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我的理想的作文

時(shí)間:2024-07-09 09:12:21 作文 投訴 投稿

實(shí)用的我的理想的作文合集6篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的我的理想的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的我的理想的作文合集6篇

我的理想的作文 篇1

  春天,走進(jìn)校園可以嗅到泥土的芳香;夏天,走進(jìn)校園可以看到水仙的微笑;秋天,走進(jìn)校園可以賞到桂花雨的美景;冬天,走進(jìn)校園可以看到臘梅初綻。校園,一個(gè)如畫的學(xué)習(xí)殿堂。

  我希望在春天涼爽的早晨,踏進(jìn)校園。迎“面”而來的是整齊又響亮的朗朗讀書聲,鳥的鳴叫附和著這聲音,形成一曲優(yōu)美的交響樂。聽著聲音,尋到教室,教室已脫去了原先嚴(yán)肅的外套,變得十分溫馨:正面的講臺(tái)桌上擺放著的小植物正向你招手,給原先只有黑、白灰的教室增添了活潑的綠色。教室的角落中有著“小書屋”,上面有名著、故事、小說……讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間放松一下。

  我希望在夏天炎熱的正午,步入校園,正前方是一方噴水小池,上下飛舞的水珠撒在臉上、手上,給我們帶來一絲絲涼爽。下落的水珠發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音,讓我們暫時(shí)忘卻了炎熱。向前方走幾步,便可以看見一棵大樹,樹的陰影為你遮住了頭頂上的驕陽,你不必忍受酷熱。

  我希望在秋天豐碩的季節(jié),步入校園,撲鼻而來的是一陣桂花香,仔細(xì)一看,操場(chǎng)旁邊豎立著一棵棵桂花樹,向周圍的空氣噴灑清新的'凈化劑。走到樹旁,香氣愈加濃郁,輕輕一碰觸,小小的桂花散落下來,好似沐浴在一場(chǎng)桂花雨中。在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)的同學(xué)嗅著香氣,一定會(huì)神清氣爽。

  我希望在冬天寒氣逼人的季節(jié),走上操場(chǎng),小小的跑上兩圈,或者在操場(chǎng)旁的單杠、雙杠上撐上幾個(gè)來回,不知不覺就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來冬天也沒有這么冷啊,你會(huì)感到渾身上下的寒氣都慌張?zhí)痈Z了,一股熱氣操控著你,讓你不由自主地想喊上一句:“冬天好暖啊,好美的校園啊!

  我理想中的校園,放松、溫暖又不乏樂趣。

我的理想的作文 篇2

  我現(xiàn)在住在河內(nèi),是越南的首都,所以這里的生活非常忙碌,非常擁擠,有時(shí)候也覺得頭昏腦脹。那時(shí),我常常想到我理想的家園。你們有沒有想到自己的理想家園?下面讓我給你們講講我理想的家園吧。

  如果你們問我,喜歡家園在哪里,我會(huì)告訴你,我喜歡住在郊區(qū)。你們會(huì)奇怪得問我為什么想要在郊區(qū)住,有什么好玩的。因?yàn)榻紖^(qū)的空氣對(duì)我來說非常新鮮,沒有比城市那么污染。你們都知道成都有非常多人,當(dāng)然也影響周圍的環(huán)境。人越來越多,環(huán)境越來越污染嘛。而且,我不喜歡太吵的地方而喜歡比較安靜的地方。

  我理想的家園是一個(gè)充滿著歡樂的氣氛和具有鳥語花香陽光燦爛的地方。那是一個(gè)天人合一的家園。前邊有一個(gè)非常大的花園,我可以種非常多我喜歡的樹,花等等。后邊還有山,周末可以不用去遠(yuǎn)的地方就可以和朋友爬山。早上,只要打開窗戶就可以感到新鮮的空氣,聽見鳥聲,看到非常多自由的鳥飛來飛去?瓷厦嬗挚梢钥吹剿{(lán)的天空,潔白的'云朵。早上看到這樣的光景就一定有一天充滿能量工作。

  在夢(mèng)中,我的家園是紅色的。我非常喜歡紅色,因?yàn)樗o我溫暖,愉快和活潑的感覺。家里還有一個(gè)大大的游泳池。什么時(shí)候我都可以游泳,又鍛煉身體,又可以減輕生活的壓力。我家還有一個(gè)非常大的書房。我會(huì)放各種各樣的書,只有書,變那房成是我自己的圖書館。每次無聊就走進(jìn)那方找回興趣。

  我心中的理想家園還有一個(gè)碧綠的胡。夏天天氣一定非常涼快?梢栽谀抢镆贿吷⒉,一邊看風(fēng)景,甚至可以釣魚。

  這是我理想的家園沒有喧鬧沒有污染只有快樂的我。我希望有一天我的夢(mèng)能夠成為現(xiàn)實(shí),不是夢(mèng)了。

我的理想的作文 篇3

  父親理了理被我拽皺的衣角,朝我揮揮手,輕輕地說:“進(jìn)去吧!

  在父親的目送下,我依依不舍地走進(jìn)教室。

  只就近找了個(gè)座位,慌忙坐下。盛夏的空氣中一直彌漫著不能消散的悶熱,壓著我的胸口,不能輕松地呼吸。

  這樣一個(gè)陌生的教室,充滿著太多我不敢靠近的事物。面對(duì)陸續(xù)走進(jìn)的同學(xué),只膽怯地用余光掃過。初次離開家鄉(xiāng)到這樣一個(gè)陌生的天地,心中莫名地生長(zhǎng)出一個(gè)新的物質(zhì),對(duì)我來說這便是痛苦,天大的痛苦。

  在我成長(zhǎng)到這個(gè)17歲之前,我一直是幸福的。而在17歲這本該是花一樣的季節(jié),當(dāng)我踏入這個(gè)教室時(shí),我卻真真切切地感受到了內(nèi)心的不快,我知道我的雨季來臨了,那顆熱血紅心不再砰砰跳動(dòng),沒有了運(yùn)動(dòng)后那種輕盈的生命感。

  仰望夜空,我模糊的雙眼看不見那初中的某一夜與伙伴們欣賞的熟悉星空。斜挎著書包,手插口袋,冷眼看著前面幾個(gè)結(jié)伴的女生,她們瘋子一般的笑聲是那么的刺耳,而我似乎又察覺到她們投來的諷刺的目光。

  這個(gè)冰冷而陌生的地方我一刻也不想待,只想趕緊逃離,17歲叛逆的心即將破土而出。

  靜坐冰冷如牢籠的教室,獨(dú)自忍受著寂寞的痛苦,靜待叛逆之心的降生。

  可是,這牢籠似乎出錯(cuò)了。伴隨著安慰和細(xì)碎的交談,夾雜著嬉笑和斗嘴,甚至那幾個(gè)輕狂男生的圍毆打鬧,幾十個(gè)少年的心開始交融,它不再是開學(xué)時(shí)那般陌生。

  我敏感的心也加入到這場(chǎng)青春的復(fù)雜舞會(huì)中。不再是一味的對(duì)陌生抗拒,而是理解與誤會(huì)交織,沖突與忍耐相嵌,只是依然有著痛苦陰魂不散地一路尾隨,可是年輕的心總是會(huì)遺忘的,它在又能怎樣呢,由它去吧!

  荀子主張“人性本惡”,我今日方得體會(huì),這個(gè)教室中的每一個(gè)個(gè)體都有著不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷,他們的'“惡”在一次次的洗禮中被沖刷,但并不是所有人都情愿接受每一次的洗禮,被大雨沖刷的傻事,誰會(huì)愿意多做呢?就這樣一點(diǎn)點(diǎn),一步步產(chǎn)生了距離,產(chǎn)生了價(jià)值觀的偏差。黑夜給了我黑色的眼睛,而我堅(jiān)信能用它尋找到光明。

  這個(gè)小小的教室,就像進(jìn)入社會(huì)前的一個(gè)練習(xí)場(chǎng),你身處當(dāng)中,不得不按規(guī)則生存,要不順應(yīng)規(guī)則融入其中,要不叛逆規(guī)則萬劫不復(fù)。相信除了極少幾個(gè)木魚腦袋的。其他人都會(huì)多多少少在經(jīng)受這許多的痛苦之后,融入進(jìn)去。

  人,生來是痛苦的,呱呱墜地,便注定著走向死亡。活著的每一天便是在痛苦中前行,等待著死亡,何等凄涼!

  凄涼又如何,你依舊只能昂著頭,頂著風(fēng),冒著雨,一步一步,踏踏實(shí)實(shí)地走,忍受著寂寞,忍受著痛苦。坦然地面對(duì),才能將苦痛的人生阻力轉(zhuǎn)變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力,將你的動(dòng)力加注于夢(mèng)想之上,投身于班級(jí)這個(gè)小熔爐中,在熊熊烈火中不斷地翻滾、融合、錘煉,切身感受到烈火焚身的痛苦,將稚氣打磨,將軟弱焚化,用鋼鐵一般的毅力面對(duì)成長(zhǎng)的冰雹,人生路上的荊棘。人若軟弱就是自己最大的敵人!

  教室亦并非教室,她升級(jí)為了班級(jí),一個(gè)供我成長(zhǎng)的班級(jí)。

  忍受痛苦,忍受寂寞,融入班級(jí),融入人生,遙遙成長(zhǎng)路,我已淡然。

我的理想的作文 篇4

  每個(gè)人心目中都有一個(gè)理想的事物,有的是理想的家,有的是理想的工作,有的是理想的朋友……作為一個(gè)中學(xué)生,我希望能有一個(gè)自己理想中的課堂,這個(gè)課堂如同魔法師一般讓我擁有各種各樣的知識(shí),讓我暢游在知識(shí)的海洋中。

  我理想中的課堂是智能的。我們的課桌上有形狀各異、顏色不同的按鈕,每個(gè)按鈕都具有不同的功能,課堂上老師不用講課,他們只需把本節(jié)課的內(nèi)容以郵件形式群發(fā)到每個(gè)學(xué)生的智能課桌上就可以了。如果學(xué)生想了解老師的授課內(nèi)容,只需按一下“聽課”按鈕,老師的全部講義便以文字和視頻的形式呈現(xiàn)在課桌畫面上;如果學(xué)生遇到自己解決不了的問題,只要按下“在線求助”按鈕,就可以通過和老師在線視頻對(duì)話解決問題;如果學(xué)生想檢測(cè)一下自己的自學(xué)成果,就可以點(diǎn)擊“自我檢測(cè)”按鈕,進(jìn)行自主測(cè)評(píng)。

  我理想中的課堂是民主的。課堂不再是老師唱獨(dú)角戲的地方,而是師生之間進(jìn)行交互對(duì)話的`舞臺(tái),老師除了傳授知識(shí)之外,還應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力。老師和學(xué)生在整個(gè)課堂教學(xué)過程中始終是平等的主體,老師維護(hù)學(xué)生獨(dú)立的人格與尊嚴(yán),平等對(duì)待每一名學(xué)生,不以高低、強(qiáng)弱來劃分學(xué)生。民主的課堂是我們每個(gè)學(xué)生都渴望的。

  我理想中的課堂是高效的。高效的課堂需要我們每個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和認(rèn)真聽講的習(xí)慣,課前預(yù)習(xí)扎實(shí)了,并且能認(rèn)真聽課,老師就不用花太多時(shí)間去維持課堂紀(jì)律,就可以按照正常教學(xué)進(jìn)度完成每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,我們同時(shí)也獲得應(yīng)有的知識(shí)。

  我理想中的課堂還應(yīng)該是文明的、充滿詩意的,抑或是富有藝術(shù)的。總之,我理想中的課堂應(yīng)該是多姿多彩,富于變幻的,它猶如一個(gè)大舞臺(tái)一樣,演繹著師生之間和諧而又智慧的曲子。

我的理想的作文 篇5

  想必每個(gè)人對(duì)“課堂”這個(gè)詞都不會(huì)陌生,畢竟每個(gè)人都曾在此學(xué)習(xí)過,但不一定每個(gè)人都會(huì)想過理想中的課堂為何樣子這個(gè)問題吧?今天我就來闡述一下我理想中的課堂。

  首先便是靜,因?yàn)檎n堂本就是讓我們思考之處,而人唯有在安靜的地方,才能真正的沉下心去思考。俗話說靜能生慧,如果課堂不安靜了,同學(xué)們就無法再用心跟著老師的話去學(xué)習(xí)了,那這個(gè)所謂的課堂還是課堂嗎?那他將會(huì)成為一個(gè)交集廳。而且學(xué)生在課堂上安靜聽課,也是對(duì)老師的尊重,每位老師每天都在為自己所教的班級(jí)的學(xué)業(yè)而奔波,想必每位老師都很累,所以作為學(xué)生,所為老師付出的對(duì)象,我們應(yīng)該做到尊重老師,在課堂上安安靜靜的,在舉手后發(fā)言。

  其次就是我很希望在課堂上所有同學(xué)都能夠相互通融一下。畢竟每個(gè)人干事的速度都不同,有的人快,有的人慢,所以身為同學(xué),我認(rèn)為我們理應(yīng)互相通融一下,快的同學(xué)應(yīng)該等等慢的同學(xué),比方說在做筆記時(shí),總會(huì)有某些同學(xué)在自己做完筆記后便大聲叫道:做完了,老師,快換吧。我覺得這種行為不光對(duì)老師來說很不尊重,更體現(xiàn)出這個(gè)人沒有禮貌,自己做完了筆記,便認(rèn)為老師就應(yīng)該換頁了,絲毫不考慮別的同學(xué)的.感受,這種行為不但不會(huì)讓因快而產(chǎn)生的虛榮心被填滿,還會(huì)被他人討厭,雖然有些同學(xué)干事確實(shí)磨蹭,但催他們這事兒也還是得在大部分同學(xué)都做完的情況下進(jìn)行的,因?yàn)榧w的利益永遠(yuǎn)都比個(gè)人的利益重要

  這就是我理想中的課堂,每個(gè)人都安靜學(xué)習(xí),同學(xué)之間都會(huì)相互照顧。其實(shí)八班想要成為這樣一個(gè)班級(jí)并不難,就看我們自己愿不愿意做出改變了。

我的理想的作文 篇6

  學(xué)校多么熟悉、多么親切的一個(gè)詞語。我們每個(gè)人的成功離不開學(xué)校,更離不開在學(xué)校里精心培育我們成長(zhǎng)的每一位老師。

  我夢(mèng)想中的學(xué)校,綠樹成陰、百花盛開、流水潺潺、走了進(jìn)去就像仿佛置身于仙境一般。

  每個(gè)教室,都有現(xiàn)代化設(shè)備。錄音機(jī)、電視機(jī)、電腦……每次上課,自動(dòng)的課桌會(huì)為你準(zhǔn)備好上課需要的書籍、資料。老師講語文課時(shí),同學(xué)們只需望著電腦,不用拿著筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)物品也就淘汰了。數(shù)學(xué)課上,老師只要說一遍題,電腦可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是你做完了題,按一下鍵盤上的“確認(rèn)”,電腦就會(huì)告訴你哪些題對(duì),哪些題不對(duì)。美術(shù)課,同學(xué)們就更方便了,你要畫什么畫,只要告訴電腦,屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多幅這樣的畫面,供你參考。音樂課上,老師更不用教你唱歌了,你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌,電腦就會(huì)一句一句地教給你。你如果有唱得不對(duì)的地方,它還可以耐心地給你糾正。課余時(shí)間,學(xué)生可以按自己的興趣使用電腦,還可以在網(wǎng)上任意挑選喜歡的學(xué)習(xí)用品。

  學(xué)校的操場(chǎng)有品種齊全的體育器材,每個(gè)學(xué)生可以挑選自己最喜歡的.器材進(jìn)行訓(xùn)練。幾乎所有的學(xué)生都身體健康、體格健壯。

  人們常說:鮮花需要綠葉的襯托。一個(gè)好的學(xué)校,怎么能缺少經(jīng)驗(yàn)豐富的老師呢?

  我心目中的老師是什么樣子地呢?要與藹可親、善解人意,因?yàn)橹挥兄懒宋覀兊匦穆暡拍芘c我們打成一片。當(dāng)我們遇到難題時(shí),他能夠叫我們解題地方法;當(dāng)我們遇到困難與挫折時(shí),他能鼓勵(lì)我們、安慰我們;當(dāng)我們快樂時(shí),他能與我們一同分享美好地時(shí)光……

  學(xué)校在飲食方面特別注重營(yíng)養(yǎng)地搭配。要為我們精心挑選幾種健腦益智食品,如雞蛋、大蔥……現(xiàn)在地男生都渴望有個(gè)一米八地好個(gè)頭,女生也希望自己個(gè)子高挑苗條,所以還要為我們準(zhǔn)備助成長(zhǎng)地食品。

  每逢節(jié)日,學(xué)校就會(huì)組織安排活動(dòng),豐富我們地課余生活。在三八婦女節(jié),我們會(huì)邀請(qǐng)我們地媽媽來參加親子活動(dòng),并送上節(jié)日地問候與祝福!如果今天是你地生日,學(xué)校師生會(huì)送給你一份令人意想不到地驚喜。

  學(xué)校還有多功能地圖書館,里面有各種類型地書籍,大千世界地奇人異事,色彩繽紛地自然天堂,生動(dòng)有趣地民間故事。學(xué)校為了滿足我們地好奇心,會(huì)經(jīng)常帶我們?nèi)ヒ巴馓剿鲓W妙。

  夢(mèng)想中地學(xué)校多么神奇呀!未來地孩子將是多么幸福呀!雖然這是我所幻想地,但是二十一世紀(jì)里,沒有什么不可能地事,我希望我夢(mèng)想中地學(xué)校能成真!同學(xué)們,讓我們期待這一天地到來!

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