我們班的小能人作文匯編15篇
在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的我們班的小能人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我們班的小能人作文1
他,是我們年級的大隊委,是個稱職的班長、學習的榜樣,更是一個多才多藝的小能人。他,就是我們班的小能人——周子杰。
他長著黝黑黝黑的頭發(fā),水靈靈的眼睛,稀疏的眉毛,薄薄的嘴唇,鵝蛋臉,苗條的'身材,長得十分清秀。
以前,我們班的成績一直是年級倒數(shù)第一,但自從他當上了班長之后,我們班的分數(shù)就從未倒數(shù)過,一直在年級前五名。他對待班級里的“頑固分子”絕不手軟,就像馬梓威在大課間調皮時,他就會嚴厲地說:“馬梓威!再吵500字!”。而對待表現(xiàn)好的同學,他常給予鼓勵,使同學們更上一層樓。這正如魯迅的名言所說:“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”,也正是因為他公平地判斷對錯,所以我們班的紀律才會“更上一層樓”。
周子杰不但成績好,而且多才多藝,他的劍術已經達到了爐火純青的境界。還記得在一次班級才藝表演上,輪到他表演了,他先向臺下人抱拳施禮,接著揮舞著劍,威風凜凜的,向我們一個回頭,一個甩劍,最后一個以一個很帥的架勢結束!因此得到了臺下觀眾的掌聲。不僅如此,他還是一個民不虛傳的數(shù)棋高手,還得過市里的比賽呢!
在周末,周子杰經常去讀書館讀書,而放棄了周末的休息機會。在他的口中,我常常聽到許許多多的名言。
這就是我們既公平公正,又多才多藝,還喜歡遨游在書的海洋的“小能人”——周子杰。
我們班的小能人作文2
“小能人”,聽到這個稱呼,大家一定都不陌生吧。今天,我就要來說說我們班的小能人――馬紫焱。
她長著一頭烏黑的長發(fā),一張可愛的'櫻桃小嘴。兩片厚厚的近視鏡后邊有一雙炯炯有神的大眼睛。她的皮膚像雪一樣白?墒,她能在哪里呢?
她的數(shù)學成績可是一流的,再難的題目到了她跟前,都能迎刃而解。有一次,我遇到一道很難的題目,便去請教她。當時,她也在思考這道題。我不想打擾她,就要離開時,被她叫住了:“陳慧賢,你有什么事嗎?”我心想:既然被她發(fā)現(xiàn)了,不妨就問問她吧,就說:“我有一道題不會,想請教你一下!
話音剛落,她二話沒說,就從我的手里拿過作業(yè)本。一看,驚訝地說:“正好,我也在思考這題,不如我們一起來想吧!”我高興地說:“好哇好哇!”沒過一會兒,她就把這道題解了,我真心誠意地說:“謝謝你啦,馬紫焱!
馬紫焱不僅僅數(shù)學學得好,而且體育也是棒棒的。有一回體育課上,我們練習短跑。只見馬紫焱身體前傾,兩臂擺好,左腿稍彎,右腿繃直。等到老師的哨聲一響,她就像箭一般飛奔而去。眨眼功夫,馬紫焱已經到了終點了。我不禁歡呼起來:“馬紫焱,你真了不起啊!”
馬紫焱真是我們班的小能人,到現(xiàn)在還沒有人能超過她哩!
我們班的小能人作文3
在我們五9班有許多多才多藝的小能人,其中我最佩服的,是楊昕蕊的畫畫“神功”了!
四年級的時候我就有機會一睹她畫畫的功底。
一次午休,楊昕蕊拿出畫本準備畫畫,只見她右手緊握鉛筆,在畫本上“刷刷”幾下就繪出了美麗的輪廓,緊接著楊昕蕊對輪廓還不滿意,用修長的手指拿起橡皮在輪廓上修修改改,再用手指在紙上擦抹著,手上被鉛涂的烏黑也全然不顧,只是埋下頭畫畫。
不一會兒,一幅栩栩如生的山水畫就誕生了,高山錯落有致,小橋流水仿佛令人進入了古時,兩邊的花兒爭奇斗艷,似乎令人都聞到了花香。
楊昕蕊不僅會畫景,還會畫漫畫。
一次美術課,她提前畫完了,閑的無趣,便從書包里拿出一張紙開始畫漫畫。楊昕蕊頭微微向右側,左手扶著下巴思索了一會兒便開始了。她拿出直尺,在紙上畫了幾條線,就手緊握著鉛筆,在線內輕輕的描出一個女孩的臉,然后用橡皮擦去上半部分,畫上頭發(fā)……好不容易把第一格里的.圖畫完后,又在人物的身邊勾了一個圓圈在里面用她清秀的字來配文?蓷钚救锼坪踹不滿意,又拿起橡皮開始修改,雖然還未完成,但在我們看來卻是出神入化的,就連飄著一絲發(fā)絲都畫出來啦,仿佛就在我眼前一般。
楊欣蕊畫畫功夫在班上可是數(shù)一數(shù)二的,素描,水粉畫……她都會,只要是出自于他手上的畫,別人看了都贊不絕口。而且還得過許多獎呢,可真不愧是我們班的畫畫小達人呀!
我們班的小能人作文4
她,高高的個子,胖嘟嘟的臉蛋,讓人覺得非常平易近人,這就是我們班的小能人——平博雅。
平博雅的古箏彈的非常好,字也寫的工整、有力。我先來說說她的第一個特點——古箏彈的好吧!
她從一年級開始學習古箏。直到現(xiàn)在她還每天堅持練習,目前已經彈到了8級。她的琴聲非常的優(yōu)美,好似泉水在叮咚作響,小動物們都在一起玩耍,樹木唱起了動聽的歌曲,花草為這美麗的景色贊頌……這是一首多么優(yōu)美的曲子呀!
不經歷風雨,怎么能見彩虹。不經歷磨難,是彈不出那么優(yōu)美的樂曲的,由于級別太高,雙手很難配合,后來,她一直在苦練這首曲子,前天,她終于練會了“搖指”。她面臨困難,不放棄、不退縮,不向困難低頭的精神非常值得我們學習。
她不僅古箏彈的好,而且字也寫的`工整、有力。以前,她在練字的時候經常把字寫歪,后來她憑著一股干勁,練的手臂都發(fā)麻了,但她還是咬著牙,堅持了下來,功夫不負有心人,平博雅終于把字寫好了,得到了老師的贊賞。
這就是我們班的小能人——平博雅。
我們班的小能人作文5
我們班有一個小“能人”。她就是家喻戶曉的“百靈鳥”公主——王駿飛。她,長著一雙水汪汪的大眼睛,一張櫻桃小嘴,一個蒜頭鼻,一對柳葉眉,扎著一個烏黑的頭發(fā)。她的歌聲特別的動聽。誰聽了就會沉醉于其中。所以我特別地佩服她。
記得有一次,是去上音樂課。記得當時我們學了一首歌名字叫小黃鸝鳥兒,老師先教了我們幾遍,然后看我們整體唱得不錯。就問:“誰會唱這首歌?”同學們聽了以后,教室里立即變得鴉雀無聲。這時,王駿飛自告奮勇的舉起手來。老是看別人都沒有舉手,就說:“好吧,那就你來唱吧!”接著就娓娓動聽的唱了起來:“小黃鸝鳥兒啊,你可知道啊?遼闊的草原美如畫。"“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課啦!我仿佛還沉浸在其中,呆呆地從那里坐著。幸虧是同桌提醒我一下,要不然我還以為沒下課吶!她的歌聲簡直太動聽了,像一只活潑可愛的“百靈鳥”。簡直太像了。只要每到音樂課,都會時不時看見她的身影。這就是人稱“百靈鳥”公主的王駿飛。一個能歌善舞、多才多藝、活潑開朗的小公主。
真不愧稱“百靈鳥”!你們了解這個小公主了嗎?“百靈鳥”公主,只要一聽她這個歌聲,再多的`煩惱也被她干的無影無蹤啦!真的!
我們班的小能人作文6
“馮佳樂!馮佳樂!”同學們又在叫他了,這可不是馮佳樂干了什么壞事,而是教室后門又開不出來了。
馮佳樂是一個手勁很大的且很熱心的同學。他剃了一個小平頭,戴著一副黑黑的眼鏡,看起來像一個很有學問的人。一張嘴像香蕉一樣一直彎著,不是哭,而是笑。他一直穿著一件黃藍相間的衣服,一條深藍色的.褲子。
“來了,來了!”人還沒有見到,聲音先來了。過了一會,就看見他大搖大擺地走來。幾個同學正在用力開門呢,一見到他來就連忙讓出了位置。只見他擦了擦手,按了門把,可門好像在跟他作對一樣,就是不開。同學們見了,忙在一旁加油。他輕描淡寫地說:“怎么?想跟我作對,等你修煉成了人形再來吧,現(xiàn)在就別想了!”說著,他兩眼緊盯著門把,好像要把那門把看穿燒焦,我想:這下他可要發(fā)狠招了。不出我所料,他雙手連續(xù)按著門把,好像要把它按斷。不過半分鐘,門就只好乖乖地開了。同學們不禁連連贊嘆,他卻謙虛地說:“沒什么,沒什么!
馮佳樂不僅手勁大,而且還心靈手巧。
在上星期的勞動課上,我的作品又做壞了,沒辦法,只好向同桌救助。他用膠水沾了沾,可作品沒弄好,倒弄得手上全是膠水。這時,在我前面的馮佳樂自告奮勇地向我請戰(zhàn),于是我把作品給他。只見他靈巧地用剪刀剪了一下,再用膠水沾了一沾,咦,就做好了,好神奇呀!
我真佩服這一個小能人――馮佳樂。
我們班的小能人作文7
我們班有個足球隊員,一腳球就可以踢兩到三米高,墊球可以有好幾分鐘呢,腳能把球控制得穩(wěn)穩(wěn)的,而且足球場上踢球技巧又高,所以我們叫他足球小將。
有一次足球比賽,有幸跟他是同一組的.,為了不使球被對方搶走,還時不時的來個三百六十度大轉彎,只見他巧妙地躲過一個又一個對手,眼看他難以躲開防守,用眼掃了我一下,我就知道要把球傳給我,我機智地閃過對手,穩(wěn)穩(wěn)地把球接住,我也學丁圣寧左腳傳右腳,這樣,我傳給另外我們組球員,丁圣寧眼睛始終盯著球的方向,他意外是個好機會沒等對方球員反應過來,就把球往球門方向踢去,不幸被守門員給截住了。
這時他似乎冷靜下來了,站在一邊我看見他臉上的汗水不住地往下流,他望著球,好像在思考,接下來該怎么進球。只是一會兒的功夫,他好像突然有了信心,飛快地把球從對方腳下劫了過來,飛速地向球門帶去,“不好!對方守門員也出來了!”我暗暗喊道,那可是個狠角色啊,他該怎么辦呢?他早有預備,往后退了幾步,又迅速地王右邊帶球過來,看他體力消耗大,我果斷把球從他身邊接住,我也跟著帶球向前沖,躲過了守門員,又把球傳給了他,他看準時機,一腳射門,球進啦——
“進球了,進球了!”我們大聲地喊了起來,我和他的配合,一起進了一個球,是多么歡樂!
這就是我們一個沉著冷靜的足球小將,為我們班贏得許多比分,是我們的小小英雄呢!
我們班的小能人作文8
磁懸浮列車的速度飛快,看過的都說它像風。而我們班就有一輛“磁懸浮列車”,他就是——趙博文同學。說起趙博文,那可是全年級的風云人物,無人不知,無人不曉。你看他那矯健的身體里好像有盛不完的朝氣和活力,這些朝氣和活力又從他那黑亮、圓滾滾的大眼睛里跳出來,再加上扣在腦門上的“西瓜頭”,更顯得他的與眾不同。不但如此,他在運動場上還是男生們的天敵。
不管夏日炎炎,還是嚴冬蠟月,你都能在學校的'操場上看到他的身影。夏日,大地冒著熱氣,花草低著頭。他還在操場上頂著火辣辣的太陽,一圈一圈地跑著,汗水順著他的臉頰流淌下來,頭則像剛掀開蓋的蒸籠;冬日,我們都躲在暖暖的教室里時,他已在操場上迎著寒風冷霜奔跑著……
十年磨一劍,終于等來了一年一度的校運動會。只見他站在百米決賽的起點上,弓著步,彎著腰,擺起手,眼睛專注地盯著前方。發(fā)令槍一響,他就一個箭步竄了出去,我們都看不清他的腿是怎么抬起怎么落下的,只感覺他在空氣中撩起了風。他越跑越有勁兒,其他選手也不甘落后,拼命追趕,可個個氣喘吁吁。他看選手們已無力追上,就抬起頭來,像一發(fā)出膛的炮彈一樣,沖過了終點。觀眾席上的同學們沸騰了——掌聲一浪高過一浪……
只要有他參加的比賽,我們班同學都像吃了定心丸似的。因為他總能給我們班爭得榮譽。所以,說他是“磁懸浮列車”,一點兒也不夸張。
我們班的小能人作文9
我們班有一個陽光男孩,是個小能人。他個頭十分高,要抬起頭才能看清“廬山真面目”。他留著長長的寸板頭,長著一副長臉,炯炯有神的眼睛旁長著一顆大大的痣。但看起來則是一副英俊的樣子。他就是同學們的好伙伴,老師們的好幫手――張致遙。
張致遙是一個會思考的人,所以他的學習既好又穩(wěn)定。每一次拿到考卷、練習,其他同學都拿起筆匆匆寫來,唯獨他盯著手中的題目看了又看,等到熟悉了題目后才有條不紊地拿起筆做起來。真是“磨刀不誤砍柴工啊”!做完后,如果還剩下一些時間,他也不會放過,總是目不轉睛地盯著自己的答卷,直到收卷為止。張致遙知識豐富,寫出的`好作文數(shù)不勝數(shù),總是被當作范文。在他的作文里,人物被刻畫得惟妙惟肖,風景被描寫得有如夢境,事情被敘述得動人心弦……
別看張致遙長得身強立壯,又高又大,他可是一個文靜的人呢!他在少年宮如饑似渴地學習繪畫,日復一日,年復一年,“一份耕耘,一份收獲”,如今他的美術作品精妙絕倫,受到了老師的表揚,他的繪畫水平爐火純青,博得了同學們地肯定。瞧!他正專心致志地作畫呢!他目光炯炯,一會兒涂蠟筆,一會兒上顏料,不久,一副精美生動的畫就誕生了!同學們把張致遙的周圍堵了個水泄不通,他們東看看,西瞧瞧,爭先恐后地欣賞著張致遙的杰作,情不自禁地嘖嘖贊嘆!
張致遙學習好,興趣廣,同學愛,老師夸,真是一個名副其實的小能手!
我們班的小能人作文10
我們班的同學文武雙全,有“飛毛腿”錢嘉鵬,“雙跳高手”楚珂,“小書法家”江林杰??????但讓我印象最深刻還屬“才藝之星”周雨欣。
先來說手工吧!我們班書柜旁的展覽角都被他的精美作品擠得滿滿的,沒有一點空隙:青瓦白墻紙卷小屋,栩栩如生,我想她肯定花了不少功夫;美麗的手工荷花鑲嵌在色彩鮮明的荷葉中,好像有晶瑩的水珠,剛從上面滾落;巧妙的繪畫搭配的'精美的手工難道不是一件活靈活現(xiàn)的作品嗎?他的手工燈籠更是巧奪天工,造型典雅。你瞧,帶藍色的圈子門在架子上,四面刻畫著梅蘭竹菊四種植物,栩栩如生。讓人意想不到的是,燈籠的支架居然是用牙簽做成的,卻還如此堅固,真是讓人嘆為觀止。
她的繪畫也是無與倫比,她生日那天我和一些同學到她家里玩。有幸欣賞到她精致的畫作。墻上掛的水彩畫孔雀,若不仔細看,根本不知道那是畫的,還以為是照片呢!再看那彩鉛畫的花朵,每一片花瓣和樹葉都浸透著生命的活力,她還現(xiàn)場露了一手,我們幫他弄好顏料和水就只等她這股東風開始畫了。只見她拿起畫筆,調出顏色在紙上試了試色,然后揮毫灑墨,一棵棵柳樹就出現(xiàn)啦!那碧綠的葉子好像在微風中擺動,再幾筆就畫出了揚名中外的蘇堤,我們看著她的畫都入神了,搶著要她的畫作呢!“好啊,我每個人都有準備。”說著就拿出了梅蘭竹菊的畫,所有的畫作都被我們搶光啦。
我推薦周雨欣,希望她能得到這枚“才藝之星”的獎章,因為她當之無愧。
我們班的小能人作文11
我們班的小能人可多了!有會演奏樂器的小能人;有學習好的“學習能人”……而今天,我給大家講的是電腦能人——我自己。
為什么說我自己是電腦能人呢?請認真聽吧!
有一次電腦課,我們按老師的要求做幻燈片,突然,坐在我旁邊的董佳怡發(fā)出了“求救信號”:“周潤龍,你快來看一下,我的圖片老是找不到!”我說:“讓我來看看!”于是,我便幫她查看了一遍,像小老師一樣地說:“1、你沒有保存你想要的圖片,所以你找不到;2、你應該在保存圖片的.時候給圖片改名字,這樣,你想要的圖片就會在文件堆里‘脫穎而出’”她聽了,點了點頭,邊說“噢”邊試,然后高興地說:“你這辦法還真行!”我自豪地說:“下次有問題盡管找我!”
這不,問題來了,有一天,她問我:“周潤龍,聽說電腦里有許多快捷鍵,這是干什么的?再舉幾個例子!”當時,恰逢電腦課,于是,我便示范了幾個,她說:“真的真的好神奇耶!”我說:“還有什么問題嗎?”她說:“我們用winkey+D鍵(快速切換用戶,學校電腦用后會關機)去整俞嘉煒吧?”我于是和董佳怡對俞嘉煒說:“按一下winkey+D鍵,會有意想不到的后果哦!”她還真的試了試,結果她面對這個“意想不到”的后果,十分生氣,現(xiàn)在還生我的氣呢!
我總結了一個經驗:要多積累,多提問,這樣知識才會豐富。
我們班的小能人作文12
她的個頭不高,總愛穿著一身紅衣服。黑油油的長發(fā)被乖乖地扎在一起,濃濃的眉毛下有雙會“說話”的眼睛,眼睛雖然不大,但充滿神采,一雙勤勞的手總是忙個不停。她,就是我們班的小能人——李方良。她可是咱們班名副其實的`衛(wèi)生委員。下面我就為大家舉幾個例子吧。
有一次,老師們開會,留下我們幾個同學打掃衛(wèi)生。我們先把地掃了一遍,然后在地上灑上水?捎捎谒啵瑨咚畷r,下水道的洞堵住了!斑@可怎么辦呀?”我叫道,同學們你看看我,我看看你,誰也不愿站出來。就在這時,李方良挺身而出,說道:“我來吧!”說著,便卷起袖子,將手伸進洞里,取污物。她把污物拿上來,默默地扔進了垃圾桶。似乎我們被她的這種精神所感染了,也紛紛卷起袖子,伸出手將污物都拿了出來。
還有一次,老師叫她把多媒體全都“大掃除”一遍。她十分認真,把自己的鋼尺和抹布全都拿出來,把多媒體認真地抹了一遍又一遍。同學們叫她玩去,她便說:“你們玩吧,我先把這里弄干凈再去玩!苯Y果,李方良把多媒體弄得煥然一新,得到了老師、同學的稱贊!
李方良就是一個平凡的衛(wèi)生委員,她用自己一顆真摯的心,為同學們服務著,為校園的美化默默地奉獻著!
我們班的小能人作文13
我們班有一個小能人,他不是背書達人胡會迪,也不是作業(yè)超人石鼎,更不是大班長周銘楠。他就是我最好的朋友為魏佳蔚。
他口才出眾,是我們班的朗讀明星。讀書時感情充沛,繪聲繪聲,語速有緩有急,吐字時重時輕,聲音時而洪亮,時而低沉,讓人浮想連篇,沉浸其中不能自拔。課堂上老師總讓他來讀書為我們大家做示范。每次都出色完成任務,根據(jù)自己對文章的理解,讀的搖頭晃腦,讓我們眼前仿佛出現(xiàn)了遼闊無限的草原,波濤洶涌的`大海,根小麻雀一塊歷險,為齊天大圣叫好……還曾經到市里參加誦讀比賽,拿過大獎呢。
他體育也是呱呱叫。無論是跑,還是跳他都是數(shù)一數(shù)二。三年級運動會跳出了一米八的成績,破了學校的記錄。前一陣體育課上老師讓大家比跳繩,魏佳蔚遙遙領先奪得冠軍。他肢體特別協(xié)調、單搖、雙搖、八字跳、交互繩他都會。還和石鼎、韓世豪幾位同學共選入校跳繩隊。每天下午都留下來訓練,一遍又一遍,200個又200個,跳得滿頭大漢,筋疲力盡,但他無怨無悔,一心只想為班增光。功夫不負有心人,最后他們終于在區(qū)跳遠比賽中取得了團體第四的好成績,為學校爭了光。
我敬佩魏佳蔚,敬佩他過人的口才,超強的體育,更敬佩他一心為班集體為大家的高尚品德。
我們班的小能人作文14
要說誰能得到“小音樂家”稱號的話,我心中的人選一定是我的朋友------吳雨晴。
吳雨晴天生就是彈古箏的材料,她彈古箏時,雙手在琴上像彩蝶上下飛舞。因為她的不懈努力,古箏考到了九級。
記得有一次,我請同學到我家過生日,吳雨晴也來了。于是,我叫上了幾個小伙伴讓她給我們演奏一首曲子,我對她打趣道:“未來的音樂家,給我們表演表演,讓我們開開眼,長長見識吧!”吳雨晴也笑著說:“既然小壽星都開口邀請了,那我當然就獻丑了。”于是她大方地坐下來,給我們彈了一首《站臺風》。聽著從她指尖流淌出來的美妙音樂,我眼前似乎出現(xiàn)了大片大片的烏云,狂風暴雨鋪天蓋地向大地打去……一曲很快結束了,吳雨晴看我們都聽呆了,就拍拍我的`肩膀說:“小壽星,聽出我有什么錯誤沒?”我回答:“啊?我聽著一個錯都沒有!彼\實地回答:“我在第二頁的第5行彈錯了一個音!蔽矣殖泽@地張大了嘴,心想:一個小小的錯誤她都知道,我也要向她學習。
還有一次,我和吳雨晴在考級時正好分在了同一個考場,我聽到前面的人彈得都很好,不免著急起來,而她鎮(zhèn)定自若,一點都不緊張。輪到她了,只見她把準考證放在老師面前,滿面微笑地對老師打了個招呼就開始彈了,美妙的琴聲把人帶到了美麗的依犁河畔,讓人陶醉在其中。
我推薦吳雨晴,希望她得到這“小音樂家”的稱號,因為她當之無愧。
我們班的小能人作文15
看!那優(yōu)美的舞姿,迷人的微笑,金黃的發(fā)辮隨風擺動,宛如小精靈從遠處飄來,讓我情不自禁地為她豎起大拇指,她就是“舞臺上最亮的一顆星”――徐婧萱。
徐婧萱皮膚白皙,身材嬌俏玲瓏,眼睛大而明亮,臉上總是帶著甜甜的微笑。學校開展的大大小小的舞蹈表演,都少不了她的身影。去年“六一”兒童節(jié),她和五年級的大姐姐們一起在體育館演出《向著夢想,奔跑!》,至今,我們歷歷在目。我記得,表演時,她們隨著動聽的音樂出場了。她穿著天藍色的裙子,佩戴著鮮艷的紅領巾,多么像一朵綻放的花兒呀!這朵“花”在舞臺上舒展四肢,扭動腰身,天藍色的裙擺隨著舞姿擺動,多么像從天空中飛來的'小仙女呀!我看得如癡如醉。這不,等跳完我都忘記鼓掌了!
我原以為她天生就是跳舞的料子。直到我得知她4歲時就開始學跳舞,已整整有五年多的時間了,她是多么熱愛跳舞!換做別人,可能練一兩個月就不練了,而她持之以恒,練了五年多!我可是打心底里佩服她呢!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。這就是我們班的“舞臺小精靈”------徐婧萱,讓我們把“舞蹈章”頒給她!
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