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我們的未來(lái)的作文

時(shí)間:2024-09-09 16:32:48 作文 投訴 投稿

精選我們的未來(lái)的作文匯總六篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的我們的未來(lái)的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選我們的未來(lái)的作文匯總六篇

我們的未來(lái)的作文 篇1

  地球的能源是有限的,但也許在不久的將來(lái),他們會(huì)漸漸演變?yōu)榱硪环N新的能源。

  隨著全球經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,能源消耗的迅速增加,煤炭、石油和天然氣等傳統(tǒng)的化石能源面臨著枯竭的危險(xiǎn),據(jù)專(zhuān)家們預(yù)測(cè),傳統(tǒng)化石燃料至多能維持到本世紀(jì)中期。

  人類(lèi)早就千方百計(jì)地從太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、生物能中尋找新的替代能源。這些能源都很重要,但專(zhuān)家們認(rèn)為,它們都有自身的局限性。太陽(yáng)能的能流密度太低,隨晝夜、晴雨、季節(jié)的變化很大,難以成為大規(guī)模的工業(yè)能源,只能滿足家庭以及一些特殊需要;水能增長(zhǎng)的速度跟不上能耗增長(zhǎng)速度,并對(duì)生態(tài)、生物鏈產(chǎn)生難以估量的影響;風(fēng)能、地?zé)崮堋⒊毕艿馁Y源和利用也各有局限,在未來(lái)的能源開(kāi)發(fā)中作用不大;生物能倒是一種可以大規(guī)模使用的再生能源,但再生速度也難以趕不能源消耗增長(zhǎng)的需要。

  于是,人們把目光轉(zhuǎn)向了核能,首先寄希望于以原子彈所用的裂變物質(zhì)鈾-235或钚-239進(jìn)行裂變發(fā)電。許多發(fā)達(dá)國(guó)家的核電發(fā)展十分迅速,法國(guó)的核電能源都占了全部能源的百分之七十多。我國(guó)核電發(fā)展時(shí)間不長(zhǎng),核電運(yùn)行機(jī)組裝機(jī)容量只占全國(guó)發(fā)電裝機(jī)容量的1.59%,累計(jì)發(fā)電量只占總發(fā)電量的2.3%,國(guó)家規(guī)劃要加大發(fā)展力度,在今后15年間至少每年要批準(zhǔn)建設(shè)一座大型核電站。但是,用作核裂變發(fā)電的燃料畢竟有限,核污染和核安全雖可以做到有效控制,但總是讓人心里不踏實(shí)。上世紀(jì)80年代前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站事故發(fā)生后,就使不少發(fā)達(dá)國(guó)家核電事業(yè)的發(fā)展停滯了相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間,直到近幾年才有所緩解。

  目前,人們正在致力于研究開(kāi)發(fā)可控核聚變發(fā)電,其中一個(gè)世界性的項(xiàng)目就是“國(guó)際熱核反應(yīng)堆”,歐盟和中國(guó)、美國(guó)、日本、韓國(guó)、俄羅斯、印度等國(guó)都先后陸續(xù)參與,已經(jīng)過(guò)20多年的努力,現(xiàn)正進(jìn)入艱巨的攻堅(jiān)階段。人們對(duì)此寄于巨大希望,將它比作“人造太陽(yáng)”,稱(chēng)之為“21世紀(jì)的`人傳給后代的紀(jì)念碑”,并力爭(zhēng)在30年到50年之間投入商業(yè)化應(yīng)用。

  以這種方式發(fā)電目前主要考慮利用從海水中提煉出來(lái)的氘和氚作燃料,這種燃料當(dāng)然十分充足,可以取之不盡,用之不竭。但是,氚本身具有放射性,在氚核反應(yīng)過(guò)程中,伴隨核聚變能的產(chǎn)生而產(chǎn)生大量的高能中子,這對(duì)核反應(yīng)裝置產(chǎn)生嚴(yán)重的放射性損害,解決這一難題十分困難,因而影響了這一研究開(kāi)發(fā)的進(jìn)展速度,最好的燃料是氦-3,而地球上的氦-3極為稀缺,估算總量只有幾噸到十幾噸。

  正當(dāng)人們進(jìn)行艱苦探索之際,從月球巖土樣品的研究中傳來(lái)喜訊:這些巖土中含有大量的氦-3。

  氦-3是氦的同位素,含有兩個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子。與氚相比,它是一種清潔、高效、安全的核聚變發(fā)電的燃料。它聚變反應(yīng)的能量大;聚變反應(yīng)時(shí)主要產(chǎn)生高能質(zhì)子,不會(huì)形成強(qiáng)大的中子輻射,對(duì)環(huán)境保護(hù)更為有利;它本身不僅沒(méi)有放射性,而且反應(yīng)過(guò)程中無(wú)緩發(fā)中子,無(wú)裂變物質(zhì),衰變余熱小,維修和部件更換更容易,更易于控制,因此受到國(guó)際核聚變界的廣泛重視。

  隨著經(jīng)濟(jì)化世界一體化的不段發(fā)展,能源問(wèn)題已受到各國(guó)關(guān)注,越來(lái)越多的國(guó)家正在研究節(jié)能的方法。中國(guó)是人口大國(guó),能源問(wèn)題更是重要,所以,為了人類(lèi)未來(lái)了生寸,請(qǐng)每位地球上的成員,節(jié)約使用能源。

我們的未來(lái)的作文 篇2

  這天,我來(lái)到嵊州,被眼前的景象驚呆了。工廠里的煙囪不冒煙,四周的樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,四周的'人身體健康,空氣清新,沒(méi)有一點(diǎn)煙味。

  來(lái)到大灑店門(mén)口,一大群來(lái)參加小學(xué)回憶的人涌了進(jìn)來(lái)。在回頭一看的那一剎那,!這不是我小學(xué)時(shí)候的好朋友——操艷婷嗎?這回開(kāi)著小汽車(chē)來(lái)了。我看見(jiàn)她,揮了揮手,她停下車(chē)。走了下來(lái),說(shuō)道:“彭淑婧,我們?nèi)⒓有W(xué)回憶吧!”“嗯,我本來(lái)就是來(lái)參加小學(xué)回憶的呢!”我說(shuō)。

  我們來(lái)到了蘭花大樓的四樓。坐了下來(lái),小學(xué)回憶開(kāi)始了。張心做了交警;我成了發(fā)明家,發(fā)明了成能花,分給了每個(gè)人;操艷婷當(dāng)了老師;汪羽航當(dāng)了科學(xué)家,告訴我們?cè)虑蚩梢陨睢?/p>

  在這一天里,我們收獲了很多,并學(xué)到了一些以前無(wú)法了解的東西。

我們的未來(lái)的作文 篇3

  我有一個(gè)家,家是避風(fēng)的港灣,家,是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)。

  有一個(gè)家,來(lái)到大門(mén)口,有一扇鋁門(mén),打開(kāi)鋁門(mén),你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)衣架,上面掛滿了衣服,正對(duì)著你的,是一扇門(mén),童過(guò)透明玻璃,你就可以看到,正面有一張桌子,桌子兩旁,各放著一張凳子,有點(diǎn)往外斜,像一個(gè)人伸著雙手,其實(shí),凳子正在歡迎我們呢!走,咱們一起進(jìn)去看看,進(jìn)了這個(gè)門(mén),一些報(bào)紙就會(huì)出現(xiàn)在你眼前,對(duì)不起,由于我們一家天天晚上看報(bào)紙,所以會(huì)亂,別生氣,往左邊看,你會(huì)看到我們一家所謂的“停車(chē)場(chǎng)”,自行車(chē),電瓶車(chē),摩托車(chē)······真是數(shù)不勝數(shù)。到廚房去看看,瞧,那餐桌上,可是許多的食物,因?yàn)槲液軔?ài)吃東西,要是我一天不吃零食,我的心就像被饞蟲(chóng)咬了一樣。旁邊有一個(gè)煤氣灶。打開(kāi)后門(mén),是一個(gè)花園花園里的花婀娜多姿。向樓上走,你能看到兩個(gè)房間,一個(gè)是我父母的,一個(gè)是我的,走進(jìn)我的房間看看,有許多書(shū),因?yàn),?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯呀!

  雖然我的家現(xiàn)在已經(jīng)很好,但我做過(guò)一個(gè)夢(mèng),我夢(mèng)見(jiàn)了我未來(lái)的家。

  來(lái)到房子前,你會(huì)看到一個(gè)密碼鎖,只有你回答對(duì)了密碼,才能進(jìn)去,而且,他可是具有防盜系統(tǒng)的。

  來(lái)到房子里,你可以發(fā)現(xiàn),這里的東西擺放得整整齊齊,地上干干凈凈,可亮了!旁邊的'柜子上,放著一臺(tái)電視機(jī),晚上,和爸爸媽媽坐在這柔軟的沙發(fā)上,看著精彩的電視節(jié)目,多么溫馨啊!如果有很多客人來(lái),可以自動(dòng)給你桌子,不需要再去借,吃完后哈可以自動(dòng)清洗。后面還有一個(gè)大花園,一來(lái)到那兒芳香四溢;ㄏ銚浔嵌鴣(lái),白的似雪,紅得似血,美麗極了!那幾本書(shū)讀讀,多么舒服!順著樓梯來(lái)到二樓,有三個(gè)很大的房間,所有的床都可以變色,可以換藍(lán)色,粉色,如果心情不好,可以換紫色,黑色。

  我現(xiàn)在要好好讀書(shū),長(zhǎng)大以后實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

我們的未來(lái)的作文 篇4

  未來(lái)的學(xué)校,非常特殊、神奇……

  首先,門(mén)口有一個(gè)電子保安,這個(gè)“保安”有一雙“火眼金睛”,它能識(shí)別出老師、學(xué)生還是小偷。

  其次,未來(lái)的學(xué)校的操場(chǎng)旁邊有幾個(gè)五顏六色、功能各異的按扭,分別是:赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,七種顏色。

  如果你按赤色按扭,操場(chǎng)立刻就會(huì)變成足球場(chǎng);如果你按的`是橙色,不一會(huì)兒,籃球場(chǎng)就出現(xiàn)了;如果你按的是黃色,功夫不大,乒乓球場(chǎng)就呈現(xiàn)在眼前了;如果你按的是綠色,剎那間就看見(jiàn)寬大的排球場(chǎng)了;如果想要網(wǎng)球場(chǎng),就按青色;如果想要游泳館,就按藍(lán)色;如果想變回原來(lái)的普通操場(chǎng),那就按最后一個(gè)按扭——紫色。

  第三,讓我們?cè)賮?lái)看一下教室,未來(lái)學(xué)校的學(xué)生再也不用背那沉重的書(shū)包了。每位學(xué)生的桌子上有一臺(tái)電腦,書(shū)本里的內(nèi)容都存在電腦里了。如果有人上課時(shí)玩游戲,老師手上戴的監(jiān)控器就會(huì)振動(dòng)起來(lái)。

  未來(lái)的學(xué)校每一位同學(xué)手上都戴著一個(gè)跟手表一樣的東西,如果上課不注意聽(tīng)講,這個(gè)“手表”就會(huì)對(duì)你說(shuō):“少壯不努力,老大徒傷悲”!

  還有,未來(lái)學(xué)校里的廚師、清潔工、保安、校醫(yī)等等都是高級(jí)智能化機(jī)器人。他們能幫助人們處理許多事情呢!

  比如校醫(yī):如果你生病了,只要往未來(lái)學(xué)校醫(yī)務(wù)室專(zhuān)用儀器上一躺,一眨眼,各種數(shù)據(jù)就會(huì)顯示出來(lái)。它會(huì)告訴你生了什么病,該用什么藥,平時(shí)該怎么注意等等,讓人看了一目了然……

我們的未來(lái)的作文 篇5

  我用胸口抵住花刺,用盡一生儲(chǔ)蓄的力量悲鳴,期待在黎明到來(lái)的那一瞬悲壯,可,太陽(yáng)升起的那一刻,花謝,于是,我,游蕩......

  夏天走了秋天就一定會(huì)來(lái)嗎?我和阿章在夏天的烈焰中走過(guò),卻不小心踩到了冬天的尾巴,一片的茫然與不知所措,我們緊握著對(duì)方的手,在暴風(fēng)雪中彷徨,也許,我們?cè)摶氐匠酂岬幕鹬校?/p>

  蝸牛總是背著它的寶貝上路,這個(gè)遲鈍的家伙笨拙而又吃力的蠕動(dòng)著。至柔至嫩的腹部碾過(guò)堅(jiān)硬的沙礫......我和阿章便是倆只笨拙的蝸牛,只不過(guò)我們的負(fù)擔(dān)有些超載了,壓彎了我們的夢(mèng),甜蜜里滲出了苦澀。煙囪旁黝黑的`柳樹(shù)下,一個(gè)個(gè)疲憊的身影,一張張笑得很夸張的臉,被未知的腳步踩到了地底下。

  阿章說(shuō),我是固執(zhí)的仙人掌,也許,我該再固執(zhí)一些,不要回頭,這時(shí),固執(zhí)會(huì)成為勇氣?

  生命,總喜歡在艱難處打個(gè)結(jié),那么的恰到好處,人生的鏈子才不會(huì)黯然,透過(guò)陽(yáng)光,我們先看到了灰塵,灰塵之中藏著陽(yáng)光,陽(yáng)光的意義,也許只有在灰塵中才能體會(huì)到。

我們的未來(lái)的作文 篇6

  在小時(shí)候,也許會(huì)有人問(wèn):“你長(zhǎng)大以后干什么?”那時(shí)的我們思緒萬(wàn)千,天馬行空,對(duì)我們的未來(lái)勾勒出一幅幅美妙的畫(huà)卷。

  隨著時(shí)間的飛馳流逝,我們也許會(huì)對(duì)自己的夢(mèng)想變得憧憬。它是以一種什么方式來(lái)到我們的面前。在我們理想的驅(qū)動(dòng)下,我們也許會(huì)努力拼搏,用自己的汗水與行動(dòng)來(lái)觸摸、擁抱它。

  也許有的人在自己的腦海中至今未形成一定的為屬于自己的區(qū)域。我自身認(rèn)為,這種人在生活中不會(huì)擁有一片屬于自己的區(qū)域。他們?cè)谏鐣?huì)中往往會(huì)被別人所同化,在遇事時(shí)不會(huì)擁有自己的主見(jiàn)。

  未來(lái),不一定要時(shí)代久遠(yuǎn),目標(biāo)偉大的代言詞。

  未來(lái),不要求我們做多偉大的事、多么了不起的事,而是需要我們此時(shí)此刻盡心盡力地完成我們?cè)撟龅氖拢@就是我們此時(shí)所需對(duì)未來(lái)的一種責(zé)任。

  有人常說(shuō)自己的理想,自己的未來(lái)很渺茫,對(duì)于自己的未來(lái),自己就像失去超聲波的蝙蝠,失去了方向感。這只是自己對(duì)生活毫無(wú)興趣,不肯努力的借口。

  如果一個(gè)人對(duì)生活失去了激情與活力,即使是再美好的憧憬,再美好的.未來(lái),對(duì)他來(lái)說(shuō)也只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。反之,一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻充滿激情,對(duì)世界萬(wàn)物懷疑中敢于探索與追根問(wèn)底的態(tài)度,不管他的未來(lái)如何,他的生活永遠(yuǎn)都是五彩繽紛的,他的心永遠(yuǎn)都是充盈的。

  梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò),“老年人長(zhǎng)多憂慮,少年人常好行樂(lè);老年人常厭事,少年人常喜事!蔽艺J(rèn)為這是他一種偏激的看法。只要老年人依然充滿活力,生活也就會(huì)五彩繽紛。至于處事態(tài)度,萬(wàn)不可因年齡而異。

  只要確立未來(lái)目標(biāo),并為之努力;把握時(shí)間,做我們?cè)撟龅氖?積極向上,樂(lè)觀進(jìn)取,我們的未來(lái)就不會(huì)是夢(mèng)。

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