實(shí)用的成長(zhǎng)作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的成長(zhǎng)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
從我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸就教導(dǎo)我，他說(shuō)，做人要“自立、誠(chéng)信”，并說(shuō)這是我們老陳家的家風(fēng)。當(dāng)時(shí)年齡很小，并不能完全理解，只是隱約之中覺(jué)得，這兩個(gè)詞對(duì)我們陳家人來(lái)說(shuō)應(yīng)該很重要，在懵懵懂懂中，年幼的我牢牢地記住了這四個(gè)字。
關(guān)于“自立”，據(jù)說(shuō)爺爺13歲就開(kāi)始依靠自己的勞動(dòng)支撐起家庭，而爸爸大學(xué)畢業(yè)后也是一個(gè)人來(lái)到這個(gè)城市打拼。到我這兒，只是爸爸要求我寫作業(yè)嚴(yán)禁抄襲、做事要有自己的主見(jiàn)之類。而關(guān)于誠(chéng)信，有一件事情給我留下了深刻的記憶。
記得兩年前夏天的一個(gè)周末，剛做完作業(yè)的我正在百無(wú)聊賴中，樓下傳來(lái)了小販響亮的吆喝聲，聽(tīng)聲音是要收破爛。扛著家里2大箱喝完的啤酒瓶，我興致勃勃的跟著爸爸下樓去賣�！�3毛錢一個(gè)是吧？”“不行，3毛錢我就虧了，最多2毛”，“那就2毛五一個(gè)！”爸爸熟練地和小販討價(jià)還價(jià)。看著小販憨厚的面孔和滿臉的汗水，我漸漸對(duì)爸爸的斤斤計(jì)較不滿起來(lái)。最后，小販用粗壯的手指數(shù)了一把零錢，“34個(gè)瓶子，一共8塊5毛錢”。說(shuō)完，他就匆匆地蹬了三輪車走了。
爸爸順手把錢交給我，我小心翼翼的數(shù)了數(shù)，咦，怎么是9塊5毛錢，多給了1塊錢？我沾沾自喜的.告訴爸爸，本以為這白撿的一元錢會(huì)讓一向小氣的爸爸夸獎(jiǎng)我一番，但爸爸沒(méi)有，他焦急地拿著錢就去追小販還錢去了，看著爸爸消失不見(jiàn)的背影，我很失落，垂頭喪氣的回家了。
對(duì)著媽媽，我大聲抱怨爸爸那么小氣，但白撿的一塊錢竟然不要。媽媽笑瞇瞇地看著我：“乖女兒，再少的錢也是錢，所以討價(jià)還價(jià)是對(duì)的；再多的錢，不是咱的也絕對(duì)不能要，說(shuō)過(guò)的話要兌現(xiàn)，這就是誠(chéng)信。咱們這家人，都是這樣！”
后來(lái)多次見(jiàn)到那個(gè)小販，每次老遠(yuǎn)他就沖我笑著打招呼，那燦爛的笑容，陪伴了我兩年的童年時(shí)光。“自立、誠(chéng)信”的家風(fēng)，在我今后成長(zhǎng)的人生道路上，我會(huì)一直堅(jiān)守下去！
成長(zhǎng)作文 篇2
我的成長(zhǎng)中擁有過(guò)許多的快樂(lè)，最讓我無(wú)法忘記的就是放風(fēng)箏的快樂(lè)。
那是春天的一個(gè)假日，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面，媽媽帶我和小妹去運(yùn)動(dòng)廣場(chǎng)的草地上放風(fēng)箏。草地上人可真多呀！有的席地而坐，靜靜看書(shū)；有的追逐奔跑，嬉笑玩鬧；還有的在放風(fēng)箏，他們目不轉(zhuǎn)睛地望著天上的風(fēng)箏，小心地扯著手里的線，生怕風(fēng)箏掉下來(lái)。
我和妹妹迫不及待地要加入他們的行列。媽媽帶我們來(lái)到賣風(fēng)箏的地方，我選了一只黑色的大老鷹，小妹選了一只粉色的大蝴蝶。
“開(kāi)始放風(fēng)箏了，我的.老鷹要飛上天啦！”我歡呼著。可是風(fēng)好像不夠大，“老鷹”剛要騰空，就一頭載下來(lái)，我看小妹的“蝴蝶”也一樣。不過(guò)這可難不倒我們，我們迎著風(fēng)一邊跑，一邊帶著風(fēng)箏，一邊放線，“老鷹”和“蝴蝶”終于越飛越高，上天了。我和小妹相視而笑，心里充滿得意和快樂(lè)！
“哥哥，我們來(lái)打比賽吧，看誰(shuí)能把對(duì)方的風(fēng)箏撞下來(lái)。”
“好啊，誰(shuí)怕誰(shuí)？”
“我的風(fēng)箏可是天空之王——大老鷹�。 蔽乙怀毒�，“老鷹”張開(kāi)大嘴向“蝴蝶”俯沖過(guò)去，“蝴蝶”卻沉著地躲開(kāi)了。然后小妹的“蝴蝶”調(diào)整姿勢(shì)，乘機(jī)向我的“老鷹”撞過(guò)來(lái)，“老鷹”猝不及防，被撞的失去了平衡，“蝴蝶”也被反作用力撞歪了，我和妹妹趕緊扯線，重新調(diào)整平衡，這是第一回合。我調(diào)整好“老鷹”的姿勢(shì)，再一次向“蝴蝶”發(fā)動(dòng)攻擊，這一次，它沒(méi)躲開(kāi)，被撞歪了，不過(guò)“蝴蝶”垂死掙扎，翻了一個(gè)跟頭把我的“老鷹”纏住了，兩個(gè)風(fēng)箏就這樣纏在一起，打著轉(zhuǎn)，落了下來(lái)，我和小妹打了個(gè)平手，誰(shuí)也沒(méi)贏�？晌覀兊臍g笑依然在廣場(chǎng)上傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
放風(fēng)箏的快樂(lè)，是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)深深的足跡。
成長(zhǎng)作文 篇3
時(shí)光荏苒，四季流轉(zhuǎn)。我來(lái)到天府已有了兩年的時(shí)光。這段日子里，我對(duì)天府的認(rèn)識(shí)越是深刻，就越是意識(shí)到自己對(duì)這所學(xué)校的依戀。
初入天府，滿目繁華
初中畢業(yè)后那個(gè)暑假，我每天傍晚都會(huì)從家里徒步走到天府校門口。那時(shí)我還沒(méi)有正式入學(xué)，我進(jìn)不了學(xué)校，就只在天府外面一圈一圈地繞著校園走，邊走邊好奇地朝著學(xué)校里打探。懷揣著對(duì)新生活的向往，在等待中期待。
我想，等我成為高中生進(jìn)入學(xué)校以后，我要每天在攬?jiān)聵蛏衔刽~(yú)，在桃李樹(shù)下賞花，在教學(xué)樓上看遠(yuǎn)處青山，看天邊滿月。我要和同學(xué)們“激揚(yáng)文字”，要和老師們“指點(diǎn)江山”，我要在這里變得更優(yōu)秀。
事實(shí)比我想象中還要好。天府優(yōu)美的環(huán)境，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備讓我驚嘆不已。我努力的適應(yīng)這樣豐富精彩的生活，期望有一天我也能像學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們那樣大放異彩。
但做到我期待一切卻沒(méi)有想象中那么容易。
進(jìn)入天府后一段時(shí)間，我才發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)優(yōu)秀的人來(lái)到這里，都像一滴水匯入江河。身邊的同學(xué)個(gè)個(gè)身懷絕技，學(xué)校里臥虎藏龍。論“文”，大家會(huì)討論文學(xué)與詩(shī)歌，也能跟隨時(shí)代步伐思考社會(huì)熱點(diǎn)事件。論“武”，音樂(lè)美術(shù)體育運(yùn)動(dòng)，各個(gè)術(shù)業(yè)都有專攻。
在這里，我看到的是才華橫溢的同學(xué)，我感到的卻是前所未有的'壓力。在天府這座競(jìng)技場(chǎng)里，面對(duì)比自己更強(qiáng)大的對(duì)手，更難以完成的挑戰(zhàn)，我已經(jīng)做不到氣定神閑。每一個(gè)人都是那樣的優(yōu)秀與努力，我甚至找不到讓自己止步不前的理由。我告訴自己說(shuō)：“沉下心來(lái)，做個(gè)勇士，不斷向前，不斷超越！”。
承認(rèn)他人的優(yōu)秀，懂得自我激勵(lì)，自我提升，是天府給我上的第一課。
學(xué)在天府，用以至深
天府是一個(gè)充滿人文情懷的地方。我們?cè)谶@里讀書(shū)，是為了能夠更好地成才，而天府恰好給我們提供了施展才能的平臺(tái)。
譚中英老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，是為了遇見(jiàn)更好的自己�！彼晕姨嵝炎约�，在天府，除了要在學(xué)習(xí)上奮進(jìn)，更要全方位地鍛造自己，努力成為一個(gè)復(fù)合型的人才。
我曾擔(dān)任過(guò)文學(xué)社社長(zhǎng)，組織過(guò)許多次活動(dòng)，感受到了社團(tuán)里濃厚學(xué)習(xí)氛圍帶來(lái)的喜悅。我們?cè)诿佬g(shù)館里看畫，在閱覽室里交流，討論學(xué)習(xí)，討論夢(mèng)想，討論詩(shī)與遠(yuǎn)方；我去過(guò)電視臺(tái)，欣賞過(guò)比自己主持水平更高的同學(xué)在攝影機(jī)前的從容坦然。積極投身學(xué)校提供的各種平臺(tái)，親身參與的所學(xué)所感，比遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望的收獲更大。
我在各種活動(dòng)中不斷地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)展自己。知道了自己的不足，也學(xué)習(xí)到了他人的長(zhǎng)處。學(xué)習(xí)的范圍不再局限于書(shū)本，動(dòng)手的地方不再囿于紙墨。我懂得了應(yīng)該如何更好的與人相處，如何去策劃協(xié)調(diào)，如何能合作共贏。
樂(lè)學(xué)善思，學(xué)以致用，綜合發(fā)展。是天府給我上的第二課。
悟在天府，砥礪前行
記得有一次學(xué)校舉辦演講比賽，學(xué)習(xí)播音支持的我躍躍欲試，以為自己有機(jī)會(huì)脫穎而出�？山Y(jié)果卻讓我大失所望。
陳燕老師找我談話說(shuō)：“你很聰明，一點(diǎn)就透。但你的聰明沒(méi)落到實(shí)處。在演講中你一味鉆研的是表演的技巧，卻不曾用心去打磨過(guò)演講稿。演講不是一味地炫技，只有情動(dòng)于衷，方能真正地打動(dòng)聽(tīng)眾。”
我頓時(shí)醍醐灌頂，我知道老師說(shuō)的不僅僅是我的演講，還有我的學(xué)習(xí)和生活。她在提醒我，做人不應(yīng)該急功近利，心浮氣躁。我之所以輸，輸?shù)牟皇切问�，而是做人的格局�?/p>
比“做事”更重要的是“做人”，這是天府給我上的第三課。
《荀子》有云：“蓬生麻中，不扶自直。”身在天府這樣一個(gè)人杰地靈的大環(huán)境里，每一個(gè)人都在尋找自己前進(jìn)的方向，努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。在同學(xué)們的眼睛里，天府不單是青春的驛站，更是夢(mèng)想的起航地。在老師們的眼睛里，所有學(xué)生都是平等的。他們一直以他們的方式，來(lái)感染和培育著我們。老師的教育與引導(dǎo)，同學(xué)間的包容與鼓勵(lì)，讓我們?cè)谶@里不斷成長(zhǎng)。而這，也恰恰是天府最大的魅力所在。
白巖松說(shuō)，“你回頭的地方越清晰，向前走的就會(huì)越堅(jiān)定�！蔽腋兄x在天府所經(jīng)歷的一切困難，感謝所有老師和同學(xué)一直以來(lái)的陪伴。我想，如果我不能當(dāng)花，那就承認(rèn)自己的平凡，去做一棵正直向上的樹(shù)，用生命的蒼翠向生活致敬；用青春的綻放，向我的母校致以最深切的祝福。
成長(zhǎng)作文 篇4
我的成長(zhǎng)就像一道道菜，有酸的，有甜的，有苦的，當(dāng)然也辣啦。
酸的。小時(shí)候，常看到幼兒園里的小朋友有一些新的玩具，自己是多么羨慕啊�；氐郊�，就吵著要爸爸媽媽買，可爸爸媽媽不給我買，說(shuō)不可以和別人攀比�？墒俏夷菚r(shí)候小，哪知道啥是攀比，以為爸爸媽媽不喜歡我才不買，心里一酸，眼淚就流出來(lái)了。當(dāng)然，那是小時(shí)候的，現(xiàn)在不會(huì)了。
甜的。記得那時(shí)，大概是一年級(jí)的時(shí)候吧，我的成績(jī)還不是那么好。每次考完試之后，我都拿著試卷哭著回家，可媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我，叫我不用哭，只要下一次不要再犯這樣的錯(cuò)誤就行了。這時(shí)，我的心就感到了前所未有的溫暖。從那時(shí)候起，我就下定決心，一定要把成績(jī)補(bǔ)上去。經(jīng)過(guò)了我的努力，我的成績(jī)逐漸上去了，還被評(píng)選為中隊(duì)長(zhǎng)。終于，經(jīng)過(guò)了我的不懈努力，在二年級(jí)下學(xué)期里，捧回了一張寫著我得到了全級(jí)第一名的獎(jiǎng)狀和一張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀，還有兩張一百分，一張九十七分的試卷給爸爸媽媽看。爸爸媽媽看了之后，露出了我等待已久的笑臉，那時(shí)，我的心比吃了蜜還甜。
苦的。說(shuō)苦嘛，那就得算我得上幼兒園的時(shí)候，當(dāng)時(shí)還小，不聽(tīng)話，就在一次吃小飯桌的時(shí)候，意外發(fā)生了，我坐在椅子上，一不小心，摔倒在地，流了滿地的'血，老師把我送到醫(yī)院，縫了5刀，唉，有誰(shuí)知道我的痛苦呀！
辣的。說(shuō)辣的，只有自己受委屈的時(shí)候，或是被冤枉的時(shí)候才是最辣的。有一次，我來(lái)到了姥姥家里，姥姥叫我去洗澡，我知道了，就去拿衣服，可是，衣服找來(lái)找去也找不到，最后，姥姥以為我是在玩，把我找到之后就痛罵了一頓，哦，不是，是痛打了一頓。也許有人會(huì)說(shuō)：“當(dāng)時(shí)你為什么不解釋清楚呀？”其實(shí)這個(gè)我早想到了，可是，我還沒(méi)有說(shuō)出口，姥姥就已經(jīng)開(kāi)始打我了。唉，天下間有誰(shuí)知道我的苦辣��！
現(xiàn)在，我已步入六年級(jí)下學(xué)期了。回想起我的過(guò)去，我慢慢發(fā)現(xiàn)，我的“成長(zhǎng)菜”其實(shí)是在磨練自己。它們會(huì)讓我的一生受益。
成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)是快樂(lè)的，但肯定也伴隨著挫折，只要我們想辦法，動(dòng)腦筋，不要輕易言敗，定能把他們一個(gè)個(gè)克服，成功以后將是給我們帶來(lái)一段美好的回味。比如說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)前的那次軍訓(xùn)就是一次美好的'回憶。
五年級(jí)初，老師剛剛宣布我們要去軍訓(xùn)時(shí)，我們班上便炸開(kāi)了鍋，有高興的，有沮喪的，也有一言不發(fā)的。我想：這可怎么辦哪，我可從來(lái)沒(méi)有獨(dú)自出門一天以上的，如果發(fā)生了某些我沒(méi)遇到過(guò)的事我該怎么解決？此刻，我不禁為三天軍訓(xùn)擔(dān)憂了起來(lái)。
那天一早，我們乘坐大巴來(lái)到了魯匯基地，擦桌子，疊被子，這些事都難不倒我，在家里我做多了。第一天，過(guò)得還蠻順利的。
第二天，我們將迎來(lái)整整一天的軍訓(xùn)，分好組后，我們隨著一個(gè)教官，來(lái)到了一片陽(yáng)光下，首先，教官開(kāi)始了自我介紹“我姓胡，古月胡，大家請(qǐng)叫我胡教官。言規(guī)正轉(zhuǎn)，不說(shuō)別的，開(kāi)始上課！”我們中間有許多人都被這氣勢(shì)鎮(zhèn)了一下，我心中暗暗對(duì)這個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕坦儆辛撕酶小?/p>
最后一天，我們乘上了大巴后，我在車子上美美的回味軍訓(xùn)的過(guò)程，感覺(jué)真實(shí)好極了。
或許，這次的軍訓(xùn)只是我人生道路上的一段小插曲，但它卻是我人生當(dāng)中一次難得的磨練，讓我終身受益匪淺。
成長(zhǎng)作文 篇6
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也不斷增多。不僅有學(xué)習(xí)上的煩惱，家長(zhǎng)也施加了不少壓力。
現(xiàn)今，我已是六年級(jí)的學(xué)生，每天作業(yè)一大堆，好容易到了周末可以休息下，卻每天都聽(tīng)到媽媽大吼大叫：“快去寫作業(yè)，這都什么時(shí)候了，還在睡，快起來(lái)……”“哎呀，連睡個(gè)懶覺(jué)都不行�！蔽冶犞鼥V的眼，對(duì)媽媽說(shuō)�！榜R上小升初考試了，現(xiàn)在還不抓緊，我都替你著急！”“是！我馬上去�！蔽抑荒軗Q好衣服，在書(shū)桌前疾筆如飛地寫了起來(lái)。唉，真煩��！
不僅作業(yè)多，爸媽還每天拿我和別人比較：“你看你們班的×××，作業(yè)寫得多工整，成績(jī)多好。你呢，字寫得難看，成績(jī)也不如人家，要向她好好學(xué)習(xí)……”��！爸媽總拿我和別人比較，可是他們?yōu)槭裁纯偰芸吹狡渌松砩系?優(yōu)點(diǎn)，卻看不到我優(yōu)秀的一面呢？
爸媽還給我們報(bào)了各種補(bǔ)習(xí)班：作文班、奧數(shù)班、舞蹈班、鋼琴班……每天除了上課，還要去培訓(xùn)，真的很累�？蓩寢屪罱执蛩憬o我報(bào)英語(yǔ)輔導(dǎo)班了�！皨寢專也幌肴W(xué)英語(yǔ)了，每天學(xué)習(xí)任務(wù)那么重，到了暑假，我想玩會(huì)都不行�！薄澳憔椭劳嫱嫱�，都不知道要學(xué)習(xí)。哪個(gè)名人沒(méi)有經(jīng)過(guò)努力就出名了，你以后要有一番成就，現(xiàn)在就得好好學(xué)�！卑�，煩惱真多，怎么辦呢？
我去找老師訴苦，把煩惱一五一十地說(shuō)出來(lái)。老師看我愁容滿面，耐心的開(kāi)導(dǎo)我。經(jīng)過(guò)老師的開(kāi)導(dǎo)，我豁然開(kāi)朗，對(duì)呀！老師布置這么多作業(yè)，是希望我們能夠取得更好的成績(jī)。父母拿我們和別人比較、幫我們報(bào)補(bǔ)習(xí)班，也是為了我們更有出息��！
事情都有兩面性，從不同的角度看待可以得到不同的啟示，正如大詩(shī)人蘇軾所說(shuō)：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。
成長(zhǎng)作文 篇7
幼稚的童年已經(jīng)與我們擦肩而過(guò)，我們漸漸長(zhǎng)大，漸漸走向成熟．伴隨著成長(zhǎng)的腳步，有著無(wú)數(shù)的煩惱．他們是成長(zhǎng)的見(jiàn)證，也是對(duì)成長(zhǎng)的考驗(yàn)．
我們都有著美好的童年，可當(dāng)我們?cè)俅闻c他相遇時(shí)，他只是以一種過(guò)去式的形態(tài)展現(xiàn)在我們面前．歲月一天天流逝，讓我們?cè)诓唤?jīng)意見(jiàn)習(xí)慣了這種節(jié)奏，追循著沒(méi)有規(guī)律的規(guī)律．
我長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了，每晚熄燈后的一片黑暗和寂靜中似乎聽(tīng)到骨頭“咔咔”一節(jié)又一節(jié)伸展，慢慢長(zhǎng)大．我不禁懷念起小學(xué)那些日子來(lái)．
小學(xué)，那么美好，和我的好朋友們穿著連襠褲，手拉著手，放聲大笑．
“記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛(ài)談天我愛(ài)笑．有一回并肩坐在桃樹(shù)下，風(fēng)在樹(shù)梢鳥(niǎo)在叫，不知不覺(jué)睡著了．”
初一上學(xué)期，我常常嘆息著將這些往事回顧，心里的悲哀全寫在臉上．那時(shí)的.我，只會(huì)活在過(guò)去，而不會(huì)朝前看．過(guò)著混過(guò)一天算一天的生活．
也就是在那時(shí)，我愛(ài)上了雪漫姐的文字，看她筆下的一個(gè)個(gè)女孩，善良而單純，她們都受過(guò)傷，可傷口卻使她們邊得更加強(qiáng)大．
她那因?yàn)椤耙蕾囈环葜挥形矣浀玫幕貞�，我已�?jīng)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大到可以勇敢的面對(duì)人世間所有的風(fēng)風(fēng)雨雨”徹底感動(dòng)了我，讓我“復(fù)活”過(guò)來(lái)．
于是，我又開(kāi)始做回自己，上課時(shí)頭保持著３５度的姿勢(shì)，我不再沉迷于過(guò)去，我開(kāi)始有了新的開(kāi)始，我開(kāi)始有了理想，有了目標(biāo)．因?yàn)槲抑�，雖然我想像海燕般與暴風(fēng)雨搏斗，我想像蒼鷹般傲視群雄，但是我必須先學(xué)會(huì)走路，具備應(yīng)有的能力，我必須走好路，才能等到我羽翼豐滿的一天，所以，我必須成長(zhǎng)．
總之，一切都是過(guò)去，一切都有著美好的結(jié)局，我有著新的開(kāi)始．
花朵默默地開(kāi)放，就像小樹(shù)靜靜的成材，青春的歲月里，無(wú)須等待，成長(zhǎng)的歷程中，只要向前走！
回哞凝望走過(guò)來(lái)的路，或歪或正，使我走到了今天．我要用信念做帆，乘著滿載理想的船，向著勝利的彼岸，前進(jìn)！
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