精選趣事作文匯總9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的趣事作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
趣事作文 篇1
星期五，我們班全體去廣西農(nóng)業(yè)科技示范院秋游。項(xiàng)目主要就是——釣蝦。
第二天來(lái)到學(xué)校搭車(chē)。上車(chē)后，剛坐下不一會(huì)兒就來(lái)到了——廣西科技示范院。一下車(chē)，我們排了一下隊(duì)伍，整理好隊(duì)型后步行進(jìn)目的地“農(nóng)業(yè)示范園。”
來(lái)到農(nóng)業(yè)示范園里，我們先到參觀了農(nóng)業(yè)種植區(qū)參觀，然后準(zhǔn)備到釣蝦池釣蝦，個(gè)個(gè)爭(zhēng)分奪秒地向目的地沖去，那怕多釣一小會(huì)也好。
來(lái)到釣蝦池，坐在椅子上準(zhǔn)備好必備工具后可是釣蝦。舉起桿后，在魚(yú)鉤上穿上魚(yú)餌，把線上的魚(yú)餌向水中一甩。我把餌甩向一個(gè)水管邊，魚(yú)餌便沉了下去，我靜靜的等待著。一秒、兩秒、三秒……忽然，呆在水里的魚(yú)鉤上系的浮標(biāo)動(dòng)了動(dòng)，向下沉了一點(diǎn)，向水管那邊漂。我以為是水被風(fēng)吹拉后動(dòng)了動(dòng)，便拉了拉線把浮標(biāo)拉回原地。誰(shuí)知，浮標(biāo)剛拉回原地就又漂向水管還沉下去了一些。我知道有蝦上鉤了，便叫人幫忙向上拉，“一二三，拉；一二三，拉……”只見(jiàn)“哇！”的.一聲，全班每個(gè)同學(xué)看著我剛剛鉤上的一只大蝦，個(gè)個(gè)驚奇的尖叫道�！肮M(fèi)了‘九牛二虎’之力，一只大蝦上鉤！”幫我拉桿的同學(xué)說(shuō)道：“你真厲害，我們都釣不上，你就釣到了，真棒！”還有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)，要不，送剛才的蝦給她，不送就說(shuō)想搶這只，要不就幫她釣或釣上3只送她1只。我聽(tīng)了直搖頭，“不行啊，這是我的勞動(dòng)成果，也是我釣的第一只，送了怪可惜的�！闭f(shuō)罷，我把蝦從魚(yú)鉤上去出，放上魚(yú)餌，坐到釣臺(tái)上，又向前一甩，甩到了一個(gè)比較偏的水管邊，準(zhǔn)備繼續(xù)釣蝦。我拿著桿，還是靜靜的等著，希望有蝦上鉤。
一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了，功夫不負(fù)有心人，浮標(biāo)又動(dòng)了動(dòng)，我把握住機(jī)會(huì)，拿起了魚(yú)桿準(zhǔn)備拉。這只蝦好象看穿了我的心思，咬著魚(yú)餌不放，還準(zhǔn)備把魚(yú)餌拉到水管下慢慢享用。它咬著魚(yú)餌，慢悠悠的向水管游去，我知道它要到水管那后可能就跑了，于是我便開(kāi)始拉�！罢媸莻�(gè)大家伙！”我邊使勁拉著桿，邊說(shuō)道。因?yàn)槔粍?dòng)，我只好眼睜睜的看著這條“聰明”的大蝦，一邊饒著水管轉(zhuǎn)圈，一邊把我的魚(yú)餌吃光了�！敖烎~(yú)愿者上鉤”，我有點(diǎn)瀉氣，不過(guò)它‘不愿’，我找個(gè)‘愿’的去吧。我整理好情緒，到了老地方繼續(xù)釣。浮標(biāo)動(dòng)了動(dòng)，我拉了拉線，讓魚(yú)餌動(dòng)動(dòng)看，是不是有蝦。魚(yú)餌向左移，蝦還真跟了過(guò)來(lái)，浮標(biāo)想下一沉，便向上拉。誰(shuí)知，蝦跟我玩起“轉(zhuǎn)圈圈”，向水管另一邊繞了好幾圈，線就被卡住了，拉不出來(lái)，蝦吃光魚(yú)餌后“跑了”。
之后，弄了大半天才扯出線來(lái)，我重新裝好后，繼續(xù)釣。魚(yú)鉤被我甩了甩，甩向了池子中央。有一只蝦上鉤了，我便拉，在拉不上來(lái)的情況下，我叫了同學(xué)幫拉。“一二三、拉，一二三、拉，拉……”拉了大半天還是沒(méi)拉上來(lái)，“真是個(gè)大家伙哩！”我停了下來(lái)，蝦見(jiàn)我不拉了，游到水管邊又更我玩起了“轉(zhuǎn)圈圈”�！袄�！拉——”話沒(méi)落音，只聽(tīng)見(jiàn)吱的一聲，魚(yú)桿斷成了兩節(jié)�！班蓿】杀�，剛上釣的大蝦跑了，哇”我嘆氣地說(shuō)道。蝦是釣不成了，我把兩節(jié)“魚(yú)桿”放在了一邊。不知怎么的，我機(jī)靈一動(dòng)把魚(yú)桿修了修，在歪歪的鉤上放了點(diǎn)肉，把魚(yú)鉤丟下水，桿用登子的腳壓著，之后，我跑去洗手了。我整理好東西，準(zhǔn)備走了，把魚(yú)桿拉上來(lái)一看，“哈——‘真是姜太公釣魚(yú)愿者上鉤’哩！”原來(lái)，一只大頭蝦正咬著我的魚(yú)鉤呢！我把幾條我釣上的蝦裝進(jìn)袋子里，放上點(diǎn)水。
其實(shí)釣蝦蠻“奇妙”的，不但要有耐心、學(xué)會(huì)等待，還能讓你“一會(huì)兒歡歡喜喜，一會(huì)兒唉聲嘆氣”呢！怎么樣，夠“酸甜苦辣”的吧？
趣事作文 篇2
兒時(shí)的天總是晴的，萬(wàn)里無(wú)云。兒時(shí)的水，總是清的，一望見(jiàn)底。兒時(shí)的我，總是瘋的，趣味良多。
正值夏日，草木瘋長(zhǎng)，一片欣欣向榮。田間，一個(gè)小小的身影在飛快地奔跑著�！翱禳c(diǎn)快點(diǎn)，必須要抓緊時(shí)間……”小嘴里嘟囔著，動(dòng)作卻不慢，輕門(mén)熟路的找到了自家田，搓了搓手，眼中滿是躍躍欲試。
入目的是一片瓜地，圓圓滾滾的西瓜掩在碧綠的瓜藤中，若隱若現(xiàn)，著實(shí)令人瞧得歡喜。將籃子放好，拿出準(zhǔn)備好的小鐮刀，狠勁割著瓜藤。一個(gè)西瓜剛剛放到籃子里，耳畔就傳來(lái)忽遠(yuǎn)忽近的聲音�！靶∪锬憬o我出來(lái)”不好，腦海中立刻閃過(guò)兩個(gè)字，連忙提起瓜籃轉(zhuǎn)身就跑。外婆眼尖，一眼就看到了地里逃竄的小身影，笑罵一聲“小家伙，看我怎么收拾你�！比粲兴嫉男α诵�，不再說(shuō)話，而是看著我的路徑，轉(zhuǎn)身挑了個(gè)近路抄了過(guò)去。而我看外婆沒(méi)追上來(lái)，舒了口氣，垂饞欲滴的看著籃子中的西瓜，狠狠的咽了口口水。不要急不要急，到了秘密基地再吃也不遲。安慰自己肚子里的'小饞蟲(chóng)，絲毫沒(méi)注意到面前有個(gè)人影。 “秘密基地?”一驚，連忙抬頭，呆住不知所措，腦瓜子靈光一閃，立刻可憐巴巴的上交了西瓜，裝可憐的說(shuō)道：“姥姥，你看你那么忙，我這不是給你分憂了嗎?”眼中滿是狡黠，一臉正直，越說(shuō)自己越有底氣，身板都挺起來(lái)了。外婆在我額頭上不輕不重的敲了一下，笑罵：“好了，想吃就跟我來(lái)，你摘的瓜還沒(méi)熟!”“啊?!”小臉立刻皺成苦瓜臉，戀戀不舍的看了眼西瓜，可惜極了嘆口氣。外婆笑著揉了揉我的頭，道：“走吧，我?guī)闳フ��！薄耙?姥姥最好了!”開(kāi)心的拉住外婆的手，朝瓜地奔去。一大一小的影子在陽(yáng)光下拉長(zhǎng)，重疊，隱隱傳來(lái)歡笑聲。
這個(gè)夏天，我看著窗外淺笑，姥姥是不是也去摘瓜了呢，會(huì)不會(huì)想起小時(shí)候我經(jīng)常偷瓜的事例，同我一般，會(huì)心的勾起嘴角呢?
童年總是無(wú)憂無(wú)慮的，那些珍藏的記憶，如同地窖中的佳釀，時(shí)間越長(zhǎng)，便越香，越醇。 兒時(shí)的記憶，總是美的，讓我留念。
趣事作文 篇3
蚊子很機(jī)靈的，拍蚊子也不是一件很容易的事啊！
傍晚我正在寫(xiě)作業(yè)，一只肥碩的蚊子闖入了我的領(lǐng)地。它一會(huì)兒悠閑地停在我的書(shū)本上，不懷好意地看我寫(xiě)作業(yè)；一會(huì)兒在我的胳膊四周飛來(lái)飛去，仿佛在尋找下口的機(jī)會(huì)；一會(huì)兒又像偵察機(jī)一樣，在我的頭頂盤(pán)旋。突然，周?chē)察o了下來(lái)，心想：準(zhǔn)是蚊子累極了，躲到拐角休息去了。我正準(zhǔn)備安心寫(xiě)作業(yè)，臉被什么東西狠命地咬了一口，我條件反射似的朝臉上使勁兒一拍，結(jié)果蚊子沒(méi)打著，臉卻火辣辣的，似乎腫了起來(lái)，而蚊子卻在四周“嗡嗡嗡”叫得更歡了，仿佛在嘲笑我，挑釁我“來(lái)呀，來(lái)呀，追我呀，打我呀！”。我氣急敗壞，重重地把桌子一拍，書(shū)一扔，“哼，我就不信打不著你”！拿出了我的第一招——“如來(lái)神掌”。我滿屋子追趕蚊子，好不容易得到一個(gè)機(jī)會(huì)，便躡手躡腳地走到蚊子身邊，雙手狠狠一拍，手掌成了兩片通紅通紅的紅葉，蚊子卻安然無(wú)恙地載歌載舞，仿佛在慶祝自己的勝利。這時(shí)，我迅速拿出了第二招——“逐蚊法”。我像一只憤怒的獅子，拿著“金箍棒”瘋狂地驅(qū)趕“侵略者”，我追得越緊，蚊子就唱得越興奮。不一會(huì)兒，我累得滿頭大汗，精疲力竭地癱坐在椅子上，氣憤，無(wú)奈……
一旁的媽媽?zhuān)冀K氣定神閑地看著她手里的書(shū)，絲毫沒(méi)有要幫助我的意思，看著媽媽淡定的`神情，耳旁仿佛響起媽媽說(shuō)過(guò)的話“憤怒，只會(huì)讓你的智商為零”。
短暫的休息之后，我平靜地拿出了殺手锏——“隱藏法”。我端坐在椅子上，靜靜地監(jiān)視著蚊子的一舉一動(dòng)，蚊子?xùn)|看看，西瞧瞧，似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的“陰謀”，便得意地在窗簾上精心地化妝起來(lái)，我悄悄地站了起來(lái)，輕輕地挪動(dòng)著腳步，小心翼翼地抬起雙手，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“啪”的一聲，哼哼，蚊子終于被我逮住了。
捉蚊子的趣事，雖然很曲折，也冒著傻氣，卻多么令人留戀啊！
趣事作文 篇4
“哈哈哈……”每當(dāng)想起兩歲睿睿的趣事時(shí)，總會(huì)笑得肚子疼。娘娘已經(jīng)兩個(gè)月沒(méi)回來(lái)了，院子里和屋里都布滿了灰塵，于是我和娘娘決定打掃衛(wèi)生。
首先打掃院子。我和娘娘配合默契，不一會(huì)就打掃了一半，睿睿見(jiàn)此，立刻放下玩具小跑出來(lái)，他臉蛋上的肉一動(dòng)一動(dòng)的，真是太萌了！可他卻因膽小不敢下臺(tái)階，但好奇心又促使他想嘗試一下，于是他便決定“賭”上一把。只見(jiàn)他小心翼翼地挪動(dòng)著小腳，突然隨著“咚”的一聲，他的雙腳已經(jīng)到了地上。他下來(lái)了！他真的下來(lái)了！我瞪大眼睛看著他激動(dòng)地想著，那個(gè)因怕摔倒而不敢下臺(tái)階的他竟然下來(lái)了，我真為他感到開(kāi)心呀！看來(lái)好奇心不僅能害死貓，還能讓人擁有勇氣。
之后我們開(kāi)始打掃屋子。可他卻不停地跟著我們跑來(lái)跑去，還不停地喊著“姑姑”“奶奶”。我們剛拖好的地就被他踩出了一個(gè)又一個(gè)小腳印，我看著滿是腳印的地面真是氣不打一處來(lái)，但又有什么辦法呢？為了不讓他再到屋子里來(lái)，我就把他平時(shí)十分喜愛(ài)的搖搖車(chē)搬到院子里，心想：這回他就不搗亂了吧！誰(shuí)知他剛出去就又進(jìn)來(lái)了，我徹底崩潰了�？磥�(lái)老天讓他搗亂，我就只好聽(tīng)天由命吧！
聽(tīng)說(shuō)在海南他姑姑家的時(shí)候，小表姐貝殼經(jīng)常用普通話訓(xùn)斥他：“哎！我們這個(gè)家，遲早要敗在你的手上！”貝殼為什么會(huì)這樣說(shuō)呢？當(dāng)然是因?yàn)椤靶∑茐耐酢弊龅摹昂檬隆碧嗔税�！睿睿�?jīng)常拿著貝殼的彩筆，在墻上亂涂亂畫(huà)，不僅把墻面弄的.面目全非，還把彩筆弄的一個(gè)筆頭變成了兩三個(gè)。哎！“小破壞王”這個(gè)稱(chēng)號(hào)果然不是浪得虛名啊，竟然還知道一石二鳥(niǎo)這個(gè)“妙計(jì)”。
睿睿還有個(gè)愛(ài)好，就是看動(dòng)畫(huà)片，而且看著看著便沉浸在了電視中，還時(shí)不時(shí)獨(dú)自傻笑，真是搞不懂睿睿的心思�。�
睿睿既能吃又好玩。有次他在看動(dòng)畫(huà)片，娘娘叫他吃飯，他一動(dòng)不動(dòng)，娘娘就只好來(lái)喂它。他既想吃飯，又想看動(dòng)畫(huà)片，頓時(shí)急得不成樣子，咦！他忽然想到了個(gè)好主意！只見(jiàn)他拿著手機(jī)直向娘娘跑去，卻不料把動(dòng)畫(huà)片關(guān)掉了，無(wú)奈之下，他只好對(duì)著我說(shuō)：“姑姑，姑姑。”由于他不太會(huì)說(shuō)話，只好指指手機(jī)，再用乞求的眼神望著我。看著他那可愛(ài)的小模樣，我只好幫他打開(kāi)了。之后他便又直奔著娘娘跑去。
雖然這個(gè)小侄子既會(huì)搗亂，又會(huì)破壞，但我依然十分喜歡他。
趣事作文 篇5
很冷的天，課間看到幾個(gè)孩子嘻嘻哈哈圍在一起，燃幾片枯葉取暖。忽然心生暖意，也想起小時(shí)候的一些取暖趣事來(lái)。
小時(shí)候常隨母親住在外婆家，表哥在冬天總會(huì)對(duì)著一個(gè)破茶缸搗鼓半天，又吹又扇，有時(shí)把臉弄的黑乎乎的，也顧不上擦一下。原來(lái)這個(gè)破茶缸是表哥取暖的寶貝，他往里面放點(diǎn)火炭，再放點(diǎn)煤，燃起來(lái)時(shí)就是一個(gè)很寶貝的小火爐，那時(shí)我們表姐妹幾個(gè)都喜歡圍在表哥身邊，聽(tīng)他調(diào)遣，都喜歡離開(kāi)外公燃的旺旺的木柴火，圍到表哥的小火爐前。前來(lái)找表哥一起上學(xué)的孩子特別多，他們好像每人都有一個(gè)取暖的寶貝，因?yàn)樗麄兊氖帜樋値б唤z黑色，但只有表哥的小火爐最好，是大家羨慕的對(duì)象。
小學(xué)一年級(jí)的冬天，我們利用禮拜天，在長(zhǎng)辮子李老師的帶領(lǐng)下去地里撿柴，教室后面堆起了高高的柴堆，在寒風(fēng)呼嘯或冰天雪地的時(shí)候，李老師就在教室里燃幾堆旺旺的火（那時(shí)的教室是土瓦房），然后我們就坐在火邊聽(tīng)李老師讀書(shū)，李老師那特有的嗓音一直溫暖著我們美好的記憶，記得有個(gè)同學(xué)不小心尿褲子了，李老師還幫他烘烤，教室里充滿了淡淡的尿騷味，但沒(méi)有一個(gè)同學(xué)捂鼻子。
記得冬天上早自習(xí)，每次放學(xué)一進(jìn)家門(mén)就要大呼小叫：“凍死了，凍死了�！备赣H就會(huì)急急抱柴給我們?nèi)齻�(gè)生火取暖，有時(shí)在火旁給我們燒點(diǎn)紅薯或花生吃，每次父親都吃那些燒焦了的花生，看著燒焦的花生在父親嘴里滋滋冒煙，感覺(jué)很好玩，我也吃了一顆，滿嘴的苦味，詫異父親為什么吃這么難吃的東西。晚自習(xí)后回家，總會(huì)在被窩里找到父親為我們灌好的熱水瓶，躺在鋪著厚厚豆秧子的床上，聽(tīng)著外屋父親和鄰人烤火的說(shuō)笑聲，看著土屋子里慢慢聚攏的煙霧，聽(tīng)著老鼠在棚上吱吱呀呀地瘋鬧，很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，有時(shí)醒來(lái)，看到鄰人已經(jīng)走了，母親仍坐在火旁做針線活。
小時(shí)候經(jīng)常停電，我們就要拿墨水瓶整的燈到學(xué)校上自習(xí)，記得那是一個(gè)很冷的晚自習(xí)，我作業(yè)寫(xiě)完后就把手放在如豆般大的燈火上取暖，并把這個(gè)好方法告訴同學(xué)們，同學(xué)們很興奮，紛紛把這個(gè)方法發(fā)揚(yáng)光大，用紙卷了圓筒放在燈上，圓筒上面放一片薄紙，紙上放幾粒芝麻，時(shí)候不大，滿教室的香味，還有用燈火炒豆子吃的，教室里總是很熱鬧。記得我回家告訴母親說(shuō)真冷的時(shí)候，可以用燈火取暖，母親說(shuō)了：“凍死不烤燈頭火，餓死不吃…�！蔽抑挥浀们鞍刖洌钡阶x了吳晗的`《談骨氣》，才知道母親說(shuō)的應(yīng)該是：餓死不吃嗟來(lái)之食吧。
再后來(lái)的冬天，學(xué)校里每年發(fā)煤，同學(xué)們親手打煤球，每個(gè)班都自己動(dòng)手壘個(gè)煤火，讓班里的學(xué)生管理，記得那些調(diào)皮的男同學(xué)會(huì)在自己的座位下挖個(gè)洞，把燃的紅紅的煤球放進(jìn)去，上面用土蓋了，然后在教室里大肆喧嚷：“我的座位下有火山噴發(fā)，怕冷的同學(xué)向我聚攏�！笨赡芤彩巧w的土太薄了，那次一個(gè)男同學(xué)的棉靴被燒了，教室里一股糊味，老師細(xì)查，教室里新土多多，地道重重，一群調(diào)皮鬼就被扯著耳朵站在雪地里喝西北風(fēng)。 后來(lái)上高中，住進(jìn)了窗明幾凈的教室里，再也沒(méi)有取暖的柴禾和煤火了（怕熏黑教室）。每到冬天，只好干凍著，有時(shí)真冷的受不了，就不停跺腳，教室里立刻像地震一樣，記得教歷史的段老師曾說(shuō)：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)取暖的好方法，跺腳影響上課，要是冷了，就拿腳在地上擰，不出聲地?cái)Q，也會(huì)暖和的�！蔽覀�?cè)嚵�，是不錯(cuò)的方法。記得上高中時(shí)，穿著母親做的厚厚的棉靴站在雪地里吃飯，飯沒(méi)吃完，腳就凍的貓咬一樣疼，那時(shí)就想家，就想哭，就想起小時(shí)候的早上每每縮在被窩里不起床，父親就把我們的棉衣在火上烘熱了，拿給我們穿。
后來(lái)我們都長(zhǎng)大了，相繼離開(kāi)父母，可母親最喜歡冬天到地里撿柴了，她喂養(yǎng)了一大群豬，每天都要燒火讓豬吃上熱食，我們?cè)诙旎丶�，母親最好的歡迎方式就是：“天真冷，我給你們生火�！比缓蠡呕疟Р瘢ǹ謨鰤奈覀�。
太陽(yáng)暖暖照在身上，南坡上的殘雪白的耀眼，就那么沉浸在回憶里。發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)一直活在最真摯的愛(ài)里，因?yàn)閻?ài)，所有的記憶都是美麗的。人到中年的我，會(huì)把愛(ài)的接力棒傳下去，時(shí)代不一樣，孩子們不會(huì)再有那些有趣的取暖回憶，但心里的愛(ài)應(yīng)該是一樣的顏色，童年的記憶同樣五彩繽紛。
趣事作文 篇6
哥倫比亞的摩托車(chē)幾乎全部來(lái)自中國(guó)，有個(gè)叫嘉陵的牌子在當(dāng)?shù)睾芰餍�，他們都�?lè)于騎摩托車(chē)來(lái)上課。一次，那個(gè)工程師剛一脫下安全帽便問(wèn)我怎樣用中文說(shuō)安全帽?我順便告訴他們安全帽與安全套的區(qū)別，因?yàn)橐郧白x大學(xué)時(shí)，我兼職教過(guò)外國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)，他們對(duì)于這兩個(gè)詞總是搞混。一次放學(xué)回家，路上碰到了那個(gè)工程師，說(shuō)要載我一程，我說(shuō)，騎摩托車(chē)多危險(xiǎn)啊!他有意要顯示一下自己的漢語(yǔ)水平，只聽(tīng)他用清晰的中文答道，沒(méi)關(guān)系，我們可以戴安全套。
有次我講到熱心這個(gè)詞，對(duì)應(yīng)的西班牙語(yǔ)是entusiasmo, 但英語(yǔ)(Q吧)中有warm-heated這種形式，當(dāng)時(shí)我實(shí)在想不到這個(gè)西班牙語(yǔ)詞，就脫口把字面意思說(shuō)了出來(lái)，caliente(熱) corazon(心)，把我的學(xué)生們逗得樂(lè)了一下午，我順便把在國(guó)內(nèi)工作時(shí)的一個(gè)笑話講給他們，一次一個(gè)同事搞翻譯，直接把電腦翻譯成electricity brain(電腦袋), 對(duì)應(yīng)的西班牙語(yǔ)是electrica(電) cabeza(腦袋，頭)，接著我們又樂(lè)了一陣子。后來(lái)，每逢我要說(shuō)，你這人真熱心時(shí)，都故意說(shuō)成Tu corazon es muy caliente (你的心真熱)。
上課時(shí)，活寶們總是在中文上鬧笑話，實(shí)際上，在西班牙文上我也鬧了不少笑話。Que pena! 在西班牙文中指的是真遺憾的意思，但我總是跟另外一個(gè)詞搞混，總是說(shuō)成Que pene! 結(jié)果引起哄堂大笑，pena 和pene只差一個(gè)字母，意思千差萬(wàn)別，pene相當(dāng)于英語(yǔ)中的penis，實(shí)在不雅，我不便多講，好奇者可以查一下penis的意思。
在一次漢語(yǔ)測(cè)試中，有一個(gè)西班牙語(yǔ)詞nombre(名字)需要翻譯成中文，誰(shuí)知一個(gè)活寶居然把我的名字寫(xiě)了上去。打電話這個(gè)詞在西班牙文中的意思是llamar，但單獨(dú)的打這個(gè)字的意思是golpear(毆打)，有個(gè)活寶居然直接把打電話翻譯成了golpear telefono(毆打電話)，他還跟我說(shuō)，酸梨(宣立)，你是不是把題給弄錯(cuò)了?一個(gè)人怎可能毆打電話呢?真是服了他了。而我也總在西班牙語(yǔ)這方面犯著同樣的錯(cuò)誤，例如vamos這個(gè)詞指的是我們走吧，但跟其他動(dòng)詞合用時(shí)，指我們將要做什么事情，每次學(xué)習(xí)完詞匯該作練習(xí)時(shí)，我總是只說(shuō)vamos，那意思就是我們走吧，然后學(xué)生們就故意問(wèn)，我們?nèi)ツ睦?
學(xué)到餃子這節(jié)課，我告誡學(xué)生們一定把餃子這個(gè)詞記牢固，因?yàn)橐郧坝袀�(gè)外國(guó)學(xué)生，剛到中國(guó)來(lái)留學(xué)，她在自己國(guó)家學(xué)了一點(diǎn)兒漢語(yǔ)，在吃的方面除了餃子別的'什么也不知道，最后，她在中國(guó)留學(xué)最初的日子里，在餐館吃飯，她除了會(huì)點(diǎn)餃子外，別的什么也不會(huì)點(diǎn)，所以她吃了無(wú)數(shù)次的餃子。當(dāng)時(shí)學(xué)生們聽(tīng)完這話哈哈大笑，誰(shuí)也沒(méi)放在心上。誰(shuí)知最后還是被一個(gè)到上海留學(xué)的學(xué)生如發(fā)炮制了，他告訴我，多虧記住餃子這個(gè)詞了，在剛到中國(guó)的日子里，在餐館里吃飯，面對(duì)全是漢語(yǔ)的菜單，他無(wú)從下手，所以也點(diǎn)了無(wú)數(shù)次的餃子。就像我在哥倫比亞，點(diǎn)了無(wú)數(shù)次的Ajiaco(一種用雞肉、土豆和玉米做成的湯，是當(dāng)?shù)孛?，至到現(xiàn)在，我身上還有一股雞肉味。
哥倫比亞餐館里的飯很糟糕，好像跟食客有仇似的，我一直吃不習(xí)慣，所以每次午飯我都在學(xué)校附近的餐館里吃上一塊pizza餅就完事兒了，但pizza餅有很多種，我知道有一種pizza餅上面沾有水果，叫做Pizza Hawaiana 相比之下很好吃，Hawaiana 這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)很像 Javeriana, 而后者是哥倫比亞一所很有名的學(xué)校，而我總是記不住前者，所以每次點(diǎn)pizza餅時(shí)，我都說(shuō)成Pizza Javeriana，服務(wù)員和旁邊的食客們聽(tīng)完哈哈大笑，但是服務(wù)員很清楚我在點(diǎn)什么。
記得當(dāng)初我們剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，班上一些同學(xué)覺(jué)得英語(yǔ)發(fā)音比較難記，就在英語(yǔ)旁用漢語(yǔ)諧音注出來(lái)，例如，guess該死、shit誰(shuí)的、fly富來(lái)云云�，F(xiàn)在這些外國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)也用西班牙語(yǔ)發(fā)音的諧音來(lái)標(biāo)注漢語(yǔ)，異曲同工。我告訴他們，可以直接從漢語(yǔ)拼音讀出來(lái)發(fā)音，他們還是覺(jué)得用諧音比較好。
上課前，我都會(huì)跟學(xué)生們練習(xí)上一會(huì)兒口語(yǔ)會(huì)話，我問(wèn)一男生，你生日時(shí)吃什么飯?他答道，吃美國(guó)飯。我心想，真笨啊!明知你的老師是中國(guó)人你還吃美國(guó)飯，突然，他好像突然醍醐灌頂，糾正道，也吃中國(guó)飯。真聰明。
由于上次我是在一個(gè)叫Consubsidio的超市門(mén)口被搶的，所以，對(duì)這個(gè)超市名我感到很忌諱，并告訴了學(xué)生們，結(jié)果我們練習(xí)口語(yǔ)時(shí)，我問(wèn)一學(xué)生，你家附近的超市叫什么名字?他故意回答，Consubsidio。
Muchas Gracias指的是非常感謝的意思，muchas意思是多少，所以一個(gè)學(xué)生在跟我聊MSN是，來(lái)了句謝謝多少。
一個(gè)學(xué)生讀王大偉這個(gè)詞時(shí)讀成了王大娘，但我們還沒(méi)有學(xué)過(guò)王大娘這個(gè)詞，只能說(shuō)是種巧合。
一次做練習(xí)，仿照例句造句，例句為：你吃蘋(píng)果還是香蕉?給出兩個(gè)詞姐姐、妹妹。一學(xué)生造出下列句子，你吃姐姐還是妹妹?
趣事作文 篇7
星期五的早晨，我和同學(xué)鄭桐一起在學(xué)校操場(chǎng)掃地。今天異常的冷，風(fēng)一直在我們耳邊呼嘯而過(guò)。在這樣的環(huán)境下掃地，可真是麻煩啊。最麻煩的還不是這個(gè)，而是我們?cè)趻叩貢r(shí)風(fēng)一直在“搗亂”。
我們開(kāi)始掃地了。我剛想吧一片礙眼的葉子掃掉，可是它的“隊(duì)友”——風(fēng)來(lái)“救”它了：風(fēng)一下子就把那片葉子給吹走了。我好生氣，不過(guò)我還是忍著那些氣，耐著性子繼續(xù)掃。接連著好幾分鐘，我們一無(wú)所獲。只好丟掉掃把，用手去撿。一連幾分鐘，就捉了許多“俘虜”，效果好了許多。不過(guò)“好景不長(zhǎng)”—我們又遇到了下一個(gè)讓人心煩意亂的地方。有很多小樹(shù)葉在墻角，還有大風(fēng)的掩護(hù)，根本撿不了，只能掃。而且風(fēng)還把別班的葉子往這吹。我和鄭桐只好先一起商量對(duì)策。最終，我們商議完畢：由鄭桐來(lái)掃，在她掃樹(shù)葉時(shí)，我就拿著垃圾鏟擺在前面，等著樹(shù)葉“自投羅網(wǎng)”，然后將它們（樹(shù)葉）一網(wǎng)打盡。我們開(kāi)始按剛剛的思路來(lái)做，很快就獲得了初步的.成功。都說(shuō)有好的開(kāi)頭，就有好的結(jié)果，后面我們的進(jìn)度一帆風(fēng)順。當(dāng)快要?jiǎng)倮麜r(shí)，風(fēng)不干了，它向我們發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻。刮起巨大的風(fēng)，幫助樹(shù)葉們“逃跑”我們“緊追不舍”。在我們不屑地努和默契的配合下，終于勝利了。風(fēng)“垂頭喪氣”的離開(kāi)了，樹(shù)葉們也只是乖乖地待在我們的“網(wǎng)”里，沒(méi)有一絲動(dòng)靜。我們高興得手舞足蹈，而且滿載而歸。當(dāng)我們?cè)倩仡^看了看戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，那里已經(jīng)被我們打掃的一塵不染了，我感到滿滿地成就感，也感到十分的愉悅，這些感想是發(fā)自?xún)?nèi)心的。
就這樣，我們把葉子們送進(jìn)了“監(jiān)獄”里。在那一刻，我的內(nèi)心在呼吁大家，只要人人都參與到城市美化活動(dòng)中，那么我們的國(guó)家會(huì)更美麗！
趣事作文 篇8
我們天天沐浴在父母的愛(ài)中，就算是再細(xì)小、再平凡的事情，也能感受到濃濃的母愛(ài)，母愛(ài)無(wú)邊。
今年的冬天很冷，小雪這一氣節(jié)還沒(méi)來(lái)臨的時(shí)候，就已經(jīng)下起了小雪。傍晚，我們家的太陽(yáng)能已無(wú)法再使用下去，只得燒水了。這時(shí)候的我總是異常開(kāi)心，樂(lè)呵呵地笑著。媽媽不禁皺起了眉頭，心中似乎在說(shuō)：“這孩子，不知是怎么了，我今天一定要好好偵察一下�！睂�(duì)于媽媽的.疑慮，我全然不知，心中正打著自己的小算盤(pán)：“等一下我一定要把門(mén)鎖好，這樣?jì)寢尵筒恢牢以诟墒裁戳�。�?/p>
終于，夜晚來(lái)臨了，皎潔的月亮悄悄地爬上了天空，開(kāi)始了工作，小星星們也爭(zhēng)先恐后地爬上了天空，為天空增添了許多明亮。我和媽媽也已悄悄地開(kāi)始了行動(dòng)……“媽媽?zhuān)胰ハ戳��！蔽覍?duì)著媽媽說(shuō)道�！爸懒��！弊陔娨暀C(jī)旁的媽媽裝作不耐煩地向我招了招手，示意我快點(diǎn)去。我小心翼翼地靠近書(shū)包，生怕吵到了正在看電視的媽媽?zhuān)贸鑫易罱吹囊槐緯?shū)，悄悄地走進(jìn)了浴室，把門(mén)鎖上。洗完臉，準(zhǔn)備洗腳了，我把腳放進(jìn)腳盆，有滋有味地看了起來(lái)。故事中的悲傷讓我翹首以待。不知不覺(jué)中已過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間�！蚌斡�，洗好了沒(méi)？”媽媽問(wèn)道�！昂昧�！好了！”我邊回答邊放書(shū)。不料媽媽已闖了進(jìn)來(lái)，眼中滿是怒火，她問(wèn)道：“你是洗腳還是看書(shū)��？”這時(shí)候的我完全傻眼了，心中想道：“我明明記得把門(mén)鎖上了呀！”看著媽媽手中的鑰匙，我便明白了一切。
那晚以后，有時(shí)，我干一件事時(shí)間一長(zhǎng)，媽媽就會(huì)神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到我身旁：“你怎么又在看書(shū)！”那時(shí)候的我總是連忙把書(shū)放好。有一天，媽媽終于開(kāi)火了，我只能待在一旁，受著媽媽的口水，因?yàn)槲抑�，媽媽是為了我好。她每次都語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“鑫雨，你再這樣下去的話，眼睛可是會(huì)越來(lái)越差的。”我總是把這些話深深的埋在心里，可還是抵擋不住書(shū)的誘惑。有時(shí)，我甚至在家里燒水時(shí)也會(huì)看書(shū)看得忘了時(shí)間，幸好我家的小狗一直在叫，抓我的腿，我這才想起燒水的事……
而就在前不久，我去檢查視力，實(shí)力竟然下降了0。1，結(jié)果令我納悶：“原來(lái)這么好的眼睛，實(shí)力怎么會(huì)下降了，難道是……”這是，我想起媽媽的話，有些后悔了，原來(lái)嘮叨也是愛(ài)的表現(xiàn)。
母親的愛(ài)，也許是慈祥的笑容，也許是親切的話語(yǔ)，也許是熱情的鼓勵(lì)，也許是大聲的斥責(zé)，也許是嚴(yán)格的要求，也許是……但是，這都是為了我們好。
趣事作文 篇9
每天早上起床，我都要爸爸媽媽叫上好幾次。
一天，爸爸媽媽通知我，以后不再叫我起床了，我得自己想辦法叫醒自己。晚上臨睡前，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)涯悴挥玫氖謾C(jī)借給我吧�！眿寢寙�(wèn)：“干什么？”我說(shuō)：“我想用手機(jī)設(shè)鬧鐘，每天早上叫自己起床！”媽媽聽(tīng)了，就把手機(jī)給了我。第一天是星期日。早上，我睜開(kāi)眼睛，鬧鐘還沒(méi)有響。我很開(kāi)心，心想：我比鬧鐘起得早，媽媽這次可得表?yè)P(yáng)我了。可是，當(dāng)我從房間里走出來(lái)，卻看見(jiàn)媽媽瞪了我一眼，說(shuō)：“都9：30了！”我說(shuō)：“不對(duì)呀，我讓鬧鐘8：00響的！”我拿起手機(jī)仔細(xì)地一看，哎呀，鬧鐘的日期沒(méi)設(shè)對(duì)，我把周日設(shè)成周六了。第二天是星期一。早上，我被鬧鐘叫起來(lái)。我趕快洗臉、刷牙、穿衣服，然后坐在門(mén)口等爸爸媽媽起床。奇怪的是，平時(shí)早早起床的爸爸媽媽到這時(shí)候還沒(méi)有起床。我趴在他們的屋門(mén)口聽(tīng)了聽(tīng)，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。我心里美滋滋的，想：這次你們可不能訓(xùn)我了，我是第一個(gè)起床的。又等了一會(huì)兒，爸爸媽媽還是沒(méi)有起床，我看看手機(jī)已經(jīng)6：30了，再不起床就要遲到了。我忍不住了，一下子推開(kāi)他們的房門(mén)，大喊起來(lái)：“都6：30了，快起床吧！”爸爸和媽媽像彈簧一樣一下子坐了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“不對(duì)呀，爸爸的.鬧鐘還沒(méi)響。”爸爸也說(shuō)：“就是呀，你看錯(cuò)了吧。”我肯定地說(shuō)：“不會(huì)的！我的鬧鐘響了！”我舉著手機(jī)給爸爸媽媽看。媽媽拿起她的手機(jī)給我，我仔細(xì)一對(duì)，哎呀！我的手機(jī)時(shí)間不對(duì)，早了一個(gè)小時(shí)。這天晚上，我仔細(xì)地對(duì)好手機(jī)的日期和時(shí)間，設(shè)好鬧鐘，把手機(jī)放在枕頭邊。
第三天早上，我的鬧鐘終于正常了。現(xiàn)在，我每天都在它歡快的鈴聲中起床，然后和爸爸媽媽一起高高興興地出門(mén)�？墒�，我還是常常想起自己和這只“鬧”鐘的故事，每一次都給我?guī)?lái)有趣的回憶。
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