我眼中的她作文(15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我眼中的她作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我眼中的她作文1
我有一個很要好的朋友，在我眼中，她就是一只可愛的“狐貍”，是的，她就是“狐貍”，又聰明又狡猾。
她長得和我一樣，大大的眼睛，小小的嘴巴；她的性格開朗活潑，是個很好相處的人。
在我眼中，她和“狐貍”一樣聰明。她的學習成績很好，是大家經(jīng)常說的“別人家的孩子”。無論老師講多少內(nèi)容，語速有多少快，她總能理解并記下來。如果你有什么不懂的，那就問她吧，她會用很聰明的方法給你講解，包你一聽就會；如果你沒記好筆記，她會馬上給你她的筆記，你要想隨便抄抄蒙混過關，那可沒那么容易。
在我眼中，她的力氣也很大。雖然是個女孩子，但她常常不小心弄斷尺子，鉛筆之類的`，還能徒手折快遞，我老弄不明白她的力量到底是哪里來的。
在我眼中，她又有些“狡猾”，她的性子可急了，是個名副其實的“多快嘴”，話多語速還快。當你聽不懂批評她的時候，她可不干，馬上開始和你展開辯論大賽。這就是她不優(yōu)秀的一面。
怎么？你說這個人不是我朋友？好吧，你很聰明，你的確猜對了，我承認了，我眼中的她其實就是我。不過，這個她你們喜歡嗎？
我眼中的她作文2
我和她相識于一年半之前，從認識那一刻起，她就每天陪伴著我成長，大家肯定會好奇她是誰，讓我來仔細講講我心目中的她。
當我來到新學校報到時，我被分配到一個年輕、漂亮、特別有朝氣的班主任班里，對于初來乍到的我見到這樣的她有的是崇拜、敬畏和尊重。
她文筆好、字好，又溫柔。但隨著時間的推移，我們同時也發(fā)現(xiàn)，溫柔的她無時無刻不在提醒我們做各種事情，“把本子整齊放到我的桌子上”、“做份單元測試，檢驗一下知識的掌握程度”、“我數(shù)三個數(shù)，大家站好隊”、“午飯后多多喝水，要午休”……同學們小聲嘀咕著“又來了”……心里在想，她不嫌自己啰嗦嗎？
但漸漸地我感覺到，正因為她的“煩”，每天的`嘮叨，我們的學習才能有條不紊，成績才能日漸提高，班級榮譽才能碩果累累，這都離不開她的嘮叨，她的“煩”，她的用心良苦。
我不知道什么時候竟已經(jīng)喜歡上她的“煩”，喜歡她一直這么“煩”下去。我想說到這里，大家也猜到了她是誰——她就是我們的樊老師，我們最親愛的、敬愛的老師！
我眼中的她作文3
在某一個春天，有一個嬰兒哇哇地叫，那個人便是我，她把我?guī)У搅诉@個世界，為我做盡一切事，而我卻一直不懂事。她是春雨，滋潤著小草的成長；她是一把傘，為我遮擋一切暴風雨的來臨；她是一片天，為我抵擋一切壞事物的入侵。
我的.到來，給她帶來了不少麻煩，她不知為我操勞了多少，我有時調皮，有時搗蛋，她有時也會煩惱，但卻一直耐心的教導我。
當我遇到挫折想要放棄時，她就給我講道理，一直鼓勵我，支持著我，讓我咬牙堅持下來，選擇了勇敢面對；當我迷惘時，也是她，耐心的為我解答這一切；但我煩惱時，她會一直陪伴著我，為我打開心結；當我進入歧途時，也是她，及時把我從歪路硬生生地拉了回來；當我……( )
總而言之，她為我做出了很多，卻無怨無悔，不求回報。而我卻連一句感謝的話都沒有對她說過，不由得有些愧疚。
當我跟別人開玩笑時，輕而易舉地說出了一句“我愛你”，卻從未對我的母親說聲我愛你。在此，我想對您說：
媽媽，我愛你，謝謝你把我?guī)У搅诉@個世界，這個溫暖的家。你的女兒已經(jīng)長大了，從今天起，換我來照顧您，您對我的付出，我這輩子都報答不完，我只能用實際行動來告訴你。
母親的心懷，猶如海洋般的寬闊。
我眼中的她作文4
我們每個人都會有一個她；一個鼓勵過你的她；一個幫助過你的她；一個使你快樂的她；
我說的她，是一個品學兼優(yōu)的學生，是一個積極向上的'女孩，是一個我最好的朋友。
還記得那次，她給一個同學講題，怎么講那個同學也不會，我還著急出去，我就催她，“快點，實在不行別給他講了，還要出去玩呢”那可不行，要不，再等會。我小聲又對她說，實在教不會，糊弄一下得了。不行，你自己先出去吧，我把他教會的。我只好賭氣出去了，等我回到班級時，我看他還沒講完，我就坐在他旁邊，看著她講。
這個你懂了嗎？還沒有。他就又給他講了一遍，就這樣重復著，直到雙方都露出了滿意的笑容。
我想，如果當時是我的話，我絕不會這么有耐心一遍又一遍的給他講，我真佩服她。
還記得一次，考試失利了，他跑過來安慰我，這一次沒關系，下一次靠好不就行了么？他想方設法的逗我笑，讓我終于走出了這個陰影。
他就是這樣，他使我學到許許多多，這就是我眼中的她。
我眼中的她作文5
人生是一次旅程，朋友是其中的亮點。
——題記
她是一名活潑可愛的小女生，刻苦努力是她真實的寫照；她有著遠大的理想，勇往直前是她永不改變的諾言；她有很多美麗的幻想，但她并不講出，任憑時光來沖擊風雨淋打，她無所無謂。
生氣時的她會低下頭，臉變紅，怒氣中卻發(fā)不出嘆息；微笑時的她像初升的太陽，釋放出那美麗的光澤�；顫姷�.她像一只小貓，似乎要跳上云臺；煩悶時的她似乎又像一只松鼠，一切事情都會讓她無動于衷。
她從不言棄，拼搏努力是她裝扮自我的習慣，想起她的身影，我發(fā)現(xiàn)她笑了。
她時而頑皮，時而無畏，時而馴良；似風般的她讓人難以捉住她的內(nèi)心基石。
喜歡大自然的她，享受著那春的柔情，奔馳在廣闊的田野之中，讓雨露去滋潤心中的干涸，找回那片屬于自己的藍天。
這就是我眼中的她：可愛，美麗，自信，勇敢，充滿陽光，富有朝氣。
一起學習的我們?nèi)螘r光在身上劃過痕跡，留下影蹤，只要彼此開心，我們就會春常在。
我眼中的她作文6
她扎著長長的馬尾辮，一雙黑而明亮的眼睛下有一張能說會道的小嘴巴，她的身材是微微偏胖的那種。
她畫畫特別好，尤其是漫畫卡通，所以我經(jīng)常請教她怎么畫好那些動漫卡通。她教的很認真，會先給我畫一張例圖，讓我晚上回家照著她畫的動漫卡通再畫一遍，然后第二天去學，她還會幫我修改。
數(shù)學是我的`弱項，卻是她的強項。她的數(shù)學每次都在95分以上，而我卻可憐巴巴的在70-90之間徘徊。我記得最深的一次是在我家，她到的時候我的作業(yè)剛好寫完。她過來說：“我來幫你把數(shù)學作業(yè)改一下吧！”我說：“好，我正好有幾道題不會做，想問你”。她幫我改完，便開始細心地給我講解，直到我會做為止。
我記得最清楚的還是那件事。那一次，我在學校暈倒了，然后住了幾天的醫(yī)院，我和我媽想：這么多天了，功課一定落下了很多�？蓻]想到的是，她竟幫我記了課堂筆記，我既感謝又開心的向她說：“謝謝你�！彼齾s說：“誰讓我們是好朋友呢，放學我去你們家，給你補課”。放學了，我們一起開心的回家，一路上的天湛藍湛藍的，樹葉和小草都綠油油的，微風吹過，好像在向我們招手……
不過，她有個缺點就是太害羞了，在舞蹈班，同學們相互結合的時候，她總是自己低著頭，站在那兒一動也不動，我只好跑過去和她結合。
她是一個聰明的女孩，是一個助人為樂的女孩，是一個害羞的女孩。知道她是誰嗎？她的名字就叫：“李明瑤”，是我最好的朋友。
我眼中的她作文7
她，一個很文靜的女生。下課不吵，放學不鬧，自習也是靜悄悄。
下課后，她總是安安靜靜的坐在位子上做作業(yè)，看書。每次從外面走進教室，總會看到這樣一幅不和諧的畫面：周圍三個男生唱歌的唱歌，聊天的聊天，而她卻安安靜靜的坐著，做她的事，看她的書。
她似乎與人隔絕，在她的世界里寫著這樣四個大字“寧靜致遠”。唯有安靜，才能做好每一件事；唯有安靜，才能得到更多的`實踐。她的“靜”詮釋了我媽常說的一句話：收說話，多做事。
她，一個生活經(jīng)驗極其豐富的女生。對于生活之道她是無所不知，無所不曉。
我剛剪頭發(fā)那會兒，她就對我說：“你把頭發(fā)見這么短，智商會提高百分之二十。你以后就是聰明人了。”在寢室里，她不讓我們在晚上吃零食，會消化不了。吃飯和她坐在一起，她會說，吃飯要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽，否則會噎著。感冒了她會說，回家要喝姜湯，好得快。
她，一個有愛心的女生。她特別喜愛小動物。有一次她和媽媽去逛街，路過五柳樹的一個攤位，她停下了腳步。那里賣小倉鼠。她第一眼見到倉鼠就被倉鼠的可愛給迷住了。她想買幾只回家養(yǎng)，她媽媽讓她以期末考試班上前十五為交換條件，她答應了。
之后，她在學�？炭鄬W習，終于達到了這個目標，他獲得了養(yǎng)倉鼠的權利，開心得不得了。
她，就是這樣一個女生——賀靜。
我眼中的她作文8
在我眼中，她很漂亮，有著一雙明亮的大眼睛，一頭烏黑飄逸的秀發(fā)。在我心中，她不善于用語言去表達自己的情感，卻用行動去溫暖著別人。
那日，本來風和日麗的晴天卻突然雷雨交加，令人措手不及。我望著窗外愈來愈大的雨，緊鎖眉頭，心想：老天的臉，真是說變就變啊。我正擔心怎么回家時，她來了。她遞給我一把傘，我兩眼放光地撲上去，像撿到了什么寶貝似的。我對她說了聲謝謝后，便匆忙地趕回家了。
運動會那天，裁判一聲令下，我們像脫韁的野馬，狂奔著。我求勝心切，一不小心摔了個四腳朝天。她二話不說地把我扶去了醫(yī)務室。在上藥時，她目不轉睛地盯著我的傷口，我仿佛看穿了她的心思，對她說：“沒事，別擔心了�！彼皇禽笭栆恍�，又扶我回去了。
放學了，一群調皮的男生把我的.本子弄壞了，我瞋視他們，泫然欲泣，一只手向我伸來，遞給我一個本子，比我原來的本子還要精致幾分。她拍了拍我的背安慰我，我立刻轉悲為喜，心想：有她真好！
我眼中的她就是這樣，總是用溫暖的行動和心去幫助別人。讓人感覺這個世界真美好。
我眼中的她作文9
上小學的第一天，我就認識了一位老師，她姓付，叫付艷民。她長著一雙不起眼的小眼睛，戴了一副大眼鏡。別看付老師眼睛不大又貌不驚人，可是她對工作認真負責，教育同學也很有方法。我很佩服她。
我們班里的同學都很淘氣，因此幾乎所有同學都被付老師批評過，其中被批評的'次數(shù)最多的是陶冶和俞龍。
就說陶冶吧，他淘氣極了，可是在付老師面前卻乖得像一只溫順的小綿羊，因為他知道別看付老師的眼睛小，卻是火眼金睛。有一次陶冶背著付老師弄哭了我們班的 一名女同學，結果一上課就被付老師發(fā)現(xiàn)那個女同學的眼圈紅了。老師一問就知道是陶冶，于是老師讓每個同學都看著他，他老老實實像那個女同學道了歉，同時認 認真真寫了200字反思，從此陶冶再也不敢嚇唬女生了。
再說俞龍，他每次都不按時完成作業(yè)，結果每次放學都挨留。我記得那天放學后我到校來拿忘帶的飯盒，卻見教室里付老師正給俞龍聽寫，那時都已經(jīng)放學一個小時了，我聽見付老師嗓子有些啞，但她沒有一點懈怠，仍舊那么認真。
付老師雖然已經(jīng)不教我們了，可我們還記得那位工作認真負責又講方法的付老師。
我眼中的她作文10
我有一個形影不離的好朋友，她和我一起吃飯、睡覺，我開心的時候，她和我一起分享，我難過的時候，她來安慰我，我覺得她非常開心、活潑，你們想知道她是誰嗎?那就快來看看吧!
她的鼻子很好玩，好像是一個通天梯，翹了起來，尤其是她的.耳朵，硬硬的，真像是一塊鵝卵石，她的耳朵還會動呢，嘴巴紅紅的，真好玩，她長穿著黃、白、粉色的衣服。
她在家里是一個“愚人王”，只要她在家里，爸爸媽媽就會被他愚的一塌糊涂，有一次，她把家里的一瓶黑墨水灑在了我的手上，故意和爸爸媽媽握手，爸爸媽媽的手已經(jīng)烏黑烏黑的了，爸爸媽媽還不知道呢，她說：“爸爸、媽媽，你們手上有墨呀!還不去洗手!”爸爸媽媽不信，她只好主動把他們的手洗干凈了，每次都是這樣，爸爸、媽媽被愚的無可奈何、哭笑不得。
她不緊是愚人王，也是一個有夢想的人。每當看到關于科學方面的知識，她就主動去學習，她的夢想就是科學家!
說來說去，大家還是不知道她是誰，我現(xiàn)在就揭曉答案，她就是本人——王詩文。
我眼中的她作文11
在我眼中，我的媽媽是一個很愛美的人。
我發(fā)現(xiàn)我的媽媽早晨起床后必須化妝半個小時，化完妝還要在鏡子前照啊照。這也就算了，她每一次化妝我上學都要遲到一會兒。有時候媽媽買了一件衣服，一到手就迫不及待地穿在身上，然后像模特一樣走著貓步來到我面前，說：“好不好看？”如果我說好看的話，她會美滋滋地回到臥室，再在鏡子前轉來轉去，如果我說不好看的話，她會假裝很生氣地說：“真沒眼光！”
在我的眼中，我的'媽媽也很膽小。
有一次媽媽正在菜市場里買菜，突然一只又大又肥的老鼠從她的腳下“嗖”的一下躥了過去，媽媽嚇得大驚失色，“哇”的一聲大叫起來，差一點就暈過去了。還有一次媽媽正在看抖音，忽然一只大蚊子飛了過來，媽媽趕緊跑到“安全區(qū)”。我走過去問媽媽：“媽媽，您又怎么了？”媽媽環(huán)顧四周緊張地說“剛……剛才……有一只大蚊子從我面前飛過……”看著她那可愛的樣子，我忍不住笑了起來。
這就是我眼中的媽媽，雖然她不是十全十美的，但是我很愛她。
我眼中的她作文12
我的媽媽是公務員，在單位她對工作認真負責，在家里他對我處處關心。
記得在我上一年級的時候，學校為了我們健康發(fā)展，決定在一至三年級開設舞蹈班。一天，舞蹈老師在課上大聲的說：“以后，我們上舞蹈課不能再穿運動鞋了，你們要每人買一雙舞蹈鞋，我給你們一星期的時間�！蓖瑢W們隨聲說道“好�！�
放學回到家里，我對媽媽說：“舞蹈老師讓我們每個同學都買一雙舞蹈鞋。”媽媽說：“可以，我一星期內(nèi)肯定給你買回來�！蔽腋吲d地說：“一定要給我買呀！”媽媽說：“沒問題！”聽了媽媽的話，我放心地回到書桌前寫起了作業(yè)。
第二天早晨，媽媽對我說：“兒子，今天放學自己回家吧，我下班給你買舞蹈鞋去�！蔽覍寢屨f：“你放心吧！”晚上九點多鐘的時候，媽媽拖著沉重的腳步打開了家門，已經(jīng)躺在床上的我，打開燈，看見媽媽兩手空空，剛才高興的勁全沒了。媽媽見我的表情由晴轉陰，就快步來到我的床邊說：“兒子，我今天沒有給你買到舞蹈鞋，你別著急，星期六我到北京的大商場看看，你趕快睡覺吧�！�
星期六，媽媽一大早就出門了，直到傍晚五六點鐘的時候才看見媽媽的身影。我趕緊跑到了樓梯前去迎接媽媽，過了一小會，媽媽出現(xiàn)在了我的眼前，我高興地問：“買到了嗎？”“買到了�！眿寢屍v地說。我跑到媽媽身旁，一把搶過了舞蹈鞋，一看，��！雪白雪白的'舞蹈鞋真好看！我對媽媽說：“謝謝媽媽！”
這就是我的媽媽，把我的大事小事時時刻刻記在心里，努力地做好。
我眼中的她作文13
在學習上，我有一個競爭對手，在閑暇時間里，我有一個知心朋友，她便是——楊雅靜。
楊雅靜的學習成績名列前茅，是我的一個強敵。次次考試，不是她好，就是我好。雅靜在學習上是我的小老師。有些難題我不會，她都能第一時間來幫助我。如果遇到難題我們兩個的意見不統(tǒng)一，我們就會“拼命”地在一起爭執(zhí)，直到得出答案為止。她的語言組織能力很好，上課時回答問題總是很積極。為了不落后，我也早早就把手舉得高高的。
學習上的競爭并沒有影響我們生活中友誼。下課時，我們常在一起嬉戲。在一次玩耍中，她問起了我的理想：“你長大想做什么？”“教師！”我毫不猶豫的回答！她說：“我也是！”我們兩個還真是志同道合�。∥覀冞�相約一起以最優(yōu)異的`成績考入之樸中學，最好還能分到同一個班里，還能一起當班長，還能一起當競爭，還能一起成長。
我們有時也會有些小矛盾，但是我們總會忍不住交流。于是，很快就又和好如初了。
雅靜有時像個“監(jiān)督員”，總是監(jiān)督她們組和其他學生按時完成課業(yè)任務。中午放學后，她總會主動留下一會兒來幫助其他學生。有時候會忘了時間，我總是會提醒她。她也是數(shù)學課代表。有時候即使我來晚了，也不用擔心作業(yè)的問題，因為她總會很負責得把作業(yè)送到辦公室。她管理能力很好，學生都聽她的，班里的紀律也都很好。
有這樣一個朋友，我很幸運。時光不會沖淡我們的友誼。
我眼中的她作文14
她矮矮的，不胖不瘦，有著小小的眼睛，走路的時候很可愛。她雖然長得不高大，但是她的理想是當一個法醫(yī)。
“百科全書”
她在我的眼中，是無所不知的，好像所有瑣碎的事情她都明白，她對所有的'生物都充滿了好奇�！鞍�，我的鼻梁上面有點疼，像有東西壓在上面似的，這是為什么��？”“你這是因為血液不循環(huán)，都積壓在這里的瘀血。來，我來幫你按一下”……有了這個“百科全書”，我可是方便多了呢。
“小老師”
她的語言表達能力很好，如果你有不會的題，一定要來找她。我的語言組織能力很不好，所以在寫作業(yè)或者寫小短文的時候，都會找她來幫我。她講起來眉飛色舞，頭頭是道，而且脈絡清晰，很容易理解。而且在她嘴里出來的詞很新穎，但我說的很老套，沒有新意。我非常喜歡她這一點善于表達。
“攬活機”
她是一個樂于助人的同學，當我們在宿舍里打掃完衛(wèi)生后，想去拿書包，會發(fā)現(xiàn)所有的東西都被她拿走了。盡管她小小的個子，但是她也把所有的事情都往自己身上攬，都不和我們分享，是不是很“自私”呢？
她就像一道光，照亮了我初一的生活。越接觸會發(fā)現(xiàn)，她還有很多的優(yōu)點，做事灑脫，不拘一格，仔細認真以后我們要相互學習，共同進步！
我眼中的她作文15
我心中的她，是我的第一任老師，也是我唯一的知心朋友，她就是我的——媽媽。
我的媽媽長得不高，一張白白嫩嫩的臉上，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，大眼睛下面有高高的鼻梁，鼻下有一雙櫻桃似的小嘴。雖然我的媽媽和我差不多高，但在我的心里，她永遠是高大的，是美麗動人的。
媽媽從我呱呱落地時就讓我好好學習，尊老愛幼，識字······就這樣，一年級的時候我讀課文讀的很流暢，老師經(jīng)常夸我，這完全是媽媽的功勞。我越來越大，成績也似蹺蹺板似的忽上忽下。記得有一次我才考八十八分，回到家，媽媽就問起來了，我只好垂頭喪氣地把揉的慘不忍睹的卷子交給了媽媽。媽媽看完了卷子語重心長的對我說：“加油孩子，我想你可以考高分的!”從這句話中我感受到了媽媽對我的信心。
我的媽媽不僅是我的老師，還是我的'知心朋友呢!我可以把我的真心話說給媽媽聽，媽媽會幫我保密，自然而然媽媽成了我的知心朋友，她那是我傾訴的港灣。
這就是我心中的——媽媽，一個是我尊敬的媽媽，一個給我鼓勵的媽媽。
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