有關(guān)敘事作文集錦7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的敘事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文 篇1

　　今天下午第二節(jié)課是體育課，體育老師讓我們拿來(lái)一根又長(zhǎng)又粗的繩子，又把我們分成兩組，一組是第一排的女同學(xué)與我們第三排的男同學(xué)，另一組則是第二排的女同學(xué)與第四排的男同學(xué)，準(zhǔn)備拔河比賽。

　　一切就緒后，只聽體育老師哨子一吹，精彩而又緊張激烈的拔河比賽開始了。我們這一組的同學(xué)可真是“兵強(qiáng)馬壯”啊，既有又大又壯的勵(lì)曄，又有猶如牛力一般的奚志源，還有幾個(gè)力大無(wú)比同學(xué)。而他們那一組與我們比起來(lái)真是遜色多了，除了史迎曉肥肥壯壯的，其余的都是很瘦，但是他們的力量也是不容忽視的。雖然我們的'人占了優(yōu)勢(shì)，但他們的士氣并不比我們?nèi)�。你看，�?duì)方同學(xué)全都身體向后傾倒，腳尖抵腳跟，使出了全身的力氣，有些男同學(xué)索性“嘿喲、嘿喲……”大喊了起來(lái)。我們組的同學(xué)當(dāng)然也不示弱，使出渾身解數(shù)，用力往后拉，嘴里也“嘿喲、嘿喲……”的發(fā)出聲來(lái)。經(jīng)過(guò)我們的努力后，他們組一點(diǎn)一點(diǎn)地被我們拉了過(guò)來(lái)。只聽老師的哨聲一響，我們組的同學(xué)全都跳了起來(lái)，原來(lái)我們組贏了一場(chǎng)。

　　第二場(chǎng)開始了，雖然他們組剛才輸了一場(chǎng)，士氣減半，但是有些同學(xué)積極在總結(jié)失敗的原因，要化失敗為動(dòng)力，進(jìn)行第二次比賽。比賽開始了，對(duì)方齊心協(xié)力。我們組的同學(xué)不知怎么回事，竟然被他們組給慢慢地拉過(guò)去了。眼看就要輸了，旁邊的同學(xué)喊了起來(lái)：“加油、加油……”我們組的同學(xué)馬上醒悟過(guò)來(lái)，腳尖對(duì)腳跟，身子往后倒，咬緊牙，臉漲得通紅通紅，形似張飛，開始反擊，在眾人的努力下繩子又慢慢地回來(lái)了。我們組快要贏了，體育老師做出要吹哨的樣子，我們組的女同學(xué)以為已經(jīng)贏了，便不拉了，我們男同學(xué)馬上說(shuō)：“還沒贏啊，快、快，快支持不住了�！迸�同學(xué)馬上回來(lái)救援，幸虧回來(lái)得早，不然的話，我們就得輸了。經(jīng)過(guò)了反反復(fù)復(fù)的周折，我們組又出人意料地反敗為勝了。

　　輸了的同學(xué)只得摸摸手，看看我們，好像很不服氣。我們組的同學(xué)們高興極了，跳啊、唱啊……

敘事作文 篇2

　　這個(gè)星期五晚上，在核電新村的體育館邊，“迎國(guó)慶職工排球比賽”拉開了帷幕。

　　媽媽所在的“擴(kuò)建隊(duì)”在開幕式后首先登場(chǎng)。我看她們?cè)诓门械拿�令下做好一切�?zhǔn)備：看號(hào)碼、站位子……第一局剛開始的時(shí)候，8：0落后。我有些擔(dān)心，面對(duì)這么強(qiáng)的隊(duì)員，她們?cè)撛趺崔k？但是媽媽她們很有勇氣，開始創(chuàng)造奇跡。第一次暫停后，“擴(kuò)建隊(duì)”開始相互配合，努力把球向下打，一口氣把比分變成了25比17，媽媽是在20比17領(lǐng)先連續(xù)發(fā)了5個(gè)球，為第一局的勝利做出了很大的'貢獻(xiàn)。

　　第二局，“擴(kuò)建隊(duì)”先是以7：1暫時(shí)領(lǐng)先，而打了一段時(shí)間后后，對(duì)方追上了“擴(kuò)建隊(duì)”，然后是22平、23平、24平、25平，在24平的時(shí)候，只見一個(gè)球飛過(guò)來(lái)，因?yàn)槲艺镜秒x球場(chǎng)太近，媽媽迅速跑來(lái)，可是她用余光看見我站在那里，怕傷著我，就沒有救球。我感到很對(duì)不起她們，不過(guò)好在最后“擴(kuò)建隊(duì)”以27：25的比分贏了第二局。

　　第三局開始了，對(duì)方已被“擴(kuò)建隊(duì)”打的一點(diǎn)信心都沒有，所以輕而易舉的拿下，贏得了比賽的最后勝利。

　　這是我長(zhǎng)這么大第一次看排球比賽的現(xiàn)場(chǎng)，讓我知道了排球賽一定要靠集體的力量才能獲勝。

敘事作文 篇3

　　“放學(xué)了！”一位同學(xué)高呼道。

　　可是，在他后面的我卻怎么也高興不起來(lái)。因?yàn)槔蠋熥屛覀冊(cè)谝粋�(gè)星期之內(nèi)做一個(gè)小制作。而我卻不知道該做什么。我曾多次問(wèn)過(guò)同學(xué)，有人說(shuō)，做飛機(jī)模型，有人說(shuō)，做神州火箭。但我十分挑剔，飛機(jī)模型千篇一律，火箭太俗氣了。我說(shuō)別人不好，自己又想不出好點(diǎn)子。

　　我只好獨(dú)自走在寂靜的小道上，進(jìn)行著“創(chuàng)作”。我仰望著蔚藍(lán)的天空，想著以前的“豐功偉績(jī)”。忽然，我看到我這次搞砸了，老師批評(píng)我，同學(xué)嘲笑我，父母責(zé)備我。我越想越想哭，仿佛我已經(jīng)搞砸了。不行，這幅場(chǎng)面不能演出來(lái)。我不禁加快了腳步。不知不覺我又望了望那片熟悉的綠地。但好像她也在嘲諷我無(wú)能。

　　我仔細(xì)看了看她的面頰，不對(duì)呀，她那張臉蛋什么時(shí)候多了幾�！扒啻憾弧保颗丁�——，原來(lái)是幾株蒲公英。我從來(lái)沒有看到過(guò)如此輝煌的蒲公英，在綠地上泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光點(diǎn)綴了這單調(diào)的綠葉。這片的蒲公英就像是在浩瀚無(wú)邊的宇宙中幾顆耀眼的明星。

　　我心想：“這已是深秋了，蒲公英怎么還沒有飛走？”不想那么多我，快回家吧。

　　過(guò)了幾天，小制作仍無(wú)著落。我已快對(duì)小制作喪失信心了。

　　再次路過(guò)蒲公英的時(shí)候，我也不再那么的著急回家了。

　　我開始仔細(xì)觀察蒲公英起來(lái)，蒲公英已經(jīng)早不如原先那樣的挺直腰桿了，面容也有些發(fā)黃。可是，里面的花蕊仍然潔白。一個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，隨時(shí)準(zhǔn)備給藍(lán)天來(lái)個(gè)擁抱。過(guò)一會(huì)兒，蒲公英牽著風(fēng)的手飛走了，而我那種壓抑的心情也隨之飄得無(wú)影無(wú)蹤。這一幕就像一曲歡快的進(jìn)行曲在空中蕩漾。

　　蒲公英和人一樣，都會(huì)路過(guò)人生的'十字路口，只有一條才是成功的捷徑。只有去思考和把握住時(shí)機(jī)才能通往成功。蒲公英就是靠秋天最后一縷秋風(fēng)將希望撒了出去。

　　或許，這顆種子在來(lái)年的秋天又準(zhǔn)備決擇著自己的十字路口……

　　忽然，我的靈感像蜂擁而至的泉水流進(jìn)我的丹田，我終于知道該做什么了。

敘事作文 篇4

　　我素愛雞，清蒸、紅燒，各種吃法百吃不厭。

　　本是來(lái)采葡萄，哪知今年雨多，收成不好，葡萄都爛了。在蓉和怡心園里漫無(wú)目的瞎走時(shí)，忽聞一陣雞叫。聽到這聲音，我的饞蟲頓時(shí)被勾起來(lái)了。循著這叫聲，一路來(lái)到目的地。

　　越過(guò)鴨、羊和豬圈，我直奔最深處，只見一群老母雞在悠閑地散著步。四周彌漫著一股臭味，不過(guò)想著即將擺在桌上的雞湯，我也就忍了。

　　在負(fù)責(zé)抓雞的老人進(jìn)去之后，不一會(huì)兒就響起一陣驚恐的雞叫。我眼巴巴地盯著屋子，恨不得盯出個(gè)洞來(lái)。兩只雞……兩只倒吊著的雞……兩只掙扎著的雞……它們被提在老人的.手中，撲扇著翅膀，可無(wú)力掙脫，只余雞毛在空中飛舞。大概也是預(yù)感到自己的命運(yùn)，它們掙扎得更加劇烈，然而，還是被裝進(jìn)了袋子。很快，它們就會(huì)躺在砧板上，任人宰割。

　　看到同伴被抓的慘劇，群雞躁亂了。有的不停地走來(lái)走去，好像要借此消除內(nèi)心的恐慌；有的縮到角落，好像是要減少自己的存在感�！昂衾怖病保�隨著一陣響亮的撲扇聲，兩只雞飛了起來(lái)！我揉了揉眼睛，確信自己沒看錯(cuò)。家雞居然有能飛的？還能飛這么高？過(guò)著長(zhǎng)期被飼養(yǎng)的生活，它們的翅膀沒有退化？我茫然了。

　　兩只雞雖然都飛到空中，卻選擇了不同的方向。

　　一只飛到樹上，掃視了一下周圍，猶豫片刻，飛往右邊，最終落在了鴨群生活的范圍內(nèi)。或許，它仍然貪戀于這樣的生活，即使恐懼，即使知道危險(xiǎn)，它也沒有離開的打算。然而，它的命運(yùn)會(huì)因此改變嗎？不會(huì)。它以為離開了危險(xiǎn)，然而，它逃不過(guò)的，這只是一時(shí)的拖延。終究是依賴害了它。

　　而另一只，毅然飛上屋檐，同樣掃視一圈，它繼續(xù)向前飛�！巴饷媸恰�—”“可能是野外吧�！薄八�還會(huì)再回來(lái)嗎？”“不會(huì)了。”我沉默下來(lái)，心里有一絲情緒在涌動(dòng)。是的——我欽佩這只雞，它的這種勇氣使我感動(dòng)。留在這里，有食有宿，還有群體，然而人為刀俎我為魚肉，只能等待死亡的到來(lái)。離開這里，是一種未知的生活，或許，比這里更危險(xiǎn)，或許它找不到食物，或許它的安全也被威脅。然而，它逃離了牢籠，去往了廣闊的天地，自由在呼喚它，它不滿足于現(xiàn)在的生活，野外的空氣、風(fēng)、陽(yáng)光都讓它感到快樂(lè)，感到從未有過(guò)的幸福。它是家雞，然而，它想做一只野雞。為自己拼一次，它成功了。

　　拍擊翅膀的響聲已經(jīng)沒了，我們?nèi)匀淮袅⒃谀莾骸Ｌ与x這里的夢(mèng)它是否做了很久呢？是否經(jīng)常偷偷地訓(xùn)練著？雖然它是一只雞，然而它離去的身影那么矯健，多像一只鳥�。∥覜]有了晚間喝雞湯的欲望，心間卻多了許多感慨，最終化為一句：希望它能在外面的天地自由地飛翔吧……

敘事作文 篇5

　　我為什么會(huì)去學(xué)鋼琴呢？聽媽媽說(shuō)，我在上幼兒園的時(shí)候，每天放學(xué)都不愿意回家，只要在教師那里見到一架三腳式電子鋼琴，我的眼睛就不愿移開；只要在老師那里彈一會(huì)鋼琴，我就很滿足。所以媽媽答應(yīng)我，等我到了學(xué)鋼琴的年齡，就讓我感受一下彈鋼琴的.滋味。

　　終于，我等到了這一天，6歲的時(shí)候，媽媽帶我去參觀了藍(lán)海琴行，又讓我觀看了其他小朋友上課的

敘事作文 篇6

　　今天的象棋課上，我和楊博淳對(duì)弈。我倆都很認(rèn)真，他時(shí)而皺著眉頭，時(shí)而嘴角飛揚(yáng)。我也不甘示弱，我連吃了他的.好幾個(gè)兵。我倆你追我趕，一直分不出高低。

　　突然，我手一滑一個(gè)棋子掉到了地上，我彎下腰去撿棋子，等我坐好了一看棋盤，心想：怎么他那里會(huì)多一個(gè)棋子？我指著棋子著急地問(wèn)他：“這里怎么感覺像是多了一個(gè)棋子？”他拍著胸脯斬釘截鐵地說(shuō)：“沒有啊，絕對(duì)沒有！”我靈機(jī)一動(dòng)，笑瞇瞇地對(duì)他說(shuō)：“那我們對(duì)一下對(duì)局記錄�！惫�不其然，那顆子是多余的。他紅著臉把棋子拿走了。我拿起棋子重新開始了戰(zhàn)斗。最后，我們打成了平局。

　　放學(xué)的時(shí)間到了，我和老師說(shuō)楊博淳下棋時(shí)作弊了，老師拍了拍他的肩膀，笑瞇瞇地說(shuō)：“下棋如做人，做人做君子，下棋也一樣，你們下棋是為了提高棋藝，不是為了爭(zhēng)個(gè)輸贏。”楊博淳認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，在老師的鼓勵(lì)下，他跑過(guò)來(lái)和我道歉，我們依然是好朋友。

敘事作文 篇7

　　今天早上，天氣真好，陽(yáng)光明媚、春風(fēng)拂面。外公說(shuō)：“一起去爬山吧�！蔽艺f(shuō)：“太好了！又可以去爬山了。”“事不宜遲，快走吧�！蓖夤�說(shuō)。

　　來(lái)到香爐峰大門口，我大吃一驚，爬山的人真多呀，人山人海、川流不息！于是，我跟外公提議從后山上山，因?yàn)楹笊降娜藭?huì)少一些，我以前到香爐峰爬山也都是這樣。外公不相信，仍然堅(jiān)持要從前山上山，還說(shuō)：“別婆婆媽媽了，快點(diǎn)走，說(shuō)那么多費(fèi)話有什么用�！蔽蚁耄�我這可是為了大家方便點(diǎn)，外公不聽我的勸告，真是無(wú)藥可救了。沒有辦法，我和外婆只好跟著外公從前山向山上走，我們都被擠在了人群中，前后左右都是人，有人上山，也有人下山，走不快也停不了，好不容易才隨著人流來(lái)到山頂。我看到很多人還在山頂休息，有的'人又從前山下山，還有的人要在山頂吃飯后才下山。我又向外公提議：“我們盡快從后山下山吧。”這次，外公聽從了我的提議。我們從后山下山時(shí)，路上的人不多，我們?nèi)�人邊走邊講話、看風(fēng)景，比上山時(shí)快樂(lè)很多。我說(shuō)：“外公，你以后不能不懂裝懂。”外公說(shuō)：“好的，還是你的主意好�！�

　　今天我真高興。

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