實(shí)用的假如的作文匯總8篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的假如的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如的作文 篇1

　　我們村前有一條河，傳說中我們祖祖輩輩都靠這條河為生。所以植物綠綠蔥蔥很是茂盛，魚大蝦很肥，一幅生機(jī)勃勃的景象。

　　由于各工廠排放的污水入侵了那條小河，因此，河里的魚蝦都被這污水肆意妄為的殘害著，他們最終還是在痛苦中死去了，俗話說：城門失火，殃及池魚就是因?yàn)檫@些污水，可憐的植物的葉子不斷的脫落，甚至有些樹木每到一定的時間，葉子變黃，落在水里，使那小河比以前更狼狽了。

　　植物們紛紛向人類抗議，求給他們一個和諧的家。可是人類對這一切置之不理，甚至比以前更加猖狂，村子里的人就是喝了小河的`水，幾乎全部生病住院，河里的魚蝦死光了，水也停止流動，河里寸草不生。

　　過了許久，河水干了，人們真的沒水喝了，不少人去遠(yuǎn)處的山脈找水。在那兒，只有極少的水資源采集時又費(fèi)時間又費(fèi)力。于是人們不能洗澡，不能燒飯，莊稼都枯萎了。

　　于是，村里的人全部搬走了，空無一人，從此以后，村子變得死氣沉沉，只有干枯的河里還剩一個魚骷髏，魚骷髏張著嘴，仿佛在說：還我家園！看到這一切，不知道還能說什么，我的心無比沉重。

假如的作文 篇2

　　假如我能使我所在的城市發(fā)生三處變化，我會在宣城每個地方都貼滿紅色的紙，上面寫著：請市民們注意，我們的城市很臟，梅溪河本來是一條非常干凈的河，因?yàn)槲覀兾廴炯又�，要想在里面找到一條魚，簡直比找金礦還難。所以，以后不能亂扔垃圾什么的了。

　　假如我能使我所在的城市發(fā)生三處變化，我會讓科學(xué)家們造一個跟車輪子一樣大的`磁鐵，因?yàn)槲覀兊某鞘薪?jīng)常發(fā)生車禍，我想，在車子上貼上一塊磁鐵，這樣，磁鐵碰到磁鐵，就算司機(jī)開的再快，但也撞不到一起，這樣，車禍問題就解決了。

　　假如我能使我所在的城市發(fā)生三處變化，我會通知市民，告訴他們，人要有同情心才行，我覺的，所有的人都是我們的朋友，乞丐也是。只要給他們洗洗澡，吃吃食物，買件衣裳給他們穿，最后在給點(diǎn)錢，他們就不是乞丐了，他們可以去找工作，成為對社會有用的人，那我們的城市會變成什么樣子呢？

　　只有這樣，宣城的明天才會更美好。

假如的作文 篇3

　　大家都知道一周有七天，而我們學(xué)生在每一天都過著十分“充實(shí)”的生活，每一個人都被這種快節(jié)奏壓得喘不過氣來。于是，一個新念頭漸漸在我的腦海中生根發(fā)芽：如果有一個星期八，而在那一天，可以沒有這么多作業(yè)，可以自由自在地盡情玩耍，那該有多好呀！

　　假如有個星期八，我會到碩果累累的果園中去玩耍。我沿著細(xì)細(xì)的小路，一直走到盡頭，那里有一塊小山丘，我躺在草地上，陽光溫和地灑在我的身上，我享受著它的熱情與奔放。到了晚上，我坐起來，仰起頭，認(rèn)真地?cái)?shù)著星星。有的星星像是在開會，緊緊地?cái)D在了一起；有的星星好像在捉迷藏，剛剛還在我的`眼前，一眨眼的工夫，便不知跑到哪里去了。

　　假如有個星期八，我會戴上遮陽帽，拿上折疊椅，帶上一本書，步行到海邊。我躺在椅子上，一邊吹著海風(fēng)，一邊看著書，肆意地享受著愜意的時光。時間一分一秒地過去，海水退潮了，我放下手中的書，戴上帽子，堆起了沙堡。突然一個巨浪打翻了我的城堡，我便又換上泳衣，下海玩水去了。

　　假如有個星期八，我會去圖書館看書。陽光從窗子里射進(jìn)來，灑在我的書本上，鳥兒在窗外的樹上“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“今天陽光真好，最適合出去捉蟲了。”

　　假如有個星期八，我會去郊外野營，我會去游樂園瘋玩一整天，我會去河邊釣魚……

　　假如有個星期八，這個世界會有更多的歡笑，生活也會更美麗！

假如的作文 篇4

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會給家鄉(xiāng)的窮人畫許多新房子，讓窮人過上快活的生活。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會給自己畫一部大手機(jī)不用再那爸爸的手機(jī)聽故事了。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會給爸爸媽媽畫很多漂亮的衣服，爸爸媽媽就再也不用買衣服了。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給山區(qū)的孩子畫很多暖和的衣服，他們再也不會受冷了。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給樓下的`小貓畫很多吃的東西，它們再也不用到處找吃的了。

假如的作文 篇5

　　在松江有這樣一所學(xué)校，這里鳥語花香，洋溢著一種溫馨。學(xué)生們個個笑容滿面，積極上進(jìn)。這就是美麗的上外西外。

　　我愛這所學(xué)校，我希望有朝一日能當(dāng)上這所學(xué)校的校長。

　　假如我是校長，我不會去苛求學(xué)生們的崇拜和擁護(hù)，我會把自己也當(dāng)成學(xué)生，去融入他們的集體，去觀察他們的'動態(tài)了解他們的生活，盡力做的更好。

　　我要把自己的辦公室和老師們建在一起，有時會代替老師給學(xué)生上課，體驗(yàn)教師之辛苦，給他們一點(diǎn)溫暖。

　　為了讓西外成為文明的校園，我會對校工以禮相待，給學(xué)生當(dāng)榜樣，讓他們養(yǎng)成懂禮貌的好習(xí)慣，成為彬彬有禮的紳士淑女。

　　如果有誰為學(xué)校的一些方面提出意見，我不會生氣，反而是讓他把這個意見大聲說出來。經(jīng)過表決后，我會決定是否采用。如果沒有被采用，我會把它保存起來。因?yàn)槲矣X得，每個意見都是學(xué)校的一個不足，只有不斷改進(jìn)，學(xué)校才會變得越來越好。

　　當(dāng)然，作為校長，我也不會對學(xué)習(xí)松手。學(xué)校是用來讓學(xué)生學(xué)習(xí)的，我要為學(xué)生們打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我要在學(xué)校里建造圖書館和博物館，每個班級都會在那里學(xué)習(xí)和探究。另外，班級里還會設(shè)置圖書角，讓孩子們愛上學(xué)習(xí)。

　　對了，我還要舉行各種各樣的大賽！我不想讓一些在班上學(xué)習(xí)落后的學(xué)生自卑，我相信，每個孩子都是天才，都有自己的長處，要讓長處表現(xiàn)出來。

　　每個學(xué)生老師都會愛上這里，甚至連校工和花花草草也不例外。

　　如果你來到這里，會因?yàn)檫@里的景色和氣氛而大吃一驚。你隨便找一個人問問這是哪里，他一定會驕傲又自豪地告訴你：“這是上外西外！”

假如的作文 篇6

　　假如我有一支馬良的神筆，我要做的第一件事就是為祖國畫一條更長更高更堅(jiān)固的長城，讓他永遠(yuǎn)守衛(wèi)我最愛的祖國；我還要為祖國畫許許多多的節(jié)能的高科技的發(fā)明，讓祖國變得更加強(qiáng)大；還有，我還要為祖國畫更多的花草樹木，讓我的祖國變得更加美麗。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要做的第二件事就是為社會上所有的殘疾人畫他所缺的身體器官。讓盲人可以重見光明，讓失去雙腿的人可以下床走路，讓失去雙臂的人可以用手做他喜歡的事情。假如我有一支馬良的神筆，我要給山區(qū)的孩子畫一座座美麗的教室，讓他們可以讀上書。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給爸爸畫一個暖和的`大棉襖，給媽媽畫一條漂亮的圍巾，給爺爺奶奶畫一個暖和的火爐，讓他們可以暖和的過完每一個寒冷的冬天。

假如的作文 篇7

　　假如我是一只小鳥，我會唱歌給人們聽，給人們帶來好心情；

　　假如我是一只小鳥，我會飛到美麗的南沙群島，去看看藍(lán)玉一樣的天和翡翠一樣的海；假如我是一只小鳥，我會飛到景色秀麗的廬山，去看看那千姿百態(tài)、瞬息萬變的云霧。

　　假如我是一只小鳥，我會飛到槐鄉(xiāng)，去采一些槐花蜜和吃一頓槐花飯；假如我是一只小鳥，我會飛到西湖，看看這人間的天堂是怎么樣的`；

　　假如我是一只小鳥，我會飛到拉薩去看那迷人的天空。

假如的作文 篇8

　　音樂使人快樂，音樂能讓人堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。聽！清晨幽靜的山谷中，鳥兒們唱著那動聽婉轉(zhuǎn)的歌曲，好像在催促熟睡的孩子快起床了。中午，太陽火辣辣地普照著大地，知了在樹上奏響了音樂，這吱、吱、吱的聲音，如同涼絲絲的微風(fēng)，吹進(jìn)了我的心窩里。傍晚十分，青蛙們在田里不停地唱著歌，好像在給孩子們唱著小夜曲似的。音樂給了人們太多好處，太多回憶。假如這奇妙的世界上沒有了音樂，會是什么樣呢？

　　大人們開音樂會或生日會時，沒有了音樂的陪伴，一切好像變得無比清靜，所有的人一點(diǎn)兒也不快樂。生日是每個人最快樂的'一天，沒有了音樂，沒有了生日祝福歌，人們都愁眉苦臉，面無表情，一點(diǎn)生日快樂的氣氛都沒有了。

　　每個人都有自己快樂的童年時光，而在童年時光里，你一定聆聽過許許多多的音樂。然而，如果沒有了音樂，許多的親朋好友，許多的笑話故事，也讓你心情快樂不起來，因?yàn)橐魳凡艜�使人快樂�?/p>

　　一年不知不覺地過去了，當(dāng)人們翻開日歷嶄新的第一頁時，新的一年來到了。但是，這個新年卻非同一般，因?yàn)闆]有新年的音樂聲，沒有了清脆的新年鐘聲音樂，沒有了孩子們口里歡快的新年歌曲，一切就會變得那么寂靜，那么死氣沉沉。生活中，音樂是那么不可缺少啊！因?yàn)橛辛艘魳返呐惆�，我們的世界才變的豐富多彩。

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