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畢業(yè)作文

時(shí)間:2024-09-06 03:26:19 作文 投訴 投稿

【實(shí)用】畢業(yè)作文合集六篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的畢業(yè)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】畢業(yè)作文合集六篇

畢業(yè)作文 篇1

  一轉(zhuǎn)眼,六年的時(shí)光飛逝,小學(xué)生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào),不久我們就將各奔東西。行流如水的時(shí)光猶如竹隙間流淌的細(xì)水,瞬間已有五個(gè)春秋離我們而去,多少個(gè)日日夜夜就這樣過(guò)去了。關(guān)于這六年,我們擁有太多太多的回憶。當(dāng)回首望著那些走過(guò)的路時(shí),眼睛一下子模糊了……

  快分開(kāi)了,所有人都會(huì)感到一陣一陣的悲傷。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事猶如開(kāi)放的梔子花,漫天襲來(lái),在我們心中,一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延開(kāi)來(lái),心中那些美好的回憶永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅。我們共同走過(guò)這六年,一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,走過(guò)坎坎坷坷,深厚的友誼將我們緊緊相連。還記得我們參加“二十人二十一足”的比賽,我們班憑借著勇往直前、團(tuán)結(jié)一致的精神,奪得了年級(jí)組的桂冠;在那桃紅柳綠的春季,公園的河畔上留下了我們的笑聲;就是在電視節(jié)目中,也能領(lǐng)略到我們班的風(fēng)采……和同學(xué)們快樂(lè)相處的一個(gè)個(gè)畫(huà)面,都浮現(xiàn)在我的腦海中。回想起這六年的時(shí)光,是多么留戀。真希望時(shí)間可以倒流,讓我們回到以前,好好享受共處的快樂(lè)。從來(lái)沒(méi)有感到如此的不舍,我舍不得一起學(xué)習(xí)的同學(xué),舍不得辛勤培育我們的老師,舍不得回蕩著瑯瑯書(shū)聲的母校,更舍不得和大家相處的美好時(shí)光。這六年將會(huì)成為我們共同的回憶,很多年后,當(dāng)我們?cè)俅位叵肫瓞F(xiàn)在,重溫一下我們的淚,我們的.笑,我們的歡樂(lè),我們的憂傷,我們的相遇,還有我們的分離,那將會(huì)是我們最寶貴的財(cái)富。

  所謂“天下沒(méi)有不散的宴席”,有相聚就會(huì)有離別;叵脒@六年,千絲萬(wàn)縷牽扯著我的心。往日的歡笑聲,仿佛仍在我的耳邊回響。踏出校門(mén),又是一個(gè)新的開(kāi)始。帶上老師的教誨,同學(xué)的友情,我們踏上了新的旅途。

畢業(yè)作文 篇2

  1、孩子,愿你快快脫去幼稚的嬌嫩,揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆,駛向成熟,駛向金色的海岸。

  2、孩子,愿你快快脫去幼稚的嬌嫩,揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆,駛向成熟,駛向金色的海岸。

  3、明天,這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼,愿你的明天無(wú)限美麗、無(wú)限燦爛、無(wú)限迷人!

  4、天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮,早日成才!

  5、春天是碧綠的天地,秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋!衷心地祝賀你,用智慧、才情、膽略和毅力,開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。

  6、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧,不要為風(fēng)雨所折服;誠(chéng)摯地飛吧,不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo),飛向美好的人生。

  7、是一本精深的書(shū),別人的'注釋代替不了自己的理解,愿你有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造。

  8、你是泊于青春的港口的一葉小舟,愿你揚(yáng)起信念的帆,載著希望的夢(mèng)幻,駛向遼闊的海洋。

  9、愿你是一棵樹(shù):春天,吐一山淡淡的香味;夏天,灑一抹如泉的涼蔭;秋天,舉一樹(shù)甜甜的青果;冬天,做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)!

  10、愿你像那小小的溪流,將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn),一路跳躍,一路奔騰,勇敢地、勇敢地奔向生活的大!

  11、愿你像顆種子,勇敢地沖破泥沙,將嫩綠的幼芽伸出地面,指向天空。

  12、親愛(ài)的孩子,你有著最令人羨慕的年齡,你的面前條條道路金光燦燦,愿你快快成長(zhǎng)起來(lái),去獲取你光明的未來(lái)。

  13、愿你是風(fēng),鼓起白色的帆;愿你是船,剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑,勇敢的走上前去,將彩色的人生擁抱。

  14、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里,獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷;像賽馬一般,越過(guò)一道又一道高欄;讓生命揚(yáng)帆前進(jìn),駛向碧波滔滔的大海……

  15、黎明即起,孜孜為善。”愿你熱愛(ài)生命的春天,珍惜時(shí)間的清晨,學(xué)那梅花,爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。

畢業(yè)作文 篇3

  拍完畢業(yè)手冊(cè)照片的三天后的班隊(duì)課上。

  班長(zhǎng)手上拿著一疊白紙走上了講臺(tái),她對(duì)我們說(shuō):“這節(jié)班隊(duì)課的主題是填寫(xiě)畢業(yè)贈(zèng)言,每個(gè)人填一張,填好了交給我!痹捯魟偮,班級(jí)里就炸了鍋一樣的討論起來(lái)。班長(zhǎng)無(wú)奈地?fù)u搖頭,把要填寫(xiě)的資料發(fā)了下來(lái)。

  看著紙上要填寫(xiě)的問(wèn)題,我們填好了基礎(chǔ)問(wèn)題后,就開(kāi)始討論理想和畢業(yè)贈(zèng)言改寫(xiě)什么。沒(méi)寫(xiě)好的同學(xué)想要去看寫(xiě)好了的,但寫(xiě)好了的同學(xué)護(hù)著自己的那張小紙不肯交出來(lái),不想讓他知道自己寫(xiě)的`是什么,沒(méi)寫(xiě)好的同學(xué)撅起嘴,說(shuō)了聲“真小氣”就回去寫(xiě)自己的了。一些同學(xué)在討論著自己的理想,有的說(shuō)想要當(dāng)工程師,有的想要當(dāng)作家,有的都還沒(méi)想好;一些同學(xué)在討論畢業(yè)贈(zèng)言改怎么寫(xiě),是要寫(xiě)不想分開(kāi),還是分開(kāi)以后也要開(kāi)開(kāi)心心,猶豫不決地抓著腦袋。班長(zhǎng)看我們大多數(shù)都沒(méi)有一點(diǎn)思緒,就在doc里放了些以前的前輩寫(xiě)的給我們做參考,一些本來(lái)就有一些思路的同學(xué)看了以后受到了很大的啟發(fā),馬上就動(dòng)筆寫(xiě)了下來(lái);一些同學(xué)還是一點(diǎn)思路都沒(méi)有;一些同學(xué)干脆就隨便寫(xiě)了一點(diǎn)上去。

  僅僅是一張白紙,就讓同學(xué)們絞盡腦汁。

  同學(xué)們都寫(xiě)好后,班長(zhǎng)整理了一下,突然叫起來(lái):“婷婷寫(xiě)的好好!”我們一大群女生就圍了過(guò)去!澳切┠,我們一起穿校服;那些年,我們一起玩各種“殺”;那些年,我們一起被批評(píng);那些年,我們一起追星;那些年,我們一起看動(dòng)漫;那些年,我們一起去書(shū)城;那些年,我們一起進(jìn)鬼屋;那些年……我們的美好回憶……” 看了之后,鼻子泛起了一陣酸酸的感覺(jué)。是啊,馬上就要畢業(yè)了,就算以前再怎么美好,冒過(guò)矛盾也好,吵過(guò)架也好,打過(guò)架也好,六年的同學(xué),多么深厚的感情,美好也好,悲傷也罷,反正都要過(guò)去的。

  白紙上寫(xiě)著同學(xué)們的資料,畢業(yè)后翻翻,也是一件有趣的事啊。

  我們要看向美好的明天,不能只留在過(guò)往。

畢業(yè)作文 篇4

  大四容易讓人躁動(dòng)不安,而我的不安不能簡(jiǎn)單的歸因于對(duì)去向的迷茫。要做什么我很清楚,該到哪里,我也很明白。只是,依然放不下那個(gè)原本就與之毫無(wú)干系的城市。

  一直都很想寫(xiě)篇梟雄頌,以表達(dá)我對(duì)曹相袁公的敬仰。鳥(niǎo)棲于木而望,我對(duì)梟雄的理解如斯。于是,我樂(lè)于奔走四方,尋找適于棲身之木。兗州孟德,小站慰亭,起家并非名城大郡,我也深知大都市早已人滿為患,不是久居之地,所以我將目標(biāo)鎖定在北海,南海邊的一座小城。這幾年跑下來(lái),我對(duì)西南最為熟悉。小城占盡天時(shí)地利,再加上一幫兄弟肯同我去那里打拼,在那里打出一片天地不成問(wèn)題,只是我一直都在遲疑。

  一次喝酒聊天,朋友說(shuō)我是小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子,說(shuō)者別無(wú)他意,卻讓我反思了許久。曹公袁公出身非官宦士族便是地主大亨,成大事不足為奇,唯獨(dú)這小資產(chǎn)階級(jí),兼具軟弱性與妥協(xié)性,成不了氣候。

  總拿夢(mèng)想來(lái)說(shuō)事,夢(mèng)想簡(jiǎn)直成了逃避的最佳方式。其實(shí)作出決定不難,只要將懷念的.以及留戀的列出,一一判定之,只是連坦誠(chéng)問(wèn)題的勇氣都沒(méi)有了,只是因?yàn)橄氡S形宜鶓涯畹囊约傲魬俚摹?/p>

畢業(yè)作文 篇5

  時(shí)間過(guò)得飛快!~

  轉(zhuǎn)眼間,我已從一個(gè)什么事都不懂,幼稚天真的一年級(jí)小學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)即將面臨畢業(yè)升學(xué)抉擇的六年級(jí)大姐姐,回想過(guò)去六年的生活……

  過(guò)去的.六年,我不僅有快樂(lè),也有辛酸。那年我上一年級(jí),第二個(gè)期末考試,我發(fā)揮很好,考了100分,是全班第一!~當(dāng)時(shí)我十分高興,家人也為我自豪,因?yàn)槟鞘俏胰松?dāng)中第一次的成功!

  既然有甜,那也有酸。記得有一次,我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,還騙教師說(shuō)沒(méi)帶,可后來(lái)我就覺(jué)得忐忑不安,便向教師承認(rèn)了錯(cuò)誤,教師不但不生氣,還原諒了我,她對(duì)我說(shuō):“能用于承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子!”從此,我再也沒(méi)有撒過(guò)謊。

  時(shí)間飛逝如流水,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)12歲了,馬上就要畢業(yè)了,為了我能夠進(jìn)入一個(gè)好中學(xué)我要從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí),為了我的未來(lái),好好努力!

  時(shí)間飛逝,六年時(shí)間所經(jīng)歷的每一件事,猶如繁星一般,有的早以忘卻而有的確記憶猶新。

  親愛(ài)的教師,可愛(ài)的同學(xué),六年的時(shí)間過(guò)得飛快,馬上我就是一名中學(xué)生了,驕傲的站在人群當(dāng)中,我沒(méi)有忘記,曾經(jīng)還有一群這么可愛(ài)的朋友陪伴我!~

畢業(yè)作文 篇6

  四年的大學(xué)生活是我人生的關(guān)鍵點(diǎn)。四年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專(zhuān)業(yè)一絲不茍,因而在成績(jī)上一直都得到肯定。醫(yī)學(xué)是理論聯(lián)系實(shí)際的,所以在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種臨床知識(shí)的實(shí)踐。

  在大學(xué)期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)知識(shí),發(fā)揮自己的特長(zhǎng);挖掘自身的潛力,然后結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì),從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

  思想上,雖還未成為一名黨員,但始終以黨員的要求來(lái)要求自己。時(shí)時(shí)刻刻的檢查自己,讓自己在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇,能較好處理人際關(guān)際,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。為社會(huì)為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再是覺(jué)得是一種累贅,而是很樂(lè)意的去做并且能夠得到滿足和快樂(lè),不會(huì)去想做好自己的事情,別人的事情少管。并且一直在追求人格的升華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。而在大學(xué)生活中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。現(xiàn)在我理解道理,樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì)得到很多利益,幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。回顧這幾年,我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們,同樣的,在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師,我一向是十分敬重的,因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的.幫助,我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行,不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

  學(xué)習(xí)上,我沒(méi)有讓自己失望,成績(jī)一直名列前茅。大學(xué)期間先后通過(guò)英語(yǔ)國(guó)家四級(jí)、六級(jí),計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí),由于所學(xué)的是臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè),因此非常注重臨床操作能力,除了理論學(xué)習(xí)之外,我的實(shí)踐能力也得到非常大的提高。

  生活上,我勤儉節(jié)約,嚴(yán)于律己。利用課余時(shí)間和假期時(shí)間在外面找兼職、做家教,也鍛煉了我的社會(huì)交往能力。

  作為一名20xx年大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生,我所擁有的是年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn),但是年輕也意味著熱情和活力,我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,亦不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。

  總之,我充實(shí)地完成了自己的學(xué)生生涯,但“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。在以后的日子中,我一定得更加嚴(yán)格要求自己,改正缺點(diǎn),不斷努力,不斷進(jìn)步大學(xué)是人生一個(gè)里程碑,在里程碑的周?chē)兄芏嗪芏嗟牟媛房,而畢業(yè)則意味著我們不得不去選擇一條路繼續(xù)走下去。畢業(yè)前,我們努力了;畢業(yè)時(shí),我們流淚了;畢業(yè)后呢?就讓我們將感恩的心、激動(dòng)的淚和深情的愛(ài)化作虔誠(chéng)的祝福,祝福每個(gè)人都能夠擁有美好的明天!

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