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觀察的作文【推薦】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的觀察的作文,歡迎閱讀與收藏。
觀察的作文1
今天的語文課上,語文老師把她捉到的蝸牛放進(jìn)盒子再拿到講臺(tái)上,給我們觀察。
我觀察了一只比較小的蝸牛:它的整體是螺旋形的,像一枚小小的'螺絲;它的殼十分堅(jiān)硬,顏色是灰褐色的,殼上有一圈花紋,像樹的年輪;它的身子滑滑的,軟軟的,像一塊海綿;它的頭很小,頭上長著兩對(duì)觸角,一對(duì)長,一對(duì)短,長的那對(duì)頂端有眼睛,短的那對(duì)中間有一張嘴巴。
蝸牛長得好有趣!10月31日 星期五 雨今天,我把蝸牛放在桌子上。蝸牛把身子伸出來,就開始爬了。它爬的時(shí)候,觸角一擺一擺的,好象在看看四周有沒有危險(xiǎn);它用腹足一點(diǎn)點(diǎn)地向前移,我發(fā)現(xiàn),它爬過的地方留下了一條白白的黏液。中午,我讓蝸牛和別人的蝸牛比賽。
我們把蝸牛放在“跑道”上,宣布:“比賽開始!”只見別人的蝸牛遙遙領(lǐng)先。這時(shí),他的蝸牛又開始往回爬,和我的蝸牛一起“跳舞”,弄得我們哭笑不得,只好結(jié)束了比賽。蝸牛真有趣!我還要繼續(xù)觀察下去。
觀察的作文2
今天,科學(xué)課上,徐老師讓我們觀察水葫蘆。
老師先給我們看了一組圖片,我看到圖片中的水葫蘆的葉子像一把小小的扇子,根的上面還有一個(gè)凸出來的小果子,它的直徑大概有2-3厘米。成熟的果子上面是紅色的,下面是綠色的,整個(gè)就像一個(gè)小小的葫蘆。老師還給每個(gè)小組都發(fā)了一株水葫蘆,讓我們近距離地觀察。通過近距離的觀察,我發(fā)現(xiàn)它為什么能浮起來了。原來,葉子下面的果子里,有無數(shù)個(gè)小小的`氣囊,每個(gè)氣囊里都裝滿了氣,是這個(gè)氣囊,才使整個(gè)水葫蘆浮在水面上。它的根很特別,因?yàn)樗母厦孢長著一些像水藻一樣的東西。
回到家里,我在電腦上查找水葫蘆,我查到了它是草本植物,是在1901年才從國外到中國來,而且它還能當(dāng)做豬飼料,也有清熱解毒、除濕、祛風(fēng)的功效。但是它不能在自然狀態(tài)下過冬或在43°以上環(huán)境下生存。最讓人可恨的是它的繁殖能力極其旺盛,一旦有適合它生長的環(huán)境,它便快速生長,可能會(huì)堵塞河道,影響水運(yùn),引發(fā)水災(zāi)!
你知道有些地方水葫蘆為什么這么多嗎?這是因?yàn)槿藗儾粩嗟耐锶佑泻Φ臇|西,使得水里的蟲子大量變多,所以水葫蘆才長得這么茂盛!所以我們要保護(hù)好水,不讓大自然受到危害!
觀察的作文3
語文課本第五冊(cè)基礎(chǔ)訓(xùn)練6第六題是“到院外去,仔細(xì)看看遠(yuǎn)處有什么,近處有什么。把觀察到的景物寫下來! 這是一次初步的寫景練習(xí)。寫作時(shí)要注意三點(diǎn): 一、細(xì)觀察。根據(jù)題目的要求,首先要仔細(xì)觀察周圍的景物,選擇有特點(diǎn)的`景物進(jìn)行觀察。觀察時(shí)要講究順序,可以是從遠(yuǎn)到近,也可以是從近到遠(yuǎn);還可以按照不同的方位順序進(jìn)行觀察。
二、抓特點(diǎn)。不同的景物各有各的特點(diǎn),就是同一個(gè)景物在不同的時(shí)間、不同的地點(diǎn),也不一定相同。抓特點(diǎn)的最好辦法是善于比較,要抓住景物的形態(tài)、聲音、顏色、味道等,進(jìn)行深入的了解,看看它們靜態(tài)與動(dòng)態(tài)的變化,這樣一比就把景物的特點(diǎn)反映出來了。
三、多想象。要做到一邊觀察一邊動(dòng)腦去想,例如《雨》這篇課文,作者通過想象,多處運(yùn)用了比喻的方法: “天地間像掛著無比寬大的珠簾”、“像一層薄煙籠罩在屋頂上”、“像斷了線的珠子”、“形象地寫出了雨中的景色。同學(xué)們?cè)趯懫渌拔飼r(shí),也一定要多想象、多聯(lián)想,這樣才能更生動(dòng)地表現(xiàn)出景物的特征。
觀察的作文4
石榴是一種普通的水果,但它對(duì)人們有很大的好處。例如,它可以促進(jìn)消化和防止嘴唇破裂。
石榴的.外形很奇怪,頂部有一些三角形,中間是圓形,底部有一些凸起。整個(gè)石榴都是美麗的紅色,看起來像是太陽公公。
石榴有許多功能。例如:石榴有一種東西可以促進(jìn)消化,刺激食欲,健脾,抑菌,止瀉等。此外,石榴也可以保護(hù)心臟。根據(jù)研究,每天吃兩個(gè)石榴或喝一杯石榴汁可以將患心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)降低30%左右。
石榴營養(yǎng)豐富。它含有蛋白質(zhì)、膳食纖維、生物堿、蘋果酸、熊果酸等元素,營養(yǎng)極為豐富。
石榴的生長過程可分為三個(gè)階段:第一階段是幼樹,第二階段是開花,第三階段是結(jié)果。石榴葉是深綠色,有一些淺條紋,看起來非常漂亮。
我喜歡吃石榴,石榴能給我們帶來很多好處,我希望你也會(huì)喜歡石榴!
觀察的作文5
我喜歡觀察生物,不光喜歡,在觀察生物上,我還是非常棒的!觀察生物可以讓我們接近大自然,也可以讓我們更深的了解動(dòng)植物的特點(diǎn)。
我家有一臺(tái)顯微鏡,是用來觀察生物用的,在觀察生物前,我們還要找到自己想要觀察的`生物的標(biāo)本。
首先,要把顯微鏡的光度調(diào)整好,注意不要將光調(diào)得很強(qiáng),也不要太弱,這樣是看不見的。我們要把距離調(diào)好,不要太近,也不要太遠(yuǎn)。
準(zhǔn)備工作做好后,開始觀察了,把蝴蝶標(biāo)本放進(jìn)去,調(diào)好光,我先觀察一下蝴蝶的翅膀,發(fā)現(xiàn)上面有一層密密的毛。我?guī)е蓡柸ゲ檎液馁Y料,才發(fā)現(xiàn),我們用肉眼看到的蝴蝶翅膀上的粉,在顯微鏡看的結(jié)果是毛。
每次觀察都有新的發(fā)現(xiàn),在觀察中,我學(xué)到了很多知識(shí)。大人無論提什么難題,我都可以解答出來了,科學(xué)書上的問題對(duì)于我都是小菜一碟了,我的知識(shí)也在不斷的增加。以后我要在觀察生物上,再下功夫,爭取可以拿到更好的成績,積累更多的知識(shí)。
觀察的作文6
今天媽媽,姐姐和我去奶牛場(chǎng)觀察奶牛。雖然我過年就10歲啦,從小到大天天喝香純可口的牛奶,可看奶牛還是第一次,所以有點(diǎn)興奮。
到了奶牛場(chǎng),第一眼就看見遠(yuǎn)處巨大的奶牛,有黑的,白的,黑白的……很多很多,好可愛哦!我剛想飛奔過去,可迎面吹來的氣味實(shí)在是難聞,有點(diǎn)惡心,就捂起嘴巴和鼻子?墒且慌缘膵寢尳憬銟泛呛堑模孟裾硎苤,因此我也沒好意思再
捂著。接著,我們來到一座房子面前,里面都是奶牛,每頭奶牛的肚子上的奶頭連著一根管子,管子另一頭連著一個(gè)看似玻璃的封閉箱子,箱子內(nèi)奶一滴一滴地往下滴,原來這是在擠奶。然后我們走向一間大棚,看見一位阿姨在擠奶。咦!為什么有些是機(jī)器擠奶,而有些是人工呢?我問了阿姨,原來奶多就用機(jī)器擠,奶少就用人工。
這時(shí),我想起一進(jìn)奶牛場(chǎng)看到的'剛出生的小牛,它在哪里呢?找了好久,媽媽看見小牛躺在草地上,一動(dòng)不動(dòng)的,近處一看,原來已經(jīng)死了。一旁的阿姨告訴我小牛在母牛媽媽肚子里時(shí)就死了,這讓我很傷心。
今天我終于看到了奶牛,正如媽媽所說奶牛吃進(jìn)去是草,擠出是奶。每天喝奶,我要珍惜,喝光,不浪費(fèi)。
觀察的作文7
20xx年10月1日 星期一 晴 今天,我們家來了兩個(gè)新成員——兩只既可愛又有趣的小蝸牛。 這兩只小蝸牛的殼是螺旋的,不是寶塔形的。頭頂上有四根觸角,但最上面的兩根是它的眼睛,有顯微鏡和放大鏡才能看到它那黑溜溜的小眼珠。小蝸牛爬行時(shí),它爬過的地方會(huì)出現(xiàn)一條銀色的痕跡,在地上閃閃發(fā)光。那是由它的粘液形成的。 小蝸牛爬的'速度,那是比最最老的烏龜還慢。它爬10厘米需要好幾分鐘,那是一個(gè)令人吃驚的數(shù)字。我們?nèi)祟惒坏揭幻腌娋湍芙鉀Q的距離,它們要爬好一會(huì)兒呢。
小蝸牛是一種害蟲,我把它們放在花盆邊上,它們卻爬上花盆,把盆里種的。芹菜葉子吃了個(gè)一干二凈,只把一張紙的葉脈留下。吃飽了以后還懶洋洋地開始睡大覺,一點(diǎn)兒也不會(huì)體諒主人的心思。我氣得想把它們?nèi)拥交鹕蠠,但還是克制住了自己的怒氣,放過了它們。 小蝸牛,下次你再把我種的植物吃掉的話,你可就慘了。我要讓你吃不了,兜著走。
觀察的作文8
為了上科學(xué)課,我在花壇邊抓了三只蝸牛,它們都十分有趣,也十分淘氣。小蝸牛每天都背著自己的“小房子”——?dú)ぁ?/p>
它們的殼是右旋的,半透明的,可以隱隱約約看見里面的身體。它們都有兩對(duì)觸角,上面一對(duì)長,下面一對(duì)短。它們都是快活的小動(dòng)物。為了知道它們吃什么,我在花壇的邊沿上放了許多食物,有菜葉、面包、餅干……我又把蝸牛放在中間,只見蝸!氨秩贰,一路向菜葉爬去,一路向面包爬去,一路則向蘑菇爬去。它們吃完東西,都靜靜地趴在花壇上,它們又要干什么呢?
我拿了把椅子,坐在一旁等。不一會(huì)兒,大便從它們的氣孔里排出來了,吃菜葉的一路是綠色的,吃面包的一路是白色的,吃蘑菇的一路是黑色的`。我不由苦惱起來,以后我每天都要為它們清除大便了!解好大便,它們又玩起了“龜兔賽跑”。你看,它們收縮著腹足,用力向前伸,不好,一只蝸牛從“懸崖”上掉下來了,我一個(gè)劍步走向前,伸手接住了蝸牛,把它放在花壇上,驚魂未定的蝸牛生氣了,使出了絕技——用肉粘在花壇上。
它使我束手無策,又弄得我哭笑不得。這就是我那三只可愛又淘氣的蝸牛。大家認(rèn)識(shí)它們了吧
觀察的作文9
星期六早上,爸爸在菜場(chǎng)里買了幾只張牙舞爪的螃蟹,它們個(gè)個(gè)像威猛的將軍。
我用拇指、中指、食指夾住螃蟹仔細(xì)觀察起來。螃蟹長著六條腿,青青的外殼,像坦殼一樣的身體,瞪著一雙虎視耽耽眼睛。我發(fā)現(xiàn)它們一離開水,小嘴巴就吐泡泡,弄得我哈哈大笑。螃蟹的嘴巴一張一合,仿佛和我說:“放我下去,我要自由!”引人注目的'是螃蟹的腮一鼓一鼓的,要是你不細(xì)心觀察是不會(huì)注意到。最有趣的是螃蟹打斗的時(shí)候,它們揮舞著有力的大鉗,尋找戰(zhàn)機(jī),其中一只身強(qiáng)體壯的螃蟹閃電般撲到跟自己差不多大小的同伴身上,東一拳,西一腳,把那同伴打得暈頭轉(zhuǎn)向,不知所措。它的同伴瞪著兇狠的眼睛好像在說:“我不服輸!”瞧!它們都不甘示弱的樣子,我看在眼里,急在心里,暗暗對(duì)它們說:“你們要和平相處哦!”螃蟹之戰(zhàn)結(jié)束之后,它逃脫不了最后的結(jié)果——成了美味大餐。
爸爸把它們放在鍋里,那些螃蟹拼命掙扎,到處亂爬。。。不一會(huì)兒,螃蟹煮好了。這頓飯我吃得很香,因?yàn)。。。。。不說你們也知道!
觀察的作文10
今天第三節(jié)課上課時(shí),老師和藹可親的對(duì)我們說:"今天我們要觀察一種植物,我們高興得像小兔子一樣快樂,我想:那我們要觀察什么植物呢?那我們要去哪觀察呢? 一會(huì)兒我們來到了操場(chǎng)旁,往前看,我看見了一棵大樟樹,我想:難道今天觀察的'是大樟樹?“看,我們今天觀察植物---大樟樹."大樟樹遠(yuǎn)看枝繁葉茂,只見就像一個(gè)大蘑菇在跟我們打招呼呢!我走近了一些,只見有一片樹葉飄落下來,就像有一位小仙女在空中翩翩起舞,再近些,只見頭上有個(gè)v字形的樟樹,樹中間有些碧綠碧綠的青苔。只見有一位同學(xué)用雙手抱住樟樹的邊緣,竟然抱不住樟樹,真是不可思議,看來樟樹實(shí)在太高大了!接著我繞著‘‘大蘑菇”轉(zhuǎn)了一圈,發(fā)現(xiàn)有許多痕跡,好像有群小朋友在“大蘑菇”上畫畫呢! 我平時(shí)到操場(chǎng),不怎么注視"大蘑菇”,今天,我觀察了之后,竟然有這么神奇之處.
觀察的作文11
昨天,媽媽給我訂購的螞蟻工坊終于等到了,里面有一個(gè)高12.7厘米,長18厘米的螞蟻工坊、一個(gè)放大鏡、一張說明書和一個(gè)螞蟻試管。我們按照說明書的'方法在螞蟻工坊里叉出幾個(gè)小洞,再將捕捉來的30只日本弓背蟻放進(jìn)螞蟻工坊里,讓后用橡膠蓋將洞口蓋好,就大功告成了。
接著,就該觀察螞蟻了。我們觀察到,日本弓背蟻的個(gè)頭不小,其中還有兩只比別的弓背蟻大兩倍的弓背蟻呢。弓背蟻還有一個(gè)明顯特征,那就是弓著背,所以叫弓背蟻。突然,我想到,這些弓背蟻怎么不工作呀?于是,我便使勁搖著螞蟻工坊,好讓螞蟻擴(kuò)散開來,趕快工作,可弓背蟻還是賴洋洋待在螞蟻工坊里,我馬上翻開說明書,原來,螞蟻需要一個(gè)適應(yīng)環(huán)境的過程,時(shí)間是24小時(shí)到72小時(shí)之間。所以我決定再過兩個(gè)小時(shí)看看螞蟻在干什么。
兩個(gè)小時(shí)之后,我去看了螞蟻工坊,沒想到有一只弓背蟻居然開工了。這段時(shí)間只不過是24小時(shí)的十二分之一,七十二小時(shí)的三十六分之一呀,看來這只弓背蟻比其他弓背蟻的適應(yīng)能力強(qiáng)一些。到現(xiàn)在,這只小螞蟻已經(jīng)靠自己為30只螞蟻挖出了兩條通道,真是只勤勞的弓背蟻呀……
觀察的作文12
8月8日星期日陰
今天我很高興,在大公園釣到了12條紅鯉魚,其中,有一條鯉魚很漂亮,銀白的身體、紅紅的頭,很少見,其他的11條都是全身紅通通的,樣子很討人喜歡。紅鯉魚的眼睛烏黑烏黑的,眼圈很亮,兩顆閃光的黑珍珠,鑲嵌在魚頭的`兩邊。那條白鯉魚的眼圈白里透藍(lán),像兩顆藍(lán)寶石閃閃發(fā)光。
鯉魚的體型是瘦長型的,和普通的鯉魚差不多,但它的尾巴更長一些。鯉魚的嘴巴一直在一張一合,張開時(shí)那樣子最可愛,仿佛在讀拼音字母“0”一樣,還會(huì)發(fā)出輕輕的“沙沙”聲音,他們仿佛在竊竊私語,似乎有講不完的話。他們聚集在一起,自由自在的游來游去,很友好,有時(shí)也會(huì)有些小矛盾,互相打斗,互相搶食。這就是我觀察到的紅鯉魚,他們太可愛了,如果你喜歡,也養(yǎng)幾條吧!相信一定會(huì)給你的生活增添許多樂趣。
觀察的作文13
星期天,自然興趣小組的同學(xué)們準(zhǔn)備上午到自然實(shí)驗(yàn)室觀察標(biāo)本。打開實(shí)驗(yàn)室的大門,于悠。李楠?讓幨紫瓤吹降氖且环利惖膱D畫,畫上有清澈的小溪,粗壯的大樹,還有一群有著潔白羽毛的'丹頂鶴畫邊還寫著12個(gè)醒目的字:“保護(hù)野生動(dòng)物人人有責(zé)”,帶童心的愿望飛向天空。那幅畫邊有個(gè)立柜,上面陳列著許多栩栩如生的動(dòng)物標(biāo)本,有白鴿。貓頭鷹。蝴蝶……于悠從立柜中取出一只漂亮生動(dòng)花蝴蝶專心致致的看了起來,它全身基本上呈黑色,只有翅膀上有一條淺藍(lán)色的花紋,它的頭上有一根又長又尖的管子,孔寧指著管子說:“誰知道這是干什么用的?”李楠搶著說:“這是口器,是蝴蝶吸花粉用的,吸花粉時(shí)把口器伸直,吸完了就縮成螺旋狀!薄昂纳L過程分4步:先是由卵轉(zhuǎn)變成幼蟲,然后變成蛹,最后成蟲。幼蟲分兩種:一種對(duì)人類有益專門吃芽蟲;另一種有害,專門吃農(nóng)作物。”說完,他們便走出了大門。
在路上,他們說:“今天渡過了一個(gè)有意義的假日,以后一定要多閱讀一些書,用自己所學(xué)的知識(shí)來來報(bào)效祖國,報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。
觀察的作文14
今天,老師端來一盆佛手,我一看,驚呆了。這種植物以前我從來沒有見過,它的顏色像香蕉,黃黃的,很好看。湊上去聞一聞,感覺到撲鼻的清香,有點(diǎn)兒像橘子的味道,真想上去咬一口。
經(jīng)過老師的解釋,我才知道,它并不是佛手的花而是佛手的果實(shí)。它的果實(shí)里邊像緊握著的拳頭,外面像張開的手掌,長的很象千手觀音的手,所以就起了一個(gè)這樣美好的名字:佛手。它的花分白、紅、紫三種顏色,一年四季都開花。
它的葉子是綠色的,長長的、綠綠的,葉尖是圓的',正面朝上,很像鐵扇公主的芭蕉扇,我真想摘下一片,看能不能扇出一個(gè)火焰山。
它的枝是深綠色,上邊大約有一厘米左右都長著小刺,就像佛手的衛(wèi)士一樣,保衛(wèi)著佛手不讓任何人傷害他。根牢牢扎在泥土里,根本看不見,它在泥土里默默奉獻(xiàn)著。
觀察的作文15
五百年一遇的日全食,你見過嗎?
我很榮幸出生在這個(gè)年代,來見證這偉大的奇觀.七月二十二日,這令人激動(dòng)的一天,這盼望以久的一天終于來臨了.我拉著奶奶的手來到小區(qū)的花園里,這里已站滿了前來觀看日全食的'人們,我們也加入了他們的隊(duì)伍.我舉著面罩,目不轉(zhuǎn)睛地看著太陽,時(shí)間一分一秒地過去了,太陽的上方忽然出現(xiàn)了一個(gè)小缺口,像是被'咬'掉一小口,慢慢地陰影部分越來越大,就像有一只蠶寶寶在不停地咬太陽,不一會(huì)兒只剩下一彎'月牙'了.這時(shí),路邊的路燈都亮了,家家戶戶的燈也都亮了,路上的汽車紛紛打開車燈慢慢行駛著.
風(fēng)也有些大了,那些住在樹上的小鳥們?cè)跇渲ι吓腔玻褚粋(gè)迷路的孩子找不到回家的路了.最后在蠶寶寶地吞食下那太陽終沒有了.四周頓時(shí)一片漆黑,人們不停地歡呼著興奮極了.我仰望著漆黑的天空,心里默默地?cái)?shù)著一分鐘;二分鐘突然,天空出現(xiàn)了一棵美麗的'鉆石',現(xiàn)場(chǎng)的人們立即又沸騰起來了.那'鉆石'的光芒瞬間籠罩著大地,那光越來越亮,大地也亮起來了.我分不清這是白天還是黑夜,這神奇的景象使我既驚奇又興奮,使我有點(diǎn)不知所措.
我仿佛聽見它在說:再見,我的朋友,讓我們五百年后再相會(huì).
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