三年級足球的作文匯總六篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的三年級足球的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級足球的作文 篇1

　　星期五下午一放學，湯姆就和幾個同學來到了附近的公園，準備分組來一場足球比賽。

　　足球賽共分了兩隊，分別是紅隊和藍隊。每個隊分別都有五人，加上一名替補，共十一人。湯姆被分在藍隊，是一號。

　　比賽開始了。紅隊一下子乘著發(fā)球的優(yōu)勢，先發(fā)制人，一下子就帶著球來到兩個書包制成的“球門”邊�？上В�紅方前鋒把湯姆絆了一下，兩個人都摔倒了。紅方前鋒拍拍身上的泥土，又站起來了�？墒�，湯姆卻躺在地上痛苦地呻吟。原來湯姆的腿扭到了。大家都慌了手腳，紛紛將湯姆抬到附近的'醫(yī)院治療。

　　半小時后，被醫(yī)生包扎了的湯姆又回到了比賽現(xiàn)場。一旁等待已久的觀眾見湯姆平安無事，總算松了一口氣。隊友都叫湯姆讓替補代替，可是湯姆說：“不，我沒事。讓我上吧。”隊友只好讓湯姆上。

　　下半場開始了。一上場，藍隊就先發(fā)制人，一球捅進了對方球門。在這一球之后，雙方都沒有什么動靜�？墒菧�姆仍把球盯得死死的，生怕對方突然進球。替補自上場的機會沒了之后，一直都站在湯姆后面，觀察著對方的弱點，想著自己如果上場了該怎么踢。在觀眾席上的白毛狗懶洋洋的趴在地上，心想：連陪我玩的那個白色的東西都過去了，還有什么好玩的呢，不如睡覺吧。

　　下半場結(jié)束了，替補還是沒上場。結(jié)果呢？也還是1：0。

三年級足球的作文 篇2

　　星期天，在學校操場上，我們班與五（2）班之間展開了一場緊張的足球賽。我早早地隨著觀看的人群來到觀眾席上耐心等待著一場好戲上演。

　　比賽開始了，由五（1）班運球。只見對方主攻隊員動作敏捷，輕快地避開我方隊員的重重阻攔，不一會兒，便到達球門前。頓時，操場蒙上了一層陰影，籠罩在低氣壓中。觀眾們睜大眼睛，為我方守門員捏了把汗。這時，對方主攻隊員向右虛晃一槍，使出假動作引我方守門員上當，隨即飛起一腳，向左猛射。球飛快地沖過去，我們的心頓時懸到嗓子眼，為守門員感到惋惜。就在破門的那一剎那，我方守門員像壓緊的彈簧突然松開，一個虎躍，將球抱住，又立刻投給我方主攻隊員，我方主攻隊員接球后，一個箭步?jīng)_向?qū)Ψ角蜷T，以單槍匹馬之勢過五關(guān)斬六將，沖破對方的重重防守，縱身一跳，頭攻破門，“好球！”全場一片歡呼，其響聲在操場上回蕩著。

　　“春風得意馬蹄疾”，我方乘勝追擊，一個猛踢，進球了！我方以2比0結(jié)束上半場。

　　下半場開幕了，對方大兵壓境，想方設法來攻門，但面對我方隊員的'高超技藝，對方的進攻一次又一次地被挫敗了。不僅如此，終場前，我方隊員再一次全線出擊，像一只離弦的箭直闖對方禁區(qū)，猛地一踢，又進了一球。最終，我方以3比0大獲全勝。

　　�。∵@場足球賽多么有意思，在比賽中，我方歷盡千攔萬阻，終于取得3比0這個輝煌的成績！

三年級足球的作文 篇3

　　自從媽媽為我報了足球班，我就喜歡上了足球這項運動。爸爸告訴我:“足球運動最早起源于我國古代的一種球類游戲‘蹴鞠’，后來經(jīng)過阿拉伯人傳到歐洲，發(fā)展成現(xiàn)代足球。所以說，足球故鄉(xiāng)是中國�！苯叹毟嬖V我:“足球被譽為‘世界第一運動’，是一項最具有團體精神的運動�！�

　　媽媽還給我買了專業(yè)的足球鞋襪，爸爸也經(jīng)常帶著我去體育場踢球。雖然我的球技并不好，但是我相信，只要我一直不停地練習，一定會越踢越好的。我也經(jīng)常一個人練球，只要一有機會我就會踢上一會兒。有時候我會和小伙伴們一起在小區(qū)廣場上練習傳球和守門。一到假期，我就會約上好朋友去體育中心的球場踢上一場，這是我最開心的時候，當然如果能夠進球或者守住球門，我就更加開心了。

　　今年暑假正是俄羅斯世界杯比賽的'時間，每場比賽我都和爸爸一起觀看直播。比賽結(jié)束后，我還會和爸爸一起討論比賽的過程。我也認識了“C羅”、“梅西”、“內(nèi)馬爾”和“姆巴佩”等眾多球星。這也讓我有了一個夢想:未來有一天，我能夠代表中國隊參加世界杯。為了實現(xiàn)這個夢想，和我一起加油吧，中國足球！

三年級足球的作文 篇4

　　前段時間我們學校舉辦了“校長杯”足球聯(lián)賽。

　　大家興奮地跑到草坪上，自動分成兩撥站好，等待比賽開始。當體育老師吹響口哨的那一刻，所有人的眼睛都聚焦在了足球上！頓時，足球場上的隊員們像離弦的箭一樣沖了出去，都希望能搶到球，然而只剩下我和另外一個女生在原地傻傻地站著，不知道該去哪兒。等到我們反應過來去搶球時，剛好這個足球朝著我們飛了過來，旁邊同學的加油聲促使著我趕快閃身沖了過去，踢中了！我的心里別提多激動了！等等，只見這個不聽話的足球竟然從球門邊上滾了過去，根本就沒有進球門。哎！再接再厲吧！其他隊員也在你爭我搶地繼續(xù)著這場比賽。

　　高空的.太陽也透過了云層，觀賞著這場激烈的比賽。機會來了，足球再一次到了我的腳下，可對方也向我這個方向沖了過來。我心里慌了起來，在搶球時，當我馬上就要踢到球的時候卻忽然腳下一絆，重心不穩(wěn)。啪！直接摔倒趴在了地上，樣子好不滑稽。我站起來，拍拍身上的灰塵，不能讓同學們失望，便繼續(xù)加入了這場戰(zhàn)斗中。終于在大家的默契配合下，我們?nèi)〉昧诉@場比賽的勝利。老師和同學們熱烈地歡呼。

　　雖然這場比賽讓我出了一些洋相，但卻令我記憶猶新，更與足球拉近了距離。

三年級足球的作文 篇5

　　在操場上，我們一起踢足球，徐文哲說：“我和趙文博跟你們4個斗！”我說：“這么賴皮！”我心想：凌永康學習那么差怎么能在我們隊呢。我就說：“我們隊的凌永康那么差勁，和你們幾個那么強的斗怎么能行？”徐文哲生氣地說：“你和張若宸已經(jīng)很強了！”凌永康說：“我守球很厲害呢！”我說：“你踢球又不行，你能擋住徐文哲的球嗎？”張若宸說：“別說了，踢吧！”說完，我說：“我們要球！”徐文哲說：“行，我們要那個門�！蔽衣犃�，就中場發(fā)球，我開了個腳球，一下子就被徐文哲搶到了，我一看，急了，就凌永康怎么能守住這球呢？于是我飛快地跑向后衛(wèi)的位置，我一踢，一看，球踢了出去，雖然防住了徐文哲，可是，又被趙文博搶著了，我一看，趕緊跑向前，還沒來得及搶，趙文博已經(jīng)踢向了球門，我心想：完了，肯定又是我們輸了，誰知，凌永康來了個鏟球，一下子把球踢了出去，正好傳給了我，我連忙又傳給了張若宸，張若宸來了個完美射球，耶！球進了！就在這時，正好下課了，我高興地說：“贏了！”這時，徐文哲走了過來，說：“任巖松，你知道你們隊最爭氣的是誰嗎？我說：“不知道？”徐文哲說：“是凌永康，因為他防住了那一球，你才有了反擊的機會的�！蔽衣犃�，心里非常慚愧，心想：當時，我真不應該小看他。

　　從這次踢球，我明白了，人都有長處和短處，并不是學習差一些就證明踢球不好，看來真的`不能小看別人，要注意發(fā)揮別人的長處。

三年級足球的作文 篇6

　　夕陽的余暉灑在一塊空地上。放學后，一群孩子來到這兒，他們分成兩隊，把書包和帽子堆起來當做球門，就拉開陣勢，展開了一場激烈的足球比賽。

　　雙方隊員一直僵持不下，你拼我搶。最特別的要數(shù)那個穿黑色衣服的小男孩了。他的手上戴著守門員專用手套，弓著腰，半彎著腿，雙手搭在膝蓋上，眼睛死死地盯著滾動的'足球。突然，一個小男孩以一過二突破防線，進入禁區(qū)。守門員立刻張開手臂，左右移動著。這時，場外的觀眾的心都提到了嗓子眼。只見那個小男孩抬起腿，把球用力踢了出去。守門員馬上朝足球飛來的方向撲去，用手用力一擋，球飛出了場外，球沒進。觀眾席上爆發(fā)出歡呼聲。可是，他的膝蓋卻受傷了。

　　中場休息，隊員們用繃帶將守門員的傷口包扎好。

　　第二場比賽開始了，比賽更加激烈了，好幾次都有人帶球射門，幸虧守門員擋住了�？赡苁且驗槭�敗太多次，另一隊的進攻更加猛烈了，使對方有點招架不住了。又有一個人射門了，守門員奮力一撲，突然，足球變了個方向，守門員有點慌了，連忙伸出一只手擋住球，球差一點就進門了。場外的觀眾松了一口氣�？茨莻�穿著西裝的叔叔，他正向激動地旁邊的小孩子說著他以前的“精彩事跡”呢！

　　現(xiàn)在，離比賽結(jié)束只剩五分鐘的時間了，一個孩子帶球連過兩名防守隊員，場外的觀眾與守門員都站了起來，只見那人以一記漂亮的拋射將球穩(wěn)穩(wěn)地送進了對方的球門。

　　夕陽隱沒在天邊，只留下幾絲紅暈，就像孩子們興奮的臉蛋。

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