生與死作文（精選33篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的生與死作文，歡迎閱讀與收藏。
生與死作文 1
這個話題很大，也不敢賣弄自己的拙見，若不是這次親身經歷一番，又怎會有如此深刻的體會！
連續(xù)幾日的頭昏、頭疼，別說是劇烈運動了，就是上個樓，也是眼冒金星，兩眼昏花，雙耳嗡嗡作響。
丈母娘看我臉色難看，又是蠟黃又是蒼白，怕我是熬夜，我爸媽怕是我有什么肝病。我了解自己的小毛病，我以為我能扛得過去，多年來都如此這般，但我過于自信了，當身體的免疫力全部下降之后，全身血液只有常人的三分之一時，開始發(fā)燒并引起的各種不適，最終乖乖的`自己爬上搶救室的病床上。女兒百日咳在兒童醫(yī)院又是吸痰，又是輸氧打針的；老婆也血糖偏高，伴有多日的咳嗽，急出了腎積水；兒子半夜嘔吐、高燒發(fā)燒進醫(yī)院；我這里更是嚴重，身上插滿了儀器管子，左手輸液降燒，右手輸血，雙腋下還抱著兩塊冰塊。一時間整個家都亂了，隨著我的倒下，幫不上我家人的忙不說，還要他們服侍我，我弟弟說心情像“過山車”一般，是啊，變幻太快，考驗我們的承受能力了！
生與死作文 2
我無意間看到一首詩，是這樣的：
有些人活著，但是他已經死了
有些人死了，但是他還活著
我一看，有一點納悶兒了，為什么這樣寫呢？這是什么意思呢？怎么這么矛盾��？人死了，還活著，人活著，卻死了，這是什么道理��？不行，我必須知道它的意思.我就開始當一個思想者了，就一直琢磨啊，大概想了幾個小時也沒想出一點頭緒來，最后，我直接去問母親.
“媽，你看這首詩，這是什么意思�。俊拔覍δ赣H說.母親看了一下，笑著說：“這首詩的`意思就是有一些人啊，雖然他們還活著，但是他們的心靈是不純潔的，所以他們就像是死了一樣；有些人，雖然已經不在了，但是他們永遠活在人們的心中.“我聽了，不禁心里又感慨萬千，昨晚，我看了重慶臺的“霧都夜話“，這次講的是一個英雄婆婆，她在生命的最后從車輪底下救出了三個小孩子，自己卻去世了，是啊，雖然她已經不在了，但是她永遠活在我們的心中.
生與死作文 3
人都有生與死，那么何為生又何為死。
每個人都是活著的，但也是死著的，活著知道了死的痛苦，死了則知道活著的痛苦。生與死只不過是隔了一條生死線。生與死如人臉一樣，外表是生的一面，扯下后的外表則是死的一面，外表是美麗皇宏的，實際上這只不過是為了藏下外表下的那一層真實人性的罪惡。
生與死也是如此，死只不過是生的外表下的那層真實，生也只不過是死的'那層堂煌而虛假的外表，生既是死，死也即是生�；蛟S你會說，這不是矛盾嗎？其實不然，這個問題是全世界的，但答案只有自己才知道，這個答案只有在你自己死時才知道。
但請記住，每個人都是這個問題的出題者，同時也是這個問題的解答者。
生與死作文 4
生與死有什私不同呢？當我們被生下來，高興的不自己，雨是我們的父母、親人：‘當我們死了之后，痛哭也不是鑫己，而是我們的子女、親屬。我們不為生雨高興，因為那時不知道高興；我們不為死而痛哭，因為死后已沒有感覺。我們無法為生發(fā)言，因為發(fā)言時我們已被生了下來，不論被生在富�；蜇氋v的家庭，被生為白、黃或棕、黑的.種族，我們都沒有資格決定；我們也無法為死流淚，因為再抗議，還是要死，不論是圣賢愚劣、偉人凡夫，我們總得交出自己的生命。
我們以自己的啼聲開始了旅程，又在親友的哭聲中結束了人生。我們離開了母體而生，又離開了世界而死。．我們被一把推上人生的舞臺，又被一把扯了下去。似乎生與死這兩件人生最大的事，我們一點干涉的權利都沒有。幸而在這當中，我們還能有些作為，使自己平凡地生，卻能偉大地死；在母親一人的陣痛中墜地，卻能在千萬人的哀慟中辭世。
生與死作文 5
”人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。“第一次聽媽媽說這句話時，實在不能理解其中的意思，人都死了，哪還有什么輕重呢？難道死還有重量嗎？
今天，我在媽媽的陪伴下讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇文章，終于領悟到了死的分量，也明白了那句話的含意。
當時的邱少云如果就地一滾，完全可以撲滅身上的火苗，這樣他就不會被大火活活燒死�？伤氲牟皇亲约旱纳墙M織的`命令。他一定覺得犧牲自己，成全部隊，才是他應該考慮的事。邱少云的組織紀律性和舍己為人的精神令我敬佩。
想想自己，跟邱少云比，實在自愧不如。大火燒身的那一刻，會是怎樣一種鉆心的疼痛呀？可他忍了下來，一動未動。而我呢？每次摔跤了，撞到哪了，擦破皮了，都會哇哇大哭。其實，我的這點傷和邱少云比，那又算得了什么呢？
我向媽媽保證：以后遇到困難，絕不認輸，要學習邱少云的不怕死的精神。如果連死都不怕了，還有什么事情做不到呢？
生與死作文 6
從6歲起，我便知道，動植物有生必有死，盡管我改變不了這樣的命運，卻由衷的希望人能永遠的生活在這個美好的世界上，也許，這個想法有點自私，可是，親人大概就不會離開我了吧。我晚上一次次的想著這個話題，不免有些寒心；看見許多報紙上報導的一個又一個人傷亡的消息，據(jù)報道，全世界每天要失去將近四千多的人，這是多大的.損失啊，一天得有多少人失去親人啊！這使我想起了我的外爺，外爺是因為得癌癥而離開我們的。更讓我后悔的是：在他離開我們的時候，我沒能看外爺最后一面。我曾一次又一次的思索，人死后，他們的思維和感覺到哪里去了？也許，人的思維和感覺就是靈魂吧。他們有可能到了另一個世界去生活——我們不知道的世界。也有可能，他們又變成了一個個小生命，哭著、喊著來到這個世上，開始了新的生活……
人的生命就像樹葉，到了時間，它們就會凋零，在第二年，它們又生長了出來。
如此想來，死亡也并不可怕，它是我們新生活的起點。
生與死作文 7
“生與死同是全生命的一部，生死相間，才成無死無終的大生命，死同生一樣是大自然中的自然現(xiàn)象。”這是李大釗曾在一篇散文中寫下自己的生死觀。死并不可怕，生卻沒那么容易。
司馬遷在生與死的抉擇中，毅然決然地選擇了生。盡管忍受著世人的嘲諷，得不到親人的理解，他仍然選擇了活著，我想他定是有自己的理由。正因為他的這種堅持與決心，才有“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的千古絕唱---《史記》。然而項羽卻在生與死的抉擇中選擇了死，依舊名垂青史。四面皆楚歌，在被漢軍重重包圍后，欲東渡烏江，卻又在即將被擒之際選擇了自刎。一句“縱江東父兄憐而王我，我何面目見之”道盡了一位豪杰的辛酸與痛楚。也許那是他最后保留的尊嚴與傲氣。在他看來，生死相較，沒有多大的區(qū)別。
絕美的風景，多在奇險的山川。絕壯的音樂，多是悲涼的韻調。高尚的.生活，常在壯烈的犧牲中。生與死的抉擇，看似沉重，但那是一種內心的解脫和一場自我的救贖。
生與死作文 8
這是我第一次談這么敏感的一個話題。
死，或輕于鴻毛，或重于泰山；死，或是一種解脫，亦或是一種逃避……
有很多人懼怕死亡，其根本原因就是現(xiàn)實的生活太美好，放不下手中的物質、精神財富，才對死亡產生恐懼。
死，不趨附，也不媚俗，其實只要踏踏實實的做人，認認真真地做事，其死也可謂重于泰山。
有時候，我也想過死，一死了之。不用再去考慮世道的公平與否，世事的殘忍與否；不用再去為學習的負擔發(fā)愁，為別人眼中的我發(fā)愁。但我又遲疑了，因為我放不下，丟不下，舍不去那人間可貴的真情、友情、親情和遙遠的愛情。我死了之后，也許自己的“靈魂”會感到孤獨，游蕩的“生活”會失去了味道和刺激。于是我常輾反思，人的'生死究竟如此？生有意義嗎？死又有何用？生和死這兩個字眼常在我的腦海中徘徊。
終于，我明白了，生原本是沒有意義的，死也是于事無補的。所以，只有活下去，堅強的活下去，因為死沒有用，只有讓生變的有意義。（自認為）
你們是怎樣看待生與死的呢？發(fā)紙條或留言給我吧！
生與死作文 9
生是一個嶄新的生命的降臨，是人生與希望的一個起點；死是人的一種解脫。眼睛一閉，忘記自己于這世間的恩恩怨怨，洗去自己一生的所有痛苦與錯誤，未嘗不是一種非比尋常的自由！
每當我路經醫(yī)院時，感觸著醫(yī)院所籠罩的生與死的氣息，心里陣陣同情與憐憫。在每一天，每一刻，都會有一個新生命降生，都會有一個人終結。如果在生與死之間加上一個“惜”字，那生與死便會在你的一念間消之殆盡。
生與死不是你自己的`決擇，而是命中注定的一刧。有的人為生而有意義地活于世間；有的人為死而辜負了人生對他的厚望，讓他死得毫無價值。有人曾說：“人啊，生也不好，因為生來只會遭受無窮無盡的痛苦；死也不好，因為死只能讓你痛失生活中美好的一切，永遠都見不到這大千世界的瞬息萬變�！笔前�，生也不好，死也不好，又有什么比生與死更好的呢？
人生來就是要努力與付出的，死后才會死得更加光彩，更加有價值。一個人，如果生前為人們努力付出了，死后，他（她）的肉體雖已腐爛，但是他（她）的精神不會死，不會腐爛，它將永遠存活于世間，永駐于人間。這才是真正的生與死。
生與死作文 10
我的兩位爺爺都生了病，一個比一個嚴重。其中一個爺爺是近日才患病的。
我不知道爺爺生了什么病，身體一日不如一日，越來越虛弱，不能下床行走。我們去看他時，他百般無聊地躺在床上，我想，換了誰都會很難受吧！爺爺已經很老了，頭發(fā)花白，骨瘦如柴，一定是因為病痛的折磨。爺爺記性不好，經常會記錯人，但是爺爺還記得我。每次去探望爺爺時，我都會笑著問：“爺爺，你還記得我嗎？”爺爺?shù)幕卮鹂偸亲屓藵M意。我坐在爺爺?shù)拇策�，一點也感受不到爺爺?shù)暮粑托奶稽c也感受不到別的'生命力存在。看到爺爺蠕動嘴唇的樣子，好象他說的每一個字，每一句話都要使盡全身力氣，一句話因為停頓而變得支離破碎，爺爺微弱的呼吸好象已經跟不上節(jié)拍。
爺爺?shù)牟∈菚䝼魅镜模运拇惭剡吜⒅粔K木板。這個木板就像一條不可逾越的界線，但是不知有多少雙手執(zhí)意越過這條界線，那些手，有大有小，我們讓爺爺知道，我們永遠都不會對爺爺置之不理，我們永遠都會陪伴在爺爺身邊。
天上掉下一顆星星，地上死一個人。小星星，如果你一定要下來找一個朋友的話，請別找上爺爺，因為我們比你更需要他。
生與死作文 11
桌子上放了一只蘋果，很普通的，綠皮枯枝的那種。沒人會多給她幾寸余光，雖然她被咬了一口，不完善地殘缺了一角。
她不會引人注目，她只是一只尋常的蘋果。
她是蘋果，但她不是使少兒聯(lián)想到紅日的那只可愛的蘋果。她是蘋果，她太普通了，普通到只是蘋果，一只“死”掉的蘋果。
但她是活的，她被咬了一口，那圈齒痕，就像一張開裂的嘴憤怒地吶喊!她怨天，為什么安排她的命運如此悲慘，一生在平平淡淡中虛度，默默地生靜靜地亡。她怨地，為什么沒偏心地多分給她些養(yǎng)料，那樣她會長壯些，興許就是她打在了牛頓著名的頭上。她還怨人，為什么過早地采摘她，興許她在樹上的`后半生會有精彩的奇跡發(fā)生。但回過頭，她只有怨自己，為什么不斗爭不拼搏，為什么安于現(xiàn)狀，為什么……于是在她生命的最后一刻，她怒吼，她要求改變……可太晚了，一切都只能是默然無聲地接受�？伤杂胁桓�，她繼續(xù)吼叫，縱然沙啞了喉嚨，流干了淚……于是這只蘋果發(fā)黃了，沒人再愿意去吃她，她被擲進了果殼箱，她的生命也就這樣結束了。
蘋果真正死了。她被淘汰了。這也許是競爭社會的無情選擇。
生與死作文 12
對于一個30來歲的人來說，談論生死大概真的有些過早了，畢竟就是在一個人正常的生活中，生老病死應該是人的正�，F(xiàn)象。因此就是說，老病死也應該是七老八十之后，對于現(xiàn)在的自己來說，多的時候只是自己的泛泛之談。
但是生活中還有這樣的一句話，世事無常，我們永遠不知道明天和意外哪個先到。因此更多的.時候，我們還是應該好好的珍惜活著的日子。
當然健健康康的，快樂的活著，大概是我們每個人所渴求的吧。
之前經常能夠聽人們說這樣的一句話，好多人都不想活，但沒有一個人真的想去死�，F(xiàn)在想一下確實如此，盡管好多人日子過得艱辛，但是誰也舍不得這個花花世界，畢竟有太多的留戀有太多的牽掛。
一大早老媽和自己說，大就因為生病已經做了兩次手術了，本來大舅爺已經70多歲的人了，但是可能還是出于對生命的留戀，今天在進行第三次手術。自己聽了之后也忍不住唏噓，一個70多歲的人，一次有一次的做手術。只是為了多活幾天，想一想也確實挺無奈的。
不過在這個世界上可能有太多的人無法真正的看淡生死，就是覺得如果健健康康的活著的話，那么無論活多久都是可以的。如果每天受著病痛的折磨，只是為了延續(xù)生命，總覺得有些無法理解。
生與死作文 13
“嗚——嗚——嗚——，我的‘超能犬’貴子呢?”
“唉，被毒死了�！眿寢尦蠲伎嗄樀卣f。
“什么?”我一臉驚詫，“這不可能，貴子是聽得懂人話的!”
“再聽得懂話，也敵不過美食的誘惑。”媽媽也一臉不爽。
……
貴子小時候可乖了。我放學回家時，它就趴在我下車的地方等我。一看到我，它就站起來歡呼著飛奔過來，搖著尾巴，跳到我的腿上。然后就踩著我的腳跟有說有笑地和我回家。
貴子是“飛爪狗”。一次，我被別人家的狗狂追。貴子見了，沖過來就跨在那狗的腰上，揮起它的飛爪左攻右打。一陣“流星飛爪”后，那狗只能抱頭逃命。它那“超能犬”的功夫真是酷比了!
我常常對它說：“不要在外面亂吃東西喲，有些東西有毒……回來給你吃小骨頭飯和狗糧!”貴子臥在我的身邊，睜大眼睛，張大嘴巴，伸長舌頭，不停地點頭。
……
可是我話，它并沒有聽。
“不，臭人!還我的貴子!”我的'淚水奪眶而出。
“生離死別，萬物都要經歷�！眿寢寣ξ艺f。
“不!它是被毒死的!我要我的貴子!”我吼了一聲，沖出家門，我要喚回我的貴子：“嗚——嗚——嗚——”
我不要這種生死的味道。
生與死作文 14
我一直都知道，知道自己的死期。
今天，就在今天，在我入睡前的那一刻。但在晨光再次熹微之時，我又會重生，帶著嶄新的自我。
忘記不愉快，帶著天真的自己再次出發(fā)。生死是什么？不就是從赤裸裸的'呱呱墜地的童真到帶著無盡蒼涼回去的過程么？
生死在于自己，當你可以放下過去的愁苦與悲情，當你可以帶上簡單與純真重新出發(fā)時，就已到達了可以看破生死的界限。正如鳳凰，它的涅盤是死的過程，但又何嘗不是一種重生？鳳凰的涅盤讓它又以嶄新的姿態(tài)面向世界。
不要將生死看的太過復雜，亦或對其恐懼、害怕，拋棄一個可以說不完整的自己，會有何不忍心？果斷點吧，不要在生死間徘徊不定，否則，掉進深淵，從此迷失，行尸走肉也許就是你今后的生活。灑脫點吧，放下過去，重新開始，無知的哭泣、相遇、相識，開始另一段新的旅程。
不論是情殤，還是代替了一個不值得的人獨自行走于高端，請看破生死的界限，一切將會重新開始。
在痛苦中，在不完整中涅盤一次吧，重生一次吧！
生死界限如此簡單，看破又有何難？
生與死作文 15
健康，是什么？有人說，人生來就是為了活著。但是，如果一個人活著是為了活著，首先不要說他會不會做大事。甚至他微弱的夢想也可能極難實現(xiàn)。
活著不是為了活著，而是生來就有目標和希望，按照這個夢想去努力，可以說是真正的生活。如果他真的活著是為了活著，他會變成一個糊涂的人，對做任何事都沒有興趣。至于人生的價值，當你揮霍掉人生最寶貴的財富——的時候，你根本就不會想到人生的價值。臨終時，你會后悔自己浪費了時間，但世上沒有后悔藥，所以要珍惜每一寸時間。中國古人云，一寸光陰一寸金，一寸金買不到一寸時間。因此，我們需要珍惜我們活著的時間，以免浪費這一生
至于死亡，只能說人們對他的恐懼大于死亡，死亡并不可怕。按照一些膽大的人的'說法，死亡就是閉上眼睛，再也不睜開。所以，死亡本身并不可怕，我們害怕的是伴隨死亡而來的東西。死前的痛苦，家人悲傷的表情，還有一些把死亡放大成夸張的東西，都增加了恐懼的陰影。
生與死是人一生中必經的過程，正如佛法所說：生與死都必須發(fā)生。
生與死作文 16
在一個城堡里有一些士兵，“敵人”已經把城堡包圍了，只有一條出路，可是在這條路上，“敵人”已經準備好了伏擊，而且敵人手里有武器。突圍的士兵怎樣突圍呢？……
這是我們玩的一個游戲。老師把我們分成兩組，一組是突圍的，一組伏擊的。武器是用報紙做的紙團，規(guī)則是伏擊的那組在路的兩旁嚴陣以待，突圍的那組跑過這條路，伏擊的那組用手中的紙團扔向突圍的那組。
戰(zhàn)斗馬上就要開始了！
第一次，突圍的'是我們A組5個人，老師說：“開始！”我就像汽車似的猛跑，可是不知道，伏擊的那些人扔得那么準，炮彈就全“炸”在了我的身上，腿、頭、肚子……
“你們被擊中了嗎？”我問�！皼]有！”他們七嘴八舌地說，“你是擋箭牌兒，她們沒子彈了！”“我們毫發(fā)無損，是走過來的！”“難道是紙團全扔到我了嗎？” 他們哈哈大笑。太慘了！我們突圍的這組就我中了彈，被擊中的滋味真不好受！
第二次，我們是伏擊組，老師再次說：“開始突圍！”她們就像一群逃命的動物向前亂跑。我一扔，就扔中了一個，炮彈擊中了她的腿，我大叫道：“她被我擊中了！”“報仇”了的我心里平衡了。
天黑了，我們的“戰(zhàn)斗”只能結束，很遺憾。
生與死作文 17
在一個夏日炎炎的季節(jié)，海龜媽媽慢悠悠的爬到沙灘上。此時的她心中非常忐忑，因為小海龜寶寶的蛋就要出生了。但是沙灘上還有很多的海鷗。海龜媽媽心里清楚這些海鷗是不會放過她的孩子們的。所以她必須將產卵的地方藏得非常隱蔽。
沒過多久小海龜就問世了，可是他們才剛剛度過第一道難關，當所有小海龜都破殼而出的時候，第一只出生的小海龜帶頭沖鋒，外面的海鷗已經瞄準了那些小海龜，小海龜們只能硬著頭皮上他們只有慢慢的爬過那短暫而又漫長的沙灘。
他們步上了沙灘，隨之而來的事是一只一只的小海龜被叼走。小海龜們陷入了恐慌，他們拼了命的向前沖去，于是幾只，十幾只，幾十只都沒有了性命。海龜媽媽痛不欲生，但是又無計可施，只能眼睜睜的看著自己的小生命被肆意的'摧殘。這一條十幾米的路，他們走了很久很久……
他們到了！他們投入了母親的懷抱，他們投入了大海的懷抱，他們活了下來或者說他們帶著自己的同胞的靈魂活了下來。
就這樣小海龜們度過了他們龜生中的第一個生死關頭。
生與死作文 18
在去年的一個夏天,在我身上發(fā)生了一個驚天動地的大事..........
那是在一個炎熱的夏天,中午還下著小雨。我和姐姐一起去我們家旁邊的一個小公園里玩，我們一人拿著一把傘。（那時公園里的石頭橋漲水，水都把石橋淹沒了，所以看不清石頭橋）我和姐姐都是敢于冒險的人，所以我們決，所以我們決定去走有一下，我們來到石橋邊（危險就是從這里開始的）我和姐姐把傘收起來，我在前面探路。我把傘放在前面,學這盲人的樣子邊探路,我們走到石橋中間我探出這腳步的時候踩空了，“嗵”的一聲我掉進了五六米深的小河里，我在河里伸出雙手向姐姐救助，不懂水性的我?guī)缀醴艞壛松娴南Ｍ�，突然間姐姐一把抓住我鮮紅鮮紅的襯衫，由于在水里我的'體重減少了許多，所以姐姐才能一把把我從水里抓出來。就這樣，我被姐姐救了，要是當時姐姐不在場我早就....
從那時，我就對我的姐姐非常尊重她就是我最佩服的人，因為她有遇事沉重冷靜的精神。如果是姐姐掉進河里我很難做的向她那樣。雖然那件事很短暫，但是我將永遠不回忘記，忘記姐姐對我的恩情，我將把那件事永遠記在心里永遠永遠........
生與死作文 19
狗就這樣平白無故地死了。我?guī)缀醪幌嘈抛蛉者�好好的它就這般離我遠去。直到它入土的那一刻我才清楚：這確實是一個事實。
我強忍的淚水終于毫無保留地濺在我為它插的那束花上�；ò觐A感它的份量，在黎明破曉前撐開了一把脆弱的小傘，孤孤單單的。然而，它就真的那么搖搖晃晃的去了？奶奶若有所思：老了，上帝又開始召喚新一批的仆人了。之后就喃喃自語，像在為它超度。我瘋也似地跑了出來，陽光刺痛我的雙眼，血紅地鋪了一地。一陣暈眩，我努力想撥開這一把把無情的利劍，卻最終無濟于事，那暗紅的還是一點一點地滲入我的皮膚。冰冷，這是我的`第一感覺。我詫異地望著自己的靈魂與軀殼相背離。
風蕭蕭地抖落了路旁的枯葉，每片枯葉都載著一具魂靈，當它飄落時，就暗示一個生命也將隨之隕落。我覺察狗的魂靈久久地定格在我的視線內。我費力地舉起雙手，卻發(fā)現(xiàn)它是那么的虛無縹緲。當我觸摸到它時，它卻碎了一地。地是冰冷的，猶如我的心。我就那么呆呆地站著，眼睛木木地站著，在衡量生命與脆弱。
生與死作文 20
一條線，一面是黑，一面是白；一面是死，一面是生。站在線中間的你，該如何走向白光?
我臥立山頭，手扶樹枝，下面雖然空曠，陽光照射，但，是死的深淵；上面雖然滿是樹枝，陰暗潮濕，但，是生的光芒；我站在中間，半身陽光，半身陰暗，我，站在生死線的`邊緣上。
我努力，努力爬出絕境，扒開樹枝，但樹枝就好像沼澤，我陷進去，就，就出不來了。我努力掙扎，但，越陷越深，越動越亂。我內心極為恐懼，不知該如何去做，如何逃離。我緩慢地抬起腳，想跨過去，殊不知前面還是困難重重，但只有內心是沸騰的，火熱的，堅強的源泉是從那兒發(fā)出，無所恐懼，向前沖!
樹枝一根一根被我折斷，我一點一點地向上爬，在那里，留下的是殘留的樹枝。香飄飄的香味從鼻尖滑過，讓我想挽留那種美好，只有心靈才是純潔的，我知道迎接我的是重重困難，但再踏一步就是光明，我，散發(fā)著青春的余溫，永遠向前走!
我臥立山頭，看著帶有淚水痕跡的峭崖，分不清，是汗水還是淚水，或許，散發(fā)著白光……
生與死作文 21
迷茫的高中生活正式糾纏了我精神分裂的腦袋，我不知道自己該放棄什么，然后換回另一種我所需要的——或者是能讓我以一個快樂的大馬猴似的活在這樊籠的世態(tài)紅塵……
中考的成績我未曾態(tài)度端正的看一眼，但我一直潛意識的相信自己是憑借著理科（排除外語——我實在不知道它算啥——而且我貌似只考了32分）撇著腿闖過中考這條獨木橋的——客觀上而言，這也是事實——畢竟我從沒背過秦朝一統(tǒng)的'概念、中國鐵路干線云云。
我一直覺得自己不是個榆木腦袋，甚至因長年看小說而得來的架空邏輯思維特強悍——可惜，同時我也明顯的記憶衰退——這種禍福相依的感覺使我彷徨觖望！
高中已經初具邏輯思維、復雜性、記憶性的雜亂于一身，我躊躇的不知道自己該怎樣抉擇：擅長邏輯但不愿去重復一份又一份的習題；記憶衰退卻必須因夢想，而死記硬背著討厭且枯燥的文科內容；文理分班必須二年以后而現(xiàn)在卻要過早的拋棄一份，畏懼不可預料的會考……
如同哈姆雷特于生死中的掙扎——我彷徨的心在吶喊……
生與死作文 22
我是一只獅子,遇到了一只掉隊的水牛。我想：“我要殺死它，帶回去吃。”
然后，我沖出灌木叢，直沖水牛那里。水牛還不知道，我一躍而起，“啊嗚！”撲到了水牛背上，水牛發(fā)現(xiàn)了我就亂弄。我就抱住它一通亂咬、亂抓�？伤０盐冶车焦嗄緟仓校鼊又碜�，我“吼”地叫了一聲，從它身上重重地摔在地上。原來，我被一根刺刺進了我的大腿，但還沒大傷，我又跳到它背上，拍它的骨頭，它痛得大叫。我一不小心從它的背上掉下來，它就向馬路跑去，我立刻跟了過去。我一跳沒跳上去，可是我咬住了它的.后腿，它就硬拉著我向馬路中間走去。我用力向后走，可力量懸殊太大了，我拉不動了，只好先放開嘴，再打襲擊。我想：“我一定要咬住喉嚨，這樣才能讓水牛死了�！�
我向它的喉嚨出擊，可都被打了回來。我只好放了它，回去叫同伴來攻擊。它一瘸一拐地跑了。
我跑了回去，告訴了頭兒，它讓我們去殺了水牛，拿回來。
我們向水牛進發(fā)，一路聞著它流下的血腥味才找到它，我們展開圍攻，一起攻擊，三兩下就成功了，我們把它拖回了獅群。
生與死作文 23
窗外的蓮褪去潔白的蓮衣，葬于疏淡的冷月下。仿佛早告訴我，每一場盛宴散去，都是紅塵夢醒。
五歲，在簡樸的小院里送走了外公，第一次認識了生死。曾經相伴的人措不及防地離去，這就是生死。
忘了自己其實也只是生命的過客。有一天從哪里來，就要回到哪里去，短短數(shù)十載光陰，不過是跟歲月借了個軀殼。
八年后，與同樣五歲的弟弟漫步于昏暗的巷子。青石鋪就的長巷，飄著淡淡的煙火，偶有行人悠閑走過，把恍惚的記憶，遺落在時光里。弟弟走在前面，小巷的燈將昏黃的暖光灑在他身上，拉出狹長的黑影，漸行漸遠，橘色的燈光在月光下蜷縮，將那瘦小的身影挾走，隨清冷的'月色陡然在眼前消失。再眨眼，恍然如夢，眼前依舊是模糊的身影。即使只在身邊，但那一瞬，便覺得弟弟也要離我而去。仿佛失而復得的雀躍，涌上心尖。似是恍悟，頓時清明，牽起弟弟的手，邁著細碎的步子，同行。
生死是分離，是世間的歸宿，不可避免。生死只在數(shù)十載間，幾十年匆匆，恍然若失，只是最后閉眼的安心。既然歲月從不寬限任何人，何不珍惜現(xiàn)下，珍惜眼前人，才不辜負光陰，錯失眼前人。
生與死作文 24
今天我早早的寫完了作業(yè)，又習慣性的打開了生死狙擊，興致勃勃的玩了起來。
我首先去簽到，獲得了1000經驗值和2個藍水晶，又領到了一把武器，我立刻裝備上了。我又打開活動，看見新出版了一把英雄武器，圣光騎士，真的.好貴啊，288元人民幣！可就是有土豪愿意去買。唉，我好羨慕啊。我打開商城武器免費領，這個活動是一天能領一次，都是商城武器，運氣好能抽到卓越武器，運氣差也就是一些普通的金幣槍。我的運氣還不錯，抽到了一把AK12悟空，這把槍總體來說還可以，我立刻裝備上了。我又打開庫，發(fā)現(xiàn)自己的白色水晶已經300多個了。我立刻抽了幾下，抽到一把刀“波斯彎刀”。我裝備上就去打變異了。
我選擇了一幅圖——死亡沙漠。我進入后，我變成了一個僵尸，過了一會，這一局結束了，我就變回了人類。我復活在了一個箱子旁，我跳上了這個箱子，拿出了我的AK悟空，打了起來。首先過來了一個魅影，我本來想到他，可是他左右晃，我又沒有變異血清，只能把他打死了。
這時，一只母體開著保護罩想我跑過來，我打了一會，沒子彈了，糟糕...
未完，待續(xù)......
生與死作文 25
我有很多感情深厚的朋友，今天我要介紹的這位是我的'一位“生死之交”。
他身材矮小，長著一副國字臉，有一排整齊又干凈的牙齒，眼睛小小的，戴著一副黑邊的眼鏡。
他喜歡打籃球，但個子不高，經常在球場被人撞倒。但他樂于助人，只要別人需要幫助，他都會盡他最大的努力去幫助別人。有一次，他因為幫同學搬桌子而沒有考試被老師罰站。但他一點也沒有抱怨，而是跟老師拿試卷補考。
我的這位“生死之交”，在我多次需要幫助的時候幫助了我。有一次，他來我家玩。玩了一陣，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)本忘記帶了。我想回學校拿，但突然間下起了傾盆大雨。我打消了去學校的念頭，心想大不了讓老師罵一頓吧！后來我去上了下廁所，出來的時候發(fā)現(xiàn)他不見了。媽媽說他回家了。過了一會兒，他撐著雨傘來到我家，他全身都濕透了，只見他懷里揣著我的作業(yè)本卻干干的，原來他是替我回學校拿作業(yè)本去了。
自從那件事情發(fā)生后，他成了我最好的朋友。這件事讓我明白了一個道理：不能以貌取人，心靈美才是最重要的。
生與死作文 26
聽說在一個荒島上有一個山洞，這個山洞從沒人去過，因為那里太陰深了。為了證明那里到底為什么沒人去，他們派了35人去了，整裝待發(fā)地去了那荒島......
過去了以后，他們發(fā)現(xiàn)周圍死氣沉沉，幽靜得讓人聞風喪膽，隊長查。邇衛(wèi)聞了聞，味道能讓人窒息。隊員奧。迪利｛主人公｝他說：“隊長，這個地方面積這么大，為什么沒人住？我敢相信，以前這一定跟現(xiàn)在是完全不同的！”“我也十分郁悶，這難道有什么恐怖的.東西嗎？”當他們話音剛落時，一名愚昧的隊員走進了山洞，查。邇衛(wèi)說：“小子想死嗎？進去你可能會回不來了！快回來！他似乎沒聽見，繼續(xù)前進。
他進去不久，一聲慘叫聲從山洞中傳到了每一位隊員的耳朵里，隊長驚呆了，奧。迪利急忙說：“隊長，快！他兇多吉少，不然他就可能離開人間了！”隊長猶豫了一下，說：“快去山洞看看！”。
當他們進入了山洞是，發(fā)現(xiàn)了一個斷手，奧。迪利大吃一驚，想：這一定是那隊員的手，什么！他……他不敢繼續(xù)想了，當隊員們回過頭時，一個讓人瑟瑟發(fā)抖的身體“那倒是！”......
生與死作文 27
那天，我剛躺下，可惡的蚊子就立刻在我耳邊不斷地發(fā)出“嗡嗡”的響聲。我實在是太困了，便沒起身，隨手揮了揮那不知在何處的蚊子，想讓它們知難而退，那“嗡嗡”的噪音剛停一下，便又過來了。耳邊“嗡嗡”地吵了起來，我實在是忍無可忍了，“騰”的一下，我從床上坐起來，打開燈準備消滅這些可惡的蚊子。
嘿!一開燈，我便看見了那伏在墻上一動不動的蚊子了。于是，我小心翼翼地走近它，近了，更近了……“啪”的一聲，我一巴掌拍在墻上，那蚊子卻像早就知道我的`動機一樣，從我的手指縫中“潛逃”了。沒辦法，我只能去客廳叫上我的姐姐一起幫我打蚊子，“啪”“啪”“啪”我和姐姐你一下我一下的，還是沒打到那只可惡的蚊子。
“是可忍孰不可忍”，我生氣極了，心里默默地對蚊子說：“蚊子，你們完蛋了�！比缓螅曳涞构竦貙ふ摇懊孛芪淦鳌�---電蚊拍。瞧，那些可惡的蚊子可要完蛋了，我只要輕輕地一揮電蚊拍，馬上就會“滋滋”的響聲。果然，那些蚊子在我的電蚊拍上觸電而亡，我甚至還可以聞到它們被電焦的味道呢。
生與死作文 28
人剛生下來的時候就只是一個什么都不知道的嬰兒，但每天都在成長。人有方少時，也有白發(fā)日。只能感慨人生太匆匆。一離去只剩下塵埃，
我還享受著我的青春，但是那些白了頭的老人呢，他們還有多少年華歲月可以享受，我沒有經歷過他們的時代，更不知道他們經歷過什么。哪怕他們愿意向我們講述他們的過去，也只是我們的想象而已，并不切實際。在某一年，某一月，某一日，他們就帶著他們所擁有的.回憶離開，脫離了俗世間的種種。生真的不容易，要飽嘗人間疾苦，述盡愛與恨；死真的很容易，一了百了，但誰又愿意永遠不關心這凡塵呢？大概沒有吧，若是真的有，也是因為他忍受了太多太多扛不下、接受不了的事兒吧。
一個與我沒有多少交集的鄰居，她的生活平平淡淡，但她的死卻是轟轟烈烈。老人走了本是一件平常事，只不過她昨天還好好的，只是短短幾個小時，她在夜晚入睡，帶著她的夢離開了。這究竟是一個什么樣的夢啊，只是道不盡的無奈。人生短短幾年卻以這種安詳、靜謐的方式寫上完整的句號。
生與死作文 29
迷茫的高中生活正式糾纏了我精神、的腦袋，我不知道自己該放棄什么，然后換回另一種我所需要的——或者是能讓我以一個快樂的大馬猴似的活在這樊籠的.世態(tài)紅塵……
中考的成績我未曾態(tài)度端正的看一眼，但我一直潛意識的相信自己是憑借著理科（排除外語——我實在不知道它算啥——而且我貌似只考了32分）撇著腿闖過中考這條獨木橋的——客觀上而言，這也是事實——畢竟我從沒背過秦朝一統(tǒng)的概念、鐵路干線云云。
我一直覺得自己不是個榆木腦袋，甚至因長年看小說而得來的架空邏輯思維特強悍——可惜，同時我也明顯的記憶衰退——這種禍福相依的感覺使我彷徨觖望！
高中已經初具邏輯思維、復雜性、記憶性的雜亂于一身，我躊躇的不知道自己該怎樣抉擇：擅長邏輯但不愿去重復一份又一份的習題；記憶衰退卻必須因夢想，而死記硬背著討厭且枯燥的文科內容；文理分班必須二年以后而現(xiàn)在卻要過早的拋棄一份，畏懼不可預料的會考……
如同哈姆雷特于生死中的掙扎——我彷徨的心在吶喊……
生與死作文 30
“第一偵察小隊到位。over�！薄昂茫瑐刹閱适袅蛿�(shù)量，over�！蔽覀兪怯梢恢аb備精良的'海陸特戰(zhàn)隊組成的滅尸小分隊，邁克，比爾你們守左面，奧爾雷亞來我們守右面。我說道，這時邁克說：“隊長僵尸太多了，我們頂不住多久了！”我邊開M16，邊無奈的嘆了口氣說：“撤吧�！�
邁克和奧爾雷亞帶頭往前走，一瞬間2個A。W。E。的血手從地下冒了出來，連我都沒有反應過來，眨眼間邁克和奧爾雷亞身上多了幾個血洞，我大叫一聲：“邁克和奧爾雷亞！”我拔出刀說：“死吧你們這些A。W。E。”兩個A。W。E。被我剁成了碎片。這時我剛要下達命令取消這次任務馬上撤退時，比爾瞬間把我推到滅尸專用車上，說：“隊長你先撤�！蔽液鸬溃骸耙芬黄鸪�！”他說道：“隊長，我不能看到我們小分隊都死在這！”我一把把他拽到車上來：“邁克和奧爾雷亞已經死了，我不能看到任何一個人死了！”他默默地端起槍來，我啟動了引閘，我和比爾默契的配合著，他爭取一槍斃命，我甚至還看見他一槍爆頭6個喪尸，我也不知碾死了多少喪尸，我們瞬間到達了基地，呼——，終于擺脫危機了。
生與死作文 31
在每個人的生命中，都經歷過很多的第一次，有的第一次使你感到快樂，有的感到悲傷，有的感到歡喜……而一些第一次竟難以忘懷，并且縈繞于心。
我第一次面對生死離別，是在我二姨的葬禮上。在這之前，除了在電影和電視里看過，我從沒面對過真正的死亡。可是我二姨的去世，給了我太多感觸。
去年的9月28日，我跟往常一樣放學回到家，卻只看見姥姥在家。我問姥姥：“爸爸媽媽去哪里了？”姥姥說她也不知道。過一會兒，天漸漸地黑了，突然門響了，我興奮地跑過去，一看不是媽媽，而是爺爺，爺爺說接我去他家，爸爸媽媽有事不知晚上能不能回來。去了爺爺家，在我們快要睡著的時候，有人敲門，我一看是爸爸。爸爸對爺爺、奶奶和我說：“可心的二姨今天下午出車禍去世了�！甭犃税职值腵話后我一下子愣住了，簡直不敢相信自己的耳朵。二姨真的離開我們再也回不來了？再也不能陪我玩了？二姨生前十分疼我，我小時候，她一有空就抱著我玩兒，每次來都給我?guī)ФY物，鼓勵我好好學習。想到這些，我再也忍不住哭了出來。
這是我親身經歷生死離別的過程，我明白了人這一生其實很短暫的，所以要做許多有意義的事。我以后要更加珍惜自己的親人，珍惜自己的生命。
生與死作文 32
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”警察局的電話響了，原來蟻后打來的電話：“我兒子小黑掉水里了�！本祚R上問：“您在哪呢？”“我在小溪邊上。”警察剛要趕去現(xiàn) 場，發(fā)現(xiàn)要下雨了，警察又跑去拿了把傘，然后又要出門，又想，要不要給蟻后也拿一把傘吧！畢竟有男女之分，男女有別嘛！又跑去拿了把傘。
一出門它就拼命的跑，生怕出了什么意外。沒想到它沒有看見一塊石頭在它面前，它摔了一跤，它馬上就爬起來了。它到了現(xiàn)場之后，沒想到，蟻后正在幫小螞蟻小黑做“人工呼吸”。
小黑臉色蒼白，奄奄一息；肚子鼓得像一個“孕婦”，活像一個“落湯蟻”。做完“人工呼吸”，小黑把水噴了出來，小黑睜開眼睛，看見媽媽一臉焦急，臉上的`表情有些不好意思。
我（警察）問蟻后：“這是怎么一回事�。 薄笆沁@這樣的，剛才我看天氣烏云密布，好像快下雨了，可是小黑拿著皮球跑去玩。我跑去叫它，要搬家了，快 回來。可它卻一溜煙地跑了出去，掉入水中，它用皮球讓自己浮起來，我用力把它拉上來，一上來它就沒力了；就暈了過去�！薄靶∨笥�，你不要再調皮了，害我白 跑一次�！薄安缓靡馑迹乙欢爧寢尩脑��！�
要下雨啦！“還好我?guī)Я藗恪！?/p>
生與死作文 33
前幾天，孫老師對大家說，這個星期五，我們要舉行一次防震演習。還沒等老師說完，我們大家非常高興。有的高興得手舞足蹈，可被孫老師說了一頓。
到了星期五那天，上次高興的那幾個同學都變得非常緊張�！皢琛Q……”，警報一拉響，我們就像瘋子一樣，不管三七二十一，只管往教室外面沖，跑著跑著，只聽一個同學說：“啊，我的鞋子！”原來是金力帆的鞋子被人踩掉了。我見了，暗暗好笑。跑到操場上時，許哲凍對我說：“我是不是到了陰嘈地府了，是不是我已以經死了……”一連串的問題使我有口難說呀！張校長對我們說，再演習一次。我們剛走到三樓，有的同學剛剛走進教室，就去上廁所去了。教室里，有的非常緊張，有的.卻像一點事情都沒有，悠閑地喝著開水。我心里默默地數(shù)著，“9、8、7、6、……”等我剛數(shù)到“0”的時候，時候警報再一次拉響。
我們跑呀跑，等我跑到操場上時，許哲凍不見了。我們找來找去，還是找不到。吳斯佳對我說：“許哲凍在前面。”我定睛一看，他果真在前面。我還以為防震演習很好玩，其實也很無聊呀！
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