用那么麻煩削筆了。
還有一種筆叫做“一心一意筆”，這支筆可是為那些不認(rèn)真聽講，寫作業(yè)時(shí)喜歡開小差的同學(xué)設(shè)計(jì)的。它會(huì)隨時(shí)測(cè)試你的腦電波，根據(jù)測(cè)試結(jié)果提醒你。在它的筆尖上有一個(gè)橘色按鈕，只要按一下，它就會(huì)打開提醒功能。如果筆上亮起了黃色燈，那就是因?yàn)槟銓戝e(cuò)了；如果筆上亮起粉色燈，那就是夸獎(jiǎng)你寫的字很好看；如果亮起了紅燈，筆身會(huì)同時(shí)震動(dòng)，那是提醒你要專注學(xué)習(xí)。
最后一種，令我最喜歡了，叫“節(jié)約資源筆”。它的'筆桿上有一個(gè)紫色按鈕，可以瞬間轉(zhuǎn)換成鋼筆。鋼筆的筆頭上還有一個(gè)小燈，如果鋼筆沒有墨水了，它的小燈就會(huì)亮起來，告訴你它要補(bǔ)充能量了。而且它還會(huì)自動(dòng)加墨，不用擦除筆尖多余的墨水。
如果有了這種筆，我們的學(xué)習(xí)生活就更方便了，真希望這種筆早日被發(fā)明出來。
神奇的筆作文15
我今天一放學(xué)走進(jìn)家里，就被爸爸神秘得帶進(jìn)了小房間。房間的書桌上放著一個(gè)藍(lán)色的盒子，爸爸對(duì)我說：“我今天送你一份特別的禮物！”
我懷著好奇心急切地打開了藍(lán)盒子，只見盒子的中間躺著一支藍(lán)色的筆，在這支筆的旁邊還放有兩包筆芯，這筆芯和別的`筆芯不一樣，一般的筆芯很長(zhǎng)，可這筆的筆芯短的要命。在筆的旁邊還放著一條紐扣電池，我驚訝無比，不禁張大了嘴巴，長(zhǎng)這么大，看見過那么多的筆，從沒見過一支筆還要用電池的。我跑去問爸爸，爸爸神秘得笑而不答。
當(dāng)晚，我用這支筆寫作業(yè)。正寫著，突然，這支筆的筆尖一下子縮進(jìn)了筆殼中。這是什么鬼東西？剛買來就壞了？我拿起筆仔細(xì)觀察，這筆尖又不知什么時(shí)候跳出來了，我用手去碰碰筆尖，這筆尖一會(huì)兒進(jìn)去，一會(huì)兒出來，筆芯可以伸縮，真是太神奇了！我翻來覆去地看筆，百思不得其解，看不出其中的玄機(jī)。
我拿著筆跑去找爸爸。我對(duì)爸爸說：“爸爸，你送我的筆筆尖能伸縮，這叫我怎么寫字呀！”爸爸笑著說：“這可不是筆壞了，這支筆的筆端裝有一個(gè)微型探頭，如果你的腦袋離本子太近，就會(huì)被探測(cè)到，筆尖就會(huì)自動(dòng)縮進(jìn)去使你無法寫字，以此來提醒你端正書寫姿勢(shì)。如果你握筆的位置不對(duì)，感應(yīng)器感應(yīng)不到握筆的壓力，筆尖也會(huì)縮進(jìn)去。這支筆可是專門用來對(duì)付書寫姿勢(shì)不好和握筆太低的同學(xué)的，包括你喔！”聽了爸爸的話，我恍然大悟。
一開始，我有一萬個(gè)不習(xí)慣，可我相信，隨著時(shí)間的推移，它一定會(huì)改正我的壞習(xí)慣和我的坐姿。怎么樣？我的“神”筆不錯(cuò)吧？
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